初一學生月考發獎會講話稿篇（精選3篇）

初一學生月考發獎會講話稿篇 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是(9)班的學生熊志恒。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級!如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那么我就不可能去的這么好的成績。所以借此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!

　　“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水復疑無路”上粲然出現!

　　學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收獲。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說過“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

　　希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋里遨游，豐收知識的果實!

　　最后祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，“更上一層樓”!

　　謝謝大家!

初一學生月考發獎會講話稿篇 篇2

　　同學們：

　　大家好！

　　生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比；人生，它短暫，時光流逝匆匆而過。每個人都只有一次生命，一次人生，一旦失去，就不會再有。所以，我們必須珍惜生命，把握人生！

　　活著，是生命的一種形式；珍惜，才是對生命最有價值的修飾。既然上天賦予我們血肉之軀，我們就應好好的珍惜�；钪�，不單單為自己，更重要的是為別人，為所有關心和愛我們的人。不能因為遇到了一點兒的困難，就畏縮后退，就逃避人生。有多少人在遭遇了滅頂之災后，而依然活得多姿多彩，他們把生命的價值發揮到了極致。無論遇到何等困難，只要我們堅持下去，高山會為我們讓路，小鳥會為我們搭撟。

　　“蜘蛛結網，于樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿墮，一造營之。人而不勉，不如蜘蛛。”一只小小的蜘蛛，用它頑強的意志和毅力，結網于樹，即使風兒無數次吹斷了它的蛛絲，但它不氣餒，憑著自己的一份堅持、一份執著，再次結網，作為同樣的一個生命，你不為它鍥而不舍的精神由衷地感嘆嗎？雖然它一無所有，甚至渺小得一陣風就足以把它吹得無影無蹤，可它卻深深地懂得，既然父母給與了我生命，就該好好把握，讓人生綻放光彩。

　　同學們，好好珍惜生命，把握人生吧！只有珍惜生命，你才會像挾卷滾滾沙石的大江大河，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；只有把握人生，你才會像從地底破土而出的小樹，長成一顆參天的大樹，聽到黃鶯的歌唱，白云的呢喃。

　　珍惜生命，讓生命之花盡情綻開；把握人生，讓人生之樹茁壯成長！

初一學生月考發獎會講話稿篇 篇3

　　高考這個詞語，熟悉卻也陌生。熟悉，是因為自小耳熟能詳。誰落榜了?誰通過了?高考結果像安了擴音器似的，我總能從長輩口中聽說。至于陌生，自是因為自己從沒經歷過吧!

　　從字面上理解，高考其實就是一次考試，與我們平時的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結晶，稍不留神，就會變成13年，14年，甚至更多。

　　或許正因為如此，自1977年高考制度恢復以來，人們千罵萬罵，認為應該考查這個人的真正實力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留�？墒�，如果那些知識你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢?連“紙上談兵”都做不到，又何談真正上戰場呢?這種看似正確的偽正義，不過是那些知識匱乏、內心空虛的人們為自己找的借口!

　　這時候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強過關，現在人家創立阿里巴巴成為首富;至于韓寒，人家高中都沒畢業，現在多成功!看來，高考也不決定命運嘛!

　　對，高考不決定命運，但只針對極少數人。你沒有馬云的經歷，你讀的書也超不過韓寒，又如何能保證成功?他們的成功，是與自小經歷有關的，是與知識水平有關的，是與個人理想有關的，我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢?在將來社會，在一個滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又該以什么樣的方式存活呢?

　　我想，高考這個制度可能并不完美，但它卻是一個相對公平的制度，成千上萬的學生通過努力，就可以踏進理想的殿堂!

　　那么，拿起武器，隨時準備開始戰斗吧!