學校改造項目建設實施方案（精選34篇）

學校改造項目建設實施方案 篇1

　　為理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發展步伐，創建特色品牌學校，本著我校“以人為本和諧發展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創建具有辦學特色的品牌學校。

　　二、總體目標

　　舉“以人為本”之旗，走“和諧發展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優、管理優化、特色明顯、設施先進、校園優美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。

　　三、校情分析

　　綠園區四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區城西鎮一所村小。20__年區劃以后，劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃后，區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我校基礎弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優勢，力求打造我校的辦學特色。

　　經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　四、主要工作和措施

　　1.優化學校管理

　　目標：

　　樹立學校文化品牌意識，在繼承和發揚學校歷來傳統文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規范化、制度化，爭創區級示范學校。

　　措施：

　　(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發展，服務于為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境，為學生創造健康發展的良好氛圍。

　　(2)優化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態環境，建設動態的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

　　(3)豐富學校精神文化。發揚學校優良傳統，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。

　　(4)完善學校制度文化。

　　建立一個制度化、規范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環境，以及優勝劣汰、優質優酬的工作氛圍。

　　2.重視德育工作

　　目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。

　　措施：

　　(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長委員會、社區文明共建單位組成的校外德育工作系統，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養一支能言傳身教、懂得學生身心發展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。

　　(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯動的立體德育教育網絡。

　　(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節、藝術節活動;參加社區服務與社會實踐活動，培養學生責任心、愛心、自主發展能力和創新精神。

　　(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。

　　3.加強教學改革

　　目標：

　　學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　措施

　　(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。

　　落實教學管理的五個流程環節，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發展的考核機制。

　　(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。

　　(3)以提高教學質量為核心，深入實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科根據年級特點，經常總結經驗，進一步實施有效教學，不斷提高教學質量，學校行政聯合教導處，不斷推出適合學校，適合教師，適合學生的新措施、制度，

　　扎實開展課堂教學研究。提高區骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。

　　(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續完善學校教學質量監控體系。

　　4.強化隊伍建設

　　(1)加強領導，狠抓落實：

　　師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。

　　(2)大力加強骨干教師隊伍建設：

　　要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰略目標出發，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態平衡相結合;重點培養與普遍提高相結合。

　　(3)加強青年教師的培養，提高師資隊伍的整體素質：

　　5.教育科研

　　目標：

　　強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高，。

　　措施：

　　(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創新型三者兼備的教科研隊伍。

　　(2)創新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創造

　　性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。

　　(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。

　　總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力，激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧穩步的發展，為成為我區特色品牌學校而努力。

學校改造項目建設實施方案 篇2

　　一、背景與意義

　　1、響應市教育局關于《 “學習型學校建設工程”實施方案》的文件精神。

　　2、課程改革的縱深發展需要學校、教師在學習中發展，在發展中學習，以進一步促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質量。

　　3、構建學習型學校是學校實現可持續發展戰略的有效途徑之一。通過校本培訓，以規劃促學習，以機制激學習，提高教師的學習能力和創新能力，促進學校主動發展，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　二、主要目標

　　堅持以教育與人的共同和諧發展為中心，以提升教師學習力、創新力和競爭力為目的，以樹立教師終生學習觀念為重點，以促進人的全面發展為根本宗旨，以全面推進校本研修為載體，推進教育教學改革和發展，使學校成為學習型學校、教研組成為學習型組織、教師成為學習型教師，建設一支政治堅定、業務精湛、與時俱進的教育隊伍，為打造慈溪市教育品牌，辦人民滿意的教育，提供組織保證和人才支持，在學習型社會建設中發揮教育、示范、引領、輻射作用。

　　三、實施步驟

　　第一階段：__年11月，宣傳發動培訓階段。深化對建設學習型學校的認識，全面普及學習意識和終身教育理念，全面啟動學習型學校建設工程。

　　1、 健全學習網絡，營造學習氛圍。

　　通過大力宣傳、科學引導和有效組織，營造人人是學習之人，時時有學習之機，處處皆學習之所的氛圍。健全學習網絡，建立“學習型黨支部、學習型工會、學習型教研組、學習型辦公室”等學習組織，樹立終身學習、團隊學習等學習理念，提高教師和學校的學習力、創新力、競爭力，使學習成為每一個教師的自覺行為，營造出學習型學校、學習型教師的形成、發展和完善的良好環境。

　　2、制定學習規劃，促進自主學習。

　　結合學校實際，學校制定“學習型學校建設”三年規劃。每位教師根據自身特點，在__年11月底前制訂三年學習規劃。

　　第二階段：__—__全面啟動建設實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學習觀念，大多數教職員工視學習為第一需要，學習型學校建設各項活動有序開展。

　　1、開展學校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓活動。

　　學校行政班子成員“五帶頭”活動：即帶頭學習，每季度至少完成“1+_”學習任務，即自學一本政治理論書籍和若干本其它方面內容健康、有益身心的書籍;帶頭發言，在每次集中學習時作一次學習發言;帶頭上課，每年給本校教師上一次以上理論或業務輔導課;帶頭撰寫文章，每年撰寫一篇以上學習體會文章或調研報告;帶頭聽課，每季度聽一場專題報告。

　　推行“六個一”的校本研訓活動：即每位教師每學期讀一本教育理論專著、寫一篇教學反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學案例、上一節研討課、完成一篇教學論文(或總結)。

　　2、以校本教研為抓手，繼續開展學校教研組特色活動，讓更多的教研組成為市名牌學科。

　　每學年初，學校根據本校實際制定好校本研修計劃，報市教師進修學校后，按計劃實施。每位教師一學年參加校本研修的時間不少于24學時。建立校本研修檔案，學校及時填寫《學校培訓情況記錄本》和《25中小學校本研修過程理登記表》，教師個人及時填寫在《25中學教師“校本研修”教師培訓記錄表》。

　　教研組要按照市名牌學科要求，規范地有實效地開展一系列活動。

　　3、開展教師讀書系列活動

　　(1)學校每學期確定必讀書1—2本。每學期組織教師讀書交流會1—2次。

　　(2)加強學校圖書室和閱覽室的建設，充分發揮其作用，使之成為向教師開放的讀書港灣。

　　(3)每天在辦公室翻一翻、看一看學校訂閱的各類報刊雜志，并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學類雜志。

　　(4)充分利用雙休日、節假期，靜下心來，好好讀點書，誦經典，品名著，充實自我。

　　(5)在讀書的基礎上，要求養成寫隨筆習慣，每學期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

　　(6)積極開展讀書成果交流展示活動，如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。

　　(7)開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

　　第三階段：__年，評比總結再推動階段。校內形成了有效的學習型組織，形成良好學習的學習風氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創建的經驗，提升認識。

　　1、對學習型學校建設過程進行反思，進行歸納總結，表彰先進，推進下一輪創建工作。評比校“學習型教師”、“學習型教研組”、“學習型辦公室”。

　　2、舉辦現場交流和研論會。

　　4、調整和制定新的建設方案。

　　四、組織與管理

　　1、成立活動領導小組

　　組長：__ 副組長：__

　　組員：__ __ __ __

　　2、以學習型組織的建設促進教師個人的學習。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學習團隊，在活動領導小組的統一領導下開展各項活動。各學習團隊的活動具體由相應部門進行實施。

　　3、每學期末，領導小組對照教師制定的規劃，檢查落實情況，并進行評定。

　　五、各項活動具體安排

　　__年11月

　　1、學習市師訓五項工程文件和《“學習型學校建設工程”實施方案》。召開全體教師動員大會，深化對建設學習型學校的認識，全面普及學習意識和終身教育理念，全面啟動學習型學校建設工程。

　　2、學校制定校學習型學校創建規劃。教師個人根據自身情況制定三年計劃。

　　3、每位教師閱讀一本教育理論專著，撰寫讀書筆記。

　　4、教師集中學習教育理論一次。

　　5、常態課相互聽課、評課。

　　6、“一課多上”活動。

　　__年12月

　　1、第一次讀書成果交流活動。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

　　2、每位教師寫一篇教學反思和教學敘事。

　　3、繼續開展“一課多上”活動。每位教師完成本學期的研討課。

　　__年1月

　　1、每位教師上交一篇教學案例和教學論文。

　　__年3月

　　1、讀教學理論專著，寫讀書心得。

　　2、繼續開展“一課多上”活動。

　　3、隔周業務學習。

　　__年4月

　　1、繼續開展“一課多上”活動。

　　2、開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

　　__年5月

　　1、繼續開展“一課多上”活動。

　　2、教師撰寫教學案例和教學敘事。

　　__年6月

　　1、教師撰寫教學反思和教學論文。

　　2、教研組長上交本學期“一課多上”活動的教案和每次修改的記錄。

　　3、學習型學校建設階段性總結。舉行方案中期性評估，不斷總結經驗，更

　　好地指導實施。

　　__年9月-__年1月

　　1、繼續開展“六個一”活動

　　2、繼續開展“一課多上”活動。

　　3 “書香十月教師學習月”活動

　　4、“讀好書演講競賽”活動

　　__年2月~__年7月

　　1、繼續開展“六個一”活動

　　2、繼續開展“一課多上”活動。

　　3、校“學習型教研組”、“學習型辦公室”評比活動。

　　4、總結學習型學校建設工程。

學校改造項目建設實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　以陽光體育為載體，堅持“以特色求發展，以質量求生存”的宗旨，從自身特點出發，大膽探索和實踐，銳意進取，深化改革，豐富內涵，著力抓好學校特色建設，突現籃球類精神文化，形成鮮明風格，提升辦學品位，全力推進素質教育的高質量發展。

　　二、體育特色學校建設領導小組

　　組長：王端成

　　組員：各科室主任及體育組全體成員

　　三、歷史背景與現狀分析

　　江蘇省建湖縣第一中學是一所地處蘇北縣城的重點中學，曾被授予“江蘇省體育傳統項目學校”，及“鹽城市籃球體育傳統項目學校”今年順利通過江蘇省教育廳三星級學校復審、

　　建校來，學校領導班子雖幾經變更，但“開展學生體育運動、提高學生體育運動能力、增強學生體育運動素質”的辦學理念始終沒有變、特別是進入新世紀以來，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，成立了以校長為組長，分管體育工作的副校長為副組長，教務處、政教處、教科室、總務處、各年級部主要領導為組員的學校體育衛生領導小組、學校領導始終樹立“健康第一”的指導思想，把體育工作的育人功能放在首位，堅持教育先導，突出群眾參與，形成自己特色，把提高學生全面素質與身心健康水平作為工作的終極目標、領導班子一直把體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到學校的日常議事日程之中、每學期校領導都要定期召開體育工作專題會議，總結體育特色工作，部署體育特色建設規劃，研究體育特長生招生培養措施，以保證我校體育特色持續發展，并且年年有改進，次次有提升。

　　學校體育工作管理制度的制定與落實，是保證學校體育工作正常開展的基礎、學校領導能堅持“以人為本”，從實際出發，根據我校實際情況和體育學科特點制定切實可行的“第一中學體育教學五認真制度”、“集體備課制度”、“聽課制度”、“考勤制度”，以及“學生體育課違紀處理辦法”等，學校干部定期檢查規章制度的落實情況，使老師和學生的教與學都有章可循、

　　學校在經費非常困難的情況下首先保證體育特色建設的費用，并逐年加大投入、體育器材、設施配備完全符合國家標準、現擁有400米運動場、健身房、形體訓練房，室內有乒乓球臺，室外有五片標準籃球場、三片排球場等，學校安排專門的人員管理、維護體育器材設施設備、學校現有場地、器材能夠滿足教學與訓練的需要。

　　我校現有專職體育教師12人，其中研究生學歷1人，本科學歷11人，高級教師6人、中級教師6人，市級骨干教師2人，市級體育先進工作者2人，市優秀教練員2人、近五年來，我校體育教師舉行省級公開課1節，市級公開課4節，縣級公開課10余節、全組教師認真鉆研業務，積極參加業務進修學習。

　　新課標實施以來，我校教師認真學習新課標、領悟新課標、實施新課標，用“健康第一”的思想指導體育教學，以人為本，從實際出發，大膽進行課程改革，形成具有自己特色的“一中體育教學模式”，我校體育教師還自主研發了《籃球》等校本教材，自編了跑跳操、武術操、彩旗操、搏擊操、等多種特色操、大課間和課外體育活動在我校開展的如火如荼、各種趣味性強，參與度高的體育游戲都搬上了舞臺，嚴密的組織、豐富多彩的內容，極大地調動了學生的積極性，使大課間和課外體育活動真正成為全體學生的樂園。

　　我校每年都隆重舉辦體育節，田徑運動會、籃球比賽、健美操比賽等活動，一系列極具特色的體育項目在我校得到了發揚光大，比賽期間特長生單獨編組，其特長得到了發揮，個性得到了張揚、各個年級每個學期都根據年級特點開展籃球比賽、健美操比賽、趣味運動會，使我校的特色項目得到了廣泛的普及、學校自20__年開始組織學生進行大課間活動，學生根據興趣、愛好有組織地自主活動，學生會干部、體育委員參與管理，學生的自治、自理的能力得到培養、學校還把活動課作為學校考核班級管理的一個重要條件，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身理念深入到每一位學生的心里。

　　我校是田徑“江蘇省體育傳統項目學校”，籃球“市級傳統校”、校男籃多次次奪得建湖縣中學生籃球賽冠軍，并多次派隊參加市籃球比賽。

　　近三年來，我校學生的身體素質年年提高，《國家學生體質健康標準》測試合格率100%以上，優秀率16%以上、特長生的運動水平和文化學習不斷攀升，文明素養不斷加強，90%的特長生都進入了高校深造。

　　為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松，我校開設了教工籃球賽，使教職工鍛煉了身體，放松了身心，極大激發了教職工教育教學工作的熱情.

　　我校始終堅持體育教學服務素質教育，立足校情，加大投入，落實規范，大力推進體育教學和體育活動組織管理兩項改革，以一課一考為龍頭，以兩操_三活動為保障，努力奮斗，不斷進取，為學校工作再上新臺階作出了自己的貢獻。

　　四、創建目標與方向

　　(一)總體目標：籃球的精髓與學校的精神文化來構筑我校的特色學校、我們將采用分層推進、分步發展的戰略，努力實現特色教育的新跨越。

　　(二)第一階段——特色項目創建階段(20_——_)

　　籃球類是融智力、趣味于一體的運動項目，深受廣大師生的喜愛，為豐富學生的課余生活，促進籃球運動在我校的普及和提高，營造濃郁的校園田徑、籃球文化，我校擬定學校特色項目創建的工作目標。

　　具體如下：

　　1、依托我校傳統資源優勢，組建好學校籃球運動隊，集中優勢力量加強訓練、并根據我校實際，以“普及籃球運動”作為我校特色項目，使之成為學校體育工作特色之一。

　　2、確立教學內容，建立評價體系。

　　3、在普及基礎上，加強尖子生的訓練。

　　4、積極組織校內、校際間切磋與交流。

　　5、激發學生對籃球運動的熱愛之情，培養學生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強的良好作風。

　　(三)第二階段——建設學校特色階段(_——_)

　　在現代教育理論的指導下，積極傳承與探索“籃球文化”，以開發學生潛能為核心的教學活動方式，促進學生個性的發展，形成學校特色、具體如下：

　　1、拓寬該運動領域，促進籃球類運動的普及和提高，使其成為學校體育工作的一項特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運動，積極打造“籃球類特色傳統學校”精品，提高教師的指導能力，促進學生個性發展，培養“合格加特長”的學生和教師。

　　2、組織編寫籃球類校本教材;成立籃球類課題研究小組，進行專題研究，向各級學校輸送有籃球類特長的專業人材。

　　3、將籃球類拓展，形成籃球類運動學校鮮明的辦學風格，師生全員參與，學有所長，使之成為我校辦學一大亮點，擴大影響，提升素質教育的品位。

　　(四)第三階段——建成特色學校階段(_——20_)

　　積極貫徹課改精神，深入實施素質教育，開展“體育與文化”特色學校建設活動，形成教育有個性，發展有特長、辦學有風格的特色學校。

　　具體如下：

　　1、拓寬該運動研究領域，整合我校其它工作，拓展素質教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學個性，逐漸突現一種奮發進取、團結拼搏、開拓創新的學校精神，進一步深化素質教育，提高我校教育質量。

　　2、進一步鞏固籃球類普及開展所取得的成果，在活動與競賽中推向縱深發展，倡導體育精神，同時向其他學科滲透，拓寬研究領域，培養良好的精神品質，提升校園文化品位。

　　3、加強特色建設課題的研究力度，提高學校體育運動整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環境、逐漸使我們的研究指向為具有持續的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。

學校改造項目建設實施方案 篇4

　　學生社團是由學生依據興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。加強學生社團建設是我校打造“自能教育”品牌，創建特色學校的必然要求。

　　一、目標任務

　　建設目標：以“讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，力爭_年，達到每150人擁有1個社團組織。

　　主要任務：整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動;制定相關制度，建設管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質。

　　二、領導小組

　　管理體系：(初三級部、指導老師) 如皋市實驗初中學生社團聯合會

　　學校中心社團初一年級

　　三、擬建社團

　　1、分為年級部社團和學校中心社團兩大塊，可以涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術類、技能類、娛樂類等多個領域，爭取盡量多的學生能夠加入社團組織，參與社團活動。各年級部、各教研組、備課組應發動、指導學生組建體現本年級、本學科特色和優勢的社團，培養廣泛的學習愛好者，搶抓優勢社員。

　　①公益類社團：如青年志愿團(在建)、普法宣傳社團、環保宣傳社團等(政治組)

　　②體育類社團：如足球社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、呼啦圈社團、輪滑社團、拳操社團等(體育組)

　　③科技類社團：如科技創新社、神奇數學社、生物探秘社、網頁制作社等(數學、物理、化學、生物、微機組)

　　④藝術類社團：如國畫社、動漫社、書法社、攝影協會、舞蹈隊、合唱團、民樂隊(在建)等(美術、音樂組)

　　⑤文化類社團：詩社、文學社(已建)、演講社、英語秀等(語文、英語組、圖書館)⑥實踐類：廣播臺(已建)、江海小記者團、如皋地理研究會、如皋歷史研究會等(語文、地理、歷史組)

　　⑦心理健康扶助：心情驛站等(心理咨詢室)

　　2、 指導老師

　　①每一社團至少應有一名指導老師，由學校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔任，學生社團指導老師的工作情況納入績效考核;

　　②指導老師負責指導社團活動，包括社團組織計劃、招收社員、執行及評估工作;

　　③指導老師應于每次社團活動到場指導，負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

　　④指導老師應指導社團干部擬訂社團活動進度表，指導社團活動、評估社員表現及給出成績;⑤鼓勵學生社團聘請校外專家、學者、教師、企業家等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

　　⑥指導教師在指導學生社團開展活動過程中，應分階段上交相關材料(活動計劃、活動記載本、圖片視頻資料、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)，學校將根據實際活動情況，定期評出優秀指導教師。

　　四、具體安排

　　1、摸底與培訓：11月份下旬

　　① 聯合教導處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學生社團，論證其可行性，初步確定活動時間、地點、指導老師。

　　②初聘社團指導老師并集中培訓。

　　③根據擬成立的社團組織，由各指導老師、班主任推薦若干名有一定專業和組織能力的學生為社團骨干。

　　④指導老師對社團骨干進行社團建設、活動開展等培訓。

　　2、啟動的前期工作：11月下旬—12月初

　　①起草社團章程;

　　②制定社團工作計劃;

　　③制定社團招新方案。

　　3、全面啟動 ：12月上旬

　　①進行全校范圍內的社團宣傳;

　　②有選擇地招收一定數量的社團成員;

　　③召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書;通過組織機構名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。

　　④在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

　　4、監督評價：全程

　　①制定社團管理辦法，嚴格督查各社團工作;

　　②檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展;

　　③對社團工作進行考核，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據社團活動表現，評出優、良、合格、不合格社團。評選依據為活動出勤率、活動計劃方案、活動成果，對于表現特別突出，為學校爭得榮譽的社團評為優秀，給予適當獎勵。不合格社團予以撤消。

　　五、活動管理

　　1、活動時間：各社團統一活動時間為下午第八節課，也可利用其他課余時間，但須指導老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請;各社團活動不得耽誤正課，不得利用上課時間，學校另有安排的除外。

　　2、活動場地使用

　　①由教導處統一規劃各班教室及公共活動場所，如場地已被其他部門借用，應由外借單位提前兩天通知教研室;

　　②場地使用后，必須負責清掃，將物品恢復原狀并關緊門窗及關熄電燈、斷開電源。

　　3、活動設備：

　　①社團活動所需個人設備自行準備;

　　②公共物品由各社團自行籌措、購買使用(部分可向總務處借用);

　　③向學校借用物品，須經相關處室同意，如有損壞，照原價賠償。

　　4、活動管理：

　　①核準成立的社團，應按照社團性質開展有意義的活動;

　　②舉辦各項活動未經同意不得邀請校外人士參加，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應經學校同意;

　　③社團各種公告、海報、文件、刊物等，事先經指導老師初閱，再呈教導處批準團委備案后公布，不得直接對外公布或行文;

　　④各社團活動以校內活動為原則，若欲到校外活動需經教導處、政教處、團委核準并有指導老師帶隊。

學校改造項目建設實施方案 篇5

　　凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創造出來的獨特的班級生活方式。

　　如果把班級比作容器的話，那么學生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息，構建富有個性的班級文化是本次校園文化建設的重要舉措。

　　班級文化的建設可從以下三方面入手：

　　1.物質文化———班級文化建設的載體

　　班級物質文化是班級文化建設的“硬件”。它主要包括班級教室的設計、布置以及班級的教育設施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環境衛生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創造一個整潔的學習環境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍。總之，班級是學生的第二個“家”，良好的班級環境建設會對學生產生潤物細無聲的浸潤和熏陶的教育功能。

　　2、制度文化———班級文化建設的關鍵

　　以規章制度、公約、紀律等為內容的班級制度文化是班級文化建設的關鍵。作為班級文化中層面的制度文化開發的如何，直接關系到班級能否做到規章合理、紀律嚴明、管理科學。

　　班級制度公開化：開學初，班主任應根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，并結合學生的年齡特點和自己已有的班級管理經驗，組織學生討論、制定富有本班特色的班規。班規應包含班級成員應共同遵守的各項規定，例如：定期對調座位、衛生責任的劃分等等。

　　班級管理民主化：讓每個學生都有參與班級管理的機會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有平等的權利和義務。

　　3.精神文化———班級文化建設的核心

　　班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等精神風貌的反映，是班級文化建設的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產生強烈的吸引力，把師生團結起來，共同為班級的發展而努力。

　　二、責任部門：德育處

　　通過“個性班級文化”建設評比活動，促進班級文化建設：

　　1、學年初，公布《個性班級文化評比細則》

　　2、第一學期期中，進行“個性班級文化”的“物質文化”和“制度文化”的交流、評比、展示;

　　3、第二學期開學初，進行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。

　　4、第二學年初由班級文化建設成績突出的教師對全體班主任進行“班級文化建設專題培訓”。

　　通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創建工作成序列，制度化，內涵不斷更新。

　　鯨園小學個性班級文化評比細則

　　一、制度文化：

　　1、班級愿景：各班要依據各班實際情況，指定出富有特色個性的班名、班風、班訓、班歌等。

　　2、剛柔相濟的班級管理制度。以新課程理念為指導，結合新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，制定相應的班級管理制度，制定學生自評互評細則，每周進行評比，學生相互教育督促良好行為習慣的養成。嚴格規范學生的言行，使之養成良好的言行習慣，

　　二、物質文化：

　　1、美的教室：整潔的地面環境，美觀的陳設布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發美感的作用。

　　2、物品擺放：班級衛生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規定的位置擺放、張貼。

　　3、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。

　　三、精神文化：

　　1、以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發展。

　　2、融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

　　3、出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、路隊等日常管理各方面表現成績優異。

　　4、豐富的實踐活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的養育功能。

學校改造項目建設實施方案 篇6

　　隨著當代信息技術向中小學教育的擴展，隨著多媒體計算機在教育教學過程中的應用越來越普遍，校園網絡的建設提到了重要的議事日程。從當今世界發達國家教育信息化發展的經驗來看，從單機發展到網絡，是中小學教育信息化發展的必然趨勢。因此，在當前我國基礎教育信息化發展過程中，以校園網絡的建設為核心與基礎，加快教育現代化的進程，實現我國基礎教育改革發展中的跳躍式發展，這是全面貫徹素質教育的關鍵性步驟。

　　中小學校園網建設原則

　　● 高速校園網

　　校園網絡是所有應用的基礎平臺，為了支持數據、話音、視像多媒體的傳輸能力，要求全網無帶寬瓶頸，保證各種應用軟件的帶寬需求。

　　● 高穩定可靠性

　　校園網是各種應用的統一通信平臺，平均無故障時間以及故障恢復時間，要保持在一個可容忍的許可范圍之內。不但要考慮設備本身的冗余、容錯能力，還要從網絡架構的合理設計上，保障網絡的穩定可靠運行。

　　● 高安全

　　制定統一的安全策略，整體考慮網絡平臺的安全性，構建全局安全網絡。保證關鍵數據不被非法竊取、篡改或泄漏，使數據具有極高的可信性。

　　● 輕松使用易管理

　　對于網絡的配置管理簡單方便，對網絡實行集中監測、分權管理，并統一分配帶寬資源，選用先進的網絡管理平臺，實現對整網設備、端口的管理、流量統計分析，以及提供故障的自動報警。

　　● 良好可擴充性

　　高性價比，滿足目前需要，通過靈活性和模塊化的方式平滑升級網絡功能和擴展網絡規模，滿足不斷增長的教學和管理的網絡需求。

　　_網絡中小學校園網解決方案

　　由于中小學涵蓋面比較廣泛，在網絡系統方案設計中不能拿一個固定模式去定義。我們根據具體學校規模大小、多少分別給出一個相應實際的解決方案。

　　(一) 普教大型中小學校園網解決方案

　　(二) 普教大中型中小學校園網解決方案

　　(三) 普教中型中小學校園網解決方案

　　(四) 普教小型中小學校園網解決方案

　　● 高速校園網設計

　　百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心萬兆鏈路冗余、高性能接入、匯聚、核心及出口設備，保證全網線速轉發。rg-s8600系列高密度多業務ipv6核心路由交換機提供3.2t/1.6t背板帶寬，并支持將來更高帶寬的擴展能力，高達1190mpps/595mpps的二/三層包轉發速率可為用戶提供高密度端口的高速無阻塞數據交換。

　　● 高穩定可靠性設計

　　方案從設備本身、網絡結構設計和安全防護三個方面確保了網絡的高度穩定可靠運行。核心設備本身都提供了關鍵部件冗余，以及rg-s8600獨特的“三平面分離”+“三平面保護”設計，很好的保障了核心設備的穩定性;在網絡架構上也進行了全面的冗余設計，確保單點故障不影響網絡的正常運轉;全局安全網絡設計，保證網絡不受病毒和網絡攻擊影響，進一步提升了網絡的穩定可靠性。

　　● 高安全設計

　　全局安全網絡設計，接入、匯聚、核心以及出口設備都提供了全面的安全防護能力，保證全網免受病毒和網絡攻擊的侵襲。特別是核心采用的rg-s8600提供了業界第一個完善的設備級安全防護體系，全面整合各種安全技術，并且采用純硬件方式實現，保證了在不影響整機性能的情況下提供全面的安全防護能力，再加上獨特的cpp技術，很好的保障了關鍵部件的安全穩定、設備管理安全和接入安全。

　　● 輕松使用易管理設計

　　方案采用了_網絡starview網絡管理平臺，可以實現對整網設備、端口的管理、流量統計分析，以及提供故障的自動報警。

　　● 良好可擴充性設計

　　網絡的擴展能力包括設備交換容量的擴展能力、端口密度的擴展能力、主干帶寬的擴展能力，以及網絡規模的擴展能力。網絡設備強大的擴展能力可以有效地保護設備建設投資，方便未來擴充更多的應用模塊和功能模塊。

　　_中小學校園網解決方案，很好的滿足了多媒體教學的需要，將為校園內的廣大師生提供一個高速穩定的網絡平臺和全新的網絡環境。并且，在此基礎之上實現整個校園的信息化、促進信息交流、資源共享、科學技術和科研合作,將極大程度上提高學校的教育水平和信息交流。

學校改造項目建設實施方案 篇7

　　特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進素質教育，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創特色學校創建工作。結合我校實際，確定“關注師生的發展，優化育人環境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創建的重點，為此，特制訂本實施方案。

　　一、實施背景

　　以人為本，道德為先，發展為本，促進學校辦學內涵的發展。實際上就是“以學生為本，以教師為本。”在學校建設過程中，關注教師的培養和為學生的終身發展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“優化育人環境，提高育人環境，提升辦學品位，辦人民滿意的教育”為辦學宗旨和辦學目標。因此，我校把“關注師生的發展、優化育人環境、提高育人質量、提升辦學品位”為我校創建特色學校的重點。

　　二、指導思想

　　堅持“以質量促發展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發展之路。將以辦學特色為載體，以關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學品位，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

　　三、具體的工作目標

　　(一)、正確把握校園文化建設的內涵和意義。

　　創建具有現代化一時的校園文化建設的目的，就是為學生的明天，為學生走向社會，面向世界做準備。通過校園文化建設，關注師生的生命和發展，改變師生對學校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學校的辦學理念、辦學特色、師生的價值取向，以及學校與社會發展的關系。

　　(二)、以校園的文化建設來促進師生生命與發展。

　　基本目標就是以優美的校園環境，多彩的文化生活，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風、班風，帶動和促進催人奮進的精神，引導師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

　　(三)、關注師生的生命與發展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發展的教育環境;把我一個中心：即“提高育人質量。”質量是學校的生命線，在質量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學、精心指導、精簡練習;其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風、學風、校風和學生的思想道德建設。

　　(四)、加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業發展，盡快地培養出一只既能滿足現在教育需求，又能適應未來教育發展的高素質的教師隊伍。

　　(五)、充分發揮學校的優勢，充分利用教育資源，創新班級管理，創建學校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學品位。

　　四、遵循的原則

　　1、發展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原則。

　　3、校本性及循序漸進的原則。

　　五、實施運作程序(分三個階段進行)

　　第一階段：3月下旬至3月末，學校制定活動實施方案，召開動員大會，明確創建特色學校的意義及目的。

　　第二階段：(組織實施階段)

　　20__.4.初----20__.10.30為實施運作階段，具體工作如下：

　　(一)、打造德育教育品牌。

　　1、重點抓好學生行為習慣養成教育。

　　認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學生行為習慣養成教育，培養學生的良好習慣，進一步健全周會、班會制度，班主任、認真總結一周學校、班級情況，表揚先進，指出問題，明確努力的方向，保持優良的校風、班風。同時，健全衛生、紀律檢查制度。學校設衛生、紀律監察崗，確保“學生一日常規歌”的執行落實。

　　2、認真開展形式多樣的德育教育專題。

　　利用升旗儀式，重大節日等，對學生進行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展“綠色環保、構建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節目演出;七月份可以結合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。

　　3、學科教學中有機滲透德育教育。

　　教師在教學過程中，要充分發揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。

　　4、加強教師的隊伍建設，促進班主任隊伍向專業化發展。

　　加強師資隊伍建設。教師是創建特色學校的關鍵，要發掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養有一定專業特長且滿足特色學校建設需要的一大批教師，確保特色學校建設的順利實施。加強對教師專業水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進班主任隊伍向專業化發展。

　　5、建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網。

　　建立家長學校，定時召開家長會，班主任要經常家訪，與家長取得聯系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

　　(二)、以校為本，創新學校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創建特色學校，就必須以校為本，以人為本，優化學校管理，搭建教科研平臺。

　　1、規范學校管理。

　　建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。

　　2、進一步轉變和創新教育管理觀念。

　　本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關心每一位個體的發展和需要，把以“教師發展為本”作為落實“以學生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學生，使師生們都能感到自己的進步，從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護和調動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長。

　　3、關注課堂，體現自主，要保證一個“質”字。

　　(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點，作為教學管理的投入點。

　　(2)、改變學習方式和教學方式，向課堂要質量，發揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學策略”，用動態、發展的眼觀看待課堂教學和每一位學生。在教學過程中，讓學生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發展的過程。同時構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關系，提高教育教學質量。

　　(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創建特色校的工作重點來落實、實施。

　　1、顯性文化建設，做好校園環境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標語，警示標牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規范校徽、校歌、校風、校訓等都將形成個性化的建設體系。

　　2、隱性文化建設，結合實際落到實處。

　　(1)、加強對學生進行校園文化建設的常規教育。為此，我們將把《小學生一日常規歌》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》作為要求衡量學生言行的內容。各班要利用學科、課堂、主題班隊會等形式對學生進行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點進行科技知識的普及教育，重點進行科技知識的普及教育。

　　(2)、加強教師行為的文化建設。

　　重點加強教師的職業道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學理念;抓好學習型組織構建和教師素養的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質量，提升辦學品位。

　　(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動，調節校園文化氛圍，打造我校的辦學品牌，提高教育服務育人的功能。

　　為了能更好開展興趣小組活動，實現教育的目的，從而培養和發展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務。為此，我校根據本校的實際，開設了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進行輔導，學校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進行展示。如：繪畫、正文、作業、手工、書法、手抄報、小制作等，開放學校讀書室，為學生搭建創造、展示自我的平臺，創造機會。

　　第三階段(為總結階段)

　　20__.11月初----20__.12月末，為總結階段。為此，我校將進行認真細致的總結，對創建實施過程中存在的問題進行反思、整改、并進一步完善!對取得的結果將進行展示，互相交流、匯報、評定，同時進行表彰及獎勵!

　　六、工作措施

　　1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協調發展，提高育人質量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。

　　2、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。

　　3、成立特色創建學校領導小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。

　　4、以活動為載體，注重師生的生命及發展，優化育人環境，提高育人質量，提升辦學品位。

　　5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現象.

　　6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。

　　7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色項目活動有條不紊地開展。

　　8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師，進行過程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優、職務晉升掛鉤。

　　9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。

　　七、特色學校創建領導小組。

　　組長：徐復林

　　副組長：閆翠紅、李道峰

　　組員：王峰、張珂以及各教研組長

學校改造項目建設實施方案 篇8

　　為進一步加強我校教育行風建設，切實抓好行風評議工作，促進我校教職工思想理論素養的提高，根據區教育局《關于印發〈_年寶__教育系統民主評議政風行風工作實施方案〉的通知》的通知精神，結合我校工作實際，制定此規劃。

　　一、指導思想

　　開展先進性教育活動，全面開展批評與自我批評，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落實管人，樹立學校良好形象，形成良好社會輿論，促進學校改革與發展，實現學校優質化，使學校教育更好地服務于社會。

　　二、工作目標

　　1、抓規章制度建設，抓執行力度，建立我校行風建設的長效工作機制，形成辦事規范、充滿活力、富有特色的行風建設氛圍。

　　2、深入廣泛開展民主評議工作，增強教職工憂患意識、大局意識、紀律意識、責任意識、安全意識，形成一支思想素質高、職業道德水平好、專業能力強、工作成績優的教職工隊伍。

　　3、更新教育教學觀念，改善教育教學行為，優化教育教學模式，提高教育教學效率，促進學校全面發展，真正創建成為學生滿意、家長放心、社會認可的一所學校。

　　三、工作要點

　　(一)加強學習、用先進思想武裝教職工頭腦

　　教育行風建設是教育系統加強黨風廉政建設的重要組成部分，是推進教育法制與民主建設的重要舉措。要認真學習，深化對教育行風的認識，將全體教職工的思想統一到黨和國家的根本指導思想上來，統一到黨和國家的教育方針上來，統一到振興教育、提高民族素質的方向上來。

　　一是要用先進思想武裝教師頭腦，始終保持與時俱進的精神狀態;二是要認真學習教育方針、教育理論，更新教育觀念，理解新課程，走進新課程，積極探索和掌握提高教學質量的方法與措施;三是加強職業道德建設，改善工作作風，實踐教師為人師表培育人才的光榮使命。

　　(二)加強師德師風教育、鑄造新時代師魂

　　加強師德建設是學校行風建設的核心，我校采取各種措施，圍繞學校的實際工作，保持教師良好的精神風貌，賦予教師豐富內涵，鑄就新時代師魂。

　　1、加強班子建設。一是要求班子成員達到“七要”，即政治思想要強、業務工作要精、思想觀念要新、開拓創新要敢、工作作風要實、團結意識要濃、自身形象要正;二是要全體黨員和班子成員身體力行、深入教師學生心中、深入教育第一線，做到問題一線解決、形象一線樹立;三是要求班子成員陶冶情操，提高精神境界，保持開闊的心胸，提高為教職工服務的意識;四是要求班子成員嚴于律己，遵紀守法，公平、公開、公正處理日常事務。

　　2、加強教師隊伍建設。一是要發揮黨員教師和先進教師的模范作用，以模范教師帶動良好行風的形成，堅持開展向身邊優秀教師的學習活動，定期開展教師座談會，民主評議會，并在行風建設中進行自我教育、自我剖析、自我整改;二是加強教師學習，把師德師風建設同行風建設有機結合起來，開展健康向上的活動，用先進思想武裝教師頭腦，始終保持教師清醒的狀態;三是注重教師專業素質的提升，促進教師專業能力的增強;四是保證教師在實際工作中做到求真務實，在工作中做到“兩面”、“三不”，即始終做到面向全體學生、面向學生的各個方面，不歧視差生、不體罰與變相體罰學生、不做有償家教。

　　(三)依法治校、構建和諧校園

　　以人為本、依法治校是我校行風建設的基本手段，我校把依法治校與以德治校結合起來，把依法治校與科研興校結合起來，堅持以“德”為靈魂，以“研”為策略，以“法”為手段，利用加強行風建設的契機，促進學校和諧發展。

　　1、加強領導、構建行風建設方略

　　一是確立行風建設目標，通過制定《學校-_年發展規劃》，確立我校行風建設目標;二是完善學校規章制度，堅持以人為本的原則，著眼當前教育管理的新理念，突出“人文”主題特征，形成學校管理特色;二是我校堅持從嚴治校，依法辦事，按法管人的原則，成立領導小組，把依法治校工作納入學校重要議程，做到有方案、有計劃、有檢查、有總結;

　　2、規范行為，提高教育水平

　　一是規范招生行為。嚴格執行義務教育階段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按順序招收適齡學生。

　　二是規范收費行為。按照“一費制”要求嚴格執行收費標準，堅持收費公開，增加收費透明度;嚴格“收支兩條線”制度，嚴禁私自收費為學生購買復習資料，切實減輕學生和家長負擔。

　　三是規范教學常規。要求教師嚴格執行教學常規，認真備課、認真教學、認真批改作業、認真輔導學生;要求學生遵守課堂常規、遵守《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》等，促進校風、學風和班風的明顯好轉。

　　四是要認真落實德育工作內容。堅持核心內容——愛國主義、社會主義和集體主義教育，重點內容——學生行為習慣養成教育，經常教育——文明禮貌、組織紀律、道德品質、前途理想教育等，促進學生素質得到提高。

　　五是加強安全和心理教育。在工作中落實“四保證”：一是建立安全工作領導，形成齊抓共管的局面，從組織上保證;二是健全安全管理制度，從制度上給予保證;三是加大安全教育力度，樹立學生安全工作意識，從思想上給予保證;四是貫徹和執行安全工作方針，及時發現和消除安全隱患，從行動上給予保證。

　　3、推進民主管理、推進校務公開

　　一是建立民主決策機制。制定民主議事規則和程序，構建民主決策機制，做到用制度說話，按程序辦事。

　　二是堅持教職工代表大會制度。發揮教代會在學校管理中的重要作用，堅持每三年開一屆、每學期開一次會議，做到學校重大決策的出臺、經費的預算與開支都要經過教代會審議與通過。

　　三是推進校務公開。加強黨風廉政建設，抓好學校行政事務、教務和財務為主要內容的校務公開。在校務公開的形式上，要做到“四上”，即校務公開內容“上網”，即將校務公開內容用校園網加以公示;“上墻”，即將校務公開內容在校務公開欄上加以公示;“上會”，即將校務公開內容在學校例會上加以公示;“上心”，即將校務公開內容利用座談會以交心談心的方式加以說明，讓其提出意見。要特別注重校務公開的實效性、程序性和針對性，做到公開時間及時、公開程序合理，公開內容到位。

　　四、相關措施

　　(一)提高認識，加強領導。充分認識民主評議政風行風的重要性和必要性，堅持一把手負總責，按實施方案認真組織落實，并積極配合評議團的工作，確保評議工作取得實效。

　　(二)突出重點，認真組織。把解決問題作為主線貫穿于評議的全過程，把著力點放在工作作風、效率和質量上，促進政風行業的根本好轉，讓群眾切實感受到實際工作成效。各評議階段的工作方案、總結及時上送。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。充分發揮新聞媒體的作用，大力宣傳和報道評議工作情況，發布評議信息，并通過單位網頁、橫幅標語、情況簡報等多種形式，做好教育動員和宣傳，宣傳標語見附件2。加強信息溝通，將好的做法通過簡報等形式報送街道教育辦。

學校改造項目建設實施方案 篇9

　　為切實做好——鎮——社會主義新農村建設工作，改善農業生產條件，提高農業整體效益和農產品競爭能力，有效緩解因大電開發而帶來的人多地少的矛盾，縣委、縣政府決定在小沙壩村實施高穩農田建設項目。我局根據縣委、政府的安排布署，指派專業技術人員進行了實地踏勘和規劃設計，為保證項目建設高標準、高質量地完成，現根據實施地點實際情況，制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設要求為指導，緊緊圍繞保護和提高糧食綜合生產能力，推進農業結構戰略性調整，穩定增加農民收入，提高農業整體效益和農產品競爭能力的中心任務，以提高耕地質量和改善農業生產條件為建設重點，因地制宜，合理規劃、集中布局，通過項目建設帶動，掀起我縣新一輪農田基本建設高潮。

　　二、建設目標

　　通過項目的實施，項目區內耕地“跑土、跑水、跑肥”的土壤障礙因素得到徹底消除，土壤肥力穩步提高，糧食產量增加15—20，耕地抗御自然災害的能力得到提高，農業生態環境趨于良好，將為實現農業綜合開發和可持續發展打下堅實的基礎。

　　三、建設地點及概況

　　經實地勘測，項目建設地點選定在小沙壩村。

　　該區域年平均氣溫15℃，年均降雨量1190mm，年日照時數20xx小時，海拔840米，該片區主要涉及的小沙壩1組2組和3組三個村民小組，有住戶160戶，621人，其中勞動力335人，現有耕地面積605畝，其中水田180畝，旱地425畝，20xx年，項目建設涉及的三個村民小組人均占有糧食450公斤，人均純收入1692元。

　　項目建設涉及面積200畝，其中65畝為梯地，135畝為坡地。該片區由于田間渠系不完善，一直以旱作為主。

　　四、建設地點選擇依據

　　1、該區域在小沙壩社會主義新農村建設點旁，具有獨特的區位優勢資源。

　　2、土地面積集中連片，有利于規模生產和綜合開發，同時能很好地起到樣榜示范作用。

　　五、建設內容及規模

　　1、建設內容

　　①坡改梯地建設：把現有的坡耕地改造為梯地。

　　②地力培肥建設：在原有和改造好的梯地內配套實施增施有機肥，綠肥種植及測土配方施肥技術推廣應用。

　　③溝渠建設：把主溝的土溝部分和田間渠系修建成三面光溝渠。

　　2、建設規模

　　整個項目建設規模為200畝。

　　六、項目建設實施方式

　　建設內容中的坡改梯地建設由受益群眾按技術要求改造，按標準驗收，補助到農戶的方式進行；地力培肥建設，由受益群眾在農業生產中實施完成；溝渠建設由工程隊施工，按設計標準及施工協議進行驗收和資金結算。

　　七、項目建設投資概算

　　1、坡改梯地建設

　　135畝×500元/畝=67500元

　　2、地力培肥建設

　　200畝×300元/畝=60000元

　　3、溝渠建設

　　①基礎及溝幫工程：［（0.3m 0.3m）×0.5m×1350m］＋（0.3m×0.1m×1350m）=445.5m3；

　　445.5m3×150元/m3=66825元；

　　②溝底工程：0.3m×0.1m×1350m=40.5m3

　　40.5m3×320元/m3=12960元；

　　③砂漿抹面：（0.3m 0.3m 0.3m 0.3m)×1350m=1620m2;

　　1260m2×12元/m2=19440元。

　　以上三項合計投資226725元。

　　八、資金來源

　　在云南省發展和改革委員會補助的20xx年高穩農田建設項目資金100萬元中按實際建設需要進行使用。

　　九、實施進度安排

　　該項目計劃于20xx年10月啟動，于20xx年2月完成坡改梯地和溝渠硬件建設；于20xx年4月至10月完成地力培肥軟件配套建設。

　　十、項目建設技術措施及質量標準

　　1、坡改梯地建設：按照生土搬家，熟土回填的技術要求進行改造，建成后的梯地要求達到一平二深三肥四埂牢五有溝六有路的質量標準，梯面寬度不低于1.5米。

　　2、地力培肥建設：積極發動受益群眾積造有機肥料，開展綠肥種植和測土配方施肥技術培訓及推廣應用，要求建成后的梯地綠肥種植達面積100，每畝施用有機肥20xx公斤，按配方施肥面積達100，測土配方施肥通知單入戶率100。

　　3、溝渠建設：①規劃安排田間排灌溝渠7條共1350米，其中1號渠長400米，2號渠長120米，3號渠長150米，4號渠長220米，5號渠長200米，6號渠長160米，7號渠長100米。②溝渠設計為矩形斷面，溝心寬0.3米，高0.3米,溝幫寬0.3米，溝底采用C20砼澆筑0.1米，溝幫采用

　　M5.0砂漿支砌毛石并用M10砂漿抹面（附施工斷面圖）。③對各種材料的要求：A、砼、砂漿：C20砼、M10砂漿、M10砂漿如采用人工攪拌，攪拌次數不得低于6次。B、支砌塊石選用不風化的石灰石，大小平低于30公分。C、水泥采用怒江水泥廠生產的P42.5普通硅酸鹽水泥，出廠不超過三個月，無結塊狀。D、碎石規格：C20砼要求碎石規格粒徑為1—4公分，用不風化的石灰石或玄武巖進行破碎。E、澆筑、抹面砂子：采用不風化石破碎或山砂，抹面使用江沙。

　　十一、項目建設驗收及補助款兌現辦法

　　該項目為我縣20xx年高穩農田建設項目的子項目，與全縣高穩農田建設項目一并進行驗收，項目建設經驗收合格后，由縣農業局直接將建設補助資金兌現或結算給參加建設的農戶或工程隊。

　　十二、組織管理

　　為保障小沙壩高穩農田建設項目的順利實施，確保項目資金的專款專用，成立以分管農業副縣長為組長，縣發改委主任、縣農業局局長及六庫鎮鎮長為副組長，縣農業局副局長及六庫鎮分管農業副鎮長為成員的項目建設領導小組，負責對項目建設進行全面監管；成立由縣農業局局長為組長，六庫鎮分管農業副鎮長及縣農業局副局長為副組長，縣農業局環保站、六庫鎮農業綜合服務站技術人員及小沙壩村委會村干部為成員的項目實施小組，負責項目的組織實施；六庫鎮成立由鎮長為組長，分管農業副鎮長為副組長，鎮政府相關站所職工及小沙壩村委會村干部為成員的項目協調小組，負責項目建設涉及的群眾動員、糾紛調解和土地調整等相關工作。

學校改造項目建設實施方案 篇10

　　校本課程是國家基礎教育課程體系的重要組成部分，是國家規定、地方指導、學校開發的必修課程，校本課程開發是學校對國家和地方課程的補充和延伸，是落實基礎教育課程改革精神，深入實施素質教育的主要內容，學校的校本課程是完善學校教學理念、彰顯學校文化特色的實施平臺。

　　一、問題的提出

　　新一輪基礎教育課程改革明確提出：“學校在執行國家和地方課程的同時，視當地社會、經濟發展的具體情況，結合本校的傳統優勢，學生的興趣和需要，開發或選用適合本校的課程。”

　　國家實行課程的三級管理，主要是為了使課程能夠照顧到學校和地方的差異，充分發揮學校自身的資源優勢，最大限度地滿足學生發展的需求。我們首先從滿足學生需求的角度來設計我們的校本課程。

　　我們對學生及家長進行了一次問卷調查，從中我們了解到，大多數學生對藝術類課程感興趣，有70%的學生利用雙休日參加了舞蹈、書法、繪畫 、器樂等藝術類特長班的學習。相當一部分家長也特別重視對孩子藝術特長的開發，并能充分認識到：藝術教育對孩子綜合素質發展的'重要作用，同時也認為將藝術教育融于各學科教學中，就不單純地把藝術視為一種記憶，而是讓學生在掌握基本技能、技巧的同時，利用藝術教育具有形象性、感染性、愉悅性的特點，來調動學生的非智力因素，激發學生學習的積極性，主動性。這正符合校本課程的開發應滿足學生的需求這前提條件。

　　而我校作為省、市藝術教育窗口校，曾多次在市、區舉辦的藝術教育活動中取得優異成績，培養了一批有藝術專長的學生，在藝術教育方面有著堅實的基礎和實力。

　　從學校的師資力量來看，我校有一名國家級音樂骨干教師，一名省特級美術教師，其余10名音體美教師都各有專長，都是區級以上的骨干教師。并有60%的教師在書法、繪畫、音樂等方面有藝術特長。教師有能力承擔“感受藝術魅力”的校本課程。

　　二、課程的界定

　　我校“感受藝術魅力”校本課程，是以滿足學生需要和體現學校辦學理念與藝術教育他、藝術特長學習和與藝術相關的研究學習于一體的一門課程。該課程有教師、學生、學生家長和社區關心教育的有識之士共同開發。

　　三、課程的目標

　　全面貫徹黨的教育方針，體現時代要求，讓學生通過創造、表演、欣賞、交流等，盡情地、自由地參與多種藝術活動，將藝術技能與各學科教學有機融合，使學生盡情體驗藝術學習的快樂和滿足。在掌握基本技能的同時，培養學生感受美、創造美的能力，同時以藝術教育活動促進學生其他方面學習的發展。

　　四、課程開發與實施的原則

　　1、從學生實際需求出發的原則

　　在關注學生需求、尊重學生需求的基礎上開發校本課程的最終目的是提高學生的綜合素質，我們在研究的過程中，一切都以學生自身的發展的需要來制定研究目標，開發內容和課程的實施措施，以求達成最終的培養目標。

　　2、全員參與的原則

　　教師和學生、家長與社會人士共同開發我校的校本課程。

　　3、綜合性原則

　　我們進行的“藝術教育特色”校本課程的開發，遵循新課程提出的課程綜合性要求，力求使課程能夠體現于學科叫徐、綜合實踐活動、學生日常生活的有機結合。

　　4、實踐性的原則

　　要求學生通過參加各種藝術活動和動手實踐活動，充分利用現有的藝術教育資源，抓住時機，整合資源，集中開展藝術教育活動，提高學生的藝術素質。

　　五、校本課程的結構和門類

　　本著“和諧發展，優長育人”這種教學理念，根據我校現有師資力量與學生的實際需求，我校確立了“感受藝術魅力”的校本課程。以藝術課程標準為依托，圍繞藝術課程目標的四個方面—藝術與生活，藝術與情感、藝術與文化、藝術與科學，我們搭建了校本課程的結構框架，建立了我校校本課程的“三四四”模式—三個領域，四個主題，四種表現形式的呈現。

　　從課程形式上，我們分為：藝術特長學習板塊、綜合性藝術活動板塊兩大板塊。藝術特長的學習板塊堅持“享受藝術、展現美的個性”的理念，由“小星星合唱團”、“藍月亮舞蹈隊”、“紅太陽器樂隊”、“小梅花京劇組”、“七色光小小畫社”、“快樂籃球”、“魅力羽毛球”、“小明星國際跳棋”等9門課程組成。吸收、選拔出在藝術學科中表現突出的學生組建藝術特長小組。

　　我們堅持“藝術與生活、藝術與情感、藝術與文化、藝術與科學”相結合的理念，將藝術特長發展與綜合性藝術活動相結合，在不打破年級界限的前提下，其他學生完成綜合性藝術活動版塊的教學內容，利用周一下午兩節課時間，同時面向全體學生授課。

　　綜合性藝術活動板塊是：一至六年級的必修課“走進藝術”。

學校改造項目建設實施方案 篇11

　　一、超市業態發展迅速，市場機會巨大。

　　1、中國超市發展迅速。

　　超市，就是實行自助服務和集中式一次性付款的銷售方式，并用工業化分工機理對經營過程進行專業化改造的零售業態。

　　中國零售業領域正在發生巨變。以超市為代表的現代零售業態異軍突起。據資料，超市在中國的發展速度是全世界最快的，至1998年12月底，國有連鎖超市1150余家，擁有門店21000個，即便亞洲金融風暴之后的經濟低迷時期，超市的增長速度仍達68%。在短短6年時間里，國外用了幾十年時間發展起來的各種超市模式，都出現在了中國市場上。

　　超市的高速發展，除了中國經濟發展的帶動作用外，還源于其自身的優勢——創造消費者利益。與傳統商業形態相比，超市的優勢表現在：購物的便利性、購物的廉價性、購物的舒適性、購物時間的節約性等方面。由于這些優勢，超市對傳統商業形成了沖擊甚至有取而代之之勢，造成了百貨商店、小型雜貨店的勢微。

　　2、超市，理想的投資機會。

　　需要看到的是，中國目前的超市形態與國外相比，仍處于初始階段，遠不成熟。

　　體現在：a、個體私營雜貨店仍大量存在。這些雜貨店的共同特征是：貨品品種少，購物環境差，管理手段落后，采購成本與零售價格高，分散經營，等等。這在國外發達國家中早已被現代規模化的超市取代了。

　　b、國內大多數成規模的連鎖超市中，同樣存在無超市經營管理的現代化理論指導，貨品管理、財務管理落后，賣場虛大，與銷售額不成比例，門店選點不準，服務、陳列、配送貨不統一等問題。

　　這些問題啟示我們，超市領域是一個潛力巨大而又未被有效占領的領域，因而是華邦公司介入超市領域的一個巨大的市場機會。

　　如何抓住這一機會?粗略的設想是，根據本地區的市場消費情況與市場競爭情況，選準超市形態;培養、培訓具有現代超市經營理論的管理人員，制定與國外接軌的科學、系統的管理制度;配備現代化的經營設施與管理設備;實施連鎖經營，做到統一標識、統一核算、統一配送貨、統一陳列、統一管理、統一服務規范，一句話，以國外超市經營的標準，主打國內市場，運用管理理念、經營手段的優勢取得競爭的成功。

　　二、化邦公司經營超市的設想

　　1、總體構想

　　華邦投資管理有限公司正在籌建的連鎖超市企業，總部擬設廈門。

　　我們的目標：近期目標是在2—4年內成長為分店遍布全省的全省性連鎖超市企業，擁有50-60家連鎖門店，并進一步跨省運作。中期目標是，5—10年內，在全國20余個省區設店，成為一個全國性的連鎖超市公司，擁有近千家門店，并設法在海外上市;長遠目標，是進一步進入東南亞市場，成為在亞洲部分地區擁有分店的超市公司，并進一步跨洲運作。

　　我們企業的經營特色，除具備一般連鎖超市商品豐富、價格便宜的特征外，更體現在營造一種輕松舒適的購物環境以及提供更加優質多樣的服務上。同時，我們將采用更科學的管理模式，塑造具有鮮明特色的企業形象，努力使資金周轉更順暢快捷，資信度更高，信譽更好。

　　我們企業的經營策略是，避開大城市，特別是回避與國際性大型連鎖企業在大城市的直接競爭，集中力量拓展中小城市及經濟較發達的農村城鎮市場，成為此類市場中的領導者。

　　我們超市的形態以小型連鎖為主，具體來說，我們把分店劃分成三種類型：

　　a、一類店，面積約300—500平方米。具有宣傳企業形象的作用，同時可作為區域市場的旗艦店或總店，承擔一定的管理、協調職能;

　　b、二類店，面積約200平方米。主要用于向中小城市中的大型社區、區域性商業中心以及農村城鎮市場提供較為豐富的商品，滿足顧客多方面的生活需求;

　　c、三類店，面積約100平方米。作為中小城市的社區店，主要作用是向生活區內居民提供方便、快捷的購物場所，滿足居民對一般食品、日用品的日常需求。

　　一般的做法是，在中小城市中，我們將在商業區、交通樞紐、區域性商業中心、大型社區的商業街一帶開設少數一、二類店;大量選擇有市場空間的居民區出入口、公用建筑、區內商業街一帶開設三類店。這樣即宣傳了企業形象，又牢牢吸引當地居民，成為區域內市場的領導者。

　　在小城鎮，我們將以一、二類店為主，利用資金、管理等方面的優勢，拉開與當地零散經營業者的檔次，面向城鎮內所有顧客提供商品和服務，搶先確立在此類城鎮內市場領先者的地位;

　　2、近期計劃內主要目標市場的市場情況及經營構想

　　(1)、廈門市

　　a、市場情況：

　　總人口130余萬，其中市區人口約60萬。另有外來人口約50萬。人均收入約1000元/月，在食品及日用消費品方面的人均消費支出約500元/月。

　　商業方面，舊有商業街是中山路;新市區擴展迅速，形成了新的區域性商業中心和居民區內的商業街，有較大市場空間。

　　交通方面，公路交通十分便利，公交汽車是最重要的交通工具，自行車、小巴做為補充性交通工具存在。

　　b、 競爭情況：

　　全市性競爭對手(即A類競爭者)為閩客隆、倍順超市。前者是私營企業，現有12 家分店，總面積逾7000平方米，其分店面積差別很大，大者1090平方米，小者約260平方米;后者是法國人開設的連鎖店，企業形象、管理方式較具外企風格，現有9家分店，正在籌劃第10、11家分店。分店面積一般在100—200平方。

　　區域性競爭者(B類競爭者)為小區內超市，一般面積在50—100平方，經營管理都是傳統型的，商品大同小異。此類競爭者數量較多。

　　C、經營構想：

　　做好企業形象宣傳的同時，大力發展三類店，集中精力拓展居民區內市場。

　　具體說，在市區交通樞紐一帶設一類店1家，做為總店，同時做為宣傳展示企業形象的窗口和舞臺;企業經營的重點是在居民區出入口、公用建筑、區內商業區一帶開設三類店，牢牢吸引住區內顧客，成為區域內零售業的市場領先者。

　　(2) 漳州市

　　漳州市總面積12600平方公里，總人口約450萬。農村人口以農業、林業為主業，城鎮居民以小商業為主業。人均月收入300—400元，但區域間差別很大。

　　漳州行政區劃分成薌城區、龍文區(二區構成漳州市區)、龍海市、長泰縣、華安縣南靖縣、平和縣、漳浦縣、詔安縣、云霄縣、東山縣等2區1市8縣。

　　現以薌城區、龍海市為例做一分析。

　　薌城區：

　　a、市場情況：

　　薌城區為漳州市區的主體，屬地級市。人口約50萬，其中城市居民23萬，另有約10余萬外一人口。人均收入約600—700元/月，人均消費支出約480元/月。

　　商業方面，舊有商業區以勝利西路兩側，新華南北路和延安南北路中間的區域。目前城區向西南、東南擴展，新建住宅第一層習慣于性的建成小店鋪，使新居民區四周街道形成了新的小商業街。

　　交通方面，大約70%的人以自行車、摩托車為主要交通工具，其次為步行或乘三輪車。公交車很不發達。

　　b、競爭情況：

　　同類超市競激烈。A類競爭者中，薌客隆是最大的連鎖超市，共7家分店，分店面積在160—300平方米之間。目前正在準備開設長泰、南靖分店。 其次為吉馬購物，有3家分店，面積差別委很大，小者380平米，大者逾1000平方米。 再次為信義超市(2家)、新裕超市(2家)。

　　B類競爭者中有萬鑫、佰鑫、華百、興華、百貨大樓等。

　　AB類對手的商品價位普遍低于廈門。

　　另有佳德士便利連鎖店，目前有70余家分店，計劃在10月份達到80家。分店面積一般在10—20平方。部份商品為自有品牌。

　　此外，還有閩南小商品批發市場，面向農村市場。

　　c、經營理念：

　　漳州市區面積小，不存在大的居民小區，個人購買力相對較低，出行以自行車摩托車為主，同類超市間存在激烈競爭。

　　針對這些特點，我們擬以一類店介入市場，店址選在市區交通樞紐或商業區，以具有現代氣息的企業形象、相對較低的價位吸引顧客，站穩腳跟;隨著城市新區的開發轉而擴展三類店，吸引居民區顧客，最終成為城市內主要的市場領先者。

　　龍海市

　　a、市場情況：

　　龍海市為縣級市，市區人口約6—7萬，加外來人口3—4萬，計10余萬人。居民以從事小商業為主，人均收入約500元/月，人均食品、日用品消費支出約300元/月。

　　商業方面，商業區相對集中。目前龍海市正處于舊有商業模式向新商業模式過渡階段。國有商業企業如百貨大樓、紡織品公司、人民商場等受制于舊體制，失去了活力，但又控制著市內最佳位址的店面;而現代意義上的新型的超市企業尚處于萌芽階段。

　　龍海市主要商業區正準備全面拆遷改造。

　　b、競爭情況：

　　有影響的競爭對手是興華超市，面積約320平米(兩層)，商品品種少，價信位高，管理松懈，企業形象類似于廈門市的B類店。

　　另一方面，該超市客流量卻很大，(20：00—21：00，進入顧客數為294人)顯示該市場空間很大。

　　c、經營構想：

　　以一類超市形式進入市場，在商業區一帶選址。以超市的現代氣息、豐富而便宜的商品，成為市場領先者。

　　這一方式適用于其它類似的小城鎮。

　　(3)、泉州市

　　泉州市總人口約650萬，另有外來人口約100萬。人口密度較高，且分布不均，70%集中在鯉城區、石獅市、晉江市、南安市、惠安縣等沿海一帶。

　　泉州行政區劃分成鯉城區豐澤區洛江區石獅市晉江市南安市惠安縣安溪縣永春縣德化縣等3區3市4縣。

　　在市場情況與競爭情況方面，泉州、石獅、晉江類似于漳州，而其它市縣類似于龍海。故可采用大體相同的經營構想。

　　(4)其它地區

　　計劃在未來2—3年內，通過借鑒泉漳廈連鎖超市的經驗，開拓沿海地區的莆田、福州周邊地區等區域市場。

　　3、初步計劃。

　　在這一分階段，我們的基本理念如下：

　　目標顧客：廈門、泉州、漳州市區——門店周圍500米以內(或5-10分鐘行程內)年齡在15-40歲的城市居民，其中尤以白領和單身族為主;

　　學校內——在校大學生;

　　云霄、詔安等縣級市——城內14—40歲居民。

　　貨品種類：顧客感覺最方便、最常用的生活必需品，如：

　　所有家庭食品、速食品;

　　洗衣清潔用品;

　　個人衛生美容用品;

　　煙酒類。

學校改造項目建設實施方案 篇12

　　1、村級項目建設資金管理存在的主要問題

　　1.1項目資金管理不到位

　　由于村干部對新農村項目建設存在認識不到位，不懂財經紀律，在村組織實施項目中，個別村干部將一些不符合財務規定，不允許報銷的非項目產生的費用通過更換名稱、內容等方式納入項目支出現象。

　　1.2財務核算不規范

　　當前，村級財務雖已納入鄉鎮政府和街道辦統一管理，但核算中仍存在一些問題：一是有的村級投資、應收款等項目未按要求進行核算；二是存在白條入賬現象；三是大額費用以現金支付，部分村級集體為了支付方便，大額費用采用現金方式予以支付。

　　1.3虛報冒領、重復報銷

　　由于村集體財務監督管理不到位，村干部對支出審核不嚴，民主理財監督小組沒有起到應有的監管作用，管理上存在漏洞，部分村干部通過虛列支出內容、重復報銷等方式侵占項目資金。

　　1.4村級建設工程款結算不規范

　　一是別村級工程招投標流于形式。部分村建設工程由村集體自行組織施工，在資金管理方面存在工程無預算、工程建設按支出數入賬，工程造價、采購量的真實性難以確定等問題；二是村級工程無驗收程序，工程支出隨意性較大。工程量減少但支付的工程款仍按照合同價款支付；增加工程量等原因引起的.合同價款增加缺少必要程序。

　　2、產生問題的主要原因

　　2.1村干部法制觀念不強

　　由于村干部對法律、法規以及有關財經紀律、制度不了解，法律素質淡薄、依法辦事能力不強。一些村干部為謀私利，不按程序辦事。多年來，有關部門一直在搞普法教育，也取得了一定成效。但沒有脫離圖形式、一陣風、不注重實際效果的教育方式，要真正使農村干部群眾“知法、懂法、守法”還需要做長期、扎實的工作。

　　2.2村級財務管理水平較低

　　一是長期以來，村級組織項目建設較少，沒有項目建設管理經驗，村級組織的管理能力較為薄弱，無法適應財政對村級項目扶持資金迅速增長的要求。二是一些財會人員不注重學習，業務水平低，難以勝任新形勢下的農村財會工作。三是村務監督人員監督不到位。部分村務監督人員，看問題憑好惡，將自身利益放在首位，對公共事務關心較少，對村級財務問題不愿管、不想管或不敢管。

　　2.3工程監管不規范、不透明

　　一是村級項目建設存在應進行招投標的，沒有進行招投標，而是由村集體自行組織或村主要干部承包施工，造成工程建設內容變化大，工程造價難確定；二是有的是中標人中標后進行轉包，私下轉包給沒有資質的人施工。三是個別村主要干部為承包本村建設工程，采取暗相操作，掛靠到多個有資質單位取得投標資格，中標者實質是村干部本人，造成監管者與施工同一人，監管缺失，必定影響工程質量。

　　2.4村級項目監管乏力

　　新農村建設專項資金監督體系是一個涵蓋各級人大、財政、相關職能部門、審計部門和社會相關機構在內全方位、多層次的監督體系，對項目建設的各環節、全過程進行監管。但目前，多數監督只集中在資金的分配和指標下達上，對項目預算、過程監督、項目驗收等程序上疏于監督管理，也沒有完善的評價監督體系作指導。

　　3、規范村級項目建設管理的對策

　　3.1加強法制宣傳教育

　　通過報紙雜志、電視廣播、網絡等媒體宣傳法治；不定期、分批次組織村干部開展財經制度、法律知識的培訓。逐步增強農村基層干部的法制觀念，提高法律意識，使其在村級項目建設中能夠堅持原則，抵制誘惑，切實做到依法辦事、按章理事。

　　3.2開展業務培訓

　　一是對村級財會人員進行業務知識、財經法規培訓，提高財會人員的業務素質。二是對村財監小組成員進行法規、制度培訓，切實提高監督能力，使他們敢于監督和善于監督，堵塞財務管理混亂的漏洞。

　　3.3規范項目管理程序

　　一是建立村級基建工程建設管理制度，規范資金使用，明確工程建設管理程序，做到權責分明，責任到人。二是要實行嚴格的工程招投標制，對于公益性的、規模較大的項目建設，必須經過村集體研究、村民公開后，在招投標平臺進行公開招投標，擇優選取施工單位，杜絕暗箱操作，減少違規行為。三是建立村級項目內審機構，各鄉鎮將有審計證的人員組成成立審計站，開展內部審計工作，村級工程完工后要進行內審組織或社會中介機構審計，通過審計監督確保項目資金用到實處。

　　3.4強化項目監管機制

　　一是健全管理制度，強化項目申報、評審程序，對項目資金從分配到使用要發文明確，做到資金、項目、文號對應，明確資金流向和使用情況。

　　二是建立部門與部門之間村級項目建設溝通機制，主管部門扶持村級項目實施地點、建設內容、資金情況通過網站予以公開，使其他部門有所了解，杜絕項目多頭申報現象發生。

　　三是主管部門在項目實施過程中要加強監管，做到審批有程序、過程有監督、完工有決算、資金使用有審計，確保資金運行安全,防止項目資金被移用、挪用、侵占現象的發生。

學校改造項目建設實施方案 篇13

　　一、項目概況

　　(一)項目建設基本情況

　　1、項目名稱：六十鋪鎮趙莊村小麥高產示范片創建項目。

　　2、建設單位：潁上縣甘薯種植專業合作社。

　　3、項目法人：朱 亮

　　4、主管單位：潁上縣農委 潁上縣財政局

　　5、擬建地點：潁上縣六十鋪鎮。

　　6、項目主要建設內容：①購置大型平移式水肥一體噴灌機設備；②購置地下管道；③購置地下電纜和接管、電水表等；④購置地下管道； ⑤安裝農電設施；⑥購置拖拉機、旋耕機、深松機等配套設備；⑦購置、建設其他配套設備。

　　7、建設年限：20xx年2月—20xx年12月。

　　8、建設目標：創建小麥高產示范片10640畝，畝產指標600公斤，與種植大戶聯合在本縣范圍內實行流轉土地和集約化經營，訂單生產建立小麥良種繁育基地30000畝，其中流轉土地6000畝。構建市場營銷服務體系。直接吸納就業人員40人，受益人口達3000余人。

　　9、預期效益：項目建成后，通過小麥高產創建、良種繁育、基地推廣，綜合年新增收入200萬元，項目實施后，可直接吸納勞動人員40人，收益人口達3000余人，戶均增收20xx元以上。另外，還可激活其它相關產業的發展，綜合經濟效益十分可觀。可對周邊區域形成一定的輻射作用，覆蓋能力和范圍達到潁上縣六十鋪周邊鄉(鎮)。

　　(二)項目建設背景

　　小麥適應性廣，繁殖力強，栽培簡便，投入少，高產穩收，是我縣的主要種植作物。近年來，隨著農業科技的不斷進步，小麥種植新技術的推廣應用，使得小麥的產量不斷提高，為進一步發展小麥種植產業，帶動項目區農民致富奔小康，合作社計劃在潁上縣三十鋪建設六十鋪鎮趙莊村創建小麥高產示范片。

　　(三)項目建設的必要性和依據

　　1、國家產業政策：連續六年的中央一號文件，都把農業新技術應用和糧食生產，放在了很重要的位置。20xx年國務院下發《國務院關于加快推進現代農作物種業發展的意見》(國發[20xx]8號文件)，安徽省政府也隨即出臺相應文件，把種業的發展推向了一個戰略的高度。

　　2、資源優勢：合作社自建立起，依托安徽省阜陽永祥良種服務有限責任公司把農業新技術的應用和良種繁育做為主要業務抓。公司牽頭以示范園引導，以加工廠帶動在周邊村，建立了20xx0多畝的優質小麥、小麥良種(原種)繁育基地。年產良種20xx多萬斤，此基地能帶動農戶8000多戶，每戶年增收1200元，人均增收200元。20xx年公司推廣新品種、新技術累計27項，輻射周邊5個鄉鎮面積達到10萬畝，創社會效益一億多元。同時，公司還在基地大力發展有機產品，20xx年公司以協會為主體，申請認證了有機產品認證，20xx年正式獲得證書。現在公司在指導基地繁育良種的同時，指導帶動種植有機產品，使公司的有機生產形成規模，形成良性產業鏈條。

　　3、對經濟發展和農民增收的作用：六十鋪鎮趙莊村創建小麥高產示范片建成后，可帶動項目區及周邊農戶發展小麥種植產業，增加農民收入。種植小麥投入少，產出多，省工省時，用途廣，易加工，是創匯農業支柱。小麥良種繁育推廣體系的建立健全，小麥產量的增加，還將有力地促進糧食行業、制藥行業、釀造行業、食品行業的快速發展。

　　二、建設內容

　　①購置大型平移式水肥一體噴灌機設備；②購置地下管道；③購置地下電纜和接管、電水表等；④購置水泵和管道； ⑤安裝農電設施；⑥建電子微機管理室(70㎡)；⑦購置物聯網配套設備；⑧其他配套設備。

　　三、項目市場分析

　　1、項目通過小麥高產示范創建、良種繁育、基地推廣，綜合年收入400萬元。

　　2、小麥市場是非常廣闊的，是我國分布最廣糧食作物，自古就是滋養人體重要食物。《本草拾遺》記載：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥所含碳水化合物約占75%，蛋白質約占10%。 《本草再新》把它功能歸納為四種：養心，益腎，和血，健脾。《醫林纂要》：除煩，止血，利小便，潤肺燥對于更年期婦女，食用未精制的小麥還能緩解更年期綜合征。

　　3、主要產品的市場定位和競爭力我國加入WTO后，在國際市場上走俏的七種產品中，小麥就占了兩種：一是小麥面粉，二是藥用、微型、特色小麥。因此，小麥良種繁育和生產基地的開發有著廣闊的市場前景。公司積極采用“農工商一體化、產供銷一條龍”產業化綜合營銷策略，堅持走高產攻關策略、功效優先策略、品牌提升策略和刺激源頭策略發展模式。

　　四、工作措施

　　(一)加強領導，精心組織

　　此次項目實施方案政策性強，事關全縣農民的切身利益。為加強組織管理，確保實施方案工作按質、按量、按時到位，使農民真正得到實惠。經合作社研究決定成立六十鋪鎮趙莊村小麥高產示范片創建項目領導小組，由朱亮任組長，項目經理張紀賢任副組長。領導小組下設辦公室，由朱亮兼任辦公室主任，辦公室地點設在合作社辦公樓，負責項目實施方案的組織編制，項目建設期間的工程設計、施工、監理、儀器設備購置、采購等管理與日常事務工作。

　　(二)嚴格項目管理

　　在項目建設中，根據上級管理辦法，結合我合作社實際，建立和完善項目管理制度，使項目管理制度化、規范化。

　　1、實行項目法人負責制。合作社理事長作為項目負責法人，全面負責項目的實施和管理，對建設項目的規劃設計、工程進度、工程造價、財務管理和資金使用等負責。

　　2、嚴格財務管理。在項目實施過程中，項目資金管理嚴格按照潁上縣農委、潁上縣財政局等上級部門的有關規定執行。對整個項目資金實行統一規劃、統一管理、統一調配，建立專賬、專人的財務管理制度，專款專用，嚴禁擠占、挪用、截留，采取報賬制，實行一支筆審批，嚴格按項目投資計劃和工程建設進度分期分段撥付建設資金，并定期檢查資金活動情況，發現問題及時處理，確保專項資金使用合理，產生最大的'投資效果。

　　3、嚴把項目質量關。一是對項目的工程建設要堅持先勘查、后設計、再施工的原則，監督施工單位嚴格按照設計圖紙施工標準進行施工，督促施工單位建立健全工程質量保證體系、現場工程質量自檢制度、重要結構部位和隱蔽工程質量預檢復檢制度。二是實行工程監理制。縣項目領導小組選派監理人員，按照工程建設和監理的有關法律、法規、標準和技術規范，對工程質量、投資使用、建設進度等內容進行跟蹤管理。三是嚴把項目質量驗收關，嚴格審核項目費用和質量，自覺接受縣紀委、縣審計局及上級各相關部門的監督和檢查。每個項目工程完成后，由公司組織相關單位自檢自驗，工程結算實行質量否決。對不合格的工程提出整改要求，限期整改；對合格的工程就項目概況，資金到位、使用及財務管理情況，土建工程情況，儀器設備購置情況，制度建設、操作規程及檔案情況，項目實施和運行情況，項目效益與建設效果等方面做出科學、合理、合法的評價，寫出竣工驗收報告，以迎接驗收。

　　五、配套經費

　　1、投資概算：項目總投資56.75萬元,財政投入50萬元,合作社自籌6.75萬元。

　　六、項目建成后的效益分析

　　(一)經濟效益

　　項目建成后，通過小麥高產創建、良種繁育、基地推廣，綜合年新增收入200萬元項目實施后，公司采取組織貧困農戶參與基地生產，可直接吸納勞動人員40人，收益人口達3000余人，戶均增收20xx元以上。

　　(二)社會效益

　　可激活其它相關產業的發展，綜合經濟效益十分可觀。可對周邊區域形成一定的輻射作用，覆蓋能力和范圍達到潁上縣三十鋪周邊鄉(鎮)。

　　(三)生態效益

　　項目建設將大大推動良種小麥種植業的發展，進而帶動相關產業的發展。本項目為小麥良種繁育及基地推廣項目，不會對生態環境造成影響。

學校改造項目建設實施方案 篇14

　　市直相關單位：

　　根據《中共湖北省紀委關于20xx年開展作風建設突出問題專項治理的總體方案》（〔20xx〕X號）和全市作風建設突出問題專項治理動員精神，結合市農村工作委員會職責，我委制定了《基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理工作方案》，現印發給你們，請認真貫徹實施。

　　老河口市農村工作委員會

　　20xx年5月2日

　　基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理

　　工作方案

　　一、治理目標

　　通過專項治理，重點治理基層工程建設項目中損害群眾利益的突出問題，完善相關制度，從源頭上防范和減少損害群眾利益腐敗問題的發生，切實維護群眾利益，促進基層社會和諧穩定發展。

　　二、治理范圍

　　20xx年以來政府投資或集體資金投資立項，市、鄉、村組實施的工程建設項目。包括20xx年以前立項，但20xx年以后實施的項目。

　　三、治理重點

　　（一）在農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區改造、農業生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧項目等工程建設中不顧群眾和基層經濟承受能力，盲目貪大求洋，追求政績，向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題。

　　（二）在農業生產基地建設中損害群眾利益突出問題。

　　1.在工程項目選址、立項審批、資金使用等環節不嚴格執行“三重一大”民主決策、公示公開等制度，申報和立項審批不嚴格落實文件規定要求，對群眾反映的合理訴求拖延推諉，長期不予解決等問題。

　　2.在工程項目招投標中圍標串標、買標賣標、非法轉包分包以及規避招標、虛假招標和不按規定范圍、方式和組織形式招標等問題。

　　3.黨員干部利用職權插手項目建設，在項目資金使用管理中虛報冒領、截留挪用、私分或非法占用工程款等問題。

　　4.在項目建設和管理中隨意變更項目內容、性質、規模、預算；未落實專賬核算、專款專用，超范圍開支、超合同支付工程款；不認真履行監管職責，虛報工程量，偷工減料，導致工程質量存在缺陷的問題；后期管護責任不明確、管護工作不到位，工程破損嚴重等問題。

　　5.在農業生產基地建設中不尊重農民意愿調整和收回農民承包地，甚至強拆強占強行流轉農民承包地，侵害農民土地承包權、經營權和收益權等問題。

　　四、工作專班

　　組 長： 市農工委黨組書記

　　副組長： 農業局黨組副書記、副局長

　　 財政局黨組成員、農發辦主任

　　 信訪局黨組成員、副局長

　　 發改局副局長

　　 文體局主任科員

　　 國土局黨組成員、副局長

　　 交通局市鄉公路管理處主任

　　 扶貧辦副主任

　　 住建局黨組成員、工會主席

　　 水利局黨組成員、副局長

　　 水產局副局長

　　 農機辦副主任

　　 畜牧獸醫局副局長

　　成 員：

　　市直相關部門要成立相應工作專班，制定具體工作方案，迅速開展行動。

　　五、工作任務

　　為督促各地按照《基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理實施方案》要求，穩步推進專項治理各階段工作，明確工作任務如下：

　　（一）自查自糾階段（4月初至6月中旬）。

　　1.重點任務。在市農委指導下，配合國土、住建、交通、水利、文化、扶貧等部門查處農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區改造、農業生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧項目等工程建設中向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題。重點清查20xx年以來政府投資立項，市、鄉、村組實施的工程建設項目，包括高標準農田、土地平整（治理）、水產基地（水產養殖、良種繁育）、畜牧基地（畜禽養殖、良種繁育）、菜籃子工程、農機體系建設、農村能源等農業生產基地建設中損害群眾利益的突出問題。要依托網站、手機APP、熱線電話等平臺和手段，暢通群眾訴求渠道，收集問題線索，建立問題臺賬，全面自查自糾，整改移交并行，認真撰寫報告，精準填報表格。

　　（二）重點檢查階段（6月下旬至9月中旬）。

　　1.任務。接受各級檢查，對照問題清單，查漏補缺，舉一反三。

　　問題線索臺賬，一般性問題及時交辦，重大問題跟蹤督辦，違紀違規問題移交同級紀檢監察機關辦理。匯總上報重點檢查階段專項治理報告和表格數據。

　　適時采取專項檢查、隨機抽查和明察暗訪等方式開展重點檢查，覆蓋面不少50%。對檢查發現的問題，分批次掛牌督辦。及時通報各地重點檢查階段專項治理工作進展和成效。

　　（三）整改提高階段（9月下旬至10月底）。

　　1任務。對檢查發現的問題進行分類處理，對情節較輕、影響較小、不構成違紀違法的，進行批評教育、誡勉談話，督促整改提高；對問題突出、情節嚴重、影響惡劣的.，不僅追究直接責任人責任，還要追究相關領導責任。匯總上報整改提高階段專項治理報告和表格數據。對傾向性的問題，聽取基層意見，認真分析成因，建立完善制度。及時通報各地整改提高階段專項治理工作進展和成效，確保專項治理工作取得預期效果。

　　六、工作要求

　　（一）注重責任落實。各地要從講政治和全面從嚴治黨的高度，層層落實專項治理工作責任。各階段工作要細化到具體項目，任務要分解到具體人員，實行痕跡管理。對工作不認真、不負責、走過場的，嚴肅追責問責。

　　（二）注重協同推進。各地要按照分工負責、協同推進的原則開展專項治理工作。對政策界限把握不準的問題，要及時請示匯報，爭取支持。對涉及多個部門的問題，要主動協調溝通，共同解決。對檢查發現的新問題，要認真調查研究，如實反映。

　　（三）注重時間節點。專項治理注重層級推動，各地務必把握時間節點。請各鄉、鎮、辦、市直專項治理工作認真總結，形成正式報告（包括紙質和電子文檔），連同表格（見附件1、2、3）在規定時間報送農業局區劃辦。以鄉鎮辦、市直相關部門為單位，4月28日前，匯總報工作專班、聯絡員電話及工作方案。5月25日前，匯總報送自查自糾階段報告和相關表格。8月25日前，匯總報送重點檢查階段報告和相關表格。9月25日前，匯總報送整改提高階段報告和相關表格。

　　聯 系 人：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　附件：1.向村級組織和群眾集資、攤派、轉嫁債務問題臺賬統計表

　　2.農業生產基地建設中損害群眾利益突出問題臺賬統計表

　　3.基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理統計表

學校改造項目建設實施方案 篇15

　　一、項目名稱：天門市綠色食品工業園

　　二、項目性質：工業(新建)

　　三、建設單位：天門工業園管理委員會

　　四、地點范圍：天門工業園天仙公路以北方向8#路兩側，天仙公路以南方向7#路兩側，覆蓋范圍6平方公里，用地面積2500畝。

　　五、項目背景

　　(一)建設背景

　　天門是一個農業大市，是國家著名的商品糧、優質棉、優質油和瘦肉豬生產基地，是武漢城市經濟圈內重要的農產品生產加工基地之一，主要農產品產量在全省占有重要地位，具有發展食品加工業的許多有利條件和良好現實基矗食品加工業是直接關系廣大人民群眾生活和健康的重要產業，是增長較快的朝陽產業，是永恒的消費型產業，具有巨大的發展潛力和廣闊的發展前景。天門市充分發揮農產品資源豐富的優勢，抓住加工這個關鍵環節，推動食品加工業向規模化、產業化、聚集化發展，提高食品加工水平，促進天門市從農業大市向食品加工強市轉變。

　　(二)資源優勢

　　天門市主要糧食作物有水稻、小麥、大豆、玉米，經濟作物有棉花、油菜、蔬菜，傳統作物有黃花菜、花生、綠豆、蕎麥、芋環、菊芋等;主要水產品有青魚、草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚、鯽魚、鳊魚，名特優水產品有河蟹、龍蝦、斑點叉尾回、黃顙魚、淡水白鯧、鱖魚、南方大口鯰、異育銀鯽、泥鰍、黃鱔、義河蚶等;主要畜禽品牌產品有“健康之村”牌大活豬、“僑鄉”牌皮咸蛋、“茶圣寺”牌香味板鴨、“康東”牌宮禽醬鴨系列、“全盛”牌無公害土雞蛋等。天門市出口的農產品主要有棉花、黃豆、芝麻、大米、蓮藕、生豬、鮮蛋、龍蝦、蔬菜、餅粕以及黃花菜等土特產及其加工產品。此外，多寶的花生、九真的慈菇、岳口的芋環以及漁薪的醬菜、干一馬灣的皮咸蛋、胡市的板鴨等農副產品，都具有很強的市場競爭優勢和發展潛力。

　　天門市境內的野生動植物約有1100余種，其中野生動物200余種、野生植物900余種。在900余種野生植物中，有藥材9類152種，屬國家收購的有20種，年收購量一般為31.8噸，其中野生半夏行銷國內，有“荊半夏”之稱。天門境內現有喬、灌、藤本等木本植物360種(鄉土樹種325種、引進樹種35種)，其中：用材林主要有意楊、水杉、池杉、楓楊、苦楝、白榆、臭椿、香椿、馬尾松、濕地松等，風景觀賞樹種主要有雪松、廣玉蘭、樟樹、柏樹、女貞、槐樹、桂花、紫荊、紫薇等，經濟林主要有梨、桃、李、銀杏、棗、柑桔、葡萄、柿等。

　　(三)實施區域

　　天門工業園原名天門仙北工業園，設立于20__年，是經湖北省人民政府核準保留的省級重點開發區(工業園)。

　　1、區位優勢：園區地處武漢“1+8城市圈”核心區域中心，位于天門市東南角，地處天門、仙桃、漢川三市交匯處，緊鄰漢江，與仙桃城區一橋之隔，規劃建設總面積30平方公里。

　　2、交通運輸：滬蓉高鐵橫貫園區，并在園區分別設立了貨物與旅客運輸二級站--天門南站，20__年底正式通車運營。屆時從園區出發，西至成渝經濟圈4小時，東到長三角城市群3小時;園區公路以國家高速、省道為主干線，G50(滬渝高速)、S49(隨岳高速)、S342省道穿境而過。天門工業園至武漢中心城區、天河機嘗湖北長江經濟帶、鄂西生態文化旅游圈、長株潭城市圈的車程分別為1小時、1小時、1.5小時、3小時、3小時;規劃設置6個千噸級泊位的天門工業園港區已啟動建設，經漢江可通江達海，直達下游的武漢、九江、南京、上海及上游的荊州、宜昌、重慶等地;正在打造的武漢城市圈1小時城際鐵、公路交通樞紐，將于20__年底全線貫通。

　　3、基礎設施：20__年至今，園區共投入30億元用于配套基礎設施建設。目前，已完成二期16.8平方公里內道路修建，形成了“四縱八橫”的路網格局;廣嘗綠化、景觀大道及LED路燈等市政基礎設施建成并投入使用;架設10KV供電專線兩條，7回路110KV變電站已投入使用;4萬噸/日自來水廠已建成并投入使用;中國電信、移動、聯通等通訊基站各一座;同時，學校、醫院、酒店、商住等社會公益事業和商業項目已建成營業。

　　4、發展歷程：建園以來，園區依托現有資源及交通區位優勢，緊緊把握國家出臺的一些列相關政策，著力打造農業廢棄物綜合利用、工業再生資源綜合利用、綠色農業及食品加工三大核心板塊，并在此基礎上，重點發展農產品加工、食品加工及倉儲物流配送及相關配套產業。期間先后經歷了三次規劃修編和兩輪配套項目用地建設，土地開發總面積16.8平方公里，共引進各類項目51個，引資總額近200億元，累計完成固定資產投資100億元、產值80億元、稅收入庫6000萬元。

　　20__年4月，天門市人民政府與武漢東湖新技術開發區(中國光谷)管委會達成合作協議，雙方合作共建“武漢東湖新技術開發區天門工業產業園”。

　　20__年1月，天門市人民政府與武漢市硚口區人民政府簽署友好合作協議，雙方合作共建天門工業園“化工循環產業園”。天門工業園已成為武漢產業轉移的重要承接地和“園中園”合作的示范區。

　　20__年5月，天門工業園編制規劃的生態產業園項目被省發改委確定為武漢城市圈 “兩型”社會建設綜合配套改革示范項目，建設主體為天門工業園，同時授予園區為武漢城市圈 “兩型”社會建設綜合配套改革(國家級)示范區之一。

　　20__年3月，天門市農產品加工園被省政府確定為全省20家省級農產品加工園區之一。園區依托天門工業園和天門經濟開發區，采勸一園兩區”的建設模式，規劃建設面積10平方公里。天門市農產品加工園區主體位于天門工業園,首期建設面積6平方公里，目前建成面積4平方公里。

　　5、特色產業：園區依托自然資源豐富、區位交通獨特、配套設施齊全等優勢，通過引領產業合理布局、積極扶持企業發展、培育壯大市場主體等手段，重點發展出以林木制品加工、畜禽加工、水產品加工、糧棉油加工等四大主導產業為核心的特色農產品產業集群，初步形成了綠色農業及食品加工板塊。截至目前，園區已入駐農產品生產企業(項目)36家， 20__年，實現銷售收入33.6億元。其中重點企業有中綠集團、天源木業、天門福潤、武漢德豐、湖北海大飼料、湖北泰爾生物、金諾生物蛋白、華成生物、正和食品、佳佳旺食品、和麥旺飲品、景天棉業等10余家。

　　六、建設總體規劃及發展目標

　　(一)規劃范圍和依據

　　1、規劃范圍：天門市綠色食品工業園是經天門市人民政府批準，高起點規劃的集節能、高效、清潔、便捷、優美、安全的現代花園式綠色食品項目示范區。項目地處天門工業園區內，規劃開發面積2500畝，緊鄰342省道(天仙一級公里)和7#公路、8#公路，沿7#公路可直達滬蓉高鐵貨運編組站和天門港區，沿8#公路可直滬蓉高鐵客運站，交通便利。

　　2、建設年限：20__年—20__年

　　3、規劃依據：《中共湖北省委、湖北省人民政府關于實施農產品加工業“四個一批”工程的意見》(鄂發【20__】27號)、天門市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃、天門市開發區(工業園)發展規劃和土地利用總體規劃、天門市農業產業發展規劃、天門工業園(近期)發展規劃和土地利用總體規劃等。

　　(二)指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，按照走新型綠色、低碳工業化道路和省委、省政府關于農產品加工園區建設的總體部署和要求，堅持政府引導與市場主導相結合的發展原則，以實現農民增收、工業增收和城鄉建設一體化為目標，以市場為導向，以效益為中心，以開放引進和管理創新為動力，以特色資源為基礎，以龍頭企業為依托，以綠色食品加工為重點，以糧油、果蔬食品加工、畜禽、水產品(養殖)加工、林特色產品加工為主攻方向，做大做強優勢食品加工業，培育壯大新興食品加工業，形成以名牌食品為主導，龍頭企業為支撐、上下游產業配套、特色鮮明、優勢明顯、布局合理的產業格局。努力壯大天門市綠色食品加工產業園區的經濟實力，提升食品加工業競爭力，力爭把天門市綠色食品加工園區建設全省食品加工示范基地。

　　(三)基本原則

　　1、市場化、特色化原則。面向國內國際兩個市場，立足市場對食品的消費需求，重點發展有比較優勢和有特色的食品加工業，發揮特色效應，實現特色效益。

　　2、產業化、集群化原則。發展壯大食品工業龍頭企業，培育一批市場競爭力強的新興市場主體，促進食品加工企業與農產品基地、原料基地緊密結合、上下游產品無縫銜接、產加銷一體化經營、產業鏈條式拓展。

　　3、綠色化、品牌化原則。發展綠色食品資源生產基地，壯大綠色食品加工園區，全面推進食品工業標準化生產，積極推廣綠色食品認證和國際食品標準認證，用無公害食品、綠色食品、有機食品占領市場，打造天門食品綠色品牌。

　　(四)發展目標

　　總體目標：以武漢城市圈“兩型社會”綜合配套改革試驗區、“湖北省農產品加工園”為契機，立足全市資源優勢，發揮市場配置作用，建設特色明顯、競爭力強、質量安全保障體系完善的綠色食品加工園區;通過與知名企業建立長期的合作伙伴關系，以市場方式完善食品工業園區內道路、給排水、路燈、綠化等基礎設施;通過創新招商方式、搭建食品加工項目平臺、優化發展環境、提高服務質量等有效措施，力爭使園內食品加工規模以上企業數達到35家，銷售收入達到100億元以上。

　　銷售收入目標：20__年，園區食品加工業銷售收入達到100億元以上。其中，糧油、果蔬食品加工業50億元;畜禽、水產品(養殖)加工業35億元;相關配套產業達15億元。

　　龍頭企業目標：引進國內綠色食品名牌企業6-10家;培育省級、國家級食品名牌本土企業5-8家。20__年食品加工園區年銷售收入過30億元企業達到2個，年銷售收入過10億元龍頭企業達到8個，年銷售收入過億元企業達到20個以上，一個龍頭企業進入全國同行業前100名。

　　基礎設施建設目標：20__年，園區30平方公里內道路骨架基本完成，主干道路綠化工程及LED路燈同步完工;新增道路及企業的給排水網管延伸到位;完成6萬噸/日自來水廠擴規工程，實現企業單位用水全覆蓋;新建污水處理廠、垃圾處理廠、天然氣站各一座，并投入使用;漢江工業園港區一期3個千噸級泊位竣工并交付使用;

　　七、產業發展重點

　　(一)糧油食品加工業

　　利用我市豐富的水稻、小麥、玉米、黃豆、油菜、芝麻等農產品，進行深加工，開發具有高技術含量綠色有機糧油產品，形成一批有基地、有規模、有產業、有產品、有較好發展前景的產業集群。同時延伸產業鏈，與周邊城市食品工業相配套。通過招商引資，吸引一些有一定影響的品牌進入。鼓勵進駐項目區的食品企業得到國家綠色食品認證(A和AA級)。

　　(二)畜禽加工業

　　利用我市現有的特色畜禽種類：豬、鴨、雞、兔、牛、羊等，進行肉類產品的屠宰加工或深加工，以發展肉類食品深加工為主。

　　(三)果蔬加工業

　　依托我市大力發展花菜、甜玉米、馬鈴薯、菊芋等特色產業，通過改進傳統加工制品的生產工藝，重點開發具有市場競爭力的凈菜、脫水蔬菜、生鮮果汁等產品，發展食用菌，實現工廠化、標準化、規模化生產。

　　(四)水產品加工業

　　依托水產品優勢生產基地，建設高標準精養魚池，進一步優化產品結構，擴大名特優新品種養殖，提高水產品精深加工能力，大力發展小龍蝦加工、羅非魚等深加工，開發系列魚制品、風味食品、速冷食品、保健方便制品等，不斷提高水產品附加值。

　　(五)食品倉儲物流業

　　利用現代物流手段和互聯網，建立起具有一定規模的、設施完善的、裝備先進的特色食品倉儲、冷鏈物流、批發、配送、電子交易物流區。

　　八、招商優惠政策

　　(一)企業落戶優惠政策

　　1、工業標準廠房建設：針對投資規模孝成長期較長的中小型企業，園區通過市場化方式運作，墊資新建工業標準廠房，占地約150畝左右，入駐企業可采取限期租賃、先租后買，或直接購買等多種方式取得項目用地使用權，并為其辦理土地證。

　　2、項目用地優先供應：對入園投資的項目，在簽訂投資合同并繳納訂金后，園區優先為食品加工類項目完成征地及地面附著物清表工作，并為其先行辦理用地規劃、許可等手續。

　　3、土地出讓價格實行扶持獎勵：食品加工項目優先使用全市用地指標，生產性用地出讓價格實行“五”、“六”、“八”的標準。即單個項目固定資產投資額在3000萬元以下的，土地實際出讓價格為8萬元/畝;單個項目固定資產投資額在3000-10000萬元的，土地實際出讓價格為6萬元/畝;單個項目固定資產投資額在10000萬元以上的，土地實際出讓價格為5萬元/畝;特大型食品加工企業及國內500強企業用地可采取一事一議的方式另行協商地價。土地出讓金一次性繳納有困難的可以采取分期或分年繳納。對驗收核定實際投資額達到投資合同書中約定的投資強度和建設時限的企業，市財政將給予該項目土地出讓金總額10%的扶持獎勵資金。

　　4、行政收費優惠。項目注冊和項目報建收費嚴格比照天門工業園招商引資優惠政策最低標準執行，實行“打包”收費。

　　5、專班服務。園區組建食品工業服務專班，對食品加工項目從入園開始實行“一站式”全程代理，“一條龍”服務。

　　6、其它優惠政策。入園項目在現行政策范圍內享受最低的電價、水價優惠;享受《武漢城市圈市場主體一體化試行辦法》、《武漢海關支持武漢“1+8”城市圈建設的十二條措施》等武漢城市圈成員獨有的便利政策;對重點企業實行25天安靜生產日制度，除公安、安全生產、消防和衛生防疫部門因突發事件處置外，未經園區管委會批準，其他任何單位和個人不得到企業進行檢查;生產性企業自注冊登記之日起即可加入市中小企業信用協會。對符合我市產業發展規劃，具有一定自有資金的企業，市擔保公司提供融資擔保服務。

　　(二)企業成長扶持政策

　　7、專項扶持資金。依托“兩型社會”綜改示范項目配套資金、省級農產品加工園區專項配套資金，采取統籌兼顧、合理利用的辦法原則，對新進入的規模以上企業采取以獎代補的辦法擇優給予扶持。盛市級中小企業發展專項資金和技改貼息資金、中小企業科技創新基金、中小企業國際市場開拓資金等，主要支持入選的成長型企業和為其服務的機構;給予有條件的龍頭企業安排食品加工興辦、技術改造、設備更新、品牌建設、產品推介和重大農產品加工技術研發等專項扶持資金。

　　8、信貸和貼息扶持。幫助中小型食品企業降低收購農產品流動資金貸款門檻，提高授信額度;對發展潛力大、屬省規劃發展的新辦食品加工業項目給予貸款總額貼息50%的風險扶持;對大型知名品牌企業貸款，實行政府貼息、零負擔擔保。

　　9、稅收優惠。認真落實國家和省關于農產品加工的相關稅收扶持政策。幫助指導企業充分用好用足優惠政策，按規定免征、減征所得稅。生產性企業和廠房租賃經營企業，從開始經營年度起，可由企業申請，政府批準，在地方財政收入中安排專項資金，給予企業在4年內每年相當于實繳所得稅市級留成部分總額的資金補助;第5年至第10年每年給予企業相當于實繳所得稅市級留成部分50%的資金補助。有針對性地制定和實施稅收政策，對涉及資源綜合利用、環境保護、節能節水等領域的食品企業，從投產之日起，3年內其繳納的產品增值稅，市財政按留成部分的30%予以補貼。

　　鼓勵食品加工企業增加技術開發投入，企業為開發新產品、新技術、新工藝發生的研究開發費用，未形成無形資產計入當期損益，在按規定據實扣除的基礎上，按研究開發費用的50%加計扣除;開成無形資產的，按無形資產成本的150%攤銷。購進先進技術、發明和專利費用，按無形資產管理，在管理費用中分期攤銷。企業在一個納稅年，技術轉讓所得不超過500萬元的部分，免征企業所得稅;超過500萬元的部分，減半征收企業所得稅。

　　10、基地配套優惠。對有示范基地建設要求的國內500強大型、資金技術密集型企業，由園區請示市政府，落實相應的示范基地面積，幫助企業培育原料基地。

　　11、企業用工保障。通過大力宣傳，合理引導我市富余勞動力轉移，鼓勵園區及周邊地區農民工入園就業，政府將投入專項資金，針對不同企業的生產工藝和技術要求，積極開展農民工崗前專業技能培訓，以滿足企業的用工需求和質量。

　　12、支持企業拓展市常有計劃地組織入園企業參加國內外展覽展銷活動，并對參展企業給予適當補貼。組織國際貿易方面的專家，對企業開展進出口業務和國際貿易實務的專業知識培訓，提高企業開拓國際市場的能力。

　　(三)專項資金獎勵政策

　　13、品牌資金獎勵。市政府支持工業化的各項專項資金，主要用于扶持產業集群的龍頭企業和服務體系建設。市政府鼓勵企業申報名牌產品和馳(著)名商標，對產品被評定為“中國馳名商標”的企業獎勵40萬元，對獲得“中國名牌產品”的企業獎勵30萬元，對獲得“農產品地理標志商標”的單位獎勵10萬元，對獲得“湖北省名牌產品”或“湖北省著名商標”的企業獎勵5萬元。建立鼓勵企業上市財政扶持政策。企業上市在執行省政府《關于推進企業上市和加強上市后備企業培育工作實施指導意見》及《關于推進企業上市的若干意見》所列扶持政策的基礎上，市財政再給予50萬元補貼。

　　14、稅收貢獻獎勵。對當年實繳稅收分別為1000--20__萬元、20__--5000萬元、5000萬元以上的的企業，政府將一次性獎勵企業20萬元、50萬元、100萬元;對稅收過億元項目，政府將給予更多的優惠扶持獎勵措施。

學校改造項目建設實施方案 篇16

　　根據《教育部 財政部關于期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔〕6號）、教育部高教司《關于啟動實施“本科教學工程” “專業綜合改革試點”項目工作的通知》（教高司函〔〕226號）以及《xx省教育廳關于啟動實施本科教學工程專業綜合改革試點項目工作的通知》（云教高〔〕12號）精神，為將師范大學生物科學專業建設成為乃至西部少數民族地區生物科學基礎教育示范基地，整體水平進入國內同等院校類似專業的先進行列，并帶動和推進xx省綠色經濟強省的“兩強一堡”建設，為加快xx科學發展、和諧發展、跨越發展做貢獻。現將具體建設方案匯報如下：

　　一、建設目標

　　自x年起，原聯大師范學院即現今師范大學已經開始培養生物科學的本專科學生，為xx省的基礎教育和綠色經濟建設做出了非常積極有效的、不可替代的貢獻。為了順應時代的發展，本專業建設擬以生物學科發展前沿為引領、學科和教師隊伍建設為主導，抓住教學、科研兩個重點，加強理論基礎、實踐環節和實踐教學體系的建設，進一步優化人才培養方案和課程體系；以“培養厚基礎、寬口徑、高素質、強能力、精技能的教師”為專業建設的主要任務，全面提高教育質量、辦學效益和學生的核心（就業）競爭能力，服務基礎教育和綠色經濟建設，為“兩強一堡”建設培養高質量的專業人才，推動xx省跨越式發展。

　　二、建設思路

　　以生物學科發展前沿為引導、學科和教師隊伍建設為主線、科研和教學創新團隊建設為基礎、人才培養模式改革為突破口、課程體系建設和課程內容更新為核心，加強理論基礎與實踐教學體系的建設，依托學院科研平臺培養本科學生科學研究能力，強化學生實踐能力和創新精神培養，著力研究課程設置及課程體系建設對學生學科專業的知識建構、能力培養、素質提高等方面的作用，全面提高教育質量、辦學效益和學生的核心競爭能力，服務xx省及西部少數民族地區生物科學基礎教育和“兩強一堡”的綠色經濟社會建設，加快xx科學發展、和諧發展、跨越發展。

　　三、建設內容

　　（1）錘煉以高水平學科建設和科學研究為標志的高素質教學研究型教師隊伍；

　　（2）以xx省生物科學基礎教育和綠色經濟建設需求為依據、學科發展前沿為動力、教師教育為特色，將本專業建設為特色鮮明、在xx地區具有引領和示范作用的生物科學師范專業；有效帶動邊疆民族地區的生物科學基礎教育的發展；

　　（3）加強教學質量工程建設，將生物科學相關的學科、教育主干課程建設成為省級以上精品課程；為拓展學生跟蹤生物科學發展前沿的能力，積極建設雙語課程項目；

　　（4）堅持基礎理論、實踐實習和科學研究成果集成，構建以綜合性、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系；

　　（5）培養基礎厚實、實踐能力強、具有良好專業發展潛力和拓展能力，服務于xx省基礎生物教育、職業教育、生物資源保護與開發利用、生物能源開發、生態環境保護相關產（行）業的高素質教學、科研與管理專業人才。

　　四、建設措施

　　（1）以學科建設為龍頭、科學研究為后盾、社會需求為依據，聘請資深科學家、生物學相關產（行）業專家加盟教師隊伍；

　　（2）深入探討以生物科學為基礎的“通識教育+專業教育+教師教育”人才培養模式內涵，優化完善具有特色的生物科學師范類培養方案、教學計劃、課程體系、教學大綱和相應評價體系。

　　本著“拓寬口徑、夯實基礎、因材施教、分流培養”的原則，以“通識教育+專業教育+教師教育”的模式進行人才培養。近年的改革探索，人才培養基本框架和策略、培養方案等各個環節已經日趨完善。然而，隨著生物學科的`發展及其對教師教育內涵與標準的改革、生物資源的保護與利用、生物能源的開發利用、環境問題的突顯，“生物科學”專業的現行培養方案和教學內容仍然存在許多薄弱環節。

　　師范大學生命科學學院在學科建設和科學研究過程中，針對微生物資源利用、工業用酶開發、xx人群營養構成與基因組穩定性的關聯、能源植物資源與生物能源開發、生態環境保護與修復產出了大量標志性科研成果，有效支撐了依托于生命科學學院的“生物能源持續開發利用教育部工程研究中心”、 “環境生物學”xx省省級重點學科、“生物化學與分子生物學”xx省省級重點學科、xx省生物質能與環境生物技術重點實驗室”和“xx省生物質能與環境生物技術創新團隊”的建設。借助以上科研項目的實施和學科和研究平臺條件的建設，完善學院整體的學科布局，促進本科教學，將產業、科研方面的優勢最終轉化為學院教學上的強大推動力，實現教育和產業并重，產業、科研“反哺”教學的發展局面。

　　如何將學科建設、科學研究成果更加有效地引入生物科學專業的課程改革，形成新的生物科學特色專業人才培養方案、教學計劃、課程體系、教學大綱，使本專業建設與xx省基礎教育、科技和綠色經濟建設更有效結合？如何使人才培養更貼近和西部少數民族地區特色，成為高強度、高潛力的“生物專業+生物教學”的雙師型人才？將是本專業的重要特色，也是本專業建設的重點之一。

　　（3）在課程建設中，①對原有雙語教學課程和精品課程進行教材、教學內容和教學方法的改革與凝練，培育省級以上雙語教學課程和精品課程；②在本科教學中增設《酶工程學》、《植物生物工程》、《醫學分子遺傳學》、《保護生物學》、《高等植物多樣性》、《花卉學》、《生物倫理學》、《性健康教育學》等與學科發展前沿和地方特色緊密結合的系列特色課程。

　　（4）結合xx省生物科學基礎教育現狀、生物資源特色和開發利用潛力，加大具有地方特色的教材建設力度；

　　（5）結合專業特色和教育技能的發展動態，深入進行教學方法和教學手段的探索與改革；在專業課程教學中，提倡體現不同學術風格、不同知識體系的教學方法改革和探索；

　　（6）構建以綜合性、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系；

　　為提高本專業學生的綜合能力和創新能力，我們在本科實驗教學中融入教師大量的科研手段和成果，x年，啟動了“綜合性、設計性”實驗教學研究項目。在《發酵工程實驗》、《植物生理學實驗》、《動物學實驗》和《遺傳學實驗》等4門實驗課程中設立了專項基金，在、x級生物科學專業實施了“熱激誘導的玉米幼苗的耐熱性的現象觀察及生理生化機制研究”、“特定產物工業生產菌種的篩選、發酵及應用性質研究”、“原生生物與環境的組合及動態規律研究”和“淀粉酶產生菌的分離篩選、鑒定、發酵條件優化及酶學性質研究”等綜合性、設計性實驗。綜合性、設計性實驗已成為生命科學學院加強實踐教學，全面提高綜合性設計性實驗教學質量的重要舉措和特色。經過幾年的不懈努力， 20xx年我院的“生物科學綜合性、設計性實驗教學改革的研究與實踐”榮獲省級教學成果二等獎。然而，如何將基本理論、基本技能有效地整合到綜合性、設計性實驗之中？如何改革驗證性實驗的教學內容與方法？如何拓寬綜合性設計性實驗的開設范圍及研究內容？亦是本研究中的重要內容之一。

　　（7）建立開放式人才培養體系，野外實習、教育實習和專業實習基地的建設緊密結合相關產（行）業的發展趨勢，發揮基地的資源優越條件，夯實學生基礎知識、基本技能，培植實踐和創新能力；

　　（8）強化專業建設和生物資源保護與利用、生態環境保護、綠色經濟建設之間的銜接，拓展學生知識體系，構筑良好的發展潛力和適應能力。

　　五、預期成果

　　（1）形成學歷、學緣、職稱和知識結構合理，由學者型、教育型、產業型專業人員構成的高素質教學研究型教師隊伍；

　　（2）建成xx省領先、xx地區具引領和示范效應的“生物科學”師范專業；

　　（3）構建更適應生物科學發展、基礎教育和生物產業發展需求的生物科學專業人才培養方案、教學計劃、課程體系、教學大綱；

　　（4）在原有課程建設基礎上，建設一批具有地方和學科特色的特色課程和省校以上精品課程、雙語示范課程；

　　（5）構建科學管理、高效運轉的基礎實驗平臺、技術實驗平臺和綜合實驗平臺；

　　（6）建立以綜合性、設計性實驗為主導的、基于生物科學基本技能和基本理論綜合應用、設計與創新互動的新型實驗課程體系；

　　（7）建立10個以上穩定的教育實習和專業實習基地；

　　（8）建立完善的教學質量評估體系和學校—用人單位信息反饋機制。

學校改造項目建設實施方案 篇17

　　國營茶陵紅色農場始建于年，屬省級貧困縣——茶陵縣的鄉鎮級農場。多年來，承蒙省、市農墾部門的大力支持與幫助，在縣委、縣政府的正確領導下，農場的經濟和社會各項事業有了很大的發展與進步，農工的生活水平有所提高，但是，由于農場地處偏遠，信息閉塞，自然條件艱苦，雖經多年努力，仍未能使農場甩掉貧困的帽子。為了加快我場基礎設施建設步伐，改善人畜飲水問題已勢在必行，具有著其特殊的作用和意義。

　　為了認真搞好××年度國家財政扶貧專項資金工程——人畜飲水工程建設項目，給農場人民帶來更為衛生、更為安全、更為便捷的自來水，特制定本實施方案：

　　一、項目工程概算

　　（一）基本情況：我場地處井岡山革命根據地六縣（市）之一的茶陵縣東北部，由原國家農墾部部長王震同志親自題寫場名，是著名將軍龍開富的出生地。全場總面積萬畝，其中水田萬畝，果園萬畝，山地萬畝，草地萬畝，總人口人。下轄個農業分場，個生產小組，個工商企業，所九年制子弟學校。紅色農場所處地勢較高，地下水位低且分布不平衡，一年有個月缺水，目前農場的主要飲用水源來自武功山脈鄧阜仙山場小溪水，由于歷史原因，國家中型企業——湘東鎢礦解放后一直在鄧阜仙山場開采、冶煉有色金屬導致了河水含各種有害元素偏高，受污嚴重，不符合國家飲用水衛生標準。

　　（二）工程范圍與概算：本人畜飲水工程取用武功山脈流經麥壯、梯垅山溪水為供水水源，經沉淀、過濾消毒后，自流至農戶。經初步規劃，擬建造日供噸集中式自來水廠。工程主要新建項目有：引水渠防滲水泥硬化，集水井一座，鋼筋混凝土高位蓄水池一座，水力循環澄清池一座，重力式無閥濾池一座，值班及投藥間，鋪設ф，主管道，鋪設ф支干管網，鋪設ф入戶管道，需完成土石方萬，漿砌石方，防滲混凝土，鋼材噸，耗水泥噸，投技工萬個，普工萬個。詳見附表⒈。

　　（三）施工條件

　　⒈管道及其粘膠劑等輔件均從湖北黃石市膠管廠購買安全管道，其質量可靠，能滿足設計要求，符合國家用水管道安全標準，并且配件齊全，能隨時供應。

　　⒉水泥：從我縣的金星水泥廠采購，完全達到安定期質量有保障的水泥。

　　⒊鋼材：派專業人士到縣城聲譽好的經銷商處采購符合國家質量標準的鋼材，以確保工程質量。

　　⒋人員：組織專門班子，強化責任意識，努力開展工作。在專業工程師負責技術性工作的指導下，引導各施工人員進行高品質、高效率地施工、操作。

　　（四）工程實施期限

　　解決農場人畜飲水問題是當前我場的首要任務，迫在眉睫。為使我場盡快用上干凈清潔的自來水，根據項目設計要求，以國家建工總局工期定額為依據，擬對該改水工程實施計劃工期天，具體安排為：

　　××年月日月日，完成引水渠防滲及基礎土石方工程。

　　××年月日××年月日，完成水廠凈化設施工程與管槽土方開挖工程。

　　××年月日月日，完成一期主體主要管道鋪設與土方回填工程。

　　××年月日月日，完成改水二期支管鋪設與入戶安裝和水廠掃尾工程。

　　二、工程項目建設的實施、組織、措施

　　⒈成立項目領導小組和項目實施小組。該自來水工程途徑線路長、地形復雜，涉及的問題多，難度較大，既有現實的破田毀園之糾紛，又會遇到施工程序和專業性較強的工藝問題。因此，為確保工程建設項目得以順利實施，項目的組織應統一思想，加強領導，分工負責，嚴格程序，注重實效。為此，縣人民政府成立了紅色農場人畜飲水工程建設領導小組和工程實施領導小組。項目領導小組由副縣長甘躍華任組長，縣政府辦副主任彭冬明同志任副組長，紅色農場黨委書記胡彬文、縣財政局副局長彭秋珠、縣改水辦主任楊玉桃等為成員。領導小組下設辦公室，具體負責工程建設的日常事務工作，由胡彬文兼任辦公室主任。辦公地點設在紅色農場。成立工程項目建設實施小組，由甘躍華任組長，彭東明任副組長，胡彬文、彭秋珠、楊玉桃、譚紹躍為成員。（見附表⒊）。各組織各人員要各就各位，各司其行，各行其職，各負其責。

　　⒉施工管理。按照國家建設管理程序及標準，對工程實行統一規劃、設計與施工管理，將該項目納入全縣改水建設總體規劃范圍內，由縣改水辦、自來水公司、建設局、水電局加強業務技術指導和行業管理，并派技術人員現場指導實施，工程嚴格實行招標投標管理，擇優選用有資質、有施工能力和管理水平較高的施工隊伍，確保工程順利進行并竣工投產使用。

　　⒊財務管理。項目建設資金由場部財務統一管理，設立專戶，專款專儲，專款專用，嚴格執行財務制度和財務手續，嚴禁挪用。資金撥付堅持按質按進度的撥付原則，具體程序是先由施工人員簽具進度意見，后質監員簽具驗收意見，交場部財務審核，再由主管領導審批進行財務資金撥付。對工程所需物質，統一實行招標采購辦法，制定物資消耗定額，健全物資領發手續，堅決堵死各種漏洞，節省開支。工程結束后，嚴格項目竣工驗收、財務審計，發現問題及時查處，決不姑息。

　　三、施工方案

　　（一）施工總體計劃

　　⒈施工總體計劃應遵循的原則：

　　施工部署有序，施工過程相互協調；

　　程序合理，能充分滿足工期要求；

　　資源配置充分并合理有效，既能滿足工程所需，又不造成窩工浪費。

　　⒉各種臨時機構的建立和施工力量的組織：

　　工程實施小組將組建強有力的工作班子及經驗豐富的專業技術人士對此工程進行統一管理，并對該工程劃分為個施工工期，在項目經理部統一指揮下，協調配合，精心組織。（見附表五）

　　要求中標單位建立完善的臨時機構及組織施工力量，按時按質按量動工實施。

　　設立項目經理部：設項目經理一名，由投標書中所呈報的人員擔任，代表法人履行合同條約。未經招標人同意，不得隨意更換。

　　設置質檢科：設名專業技術過硬的人員對工程質量進行自檢、自測，以使工程質量的隱患消滅在萌芽狀態。

　　建立財務科：抓好工程資金管理，履行結算程序，嚴格結算紀律，確保工程借支與開支的合法性與合理性，堅持無計劃不列支，有計劃不超支，新計劃不透支。

　　成立辦公室：負責工程建設的日常事務和信息的上傳與下達，保證項目工程建設的信息暢通無阻、快速及時、準確無誤。

　　設立工程技術科：由投標書中所呈報的具有任職資格的技術人員組成，對工程施工進行技術管理、技術指導、技術協調，確保工程高質高量。

　　設置安全保衛科：負責工地區內的施工安全保衛與各種材料的保管與監護。

　　設立試驗室：選至名專職實驗人員負責各種材料、設備、各種指標的實驗檢查、復查工作。

　　⒊安全目標：力爭不出任何人身與財產的損傷與損壞，堅決杜絕人身的重傷和死亡事故。

　　（二）各主要工程施工方法流程與技術數據標準

　　⒈管槽基礎土方開挖工程的施工

　　工程內容主要為開挖測量放樣好的管槽基坑。一般基礎開挖采用人工開挖，極軟地層或坡積層及遇溝渠地段基礎不能全段開挖，需采用跳槽開挖的方法，若遇堅巖，可開鑿成槽。

　　管槽工程技術數據標準：安裝管道管槽開挖槽，槽深，槽寬；安裝管道管槽開挖，槽深，槽寬。（參見表六）

　　管槽檢驗處理：管槽開挖后，按規定要求進行驗收，如槽基與設計技術指標要求不符，應按實際情況返工開挖，直至符合要求為止。

　　⒉管道及配套件采購、安裝工程的施工

　　工程內容主要是采購給水管道及其配套件和安裝好管道。

　　水管及其配套件的采購，必須從湖北省黃石市管材廠采購符合國家安全無毒、受壓強的給水管道和其配套件，并經質檢科、實驗科檢查驗收合格。按照工程需要量分類按別進行采購。要求及時采購，計劃采購，安全采購，規定采購，對口采購。

　　管道安裝：要安排專業的、有豐富經驗的、吃苦耐勞的人士進行跟槽安裝。一般管槽直接安裝粘接，遇有跨溝越渠的管道必須進行跨溝跨渠安裝水泥或鋼鐵管道，再將給水管道安接在水泥或鋼鐵管道內，以確保管道不受機械損壞。

　　管道配套件安裝：主要安裝配置各種閘閥、球閥、伸縮節等。要實事求是地按照實際需要進行配置與安裝，以便于今后自來水的管理與維護。

　　⒊土方回填工程的施工

　　各管道安裝好后要及時進土方回填，以保證水管道安全。回填的土方要求適度壓緊踏實，并高于水平面。

　　⒋自來水凈化與管理設施

　　工程主要內容是建筑“三池一壩一房”。①擋水壩建成：長，高，寬（下寬，上寬）；②沉淀池容積為的長方體；③過濾池容積為的長方體；④高位儲水池規格為ф×；⑤投藥消毒間為。要求工程建設按設計圖紙，采取包工包料，進購安全、可靠有質量保證的鋼材、水泥、磚瓦等材料，確保工程的“龍頭”不出任何事故。

　　⒌改水二期工程

　　主要工程內容是：入戶管網安裝與掃尾工程。按照：用戶申請→辦理入戶手續→入戶管道安裝→入戶掃尾工程→通水。要嚴格要求，履行程序，從嚴把關，保質保量。

　　⒍引水渠防滲工程

　　主要工程內容：硬化引水渠公里，要求是三面不見土，渠面光滑，無明顯裂縫，無滲漏。

　　四、確保工程施工質量的保證措施

　　⒈建立健全以工程師為首的質量保證體系，確定把質量放在第一位

　　的管理模式，大力推行各科室都盡心盡力盡職，為確保工程質量而服務的管理要求、原則。

　　⒉推行內部監理機制，建立健全各質量檢測機構，成立項目質量檢驗實驗室，完善檢測手續，使測量放線、材料采購、隱蔽工程驗收、工序報驗、工程報驗等整個程序，都在質量監控之下。

　　⒊開工前編制比較完善的施工組織設計，工程施工中必須按審核的施工組織設計的方案執行。

　　⒋認真組織各級施工人員學習規范、施工工藝、設計文件、掌握質量標準、技術數據，所有進場施工人員在施工前都要進行質量教育和技術核底，把工程質量的優劣同工程技術人員的貢獻大小和職工收入掛鉤，獎優罰劣，提高廣大職工的質量意識和工作水平、施工能力。

　　⒌嚴格按施工設計組織進行施工，使質量隱患消滅在施工過程中的各個環節，不留隱患。

　　⒍加強質量的檢查驗收，實行質量一票否決制，發現重大的質量事故，要一查到底，嚴厲處罰，絕不手軟。

　　五、施工進度計劃及保證措施

　　（一）工程工期計劃從××年月日起開工至××年月日竣工投產。

　　（二）進度計劃的保證措施

　　根據本工程的特點，結合自身條件和優勢，為確保工程能按計劃進行開工竣工，特制定以下保證措施：

　　⒈強化計劃，搞好控制。為了保證工程如期完成，必須嚴格目標控制，制定周密的計劃，工程指揮部要堅決按進度計劃表中確定的工序計劃和控制目標加強考核，確保計劃的落實與實現。

　　⒉科學組織，周密安排。針對工程作業的特點，要從優化施工方案著手，科學組織，周密安排，以進度計劃表為指導，充分利用現場條件，確保總工期目標的實現。

　　⒊工程指揮部選派素質高，技術性強，業務精通，有豐富經驗的專業人士投入此工程，并組織戰斗力強，凝聚力高的隊伍進行勞動施工作業，為本工程如數如質如期完成提供可靠的保證。

　　⒋開展多形式的勞動競賽活動。運用激勵機制，開展多種形式的勞動競賽活動，發揚吃苦耐勞、勇于拼搏奉獻的企業精神。

　　⒌采用新工藝，大力推廣新技術，提高工作效率，加快施工進度。

　　⒍合理安排資金，確保工期用款有計劃、有保障。

　　六、安全施工保證措施

　　⒈建立現場安全保衛監督體系，各責任人要全面負責，徹底負責。

　　⒉始終堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，加強對施工人員的安全教育，提高施工人員的安全意識，使安全工作做到制度化、經常化、自覺化。

　　⒊施工過程中有檢查、有總結，認真做好各項安全施工記錄。總結經驗，吸取教訓。

　　⒋施工用電地段要專人管理，電源上鎖，設立電源警示標記。

　　⒌在施工范圍及交通要道、溝槽等處設置醒目的警示標志、安全標志和路障，確保施工人員及路人、車輛的安全，杜絕人員傷亡和機械性重大事故的發生。

　　七、文明施工

　　⒈實行施工現場綜合考證制度，建立健全現場管理制度，推行個人崗位責任制。要求工程廢土、棄渣日產日清，自產自清，工完場清的標準管理制度。

　　⒉各種材料有條不紊堆放在指定場所和保管點。

　　⒊懸掛、裝訂各種標志牌、警示牌，以提示施工人員按規范操作進行。

　　⒋施工人員在施工現場要講文明、講禮貌，不打架斗毆斗嘴，不聚眾賭博、嘻弄。

　　⒌努力配合好當地政府部門搞好流動人員的計劃生育工作。

學校改造項目建設實施方案 篇18

　　為深入開展重點項目建設攻堅年活動，充分調動全區上下引項目、抓項目、促發展的積極性，鼓勵先進、鞭策后進，加快重點項目建設，確保重點項目順利推進、取得實效，特制定本辦法。

　　一、考核范圍

　　各鄉鎮、各園區，全區各部門。

　　二、考核內容

　　（一）各鄉鎮:重點考核項目總數、投資規模、列入省市重點項目情況，項目謀劃、落地、開工、竣工、投產情況。

　　（二）各園區：重點考核項目總數、投資規模、列入省市重點項目情況，分包幫扶項目進展情況，項目謀劃、開工、竣工、投產情況，承接省市考察、觀摩等情況。

　　（三）區直各部門：重點考核項目謀劃，分包幫扶項目進展情況。

　　三、考核標準

　　考核采用積分制的辦法，完成區下達任務目標基礎分為100分，根據完成情況增減分數。

　　（一）項目謀劃（標準分20分）

　　1、按年度計劃要求，完成謀劃項目任務目標的得標準分，未完成謀劃任務的按比例減分。

　　2、謀劃項目列入區級當年重點開工、竣工項目建設計劃，每列入一個加2分，列為市級重點項目建設計劃，每列入一個加3分，列入省級重點項目建設計劃，每列入一個加5 分（一個項目同時列入省市級重點項目，按省級重點項目加分，不重復加分）。

　　3、列入區級以上當年新開工的重點項目，按投資規模加分。總投資超過1億元的加1分，超過5億元的加2分，超過10億元的加3分。

　　4、各鄉鎮、區直各部門謀劃引進的入園區建設項目，視為本單位的謀劃項目。

　　（二）項目推進（標準分60分）

　　1、完成當年重點項目建設計劃任務目標的得標準分，未完成任務目標的按比例減分。

　　2、當年列入新開工計劃的重點項目，開工1個項目，加2分；億元以上項目，開工1個加3分；5億元以上新開工1個加5分。

　　3、當年開工在建及上年結轉續建項目，完成投資計劃和形象進度任務目標要求的，1個加1分，實現竣工運營加2分；當年開工，當年竣工投入運營的項目，按開工、竣工分別加分。

　　4、前期重點跑辦項目，每個項目取得重大突破，具備開工條件的加1分，實現開工建設的，按項目開工標準加分。

　　5、未列入年度重點項目建設計劃的項目，實現開工1個加2分，竣工1個加1分（億元以上項目按列入重點項目建設計劃的標準加分）。

　　6、對有進地任務的鄉鎮，按期限完成億元以下項目進地任務，1個加2分；完成1—2億元項目進地任務，1個加3分；完成2—5億元項目進地任務，1個加5分；完成5—10億元項目，1個加8分；完成10億元以上項目進地任務，1個加10分。

　　（三）協調落實（標準分20分）

　　1、能夠認真落實區委、區政府關于重點項目建設的決策部署，實行項目推進責任制，按照周會商機制定期研究項目推進措施，重點項目臺賬資料齊全，按要求迎接省市區領導觀摩考察，準確及時上報有關情況和報表，協調督導幫扶重點項目建設扎實有力的得標準分。

　　2、單個項目臺賬資料不全的減0.5分，無臺賬資料的減1分，標準分減完為止。

　　3、未實行項目推進責任制的減3分。

　　4、區委、區政府會商會議定的事項，未按時按質落實的，每項減1分，標準分減完為止。

　　5、重點項目建設報表每缺報、遲報一次減0.5分，因缺報、遲報影響全區工作的減2分。

　　6、上報重點項目建設信息或專報被采用，每期加0.1分，受到區領導批示表揚的加0.5分，有創新舉措受到區領導表揚或批示的加1分。

　　四、考核方法

　　按核查、評議相結合方法進行。

　　1、核查。區委、區政府督查室，區監察局和區“重點項目攻堅年”指揮部辦公室（區發改局），按照上述評分辦法，對逐個項目進行現場核實，并查閱有關臺賬資料，公開、公正、實事求是進行評價，每月排隊、每季通報，年終總評。占總分90%。

　　2、評議。從項目對接幫扶、限時辦結、辦事效率等方面，由分包項目區領導和項目單位對各鄉、鎮、園區和對口幫扶部門進行評議打分，分季度進行。占總分10%。

　　五、獎懲辦法

　　（一）獎勵

　　1、對鄉鎮的獎勵。按照考核結果依次排隊，取前六名，授予“重點項目建設實績突出單位”榮譽稱號。

　　2、對園區的獎勵。按照考核結果依次排隊，取前兩名，授予“重點項目建設實績突出單位”榮譽稱號。

　　3、對項目建設幫扶部門的獎勵。根據謀劃項目和分包幫扶項目進展情況，取前10名，授予“推進項目建設工作實績突出單位”榮譽稱號。

　　4、對先進個人的獎勵。對在項目建設工作中表現突出的先進個人，授予“項目建設先進個人”榮譽稱號，相關人員優先提拔重用。

　　5、對業主貢獻突出的獎勵。按照有關規定，“一事一議”給予獎勵，予以土地、資金等要素傾斜。

　　（二）懲處

　　1、對達不到時間進度的項目，視進展情況，由區監察局依次下發預警告知書、質詢書。

　　2、月度排名連續兩次靠后的，由常務副區長和主管副區長約談相關單位主要領導；季度排位連續兩次后三名的，由區委、區政府主要領導約談相關單位主要領導。

　　3、年度排名后三名的，取消評優評先資格，連續兩年后三名的，進行組織調整（其中屬于雙重管理的單位，向其上級主管部門提出建議）。

　　六、本辦法由區發展改革局負責解釋。

學校改造項目建設實施方案 篇19

　　一、總體思路

　　堅持以科學發展觀為指導。緊緊圍繞保供給、保民生、穩市場、促增收目標，突出糧油、蔬菜、肉蛋奶、水果等“菜籃子”產品，加強生產能力建設，完善市場流通體系，健全應急調控和保障供應機制，加快產業化經營步伐，強化農產品質量安全，統籌推進新一輪“菜籃子”工程建設，提高“菜籃子”工程建設水平，保障生產供給，穩定市場價格，更好地滿足人們生活日益增長的需要，推動全縣農業農村經濟健康快速發展。

　　二、主要目標

　　全縣“菜籃子”產品總產量較快增長，自給水平穩步提高，供應保障、應急調控、質量監管能力明顯增強，農產品市場體系加速推進，加快形成全國農區綠色畜牧基地、全國優質果品生產及出口創匯基地和隴東綠色蔬菜生產基地。全縣糧食總產量達到14.1萬噸，牛、豬、雞飼養量分別達到13萬頭、70萬頭和230萬只，出欄量分別達到6萬頭、35萬頭和150萬只；肉、蛋、奶產量分別達到3.57萬噸、1.38萬噸和3000噸；蔬菜面積達到11.5萬畝，其中設施蔬菜面積達到5500畝，蔬菜總產達到16萬噸；蘋果面積達到50萬畝，果品總產量達到30萬噸。

　　三、建設內容

　　一）加強生產能力建設。>增加“菜籃子”產品有效供給

　　科學規劃，穩定糧食、油料作物面積的基礎上。堅持適宜區全覆蓋目標，大力推進牛、果、菜產業擴量提質增效，因地制宜發展生豬、蛋雞和奶牛生產，增加“菜籃子”產品生產總量。

　　1加強標準化果菜生產基地建設。按照“區域布局、集中連片、規模經營”要求，蔬菜生產以河谷川區和城鎮郊區為重點。突出“無公害、季節差、名特優”三個特色，著力抓好標準化生產基地建設，推廣應用先進生產技術，增強“菜籃子”產品有效供給能力。”期間，水洛、朱店2鎮新建標準化設施蔬菜高新技術示范區2處，使全縣冬季蔬菜供應自給率達到70％。果產業以適宜區全覆蓋為目標，突出整區域、整片帶集中推進，狠抓規模擴張、標準化生產及擴大外銷，建設優質果品基地，中西南河谷川區等區域新建蘋果園30萬畝，”末全縣蘋果總面積達到50萬畝，優果率達到70％。

　　2加強規模化畜禽養殖場(區)建設。以標準化養殖小區、規模化養牛場（戶）建設為重點，圍繞建設全國農區綠色畜牧基地。擴張基地規模，轉變飼喂方式，創新經營機制，著力提升畜牧業良種化程度和質量效益。”期間，全縣新建規模化生豬、奶牛、肉牛、肉羊和家禽養殖場(區)27個，累計建成標準化育肥豬小區30處，萬只以上蛋雞養殖小區10處，百頭以上肉牛育肥小區25處，畜禽規模養殖比重達到65％以上。

　　3加強畜禽良種繁育中心建設。全面落實動物疾病防控措施，重視動物防疫體系建設。不斷提高畜禽產品安全水平。采取政府投入引導，種養大戶、龍頭企業、農民專業合作社積極參與的辦法，建成畜禽原良種場和擴繁場1處，引進、示范、推廣一批高產優質、適銷對路的種畜禽新品種、新技術，全面推廣生豬常溫人工授精和肉牛凍配改良技術，進一步提高新品種培育、良種良法配套的社會化服務水平。

　　二）加快市場流通體系建設。保障“菜籃子”產品銷售穩定

　　1加強農產品市場標準化建設。將農產品批發市場建設納入城鄉基礎設施建設總體規劃，高度重視“菜籃子”批發和零售市場在保障居民消費中的重要作用。通過企業自籌、政府扶持等方式，抓好現有市場的改造升級，合理布局規劃新建，提升農產品市場服務功能和輻射帶動能力。”期間，加快建立一處服務功能強、設施完善、規模較大的縣級農產品專業批發市場，為

　　農產品生產經營者或菜農、果農提供批發銷售交易場所，不斷提高農產品市場流通能力。各鄉鎮也應根據實際需要，把農產品專業批發市場納入城鎮規劃建設范圍，新建或改造一處農產品零售集貿市場，有效解決農民“賣菜難”和“買菜貴”問題。

　　2積極發展農產品加工業。加大對宏達、銀海淀粉和嬌蕓食品等龍頭企業的扶持力度，緊緊圍繞主導產業發展。大力推進產業化經營，延伸產業鏈條，提高農產品精深加工能力，擴大我縣馬鈴薯、莊浪粉條等特色優勢農產品的品牌知名度。

　　3強化產銷銜接功能。著力培育一批產業基礎牢、經營規模大、質量安全優、品牌效益高、帶動農戶多、社會效益好的農民專業合作示范社，大力扶持發展農民專業合作組織。有效提高組織化程度。加強產銷網絡建設，做好果、菜、畜產品等產銷形勢的預測預報和價格行情分析，扶持引導農產品流通企業直接與產地農民專業合作社發展訂單生產和“農超對接”及時向生產、加工、流通各環節提供快速準確的信息服務，實現標準生產、精深加工、快速銷售一條龍服務。

　　三）加強質量監控體系建設。確保“菜籃子”產品質量安全

　　加大品牌培育和“三品”認證力度，圍繞全縣馬鈴薯、果品等特色優勢農產品。鼓勵各標準化生產基地進行無公害農產品、綠色食品、有機食品的認證。全面推行“菜籃子”產品質量檢測、例行抽查制度，建立質量安全追溯信息平臺和應急處置機制。”期間，縣、鄉兩級基本建立起布局合理、職能明確、運轉高效的農產品質量安全監測體系，積極引導各農產品生產企業、農民專業合作經濟組織、農產品批發市場、重點農產品生產基地、農貿市場、大型超市等逐步建立自律性農產品質量安全檢測站(點)負責內部農產品質量安全管理工作，全面提升農產品質量安全監管能力。暢通“12315和“12316申訴舉報渠道，及時受理農產品消費者申訴舉報，加大對制售假冒偽劣農產品等違法行為的查處力度，嚴格推進產地準出和市場準入制度，確保“菜籃子”產品質量安全，實現安全生產和放心消費。

　　四、保障措施

　　1加強組織領導。靠實工作責任。為加強對全縣“菜籃子”工程建設的組織領導，縣上成立由縣政府主要領導任組長，分管領導任副組長，農牧、發改、財政、工信、商務、工商、質監等單位主要負責人為成員的菜籃子”工程建設領導小組，并在縣農牧局設立辦公室，負責研究制定全縣“菜籃子”產業發展規劃，協調抓好工作落實。各鄉鎮和有關單位也要把“菜籃子”工程建設列入重要議事日程，建立完善“菜籃子”工作機構，認真落實菜籃子”工程建設扶持、優惠政策，推動“菜籃子”工程建設快速發展。

　　2創新投資機制。加大資金投入。建立以政府投資為引導、農民和企業投資為主體的多元投入機制，加大招商引資力度，吸引縣內外資金參與“菜籃子”產品生產、流通等基礎設施建設。各鄉鎮、各有關部門要積極爭取項目，多方籌措資金，科學統籌安排農業綜合開發、農業產業化、扶貧開發、現代生產發展和農民專業合作社培育等項目資金，加大“菜籃子”工程建設的支持力度。農行、信用聯社等金融部門要擴大信貸資金投放量，支持農民發展牛、果、菜等特色產業，有效增加農民收入。

　　3健全風險應對機制，增強應急調控能力。農牧部門要認真做好全縣“菜籃子”工程產品信息的收集和傳遞工作，以縣農業信息網站為平臺，及時發布農產品供銷信息，強化對蔬菜、肉禽奶蛋生產、供需及價格走勢的預警分析。要加快建立“菜籃子”產品生產和供應平衡調節機制，綜合運用市場調節和政府調控相結合的方法，保障市場供應，穩定產品價格，不斷增強市場應急調控能力，推動全縣“菜籃子”工程建設又好又快發展。

學校改造項目建設實施方案 篇20

　　為客觀、公正地做好20xx年度省重點項目建設考核工作，強化項目建設工作，確保省重點項目順利實施，推動全縣經濟社會高質量跨越發展，結合我縣實際，特制定本辦法。

　　一、考評原則

　　（一）堅持實事求是和公開、公平、公正；

　　（二）堅持突出工業項目；

　　（三）堅持突出主導產業；

　　（四）堅持平時考核與年終考核相結合；

　　（五）堅持以獎為主。

　　二、考評對象、范圍

　　（一）考核對象

　　20xx年省項目辦確定的平輿縣省重點項目。

　　（二）考核范圍

　　新建、續建、擴建的工業項目當年新增固定資產投資到位情況。

　　三、考評辦法及評分標準

　　省重點項目考核與年終考核相結合的方式進行。總分為50分，作為加分因素計入年終綜合考評千分制。

　　（一）半年考核。由縣委大項目辦根據省重點責任單位申報的項目，以實地丈量項目新增固定資產投資情況為基礎，考核結果排名情況按季度通報。總分50分，排名第一得滿分，其他按比例折算。

　　（二）年終考核。每年年底進行一次，由縣委大項目辦組織有關部門專業人員進行，實地核查省重點項目新增固定資產投資完成情況。

　　四、考評要求

　　（一）實行考評工作責任制。考評人員必須堅持原則，公道正派，嚴守紀律，嚴格程序，全面、準確、客觀、公正地反映情況。對在考核工作中不負責任、數據資料失真、考核材料失實、隱瞞問題造成不良影響的，追究考核組及成員的責任。

　　（二）實行重點工作督查回訪制。考評工作結束后，適時對考評對象重點工作績效進行“回頭看”，對照工作臺賬再次進行確認。發現與認定結果不符、有欺騙行為的，取消已享受的各項獎勵，給予通報批評，并對其主要負責同志和當事人依規依紀給予嚴肅處理。

　　（三）實行黨政領導干部責任追究制。被考評對象要正確對待考評工作，真實、客觀地反映工作情況，對虛報、瞞報、偽造、篡改數據資料的，該項工作考核認定為零分；對在推進項目建設過程中有重大失職、瀆職行為并造成嚴重后果的，視其情節輕重給予相應的黨紀政紀處分。

　　五、其他

　　（一）項目建設考評獎勵工作在縣委、縣政府領導下開展，由縣委重大項目辦具體組織實施。

　　（二）本辦法自發布之日起執行。

學校改造項目建設實施方案 篇21

　　關于做好20xx年校教學改革與研究項目立項建設工作的通知

　　各相關單位:

　　為貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高[20xx]4號)精神,深入推進學校內涵建設,不斷深化本科教育教學改革,提高本科教育質量,經研究,決定開展20xx年校教學改革與研究項目申報工作,現將有關事宜通知如下:

　　一,立項條件與要求

　　20xx年立項項目分重點和一般兩類.各類教改立項的基本條件為:

　　1.選題具有一定的理論和實踐價值,致力于研究和解決創新人才培養中面臨突出的.實際問題,具有較強的針對性.

　　2.具有較好的教育教學改革基礎,理論研究和實踐探索富有創新性,對深化人才培養模式改革具有重要作用.

　　3.研究目標明確,研究思路清晰,有整體的研究與實施方案,有明確的預期成果.

　　4.有較好的研究基礎和較強的研究力量.

　　5.研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值,重點項目相關成果原則上須在高等教育類全國中文核心期刊(見附件1)上發表.

　　一般項目的可參考指南自由選題申報,重點項目原則上由各學院部門根據其工作基礎和條件.

　　二,組織申報

　　1.鼓勵團隊合作,一般應以課題組為單位申報.

　　2.所有已獲準校外立項的同題目的教學項目負責人,現有校級教研項目至今尚未結題的負責人,均不得申報.

　　3.項目研究周期一般不超過兩年.

　　4.每人參與本次申報的項目不得超過兩項.

　　三,有關注意事項

　　1.申報截止時間為20xx年4月18日.請各單位將相關申報材料匯總并排序,簽章后由教務辦統一報送教務處教研科,逾期申報,個人報送一律不予受理.

　　如何寫教學改革碩士學位論文播放:27210次 評論:6539人

　　2.申報材料包括:申報書(見附件3)一式3份,單位申報匯總表(見附件4)1份.電子稿發送至教務處教學研究科(.).

　　3.請各單位依據《江蘇技術師范學院教學改革項目管理辦法》及《江蘇技術師范學院教學項目經費管理辦法》的相關規定和本通知的要求,嚴格資格審核,加大指導力度,確保申報質量.

學校改造項目建設實施方案 篇22

　　一、指導思想

　　為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷深化教育改革，促進學校內涵發展，培養德智體等全面發展的人才，進一步提升我校的辦學品位，全面提高辦學質量，根據上級有關文件要求，結合我校實際，特制定以下實施方案。

　　二、目標原則

　　（一）、創建目標：以增強學生體質，提高學生體育鍛煉能力為宗旨，以激發學生運動興趣為目的，以掌握運動方法和技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育課程改革，通過一年的努力，將我校“七彩大課間”特色在原有的基礎上有提高、有突破，為學生終生發展打下堅實的基礎。

　　預期目標：

　　1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3、優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益，全面提高學校師生的綜合素質。

　　（二）、原則

　　1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　三、學校現狀分析

　　創建特色學校是新形勢下全面實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位的重要舉措。多年來學校緊緊圍繞“學生成長的樂園，教師發展的舞臺”、“以人為本”的辦學理念，以“三個面向”為指針，以黨的教育方針為指導，堅持面向全體學生，在全面發展的基礎上，進行特色教育，力爭把學校辦成家長放心、社會贊同的特色學校。我校以“七彩大課間”為突破口創建特色學校具有一定的可操作性和可行性，具有諸多優勢：

　　（一）、師資優勢。要形成學校的特色，必須有一支與之相適應的、素質優良的師資隊伍，從我校的師資來看，我們認為我校的師資有利于創建特色。我校有一名專職體育、一名專職音樂教師，而其他老師也可參與對“快樂大課間”校本課程的開發和研究。他們無論是敬業精神，還是業務能力都十分理想，可以說素質優良。

　　（二）、學生興趣。全校師生對“快樂大課間”活動的普遍認同和喜愛，不管低段的學生還是高年級學生，積極性高、自覺性高，團結性也異常高，這是我們創特色的一個重要基礎。

　　（三）、場地具備。我校目前更新了校園廣播系統，新建了一個較大的運動場地，還擁有一間“電子白板”多媒體教室。

　　（四）、社會要求。社會經濟的飛速發展對人才的質量提出了更高的要求，具有強健的體魄是最基本的要求之一，而“快樂大課間”體育活動則能夠促進少年兒童身心健康，體質增強，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進一步加強學校的藝體教育工作也是社會對學校教育的要求，我們認為這也是學校創建特色項目的至關重要的外部條件。

　　正是基于以上這些因素，我們把特色創建的切入口定位在“七彩大課間”體育活動項目上。

　　四、活動內容

　　我們秉著小型多樣、快樂健康、寓教于樂、強身健體、促德輔智、創新發展的指導思想，切實關注學生的興趣愛好，科學合理地開發大課間活動內容。我校大課間活動內容分為四個部分，第一部分為廣播體操，第二部分為武術操，第三部分為趣味體育項目，第四部分為放松整理。中間兩部分的內容包括三大活動，可不斷創新與選擇。

　　（一）、民間活動：讓大課間充滿古典情懷。

　　踢毽子、跳皮筋、丟手絹、滾鐵環、跳長繩、老鷹捉小雞、拔河、斗雞等等的民間趣味體育項目高頻率的使用，可以讓現在的學生能在原先的民間趣味體育項目活動中體會到古代百姓給他們提供的快樂與幸福。

　　（二）、現代活動：讓大課間洋溢時代氣息。

　　既有傳統的體操，又有現代的校園鼓舞、“武術操”、“陽光伙伴”大家跑等活動項目，讓學生在各種游戲中盡情玩耍，享受運動的快樂。

　　（三）、創編活動：讓大課間展現智慧火花。

　　以學生為主體，在活動中給予學生主動探索、自主支配的時間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學生自由發揮。學生面對現有體育器材，創編活動內容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智。

　　五、組織保障

　　為了切實有效地推進我校的創建工作，使之落到實處，做到成效，我校特成立相關的領導小組。

　　（一）、成立學校大課間活動領導小組。

　　學校為了加強對大課間活動的組織與領導，研究與策劃，部署與安排，成立了以校長為組長，分管教學工作的副校長為副組長，學校其他行政人員及專職體育、音樂教師為成員的領導小組，增強了學校大課間活動的組織保障，以確保學校大課間活動的順利開展。

　　（二）、成立學校大課間活動策劃小組。

　　學校為了讓大課間活動真正陽光起來，增強大課間活動學生體育鍛煉的有效性，充分發揮其育人功能，成立了以分管教學工作的副校長為組長，教導主任為副組長，專職體育教師、音樂教師為成員的策劃小組，增強了學校大課間活動的改革創新活力，確保大課間活動的強效開展。

學校改造項目建設實施方案 篇23

　　一、整治的重點及措施

　　本方案整治范圍為20xx年1月1日以后中標的永州市市本級工程項目。

　　（一）違規插手工程項目建設，“提籃子”’“打招呼”問題

　　1.整治內容

　　領導干部和其他國家工作人員，違反法律法規、政策規定或議事規則，利用職權或職務上的影響，亦官亦商，讓親友充當“掮客” “代言人”，投資合伙入干股或拿提成，以暗示、授意、指令、強令等方式，直接插手或出面站臺干預工程項目決策、規劃管理、土地出讓、招標投標、工程建設活動等影響工程建設正常開展，干擾正常監管、檢查、取證等執法活動的行為。

　　2.整治措施

　　（1）廣泛宣傳。通過永州新聞網、永州日報、永州電視臺和微信公眾號等媒體，進行廣泛宣傳，教育干部職工秉公執法、廉潔自律，按規定、按職責進行工程項目的審批、招投標管理和現場監管。

　　（2）建立工程項目“打招呼”登記制度。被“打招呼”人應向相關建設行政主管部門報告，相關建設行政主管部門收到報告后，應當及時填寫《工程項目“打招呼”登記表》。

　　（3）設立舉報箱和舉報電話。各責任單位應對投訴、舉報及登記表的內容進行初步調查核實，根據核實情況報相關部門調查處理。

　　（4）填寫自查申報表。各責任單位要求本單位職工主動填寫入股、合伙辦企業、咨詢機構等的自查申報表。

　　牽頭單位：市住房和城鄉建設局

　　配合單位：市發改委、市自然資源和規劃局、市公安局

　　責任分工：市住房和城鄉建設局、市發改委、市自然資源和規劃局三家單位上述工作均需落實，市公安局負責經濟違法案件的查處

　　（二）關于“越權審批、拆分審批、違規核準工程建設項目，降低等級要求”問題

　　1.整治內容

　　工程建設項目不立項或違規核準工程項目；違規越權批準土地征收征用；違規辦理規劃許可；違規辦理施工許可；違規辦理商品房預售許可；違規辦理不動產登記手續；濫用職權、擅自提高或降低審批條件的行為。

　　2.整治措施

　　（1）進一步建立完善項目審批制度。

　　（2）制訂項目審批具體操作辦法及審批流程。

　　（3）各責任單位嚴格審查審批結果是否依法依規、是否越權、是否按要求進行社會公示。

　　（4）建立健全建設項目集體會審制度，杜絕個人決策行為。

　　牽頭單位：市住房和城鄉建設局

　　配合單位：市發改委、市自然資源和規劃局、市公安局

　　責任分工：市住房和城鄉建設局負責資質審查、施工許可、商品房預售、消防驗收、竣工驗收備案等方面清理整治。市發改委負責工程建設立項審批和對招標方式、范圍、組織形式的核準等方面清理整治。市自然資源和規劃局負責規劃許可審批的清理整治，以及土地及規劃違法案件的查處。市公安局負責經濟違法案件查處。

　　（三）關于“違規招投標，量身定做，暗箱操作，搞利益輸送”問題

　　1.整治內容

　　招標單位不滿足招標條件、程序，擅自組織招標；招標文件量身定做、暗箱操作；開標、評標過程中的違法違規行為；招投標市場監管中存在的違法違規行為；投標單位圍標、串標，出借、掛靠資質，偽造企業及人員資質資格證書參與投標；中標單位與招標單位簽訂陰陽合同；招標代理機構違規代理；評標專家收取好處費為特定人員謀取利益等行為。

　　2.整治措施

　　（1）進一步建立和完善招投標管理辦法和具體工作流程。

　　（2）嚴格招投標文件審查和項目審批。

　　（3）嚴查擅自改變已核準招標方式、范圍、組織形式進行招標的行為。

　　（4）進一步加強招投標全過程監管，杜絕暗箱操作。

　　（5）盡快啟動“電子化招投標”，減少人為干擾，杜絕圍標、串標；

　　牽頭單位：市住房和城鄉建設局

　　配合單位：市發改委、市自然資源和規劃局、市公安局、市公共資源交易中心

　　責任分工：市住房和城鄉建設局負責工程項目的招投標文件審查備案及對資質掛靠、圍標、串標等違規行為的查處。市發改委負責招投標校準方面違規行為的查處。市自然資源和規劃局負責土地評估及出讓方案擬定和報批方面違規行為的查處。市公安局負責經濟違法案件查處。市公共資源交易中心負責招投標現場秩序的維護，查處擾亂開評標現場的`案件。

　　（四）關于“工程項目層層轉包分包，工程實施隨意變更設計、更改預算，管理不規范”問題

　　1.整治內容

　　隨意變更規劃方案，變更工程設計，變更工程量，突破工程概預算，不履行審批程序；中標單位違法違規轉包、分包的行為。

　　2.整治措施

　　（1）進一步加強標后稽查監管力度，從嚴從重查處轉包分包違法違規行為。

　　（2）進一步建立完善工程項目前期工作及工程變更管理辦法、概預算管理辦法，規范工程變更程序。

　　（3）嚴格按照“先勘察后設計、先設計后施工、概算控制預算”的原則和程序進行管理。

　　牽頭單位：市住房和城鄉建設局

　　配合單位：市發改委、市自然資源和規劃局、市財政局、市公安局

　　責任分工：市住房和城鄉建設局主要負責標后稽查及工程設計變更和工程量變更的清理整治；市發改委負責項目前期工作及概算審批方面的清理整治；市自然資源和規劃局負責隨意變更規劃方案的清理整治；市財政局負責工程項目財政評審及預決算方面的清理整治。

　　（五）關于“工程質量、安全生產監管不到位，出現‘豆腐渣’工程和較大安全事故”問題

　　1.整治內容

　　不按圖審施工圖施工建設；五方責任主體單位不履職、關鍵崗位人員不到崗；搞“陰陽圖”；違反工程強制性標準條文；未經竣工驗收備案交付使用等行為。

　　2.整治措施

　　（1）進一步規范工程項目報建程序，工程項目必須取得施工許可證后方可開工建設。

　　（2）加大查處工程建設過程中各種違規行為的力度。

　　（3）強化工程質量安全監督巡查抽查制度，抓好重大危險源的識別和監控，突出質量常見問題治理，嚴把工程建設階段性驗收和竣工驗收關。

　　牽頭單位：市住房和城鄉建設局

　　配合單位：市發改委、市自然資源和規劃局、市公安局

　　責任分工：市住房和城鄉建設局負責對工程項目建設過程的質量安全問題的清理整治；市公安局負責對重大質量安全違法案件的查處。

　　二、組織保障

　　成立專項整治工作領導小組，市人民政府副市長歐陽元初任組長；市住房和城鄉建設局黨組書記、局長彭曉東，市發改委黨組書記、主任唐富榮，市自然資源和規劃局黨組書記、局長蔣良鐵，市公安局黨委委員、副局長周禮功等同志任副組長；市住房和城鄉建設局黨組成員、副局長左全裕，市發改委黨組成員、總經濟師陳剛平，市自然資源和規劃局黨組成員、副局長潘良榮，市公安局經偵支隊長馮徐生等同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設市住房和城鄉建設局，辦公室主任由左全裕同志兼任。

　　三、工作要求

　　（一）全面落實責任。專項整治工作由牽頭單位負責，各配合單位密切配合，成立專門的工作班子，明確任務和職責分工。各單位要提高政治站位，在思想上與市委市政府保持高度一致，在行動上與專項整治步驟保持高度一致。對在專項治理工作中不履職或不正確履職的責任單位和責任人，從嚴追責問責。

　　（二）堅持問題導向。自查自糾要見人見事，既查工作作風的問題，又查監督管理中的問題。整治領導小組要根據掌握的情況和線索，對每個整治問題至少找出一個項目進行剖析，深入探究問題根源、提出解決方案和整改措施。

　　（三）各縣區參照執行。各縣區（管理區、經開區）要參照市里做法，拿出本地整治方案，與市里同步推進。

學校改造項目建設實施方案 篇24

　　為全面貫徹落實哈爾濱市項目建設提速年的工作部署，市委、市政府決定將XX年確定為我市大項目建設提速年，并制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“項目謀劃提速、項目引進提速、項目審批提速、政策兌現提速”的原則，以利用優勢資源、盤活存量資產、壯大產業龍頭、推進項目建設、發展總部經濟為主攻方向，深入開展以百人專業招商、走訪千戶企業、結交千名朋友、引進百個項目為主要內容的“雙百雙千”工程，進一步擴大項目建設成果，開創招商引資工作新局面。

　　二、任務目標

　　1、引進建設固定資產投資500萬元或年納稅超過50萬元的生產加工項目，年納稅額20萬元以上的總部經濟項目及對尚志經濟社會發展有重要促進作用的項目100個以上。其中，固定資產投資超千萬元的項目20個，固定資產投資超億元的項目6個。

　　2、任務指標分配辦法：項目引進任務按鄉鎮、部門及市級領導雙重分解的方式進行分配。每個鄉鎮引進項目3個，其中至少一個是規模加工項目，由鄉鎮黨委、政府負責完成，包鄉鎮市級領導負責推進；每個市直部門引進項目2個，其中至少一個是規模加工項目，由部門黨政班子負責完成，市級主管領導負責推進；各戰線市級主管領導同時承擔上述招商任務。

　　三、工作重點

　　定向推進

　　1、以風力、水力資源利用為重點上新能源開發利用項目。一是以龍源風電30萬千瓦風電項目為突破口，分期建設100萬千瓦風電項目集群；二是完成亞布力水庫規劃設計，尋求合作伙伴爭取年內正式開工建設；三是啟動黑龍宮80萬千瓦抽水蓄能電站的預可研編制，使之正式步入項目建設前期工作軌道；四是積極尋求合作伙伴，爭取啟動槽式太陽能發電項目；五是積極尋求合作伙伴，加速推進市區熱電聯供項目。

　　2、鞏固壯大開發區內重點規模項目，積極推進現有規模項目的技改擴建。一是全面推進惠佳貝30萬噸配方奶粉項目建設，爭取年底前建成投產；二是建設完成國藥百達3億支抗生素粉針劑項目；三是啟動5萬噸辣椒堿生產項目；四是完成紫杉科技擴建和新上三條生產線建設任務；五是啟動建設并完成哈工大格瑞鍋爐產能翻番擴建項目；六是爭取新上哈爾濱中遠化工制藥項目；七是推進36萬噸石頭造紙項目建成并投入生產；八是推進漢楓集團山特產品糧食加工項目建設。

　　3、尋求合作伙伴努力盤活現有重點存量資產新上項目。一是合作轉產，鞏固壯大帽兒山鋼鐵廠；二是出讓或合作使“三梅”果酒這一傳統優勢品牌再現輝煌；三是合作或技改升級做強東方制藥有限公司；四是尋求合作伙伴啟動改造土產油脂廠。

　　4、因地制宜，努力加速建設重點產業化龍頭項目。一是在開發區或元寶鎮建設鉛筆加工園區；二是在開發區或葦河鎮建設木制品加工園區；三是爭取在一面坡鎮建設套娃加工園區或產業集團；四是爭取引進建設食用菌精深加工龍頭項目；五是爭取引進建設地方漿果精深工龍頭項目；六是爭取引進建設環保建筑模板項目。

　　5、加速商貿物流產業發展，推進商貿物流中心配套項目。一是啟動義烏·尚志小商品城三期工程農資農機批發大市場建設，力爭年底前投入使用；二是借助“北大荒”這一知名品牌，加速打造義烏·尚志小商品城地產品包裝加工項目建設；三是完成葦河黑木耳批發大市場三期工程建設；四是完成鵬遠物流園續建項目；五是建設和利用好義烏·尚志小商品城在浙江義烏農貿市場的銷售平臺。

　　6、借助大冬會的后續影響進一步抓好重點旅游景區的配套項目。一是繼續加大亞布力滑雪旅游度假區內的重點項目建設，進一步提升亞布力滑雪旅游度假區的品位和檔次；二是高標準完善帽兒山旅游景區規劃并啟動建設一批重點配套項目；三是加速推進烏吉密滑雪旅游區改造升級項目；四是啟動建設并部分完成石嘴山公園建設項目。

　　7、以東浦新區開發建設為切入點，加速城市基礎設施和房地產開發小區建設。一是完成市區污水處理廠建設并正式投入使用；二是完成尚五路市區內段改造建設工程；三是啟動尚志鎮東浦新區等七個住宅小區建設；四是完成一面坡、亞布力、帽兒山、葦河等鄉鎮的小城鎮重點建設項目。

　　8、繼續加大總部經濟項目的引進力度。一是重點引進永久性總部經濟項目；二是篩選引進階段性總部經濟項目；三是攻關引進一次性總部經濟項目。

　　定點推進

　　XX年，以廣泛聯系黑龍江籍企業界人士為突破口，以鄉情建網絡、引項目。在鄉鎮和部門繼續定向跟蹤原有或其他招商項目的基礎上，組成由市領導牽頭，招商戰線部門負責人和鄉鎮、市直部門專職人員組成的專門隊伍，分赴北京、大連、濟南、深圳、哈爾濱，依托原有合作關系，積極爭取各地黑龍江商會、黑龍江青年商會及友好合作單位的支持，宣傳推介尚志，建立信息網絡，跟蹤拜訪建立感情，廣泛開展招商洽談工作，爭取引進合作項目。

　　四、推進實施

　　1、前期準備

　　一是組建尚志市大連招商引資委員會，選派干部組建常設的尚志市駐大連招商引資辦公室，篩選匯總大連黑龍江籍企業家名單，梳理企業和企業家基本資料。

　　二是組建市駐定點省市招商引資工作組，確定開展工作的依托單位，尋求與各商會對接協作切入點和能幫助我們開展工作的重點黑龍江鄉友。

　　三是修改完善項目建設及總部經濟項目引進優惠獎勵政策，編寫尚志市總部經濟工作指南，制定大項目謀劃可研編制計劃和尚志市招商引資項目庫使用說明。

　　2、培訓動員

　　進行定點定向招商專項培訓。培訓內容主要包括：招商引資優惠政策解讀、總部經濟指南要點、我市對外招商引資項目庫及其使用辦法說明和近期重點招商引資項目推介模擬演示。

　　3、全面鋪開

　　3月份啟動“雙百雙千”工程，3至5月份為“雙百雙千”工程攻關月，集中安排市級領導和鄉鎮、部門工作人員赴定點地區開展工作。其中，3月份在大連分別召開尚志市與大連黑龍江商會聯誼會，尚志市與大連浙江商會、河南商會、內蒙古商會、安徽商會、溫州商會聯誼會和尚志市與駐大連東北農大學校友聯誼會，宣傳尚志推介項目。其他各省市招商協調推進組力爭在4月底之前召開同類會議，組建項目信息和鄉友通信網絡，結識一批黑龍江鄉友，爭取形成一批項目合作意向。6月末進行上半年工作總結和下半年工作再動員，集中力量洽談已有和新出現合作意向的項目，加速已確定的合作項目啟動開工建設。

　　4、總結獎勵

　　12月末對全市大項目建設提速年和“雙百雙千”工程任務完成情況進行考核驗收。考核組由市委牽頭，會同人大、政府、政協和相關部門負責人聯合組成，考核采取打分制的辦法，總部經濟項目每個計10分，以年納稅20萬元為基數，超過部分按超額比例的50％加分。生產加工項目每個計20分，簽署協議并完成征地即可給予滿分。項目固定資產實際總投入超過500萬元，超過部分按比例加分。謀劃項目可研編制每完成一個加5分。續建當年固定資產投資超過500萬元的工業加工或專業批發市場項目可列入定點定向招商項目考核。XX年初結合全市招商引資工作會議表彰獎勵實施大項目建設提速年和“雙百雙千”工程先進單位及優質規模項目、重大總部經濟項目，同時結合年度干部考核提拔重用一批在實施大項目建設提速年和“雙百雙千”工程中做出突出貢獻的干部。

學校改造項目建設實施方案 篇25

　　為切實加強重點工程建設項目的維穩工作，確保社會穩定，根據縣維穩辦的安排部署，結合我局實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　認真落實中央、省、市、縣有關維護穩定的指示和工作部署，堅持穩定壓倒一切的方針，正確處理改革發展與穩定的關系，逐步建立從源頭上預防和減少涉穩隱患的有效機制，確保重大工程項目建設期間和建成后的社會穩定，為經濟快速發展營造和諧穩定的社會環境。

　　二、重大工程建設項目的范圍及維護穩定風險評估的主要內容

　　（一）重大工程建設項目的范圍

　　重大工程建設項目，是指全縣范圍內被國家、省、市、縣確定為重點工程建設項目的在建、擬建工程。

　　（二）重大工程建設項目維護穩定風險評估主要內容

　　對每個重大工程建設項目，所在鄉鎮和負責該工程管理的縣級部門要堅持客觀、公正、準確、實效的原則，從以下九個方面所涉及內容逐一進行分析預測，對是否可能出現不穩定問題作出評估：

　　1、資金（含專項資金）的組織和使用。主要測評：

　　（1）資金籌措渠道是否合法可靠；

　　（2）所需資金總額是否能按計劃、按時足額到位；

　　（3）資金能否做到專儲、專賬、專管、專用；

　　2、農村征地補償及房屋拆遷安置。主要測評：

　　（1）征地是否報批；

　　（2）征地補償安置費用標準是否符合法律法規和政策規定；

　　（3）征地應安置人員的安置辦法是否可行；

　　（4）房屋拆遷安置補償標準是否符合法律法規和政策規定；

　　（5）征地補償安置、房屋拆遷安置補償費用是否準備充足；

　　（6）征地拆遷安置實施單位及人員是否明確；

　　（7）征地拆遷安置爭議調處單位、調處人員和責任領導是否明確；

　　3、失地農民就業及生活保障。主要測評：

　　（1）中央、省、縣有關失地農民就業及生活保障的政策能否切實的貫徹落實；

　　（2）失地農民的基本社會保險能否落實到位；

　　（3）符合“低保”條件的失地農民能否應保盡保；

　　（4）失地農民勞動技能培訓方案和幫助、指導其實現再就業的措施能否落到實處；

　　4、移（農）民搬遷安置及其生產、生活。主要測評：

　　（1）安置資金是否落實到位；

　　（2）過渡期生活費能否按期如數兌現；

　　（3）后期扶持措施能否跟上；

　　（4）安置規劃是否已制定、報批；

　　（5）安置點能否滿足群眾生產、生活需要；

　　（6）被安置群眾對安置點的意見等。

　　5、城縣建設房屋拆遷安置。主要測評：

　　（1）拆遷計劃是否符合城鄉統籌協調發展的要求、是否按規定審批；

　　（2）拆遷安置方案是否與城縣規劃方案相銜接和協調；

　　（3）拆遷安置補償方案是否具有合理性和可操作性；

　　（4）是否切實維護了被拆遷群眾的合法利益，群眾對拆遷安置方案是否滿意；

　　（5）拆遷準備金是否充足并作專項存儲，過度方案能否落實；

　　（6）拆遷安置爭議調處單位、調處人員和責任領導是否明確；

　　（7）在處理拆遷日常事務中能否嚴格按程序辦理，做到程序不違法；

　　6、周邊社會治安秩序。主要測評：

　　（1）建設期和建成后可能出現哪些較大的社會治安問題；

　　（2）周邊社會治安情況分析。

　　7、生態環境。主要測評：

　　（1）生態環境評估報告是否按規定通過上級審批；

　　（2）對地形、地貌有無較大破壞；

　　（3）“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）能否得到妥善的處理；

　　（4）周邊群眾對該項目環境評估報告的意見等。

　　8、工程管理。主要測評：在堅持“四制”（項目法人制、招投標制、工程監理制、合同管理制）原則、落實“六項管理”（審批或批準管理、設計管理、概預算管理、施工管理、合同管理、勞務管理）中，尤其是工程質量管理、工程安全管理和勞務管理方面，可能出現哪些影響社會穩定的問題；

　　9、其他。主要測評：除前8個方面以外，還可能出現哪些影響社會穩定的重大問題；

　　三、重大工程建設項目穩定風險評估工作實施步驟

　　第一步：深入調查研究，全面摸清實情

　　通過深入細致的調查研究，了解掌握每個工程的基本情況。方法上可采取風險評估工程項目的主管部門、業主收集相關文件資料；請專家、業主、相關黨政領導和部分群眾代表，召開座談會，聽取收集意見；走訪、調查、進行民意測評等方式，為風險評估提供準確可靠的第一手資料。

　　第二步：縝密分析，認真開展維護穩定風險評估

　　主要從前述風險評估九個方面，對每個重大工程建設項目進行逐項分析預測，對是否可能出現的不穩定問題作出評估。

　　第三步：制定維穩工作預案，落實維穩工作措施

　　針對每個工程經風險評估后存在較大涉穩隱患的，要研究制定預防和處置工作預案。預案應充分體現周密、具體、清晰、可行、高效的原則。主要內容包括：

　　1、組織領導、職責分工及其聯絡方式；

　　2、預防和處置工作的具體措施；

　　3、獎懲措施；

　　第四步：編制和報送風險評估報告

　　根據前一、二、三步的工作結果，編制每個重大工程穩定風險評估報告，內容包括：

　　1、該工程的基本情況；

　　2、風險預測評估情況；

　　3、化解較大涉穩問題的工作方案；

　　4、預防和處置較大涉穩問題的工作預案；

　　第五步：建立工作檔案，實行目標管理

　　縣維穩辦對風險評估報告審查后建立工作檔案，列入工作目標，明確考評獎懲。同時，各鄉鎮和工程主管單位在每個工程建設項目設立涉穩信息直報點和維穩信息直報員，確保信息渠道靈敏、快捷、通暢，一旦出現重要情況能迅速得到有效防范和處置。

學校改造項目建設實施方案 篇26

　　根據《江西省“項目大會戰”（20xx-20xx年）實施方案》（贛府廳〔20xx〕7號）以及全省高質量發展考核評價有關要求，現就江西省20xx年度重大項目建設考核評價制定本辦法。

　　一、考核評價對象

　　全省11個設區市、贛江新區、100個縣（市、區）。

　　二、考核評價指標及權重

　　江西省20xx年度重大項目建設考核評價設定3個一級指標、12個二級指標，總分值100分；同時設置加分項、減分項。

　　（一）重大項目對固定資產投資拉動情況。設置分值40分，包括全部施工項目個數及完成投資增長情況（設置分值10分）、全部新開工項目個數及完成投資增長情況（設置分值10分）、億元以上施工項目個數及完成投資增長情況（設置分值10分）、億元以上新開工項目個數及完成投資增長情況（設置分值10分）4個二級指標。

　　（二）所屬省重點重大項目進展情況。設置分值48分，包括所屬省大中型項目年度計劃完成投資及實際完成投資占全省比重與當地GDP占全省比重的比例情況（設置分值6分）、所屬省大中型建設項目實際完成投資增速及實際完成投資占計劃完成投資比例（含省大中型項目中投資50億元以上重大項目完成投資占年度計劃比例，設置分值12分）、所屬省重點建設項目實際完成投資增速及實際完成投資占計劃完成投資比例（設置分值12分）、所屬20xx年中央預算內投資和省基建投資項目綜合評估情況（設置分值12分）、所屬省大中型項目入統情況（設置分值6分）5個二級指標。

　　（三）“項目大會戰”工作落實情況。設置分值12分，包括本級政府印發本地區“項目大會戰”方案及年度推進項目清單情況（設置分值4分）、本級政府召開專題會議研究解決重大項目建設中遇到的問題情況（設置分值4分）、省級層面協調推進問題解決落實情況（設置分值4分）3個二級指標。

　　（四）加分項。包括重大項目建設工作受黨中央、國務院（含兩辦），省委、省政府（含兩辦）或國家部委正式文件表彰情況，各領域“項目大會戰”推進成效明顯的情況。重大項目建設工作受黨中央、國務院（含兩辦）正式文件表彰1次計2分，受省委、省政府（含兩辦）或國家部委正式文件表彰1次計1分；“項目大會戰”每一領域排名第1的設區市和前10名的縣（市、區）計0.2分；同一事項多次受到表彰的，取最高分值計分；加分上限為總得分不超過100分。

　　（五）減分項。包括重大項目建設工作受黨中央、國務院（含兩辦），省委、省政府（含兩辦）或國家部委，省發改委正式文件通報批評情況，重大項目推進虛報瞞報、弄虛作假或省重大項目推進不力受省級層面通報情況，固定資產投資季度增速被約談情況，各領域“項目大會戰”推進不力的情況。重大項目建設工作受黨中央、國務院（含兩辦）正式文件通報批評1次計2分，受省委、省政府（含兩辦）或國家部委正式文件通報批評1次計1分；重大項目推進情況虛報瞞報、弄虛作假受省級層面正式文件通報1次計0.2分（所在設區市、所在縣同時扣分）；省重大項目推進不力受省級層面正式文件通報1次計0.1分（所在設區市、所在縣同時扣分）；固定資產投資季度增速年內兩次及以上被約談的計0.2分；“項目大會戰”每一領域排名最末1位的設區市和最末10位的縣（市、區）計0.2分；同一事項受到不同層級通報批評的，取最高分值計分。

　　本辦法考核指標與下一步公布的20xx年度江西省高質量發展考核評價指標沖突或重復的，以20xx年度江西省高質量發展考核評價指標為準，本辦法中不予考核。

　　三、評分方法及數據來源

　　（一）評分方法。二級指標的評分根據該指標的特性，分別采取功效系數法、特殊計分法進行評分。考評對象的綜合得分為所有二級指標的評分總和。

　　1.功效系數法。將考評對象的指標值由大到小排序，最大的計該指標分值的滿分，最小的計該指標分值的60%分數，其他的采取[（本地值-最小值）/（最大值-最小值）×該指標40%分值+該指標60%分值]的公式計算得分。其中，考核對象無省級重大項目的，對應指標按最小值計分；所在地方沒有省級層面協調解決問題的，對應指標按最大值計分。

　　2.踩點計分法。明確該指標的要求，考評對象不符合要求的不得分，符合要求的取相應分值。其中，考核對象沒有中央預算內投資項目、省預算內基建投資項目的，對應指標按平均分計分。

　　（二）數據來源。二級指標根據該指標的特性，數據來源分別為省統計局、“項目大會戰”各領域牽頭單位、國家重大建設項目庫、全省投資項目在線審批監管平臺、省發改委組織的中央預算內投資和省基建投資項目年度綜合評估得分情況，以及考評對象收集提供和省發改委日常監督檢查發現的情況。

　　四、考核評價工作程序

　　（一）數據采集。根據各指標的數據來源進行數據采集。考評對象收集提供的數據具體由各設區市發改委收集并報市政府審定后，加蓋政府公章于20xx年2月15日前報送。考評對象對報送數據的真實性負責。

　　（二）考核評分。按照各指標的評分方法和計分細則，計算各考評對象的指標評分，并加總形成綜合得分。依據綜合得分排序情況，分設區市和縣（市、區）得出考核評價結果。

　　（三）結果審定。將考核評價結果報省發改委主任辦公會審議后，報省考評辦審定。

　　五、考核評價結果應用

　　考核評價結果運用于江西省高質量發展考核評價中“重大項目建設”指標的考核。同時，對考核評價一類設區市中排名前2位的、二類設區市（含贛江新區）中排名前1位的、一類縣（市、區）中排名前4位的、二類縣（市、區）中排名前3位的、三類縣（市、區）中排名前3位的市縣，省發改委在省預算內基建投資安排各地項目前期工作經費時給予一定傾斜，在申報中央預算內投資時對符合條件的項目優先支持申報。

　　本辦法由省發改委負責解釋。

學校改造項目建設實施方案 篇27

　　一、活動主題：知識大富翁，快樂大家行

　　二、活動簡介：

　　為豐富學第三屆“社團文化節”系列活動的內容，為配合長江大學讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進一步豐富大學生活，促進我校“學在長大，朝氣蓬勃”的優良學風形成，鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，長大讀書會立足本協會“博學、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動。

　　三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養，同時為全校學生提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會

　　四、活動主辦方：共青團長江大學委員會 **大學圖書館

　　五、活動承辦方：**大學讀書會

　　六、活動贊助方：網等

　　七、活動時間：20xx年**月**日——20xx年**月**日(第八周——第十五周)

　　八、活動對象：全日制在校本(專)科學生、研究生、留學生

　　九、活動總負責人：

　　十、活動流程：

　　(一)、宣傳階段及報名階段

　　1、宣傳負責人(東： 西：)

　　2、宣傳時間：

　　3、宣傳方式：a、團委 直接向各院系發通知

　　b、圖書館館訊、網站、社團聯網站

　　c、讀書會博客、qq群

　　d、宣傳板、海報及橫幅

　　e、各校區流動報名點

　　4、宣傳內容：a、對此活動的內容介紹

　　b、報名方式

　　c、入圍決賽名單

　　d、表彰人員名單

　　5、橫幅宣傳方式和力度：

　　a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳

　　b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁眉頁腳處標記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動畫顯示贊助商名稱

　　c、在決賽現場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商

　　d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動為主

　　6、報名時間：20xx年**月**日——20xx年**月**日

　　7、報名方式：

　　a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區負責人的電話，看到海報和宣傳板的同學可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯系電話”發給相關校區的負責人，各負責人負責記錄報名者的信息(屆時會下發報名者的報名登記表)

　　b、現場報名：東校區在13、14教設報名點，西校區在網球場設報名點，分別由陸楊洋(東)、黎倩蕓(西)負責安排人員值班，登記報名人數。在宣傳板、海報旁邊附加分發大賽宣傳單，有意向者可現場報名，同樣如實填寫相關信息

　　8、報名截止后，由何明源進行匯總分類，將東西校區的報名人數理清，最后整理出一份報名人數總表(電子檔和紙質檔)

　　(二)、初賽階段：(根據報名人數決定是否舉行初賽)

　　1、初賽分兩個校區：東校區選手在東校區參加比賽，西校區選手在西校區參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。

　　2、在初賽之前，由各校區讀書會宣傳部人員短信或電話通知到每個報名參加的同學初賽的時間和地點

　　3、初賽時間：20xx年**月**日(第十周周六)上午

　　4、初賽地點：東、西校區到時分別通知。

　　5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學歷史，人文風情，政治經濟等多方面的內容。初賽題目由長大讀書會學術部統一出題，并由指導老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準備完成，并由總負責人密封保存。

　　6、初賽評委：主要為讀書會核心成員，為了兼顧公平，會邀請指導老師或學生會成員，其他協會負責人共同參加初賽審評。

　　7、東西校區初賽同時進行。

　　8、初賽監考人員為長江大學讀書會會員及社團聯相關工作人員。

　　9、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，錄取人數視情況而定。(預定前二十名)

　　10、初賽結束三天內張貼海報并且短信通知入圍人員。

　　(三)、決賽階段：

　　1、決賽統一在西校區或者東校區進行(視校區入圍者而定)

　　2、根據之前宣布或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。(東西校區讀書會宣傳部人員負責)

　　3、聯系評委：長江大學讀書會指導老師，圖書館參考咨詢部黃老師，專業知識老師，學生干部，贊助商代表(如果有的話)，總數為5-6(6-7)名為宜，提前一周聯系預約評委

　　4、聯系其他協會或藝術團組織一個小部分過場節目(盡量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)

　　5、提前布置會場

　　a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾

　　b、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格，剩余的20個方格在臺下粘

　　6、大賽決賽地點初定：東校區12教大教室或西校區一工部報告廳

　　7、大賽決賽時間：20xx年**月**日(第十一周周六)上午

　　8、決賽主要流程：

　　a、選手到場，選手需提前至少1小時到場(抽簽決定編號，介紹比賽環節等事宜)

　　b、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委發小評分表

　　c、主持人開場，介紹本次活動及到場領導和評委

　　9、比賽環節：

　　a、第一環節：選擇題(此組題目均為二選一)共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環節比賽進行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題為主。

　　(注：當選手數目與預期中的12位不符時，采取復活制度，有現場觀眾從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人)

　　b、第二環節：必答題

　　共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。(注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk)

　　c、第三環節：選答題

　　共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。

　　(注：同分值者，按第二環節方法處理)

　　d、第四環節：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進行比賽。題目分值分為10分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對10分題就前進一格，20分題前進兩格，30分題前進三格，答錯題，則退相應格數。棋盤每五格設一秘密寶箱。里面設有問題、表演、隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。

　　(注：此環節若出現同時到達終點的情況，則評委根據選手在寶盒題中的表現評定名次)

　　e、第五環節：評委點評并評定名次。四個獎項分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎選手頒發獎品和證書(注：證書會在第十五周統一頒發)

　　10、決賽結束：11月14日將結果公示(校園公示和網站公示)

　　(四)、注意事項：

　　1、求助方式分為向在場觀眾、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，答對同樣有獎。

　　2、當其中一位選手到終點，贏得博士時，比賽結束。其他選手按離終點的遠近評出相應名次

　　3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點

　　4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退場，外聯部人員負責清理賽后場地。

　　5、獎品：博士：證書及現金一百元 狀元：證書及臺燈一個 榜眼：證書及高級保溫杯一個 探花：證書及精品筆記本一個 。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權限的資格，及參加“萬人創百星”的評選。 (另外設有優秀獎及幸運觀眾獎)

　　6、所需物品：卡紙若干張、獎品、桌子、椅子若干，6米長橫幅4條，麥克風2支，抽獎箱一個，膠帶若干，小紙箱6個，答題板15個,彩帶若干，氣球等

　　十一、活動經費預算：

　　(一)、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元

　　(二)、活動所用桌椅、相機、教室、麥克風等借用

　　(三)、獎品400元，老師紀念品100元

　　(四)、茶水等100元

　　(五)、后期總結整理打印、裝訂文件、制作相冊等150元

　　(六)、其他(包括卡紙、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品)300元

　　共1600元

　　十二、活動的效果分析：

　　長大校園里不乏愛學習的人，在學校里，學習知識永遠是我們學生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學習時間久了后難免會產生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學習的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學習中的樂趣。并且相對于學習書本知識來說這種方式能讓我們學得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會為大家創建一個這樣的學習交流平臺，讓大家在活動中學到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養，陶冶大家的生活情趣。

　　此次活動耗時長(長達七周)，有助于加深公眾對贊助商的記憶。活動通過橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。

　　我們已有了舉辦大型活動的經驗，加上團委和圖書館的大力支持，指導老師的細心指導，以及我們協會全體成員的共同努力，還有廣大同學的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動!

學校改造項目建設實施方案 篇28

　　為進一步樹立科學發展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發展步伐，創建特色品牌學校，本著我校“以人為本和諧發展”的辦學理念，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想：

　　牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，創建具有辦學特色的品牌學校。

　　二、總體目標

　　堅持科學發展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優、管理優化、特色明顯、設施先進、校園優美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。

　　三、校情分析

　　綠園區四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區城西鎮一所村小。20xx年區劃以后，劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃后，區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由于我校基礎弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優勢，力求打造我校的辦學特色。

　　經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　四、主要工作和措施

　　1.優化學校管理

　　目標：

　　樹立學校文化品牌意識，在繼承和發揚學校歷來傳統文化的基礎上，不斷加強學校快樂文化建設，優化學校物質文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現管理的科學化、規范化、制度化，爭創區級示范學校。

　　措施：

　　(1)加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務于教師和學生的發展，服務于為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境，為學生創造健康發展的良好氛圍。

　　(2)優化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心布置校園的靜態環境，建設動態的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

　　(3)豐富學校精神文化。發揚學校優良傳統，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。

　　(4)完善學校制度文化。

　　建立一個制度化、規范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環境，以及優勝劣汰、優質優酬的工作氛圍。

　　2.重視德育工作

　　目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。

　　措施：

　　(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長委員會、社區文明共建單位組成的校外德育工作系統，落實德育工作責任制，形成德育管理的網絡化系統。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養一支能言傳身教、懂得學生身心發展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。

　　(2)抓好德育網絡建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯動的立體德育教育網絡。

　　(3)深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節、藝術節活動;參加社區服務與社會實踐活動，培養學生責任心、愛心、自主發展能力和創新精神。

　　(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創新載體與注重實效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實效性。

　　3.加強教學改革

　　目標：

　　學校將通過轉變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的`探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　措施

　　(1)以制度建設為保障，努力強化教學管理。

　　落實教學管理的五個流程環節，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發展的考核機制。

　　(2)以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。

　　(3)以提高教學質量為核心，深入實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科根據年級特點，經常總結經驗，進一步實施有效教學，不斷提高教學質量，學校行政聯合教導處，不斷推出適合學校，適合教師，適合學生的新措施、制度，

　　扎實開展課堂教學研究。提高區骨干教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。

　　(4)以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續完善學校教學質量監控體系。

　　4.強化隊伍建設

　　(1)加強領導，狠抓落實：

　　師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實。

　　(2)大力加強骨干教師隊伍建設：

　　要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長遠的戰略目標出發，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業務水平相結合;鉆研理論與參加實踐相結合;隊伍的合理結構和動態平衡相結合;重點培養與普遍提高相結合。

　　(3)加強青年教師的培養，提高師資隊伍的整體素質：

　　5.教育科研

　　目標：

　　強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設有新進展，教師隊伍科研水平有新提高。

　　措施：

　　(1)完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創新型三者兼備的教科研隊伍。

　　(2)創新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創造

　　性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。

　　(3)實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。

　　總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力，激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧穩步的發展，為成為我區特色品牌學校而努力。

學校改造項目建設實施方案 篇29

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實20__年9月劉副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以XX區教育信息化工作實施意見和《XX區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校“讓每一名師生主動、和諧發展”的辦學理念的引領下，推動學校的教育信息化工作。

　　二、現狀分析

　　1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。

　　2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《XX市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《XX市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《XX市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。

　　3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。

　　三、組織建設

　　成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。

　　1、XX市第六十六中學教育信息化工作領導小組組成人員如下：

　　組長：李(校長)

　　成員：劉(副校長)、麻(副校長)、丁(副校長)、張(總務處副主任)

　　2、XX市第六十六中學教育信息化工作組組成人員如下：

　　組長：麻(副校長)

　　成員：高(教務處主任)、吳(德育處主任)、張(總務處副主任)、林(信息中心負責人)

　　四、制度保障

　　1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。

　　2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

　　3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。

　　五、建設內容

　　1、20__-20__年學校教育資源開發計劃

　　①教學過程的數字化。

　　充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。

　　深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。

　　開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。

　　②班級管理的數字化。

　　以校訊通、班級博客為基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。

　　③學校管理的數字化。

　　學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。

　　④網站建設的多元化。

　　不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨干教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。

　　2、20__-20__年校級教育技術培訓計劃

　　①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。

　　②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。

　　請專家作講座，為教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。

　　3、完善學校信息化設施條件，為共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：

　　①為每名教師人手配備一部筆記本電腦;

　　②各教室(含實驗室和專用教室)均配備多媒體投影儀，實物投影儀;

　　③建設1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現代化建設標準的信息技術教室。

學校改造項目建設實施方案 篇30

　　一、工作目標

　　充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經濟和社會長遠發展的重大項目，實現儲備項目的滾動開發，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目；推進一批重大建設項目，實現早日竣工投產達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資31.85億元以上，全縣固定資產投資過50億元；廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。

　　二、工作重點

　　㈠ 做實項目前期工作。各級各部門要對"十二五"項目庫和各部門專業項目庫逐一進行落實，抓緊規劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環境和節能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發一批。搶抓長三角、珠三角產業轉移、長株潭"退二進三"戰略和沿海發達地區新一輪產業發展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導"十二五"期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。

　　㈡ 全面參與市"十大"主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯動，協助辦理立項、征地、報建等相關手續，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與"銀企對接會"活動，籌措項目建設資金，積極參與全市"問題集中銷號月"、"重大前期項目推廣會"、"項目集中竣工月"和"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。

　　㈢ 強化要素保障。堅持節約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建筑密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業發展土地有效供給。主動適應國家宏觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措并舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平臺，完善信貸擔保體系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產業項目、十大基礎工程、十大民生實事和"四創四化"建設。

　　㈣ 積極參與全市"鄉鎮項目投資競賽"活動。組織各鄉鎮全方位、多領域爭項目引資金，提高全縣鄉鎮固定資產投資規模和水平。完善鄉鎮固定資產投資統計辦法，著重從固定資產投資、項目引進、項目開工建設等三個方面開展全縣鄉鎮項目投資競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度"二十佳"項目投資鄉鎮，掀起我縣新一輪項目建設高潮。

　　三、工作步驟

　　㈠ 前期準備階段

　　組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。

　　㈡ 組織實施階段

　　1、 3月份參與全市"項目集中開工月"活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。

　　2、 4月份參與全市"現場集中辦公月"活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。

　　3、 5月份參與全市"重大項目現場經驗交流會"活動。

　　4、 6月份參與全市"項目現場講評"活動。

　　5、 7月份參與全市"銀企對接會"活動，促進銀行與企業深度對接，籌措項目建設資金。

　　6、 8月份組織"三個十工程攻堅戰"活動，推進全縣十大設施、十大產業項目和十大民生事業項目建設。

　　7、 9月份參與全市"問題集中銷號月"活動，集中解決每月項目調度累積的問題。

　　8、 10月份參與全市"重大前期項目推廣會"活動，將開發儲備的重大項目進行深度包裝，面向全社會推介。

　　9、 11月份參與全市"項目集中竣工月"活動，力爭11月份全縣重大項目竣工40％以上。

　　10、 12月份參與全市"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。

　　㈢ 總結表彰階段

　　召開總結表彰大會。總結經驗，研究建立持續推進項目建設長效機制。

　　四、保障措施

　　㈠ 加強領導，提高認識。

　　為加強對全縣項目建設的組織領導，成立株洲縣項目建設協調領導小組，由縣委副書記、縣長任組長，縣委常委、常務副縣長任常務副組長，各分管副縣長任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣政府辦、縣監察局、縣發改局、縣經信局、縣招商局、縣農辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣國土資源局、縣住建局、縣規劃局、縣環保局、縣交通運輸局、縣商務局、縣統計局等為成員單位。領導小組辦公室設在縣發改局，由縣發改局局長兼任辦公室主任。領導小組下設"一室四組"：即辦公室、宣傳組、調度組、檢查考核組、環境保障組（相關職責見附件3）。通過新聞媒體加大對項目建設的宣傳報道力度，集中一切力量開展招商引資和項目建設，形成良好的氛圍。全縣各級各部門要積極主動爭項目，想方設法引項目，千方百計上項目，集中精力抓項目，掀起項目建設新高潮。

　　㈡ 強化服務，優化環境。

　　一是進一步優化行政審批流程，壓縮審批時限，推進集中辦理和網上審批。

　　二是強化項目調度和服務，全面了解項目信息、全程調度項目進展、全力推進項目建設，實現重大項目日監控、周分析、月調度、季點評、年考核。

　　三是進一步下放審批權限。縣直相關部門要對現有的項目辦理制度和規定進行研究和梳理，按照"能放則放、能簡則簡、能免則免"的原則，在不違反國家及省、市有關政策和規定的前提下，盡力為基層和企業"松綁、讓利、開綠燈、出政策"。

　　㈢ 健全機制，嚴格考核。

　　一是建立健全重大項目建設協調服務機制。將全縣重大項目納入常態管理，建立聯席會議制度、縣級領導聯系項目制度和項目聯絡員制度，定期召開項目建設工作協調會議。

　　二是建立健全重大項目工作落實機制，實行重大項目"一個項目、一名領導、一套班子、一張時間表、一套督促機制"，服務單位每周不少于1次到項目建設所在地現場調查、跟蹤進度、實地解決問題。

　　三是完善責任考核機制。實行定期通報制度，每季度對項目工作進展情況進行通報，對全縣重點項目進行考核，考核結果納入縣政績考核。四是建立經費保障機制。縣財政部門要安排專項資金，用于縣重大建設項目和前期項目工作。

學校改造項目建設實施方案 篇31

　　為貫徹落實縣委經濟工作會議精神，推進“鄉村振興”重點工作，促進農業產業發展，提高農村居民，特別是貧困戶收入，壯大村集體經濟，結合柏村城郊地理位置條件和縣委發展城郊經濟，特制訂本項目實施方案。

　　一、項目概況

　　1、項目名稱：

　　2、項目實施單位：

　　3、項目法人：

　　4、項目實施地點：

　　二、實施單位基本情況

　　略

　　三、項目概述

　　1.現有基礎:目前具有項目所需非耕地1300平方米，臨近道路，水電齊全，已實現“三通一平”。

　　2.項目建設內容和規模：占地1300平方米，建設600平方米展廳一座、700平方米硬化地面的車輛存放區及相關附屬設施。

　　3、項目資金來源及用途：項目預算總投資22萬元，其中爭取市級財政資金20萬元，自籌資金2萬元。主要用于建設600平方米展廳1座（每平方米造價約200元）約12萬元，700平方米車輛存放區（每平方米造價約100元）約7萬元，相關附屬設施3萬元。

　　4、項目預計完成時間:項目預計于20xx年10月完成并投入使用。

　　5、項目經濟效益：項目所建基礎設施及購置的設備全部歸村集體所有,預計項目年收益20000元。

　　6、收益分配方式：收益100%歸集體所有，優先用于防止本村居民致貧返貧。

　　四、項目可行性和社會效益分析

　　在新車銷售趨于飽和的形勢下，利潤越來越低。現階段利潤高的就是二手車銷售，利潤達到48%，在一個成熟的`汽車市場，舊車交易量相當于新車交易量的1.5——3倍。我國目前成百上千萬輛新車走入千家萬戶，二手車交易的井噴即將到來，能夠先一步搶到商機，就能夠賺到錢。目前xx縣還沒有專門的二手車交易市場，部份從事該行業的人員都是在城郊租個門面，把車輛放在馬路邊，即不規范，也給行車造成了安全隱患，還沒有知名度，造成二手車交易好多人跑臨汾市場。柏村即有城郊城理位置優勢，也有閑置地塊適合建造二手車交易市場，更符合縣委發展城郊經濟的總體思路。項目實施后，具有良好的經濟盜和社會效益，項目建設是必要的，經濟、市場方面論證是可行的。

學校改造項目建設實施方案 篇32

　　為切實提高xx縣城防洪卸洪能力，保障人民群眾生命財產安全，根據“一城三區”、“三江六岸”的總體規劃，為保證一江兩岸攔河壩工程按計劃有序推進，特制定本實施方案：

　　一、工程概況

　　一江兩岸攔河壩建設工程，建壩范圍為河口以上，、兩河以下交匯處，壩長約320米，采用翻板閘建設。工程建設的總體要求是“行洪能力強、投資成本低、具有特色”。工程建設的主要工作內容包括：

　　1、做好建壩周邊地域土地、樹木的摸底核實，圈定征用范圍。

　　2、完成壩址周邊地域區內土地征用、墳墓遷移及各種樹木移栽和雜樹木的砍伐清理工作。

　　3、按照政策規定和縣里已出臺的相關補償標準，做好土地征用、墳墓遷移、樹木砍伐、移栽的資金補償發放工作。

　　4、做好項目的環境影響評價、水土保持方案報告書等相關工作。

　　5、做好攔河壩工程的其他各項籌建工作。

　　6、完成工程初步設計和技術設計，并完成圖紙評審工作。

　　7、工程建設與工程監理招標。

　　8、施工隊伍進場施工。

　　9、工程竣工驗收及運行。

　　二、工作機構

　　為保證工程建設盡早、盡快開展，順利實施，縣委辦、政府辦已于20xx年x月x日下發了《關于成立一江兩岸攔河壩工程建設指揮部的通知》，明確由縣委常委、副縣長、農工部長任總指揮，負責指揮部全面工作；縣政協副主席任副總指揮，負責指揮部日常工作及工程建設的協調、檢查、安排及資金的使用和管理。指揮部下設機構包括：

　　1、辦公室：

　　主任：，主持辦公室全盤工作。

　　副主任：，負責辦公室的日常工作開展、組織協調和檢查落實，提出工作計劃和安排，制訂工作措施和方案。

　　副主任：，負責開支費用的審核、物資采購、資金請撥和財務報帳以及辦公室日常事務等工作。

　　辦公室工作人員：……

　　負責工程質量技術把關、工程量的'核驗及項目變更的審簽等工作。

　　負責文件、材料的起草、會議準備、工作接待、上傳下達、印章管理、報表審送、協調聯絡等工作。

　　2、征地、墳墓遷移組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員單位：……

　　工作職責：負責土地征用、墳墓遷移、樹木移栽和資金補償審核等工作。

　　3、工作技術組：

　　組長：

　　成員：……

　　工作職責：負責工程建設質量的全程監控、審驗、項目變更的核簽等工作。

　　三、工作安排和實施步驟

　　1、縣水利局牽頭，城投公司配合，20xx年4月20日前完成建壩選址、勘察測量、可研報告編制工作；

　　2、縣發改委牽頭，水利局、城投公司協同，20xx年5月10日前完成工程項目的可研審查、立項等相關工作；

　　3、縣城投公司牽頭、水利局配合，20xx年4月底前落實和確定工程項目初步設計單位，6月10日前拿出初設方案，6月底前完成初設評審工作；

　　4、縣環保局負責，20xx年5月30日前完成工程項目的實地踏看監測、環境影響評估報告編制工作；

　　5、縣水保局負責，年5月30日前完成工程項目水土保持方案報告書編制工作；

　　6、縣國土局，鎮、20xx鄉、工業園區管委會配合，20xx年5月10日前完成建壩周邊土地征用調查摸底、范圍界定工作；5月20日前辦理完土地征用手續，5月底前發放完土地征用資金補償；

　　7、縣房管局，鎮、鄉、工業園區管委會配合，20xx年5月20日前完成建壩周邊墳墓調查核實和擇定新墳安置點工作，6月10日前通知墳主做好搬遷準備并發放遷墳資金補償，7月10日前所有墳墓搬遷完畢；

　　8、縣林業局負責，20xx年5月15日前做好建壩周邊林木砍伐移栽摸底核實工作，5月25日前完成報批手續，6月20日前完成林木砍伐移栽工作；

　　9、縣城投公司牽頭組織相關部門，在20xx年8月15日前完成工程項目的招投標工作，并確定施工建設單位，簽訂施工建設合同；

　　10、20xx年8月底施工隊伍進場，工程項目正式開工建設（包括防護堤及其相配套的附屬工程）；

　　11、指揮部負責，水利局、城頭公司協同，責成施工建設單位20xx年10月底前完成一期施工圍堰導流工程，11月底前完成攔河壩清基、泵房土建工程，12月底完成一期壩體施工和閘門、泵房設備安裝，20xx年1月底前完成二期工程清基，2月底前完成二期壩體施工，3月底前完成二期閘門及泵房設備安裝，4月15日前整體工程完工；

　　12、20xx年6月底前做好項目工程完工掃尾、驗收移交等工作；

　　13、指揮部辦公室要根據上述實施步驟認真做好工程建設的前期、中期、后期各項準備籌劃、跟蹤服務、督促檢查工作，加大工程建設的指導和管理力度。

　　四、工程概算及資金使用

　　工程項目按經縣政府審查批準的設計方案要求施工建設，城投公司商相關部門負責做好工程項目概算，并由城投公司負責審核劃撥和監管使用。

　　五、工作措施和要求

　　1、強化領導。

　　抽調在指揮部的人員要求相對穩定，確保在崗在位，做到人到、心到、時間到、精力到，并按照各自職責，抓好各項工作落實。

　　2、狠抓進度。

　　指揮部各成員單位、各工作組要按照時間安排和工作實施方案要求，繪制工作流程圖，并在每月25日前將當月工作進展情況書面報指揮部，同時提交下月的工作安排和打算。

　　3、加強調度。

　　指揮部原則上每周召開一次工作調度會，由各工作組匯報上周工作開展情況，協調解決工程進展中出現的困難和問題，研究部署本周工作計劃和安排。

　　4、明確職責。

　　每項工作均實行倒計時考核，責任細化到成員單位，任務落實到個人，做到責任明確、方法對路、措施得當、程序到位、限時辦結，并由指揮部辦公室負責督促和檢查。

　　5、協調配合。

　　指揮部各成員單位、各工作組要在指揮部的統一領導下開展工作，樹立全局觀念，互相支持、緊密配合，形成工作合力，做好各項工作。

　　6、獎罰分明。

　　指揮部各成員單位、各工作組要按各自工作職責主動做好工作，及時處理和化解工作中出現的各類矛盾和糾紛，保證工程建設的順利進行，同時對各成員單位和個人視其工作完成情況給予獎罰。

學校改造項目建設實施方案 篇33

　　為進一步打牢基層中醫藥工作基礎，規范基層中醫藥建設，充分發揮中醫藥在基層作用，針對我市基層中醫藥建設實際，決定在全市組織實施基層中醫藥規范化建設項目。為做好項目建設工作，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　通過項目實施，在全市鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心建立相對集中獨立統一的中醫診療區（中醫館），提供10種以上中醫藥適宜技術技術服務。在全市村衛生室、社區衛生服務站配齊能夠開展中醫藥服務的診療設備，提供4種以上中醫藥適宜技術服務，全面提升基層中醫藥服務能力。

　　二、項目范圍及內容

　　（一）項目范圍

　　全市所有鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心和村衛生室、社區衛生服務站

　　（二）項目內容

　　1、加強基層中醫藥基礎建設。將鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心的中醫診室、治療室、中藥房、煎藥室等中醫藥科室集中設置，布局流程符合醫療衛生服務要求，形成中醫藥特色診療區域，便于群眾接受中醫藥服務；裝飾裝修采用中式風格，門扇可掛體現中醫藥文化內涵的對聯，走廊、診室張貼中醫藥知識和方法的宣傳欄、宣傳圖片等，突出傳統文化特色，注重人文關懷，中醫藥文化氛圍濃厚；集中開展基本醫療、預防保健、養生康復等一體化中醫藥服務，同時向群眾宣傳中醫養生保健知識。

　　2、為村衛生室、社區衛生服務站統一配備火罐、刮痧、推拿、艾灸、熏洗等中醫藥適宜技術設備，在村衛生室至少配備1名以上中醫藥服務為主的鄉村醫生或能中會西的鄉村醫生，在社區衛生服務站至少配備1名中醫類別的醫師或能夠提供中醫藥服務的臨床類別醫師，在最基層開展中醫基本診療和養生保健服務，向基層群眾宣傳中醫藥養生保健知識。

　　3、提高基層中醫藥技術水平。基層單位要有計劃的安排中醫藥人員到二、三級中醫院參加培訓和跟師學習，二、三級中醫院要主動與基層單位對接，安排專家到基層坐診、講課和義診，現場幫助、規范和指導基層中醫藥工作。

　　4、加強基層中醫首診工作。落實分級診療制度，發揮基層中醫首診作用，基層利用中醫能夠診療的病人應留在基層治療，基層中醫診療不了的，既可向二、三級中醫院求援專家下基層診療，也可介紹到二、三級中醫院診療，形成中醫人才技術上下流動、資源共享、優勢互補的良性機制，更好地用中醫造福百姓健康。

　　三、項目實施階段

　　第一階段：1季度，市衛計委制定下發實施方案。

　　第二階段：2季度，各縣（區）衛計委指導基層單位規范體系、設備、人才隊伍、制度和業務建設。

　　第三階段：3季度，市、縣（區）衛計委組織調研，督查建設情況，推動工作開展。

　　第四階段：4季度，組織專家檢查驗收項目建設情況。

　　四、項目要求

　　一、要嚴密組織。各縣（區）衛計委要認真計劃，落實責任，制定詳細建設方案，列出序時進度，既要注重點上突破，又要重視面上整體推進。

　　二、要加強投入。列入省基層醫療衛生機構中醫診療區（中醫館）服務能力建設項目的單位，按規定配套資金，加強管理，做到專款專用，其他單位要廣開渠道，積極主動籌措經費，發揮好經費保障作用。

　　三、要狠抓落實。各基層單位堅持項目建設標準，嚴格按照實施方案，逐項抓好落實工作。

學校改造項目建設實施方案 篇34

　　項目建設工作實施方案

　　為貫徹落實全市"項目建設年"活動安排部署，充分發揮項目建設在加快發展速度、加快產業轉型、加快民生改善中的重要作用，根據《株洲市人民政府辦公室關于印發的通知》（株政辦函〔20xx〕6號文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經濟和社會長遠發展的重大項目，實現儲備項目的滾動開發，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目；推進一批重大建設項目，實現早日竣工投產達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資31.85億元以上，全縣固定資產投資過50億元；廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。

　　二、工作重點

　　㈠ 做實項目前期工作。各級各部門要對"十二五"項目庫和各部門專業項目庫逐一進行落實，抓緊規劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環境和節能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發一批。搶抓長三角、珠三角產業轉移、長株潭"退二進三"戰略和沿海發達地區新一輪產業發展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導"十二五"期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。

　　㈡ 全面參與市"十大"主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯動，協助辦理立項、征地、報建等相關手續，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與"銀企對接會"活動，籌措項目建設資金，積極參與全市"問題集中銷號月"、"重大前期項目推廣會"、"項目集中竣工月"和"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。

　　㈢ 強化要素保障。堅持節約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建筑密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業發展土地有效供給。主動適應國家宏觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措并舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平臺，完善信貸擔保體

　　系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產業項目、十大基礎工程、十大民生實事和"四創四化"建設。

　　㈣ 積極參與全市"鄉鎮項目投資競賽"活動。組織各鄉鎮全方位、多領域爭項目引資金，提高全縣鄉鎮固定資產投資規模和水平。完善鄉鎮固定資產投資統計辦法，著重從固定資產投資、項目引進、項目開工建設等三個方面開展全縣鄉鎮項目投資競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度"二十佳"項目投資鄉鎮，掀起我縣新一輪項目建設高潮。

　　三、工作步驟

　　㈠ 前期準備階段（20xx年1-2月）

　　組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。

　　㈡ 組織實施階段（20xx年3-12月）

　　積極參與全市 "十大"主題活動，實施重大項目月調度，季講評，年考核。

　　1. 3月份參與全市"項目集中開工月"活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。

　　2. 4月份參與全市"現場集中辦公月"活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。

　　3. 5月份參與全市"重大項目現場經驗交流會"活動。

　　4. 6月份參與全市"項目現場講評"活動。

　　5. 7月份參與全市"銀企對接會"活動，促進銀行與企業深度對接，籌措項目建設資金。

　　6. 8月份組織"'三個十'工程攻堅戰"活動，推進全縣十大設施、十大產業項目和十大民生事業項目建設。

　　7. 9月份參與全市"問題集中銷號月"活動，集中解決每月項目調度累積的問題。

　　8. 10月份參與全市"重大前期項目推廣會"活動，將開發儲備的重大項目進行深度包裝，面向全社會推介。

　　9. 11月份參與全市"項目集中竣工月"活動，力爭11月份全縣重大項目竣工40％以上。

　　10. 12月份參與全市"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。 ㈢ 總結表彰階段(20xx年2月)

　　召開總結表彰大會。總結經驗，研究建立持續推進項目建設 長效機制。

　　四、保障措施

　　㈠ 加強領導，提高認識。為加強對全縣項目建設的組織領導，成立株洲縣項目建設協調領導小組，由縣委副書記、縣長任組長，縣委常委、常務副縣長任

　　常務副組長，各分管副縣長任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣政府辦、縣監察局、縣發改局、縣經信局、縣招商局、縣農辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣國土資源局、縣住建局、縣規劃局、縣環保局、縣交通運輸局、縣商務局、縣統計局等為成員單位。領導小組辦公室設在縣發改局，由縣發改局局長兼任辦公室主任。領導小組下設"一室四組"：即辦公室、宣傳組、調度組、檢查考核組、環境保障組（相關職責見附件3）。通過新聞媒體加大對項目建設的宣傳報道力度，集中一切力量開展招商引資和項目建設，形成良好的氛圍。全縣各級各部門要積極主動爭項目，想方設法引項目，千方百計上項目，集中精力抓項目，掀起項目建設新高潮。

　　㈡ 強化服務，優化環境。一是進一步優化行政審批流程，壓縮審批時限，推進集中辦理和網上審批。二是強化項目調度和服務，全面了解項目信息、全程調度項目進展、全力推進項目建設，實現重大項目日監控、周分析、月調度、季點評、年考核。三是進一步下放審批權限。縣直相關部門要對現有的項目辦理制度和規定進行研究和梳理，按照"能放則放、能簡則簡、能免則免"的原則，在不違反國家及省、市有關政策和規定的前提下，盡力為基層和企業"松綁、讓利、開綠燈、出政策"。

　　㈢ 健全機制，嚴格考核。一是建立健全重大項目建設協調服務機制。將全縣重大項目納入常態管理，建立聯席會議制度、縣級領導聯系項目制度和項目聯絡員制度，定期召開項目建設工作協調會議。二是建立健全重大項目工作落實機制，實行重大項目"一個項目、一名領導、一套班子、一張時間表、一套督促機制"，服務單位每周不少于1次到項目建設所在地現場調查、跟蹤進度、實地解決問題。三是完善責任考核機制。實行定期通報制度，每季度對項目工作進展情況進行通報，對全縣重點項目進行考核，考核結果納入縣政績考核。四是建立經費保障機制。縣財政部門要安排專項資金，用于縣重大建設項目和前期項目工作。