六年級建議書保護環境人人有責（精選16篇）

六年級建議書保護環境人人有責 篇1

　　還未清醒的人們：

　　大家好!

　　地球，這位人類的母親，曾是那樣的壯觀，和藹可親，保護環境建議書作文200字。但是由于我們的破壞，地球那容光煥發的面孔變得皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親的臉上!”為了母親展開那久違的笑容，我想大家提出一些保護環境的建議，第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;第二：節約水電，出門不忘關燈，洗手后關水龍頭;第三：要愛護花草樹木，不踐踏草地;第四：不用塑料袋;第五：不用一次性筷子。

　　以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力!

六年級建議書保護環境人人有責 篇2

　　親愛的同學們：

　　如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢?因此，我提出以下建議：

　　一、節約用水

　　1、洗手打肥皂或涂洗手液時，不要打開水龍頭。

　　2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

　　3、用水時，水龍頭不要開得太大。

　　二、節約用電

　　1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

　　2、出門時請隨手關燈。

　　三、節約紙張

　　1、紙要雙面用。

　　2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

　　3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

　　四、節約糧食

　　1、吃飯不要留下殘渣。

　　2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

　　3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

　　五、廢品循環利用

　　1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續使用。

　　2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節約，擦完的家具還會散出香氣。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

六年級建議書保護環境人人有責 篇3

　　縣長叔叔：

　　您好!

　　我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

　　幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

　　這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?

　　所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧。

六年級建議書保護環境人人有責 篇4

　　親愛的同學們：

　　現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點是我提出的建議：

　　第一點：紙張的節約使用

　　1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本

　　2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。

　　3、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

　　第二點：水資源的的節約使用

　　1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

　　2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

　　3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

　　4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。

　　第三點、電資源的節約使用

　　1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

　　2、離開房間后隨手關燈。

　　3、同一個房間，不用開兩盞燈。

　　4、盡量使用節能電燈泡，節約點能源。

　　第四點：汽油的節約使用，減少大氣污染

　　1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。

　　2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。

　　3、盡量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。

　　4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

　　當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!

六年級建議書保護環境人人有責 篇5

　　敬愛的湯校長：

　　您好!

　　我是六年級二班的學生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。

　　在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閑地躺在沙發上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。

　　一眨眼，暑假就過去了。

　　報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學已經變得煥然一新!

　　雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：

　　一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意;司令臺也是雪白的。可現在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳印;那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印!我建議，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。

　　二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧，也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。

　　三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。

六年級建議書保護環境人人有責 篇6

　　親愛的朋友們：

　　常言說得好"保護環境,人人有責".保護環境的確是一個值得大家關注的問題.現在人們的生活在不斷提高,而保護環境的意識卻越來越淡薄.

　　我們經常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊,這都是那些不愛保護環境,隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊.為此,我建議:

　　1.從現在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

　　2.愛護樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.

　　3.愛花鳥類,保護鳥類,保護動物.

　　4.節約用水,愛護資源.

　　同學們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護我們的家園出一點力吧!

六年級建議書保護環境人人有責 篇7

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是本校六(2)班的一名學生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇„„但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

　　1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

　　2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衛生監督義務。

　　3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

　　希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

　　祝愿我們的學校明天更加美好!

六年級建議書保護環境人人有責 篇8

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。春暖花開，綠意盎然。然而,在我們的周圍我們經常看到：有的人僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。現在小區的道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經被踩的沒有了綠色，一片干枯。為此政府要花費很多錢來修復綠化。沒有了綠化，我們的小區環境會變得越來越差，空氣質量也一天不如一天，每年的霧霾天在不斷的增長……為此我們向您發出倡議：

　　一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

　　二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞環境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

　　三、積極開展環保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一個人一起來愛惜花草樹木。

　　四、鼓勵您積極種植、認養樹木。你們每一次種下的一個盆栽、一棵小樹苗都將點綴出一片新綠。

　　“綠色婁園、和諧家園”是我們幼兒園的辦園理念，因此我們在此發出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧社區的您，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草,為建設共同的綠色家園貢獻自己的力量!

　　保護環境、愛護綠化，人人有責!

　　愛綠護綠，從我做起!從今天做起!

六年級建議書保護環境人人有責 篇9

　　同學們：

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅.作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園!因此我建議：

　　(1)我們要愛護花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護大地上的一花一草.

　　(2)不用一次性快餐筷，因為快餐筷的材料是樹木.

　　(3)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

　　(4)愛護野生動物。全體少先隊員，利用課后、課余時間開展“愛鳥護蛙”活動。

　　(5)珍惜水源，不浪費水。我們要從自己做起，從身邊的小事做起，節約用水， 生活中要學會循環利用水.

　　(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來，能做到的事就要做。

　　(7)我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環境，又凈化空氣，真是一舉兩得。每年春天我們親手種植一棵小樹.讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長.

　　同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧.地球只有一個，我們要好好愛護它，保護它.從我做起，從現在做起，節約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

六年級建議書保護環境人人有責 篇10

　　尊敬的叔叔、阿姨：

　　您好!

　　近期我發現了我一個嚴重的問題：每當我走在社區的街道，總會看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無恙的走了過去。有的時候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候，人們帶著自家的寵物到處溜達，這些動物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進垃圾桶里，而且還會“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會更嚴重。

　　垃圾沒有被回收的嚴重后果是：沒有回收的垃圾占用了大量的農田，垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1——5年;橘子皮2年;易拉罐80——120xx年;塑料100——220xx年;玻璃1020xx年。

　　垃圾是一種分復雜的混合物。在運輸和露天的過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含機揮物體達100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場所，也是傳染病的根源。

　　我認為這些不文明的現象是因為小區居民的懶惰、省事和社會公德造成的，為了讓我的小區變得整潔、美麗，我倡議：

　　1.在垃圾桶旁邊寫上標語;

　　2.在溜寵物的時候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里;

　　3.加強環保宣傳，形成良好的習慣;

　　4.不亂扔垃圾，仍把垃圾分類處理。

六年級建議書保護環境人人有責 篇11

　　全市廣大家庭：

　　最近，國務院辦公廳明確提出建設節約型社會，實現經濟社會全面協調可持續發展。沈陽作為工業大市，也是耗能大市，據有關部門不完全統計，除去工業、商服業用能外，家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會的細胞，樹立節約意識，養成節約習慣是貫徹落實可持續發展戰略，建設節約型社會的重要環節。廣大家庭成員要從自身做起，從家庭成員做起，從日常生活一點一滴做起，節能、節水、節電，自覺少用或不用易對環境造成污染的物品，讓節約、環保理念滲透到家庭生活的各個方面，讓節約、環保型的消費方式成為每個人的自覺行為，為促進經濟社會可持續發展，創建節約型社會做出積極貢獻。為此，我們向全市220萬家庭發出倡議，“人人參與，戶戶行動，爭創節約、環保型家庭”。

　　一、增強節約和環保意識，做節約和環保的倡導者和宣傳員。勤儉持家是中華民族的傳統美德。廣大家庭成員要充分認識珍惜資源和保護環境對經濟社會可持續發展的重要意義，樹立節約光榮、浪費可恥的道德觀念;樹立愛護環境，人人有責的環保意識;做節約資源和保護環境的倡導者和宣傳員。

　　二、養成勤儉節約和環保的生活習慣，做節約環保型家庭。在家庭生活中，多收集節約竅門，厲行節約，反對浪費，形成“節約自家，奉獻大家”的良好氛圍。節約用水，提倡一水多用，加大對水的循環利用力度;平時擰緊水龍頭，不放長流水。節約用電，盡量使用節能型家用電器;不點長明燈，人離家時隨手關掉電源;盡量少用空調，空調溫度不低于26度;盡量減少開關冰箱的次數。節約用紙，多用手絹和抹布;紙張盡量兩面使用。節約糧食，合理適量購菜，避免浪費大量剩菜剩飯。減少使用不必要的“一次性” 用品，如一次性筷子，一次性飯盒，盡量少用塑料袋，抵制白色污染。

　　三、從我做起，從家庭做起，做節約和環保的監督員。廣大家長要加強對孩子的節約和環保意識的培養，使他們從小養成文明健康、惜物、惜時和珍惜環境的生活習慣。要自覺抵制社會上的奢侈浪費現象，看到浪費能源、不利環保的現象要及時制止，積極營造人人參與，戶戶行動，爭做節約、環保型家庭的社會氛圍。

　　同志們，讓我們時刻牢記，我國是世界12個貧水國家之一，有400多個城市嚴重缺水;今年以來，我國有三分之二的地區出現了不同程度的缺電甚至限電的現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛。讓我們積極響應黨和國家建設節約型社會的號召，積極參加市婦聯、市環保局開展的“節約進萬家”活動，在家庭生活中、在工作崗位上，貫徹勤儉節約方針，創造節約能源的方法，選擇科學、健康、節約、環保的生活方式，用自己的智慧和力量，為國家節約能源和合理利用能源，為建設節約型社會作貢獻!

六年級建議書保護環境人人有責 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學習環境?然而在我們的生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡。看著走廊白色墻壁上跳動的足跡音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學們辛辛苦苦剛掃過的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋

　　相信大家都不會目視校園環境被污染而無動于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根結底是靠大家，與每一個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。為了進一步改善校園環境。在此我們特向全校師生發出以下倡議：

　　1、努力學習環保科學知識，主動增強環保意識;

　　2、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓自來水空流;

　　3、以節電為榮——省一度電，節約一份能源，多做一份貢獻;

　　4、以節約糧食為榮——愛惜糧食，讓節約美德代代相傳;

　　5、養成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;

　　6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環境整潔;

　　7、愛護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;

　　8、維護校園環境——看到紙張垃圾時撿，遇到破壞校園環境衛生及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出;

　　9、樹立奉獻、互助、友愛、進步的時代新風——奉獻社會，傳承愛心，傳播文明，構建和諧校園。

　　同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現興仁職中良好的精神風貌 。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

六年級建議書保護環境人人有責 篇13

　　敬愛的環保局：

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：

　　1、大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

　　2、大力節約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

　　3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

　　4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。

　　5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

　　6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

　　7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

　　8·……

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善社會的環境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

六年級建議書保護環境人人有責 篇14

　　尊敬的校領導：

　　我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

　　1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

　　3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

　　希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

六年級建議書保護環境人人有責 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　抬頭望，朵朵白云依舊點綴著我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時;當陣陣花香迎面撲鼻而來時;當那片片黃葉隨風飄落時;當潔白的雪花揚灑在你的肩上時，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的86400秒中，你是否曾舍得用其中的一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切? 擁有美好的校園環境，是我們的共同心愿。用心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，也是每一個學生的使命。

　　在此，我們向所有同學發出以下倡議：

　　倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪; 節約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦;

　　節約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張; 請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用;

　　使用可再生材料制成的工作生活用品;

　　出行盡量乘坐公共交通工具或步行;

　　使用無磷洗滌劑，減少污染;

　　廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內;

　　奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

　　“時尚環保，攜手共創”。

六年級建議書保護環境人人有責 篇16

　　親愛的岑川父老鄉親們，同胞們，兄弟姐妹們，親朋好友們，在外打拼的鄉友們：

　　大家好!

　　我們美麗的家鄉岑川，是生我們養我們的地方，是我們祖祖輩輩繁衍生息、共同生活的家園，是兩萬岑川人民生命的搖籃。它有“湖南小天府”之稱，是一個山清水秀，人杰地靈的田園小鎮。曾經的它，綠水青山，云淡風輕，蛙鳴魚翔，鳥語花香。

　　改革開放以來，勤勞的岑川人民依靠自己的雙手和智慧走上致富之路，同時也通過一批批敢于走出去闖蕩打拼、活躍在各行各業的商業精英、企業家、青年才俊先行在外創業回報家鄉，家鄉的經濟獲得了長足發展，家鄉人民過上了相對幸福富足的生活。

　　經濟雖然發展了，生活確實改善了，但是我們岑川的生態環境卻遭到極大破壞，今日岑川已失去了原先美麗、光彩的面孔，環境污染問題日趨嚴重。正所謂：青山綠水已無多，塑料成堆滿路坡。竹筷陶磁安所用?紙杯廢品盡浮河。天晴雨過熏人臭，車載火燒豈奈何?疾呼全民宜覺醒，家園共建莫消磨!

　　1、首先是空氣污染：現如今岑川的空氣質量已大不如以前，不再感覺空氣清新、云淡風輕，霧霾天氣逐漸增多;水土流失嚴重，綠化面積有減無增，造成大量粉塵污染;尤其蒙華鐵路施工后，更加嚴重，公路清掃未跟上步伐，灑水頻次也不夠，車輛過處揚塵漫天;公路兩側幾無綠化，臨近公路住戶無任何遮擋屏障，家里每天都是厚厚的一層灰;垃圾到處隨意焚燒，烏煙瘴氣，惡臭難聞，釋放氣體不但污染空氣，亦能致癌。

　　2、其次是水污染：岑川的飲用水質一年不如一年，究其原因主要由于農藥、化肥、除草劑等的過度使用，家庭、單位、企業等的大糞和下水道的生活污水直排，部分垃圾污水堵塞，生活垃圾和污水隨意亂扔亂排至田間、水溝、小溪、河道，對家鄉的水質資源造成極大污染，嚴重威脅到家鄉人民的飲用水安全。另由于大量深挖井水，地下水資源也遭到一定程度破壞。

　　3、第三是固體垃圾廢棄物污染：一次性用品(塑料杯、宴席桌布、宴席餐具、快餐盒、筷子)的廣泛使用，造成大量無法自動分解的永久性垃圾污染;家庭生活垃圾隨意亂丟亂扔，亂堆亂放，到處垃圾成堆，觸目驚心，垃圾焚燒，隨處可見;可回收和不可回收垃圾，幾乎無分類投放與管理;垃圾堆放點無人維護，垃圾桶數量缺乏，尤其是各村垃圾站嚴重不足，垃圾回收處理缺乏統一的規劃管理措施和解決方案。

　　4、第四是生態環境破壞：樹木亂砍濫伐，燒山時有發生，水土流失嚴重，綠化面積減少，加上違規狩獵，很多小時候能看到的野生、稀有、和受保護動物現在都見不到了，森林中麂、兔、野豬不復存在，天空中飛鳥成群已不多見，草叢中蟲鳴幽聲能幾回聞;大量農藥、化肥、除草劑的使用，致使田間生態遭受滅絕性破壞，稻田水溝蛙鳴減少，泥鰍黃鱔難見身影，連螞蟥都快絕種了;亂扔垃圾、生活污水直排，到處臭氣熏天，廢品浮河，導致小江小河中魚蝦難覓，螃蟹無存，幼時摸魚童趣不復;加上電魚、毒魚、炸魚，無限度亂捕亂撈，電機的濫用讓魚類無法正常繁殖生長，很多幼種還未長大就遭受滅頂之災。

　　以上問題皆由于部分家鄉人環境保護意識薄弱，缺乏正確的政策規范和民間環保人士的引導。為了呼喚岑川人民的生態環境保護意識，樹立家鄉人民重視環保、支持環保、響應環保、投身環保的綠色低碳生活觀念，倡議大家從我做起，從自己的家庭做起，先做好自己，從而去影響和改變身邊更多其他人，懂得愛護家園，尊重自然，給自身帶來健康的同時，也給我們的下一代創造一個健康、潔凈、美麗、和諧的生活環境，因此特成立【岑川環保天使】公益組織，旨在宣傳環保，喚醒意識，凝聚共識，并合力推動。幫助家鄉人民樹立環保理念，喚醒岑川人民的環保意識，讓更多的人認識到環境問題的嚴重性，和環保的重要性、緊迫性，為家鄉環保吶喊，為人民健康助力，為子孫后代留福!

　　在此特向全體岑川人民提出以下倡議：

　　1、倡議岑川人民首先要學習環保知識，喚醒環保意識，樹立環保觀念，積極參與環保活動，大力支持環保工作。保護環境，舉手之勞。從我做起，從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，從現在做起。重在參與，自覺行動。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一個人一起來參與。全民環保，美化家園!岑川是我家，環保靠大家!人人做環保，岑川更美好!

　　2、拒絕使用一次性用品!我不用!我不買!盡量少用塑料袋，家中待客不使用一次性塑料杯泡茶喝酒，建議回歸使用玻璃杯或瓷杯，并不一定不比一次性塑料杯干凈衛生。紅白喜事辦酒席不使用一次性桌布、一次性餐具、一次性筷子。倡議每個屋場置一套公租餐具，供紅白喜事租用。拒絕在飯店、KTV使用一次性塑料杯和一次性筷子，減少白色污染，減少垃圾災難。

　　3、不亂丟垃圾，不亂堆亂放，不將垃圾傾倒在公路兩側，及野外草叢，垃圾統一投放至垃圾站，做好可回收和不可回收分類。不露天焚燒垃圾，發現請及時勸阻或舉報，以免釋放有毒致癌氣體，污染大氣。不隨地吐痰，不隨手亂扔紙屑、煙頭、及其他廢棄物，多走一步伸手送至垃圾桶。各村增設垃圾站，滿足垃圾投放需求，做好垃圾回收、投放、運輸、處理統一規劃。

　　4、各家各戶做好自家門前屋后衛生，以免影響他人生活。集鎮商超店鋪門前“三包”責任落實到位。趕集當地村委建議向所有趕集商家收取一定金額環衛保證金，撤走前務必搞好所處攤位附近衛生清理方可退回保證金。去九峰水庫的釣魚愛好者離開前務必將自己的垃圾一并收集帶走，除了美好回憶，什么也不要留下。水庫是我們全鎮的主要灌溉和飲用水源，大家平時一定要特別重視水庫周圍的環境衛生。

　　5、減少農藥、化肥、除草劑等的使用，大糞、家庭下水道生活污水請不要直接排放到田間小溪，更不要將廢垃圾、廢金屬，廢電子元器件、廢玻璃瓶直接扔進河流水溝，以免造成水污染，水惡臭，水中生物滅絕，同時也威脅到飲用水安全。

　　6、慎用洗滌品、清潔劑，倡導綠色消費。選購綠色環保型的家庭生活用品，遠離化學毒害，遠離經皮毒，減少洗護用品中的化學成份對水造成的污染。支持環保，從家開始!

　　7、減少鞭炮燃放，倡導紅白喜事盡量使用天然氣替代，減少鞭炮垃圾及對空氣造成的污染。改良酒席風氣，提倡節儉辦事，反對鋪張排場，杜絕浪費現象。愛惜糧食，節約水電，珍惜水資源，盡量使用節能燈、節能電器，倡導低碳節約綠色環保的生活方式。

　　8、愛護花草樹木，愛護森林，不亂砍濫伐，減少水土流失。積極參加植樹造林，綠化家園。嚴防山火，善待自然。不做任何破壞森林資源和生態的行為。

　　9、愛護小動物，不違規狩獵，不獵殺珍稀動物和受保護的動物，保護野生動植物。抵制電魚炸魚毒魚，反對亂捕亂撈亂殺，保護水中生物，避免導致水中生物滅絕和水中生態失衡。

　　10、建議對于當地有污水、污染氣體排放，或存在破壞生態、污染環境行為，或低效率高能耗的企業單位，政府應嚴格看管，做好排放管理，保證排放達標，群眾協助監督。發展經濟一定不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

　　11、培養環保意識，從娃娃抓起!倡議中小學增設環保課程、舉辦環保知識競賽與講座、加強環保宣傳教育，向孩子們講授垃圾分類、節約水、節約電能等低碳生活的方法，幫助他們樹立綠色的生活觀念，培養綠色的生活習慣，從小培養小孩的環保意識。老師組織學生、大人帶領小孩參與環保活動，大手拉小手，共創綠色未來，將親子活動與師生活動自然地融為一體，激發家長與孩子們的環保熱情，將綠色之夢延伸至千家萬戶。隨著小朋友們環保意識和環保知識的提高，充分發揮孩子帶動家庭的作用，帶動全社會共同參與環境保護。

　　12、倡導全鎮人民樹立綠色環保觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。例如，金沙洲集鎮中心逢年過節小車停車入位，保持整齊，不要亂停亂放，堵塞交通，將剩飯剩菜打包，減少制造垃圾，少使用不環保的產品，少銷售不環保的商品，看到環衛工人能幫就幫一把，從心底里尊重他們，珍惜他們的勞動成果，對社會陋習說不，不鋪張浪費，等等。

　　13、最后，除了珍惜大地資源，做好實際生態環境的環保以外，也向大家倡導做好個人身心的環保，如：拒絕垃圾知識、思想不被污染，就是思想的環保;觀念正確，凡事正面思考，就是觀念的環保;口業清凈，不講臟話，不兩舌、不惡口，就是語言的環保;心中無煩惱、嫉妒、不平、憤恨等情緒，就是心靈的環保。

　　總之，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。環境是我們賴以生存的必要條件，環境和我們每一個人息息相關。保護環境，人人有責。只有我們每一個人都增強環境保護意識，每一個人都從自己做起，為保護環境出份內之力，我們岑川的生活環境才能變得越來越好。少數人的力量是有限的，只有讓更多的人參與進來，大家一起努力，才能帶動更多的人，影響更多的人!為了自已，為了子孫后代，為了讓我們生活的這個家園更加美好，請大家積極響應以上倡議，為岑川綠色環保 “盡一份責，出一份力”!