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各種建議書范文

發(fā)布時(shí)間:2023-03-31

各種建議書范文(通用13篇)

各種建議書范文 篇1

  同學(xué)們,早上好!

  我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn),同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂,而像粥+饅頭這種老式組合卻是無人問津。其實(shí),就營養(yǎng)方面來說漢堡包+可樂是對(duì)身體最不好,最沒有營養(yǎng)的,而像粥+饅頭這種老式組合卻是最有營養(yǎng)的。

  如今人們的生活條件越來越好,人們?yōu)榱朔奖悖?jīng)常去吃漢堡包、可樂等沒有營養(yǎng)的速食食品,但是像漢堡包、可樂等速食食品不但起不了吃飽的效果,而且有百害而無一益。西餐富于油脂和食糖而缺少碳水化合物,會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不足,但如果營養(yǎng)攝入過多,則會(huì)引起營養(yǎng)攝入過剩,這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān),引起胃的疾病,同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源,不利于身體健康。

  而我們吃的面包等都是由谷類做的,吃好后能補(bǔ)充大量的能量,使我們?cè)缟暇癯渑妫軌驅(qū)P膶W(xué)習(xí)強(qiáng)氣力”小麥營養(yǎng)價(jià)值很高,所含碳水化合物約占75%,蛋白質(zhì)約占10%,是補(bǔ)充熱量的重要來源。還有雞蛋,牛奶等都是很好的營養(yǎng)品。

  在這里,我建議同學(xué)們,在吃早餐的時(shí)候,多吃一些有營養(yǎng)的食品,少吃如漢堡包、可樂一樣沒有營養(yǎng)的速食食品。

各種建議書范文 篇2

  各位老師,各位學(xué)生:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!

  為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!

  不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!

  對(duì)此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護(hù)地球:

  1、不要浪費(fèi)紙張,因?yàn)榧垙垇碇灰?

  2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!

  3、出門時(shí)不要忘鉀燈,以免浪費(fèi)一度電!

  4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!

  5、不要在公共場(chǎng)所吸煙,既對(duì)自身不好,還污染空氣!

  6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!

  7、從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

  8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!

  9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋,減少白色污染!

各種建議書范文 篇3

  美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾瀉了設(shè)計(jì)者的靈感,校引導(dǎo)的關(guān)心,工人師傅的血汗。

  同學(xué)們,如斯俏麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷辱它的纖塵不染嗎?

  你忍心大聲喧鬧,去攻破它的安靜跟諧嗎?

  你忍心做出一些不文明行為,去損壞它的美麗嗎?

  確實(shí),在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比方:語言不文明,出口成“臟”;不尊敬別人,與老師頂嘴;下課起哄,追趕打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。

  校園是我家,文化靠大家,確切要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們可能更好地學(xué)習(xí)、生涯,我們須要一個(gè)精美協(xié)調(diào)、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理當(dāng)“從我做起,從當(dāng)初做起”,為建設(shè)美妙校園而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。為此,學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們倡導(dǎo):

  一、在教室一心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、吃貨色等不文明景象的產(chǎn)生。

  二、講求誠信,以準(zhǔn)確的心態(tài)看待測(cè)驗(yàn),將考試舞弊行動(dòng)驅(qū)趕出校園外。

  三、留神公衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨便蹂躪草坪,不抽煙、不酗酒。

  四、迷信上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),公道應(yīng)用時(shí)光,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德榜樣、文明使者、保險(xiǎn)衛(wèi)士。

  五、尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),相互輔助。

  六、按時(shí)上課、不遲到、不遲到、不缺課、保障上課紀(jì)律。

  七、以校為家,愛惜公設(shè)施,不破壞公物,謝絕課桌文明。

  八、遵照公規(guī)矩,保護(hù)畸形的校園秩序。

  敬愛的同學(xué)們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。

  讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

  也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。

  也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早!”。

  興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時(shí)及時(shí)伸從前的手。

  也許只是被錯(cuò)誤曲解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)暖和微笑。

  也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

  也許只是看見值日的同學(xué)拖得干清潔凈的地板時(shí)警惕地繞開行走。

  也許只是看到老師抱著一摞風(fēng)雨飄搖的功課本時(shí)上前幫一把。

  這些一點(diǎn)一滴勾畫出了溫馨的畫面。

  就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個(gè)人的心間。

  就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色,最后的脫稿鮮艷奪目。

  那么讓我們一起盡力吧。

  讓我們的校園更加美好,我們的世界因而出色!讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生,一起創(chuàng)文明校園!

各種建議書范文 篇4

  公祭日,展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構(gòu)成了一個(gè)民族的共同記憶,歷史鍛造了一個(gè)民族的精神品格,無論是東方還是西方,浸透熱血的土地是每個(gè)民族的朝圣之地。當(dāng)波蘭人為奧斯維辛紀(jì)念館獻(xiàn)上鮮花,當(dāng)?shù)聡嗽诖笸罋⒓o(jì)念碑林中默哀,也讓我們重回77年前那座血與火的城市,閱讀寫在大地上的民族史,感受那種緊緊挽結(jié)著我們每一個(gè)人的血脈深情與民族精神。

  大學(xué)生銘記1213國家公祭日倡議書

  致全校師生:

  今年12月13日是南京大屠殺死難者首個(gè)國家公祭日,為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者,牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難,表達(dá)全校師生對(duì)南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼,我們發(fā)出以下倡議:

  一、查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn),認(rèn)識(shí)了解國家公祭日設(shè)立的背景和意義;

  二、積極參與國家公祭日活動(dòng),以點(diǎn)燭、獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對(duì)遇難人民的哀思;

  三、公祭日期間停止娛樂活動(dòng),注意自己的言行衣著,表現(xiàn)出南航師生的良好素養(yǎng);

  四、理性愛國,不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為;

  五、公祭日當(dāng)天校內(nèi)將發(fā)放“和平貼”,收到的師生可在胸前、臂膀佩戴;

  六、12月13日上午10:01分,兩校區(qū)機(jī)動(dòng)車停駛鳴笛致哀1分鐘,師生同時(shí)就地默哀一分鐘。

各種建議書范文 篇5

  同學(xué)們,你吃過早餐嗎?你曉得不吃早餐的危害嗎?

  在中國有65%尺早餐,12%每周只吃3到4次,還要13%不吃早餐等…… 吃早餐的人有精神,不吃早餐的人精神不好上課不認(rèn)真。

  有些老人每天吃豆?jié){和油條,一年下來就等于喝了一桶油4升,最好不要油條。

  有些人每天都吃同一種早餐,會(huì)有討厭吃東西的不好習(xí)慣,每天吃不同的早餐。

  早餐不能吃的少,也不能吃的多,最好不多也不少。

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各種建議書范文 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  今天我寫這篇建議書,是因?yàn)槲覀儼嗟氖澄锢速M(fèi)情況極為嚴(yán)重,我希望我們可以不要浪費(fèi)糧食,創(chuàng)造更好的明天!

  在日常生活中,你是否見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢?也許我們并未意識(shí)到那是在浪費(fèi),或許我們會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn),也算不了什么。那么,在每天中午打飯的時(shí)候,你是否有見過將只吃幾口的飯菜就倒掉的現(xiàn)象呢?是否不吃就倒掉了呢?……我們發(fā)現(xiàn),每天中午打飯不一會(huì)兒,撞翻的桶就裝滿了飯菜。看到了這桶滿滿的剩飯剩菜,你們不感到可惜嗎?你們心里真的好受嗎?

  珍惜是一種美德,珍惜也是我們每一位同學(xué)的表現(xiàn),讓我們同心協(xié)力,拿出實(shí)際行動(dòng)來,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓珍惜糧食化為自覺,成為習(xí)慣吧!而且還要把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)一直堅(jiān)持開展下去,跟我一起,從現(xiàn)在開始,一起來珍惜糧食吧!不要因?yàn)槲覀兊睦速M(fèi),而使全國的糧食浪費(fèi)而因此短缺,讓我們一起來珍惜糧食吧!

各種建議書范文 篇7

  作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾個(gè)建議談?wù)勎业南敕ā?/p>

  一、教師,珍惜學(xué)生對(duì)你的信任

  教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。其實(shí),師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,融洽的,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生,使他們感覺到你對(duì)他詩平的,信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候,我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進(jìn)步,使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

  二、教學(xué)相長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短

  如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生練習(xí)本的字跡端正秀麗,錯(cuò)別字很少,那么這就是個(gè)明顯的征兆:在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西

  想一想,我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,練習(xí)本就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點(diǎn),要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

  要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,并進(jìn)行自我觀察,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.

各種建議書范文 篇8

  全民讀書活動(dòng)的建議書

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  在這春暖花開,萬物生長(zhǎng)的季節(jié)里,我們迎來了一年一度的世界讀書日。

  1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  20xx年來,已有100多個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書,已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)慶。

  但是,在我國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。

  據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國人閱讀率卻持續(xù)走低,這不能不令人心痛。

  面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于,每一個(gè)人都在指責(zé),同時(shí)卻都在心安理得:大環(huán)境如此,我們無能為力。

  難道,我們真的無能為力嗎?捫心自問,其實(shí)每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散,承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒有時(shí)間讀書,就是沒有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣,就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  書是人類進(jìn)步的階梯,正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國,讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事,形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。古人云:積財(cái)萬千,無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性,可以明理得道;讀書使我們思接千載,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。思想的精髓,文化的血脈,都在讀書中綿延不絕,久傳于世。

  閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言,讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué),都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園,營造濃郁的校園文化氛圍,貢獻(xiàn)一份力量。

  值此世界讀書日來臨之際,我們倡議:

  4月23日,讓我們一起行動(dòng)起來!

  ——在這一天,告訴親人和朋友 :今天是世界讀書日,讓我貌同享受讀書的快樂。

  ——在這一天,走進(jìn)圖書館,借一本自已喜愛的書,并開始閱讀。

  ——在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書。

  ——從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀。

  ——從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要讀書。

  讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才!

  讓我們記住:4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

  讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!

各種建議書范文 篇9

  尊敬的叔叔、阿姨:

  您好!

  近期我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)嚴(yán)重的問題:每當(dāng)我走在社區(qū)的街道,總會(huì)看見一些居民把垃圾隨地扔,扔到了外邊也不理睬,安然無恙的走了過去。有的時(shí)候,人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時(shí)候,人們帶著自家的寵物到處溜達(dá),這些動(dòng)物們隨地大小便后,主人不但不收拾,而且屢教不改。更可氣的是,居然有人從樓上往下扔垃圾,垃圾不但不到進(jìn)垃圾桶里,而且還會(huì)“天女散花”,使垃圾在街上到處“飛舞”,如果樓下有人,被砸到了,事情會(huì)更嚴(yán)重。

  垃圾沒有被回收的嚴(yán)重后果是:沒有回收的垃圾占用了大量的農(nóng)田,垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng):煙頭、羊毛織物1——5年;橘子皮2年;易拉罐80——1XX年;塑料100——2XX年;玻璃10XX年。

  垃圾是一種分復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天的過程中,有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭,并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含機(jī)揮物體達(dá)100多種,這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物,而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物,棲息和繁殖的場(chǎng)所,也是傳染病的根源。

  我認(rèn)為這些不文明的現(xiàn)象是因?yàn)樾^(qū)居民的懶惰、省事和社會(huì)公德造成的,為了讓我的小區(qū)變得整潔、美麗,我倡議:

  1.在垃圾桶旁邊寫上標(biāo)語;

  2.在溜寵物的時(shí)候,帶上手紙或塑料袋,然后扔到垃圾桶里;

  3.加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的習(xí)慣;

  4.不亂扔垃圾,仍把垃圾分類處理。

  大連市中山區(qū)山屏小學(xué)六年一班

  

  20xx年10月24日

各種建議書范文 篇10

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  緣分讓我們38個(gè)孩子相聚在華東師大附小一(四)班這個(gè)溫馨的大家庭里,一(4)班是我們38個(gè)孩子成長(zhǎng)的樂園,成才的起點(diǎn),每一個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著我們殷切的期望和美好的憧憬。

  在過去近兩周的學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)孩子們興奮地把的紅彤彤的大拇指印章,變成漂亮的小紅花印章,再變成捧給你看時(shí),相信你一定會(huì)為孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步而由衷欣喜。這每一份成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅有孩子們的努力,更離不開老師悉心有方的教導(dǎo)以及我們每一位家長(zhǎng)的用心付出。孩子們的茁壯成長(zhǎng),需要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子的三方努力!

  俗話說:眾人拾柴,火焰高。為了給一(4)班的孩子們營造一個(gè)安全和諧、團(tuán)結(jié)快樂、好學(xué)進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍,全面增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,也為了更好地配合老師開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)和工作。在此,家委會(huì)鄭重地發(fā)出倡議,倡議每位家長(zhǎng)為班級(jí)籌集班費(fèi)并獻(xiàn)策獻(xiàn)力。前期家委會(huì)在廣泛了解本校其它班級(jí)班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后共同商議確定了班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 元/人/學(xué)期。班費(fèi)由家委會(huì)統(tǒng)一收取、專人管理帳目、公正透明,專款專用。

  班費(fèi)的主要用途如下:

  一、購置必要的班級(jí)用品。如:教室裝飾用品、活動(dòng)用品、小獎(jiǎng)品等。

  二、公益活動(dòng)。

  三、開展親子類活動(dòng)。

  家委會(huì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人將建立班費(fèi)使用賬目明細(xì),隨時(shí)供各位家長(zhǎng)監(jiān)督和檢查,并于每學(xué)期的期中和期末分兩次向各位家長(zhǎng)公布賬目明細(xì)。多余部分計(jì)入下學(xué)期帳內(nèi)。

  一(4)班是我們38個(gè)孩子的家,在這個(gè)溫馨的大家庭里,孩子們將度過他們五年最寶貴的童年時(shí)光,一(4)班是孩子們積淀智慧、怡養(yǎng)性情的天地,是孩子們雛鷹展翅的起點(diǎn)。讓我貌同伸出手來,為這個(gè)大家庭的建設(shè)厲兵秣馬,讓一(4)班充滿歡樂,生機(jī)勃勃,讓孩子們的笑容更加燦爛。 此致

  祝各位家長(zhǎng)家庭和睦、闔家幸福、身體健康!

  一四班 小水手家委會(huì)

各種建議書范文 篇11

  公司飲食的建議書

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

  來公司已經(jīng)倆月多,在我努力工作的同時(shí)我看到了公司食堂的不少問題。做為一名公司員工我對(duì)于公司的食堂的安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等方面,我根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)對(duì)公司食堂提出部分建議: 第一, 關(guān)于食堂的衛(wèi)生安全;

  俗話說的好“民以食為天”、“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”這兩句話充分說明了食物對(duì)人們的重要性,因此對(duì)于食物的安全程度,我們不得不關(guān)心。根據(jù)近期內(nèi)對(duì)楊陳管理所食堂的觀察,發(fā)現(xiàn)不少安全問題。鑒于此針對(duì)我們自身的問題我提出以下幾點(diǎn)建議:

  1 食堂必需制定有關(guān)的衛(wèi)生的管理規(guī)定,定期的檢查。

  2 生、熟食物必需分開存放,嚴(yán)禁攜帶農(nóng)藥、殺蟲劑等化學(xué)試劑進(jìn)入食堂防止中毒。

  3 米、菜要清洗干凈,食物要煮熟。飯菜煮熟后要加罩蓋好。

  4 要定期做消除蟑螂,蒼蠅和滅鼠的工作,防止疫病發(fā)生。

  5 工作人員必須定期體檢,確認(rèn)食堂工作人員身體健康。

  6 工作人員在工作時(shí)必須穿工作服帶口罩帶帽子講究衛(wèi)生(不得在廚房吸煙)。

  7 嚴(yán)禁非食堂工作人員隨便進(jìn)入廚房和食品加工間

  8 每天小搞衛(wèi)生,每周大搞衛(wèi)生一次,食堂內(nèi)不許堆放雜物,飯?zhí)玫匿屠?dāng)天清理。

  9 保證用電的安全,定期和不定期的檢查電線、電路、開關(guān)、插座,發(fā)現(xiàn)損壞和隱患及時(shí)更換和排除:

  10 做好防火等措施。

  11 建立公司食品安全工作監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制; 建議明確1到2名食品監(jiān)督員專門負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生監(jiān)督工作,協(xié)助衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等部門抓好公司食堂食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。各站設(shè)立一名食品衛(wèi)生監(jiān)督員,全程監(jiān)管學(xué)校食堂衛(wèi)生。各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督員要定期和不定期的向主管部門匯報(bào)工作,遇突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)處理和上報(bào)。

  第二 守于食物得營養(yǎng)搭配

  在校學(xué)習(xí)期間我的老師經(jīng)常會(huì)告訴我們一句話“吃的飽不如吃的好”什么是吃的好?并不是我們平時(shí)所想生活條件好了大家天天有肉吃就是吃的好,其實(shí)不然我們所指的吃的好是指食物營養(yǎng)搭配合理,使我們能吃出健康。這就是我們的吃的好,由于工作的需要不管是領(lǐng)導(dǎo)還是最基層的手費(fèi)員大家不是久坐就是久站這樣很容易給大家?guī)砩眢w上的各種毛病在這給大家提個(gè)建議:久坐和久站都對(duì)人體的腎臟危害很大所以建議大家在飲食的時(shí)候少吃辛辣,枸杞和五味子的補(bǔ)腎作用甚佳。枸杞可以直接泡水喝,五味子性溫、味酸,可將3—5克五味子文火炒至微焦后,與適量綠茶和蜂蜜一起用沸水沖泡5分鐘,制成五味子茶,常飲可振奮精神、補(bǔ)腎益肝。常吃核桃、蓮子、榛子、杏仁等堅(jiān)果,可以補(bǔ)腦、補(bǔ)腎。上夜班的時(shí)候我建議大家可以少量適當(dāng)?shù)暮忘c(diǎn)綠茶因?yàn)榫G茶可以抗衰老、降血脂、抗疲勞、瘦身減脂、防癌、和改善消化不良等。

  食堂做早飯的時(shí)候我建議最好把飯菜做的清淡些而且早上最好不要做油炸食品,油炸食品對(duì)身體的危害很大。早上是個(gè)排毒的過程飯菜清淡有助于身體的排毒。每天早飯的時(shí)候都有小米粥喝我覺的這個(gè)非常的不錯(cuò)因?yàn)樾∶缀休^豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵、維生素B1等營養(yǎng)成分,有“健腦主食”之稱。小米還有防治神經(jīng)衰弱的功效。但是在此同時(shí)我建議在小米粥中加入 枸杞、核桃和大棗因?yàn)殍坭阶雍胸S富的胡蘿卜素,維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、鈣、鐵等,是健康眼睛的必需營養(yǎng)。常喝枸杞菊花茶能起到養(yǎng)肝明目的功效。核桃具有補(bǔ)氣養(yǎng)血、潤燥化痰、溫肺潤腸、散腫消毒等功能。大棗營養(yǎng)十分豐富,含有對(duì)人體有益的14種氨基酸,維生素含量高出蘋果、香蕉幾十倍,而且能補(bǔ)血養(yǎng)氣。涼菜我們吃的是胡蘿卜,雖然胡蘿卜富含蔗糖、葡萄糖、淀粉等,其中以維生素A的含量最多,其作用和魚肝油相似。此外,胡蘿卜還含有豐富的胡蘿卜素,可維護(hù)眼睛和皮膚的健康。但是我覺的不太適合我們的工作人員我建議做洋蔥拌木耳這個(gè)涼菜洋蔥含有抗血小板凝聚的物質(zhì),能夠稀釋血液,改善大腦供血,對(duì)消除心理疲勞和過度緊張大有益處,每天吃半個(gè)洋蔥可以收到良好的健腦效果。黑木耳具有益智健腦、滋養(yǎng)強(qiáng)壯、補(bǔ)血治血、滋陰潤燥、養(yǎng)胃通便、清肺益氣、鎮(zhèn)靜止痛等功效而且黑木耳含有豐富的纖維素和一種特殊的植物膠質(zhì),能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),促使腸道脂肪食物的排泄,減少食物脂肪的吸收,從而起到減肥作用。黑木耳中的膠質(zhì),有潤肺和清滌胃腸的作用可將殘留在消化道中的雜質(zhì)、廢物吸附排出體外。對(duì)于我們的收費(fèi)員天天要和汽車尾氣打交道,對(duì)于此黑木耳是個(gè)很好的食物。

  還有早餐對(duì)雞蛋的食用我的建議是每天大家最好食用數(shù)量是1到2個(gè)因?yàn)殡u蛋的蛋白質(zhì)豐富 磷脂含量較高,要是食用過多便會(huì)引起膽固醇偏高造成血膽固醇含量過高,引起動(dòng)脈粥樣硬化和心、腦血管疾病的發(fā)生還會(huì)增加肝臟與腎臟的負(fù)擔(dān)。對(duì)于中午和晚飯我建議是在做飯的時(shí)候不要太過油膩,飲食油大,吃油多,可導(dǎo)致血液中的膽固醇和脂肪酸過多。而這些過多膽固醇和脂肪酸會(huì)附著沉積在血管上,造成動(dòng)脈硬化,最終還會(huì)形成血栓。血栓一旦阻塞心血管,結(jié)果就是心臟病發(fā)作;一旦阻塞腦血管,結(jié)果就是腦中風(fēng)。另外要是有可能的話我建議不要食用腌制品因?yàn)殡缰破分泻衼喯跛猁}對(duì)人身體會(huì)致癌。要是一定要吃的話我建議給飯菜里面搭配點(diǎn)蔥和蒜,因?yàn)槟芤种苼喯跛猁}轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢贰4送猓笏馑暮蚧衔锟梢种颇c胃道細(xì)菌將硝酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯跛猁},進(jìn)而阻斷了后續(xù)的致癌過程。蔥也具有防癌的作用。蔥的黏液中含有多醣體,可以抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),為了我毛司的全體員工的健康,請(qǐng)考慮下我的請(qǐng)求吧!

各種建議書范文 篇12

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  當(dāng)您看到孩子們書包內(nèi)放著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小食品、當(dāng)您看到作業(yè)本上印著金光閃閃的獎(jiǎng)杯、當(dāng)您看到教室墻面上貼著漂亮的書法及畫時(shí)。。。。。。不知大家有沒有想過這些都從何而來?我們總不能讓老師自掏腰包。無論我們孩子個(gè)體多么優(yōu)秀,一個(gè)人的力量是渺小的。孩子們的茁壯成長(zhǎng),需要家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子的三方努力!為了給五(6)班的孩子營造一個(gè)集體凝聚力和向心力,為了給孩子們營造一個(gè)更安全、和諧、快樂、豐富的班級(jí)文化氛圍和教育環(huán)境,為了我們更好地配合老師的工作,在此,鄭重地倡議各位家長(zhǎng)交納班費(fèi)。協(xié)助老師建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)、活潑有序的學(xué)習(xí)型班集體,使老師有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子們的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  倡議如下:

  購置必要的班級(jí)用品。如:教室布置用品、活動(dòng)用品、小獎(jiǎng)品、小禮品等。每學(xué)期收取一定的費(fèi)用作為孩子們的班費(fèi),家長(zhǎng)們自覺自愿交納班費(fèi),沒有強(qiáng)制性。初次交納班費(fèi)10元/人(商討中,先征求家長(zhǎng)的意見),若班費(fèi)不足,則及時(shí)補(bǔ)充。最后結(jié)算若有多余,則轉(zhuǎn)到下一學(xué)期備用。用途最大限度公開透明、并及時(shí)發(fā)到QQ群上。

  【特此聲明:此活動(dòng)純屬自發(fā)性個(gè)人行為,與校方無關(guān),如有疑義敬請(qǐng)?jiān)谌豪镒稍儯x謝!】

  南湖第二小學(xué)五(6)班家委會(huì)

各種建議書范文 篇13

  地球,這位人類的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。過去人類都靠她生活,將來人類生活也離不開她。

  這幾年,人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源,極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木,使森林的數(shù)木越來越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

  有一個(gè)女孩,她的生活過的很苦,因?yàn)樗募疑罹釉诿C5拇笊衬小D抢餁夂蚴指稍铩K齻兗椅迨锿庥幸豢诰牒饶强诰锏乃要花很多錢買。可她們家很窮,沒有錢,只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里,幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,在她們那就算是一場(chǎng)突如其來的大雨了。

  現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天,人類大量砍伐樹木,工廠大量排放污水……人類破壞了大自然,大自然也讓我們受到了懲罰。因此,我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)我們的家園,我提出以下建議:第一,要講究衛(wèi)生;第二,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然;第三,要節(jié)約地球上的各種資源。

  人類應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)我們這個(gè)人類的母親!

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