對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū)（精選31篇）
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們： 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議： 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所; 1、節(jié)約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。 2、愛(ài)護(hù)公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。 3、節(jié)約用紙 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園! 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
六年級(jí):9987
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。作文
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。
8、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
建議人：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇3
保護(hù)環(huán)境的建議 關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)，由成功勵(lì)志網(wǎng)整理，希望有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議 關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)的這篇文章，與保護(hù)環(huán)境的建議 關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)想關(guān)的文章，對(duì)您有所幫助!
或許你會(huì)想,想在緊張的是發(fā)展科技,科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,以為我們獲得了什么了不得的成就,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了
眾所周知,人類(lèi)是以天然情況為生活,連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎。大氣污染,水污染,陸地污染。。。保護(hù)環(huán)境的建議 。。。以至天下上再也找不到一塊凈土。
天氣變暖,臭氧層空泛,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅盡,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題,面臨這些問(wèn)題,我們?cè)撟鲂┦裁茨?
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí),生活已有三年之久了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;早晨,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與俏麗的校園揮手握別。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿(mǎn)盈活力的校園建立了深厚的感情。
或許你會(huì)想,想在緊張的是發(fā)展科技,科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,以為我們獲得了什么了不得的成就,那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)土,更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)土地,下課后,它們?cè)谀沁吿K、踢毽子,可是在學(xué)校門(mén)口的誰(shuí)人中央,我們不難發(fā)明,他或多或少還存在一些不盡人意的中央。保護(hù)環(huán)境的建議
記得上次,我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō):“辣死了,這些不要了,說(shuō)完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門(mén)口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn),此情此景,我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河,是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學(xué)校提出以下意見(jiàn):
一、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào)。
二、搜集圖片材料,懂得亂扔渣滓的危害,在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動(dòng)。
三、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座,適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。保護(hù)環(huán)境的建議
以上這些雖是小事,但是,只需各人動(dòng)手,一起努力,從節(jié)省資源和減少污染著手,調(diào)解一下本身的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
保護(hù)情況,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類(lèi)的情況作出分外大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的情況做起,從保護(hù)學(xué)校的情況做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定,把廢棄物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等取代,這樣可以大大減少渣滓,減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,敬服花草樹(shù)木,少贈(zèng)送拜年卡,保持校園干凈等。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的廣大市民們：
你們好！：
自從您接管廣漢市以后，廣漢市發(fā)生了翻天覆地的變化!以前破舊的南街不在了!以前的南街，路爛得不能再爛了!只要一下雨，南街就成了“無(wú)敵丑女”，本來(lái)就很爛的街道!更是徹底的毀了容!稀泥滿(mǎn)地!汽車(chē)從這開(kāi)過(guò)!稀泥就四濺，要是旁邊有路人的話(huà)，他就會(huì)被加工成“巧克力棒”——身上全是稀泥!市民們都不常在南街上逛!但是，自從您接管廣漢以后，南街變了，變得漂亮，變得時(shí)尚!給我們一種煥然一新的感覺(jué)!平房變成了高樓，爛路變成了平坦寬敞的柏油馬路!市民們也愛(ài)來(lái)南街逛了!逛逛商店，買(mǎi)些東西，都方便多了! 你上任以后，不僅改變了南街!還改變了武昌路和桂花街等等!廣漢真的變漂亮了!這一切都一切，我們都要感謝您——尊敬的市長(zhǎng)!
但是，我作為一個(gè)小學(xué)生!作為一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣漢市還是有一些缺點(diǎn)：1 街道的衛(wèi)生管理：走在街上看著美麗的廣漢，我不禁興奮起來(lái)!好美麗到城市!這就是我的家!突然，街道旁的一堆散發(fā)著一陣陣惡臭的垃圾引起我的注意，這嚴(yán)重的影響力市容啊!我邊走邊看，一路上，垃圾越來(lái)越多，街道變的丑陋不堪!加上垃圾堆散發(fā)出的那一陣陣惡臭，我突然感到無(wú)比難受!市長(zhǎng)，如果我們每一個(gè)市民都能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，那么，我們的廣漢是否能變得更美麗?
不僅如此，廣漢市存在一個(gè)較為嚴(yán)重，且很棘手的問(wèn)題：一些不法的商販為了節(jié)約每一個(gè)月那少的可憐的攤費(fèi)，就私自占用街道，躲避城管!這種人不是沒(méi)有，反而還很多，一條街，擺上幾個(gè)這樣的攤位，街道就變得很狹窄了!路人有時(shí)也會(huì)“無(wú)路可走!”街道的保護(hù)者在哪?城管在哪?不是沒(méi)有城管，而是不法商販太多!難道就沒(méi)有人能夠制服這些不法商販嗎?市長(zhǎng)，如果我們能加強(qiáng)打擊不法商販的力度，街道是否會(huì)更寬敞一些?商販們，如果你們能遵章守紀(jì)，租個(gè)攤位，你們也就不會(huì)再出現(xiàn)在大街上了!那么，街道是否能更寬敞呢?請(qǐng)你們銘記：廣漢是我家，人人關(guān)愛(ài)她!
為了建設(shè)我們美好的家園，我提出建議，市長(zhǎng)應(yīng)親自出面呼吁大家，同時(shí)提出倡議：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生!愛(ài)護(hù)我們生存的家園!讓廣漢不再是灰塵滿(mǎn)天飛的“光灰”城市 ，而是，人人都愛(ài)的光輝城市!
建議人：
日期：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇5
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
你們好!
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。 環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話(huà)說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受!!
祝：年年有余，福如四海!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇6
尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
根據(jù)學(xué)校的安排，利用這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們對(duì)全鎮(zhèn)十一個(gè)自然村的土地進(jìn)行了深入地調(diào)查，了解到，我們?nèi)?zhèn)土地目前的狀況是：人口多，耕地少，人均可耕地面積僅有0.72畝左右，比全國(guó)人均可耕地面積的1.4畝少近50%，比全市人均可耕地面積的1.12畝少近63%，比全縣人均可耕地面積的0.96畝少近74%。情況可以說(shuō)是非常嚴(yán)峻。
據(jù)我們調(diào)查了解，造成這一嚴(yán)重狀況的原因主要有以下幾點(diǎn)：
一、人口的增長(zhǎng)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村人口68761人，比解放初期的12856人凈增55905人，翻了五番多。人口增長(zhǎng)了，土地沒(méi)有增長(zhǎng)，人均可耕地面積焉能不減少?
二、新修高速公路及水利等基礎(chǔ)設(shè)施。為了國(guó)家建設(shè)，為了農(nóng)業(yè)這個(gè)基礎(chǔ)，為了增強(qiáng)抗旱保豐收的能力，新修高速公路及水利等基礎(chǔ)設(shè)施，這是完全必要的，也是無(wú)可厚非的。
三、新建房屋。近年來(lái)，由于改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活水平不斷提高，人民富裕了，住房條件也在不斷改善，房屋也越建越好，越建越寬，乃至大量的農(nóng)田被占用。
四、新建工廠。由于發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，新修廠房，也使大量的良田被占用。
另外，諸如取土造磚，修建墳?zāi)沟龋苍谛Q食著良田。
為了我鎮(zhèn)的建設(shè)能夠長(zhǎng)足的發(fā)展，為了我們的子孫后代能有田種，我們特向鎮(zhèn)政府提出以下幾點(diǎn)建議：
一、還要加大計(jì)劃生育工作的力度，要讓每一個(gè)人都懂得"計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策"，要想國(guó)富強(qiáng)，人口質(zhì)量需提高;要想家富裕，計(jì)劃生育是根本。人口控制了，人均占有可耕地面積的百分?jǐn)?shù)才能得到有效的提高。
二、加強(qiáng)對(duì)村民保護(hù)耕地的思想教育，在審批建新房的報(bào)告時(shí)，必須堅(jiān)持這樣幾點(diǎn)原則：有舊房的，必須拆掉舊房建新房;有舊房的，應(yīng)盡量在荒坡地上建新房。
三、依法嚴(yán)厲禁止取良田土造磚的行為。
四、加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行破除迷信的教育，進(jìn)行殯葬改革，移風(fēng)易俗，實(shí)行火化，盡量減少對(duì)耕地的占用，對(duì)惡意侵占土地修建墳?zāi)沟男袨椋仨氁婪▏?yán)厲禁止。
全鎮(zhèn)人民積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真保護(hù)我們賴(lài)以生存的土地。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。
校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)園，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)地，下課后，它們?cè)谀抢锾K、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的那個(gè)地方，我們不難發(fā)現(xiàn)，他或多或少還存在一些不盡人意的地方。
記得上次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了，說(shuō)完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢?他卻往商店門(mén)口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指，然后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn)，此情此景，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清澈的小河，是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人與我們這座校園一樣美麗，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：
1、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)環(huán)境的貼報(bào)。
2、搜集圖片資料，懂得亂扔垃圾的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動(dòng)。
3、多開(kāi)一些保護(hù)環(huán)境的講座，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心地希望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
你們好!我是!
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!有句話(huà)說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己!”“拯救地球就是拯救未來(lái)!”請(qǐng)您接受!
祝：年年有余，福如四海!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活。時(shí)間長(zhǎng)了，人類(lèi)對(duì)于這美好的生活環(huán)境厭倦了：空無(wú)一人的房間里，電燈，電視還開(kāi)著;沒(méi)用幾頁(yè)的日記本，不喜歡就扔掉;空調(diào)開(kāi)到十幾度，人卻蓋著厚厚的被子;洗完手后，水龍頭沒(méi)關(guān)緊;大街上的垃圾隨處可見(jiàn);洗完米后，水直接倒掉……所以我向大家提幾點(diǎn)建議：
1、出門(mén)時(shí)，應(yīng)把電器關(guān)掉。
2、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
3、空調(diào)的溫度在26度左右，蓋上薄薄的被單，就可以很舒適的度過(guò)一晚
4、節(jié)約用水，洗完手后要關(guān)緊水龍頭，別讓人類(lèi)最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚
5、垃圾不要亂扔，看見(jiàn)前方有垃圾筒桶再扔。
6、洗完米后的水可以沖廁所或澆花。
7、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
美好的環(huán)境靠我們來(lái)保護(hù)，沒(méi)有地球母親，我們?cè)撛趺崔k?有人會(huì)說(shuō)去另一個(gè)星球。實(shí)驗(yàn)證明，在以地球40萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。所以希望同學(xué)們精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地，留與子孫耕。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇10
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接 班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。
推薦人
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇11
黃岡市廣大市民:
地球是我們生存的家園,她就像我們的母親一樣,為我們慷慨地提供礦產(chǎn)資源,我們是地球的主人,要像善待自己一樣善待地球.誰(shuí)不想讓自己的家園更加美好.但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的塑料走向了人類(lèi)的生活.大量農(nóng)用薄摸、一次性飯盒、包裝袋
……
這些塑料制品給人類(lèi)帶來(lái)方便,但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)危害.比如塑料制成的杯,它的氣味會(huì)對(duì)人體有害,如果塑料杯用破了,丟在土壤里會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)有害.還有用塑料制成的袋子.雖然它很方便,但是這知識(shí)一時(shí)的方便,卻帶來(lái)長(zhǎng)久的危害.前幾天,在書(shū)上面看到塑料袋生產(chǎn)不合格會(huì)有致癌物質(zhì),而合格的塑料袋如果和水果一起加熱食用也是歲人體有害的.這是對(duì)人體的危害.其他如燃燒對(duì)空氣污染,白色污染,不容易腐爛,對(duì)土壤也有害處.這些塑料制成品對(duì)動(dòng)物有著嚴(yán)重的威脅.如果這些塑料制成塑料制成品拋棄在陸地上或是在水體中的廢塑料制品,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞如肚中,導(dǎo)致動(dòng)物死亡.去年青海湖畔有20湖牧民共有近千只羊因此致死,經(jīng)濟(jì)損失約30多萬(wàn).羊喜歡吃塑料中夾裹著油性殘留物,卻常常連塑料袋一起吃了下去,由于吃下的塑料上時(shí)間滯留在胃中難以消化,這些羊的胃被擠滿(mǎn)了,再也不能吃東西了,最后只能被活活餓死.這樣的事在動(dòng)物園、農(nóng)村、海洋中屢見(jiàn)不鮮.我們?nèi)ド痰辍⑷ベI(mǎi)菜的時(shí)候,建議用布袋比較好.
在生活中,我們可以看到亂扔垃圾的現(xiàn)象.一位小孩買(mǎi)了一跟冰棍,把冰棍的包裝紙隨手一扔.一群談笑風(fēng)聲的人一邊走路一邊嗑著瓜子,身后出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子小徑.窯廠的屋頂,滾滾地黑煙,風(fēng)一吹,黑煙散發(fā)在新鮮的空氣中,污染了空氣.對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)空氣極其寶貴,人類(lèi)如果沒(méi)有了空氣會(huì)怎么樣
如果沒(méi)有了空氣,不光是人類(lèi)的呼吸受到影響,也會(huì)影響到生命的存在.在校園里,村民隨意在校園里放牧,牛損壞了校園的草坪,還隨意大小便,弄的校園面目全非.生活中還有許許多多的例子.比如:電視開(kāi)著,人卻不只去向.水龍頭開(kāi)著,人卻不知道跑哪去了
……節(jié)約用電,節(jié)約用水.保護(hù)環(huán)境人人有則.可是在這個(gè)時(shí)候,擺水果攤的叔叔阿姨們,等到晚上就收攤走人,可是他們卻沒(méi)有注意到周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾.等過(guò)幾天,那些垃圾在底墑發(fā)臭.蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去.讓行人都得捂著鼻子,快步走過(guò)去.你們有沒(méi)有想過(guò),就是你們這樣亂丟垃圾,使我們的家變臟了.所以我希望讓那些擺攤的叔叔阿姨們走時(shí)帶走他們的垃圾.讓他更愛(ài)我們的家園.
我覺(jué)的作為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,如果不了解周?chē)h(huán)境的情況,不看有關(guān)環(huán)境.所以保護(hù)環(huán)境,從自己做起.
我希望廣大市民都能保護(hù)環(huán)境,為了我們有一個(gè)美好的家園,共同努力吧!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇12
___：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類(lèi)物質(zhì)禮貌的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，所以，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)提議：
一、節(jié)儉用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木能夠吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每一天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，堅(jiān)持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有必須的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中包含很多的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，所以，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
僅有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇13
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
地球用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告證明：“如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是環(huán)境問(wèn)題是一大隱患。環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟?lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，環(huán)境污染像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。我們要時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)”。
建議人：
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
日期：20xx年x月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇15
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)境的意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。因此，為人類(lèi)提出以下建議：
1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中；
2、建議大家不要浪費(fèi)資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費(fèi)一張紙；
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒、制止并教育；
5、擴(kuò)大宣傳面積，讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
作為地球上一個(gè)小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保。我相信我們的地球母親就一定會(huì)重新振作，讓我們能生活在一種資源，要像兄弟姐妹一樣善待它們、保護(hù)它們、珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好地生活空間，使人類(lèi)在地球的時(shí)間更長(zhǎng)。
希望你們能夠采納我們的建議。
祝工作順利
建議人：__
20--年4月21日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇16
尊敬的校長(zhǎng)：
誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源。可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴。可見(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色!
建議人：
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)……那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。
為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇18
關(guān)于環(huán)保的建議書(shū)
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
幾年來(lái)，泰和發(fā)生了很大的變化，一棟棟高樓拔地而起，為我們的泰和增添了許多誠(chéng)意。但是，在高樓聳立的同時(shí)，毀壞的是多畝的良田啊?雖然我們天天宣傳：“保護(hù)環(huán)境”，但是，有多少人做到了?又有多少人沒(méi)有做到呢?
為了保護(hù)泰和，合理地規(guī)劃泰和，我向您們提出一些自我的建議：
一、合理規(guī)劃土地，使每一片土地都能更好地發(fā)揮其自身價(jià)值，造福人類(lèi)，到達(dá)事半功倍的效果。如：南門(mén)河附近能夠多開(kāi)墾些田，但要注意在南門(mén)河邊建些圍欄，以免農(nóng)民澆水時(shí)發(fā)生意外。南門(mén)河附近種田不但能很好地利用土地，解決了附近買(mǎi)蔬菜貴的現(xiàn)象，最主要的是不荒廢其地，一舉多得。
二、加強(qiáng)宣傳力度，把環(huán)保送到每家每戶(hù)，在小區(qū)里多植樹(shù)，既能夠美化小區(qū)，清新空氣，使人心曠神怡，更主要的是倡導(dǎo)把森林帶進(jìn)小區(qū)，使居民們時(shí)刻有著生活在大自然的氣息，環(huán)保的理念在人們心目中也就根深蒂固了。在公路邊植樹(shù)，不但能夠降低噪音，司機(jī)也受益，長(zhǎng)時(shí)間駕駛會(huì)使司機(jī)頭發(fā)漲，此時(shí)的安全意識(shí)低。開(kāi)車(chē)風(fēng)險(xiǎn)很大，在公路邊植樹(shù)，使司機(jī)時(shí)刻持續(xù)頭腦清醒，安全風(fēng)險(xiǎn)降低到最低程度，一舉兩得。
建議人：
20xx年11月6日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇19
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
你好！我是！
地球環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的地球環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與地球環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把地球環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好地球環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)地球環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活地球環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)地球環(huán)境！有句話(huà)說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請(qǐng)您接受！！
祝：年年有余，福如四海！
201X—11—5
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)是那樣壯觀，那樣可親。但是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，他們肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品
人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。為了我們自己，我們一定要保護(hù)地球。因此，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。
2、將再生資源分類(lèi)回收。
3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環(huán)保建材修裝居室。
5、保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6、選購(gòu)綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天！為了母親的明天！
x年10月30日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇21
尊敬的局長(zhǎng)叔叔：
您好！
我是一名小學(xué)生，就讀于長(zhǎng)嶼小學(xué)，在陽(yáng)光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在溫嶺市市區(qū)閑逛。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在市區(qū)的車(chē)站，書(shū)店門(mén)口，購(gòu)物區(qū)等都擺滿(mǎn)了流動(dòng)小攤，人們買(mǎi)了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無(wú)其事的樣子，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋被刮得滿(mǎn)天飛。
現(xiàn)在，被人們丟棄的塑料得及其他廢舊塑料制品隨處可見(jiàn)。焚燒這些“白色垃圾”會(huì)污染大氣，深埋三百年不腐爛，還會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。因此，我向全市人民發(fā)出建議：
（1）禁止流動(dòng)小攤繼續(xù)營(yíng)業(yè)。
（2）保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。
（3）積極宣傳白色垃圾的危害，勸說(shuō)別人不亂丟。
（4）利用休息日，全市人民撿拾廢舊塑料，消滅白色垃圾。
保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)。那么，這場(chǎng)“白色垃圾戰(zhàn)”一定能取得勝利。
x小學(xué)六（7）班
x年10月19日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
善待地球，就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己;拯救地球，就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己;改善環(huán)境，就是恢復(fù)我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍。
可是現(xiàn)在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。
原來(lái)是我們這里的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣使空氣嚴(yán)重污染，司機(jī)們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。
因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性;
發(fā)現(xiàn)不環(huán)保的現(xiàn)象及時(shí)制止或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén);
作為學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常性地到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的深刻理解;
低碳出行，低碳生活，節(jié)約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
每個(gè)人以身作則，環(huán)保節(jié)能無(wú)小事!
希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì)保護(hù)好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
謝謝大家!
倡議人：某某某
20_年_月_日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們完美的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)職責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于建立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色禮貌觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人禮貌修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終持續(xù)完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為建立綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名
年月日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇24
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好：
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開(kāi)來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門(mén)近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶(hù)都開(kāi)著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來(lái)到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見(jiàn)了使人害怕。這都是一些捕魚(yú)的漁民捕魚(yú)時(shí)留下來(lái)的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：
1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。
3、市民們要在馬路周?chē)喽嘀矘?shù)，樹(shù)會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。
4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。
建議人：
日期：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇25
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
建議人：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇26
親愛(ài)的朋友們：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
只要大家做到以上幾點(diǎn)，地球就有救了!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇27
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
建議人：
日期：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇28
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長(zhǎng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖;在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫(huà)廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙啊!我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長(zhǎng)
身體健康!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為啦保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的'，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為啦地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)X年(X)班
__X同學(xué)
20__年11月4日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇30
尊敬的校長(zhǎng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。為了我們完美的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片完美的校園吧!
倡議人：
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇31
親愛(ài)的廣大市民:
你們好!
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，上墳、踏青、放風(fēng)箏、吃寒食，各種活動(dòng)層出不窮。可去年為外公上墳時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題——人們?yōu)榱思雷妫３恍┘堝X(qián)，污染環(huán)境，不僅容易引起森林火災(zāi)，還會(huì)使人們惡心、頭暈、缺氧，使空氣變得渾濁不堪，直接或間接地影響人們的生活和地球的環(huán)境。
聽(tīng)老人們說(shuō)，燒紙錢(qián)主要是寄托了人們對(duì)已故親人的思念和祝福。燒掉了紙錢(qián)，就相當(dāng)于我們把錢(qián)寄給了在“陰間”的親人們。如此一來(lái)，便有人燒起了衣服、拖鞋等物品，各種化學(xué)氣體也就隨著縷縷青煙飄在了空氣中。
既然這件事百害而無(wú)一利，大家就應(yīng)該杜絕燒紙錢(qián)的做法。我們可以用其他方式抒發(fā)情感，把剩下的紙錢(qián)埋在親人的墓旁，既可以讓泥土分解紙錢(qián)，肥沃土地，又可讓大家送上祝福;網(wǎng)上悼念省錢(qián)時(shí)尚又環(huán)保;還可以吧祝福寫(xiě)在風(fēng)箏上，放上天去。