建議書六年級作文600字（精選13篇）
建議書六年級作文600字 篇1
親愛的同學們：
大家好!現在的地球十分美麗，也十分壯觀，但是這只是地球的表面，而實際上許多災難已經威脅著這個美麗地球，也威脅著人類的生存，這都是人類自己造成的。例如：人們濫砍濫伐，隨意捕殺動物，許多工廠胡亂排放污水……使人類不能在一個美麗而安全的環境成長，為了使這些悲劇不再發生，我提出以下幾條建議：
第一，節約用水，水是生命之源，不管是動物、植物，還是人類都離不開水，哪怕是一滴水，我們都不能浪費。我們要保護水源，不讓他們受到任何污染|、破壞。
第二，我們要講究衛生，不亂扔果皮雜物，不隨便吐痰，這也是保護環境的其中之一。
第三，不亂砍樹木，要保護好身邊的一草一木。如果沒有了樹，地球上還會有動物和人類嗎?如果每一個人都不珍惜綠色，那么也相當于傷害著自己。
第四，節約資源，不使用一次性碗筷，盡量少使應一次性物品，多使用經久耐用物品。
第五，要從身邊的小事做起，首先選擇該如何保護環境和珍惜資源，大家要齊心協力保護地球，保護地球的一切，讓我們共創一個美好的家園。 同學們：為了人類的生存，為了明天的幸福，我們應該好好的善待地球，珍惜資源。
建議書六年級作文600字 篇2
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隨著時代的變化，生活水平的提高，公路上的車輛也逐漸增加，雖然現代化的交通工具給我們的生活帶來了方便。但是它們也把無數的生命從光明帶到了黑暗之中。
今天，從學校播出的關于交通事故的電影報道中，我真正的領悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識的淡薄，死亡人數不斷的增高，平均世界在每分鐘就會有一個人死于車禍。這是一個多么驚人的數字啊!這真是車禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例，多少個花季一樣的生命從此結束了。幸存下來的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。
影片中，有一位小姑娘因出車禍，失去了雙腿，只能用一個圓圓的藍球來代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著漂亮的書包走進課堂。啊!看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水。
看完這短片，我的心情特別的沉重。以后在日常生活中，我們要時刻注意交通安全，過馬路時要走人行道;要看紅綠燈;不要追逐打鬧。司機叔叔阿姨們更要時刻遵守交通規則，用我們實際行動，去避免悲劇的重演。生命和金錢哪個更重要?我想答案誰都清楚。因為生命只有一次，生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家：
關愛生命，從你我做起。
建議書六年級作文600字 篇3
敬愛的環保局局長:
您好!
地球用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
據我收集到的一份報告證明：“如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是環境問題是一大隱患。環境問題是因為人類不合理地開發和利用自然源所造成的。一個個鐵一樣的事實告訴我們，環境污染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。我們要時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識”。
對此我提出如下建議:
1節約資源。節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!
2分類回收。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。
3重復使用。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染。
4保護樹木。植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
做為新時代的小學生，我倡導大家馬上行動起來,因為真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報,這就是我的建議書。
建議書六年級作文600字 篇4
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。
4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
建議人：
日期：
建議書六年級作文600字 篇5
大家都知道，地球，人類的母親。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是同時，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中，就有許多不保護環境、不珍惜資源的現象。記得有一次，老師下課檢查衛生，竟然在垃圾桶里發現了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會多么的傷心失望呀?而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學們愛護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個，地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現，像：值日生忘記將電燈、電扇關掉;有同學不把水及時喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。
所以，為了我們班級的衛生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點：
一、及時將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發生;要不然就直接從家里帶來水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條，有事情下課當面談，不在上課時偷偷摸摸，既費時，又費力。
五、在學校洗手時，用完后，要將水龍頭關緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!保護環境就是保護生命。不論是在家，在學校，還是在別的地方;不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環境，愛護環境，保護好我貌同的家園。
建議人：
日期：
建議書六年級作文600字 篇6
尊敬的校長：
你好！
我是六年級3班的學生，在我們的校園，到處都是綠油油的樹，草地和灌木叢，讓我們看起來很舒服，但往樹下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，讓人本有的舒服感看了這些白色垃圾就再也沒有心情去看了。
就在昨天，我掃完地出校門途中，看見有兩三個小孩拿著紙飛機一邊玩一邊走，然后隨手丟到了我們的包干區里，我撿起紙飛機扔進了垃圾筒，我想：如果學校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話，那學校的衛生還了得？所以我提出了幾點建議：
1.可以讓當天學校站門口的值日生，經過校道時，檢查一下有沒有垃圾。
2.多在學校里面建幾個垃圾筒，方便同學丟垃圾。
3.呼吁同學們見到垃圾就幫忙撿一下。
4.叫同學們不要隨地亂丟垃圾。、
5.建立一個放學后志愿幫忙檢查學校的垃圾。
校長以上是我幾點建議，希望您能采取我的建議，讓我們的學校變得更加美麗。
謝謝！
建議書六年級作文600字 篇7
環保作文:親愛的老師、同學們：
你們好!又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為陽泉市礦區洪城河小學中的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛護綠色的!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!
建議書六年級作文600字 篇8
敬愛的姚老師：
您好!
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調走!
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調。
祝您：
身體健康，平平安安!
建議人：
日期：
建議書六年級作文600字 篇9
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
建議書六年級作文600字 篇10
尊敬的張老師：
您好!
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都說：“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。
現在，我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：
1，找4個衛生班長，下課之后拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進入班級。
4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
建議人：
日期：
建議書六年級作文600字 篇11
1，可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體，也可增加同學之間交流的機會。
2，可以把同學的課外書列出匯總表，相互借閱，養成良好的學習風氣。
3，鼓勵班群扣QQ交流。在大家都空閑時候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經常。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話，盡可一起交談。
4，打造宿舍學習氛圍。宿舍風氣對每個成員的發展有較深的影響，宿舍長要積極帶領大家主動自習，復習。本著對宿舍成員負責的態度去監督和提醒舍友，尤其是學習積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。
5，班級活動推動班級建設。通過開展班會，團活，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海。所以每當傳統節日的時候，大家總會聚在一起，用團結的氣氛來沖淡對家鄉的思念。通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結感。將班級變成“家庭”，講同學變成“兄弟姐妹”，團結、互助、互愛，讓每一個同學都緊緊的凝聚在一起。
建議書六年級作文600字 篇12
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是濮陽市油田一小一名普通的小學生，我平時最喜歡到新蕾公園的馬頰河玩。以前，馬頰河清澈見底，有的人在河邊釣魚，有的人在河上劃船等等。
但是，最近幾年來，馬頰河日益衰竭：河水變得渾濁不清，魚兒的尸體漂浮在水面上;各式各樣的塑料袋漂浮在河面上;垃圾堆在河岸上。經過河邊，就會聞到一股股刺鼻的臭味。
我去馬頰河玩的次數越來越少了。經過幾周的調查，我發現了出現這些問題的原因：馬頰河的上游有一座造紙廠，把沒有經過處理的污水排進了馬頰河;有人隨手把垃圾和塑料袋扔在了河里;賣菜的小販們把一些爛菜葉子直接丟進河里;還有我們的生活污水也經過幾個大管子排進河里。
通過我的調查，我想提幾條建議，改變馬頰河的現狀：
一、讓造紙廠把污水經過處理在排進河里，也包括我們的生活污水也要經過處理。
二、找幾個人在河邊巡邏，對往河里扔垃圾的人給予適當的懲罰。
三、多在河邊立幾個垃圾桶。
四、樹立警示牌，分發一些關于保護馬頰河的宣傳單。
五、清除河岸上的垃圾，并排進一些干凈的水。
我的建議就是這些，希望你們能夠采納我的意見，讓大家都來保護馬頰河，使明天的馬頰河變得更加美麗!
建議書六年級作文600字 篇13
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口�，F在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳英教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為云谷學校的一名共青團員，特向全校師生發出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保 持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護學�；ú輼淠荆蝗我廑`踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。
同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩！