關(guān)與環(huán)保的建議書300字(精選3篇)
關(guān)與環(huán)保的建議書300字 篇1
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,它就像母親一樣,為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更好?然而現(xiàn)實的情況是我們的地球已經(jīng)傷痕累累。保護環(huán)境,愛護地球已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來卻往往有些困難。就拿塑料袋來說,人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”,也知道國家“限塑令”的要求。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋還頻現(xiàn)于集市。農(nóng)貿(mào)市場,人們還未真正認識到環(huán)保的重要性。我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如,人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環(huán)境,但許多時候卻仍是把廢舊電池隨手一扔。另外,我們周圍浪費資源的例子也有很多。外出吃飯時,因沒有自帶筷子的習(xí)慣而不得不一次次地使用一次性方便筷;在家里,常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所,而隨手一倒……為此,根據(jù)實際情況,我們提出以下建議:
1、加強有關(guān)保護環(huán)境的知識宣傳,教育市民收聽、收看保護環(huán)境的節(jié)目,閱讀環(huán)保知識讀物,討論環(huán)境保護的問題,與破壞的現(xiàn)象作頭爭。
2、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電小學(xué)生作文 你也可以投稿,節(jié)約燃料。共同節(jié)約人們有限的資源。
3、把損壞的物品修理好再重復(fù)使用,不用或少用一次性紙制品和木制品。
4、保護野生動物,不采摘花朵同,不砍伐樹木,不踐踩草坪。
我們共同努力,一定會創(chuàng)造一個美好的家園。
望研究所采納我們的建議。
關(guān)與環(huán)保的建議書300字 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
關(guān)與環(huán)保的建議書300字 篇3
我是外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見許多河水都被污染了,從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天,我和媽媽到九峰公園玩,我看到有的人為了圖方便,將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水,這些水流入河水中,使小魚無法正常生長。進入九峰公園,可見一堆堆垃圾沒有了家,一個個靜靜地躺在那兒,散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn):有些叔叔阿姨在吃飯時,都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此,我向廠家、居民提出以下建議:
第一:將保護河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二:在河邊圍上欄桿。
第三:制作“愛護河水”的宣傳板報,周日去宣傳。
第四:住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中,并勸阻家人別這樣做。
第五:派人監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴重處分。
第六:不用一次性筷子。
第七:不是用珍貴木材用品。
第八:使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起,從自己做起,人人爭當“愛水、護水”的小衛(wèi)士。