愛惜糧食從我做起建議書范文（通用3篇）
愛惜糧食從我做起建議書范文 篇1
親愛的朋友們：
為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)糧落到實(shí)處,我們倡議：
1、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
2、盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃干凈,做到不隨便剩飯剩菜.在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此,刷了飯卡,打了飯,就一定要吃完.
3、提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食.
4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要打包帶回家.
5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi).積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象.
6、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,盡量減少垃圾排放,減少耕地污染.
7、積極參加田間勞動(dòng),在家中幫助家長(zhǎng)做自己力所能及的事情
愛惜糧食從我做起建議書范文 篇2
前不久,一篇名為《一高校食堂一年浪費(fèi)糧食30萬元》的文章,在各校園內(nèi)引起了很大反響.其實(shí),大學(xué)食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象早已有之,但一看到這樣龐大的數(shù)字,還是讓人心驚不已.
校園食堂的問題一向是大家“津津樂道”的話題,比如打飯時(shí)那“又短又粗”的隊(duì)伍,比如食堂里滿是端著盤子到處游走的同學(xué)卻找不著位置坐下來吃飯,比如開始打飯不到十分鐘,泔水桶里就不堪重負(fù)了……似乎大家提起食堂,就是滿肚子的牢騷和抱怨.永遠(yuǎn)都有沒完沒了的問題,永遠(yuǎn)都有讓人無法忍受的弊病,去食堂打飯成了一件充滿無奈又刺激神經(jīng)的事情.
浪費(fèi)和秩序混亂,構(gòu)成了過去很長(zhǎng)一段時(shí)間大家對(duì)高校食堂的總體印象.說起這個(gè)話題,很多大學(xué)教師和教育專家都有些無奈.應(yīng)該說,大學(xué)生是具備高文化素質(zhì)的群體,這樣一群人,在任何場(chǎng)合內(nèi)的表現(xiàn)都應(yīng)該是合理而得體的,但事實(shí)卻常常悖于此.很多時(shí)候,大學(xué)校園內(nèi)的秩序還不及中小學(xué)校,因?yàn)樵谀抢?中小學(xué)生們有嚴(yán)格的紀(jì)律管理,學(xué)校和老師會(huì)隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生們的行為.但在大學(xué),學(xué)生們有了充分的自由,他們的自覺性又不足以約束自己的行為,從而形成了很多問題.
所以,培養(yǎng)學(xué)生們的自覺意識(shí)是解決這些問題的根本.中小學(xué)的教育中,不應(yīng)再以監(jiān)管為主要手段,而應(yīng)以教育其自覺性為主要目的,才能逐漸杜絕那些浪費(fèi)和秩序混亂的現(xiàn)象.
愛惜糧食從我做起建議書范文 篇3
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校里，你是否扔過只吃了幾口的營(yíng)養(yǎng)餐?在家里，你又是否倒過只吃了幾口的飯菜?每天看到倒掉的剩飯你是否有所震撼與心痛?
當(dāng)你扔掉每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)餐，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波?你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的照片嗎?在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國(guó)未來一份微小卻珍貴的資源!
汗滴禾下土，誰知盤中餐!往上數(shù)幾輩，咱都是農(nóng)民的兒子、孫子┉
同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來之不易，為此，我校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)提出以下倡議：
1.不偏食，不挑食;以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥;
2.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象;
3. 看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi);
4、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓節(jié)約成為生活中的一種時(shí)尚風(fēng)氣，成為小學(xué)生日常生活中的常態(tài)!用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，讓節(jié)約引領(lǐng)時(shí)尚，為建設(shè)文明，和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。