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班干部給班級的建議書格式合集

發布時間:2023-07-09

班干部給班級的建議書格式合集(精選3篇)

班干部給班級的建議書格式合集 篇1

  轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光,我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風,經班委討論向大家提出以下倡議:

  一、整頓班風學風

  大二是我們學習專業知識掌握專業技能的關鍵一年。這一年學習任務重,需要踏實努力學習,為以后的走向社會增加過硬的本領。現向全班同學提出以下標準,希望同學以此對比要求自己。

  1、思想積極,不甘墮落,自信、自強、自立。有強烈的學習欲,求勝欲。

  2、能夠積極的處理與同學的關系,團結友愛,互幫互助,小摩擦能夠自覺忍讓。

  3、按時上課,不曠課、不遲到、不早退。

  4、每周自覺上五天以上自習,并且保證學習效率。

  5、能夠獨立按時完成作業。

  6、能跟上老師進度,不搞考前突擊。

  希望二班的每一個人都以上面五點約束自己,形成比超趕幫的學風,充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結,更加上進的集體。

  二、杜絕網絡游戲

  網絡游戲害己害人,希望二班從此告別網游(全體班委帶頭作保證)

  三、加強班級管理

  為了加強班級管理,充分發揮班委的模范帶頭作用,現對班委提出以下要求:

  1、一切班級工作要以公平、公開、公正為原則,以為班級、為同學服務為目的。加強學生干部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。

  2、全體班委在學習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金),在生活重要積極團結、幫助同學。

  3、班委要準時參加班會、班委會及班里的集體活動,不能遲到、缺席。無故缺席者取消優干競選資格。

  4、希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模范帶頭作用,對其他同學產生積極影響。

  四、規劃自己人生

  大二是大學四年中的定向期,近可關系到我們的專業方向,遠可關系到我們的考研(保研)和工作,也可對我們以后從事的職業及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學提出倡議:對自己的近期和遠期道路做好規劃,并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想,敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途,有強大生命力的集體。

  相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優秀的同學,我們是一個集體,我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感,為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

  倡議人:

  時間:

班干部給班級的建議書格式合集 篇2

  尊敬的顧老師:

  您好!

  我是您的學生排叔,我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時間里,我和這個教室也有了深刻的情誼。

  我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的`干干凈凈的,一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。

  在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數只腳給無情的踩踏,可確實沒有一只手愿意把它撿起來。

  教室的干凈是很重要的,垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶,一個是可回收垃圾的垃圾桶,另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,可我時常看見垃圾亂放的現象,我希望同學們在注意教室整潔的同時,也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請不要讓他們進錯了家門。

  為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽出一下建議:

  1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時彎腰撿起來,并且把垃圾丟進垃圾桶。

  2、看到別人又亂扔垃圾的現象要即使勸阻。

  3、給垃圾分類,垃圾跟我們人類一樣都有自己的家,別讓他們進錯了家。

  4、用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。

  5、如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎勵。

  最后,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級的環境保護增添一抹色彩。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

班干部給班級的建議書格式合集 篇3

  親愛的同學們:

  學校給我們提供一個優美整潔的環境,使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學習氛圍,影 響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,向全院同學提出如下倡議:

  一、 不把早餐、零食帶進教室;

  二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂;

  三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;

  四、 自覺維護教室清潔衛生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;

  五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;

  六、 杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;

  七、 課后主動把垃圾帶走。

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