精選小學建議書(通用17篇)
精選小學建議書 篇1
尊敬的市長伯伯:
市長伯伯您知道嗎?我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞。大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人把垃圾隨手一扔。可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶,他們也不肯往前多走一步。在回家路上,常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益,卻渾然不知自己已經污染了環境。
市長伯伯,我向您提出幾點建議:
一、多植樹,少伐木。樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧化碳,為我們的氧氣。
二、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了,人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事,終究也會降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒有了水,所有的生物都會死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西。因為一切生命都需要它。然而,由于人們肆意浪費水,源我們的水資源已遭到了嚴重的破壞,瀕臨枯竭。
因此,且珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想。我們一定要保護水源,愛護水源,只有這樣,萬物才得以生存下去。
20xx年x月x日
精選小學建議書 篇2
親愛的同學們:
春天是一個充滿希望的季節,在這個生機勃勃的季節里,你一定會想起一個不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月,為了弘揚雷鋒精神,更好地開展“行動起來學雷鋒,拉起小手獻愛心”活動,我校大隊部鄭重向全體同學發出建議:同學們,讓我們行動起來,將愛心傳遞下去,用我們的真誠與友愛,為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學們,當你們茶余飯后欣賞校園美景的時候,當你無憂無慮暢游書山學海的時候,當你品嘗著可口美味的零食時,你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學困難而憂郁無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?
你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝,無依無靠;有的家人病魔纏身,債臺高筑;有的父母雙雙下崗,生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書,學費難酬……能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程,命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識,熱愛學習,品學兼優。
看著這些充滿希望的同學,看著那一雙雙渴求知識的眼睛,我們怎能不心動?樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助,患難扶持是社會倡導的時代新風。
困難的同學需要你的愛心,和諧的社會需要你的支持。
所以,同學們,為了弘揚我們陽光學校“團結互助,撫危濟貧”的優良傳統;為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學,讓我們積極行動起來吧!捐出我們的壓歲錢,捐出我們的零花錢,慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好明天!
x學校大隊部
二○xx年三月
精選小學建議書 篇3
親愛的時代小學同學:
你們好!我在學校里經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象,而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。
有一次,我看見幾個低年級的同學,把洗拖把的水開得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來,而低年級的同學,有的洗完拖把,水沒關,就在發上把拖把踩干,而有的人,水沒關就走了。除此,有些甚至不僅忘關水籠頭,還用拖把在水池邊打來打去,這樣,既浪費水資源,又容易傷到人,還浪費中午午自修的時間,真是百害無一利啊!
還有一次,我發現在學校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒有把水籠頭關緊,所以我提出以下幾點建議:
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話,要把水籠頭給關緊,免得水資源繼續被浪費。
二、同學們上好廁所,在洗手洗好后,動作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩,一定要提醒他。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
精選小學建議書 篇4
敬愛的校長先生:
你好!我是一名在本校學習讀書的小學生,您知道么,最近,我們的校園里有很多不良行為:水龍頭在嘩嘩的開著,用水人卻不知去向;原本干干凈凈的墻壁,被一些不遵守紀律的學生畫的面目全非;在白天,有很多的教室都開著電燈;筆記本上只寫了幾個字就被扔進垃圾桶;在校外買的零食袋被隨手扔在校園里······這些例子數不勝數,作為木城一小的一名學生,我絕不會容忍這樣的事情在木誠一小發生,所以,我希望給您提幾條建議:
1、洗完手后記得關水龍頭,并在洗手池附近貼上節約用水的標語。
2、不準讓學生帶著零食進校,在校園內多安放幾個垃圾桶。
3、在白天中午的時候,不準開教室里的電燈(陰天和雨天除外)。
4、愛護公物,不準再在墻壁上亂寫亂畫。
敬愛的校長先生,如果您可以號召大家做上以上幾點的話,那么,我相信過不了多久,我們的木城一小將會變成一個全新的木城一小!
木城一小的學生:魯冰潔
20xx年10月29日
精選小學建議書 篇5
廣大的群眾:
你們好!我是移民六年級的小學生。
不知道你們有沒有發現,在一條條的馬路上都飄著一朵朵白色的“小雪花”。這所謂的“雪花”是什么呢?不錯,她們正是人們隨手丟下的小紙張。如果說是隔很遠都沒看見垃圾桶,這可以原諒,但是,隔垃圾桶不遠處也飄著白色的“小雪花”,這難道也是沒有看見垃圾桶么?
我們的地球上總有一些這樣子的人,輕輕一揮手,白色的“雪花”掉落在地。難道沒有人管一管嗎?當然有人在管理著這些“雪花”精靈。大街小巷,總有人帶著紅色的綬帶,手拿塑料袋和夾垃圾的鉗子,他們是時刻刻提醒著人們“請不要亂扔垃圾”“請把你們手上的紙張扔進垃圾桶,好嗎”。“雪花”確實少了不少,但是志愿者們一走,人們就再一次輕輕甩手,“雪花”精靈無家可歸,道路上再次堆滿了垃圾……
不僅僅是這樣,還有人故意把沒用完的筆記本隨意亂扔;把宣傳單撕了,當做“雪花”來灑,是呀,那一時或許會覺得五彩繽紛的“雪花”多么“好看”呀。但是你們有沒有想過,有沒有自我反思過?街道上堆滿垃圾時,你看了會怎么樣?“雪花”飄落到你的身上,你又會怎么想?因此,我提出以下幾條建議:
1、不隨意把垃圾丟在道路上。
2、沒有用完的筆記本請繼續使用,可以用寫過的廢紙進行折紙游戲。
3、不管離垃圾桶有多遠都要堅持拿著紙張或其它垃圾,直到走到垃圾桶前,扔進去。
4、沒有用盡量不拿宣傳單。
5、互相監督旁人是否亂丟紙張或其他垃圾,有的話及時勸阻。
人類屬于大地,但是大地不屬于人類。大地是人類的母親,因此我們要善待大地,這又何嘗不是在善待我們自己呢?降臨到大地上的災難,遲早也會降臨到大地的孩子身上。
我在這里呼吁:請照顧好我們的大地母親。
建議人:
20xx年1月5日
精選小學建議書 篇6
彌陽一小全體同學:
在改革開放、科學發展的同時,環境污染已向人類一步步逼進,為了讓我們破決環境的污染,使我們擁有美好的家園。我們提出以下建議:
1、學校里多放垃圾筒,上面寫著“請救救地球母親”七個大字,再畫有鮮艷的顏色及圖案,能讓人覺得很新鮮,就可以讓人產生好奇心,可以多保護一些環境衛生,讓地球母親再換上一層“外衣”。
2、多種一些樹,把燈泡換成節能燈,因為普通白熾燈很費電,最重要的是,如果全國13億人每人換一只節能燈,每年因可節省電量超過三峽電站一年的發電量。同時可以節約煤炭2400萬噸、水2.6億噸,每年減排二氧化碳6500萬噸、二氧化硫200萬噸。
3、每天看到地上、水面上等一些物體上有垃圾,要及時撿到垃圾筒里。
因為環境的污染使冰山融化了,在北極生活的動物將要沒有家。雖然北極離我們很遠,但是只要冰山一融化,帶來的厄運是不可避免的。地球已經向我們警報了,那3次大瘟疫就是最好的提示。正如廣告所說,每人只要做一個小得讓別人忽略的動作,就能夠緩減地球日益嚴峻的氣候變暖趨勢,并且有助于緩解空氣污染的問題,我們何樂不為呢?同學們,為了生存,救救地球母親吧?
建議人:
日期:
精選小學建議書 篇7
建議書敬愛的交通局長:
您好!我是范羅岡小學五年級的一名學生。我這次給你的信,是想給你提點意見。
每天放學,來接孩子的車輛把我們學校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學習時間,而且,這樣也很危險,因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子,但現在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來就很窄了,現在變得更窄了。局長伯伯,請聽聽我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。
二、與城管部門聯系,要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。
三、擴大街道面積,設立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實行單向行駛。
五、把學校門口的工地盡快完工,否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者,均按程度輕重進行罰款,或吊銷駕馭執照。
七、在學校附近設立大型停車場,所有停泊在范羅岡一帶的.汽車都要停在大型停車場里。敬愛的交通局長,希望你能動用手中的權力,改善我校放學時間存在的問題。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
精選小學建議書 篇8
尊敬的校長和老師:
最近,我發現校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學生中確立節省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學校學生人數多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!
尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
建議人:
xx月xx日
精選小學建議書 篇9
尊敬的校領導:
但是,在這充滿詩情畫意的校園里,我們不難發現它或多或少還存在著不如人意的地方。如ABC花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見,走廊、操場、小徑中,還可以看見吃剩的零食。
為了使我們的校園變得更加美麗,我向學校領導提出以下幾點建議:
1、開展“人人爭當環保小衛士”活動,并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的。
2、舉辦“以物換物”活動,收集垃圾袋換取禮物,即可以清潔校園,又可以讓保護環境人人有責的概念深入人心。
建議人:
日期:
精選小學建議書 篇10
敬愛的劉教師:
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學們給你的建議。 您一直是位認真負責的好教師,您自己也有一個家庭,一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學就像一顆小樹苗,在您這風雨陽光共存的港灣茁壯成長,我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,同學們覺得不近人情,可我們不知道,教師您要比我們起得更早啊!您下課后,總會出現在教室后門,注視著同學們的一舉一動,同學們覺得很煩,可我們不知道,您花這么多精力,舍棄玩樂的時間,只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,就這樣默默付出,雕琢著我們這群“野花”。
教師您很好,為了讓您更好,我們真誠向您提一個建議6班,本是一個大家庭,同學與同學之間,教師與同學之間,同學們堅定的目光,教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象。可轉眼一年已過去,初二卻什么都變了。同學變了,教師也變了。我們都在找原因,都想回到從前。
當然,這有我們的過錯,我們習慣于不優秀,我們失去了雄心,我們失去了熱情。可想想教師,您對我們的過分擔心與關愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發點是好的,我們也能理解,但只是方法欠妥,現在,最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
教師您也是很有經驗的教師,您很清楚,人各有志,有些同學的興趣不在學習上,所以,您出于各方面考慮,在我們班上劃分了一個最后三排區,這里大都是一些您認為學習不夠好或者討厭的學生的安置所,最后三排教師大都不管,可教師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的,最后三排的同學自己不想學,那么只能讓他們自作自受,而學習好的要大力培養,所以,所有成績好的編排在一起,而剩下來的,就自己發展。教師,事實卻不是這樣,這樣不會有一個號結果;不要妄想成績好的同學在一起成績會更好,只能是成為書呆子,成績直線下降。因為您劃分了自己認為的危險區,致使整個班風下降!然后教師愈
來愈討厭6班,教書質量變差,成績變更差!惡性循環由此開始!
但現在惡性循環已經開始,這是我們所有人都不愿看到結果,所以,請教師您一是要果斷迅速進步調整,讓我們重整班風。 首先,我們希望您在班上多開展活動,班會等。我知道,您認為本班成績太差,不要浪費精力在這些娛樂上。可教師您知道嗎?
比學習,比榮譽更寶貴的是情誼!現在我們班最重要的問題,不是成績好壞,而是同學之間的關系。您可能也注意到了,您心目中的好學生跟好學習玩,差學生跟差學生玩,教師您千萬別認為這天經地義,也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學的距離,讓差生排斥優生,讓優生蔑視差生,而這樣的編輯,會好到哪去呢?多開展一些班會活動,不僅僅是促進了師生關系也增進了同學感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,何樂而不為呢?教師您也很辛苦,很操心,不妨在班會課上,放下身段,與同學共樂,享受歡樂。教師您越快開展活動,我們這個班的希望越多!也不用太頻繁,一周一次即可。在這當中,你一定會收獲驚喜,您第一次發現,原來同學歌聲如此美妙,原來我們如此可愛!再是關于體力勞動的問題,您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,這樣做法,我們都是很反感的。優生兩個詞語,在教師眼中,應該什么都不算,就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好。所以,優生也好,您所謂的差生也罷,都應積極,共同地參與體力勞動。
我們所有同學都會共同努力,加上教師您的正確引導,相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
20xx年x月x日
精選小學建議書 篇11
同學們:
在我們這個美麗的地球上面存在著很多破壞環境的事情,例如:在學校里,很多同學去食堂吃飯,出去玩,下課,都不關教室里面的燈。在沙灘邊上,亂扔垃圾。人們不顧后果的濫用化學成品。很多人在洗手時都喜歡玩水,不關水龍頭。還有很多人在夏天都喜歡把空調溫度調到很低,就為了讓自己舒服。可是環境該怎么辦呢?
我建議:
1、節約用水。一般在家里可以把淘米水用來洗碗。還可以把洗菜、洗衣服的水用來沖廁所、澆花、澆菜等等。
2、節約用電。很多人都應該隨手關燈。夏天可以把空調溫度調到26°以上最好。
3、保護河流。我希望人們不把垃圾扔到河流去。工廠里的人,不把污水排到河流里去。
4、保護森林,人人有責。很多人只顧自身的利益在森林里亂砍濫伐。
我們可以在很多公共場合貼一些保護環境的標語。這樣人們就會保護環境,保護地球。
同學們,保護地球人人有責,地球是我們大家的,拯救地球就是拯救未來。
建議人:
日期:
精選小學建議書 篇12
敬愛的校長:
您好,我是六(3)班的王,很冒昧給您寫這一封信。是您為我們這個校園嘔心瀝血,為我們創造了良好的學習環境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場,那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級轉來,現在已有五年了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿詩情畫意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發現。比如:飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的'一些問題,我還想到了一些具體的辦法:
第一、人飲水是常規的問題,原來學校還有定點供水的地方,可是現在沒有了,有很多同學在小店里買一些三五食品飲料,不僅學生們沒有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在學校里增加了一系列的垃圾,引響學校的環境。所以,學校可以在每個樓層都設置一臺飲水機,并且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢,這樣不僅學校干凈了,而且學生們也有水喝了,這真是兩全其美。
第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經濟負擔,但學校可以再租店給人的時候問一問是干什么的,如果對學生的身心有害,就不讓他在這里開店。
第三、學校為了學生身心的健康,在每個班開展了圖書角,但是,那里的是實在是太少了,而且也沒有鎖,圖書的不到保證。所以,學校可以開展一個大圖書館,為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開,以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書室里讀,也可以拿回家讀。為了書的新奇,學校還可以在每一個學期購進一批新書,供學生們長期閱讀。
以上就是我的建議,望校長考慮采納。
建議人:
精選小學建議書 篇13
親愛的老師:
在我們小學即將畢業之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學得更好,我想老師您提出幾點建議:
一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時,讓同學們自己學習的時間多一些;放學時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學們自己閱讀的作業,讓同學們更好的發揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心,不沮喪。況且,一次分數的高低,也不能說明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
20xx年x月x日
精選小學建議書 篇14
尊敬的校領導:
您好,校長。我是本校一名六年級的小學生,已在這所美麗的校園里生活了六年,我們的學校的景色優美,有挺挺玉立的大樹,有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學樓,可是一走進這幾棟教學樓,仔細觀看,不免發現許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長期以來大家都認為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣,大家可以做到嗎?
節約用水不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴做起,要樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥,”的觀念。時時處處注意節約用水。作為本校的一名小學生,我提出以下建議:
1、在校園里的水池旁,貼上一些關于節約用水的標語。這樣,來水池用水的師生,可以看到標語。
2、在做操以后開展“節約用水”為主題班會,讓讓全校師生都有節約用水的意識。
3、每個班級召開一次以“節約用水”為主題的班會,讓每名同學都談談自己的建議和意見。
4、學校開展“節約用水”的標語和妙招征集活動。
節約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強節約用水意識,從小處做起,共同行動,節約每一滴水!
20xx年x月x日
精選小學建議書 篇15
親愛的同學們:
美麗校園,知識殿堂,需要我們共同呵護。和諧校園,你我之家,需要我們共同守護。文明校園,一言一行,需要我們共同努力。文同小學為建設文明校園。特向廣大同學提出以下倡議:
一、文明課堂,營造良好學風。我們應牢記學習使命,上課不遲到、不曠課、不早退。上課認真聽講,不看課外書,不睡覺,不玩手機、不接聽電話。不將早餐、零食等帶入教室。不在教室內嬉笑娛樂。自覺保持黑板干凈、教室整潔,營造良好教室環境。
二、文明用餐,養成良好習慣。作為一名文同人,我們理應自覺排隊就餐,不擁擠、不吵鬧。節約糧食,不剩飯菜。不把餐食帶出餐廳。不代他人占座。不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上。注意就餐時的禮貌,不喧嘩、不打鬧。飯后將餐具放回回收處。
三、文明路上,一路芬芳。好路隊是保障我們生命安全一項有效措施,也是良好班風、班貌的體現,更是每個學生文明素質的體現。放學路上請你“排好隊,走好路”:
1、放學時上下樓不擁擠。
2、放學時及時跟上路隊,不單獨行走。
3、走成一條線,不說一句話,一直走到家。
4、過馬路,先看左,再看右,走人行橫道。
四、文明個人,展示良好形象。牢記社會主義核心價值觀。不隨地吐痰,不說臟話,公共場所不大聲喧嘩,不插隊買票購物,不亂貼亂畫,不損壞花木,做到舉止文明,展示文同學子良好形象。
親愛的'同學們:舉手投足展示文明形象,一言一行彰顯校園文明。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從現在做起,讓我們用行動詮釋文明之美,共筑校園文明之風。讓我們爭做校園文明的踐行者,讓文明之花綻放,讓和諧之樂唱響。
精選小學建議書 篇16
托月賓館的工作人員:
您們好!我是一名六年級的小學生,來自北京小學。我家就住在托月賓館的樓上。
托月賓館可以說是一個吃飯兼住宿的綜合性賓館。這樣,很多的外地人便可以住在這里,這個賓館為那些外地人提供了很大的便利。但是,自從托月賓館搬到這里后,我們家以前很少見的東西現在便經常能看見了。那個東西便是蟑螂。當蟑螂來到我們家之后,我們只能在吃飯之前把什么東西都刷一遍。比如:吃飯前先刷一遍碗;炒菜前先刷一遍鍋……蟑螂成了擾亂我們家正常生活的“罪魁禍首”!還有一種情況,那就是:嚴重污染空氣。您們應該知道:排放做飯的廢氣的“風機”被安置在小區里面。只要一刮南風,我們便可以清晰地聞出那刺鼻的煙味。這樣,不僅會污染空氣,還會“污染”我們的住戶!
為什么從“風機”里排放出來的廢氣會那么刺鼻?就是因為做飯時做的油炸類的食物過多,所以煙味很濃。要知道:你一天做飯時排放出的廢氣足足可以把3棵樹苗活活“毒”死!而且,排放廢氣的“風機”被安置在小區內,小區內的空氣就會受到污染。要是一直這樣下去,小區里養的花草樹木也許就會逐漸瀕臨死亡。我覺得:關于空氣的污染還有一個原因,那就是:沒有一個過濾廢氣的裝置。要是有了它,廢氣也可以變成比較“新鮮”的空氣。如果不安裝過濾空氣的裝置,那么一共就會危害到好多人。現在,我來算一下,用:樓數×單元數×層數×每層戶數×每一家的人數,(算出的結果是離“煙機”比較近的住戶。)如果按每戶4人來算的話,就相當于:1×3×5×2×4=120(人)。也就是說,有120人每天都在呼吸著廢氣。
對于“托月賓館”的未來,我有幾個建議。首先,我希望把“煙機”搬到小區外面。這樣,可以美化小區的環境;最好再裝一個過濾空氣的裝置。最后一點,那就是:以后做飯時少做油炸的食品,多做一些清淡的。這樣,不僅對“吃者”的身體有好處,還可以讓過濾空氣的裝置少過慮些廢氣。現在都提倡:節約。少過慮些廢氣,還可以多節約幾度電呢!
希望您們能接受我的建議。
精選小學建議書 篇17
你們好!
我是實驗小學的一名學生,在此,我想給城管局的領導們,提幾個小建議。
我家在x街商務局宿舍里,座落在一個城市綠心中,原本空氣清新、噪音少,是個特別不錯的小區。可是近幾年,樓下來了幾位不速之客——一邊是夜宵店,一邊則是露天茶館。每當夜深人靜時,常常聽到夜宵店里的談笑聲和茶館里的麻將聲,擾得我們無法入睡。結果小孩子第二天精神不好,老是犯困,比如我就是一個受害者,由于整天休息不好,老是犯困,做課間操也有氣無力,成績也明顯下降。我的爸爸媽媽整天忙碌的工作著,到了晚上噪音也使他們休息不好,如今他們頭上又多了絲絲白發……
樓上樓下的鄰居也接連不斷地提意見,我們也找樓下的商家談過話,可是仍不見效。還有那難聞的炭味,都摧殘這我們的健康……
針對這些問題,我提出以下幾個小建議:
一、為了成人和孩子們有充足的睡眠,樓下的聲音應當受到控制,提醒顧客不得大聲喧嘩。
二、茶館和夜宵店在十二點之后不得招待客人。
三、應叫商家將燒烤架移至遠一點的地方,防止我們吸入有害氣體。
為了孩子們,能認真的學習,為了大人們能有充足的精力去面對一天的工作、也為了我們的身體健康,希望城管局的領導們能采納我的小建議,作參考,謝謝!
20xx年xx月xx日