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地球的建議書

發(fā)布時間:2023-12-03

地球的建議書十篇

地球的建議書 篇1

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上六年級。我們同在一個地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

  我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬億千米的范圍里,沒有適合人類居住的另一個星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

  現(xiàn)在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  同學(xué)們個人簡歷,地球是無私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。

  我們是地球的未來,如果我們這一代不保護地球和地球資源,那么,我們?nèi)祟愐矊䴗缃^。同學(xué)們,我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  如果你以前浪費了很多資源,那么請一定要記住我的建議:節(jié)約一張紙、少用一滴水!

地球的建議書 篇2

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上六年級。我們同在一個地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

  我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬億千米的范圍里,沒有適合人類居住的另一個星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

  現(xiàn)在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  同學(xué)們,地球是無私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。

  我們是地球的未來熱門思想?yún)R報,如果我們這一代不保護地球和地球資源,那么,我們?nèi)祟愐矊䴗缃^。同學(xué)們,我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  如果你以前浪費了很多資源,那么請一定要記住我的建議:節(jié)約一張紙、少用一滴水!

地球的建議書 篇3

  各位師生們:

  大家好!

  地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

  這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:

  一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護知識,收聽、收看廣播保護節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報紙,與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護知識,與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

  二、不浪費紙張,不浪費糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

  三、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

  四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

  五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

  六、保護野生動物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

  七、不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木.

  八、提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋,工作總結(jié)以減少白色垃圾.

  九、我們要節(jié)約用水,早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會循環(huán)利用水.

  十、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

  世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來,地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時碧水、藍天和清新的空氣,綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!

  同學(xué)們,讓我們行動起來,保護地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚!

地球的建議書 篇4

  尊敬的校:

  你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

  現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責(zé),所以,我建議:

  1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。

  2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

  3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,并制定好獎懲制度,讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動。

  4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

  希望校能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。

  建議人:

  時間:

地球的建議書 篇5

  地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,也是我們唯一賴以生存的地方。她默默的給我們提供生存,供給我們生活所需的資源。而我們生存也渴望干凈的地球,渴望綠色健康,潔凈的生活空間。

  但是我們?yōu)榈厍蚰赣H做了什么呢,我們不但沒有很好的保護她,卻是不斷的傷害她,摧殘她。你看,為了謀取利益,人們砍伐樹木;把原本的農(nóng)田用來建造工廠,繼而排放大量的廢氣廢水;大量排放汽車尾氣;大街小巷隨手扔果皮紙削等等,數(shù)不勝數(shù)。這都在破壞我們生存的環(huán)境,最終的受害者也是我們自己。

  所以我們每個地球母親的兒女,都要保護好環(huán)境。同事我也建議:少用一次性飯盒、一次性筷子、一次性塑料袋;節(jié)約用水,節(jié)約用電;積極參與植樹、種花種草的活動,保護好我們周邊的一草一木;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙削,回收能再利用的垃圾;減少汽車尾氣的排量。

  我呼吁,只要人人都自覺愛護環(huán)境,為了地球的明天,從我做起,善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

地球的建議書 篇6

  親愛的朋友們:

  我們都有一個共同的家,名字叫地球。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。地球是無私的,它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說,他不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采,必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴,甚至是沙漠化這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔 垃圾如果,我們要真正做到保護環(huán)境、達到珍惜資源的目的,就要遵守以下幾點要求:

  一、不亂砍伐樹木,不使用一次性用品,要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣,還能凈化空氣,使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻,要護花護草。

  二、水是生命的泉源,它不是取之不盡用之不竭的,如果沒有了水,那么最后一滴水就是人類的眼淚。

  三、不亂扔垃圾,垃圾不僅會影響市容,還污染環(huán)境。

  四、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境,所以上下班時,最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污,還能增強體質(zhì)。

  保護環(huán)境要從我做起,從身邊做起,從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園,為了我們的未來,保護和珍惜我們的地球。

地球的建議書 篇7

  我們只有一個地球媽媽,我們的地球媽媽最近身體不太好,因為人類不愛護她,總是破壞她,我們要好好的愛護我們的環(huán)境,保護地球媽媽的健康。

  每次走到大街上,我們隨處可見的就是在超市購物完使用的一次性的塑料袋,在餐館吃飯的時候,多數(shù)餐廳使用的都是一次性餐具,筷子,什么的都是一次性的,還有人們工作時候用的一次性手套等等實在是太多了,這些東西只可以使用一次,用了一次就不可以用了,人們就隨手就扔掉了,這是多么的浪費啊,你們知道生菜這種一次性的塑料袋,餐具,筷子浪費多少資源嗎?一次性筷子的使用浪費了很多的木材,我們國家的資源很緊張,人類還這樣的浪費著,更重要的是,一次性塑料袋使用完之后,在底下需要很久的時間才可以腐爛,一次性的餐具使用后,不僅會浪費浪費資源,還不好處理,燃燒會污染環(huán)境,就是人類這樣無止境的使用,我們的資源會越來越少,所以我們要有節(jié)制的使用,要保護我們的環(huán)境,具體應(yīng)該怎么做呢,下面我來說一下:

  首先,我們要杜絕使用一次性的塑料袋,我們?nèi)コ匈徫飼r,可以使用那些布袋,那個可以循環(huán)使用,我們?nèi)ゲ蛷d吃飯的時候,盡量少使用那些一次性的筷子,去使用那些可循環(huán)利用的餐具,這樣就可以節(jié)約資源,為我們保護環(huán)境的偉大事業(yè)做出貢獻,

  保護環(huán)境,從我做起,從一點一滴做起。

地球的建議書 篇8

  親愛的同學(xué)們:

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護地球,珍惜自然資源,保護環(huán)境。生活中,很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著點燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

  一、節(jié)約用水

  在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所。

  二、愛護公物

  大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的`,應(yīng)該愛護公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

  三、節(jié)約用紙

  大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以整理起來裝訂成草稿本,既環(huán)保環(huán)境又不浪費。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來,珍惜資源、保護環(huán)境,共創(chuàng)美好家園。

  常言說得好"保護環(huán)境,人人有責(zé)"。保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題。

地球的建議書 篇9

  同學(xué)們:

  在這個唯一的共同家園――地球上,居住著65億的人類,然而愚蠢的人類是怎樣對待這位善良的慈母――地球的呢?

  地球上的自然資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是由于人類不加節(jié)制地亂砍亂伐,不顧后果地濫用化學(xué)品,導(dǎo)致這些資源不但不能再生,還遭到了冷酷的屠夫――地球的報復(fù)――一系列的生態(tài)災(zāi)難。

  水龍頭常常孤獨一人低頭哭泣;開著電燈、電視的房間長時間空無一人;總是使用大量的一次性物品愚蠢的人類總是以為了方便、節(jié)約時間等多種借口而到外面洗車,但是如果自己洗車的話,只需一桶水,每天洗車用到的水在5000噸至9000噸左右;每天都有成千上萬畝的植被遭到破壞。

  同學(xué)們,今天所造成的一切的一切,我們并不能怨天尤人。因為這一切都是由我們和我們的列祖列宗造成的,這都是由人類心中的那個“第二個星球”造成的。然而,科學(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有第二個適合人類居住的星球了。退一步說,就算有第二個星球可以移居,那也是很遙遠的事情,再說了,又有多少人可以移居過去呢?

  同學(xué)們,善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。所以我提出以下建議:

  (1)洗米、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。

  (2)在離開房間后,應(yīng)關(guān)閉該房間的電燈、電視。

  (3)盡量不使用一次性物品。

  (4)用一桶水來清洗一輛車。

  (5)不要隨意丟棄廢舊電池,一節(jié)廢舊電池可污染一個人一生所需要的所有水。

  最后,希望同學(xué)們在平時保護地球上的自然資源,在生活中采納我的建議。

  同學(xué)們,讓我們珍惜自然資源,共營生命綠色!

  建議人:

地球的建議書 篇10

  親愛的廣大朋友們:

  我們生活在地球上,地球是唯一能讓我們生存的地方。但是,由于人類的無度索取,地球的生態(tài)環(huán)境越來越惡劣。

  大江大河被污染,太湖綠藻暴發(fā),沿海赤潮頻發(fā);水土流失,土地沙漠化、石漠化;大氣污染、地球變暖,海平面逐年升高,沿海城市四面楚歌;極端氣象災(zāi)害頻發(fā);北方城市、鄉(xiāng)村嚴(yán)重缺水;生物多樣性受到損害,許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環(huán)境。

  今天,為了使大家進一步了解保護地球的知識以及人類開展保護地球的活動情況,我倡議朋友們在這里展開討論,將你知道的保護地球的有關(guān)知識以及我們在日常生活中如何保護地球,如何從自身做起的一些好的想法、點子與大家在這里交流、分享。

  朋友們,讓我們一起行動起來,保護地球,保護我們生存的環(huán)境,保護我們?nèi)祟惖奈磥怼?/p>

  此致

  敬禮!

  建議人:

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