中小學生的建議書(精選31篇)
中小學生的建議書 篇1
親愛的同學們,我們剛度過了緊張而愉快的一個學期,終于迎來了快樂的寒假,怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢?好好安排一下,相信你一定會有所收獲!
寒假計劃表,安排好每天要做的事情,按照計劃有條理的來進行復習。寒假里,同學們可自由安排的學習時間比較充足,每個同學可以根據自己的情況,選擇記憶效果最佳的時段,來安排需要記憶的語文、英語等內容,復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前,可以在腦海中過一遍當天復習的知識點,效果也會很好。另外,一天中各學科的復習應該穿插進行,也利于提高效率。
1、同學們在參加豐富多彩的假期活動時,也不要忘記根據自己的學習習慣,分配好時間,制定假期作息時間表,確保按時完成老師布置的寒假作業,做到勞逸結合。
2、在假期中,一定要保持與別人的溝通,一是與家里長輩的溝通,同時與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中,單獨一個人時不要隨便認識陌生人,尤其是看電視、上網要有度。
4、最好是和長輩、認識的同學有組織的外出活動。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全,外出活動也要確保安全。
6、注意身體健康,堅持體育鍛煉,不要暴飲暴食。
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇2
親愛的同學們,我們剛度過了緊張而愉快的一個學期,終于迎來了快樂的寒假,怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢?好好安排一下,相信你一定會有所收獲!
寒假計劃表,安排好每天要做的事情,按照計劃有條理的來進行復習。寒假里,同學們可自由安排的學習時間比較充足,每個同學可以根據自己的情況,選擇記憶效果最佳的時段,來安排需要記憶的語文、英語等內容,復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前,可以在腦海中過一遍當天復習的知識點,效果也會很好。另外,一天中各學科的復習應該穿插進行,也利于提高效率。
1、同學們在參加豐富多彩的假期活動時,也不要忘記根據自己的學習習慣,分配好時間,制定假期作息時間表,確保按時完成老師布置的寒假作業,做到勞逸結合。
2、在假期中,一定要保持與別人的溝通,一是與家里長輩的溝通,同時與同齡人的溝通也是很重要的。
3、在假期中,單獨一個人時不要隨便認識陌生人,尤其是看電視、上網要有度。
4、最好是和長輩、認識的同學有組織的外出活動。
5、家中使用電器、煤氣要注意安全,外出活動也要確保安全。
6、注意身體健康,堅持體育鍛煉,不要暴飲暴食。
中小學生的建議書 篇3
親愛的同學們:
寒假馬上到了,我們要愉快的度過一個有意義的假期,不僅要玩的開心,還要學習知識,下面針對寒假的生活計劃我提出幾點建議。
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務勞動;看完兩本作文書。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1.5 個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目,接下來安排家務勞動或一些簡單的健身活動。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業,這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩,這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復習了,這樣記憶的效果不好。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學打球、學舞蹈等。所以,我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。寒假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。這種現象嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等,所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。
五、讀讀課外書
在寒假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書,精讀,體會。書是人類最好的朋友,我們在讀書中可以增長知識,開拓眼界。多讀書,讀好書的作用不可估量。
祝同學謬一個輕松愉快的寒假!
中小學生的建議書 篇4
寒假馬上到了,我們要愉快的度過一個有意義的假期,不僅要玩的開心,還要學習知識,下面針對寒假的生活計劃我提出幾點建議。
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務勞動;看完兩本書。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練鋼琴1。5個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目,接下來安排家務勞動或一些簡單的健身活動。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業,這是我們寒假里必須要完成的.,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩,這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復習了,這樣記憶的效果不好。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學打球、等。所以,我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。寒假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。這種現象嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等,所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當的時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。
五、讀讀課外書
在寒假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書,精讀,體會。書是人類最好的朋友,我們在讀書中可以增長知識,開拓眼界。多讀書,讀好書的作用不可估量。
祝同學謬一個輕松愉快的寒假!
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇5
各中小學:
為實現我區教育新的發展目標,建設一支高素質的教師隊伍,按照 “整體設計,分步實施,全面推進”的骨干教師隊伍建設思路,特提出本實施意見。請各校結合本校實際認真貫徹執行。
一、指導思想
以《_關于基礎教育改革和發展的決定》為指導,圍繞“促進全區教師專業化發展,全面提高教育教學質量”的目標,盡快形成一支數量足、質量優、影響廣的骨干教師隊伍,全面提升全區教師隊伍整體實力。
二、培養計劃
用五年時間培養1—2名國家級骨干教師、5名左右省特級教師、10名左右省級骨干教師、20名市級學科帶頭人、50—80名市級骨干教師、200名區級骨干教師、400名區教壇能手、800名校級骨干教師,使我區有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專家。其中區級骨干教師的培養計劃是:~—~年每年各培養評選區教壇能手100名;~—20_年每年各培養評選區級骨干教師50名。同時,積極選送我區教師參加國家和省市級骨干教師培養,選送對象根據上級教育行政部門要求確定。
三、培養目標
通過培養,使各級培養對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。各層次骨干教師培養目標要求分別按照《四川省特級教師管理暫行辦法》、《成都市中小學骨干教師管理暫行辦法》、《__區骨干教師評選、考核和管理意見》(_教發【~】22號)中規定的骨干教師相應職責確定。
四、組織領導
區教育局成立__區師資培訓工作領導小組,分別由局領導、有關科室、區教育研究培訓中心和教育專家組成,負責本辦法的組織實施、協調和評審工作。
領導小組組長:__
副組長:__、__、__
成 員:__、__、__、__、__、
領導小組下設辦公室。辦公室設在區教育研究培訓中心,具體負責本方案的實施、檢查和工作。辦公室主任由__同志兼任,辦公室副主任由__同志兼任。
校級骨干教師培養工作由校長負責,根據本校發展目標制訂校級骨干教師培養計劃,認真組織實施,將培養工作落到實處,以使有更多的教師進入各級骨干教師行列。校級骨干教師培養方案和名單應在學年初報區師資培訓工作領導小組備案。
五、選拔與培養
(一)骨干教師的推薦條件與程序
1、骨干教師的基本條件
第一,師德高尚。具有強烈的事業心和敬業精神。
第二,業績突出。具有扎實的教學基本功和終身學習理念,教學業績突出,綜合考核成績優秀。
第三,能力較強。具有較強的教育科研能力和信息處理能力,在教師隊伍中能起到骨干示范和專業引領作用。
2、骨干教師的選拔程序
第一,教師本人書面申請。
第二,任職學校按照民主、公開、公正的原則,在廣泛宣傳動員的基礎上,對照骨干教師的基本條件對提出申請的教師進行綜合評定,在規定的名額內確定候選人進行公示,向區師資培訓工作領導小組提交候選人名單。
第三,區師資培訓工作領導小組對學校推薦的骨干教師候選人進行認真審核評議,在充分征求學科教研員意見的基礎上采用差額推選的辦法確定正式候選人進行相關培訓。
第四,為激勵教師鉆研教學業務,優化課堂教學,區級以上課堂大賽一等獎獲得者即為區教壇能手正式候選人。
第五,參加骨干教師培訓期滿,經考核合格由區教育局或上級教育行政部門正式授予骨干教師稱號并享受相應待遇。
(二)骨干教師的培養辦法
為適應我區教育事業的發展需要,擬按“整體著眼,分層培訓,整體提高”的策略對各級骨干教師進行培訓。
1、校本研修
學校是干教師培養的主陣地。校本培訓具有針對性強、實效性高、受訓面大等特點。因此,校本研修是干教師培養的主要形式。各校要充分利用教育教學活動,按照“研培結合,以研促培”的工作思路,通過舉辦講座,上研究課、觀摩課,開展競賽活動、專題活動及常規教研活動,采取“反思”、“同伴互助”、“讓位子、壓擔子、搭臺子、結對子、發票子”等行之有效的方法開展培訓工作。
2、區級培訓
區級培訓主要采取下列方式進行:
第一、業務培訓
采取集中培訓與分散培訓相結合的辦法,按照骨干教師的不同層次分批進行。集中培訓由區教育研究培訓中心制訂具體的培訓計劃,負責組織實施;分散培訓通過校本研修由學校自行組織。業務培訓突出指導性和實效性,注重方法指導和經驗共享。
第二、結對帶徒,拜師學藝
由區教育研究培訓中心負責區教壇能手、區級骨干教師的拜師帶徒工作,建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。根據學科專業對口或相近的原則,由教師自行與更高層次的骨干教師結對。結對可以跨校選擇,所在學校及各級骨干教師應予以積極支持、配合。
第三、學術交流
由區教育研究培訓中心負責,每學期召開一次同層次培養對象的經驗交流會,組織一次區級骨干教師教育論壇或課改沙_,開展學術交流活動,通過談體會、擺問題、找差距、尋路子等形式或方法,不斷提高骨干教師培養對象的學術水平。
3、省市級和國家級培訓
高層次的骨干教師培訓是提高骨干教師隊伍素質的重要載體。區級以上骨干教師必須參加相應級別的骨干教師培訓,努力提高教育教學研究能力和學術水平。
六、考核與管理
1、培養對象的確定。區教育局將已有的市級學科帶頭人、區級骨干教師分別列為省特級教師、市級骨干教師培養人選;市級骨干教師、市級優秀青年教師全部列為省級骨干教師培養對象;區教壇能手全部列為區級骨干教師培養對象。
2、實行動態管理。由區教育局人事科和區教育研究培訓中心共同負責,建立定期考核、科學評估和動態競爭的管理機制,建立各級骨干教師培養對象的業績檔案。在規定的培訓周期內,對經考核達不到培養要求的實行淘汰制;對雖未列入培訓對象,但又能脫穎而出的予以及時補充。
3、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規定的義務,充分發揮骨干示范和專業引領作用。為加強骨干教師管理,區師資培訓工作領導小組要建立健全骨干教師定期考核制度,對區級骨干教師進行定期考核并根據上級授權對市級以上骨干教師進行定期考核。區級骨干教師實行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱號和待遇。年度考核不合格者取消其稱號和待遇。骨干教師調離原校后,經年度考核合格可保留骨干教師稱號但不再享受骨干教師經濟待遇。
4、建立骨干教師培養對象聯系制度。學科教研員是各層次骨干教師培養的主要力量,對骨干教師培養負有培養、管理和考核的職責。區教育研究培訓中心要充分發揮學科教研員在骨干教師培養中的專業引領作用,建立學科教研員與骨干教師培養對象的聯系制度,及時了解和掌握各級骨干教師的思想、工作和生活狀況,幫助他們解決實際困難,使他們能集中精力搞好工作。
七、骨干教師的義務
區級以上骨干教師、學科帶頭人、特級教師的義務按上級有關文件規定執行。
1、區級骨干教師的義務是:
(1)、熱愛教育事業,熱愛學生,教書育人,為人師表,具有敬業勤奮,樂于奉獻的職業精神。
(2)、加強教育教學研究,高質量地完成教學任務,每年綜合考核處于本校考核前列。
(3)、積極參加骨干教師培訓和各種學習研討活動,主動接受學科教研員的培訓和管理,學科教學中起帶頭和示范作用,每學年必須在校內獨立開展一次以上的教育教學專題講座和一節示范課,每年至少承擔一節片區或區級以上示范課。
(4)、一個區級以上立項課題的研究,課題計劃可操作性較強,研究過程完整、課題研究成果材料充實,具有一定的推廣價值。
(5)、積極教改經驗,認真撰寫教科研論文,每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表(或獲得市級論文競賽獎);積極提高業務素質,每年至少研讀一本理論專著或兩種教育教學期刊,并做好學習筆記。
(6)、發揮幫帶指導作用,承擔培養3 名校內外青年教師任務,主動參加各類支教、講學活動,積極承擔支援薄弱學校任務。
2、區教壇能手的義務是:
(1)、熱愛教育事業,熱愛學生,教書育人,為人師表,具有敬業勤奮,樂于奉獻的職業精神。
(2)、加強基礎知識教學和基本技能訓練,課堂教學有新意,教學效果顯著,受到學生、同行與社會的好評。
(3)、高質量地完成教學任務,每學年面向區內外舉行一至兩次公開教學活動。
(4)、或參與校級以上課題研究并發揮重要作用。
(5)、積極教改經驗,認真撰寫教科研論文,每年有兩篇以上專業論文在區級以上雜志發表(或在區級以上論文競賽中獲獎)。
(6)、積極提高業務素質,每年至少研讀一本理論專著或一種教育教學期刊,并做好學習筆記 。
八、骨干教師的待遇
1、建立“__區骨干教師專項資金”,對各級骨干教師進行培養和專項資助。
2、國家級骨干教師、省級骨干教師、省特級教師、市級骨干教師、市級學科帶頭人的待遇按上級有關文件規定執行。
3、區級骨干教師的待遇:
(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;
(2)、優先推薦區級骨干教師參加區級及以上的學科帶頭人評選;
(3)、經常組織參加各種學習研討活動,原則上每兩年安排一次外出考察學習,其考察學習經費在“骨干教師專項資金”中統一安排;
(4)、由區教育局每月發給100元骨干教師津貼,學校每月發給50—100元津貼并每年補助300元書本資料費。
4、區教壇能手的待遇:
(1)、各級評優、晉職、晉級在同等條件下優先考慮;
(2)、優先推薦區教壇能手參加區級骨干教師評選;
(3)、經常組織參加各種學習研討活動,安排區級及以上骨干教師對其進行指導;
(4)、由學校每月發給40—80元津貼并每年補助200元書本資料費。
5、校級骨干教師待遇由各校自行確定,報區師資培訓工作領導
中小學生的建議書 篇6
尊敬的市長:
我是中國輕紡城小學六年級的一名學生,已經在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環境優美、發展迅速,一幢幢摩天大樓拔地而起,風光秀麗的公園隨處可見,還有一個最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗,我向您提出幾點建議,希望您能采納。
隨著科技的發展,人們的環保意識越來越弱,隨手亂丟亂扔的現象十分普遍,人們不僅扔在馬路上,還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時發現湖邊漂浮著許多食品垃圾袋和飲料罐頭,原先的瓜渚湖清澈見底,魚蝦成群,可是現在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了,湖面上漂浮著許多的垃圾和死魚,空氣中還殘留著腐爛過后的霉味。這會使我們美麗的城市環境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習慣,做到看見地上有垃圾能主動撿起來,我相信只要每個人都積極行動起來我們的城市一定會越變越美麗。
市長先生我希望通過您的幫助,向全市公民提出以下幾點建議:
第一,積極植樹造林,減少水土流失,杜絕河水污染,節約每一滴水,生活中要做到
水的循環利用,比如:洗臉洗衣服后的水可以拖地,洗碗水可以用來沖下水道等等多種水循環利用。
第二,減少溫室氣體排放和垃圾的產生,生活中要做到垃圾分類處理。
第三,要節約使用能源,少用一些一次性物品,隨手關燈,拔掉插頭,少開汽車多步行,這樣既可以鍛煉身體,也可以減少廢氣的產生,這可是一舉兩得的好事。
城市的環境的美化需要大家的共同努力,希望全市居民都能增強環保意識,從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。希望大家能一起行動起來,一起來建造我們美麗的家園吧!
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇7
最近,我發現河水的清潔需要管理,河水開始發黑,開始變臭,連水里的小魚小蝦都死了,浮在水面上了,我看了十分痛心。
這些問題主要是因為小區里的市民們的廢水倒掉,倒掉的廢水進入下水管道,下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染,而市民們卻還雪上加霜,到河邊去洗衣服,導致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里,導致水里的空氣發臭。曾經是如此美麗的河水,就這么被污染了。
所以在此,我向你們提出建議,是你們能夠更好的保護河水,使它變回原來的模樣。
1、可以把下水管道的出口方向轉到泥土邊,這樣的話不但可以讓河水減少污染,還可以讓泥土更加的肥沃,使樹木更加高大,結出的果子可以更加的香甜;
2、可以發出通知,警告每一幢樓房的住戶,不準再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發臭。如果有些住戶不聽勸阻,仍然到河邊去洗衣服,那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對!就是罰款,根據洗衣服的次數增加、翻倍,剛剛開始,第一次罰款是50元,見到一次,罰一次,如果不想那就乖乖的在家呆著吧;
3、在河邊的燈上安個監視器,觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾,把他們找到,并對他們進行,不能讓他們繼續在河邊扔垃圾。讓他們也當一個“監視器”,也去監視別人是否在亂扔垃圾,對他們進行教育。
雖然這只是我的建議,但是我希望能夠真正實施起來,讓每一條河水變回原來的樣子,也不止是河水,包括森林、礦產、大氣等資源能夠不再那么的浪費。
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇8
敬愛的校長:
您好,我是六(3)班的王夢,很冒昧給您寫這封信,您為我們這個校園嘔心瀝血,為我們創造了良好的學習環境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場,那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級轉來,現在已有五年了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿詩情畫意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發現。比如:飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題,我還想到了一些具體的辦法:
第一、人飲水是常規的問題,原來學校還有定點供水的地方,可是現在沒有了,有很多同學在小店里買一些三五食品飲料,不僅學生們沒有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在學校里增加了一系列的垃圾,引響學校的環境。所以,學校可以在每個樓層都設置一臺飲水機,并且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢,這樣不僅學校干凈了,而且學生們也有水喝了,這真是兩全其美。
第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經濟負擔,但學校可以再租店給人的時候問一問是干什么的,如果對學生的身心有害,就不讓他在這里開店。
第三、學校為了學生身心的健康,在每個班開展了圖書角,但是,那里的是實在是太少了,而且也沒有鎖,圖書的不到保證。所以,學校可以開展一個大圖書館,為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開,以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書室里讀,也可以拿回家讀。為了書的新奇,學校還可以在每一個學期購進一批新書,供學生們長期閱讀。
以上就是我的建議,望校長考慮采納。
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇9
環境是發展的基礎,發展依賴于環境,只有轉變發展方式,人類才能擁有未來。在認識環境,了解環境的同時,我們更應該審視我們的過去,思索我們的未來。保護環境的關鍵在于你、我、他的共同參與,在于我們每個人保護環境的責任感和使命感。我們倡議:
一、在社區及公共場所宣傳環保知識,提高廣大公眾的環保意識,參與社區的環保實踐和監督。
二、從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,綠色消費,支持環保。
三、積極認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一分破壞,多一份關愛,共建綠色家園。
四、全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境責任,促進社會、經濟和環境的可持續發展。
五、 認真貫徹國家方針政策,法律、法規,積極從事和廣泛參與環保工作,為改善人類居住環境作出實質性貢獻。
六、為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想,把夢想化為行動,用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章,從現在起,從身邊做起,共創繁榮、文明、和諧的辛集。
人類每年向大氣排放的垃圾,僅我國230個城市就有6500多噸,僅歐洲15個國家每年被酸雨破壞的森林就達70萬公頃,世界上每天有2.5萬人因飲用污染的水而得病……地球母親在過度的開采和濫伐中,逐漸被污染和二氧化碳包圍著……我們需要一個充滿綠色的地球,一個低碳的生活!
21世紀的今天,已經進入到了一個信息化時代,互聯網、手機的應用,已經成為人們日常生活的必須。隨著信息化進程進一步的提升,充分運用互聯網進行企業信息化的提升。我們秉承正德厚生,臻于至善的企業文化精神,在企業發展的同時,更關注環境及社會的發展。綠色環保,技術先行。我們開發了系列信息化產品,如:企信通、政務通、警務通等系列產品,都已經大大降低了企業能耗,提升了企業的運營效率,為企業效益的提升,起到關鍵的作用。
139郵箱電子賬單的推出,更是為企業帶來了賬單信息化的解決方案。為能夠讓廣大企業加入到這次環保活動當中,我們發起了綠色賬單倡議書,保護地球,以身作則,提前進入低碳的生活!讓我們一同加入該計劃,減少一點浪費,增添一點綠,再造一片森林,為和諧深圳,效益深圳添上新的力量!
中小學生的建議書 篇10
尊敬的市環保局領導:
您好!
我是濮陽市實驗小學四年級的學生。我生在濮陽,長在濮陽。見證了濮陽近十年的發展變化。我為我的家鄉被評為文明城,衛生城而驕傲。可是,最近我卻發現了一些和我們衛生城這一光榮稱號極不相符的現象。
我們的濮水河原來是清澈見底,還有許多小魚在河里嬉戲,過路的人紛紛贊賞。可是現在,河里堆滿了垃圾,河面上還漂著幾條小魚成為了一條名副其實的“垃圾河”。過路的人都是捂著鼻子跑過去。還有就是綠色莊園的`垃圾桶,里面堆滿了垃圾,外面也全是垃圾,上面飛的一群嗡嗡叫的蒼蠅。
經過調查走訪,加以仔細分析,我以為產生以上問題的原因是:
1、一些人環保意識差,隨處亂扔垃圾。
2、周圍的工廠污水處理不當,隨意往河里排放。
針對以上問題及產生的原因,我想您提出如下建議:
第一:做一些警示性的宣傳標語牌,讓每個市民都知道污染環境的后果。
第二:加大對周圍工廠的管理力度,對污水排放不達標的單位進行關停整頓。
第三:招募環保志愿者,定期舉行宣傳和清理活動。
為了我們濮陽市無愧于衛生城的稱號;為了讓濮陽的每一名市民都能生活在整潔的環境里;為了讓每一位來到濮陽的客人都能一下子喜歡這里,誠懇的希望您能接受我這些小小的建議。
建議人:
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇11
各位同學:
現在,我發現在校園里存在的垃圾越來越多了,有時在地上垃圾隨處可見,我們的小花小草在痛苦地哭泣,走廊樓梯在傷心痛哭,把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協調。
這些原因的出現還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾,總是不扔在垃圾桶里,有些同學總是浪費水資源,洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣,刷牙時,牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了,吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。
由此,我想向全校全體學生提幾個建議:
1、我們要把垃圾隨手扔進垃圾桶,不我們要隨手亂扔在地上,不讓垃圾在路上痛苦的哭泣,不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。
2、我們要節約用水,洗完手后隨手關緊水龍頭,不讓這些水白白的流失,洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。
3、我們要珍惜糧食,早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉,我們要把它吃完,這些糧食可都是農民伯伯的心血啊!我們吃飯時,我們要把菜全部吃完,不我們要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。各位同放學們,請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧!
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇12
尊敬的環保局局長:
你好!我是謝家灣小學朵力分校六一班的一名學生。雖然我們小區算是比較干凈的了,但是,但在整個馬王鄉街道,卻臟亂成堆,我在整個馬王鄉街道觀察到了許多不環保的現象:
1、在馬王鄉的馬路上到處飛揚著細微的灰塵,汽車來來往往,使空中的飛塵越來越多。大街上的人們把灰塵吸入了自己的口鼻中,飛到了人們的眼中,對人們的健康有很大的危害,這都是人們不愛護環境和汽車尾氣排放二氧化碳產生這樣的情況,特別是在汽車很多的地方,灰塵多的都能看見,灰塵漫天飛舞,很容易傳播一些疾病。
2、我們的馬王鄉街道本來是美麗的,可是垃圾卻把這里變得丑陋。隨著人們對環保意識的減弱馬王鄉街道里的垃圾越來越多,附近的居民隨意的往地上亂扔垃圾,隨地吐痰,垃圾旁站著許多蒼蠅和蟲子,要不是那里的氣潔工,馬王鄉早就成一個垃圾場了,家園只有一個,地球是不能克隆的呀!
3、城市是要美麗的,也是需要干凈充滿香氣的。在菜市場還有其他地方都有很多臭水溝,這讓來來往往的人們很抱怨,都捂著鼻子從這走過,但他們卻不知道是自己干的,這影響住在周圍的居民,一天到晚都問這臭熏熏的氣味,還怎么保證日常生活呢?
4、噪音是一種看不見的危害,我家面對的是大馬路,從早到晚,來來往往的車川流不息,每
晚“滴——噠——”的車喇叭聲響個不停,,我晚上總是要把窗戶關得緊緊的,但我媽媽說那樣透不了氣,我只好又把窗戶打開,我覺得這樣對周圍居民的生活有很大的影響,也有很大的危害。
為了讓馬王鄉街道變得像以前那樣干凈,我有以下幾點建議:
1、宣傳環保,在社區開展一次觀與環保的活動,讓周圍的人們了解現在世界總體情況,要讓馬王鄉街道干凈起來的唯一途徑就是喚起人么的環保意識,我們可以帶頭開展一次“珍惜自然資源,共營生命綠色”的主題晚會,表演關于保護環境的小品。
2、在噪音長期較大的地方安裝一個側音器,讓在那里的居民,汽車駕駛員知道現在的噪音分貝,并在屏幕下方那里顯示最高分貝,在顯示人們的耳朵最多能承受噪音的分貝數,這樣不僅可以讓附近的居民知道現在的噪音分貝,還可以提醒居民和駕駛員控制自己發出的噪音。
謝謝局長能在百忙中抽出空來看我這位小學生的建議書,希望局長能對我的建議進行考慮,為了讓馬王鄉街道更加美麗,讓我們一起行動起來,愛護自己的家園,共營生命綠色!
謝家完小學朵麗分校 六一班 陳思潔
20xx年1月29日
中小學生的建議書 篇13
尊敬的校長和老師:
最近,我發現校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
(1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學生中確立節省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學校學生人數多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!
尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更漂亮吧!
建議人:
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇14
尊敬的校長:
我是本校的一名六年級的小學生,來到這個美麗的校園已經有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂于助人,團結一心的好同學。但是,校長,你有沒有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍,還把一根長長的木條往樓下扔,還有些同學還曾經吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說了,危險這個詞就如死神,剝奪著人們的性命。俗話說得好:“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個建議:
1、不要把頂樓的護欄弄得太低,把護欄盡量弄得高一些,把護欄弄得密一些,厚一些。給同學們的安全做一個保障。
2、在廣播中跟同學們說,要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。
3、在班級里讓老師跟同學重點說下此事,讓大家對此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關于頂樓安全措施的要求,讓同學把安全放在第一位,不要太貪玩,導致事故的發生。
以上的幾個建議請校長過目,望以后我們的校園會有所改進,變得更加的完美。
祝您身體健康!
中小學生的建議書 篇15
尊敬的環保局長:
您好!
我是xx小學的一名六年級學生。在我上學時,經常發現大街兩旁的垃圾箱內空無一物,但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。
這是人們圖方便,隨手一扔造成的;但追根究底,其實是因為人們缺少環保意識。為了街道的清潔,為了人們有一個舒心的生活環境。我提出一些小建議:
1、加大正面宣傳力度,培養人們環保意識。
2、與報社電視臺合作,曝光這種情況,特別是突出蒼蠅亂飛的畫面。
3、加強監管,對隨手一扔這種現象進行勸誡。
年11月8日
中小學生的建議書 篇16
尊敬的環保局叔叔阿姨:
你們好,我想跟你們說的是,地球是我們人類賴以生存的地方,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。可是現在,浪費資源的現象普遍存在,我不禁感到擔憂。
不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象:近幾年來,我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了,過去一棵棵參天大樹沒了,只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山,現如今卻成了荒山:裸露的巖石,貧瘠的黃土,殘留的樹樁。過去我們走進山里,到處生機盎然,鳥語啾啾,流水潺潺。可如今,那里的小動物們都搬了家。每次雨后,大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。
我們都知道,森林好比一堵天然的屏障,有了它,沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了,為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足,森林覆蓋率只有18.21%,相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高,平均每公頃蓄積量只有84.73立方米,相當于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數據都在提醒我們:我國森林資源已經少得可憐,怎能再讓我們任意揮霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國,他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的,一本教科書要至少用8個學生,平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學生2.2億人,目前人手一冊的課本若能連續使用5年,將能節約多少新書,將有多少森林可以幸免于難!
環保局的叔叔阿姨們,求求你們救救那些樹木吧!自然界里,如果沒有了樹木,那么后果將不堪設想,那時候,我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人,到處黃沙漫天,水土流失,沒有一點生機,進而,危及到人類的生存。為此,作為中國的一份子的我,對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,我特別向你們提幾點建議:
一、改變一次性用品的原材料,可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品,用完了還可吃下去,吃食環保兩不誤,何樂而不為了?
二、教育人們節約資源,少用一次性用品,一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告,提醒市民們時刻注意節約資源。
四、采用獎勵制,對節約資源者進行獎勵。如果實在不行,也可以采用強制的監督法,對浪費資源者進行批評、教育。
五、提高公民的文化素質,建議從娃娃抓起,在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。
敬愛的叔叔阿姨們,真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇17
親愛的同學們:
“陽光照耀愛心成長”陽光德育主題系列活動倡議書愛是一種文明,愛是一種品德,愛更是一種責任。有人說善良的本質就是有一顆愛心,有人說一個人如果有了一顆愛心,他就是一個幸福的人。愛心是社會的每一分子都應該具備的基本道德準則,是做人最起碼的修養。有了愛心,人與人,人與自然,人與社會才會變得更加和諧與親切,自身也會因為擁有愛心而變得愉快、健康和滋潤。對于今天的小學生來說,愛心意識是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格。擁有一顆愛心,我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆愛心,我們才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆愛心,我們就會勤奮學習,真愛自己;擁有一顆愛心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼;擁有一顆愛心,我們就會擁有快樂,擁有幸福,擁有陽光,快樂成長,我們就能夠擁有一個美好未來。
“陽光照耀愛心成長”陽光德育主題系列活動即將拉開了序幕,在今后的學習生活中我們要做得到:
1.愛自己,做一名身心健康的小學生;
2.愛師長,做一名常懷感恩的小學生;
3.愛集體,做一名有益集體的小學生;
4.愛祖國,做一名立志報國的小學生;
5.愛他人,做一名團結互助的小學生。
建議人:
日期:
中小學生的建議書 篇18
尊敬的校長:
您好!
我是六年級一班的學生。我熱愛母校,熱愛班集體,對辛勤培育我們的老師有崇敬之情。六年的學習,讓我從一個無知、幼稚的孩童,變成了一個有理想有知識的學生。在即將畢業離開母校之際,我想提出兩個建議。
一、眾人周知,綠色植物是空氣制造機、噪音吸收機。現在人們大量砍伐樹木,我國土壤侵蝕和水土流失面積占總面積的38%,每年損失5億噸土壤……這時一連串的紅色數字警告我們:保護綠色,播種綠色。我建議學校在每年一度的“植樹節”全校師生都去植樹,從學校植起,從家鄉植起,為祖國綠化盡一份力。當然,光是植樹是不行的,我們還要保護樹木,告誡同學們保護綠色,反對破壞綠色不文明行為。
二、現在是電腦信息時代,電腦科技飛速發展,我們渴望學到更多的電腦知識,從互聯網了解到更多的信息。學校也開展了微機課,但是學校對電腦教學并不重視,有時還把課占了,而且每節課才四十分鐘,教的東西太少。六年來,只學會:開機、關機、打開搜索軟件,搜索需要的東西,創建電子郵件、發送電子郵件……對電腦掌握得太少。(當然對像我家里有電腦的同學就沒什么,老爸還可以教啊,但是家里沒電腦的同學就慘了。)爺爺早就說過:“電腦要從娃娃抓起。所以我建議,學校把電腦課從一周一節改為一周兩節;舉行電腦知識講座。讓同學們更好的掌握電腦。
以上兩點是我個人建議,希望校長根據實際情況予以采納。
建議人:
日期:
中小學生的建議書 篇19
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件,那我們人類是否好應該報答地球媽媽呢。可是,我們人類不僅不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的資源。
地球是我們人類賴以生存的家園,若地球失去了我們人類生存的條件,那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果地濫用化學品,不但使森林在漸漸地消失,還造成了一系列生態災難。
人類啊,我們的地球媽媽已經被我們傷得不輕了,如果我們再不保護環境,保護我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將會消失在茫茫的宇宙里。
同學們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境,為此我有幾個小建議:
1、提倡多植樹,少砍伐樹木。
2、提倡不要亂扔垃圾,應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中
3、教育廣大市民不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。
4、加強環保宣傳,形成良好的環保氛圍。
作為地球的小主人,改善地球環境和節約資源,是我們義不容辭的責任和義務。
希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽!
中小學生的建議書 篇20
:
“樹文明形象,建和諧校園”文明禮儀教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分,也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一,將關系到每個同學的學習和生活,關系到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程,全面貫徹落實“說文明話、干文明事、做文明人”的培養要求,形成“人人講文明,處處樹新風”的和諧局面,以杜絕不文明現象為出發點,從課堂文明、日常文明二個主要方面開始做起,從自身做起,做校園文明先鋒,模范遵守學校的規章制度,有意識的規范自身的行為,提高自身的素質,明確自身存在的缺點,努力克服改正。具體倡議如下:
一、同學們要統一思想,充分認識“說文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動的重要意義,以維護集體生活環境和謀求自新為目標,熱情投身到活動中,身體力行。
二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識,完善自己的世界觀、人生觀和價值觀,培養高尚的人格和道德情操,不斷加強自身道德修養,不斷提升自己的思想境界,努力以個人的`道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定,提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否,正確評價自身文明素質和班級文明風尚。
四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡,公共場合注意文明交往,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛生,養成良好的文明習慣,做尊師重教、文明有禮的模范。
同學們:讓我們馬上行動起來,以文明行為,掀文明之風,以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成,積極營造健康向上的和諧校園氛圍,合力譜寫高中生文明的新篇。
建議人:
時間:xx年x月x日
中小學生的建議書 篇21
尊敬的領導老師、親愛的同學們:
我們是大自然的一份子,我們也離不開它。在生活中,你可能會看到這樣一些現象:作業本還沒有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,不顧后果的破環森林,每年有200萬公頃林地變成無林地,水土流失頻繁發生;房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事,造成了多大的浪費啊!為此,我提出以下建議;
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語,貼在校園內。
2、在校園召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動,積極參加,加入環保小分隊,為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源,保護環境”為主題的班會,提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……
xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇22
親愛的小區居民:
您們好!我是小區的一名小學生。近幾年來,很多居民都愛上了養寵物,比如:二哈,吉娃娃,摩薩耶……在小區里已經是隨處可見了。
雖然寵物給大家帶去了無可比擬的歡樂,可是也不可避免地出現了很多麻煩。有些寵物不愛干凈,喜歡隨地大小便,毛發臟而凌亂;有些居民帶寵物出門遛彎卻不用繩子拴住,沒有主人看管,很容易嚇到別的小區居民;還有人一大清早就出門遛狗,狗的叫聲和人的呼喚聲也嚴重影響了居民的睡眠……
總之,養寵物的不規范已經嚴重打擾到了其他居民的生活,這種情況并不只存在于我們小區,在別的小區這也是個嚴峻的問題。因此,我想給小區居民幾條建議:
1、給寵物辦理戶口,主人要對寵物負全責,堅決不允許小動物獨自出門。
2、寵物出行,主任應隨身攜帶塑料袋,寵物大便后要及時清理。
3、要常給寵物洗澡,剪毛。
4、合理規定寵物出行時間。
5、寵物要定期打預防針。
最后,希望小區居民都可以做到以上幾點,為我們的美好家園積極行動起來吧!
xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇23
尊敬的全校師生們:
大家好!
如今,地球的污染日益嚴重,環保已成為不容忽視的課題。倡導環保、愛護地球,不應該只依賴于政府和科學家,是每個地球人都應盡的職責。而我發現,我們身邊就有許多浪費資源、污染環境的現象發生,如水房中的長流水、教室中的長明燈、漫天飛舞的塑料袋……針對這些現象,我想給大家提出幾點建議:
第一:節約用水。水是人類賴以生存的資源,而它并非取之不盡,用之不竭,不要讓我們的眼淚成為世界上的最后一滴水!所以無論我們在哪里,用水后都要及時關閉水龍頭,而且盡量做到一水多用,循環用水。例如:淘米后的水可以洗菜,洗臉洗腳后的水可以拖地,洗衣服的水還可以沖廁所……一個人這樣做的作用不大,六十億人節約的就是可觀的數字。
第二:節約用電。現在生活水平日益提高,各種電器比比皆是,我們應該在使用過電器后及時關閉電源,不要讓電燈、電視……孤伶伶地散發著光芒和輻射,白白地消耗自然資源而生產的電力。同學們,再看看我們的身上:電子表、手機、MP3……我們應該問一下自己,這些真的是我們學習和生活所必需的嗎?如果不是,那么這些就是一種浪費,讓我們遠離浪費、遠離輻射,快與這些侈奢品說聲“Bye-Bye”吧!
第三:節約森林資源。森林離城市很遙遠,卻為世界凈化著空氣,提供著能源。同學們,當我們去飯店、餐廳用餐,你是否對那些白凈的一次性餐筷情有獨衷呢?要知道,那就是一棵樹的一部分啊!一個人用掉的也許只是一根樹枝,那么十個人呢,一百個人呢,一千個人呢?一棵大樹沒有了,一座座森林也會用光的!同學們,先人留給我們的資源是有限的,我們是不是還要留一些給后人?讓我們從點滴小事做起,減少資源的浪費和消耗,多用消毒餐具,與一次性用品道別吧!
第四:減少白色污染。在我們這座城市,只要風大些,飄在空中的就不只是塵土,白色、紅色、藍色各種顏色的塑料袋漫天飛舞,真是“壯觀”!是的,不論什么顏色,它們統稱為“白色”污染。這是一種不可降解的污染源,它幾乎不能在泥土中腐化降解,焚燒它又會產生大量的有毒氣體。它如此可怕,卻因方便便宜而得到廣泛應用。同學們,就讓我們的增加一點點的不便捷,購物的時候,帶上布兜、購物袋,我們“有備而來”,就能拋棄對塑料袋的依賴,減少聚乙烯制品對地球的“破害”!
同學們,地球是我們賴以生存的家園,讓我們從小事做起,從自己的身邊做起,愛護我們的母親,還地球一片清潔,共建一方明媚的藍天!
中小學生的建議書 篇24
親愛的同學們:
“陽光照耀愛心成長”陽光德育主題系列活動倡議書愛是一種文明,愛是一種品德,愛更是一種責任。有人說善良的本質就是有一顆愛心,有人說一個人如果有了一顆愛心,他就是一個幸福的人。愛心是社會的每一分子都應該具備的基本道德準則,是做人最起碼的修養。有了愛心,人與人,人與自然,人與社會才會變得更加和諧與親切,自身也會因為擁有愛心而變得愉快、健康和滋潤。對于今天的小學生來說,愛心意識是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格。擁有一顆愛心,我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆愛心,我們才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆愛心,我們就會勤奮學習,真愛自己;擁有一顆愛心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼;擁有一顆愛心,我們就會擁有快樂,擁有幸福,擁有陽光,快樂成長,我們就能夠擁有一個美好未來。
“陽光照耀愛心成長”陽光德育主題系列活動即將拉開了序幕,在今后的學習生活中我們要做得到:
1.愛自己,做一名身心健康的小學生;
2.愛師長,做一名常懷感恩的小學生;
3.愛集體,做一名有益集體的小學生;
4.愛祖國,做一名立志報國的小學生;
5.愛他人,做一名團結互助的小學生。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
中小學生的建議書 篇25
尊敬的張校長:
您好!
我最近發現學校有一些亂用水的現象:在餐廳吃完飯后,同學們就飛快地跑到水管前洗盆。刷完后,有些同學頭都不回就走了,水龍頭就在那里嗚嗚地哭著,傷心極了。還有一些同學刷完盆后,擰了一下水龍頭就走,也沒看關沒關。還有的同學耍帥、找刺激,把水龍頭開到最大,水濺起一陣陣浪花,把旁邊的同學都弄成了落湯雞,引起了一次次受害者的憤怒和爭論。
還有一件事情:我們教學樓有一些一年級的小同學。有的一年級的小同學在水房洗水杯的時候亂潑水,水房就變成了一個溜冰場,可以從外面一直滑到里面。如果早上有搞值日的同學或用水的同學匆匆跑了進來,很有可能就會摔一身的水或碰到棱角發生危險。
我建議請張校長做好以下幾點:
1、做好監督工作,讓值勤的值日生在餐廳多監督著點兒,只我們要一發現浪費水的現象,就我們要及時處理并扣分。
2、也可以給各年級主任反映,讓他們在年級開會的時候宣傳和提出我們要求。
3、讓班主任老師做好防范,讓他們提醒各班同學們。
4、同學們互相監督,發現有浪費水的現象,可以給老師和主任匯報,還可以給報告的學生給予獎勵和表揚。
希望張校長能采納我的意見。
建議人:
時間:
中小學生的建議書 篇26
各位地球公民:
在生活中,垃圾隨處可見。還有還有自然資源,我們的浪費導致它一點點流失。
人們不愛護環境,大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產品,這只圖一時方便。對環境一點利益都沒有,反而有害處。許多人洗手后不關水龍頭,用燈后不關燈,許多同學業,這一頁沒寫好撕下來扔掉。這些,對我們的家園—地球,帶來的是更多的害處。所以我建議:
一、走在大街上,不要把垃圾扔在地上,把垃圾送回它的家—垃圾桶,這個舉手之勞,我們人人都能做得到。
二、一次性產品,如一次性筷子、一次性紙杯等,它們對環境污染大,浪費資源,還不衛生。我們要盡量少用。
三、我們要節約用水,用洗了衣服的水沖廁所,洗了菜的水洗手,用完水后切記關緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節約用電,家里的電器,如電腦、洗衣機等,不用拔掉插頭,家里沒人了,也要記住關燈。
五、節約紙張,在寫字前。要想好再寫,這樣可以減少寫錯,浪費紙張。盡量少用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人,我們應該節約資源,不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園!
建議人:
時間:
中小學生的建議書 篇27
環保局局長先生:
您好!
我是一名十二中四年級4班的小學生。我從小就在這座城市長大,我的家鄉發展的很快,高樓大廈,綠樹成蔭,變得越來越美麗了。我能生長在這里,我感到很快樂,也很幸福。但是這些年來,人們到處亂丟垃圾。我提議:在垃圾桶上寫“可回收”,和“不可回收”的一些例子,這樣就更利于人們在日常生活中將垃圾分類。
此外,我還希望科學家能夠發明垃圾機器人,專門吃垃圾,它們吃后還可以用那些可收回垃圾做出一些工藝品來。我在此建議,是為了城市的美麗,為了我們的家園。讓空氣變的新鮮,讓世界變的美好!
建議人:
日期:
中小學生的建議書 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們:
我們是大自然的一份子,我們也離不開它。在生活中,你可能會看到這樣一些現象:作業本還沒有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,不顧后果的破環森林,每年有200萬公頃林地變成無林地,水土流失頻繁發生;房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事,造成了多大的浪費啊!為此,我提出以下建議;
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語,貼在校園內。
2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動,積極參加,加入環保小分隊,為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源,保護環境”為主題的班會,提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……
建議人:
時間:
中小學生的建議書 篇29
薄霧細細密密往城市中撒了網,往日的蔚藍變得面目全非。糟糕的天氣里,人們對霧霾的抱怨愈發激烈,我也不例外。假如,我有一個機會、有一種能力,可以去質問霧霾為何要欺負可愛的藍天……
我漸漸進入夢鄉。
夢境中伸手不見五指,隱隱忽傳來了斷斷續續的、小聲的啜泣。“是誰?”我有些害怕。哭聲戛然而止,慢慢從遠處走來了一個穿灰連衣裙的小女孩,有著一雙的大大的、清澈的眼睛。
她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現今藍天最大的敵人——霧霾。我一時怔住,論誰也不敢相信眼前這個可愛的小姑娘是殘害藍天的兇手。
“我也不想害藍天,這也不能全怪我呀?”小女孩睜著哭腫的眸看著我,欲言又止。
“第一次見到藍天,她穿著淡藍色的裙子,清風吹起她的裙擺,陽光灑在她的臉頰。藍天真的很美,很耀眼,我情不自禁地靠近著她。雖然當時的我,那么瘦小,衣服還灰撲撲、臟兮兮的……”小女孩的言語中無不透露出希冀,以及對藍天的向往羨慕。
平淡的話,讓我陷入回憶。兒時如寶石明亮的天空,飄著朵朵白云,不知誰放了只風箏……
小女孩沒有受我的影響,繼續說:“是你們人類創造了我。你們建難以計數的工廠、開一輛輛耀武揚威的汽車、過年時燃放累積成山的煙花。我生來就代表著不幸災難,我永遠沒有可能與美好的藍天成為朋友!”
我喘著氣醒來。
霧霾,不是自然現象,而是完全由于人類親手造成的一種極惡劣的生態環境。憎惡霧霾、討厭霧霾,都是不恰當的——是人類讓城市被霧霾層層裹脅。面對尷尬丑陋的事實,總想起小女孩純真的眼睛,人類怎么忍心?
綠色出行、多植樹、節約用電都是日常生活中力所能及的小事,何樂而不為之呢;過年少放煙花爆竹,工廠要提高防范指標,每個人都要做好應當應分的事,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
人類已經犯下大錯,不可一錯再錯。當藍天重回視線,我想,我不止會聽到藍天一個人的笑聲。肯定,她也在藍天身邊炸著那雙小鹿般的大眼睛。
中小學生的建議書 篇30
親愛的同學們:
你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;作文
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境,刻不容緩!
中小學生的建議書 篇31
全國少先隊員們:
現在大家走在街道上,隨處便可以看到滿地的白色垃圾,它們有的掛在樹枝上,有的落在草坪上,還有的被風掛的飛來飛去。這種白色垃圾對環境又很大的危害,據說這種白色垃圾埋進土里,三年五載都不會腐爛,因此在這里我建議少先隊員們:
一.增強環保意識.多讀一些有關于環保方面的書籍。
二.買東西時,盡量用自備的環保袋.這樣很有助于減少白色垃圾的數量。
三.載街道.廣場.公園里,要經常積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染.并勸說自己的家長少用塑料袋.
四.組織同學們,在假日休息時間到廣場.公園等地方打掃,拾不可回收的有害垃圾,做到我們少先隊員應有的義務,也是件有意義的事情.
同學們,記住這樣一句話:“保護環境就是保護自己。讓我們的地球母親永遠年輕漂亮吧!