給同學(xué)的建議書(shū)500字（通用33篇）
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇1
同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑海”、“墨池’，;大氣污染，工廠(chǎng)廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手!因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)保空調(diào)，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
六、買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期管理自己種下的樹(shù)，為祖國(guó)的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧!
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話(huà)，我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：
1、不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2、不使用塑料袋，改為布袋。
3、不使用有毒文具。(如修改液)
4、不使用一次性制品。
5、不使用紙巾，改為手帕。
6、用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7、節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8、打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
……
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
建議人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類(lèi)需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類(lèi)不加節(jié)制的使用水，一些工廠(chǎng)的污水排入水中，使大海，長(zhǎng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費(fèi)，年~年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水，年~由于車(chē)輛的增多，每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸，如果一年，一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝學(xué)習(xí)順利
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟?lèi)的生命之源，世界銀行的高官預(yù)測(cè)，到20xx年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們?cè)趯W(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應(yīng)該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當(dāng)玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì)用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。
第三，不要浪費(fèi)電。在校，應(yīng)合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機(jī)耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為，為國(guó)分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(zhǎng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇5
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí)，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱(chēng)毀于我們這一代——90后。我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們，都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲。可我覺(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱(chēng)呼。就是這些不雅的稱(chēng)呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱(chēng)呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)。可被叫的同學(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧！
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話(huà)，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱(chēng)呼，也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào)，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮！
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇6
五〈2〉班全體同學(xué)：
近來(lái)，我們班的同學(xué)上課總是開(kāi)小差，講話(huà)放肆，比如說(shuō)：陳捷，每節(jié)課唧唧喳喳的，像只麻雀似的。不過(guò)還有更糟糕的呢：一打上課鈴，教室里面還像個(gè)“市場(chǎng)”一樣熱鬧，班干部也有時(shí)帶頭說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)還跟班長(zhǎng)頂嘴呢，班長(zhǎng)管也管不了他們。那么怎么才能將這些同學(xué)繩之以法呢？下面我提幾個(gè)建議：
一：如果上課講話(huà)的，開(kāi)小差的，先到操場(chǎng)跑兩圈，跑完后回來(lái)再做20個(gè)俯臥撐。
二：如果上課講話(huà)的，開(kāi)小差的，就先讓他寫(xiě)一篇800字以上的作文，再讓他抄語(yǔ)文書(shū)全部?jī)?nèi)容。
三：如果打了上課鈴還在講話(huà)的同學(xué)，罰他做一周的值日（全包）。
同學(xué)們，請(qǐng)你們自覺(jué)點(diǎn)，為我們五二班爭(zhēng)光！
建議人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話(huà)，我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
4：不使用一次性制品。
5：不使用紙巾，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
……
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)母校真摯的愛(ài)。因此，我建議
第一，不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟?lèi)的生命之源，世界銀行的高官預(yù)測(cè)，到20xx年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們?cè)趯W(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應(yīng)該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當(dāng)玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì)用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。
第三，不要浪費(fèi)電。在校，應(yīng)合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機(jī)耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為，為國(guó)分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(zhǎng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級(jí)三班
20xx年6月
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇9
大家好！我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍。可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。如：人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施，常年散發(fā)著魚(yú)腥蝦臭味。我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境！因此在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物， "世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方
的財(cái)富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
③不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。
④主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。行動(dòng)起來(lái)吧！
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩，對(duì)了，就是手機(jī)，對(duì)我們青少年危害最大！
現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機(jī)，所謂“一機(jī)在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jī)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機(jī)，若是學(xué)習(xí)需要，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。
1、不玩手機(jī)多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機(jī)多活動(dòng)，多在藍(lán)天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機(jī)多溝通，和父母長(zhǎng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大！美好生活，從遠(yuǎn)離手機(jī)開(kāi)始！
建議人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類(lèi)需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類(lèi)不加節(jié)制的使用水，一些工廠(chǎng)的污水排入水中，使大海，長(zhǎng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費(fèi)，20xx年~20xx年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車(chē)輛的增多，每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸，如果一年，一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝：學(xué)習(xí)順利
10月18日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇12
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好！在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三（2）班的xx同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡疽中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。
巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話(huà)說(shuō)一方有難，八方支援。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海！砂礫最終可以積成山脈！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系
X年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇13
老師們、同學(xué)們：
你們可知道，并不是每個(gè)人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了父親或母親，有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí)，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨(dú)的孩子自強(qiáng)不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時(shí)候，他們卻每月都要為生活費(fèi)而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書(shū)，他們攢下每一分錢(qián)，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛(ài)心點(diǎn)燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂(lè)善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”老師們、同學(xué)們，捧著你的愛(ài)心，加入到崇高的關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)吧!讓我們攜手互助，奉獻(xiàn)出我們的真誠(chéng)與愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)校園，讓溫情的陽(yáng)光撒向我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人!
生命因有了愛(ài)而更為豐富
生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值
建議人：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。可最近幾個(gè)月，同學(xué)們卻像著了迷似的，被“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)東西迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家都無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)更是一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)便民的工具，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們了解更多的課外知識(shí)。可隨著網(wǎng)絡(luò)漸漸開(kāi)始融入越來(lái)越多人的生活時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的許多缺點(diǎn)也漸漸顯露出來(lái)。有些同學(xué)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，直到半夜也不肯睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了第二天上課的質(zhì)量，還在課間模仿游戲中打打殺殺的內(nèi)容，造成同學(xué)受傷等現(xiàn)象；有些同學(xué)則在網(wǎng)上瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，與社會(huì)上的人勾結(jié)，回到學(xué)校還邀請(qǐng)別的同學(xué)與自己一起玩，嚴(yán)重破壞班風(fēng)班紀(jì)。
如果繼續(xù)這樣下去，必將會(huì)影響我們的升學(xué)以及傷害我們還未發(fā)育良好的心靈，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是百害而無(wú)一利的。所以，我們一定要改變現(xiàn)在，綠色上網(wǎng)。在這里，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1.老師在課堂上要向大家說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的壞處，讓同學(xué)們知道自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的行為是錯(cuò)的。
2.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)限制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，并監(jiān)督孩子瀏覽健康網(wǎng)頁(yè)。
3.要求同學(xué)們學(xué)會(huì)自己管理自己，即使在家長(zhǎng)不在的情況下也會(huì)自覺(jué)的綠色上網(wǎng)。
為了能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的質(zhì)量有所提高，為了讓同學(xué)們的身心不受污染，希望您能采納我的建議，謝謝！
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你們愉悅地行走在校園時(shí)，當(dāng)你們盡情地享受陽(yáng)光時(shí)，當(dāng)你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時(shí)，你們是否知道，在我們周?chē)�有許多貧困的同學(xué)，疾病、饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良使他們臉上過(guò)早地失去了應(yīng)有的光彩。
我們本該共同享受快樂(lè)，我們本該共同擁有歡笑，因?yàn)槲覀兪峭g人，因?yàn)槲覀冇兄鴶y手明天的夢(mèng)想!
面對(duì)這些充滿(mǎn)希望的面孔，我們?nèi)绦淖屩鋈皇珕?加入我們的愛(ài)心捐助行列吧，以自己的微薄之力來(lái)幫助那些需要捐助的同學(xué)!
送人玫瑰，手有余香。
您的一份愛(ài)心，也許改變一個(gè)同學(xué)一生的命運(yùn)，自身也將得到無(wú)比的快慰!在此，我們向全校師生建議：
為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來(lái)，為了挽回患病學(xué)生年輕的生命，請(qǐng)伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租車(chē)，少吃一份零食，……您的一片愛(ài)心就能救助一位同學(xué)!請(qǐng)用您的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有孩子都擁有健康和快樂(lè)!讓我們共同架起愛(ài)的橋梁，讓我們共同奉獻(xiàn)熾熱的愛(ài)心!
老師們、同學(xué)們，讓我們用真情、真心、真誠(chéng)去共同撐起一片愛(ài)的藍(lán)天吧!
建議人:
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如水，生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時(shí)間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會(huì)讓我們之間的友誼烙印越來(lái)越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無(wú)以言表。
為使同學(xué)聚會(huì)成為經(jīng)常性活動(dòng)，成為同學(xué)們溝通、交流并進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間感情的平臺(tái)，并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會(huì)，希望大家踴躍參與。
附：《基金實(shí)施方案》。
一、成立同學(xué)基金會(huì)之目的：
1、用于支出開(kāi)展大型同學(xué)聚會(huì)所舉辦活動(dòng)的相關(guān)費(fèi)用。
2、對(duì)本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。
3、其他需要以班級(jí)名義列支的經(jīng)費(fèi)(如看望我們的任課教師等)。
4、用于基金會(huì)里的慰問(wèn)金和慶賀金。
5、募集基金不得抽回。
二、基金的管理組織及職責(zé)：
1、基金的管理提議兩名基金管理員，經(jīng)過(guò)2/3會(huì)員表決通過(guò)，基金會(huì)的資金管理由基金管理員全權(quán)管理，對(duì)同學(xué)基金會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)，管理失職時(shí)可以由基金會(huì)提出，基金會(huì)2/3通過(guò)更換基金管理員。
2、基金管理員負(fù)責(zé)基金的支出、借出、收入，如需動(dòng)用基金，須兩名管理員同時(shí)證明。
3、對(duì)于每年的收入會(huì)費(fèi)，另行通知。
三、基金的籌集：
1、參加對(duì)象：全體同學(xué)，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會(huì)。
2、募集標(biāo)準(zhǔn)：最低/年，不設(shè)置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。
3、資金的運(yùn)用情況會(huì)每季在網(wǎng)里公布的。
4、管理委員會(huì)對(duì)基金的使用、安全負(fù)責(zé)監(jiān)督，制定管理細(xì)則。
四、基金的使用：
1、由基金會(huì)制定同學(xué)聚會(huì)：具體日期，另行通知。
2、非基金會(huì)組織的同學(xué)聚會(huì)不得動(dòng)用同學(xué)基金。
3、同學(xué)舉辦活動(dòng)過(guò)程中來(lái)回路費(fèi)由同學(xué)自理，其余費(fèi)用由基金會(huì)收入支出。
4、幫扶困難同學(xué)。由基金會(huì)同學(xué)提議，并得到參加或者曾經(jīng)參加過(guò)基金募集的同學(xué)過(guò)半數(shù)同意，基金管理委員會(huì)通過(guò)扶濟(jì)方案，給予需幫扶同學(xué)以支持。
5、提供基金會(huì)員無(wú)息貸款。
五、帳務(wù)管理：
1、通過(guò)建立網(wǎng)上同學(xué)基金會(huì)，基金的每一筆募集明細(xì)和每一次使用明細(xì)必須在網(wǎng)上予以公示。
2、每一位參加過(guò)募集的同學(xué)均可以查詢(xún)開(kāi)支明細(xì)。
3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。
六、其它：
1、同學(xué)參加了募集，但確實(shí)因故無(wú)法參與活動(dòng)的，應(yīng)對(duì)活動(dòng)予以理解和支持。
2、管理委員會(huì)成員無(wú)法繼續(xù)履行管理職責(zé)的，由過(guò)半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。
3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。
4、同學(xué)基金會(huì)網(wǎng)址：信錄，資金運(yùn)用情況等)都會(huì)在網(wǎng)站內(nèi)公布。
5、如有會(huì)員修改了聯(lián)系電話(huà)，須通知秘書(shū)長(zhǎng)或秘書(shū)組成員。
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇18
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好！在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三（2）班的xx同學(xué)，因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛，但未太在意，然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間，病倒，經(jīng)診斷，患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元，花盡家中所有積蓄。
對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。
俗話(huà)說(shuō)一方有難，八方支援。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，為林同學(xué)盡一份力。
我們相信，滴水總可以匯成大海！砂礫最終可以積成山脈！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系
建議人：
時(shí)間：xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇19
親愛(ài)的某某某：
我們都喜歡在一個(gè)上課沒(méi)有嘈雜聲的小組里學(xué)習(xí)，我們都想看到“小組評(píng)比”里打滿(mǎn)小紅勾的是第十二小組，因?yàn)槟菢拥男〗M才是最佳小組。可看看我們小組現(xiàn)在的情況，因?yàn)槟闵险n時(shí)特意弄出來(lái)的笑話(huà)使小組里的人笑得前俯后仰，聽(tīng)不了課；因?yàn)槟銜r(shí)而交時(shí)而不交的現(xiàn)象在“小組評(píng)比”里打了多少個(gè)小紅叉，這對(duì)我們?nèi)M人多不利呀！
你有想過(guò)你自己的將來(lái)嗎？如果你現(xiàn)在不開(kāi)始學(xué)習(xí)，不開(kāi)始給自己定目標(biāo)。也許將來(lái)有一天你當(dāng)了別人的爸爸，你的兒女拿著一道數(shù)學(xué)題來(lái)問(wèn)你，難道你對(duì)他說(shuō)“爸爸不喜歡學(xué)習(xí)，你不用拿來(lái)問(wèn)我”之類(lèi)的話(huà)嗎？
我想你現(xiàn)在一定不知道學(xué)習(xí)為了什么吧。我告訴你吧，現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)雖然非常艱巨，但農(nóng)夫辛辛苦苦種養(yǎng)的稻谷總會(huì)有收獲的！也許將來(lái)與你同期學(xué)習(xí)的同學(xué)能坐在辦公室里享受著空調(diào)，而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場(chǎng)為兒女賺學(xué)費(fèi)，那時(shí)的你一定后悔莫及，恨自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”啊！命運(yùn)掌握在你手中可以改變，但時(shí)光是握不住的，它只會(huì)在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，你要為你未來(lái)的日子負(fù)責(zé)！
以前常有人問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題：在你的人生出現(xiàn)岔路時(shí)，你選擇浪尖上的生活還是風(fēng)平浪靜？我每次都會(huì)毫不猶豫地選擇后者。可我現(xiàn)在后悔了，我應(yīng)該選擇前者。因?yàn)槲蚁Ｍ业娜松奥芬黄饷鳎皇撬罋獬脸痢Ｄ阋惨粯樱阆胱屇愕娜松旱瓱o(wú)味，沒(méi)有一絲高低潮嗎？不想的話(huà)，你得要好好學(xué)習(xí)！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書(shū)、上大學(xué)，讓他們可以自豪地告訴別人：“我兒子上大學(xué)了！”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩！
為了能讓你改變自己，針對(duì)以上幾點(diǎn)，我特提出以下建議：
一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能說(shuō)“不可能、不會(huì)、不知道”之類(lèi)的話(huà)。
二、主動(dòng)遠(yuǎn)離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角余料的時(shí)間把老師上節(jié)課所教的重點(diǎn)復(fù)習(xí)、背下來(lái)。
三、在你即將做壞事前、上課開(kāi)小差前，想想自己的未來(lái)是什么樣好？
四、凡事都要先訂立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比如你這次考試只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因?yàn)橛行牟拍艹晒Γ?/p>
五、意志堅(jiān)定：我覺(jué)得男孩應(yīng)該有著處變不亂的心理素質(zhì)，一旦確定奮斗的目標(biāo)，就朝著它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教訓(xùn)，及時(shí)修正方向，但決不后退。你可以疲倦，但休息過(guò)后，又要信心十足地出發(fā)。
我相信！你先由以上這幾點(diǎn)做起，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！
建議人：某某某
20xx年11月5日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇20
親愛(ài)的同學(xué)：
這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦，挺實(shí)用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。
1、上課的時(shí)間是寶貴的，一定得好好聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂，積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。回答錯(cuò)了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進(jìn)步，就得鼓起你的勇氣。
2、對(duì)知識(shí)概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的，高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的，那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。
3、還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí)，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會(huì)好，不然，不僅高三時(shí)吃力，考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情，對(duì)吧，知道知識(shí)會(huì)有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進(jìn)度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的，沒(méi)必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒(méi)消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過(guò)程就是。高一，高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點(diǎn)調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間久了，也不好。你可以打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦，不要本末倒置啦。
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇21
五〈2〉班全體同學(xué)：
近來(lái)，我們班的同學(xué)上課總是開(kāi)小差，放肆，比如說(shuō)：陳捷，每節(jié)課唧唧喳喳的，像只麻雀似的。不過(guò)還有更糟糕的呢：一打上課鈴，教室里面還像個(gè)“市場(chǎng)”一樣熱鬧，班干部也有時(shí)帶頭說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)還跟班長(zhǎng)頂嘴呢，班長(zhǎng)管也管不了他們。那么怎么才能將這些同學(xué)繩之以法呢？下面我提幾個(gè)建議：
一：如果上課的，開(kāi)小差的，先到操場(chǎng)跑兩圈，跑完后回來(lái)再做20個(gè)俯臥撐。
二：如果上課的，開(kāi)小差的，就先讓他寫(xiě)一800字以上的，再讓他抄語(yǔ)文書(shū)全部?jī)?nèi)容。
三：如果打了上課鈴還在的同學(xué)，罰他做一周的值日（全包）。
同學(xué)們，請(qǐng)你們自覺(jué)點(diǎn)，為我們五二班爭(zhēng)光！
建議人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩，對(duì)了，就是手機(jī)，對(duì)我們青少年危害最大！
現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機(jī)，所謂“一機(jī)在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jī)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機(jī)，若是學(xué)習(xí)需要，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。
1、不玩手機(jī)多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機(jī)多活動(dòng)，多在藍(lán)天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機(jī)多溝通，和父母長(zhǎng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大！美好生活，從遠(yuǎn)離手機(jī)開(kāi)始！
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上。可是，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家。”“干干凈凈迎接每一天。”“校園是我家，環(huán)境靠大家。”但是，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔牵灿性诮淌页蕴恰？墒牵鶕?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)己的一份力量！
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇24
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)浪費(fèi)資源。比如“寫(xiě)作業(yè)時(shí)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字就隨手一撕，丟進(jìn)了垃圾桶；每當(dāng)下課了在水池旁玩水的現(xiàn)象比比皆是。”這些都是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)元兇不是其他人，就是我們自己。作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)明我們不夠細(xì)心。如果我們做到了細(xì)心，還會(huì)錯(cuò)嗎？不錯(cuò)，會(huì)撕本子嗎？
所以，我建議，在寫(xiě)作業(yè)之前要想一想：“是這樣做的嗎？方法正確嗎？”或在練習(xí)本上進(jìn)行驗(yàn)算。待認(rèn)為無(wú)誤后，在認(rèn)真的往作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)。如果實(shí)在要撕，可用撕掉的紙做驗(yàn)算，提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛(ài)玩的地方。但由于同學(xué)們誤認(rèn)為水是玩具。我們學(xué)校的水池旁總是濕漉漉的。
大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山，冰山取完了過(guò)濾海水，海水用完了？我建議，要多看保護(hù)水資源的宣傳作品，提高珍惜水資源的自覺(jué)性，認(rèn)識(shí)到水的寶貴性；還可采用“大帶小，小帶幼”的方法。大同學(xué)監(jiān)督小同學(xué)，小同學(xué)又帶動(dòng)弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護(hù)水資源了嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的家園——地球吧！
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上。可是，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家。”“干干凈凈迎接每一天。”“校園是我家，環(huán)境靠大家。”但是，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔牵灿性诮淌页蕴恰？墒牵鶕?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的.學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
建議人：
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇26
畢業(yè)考試快要到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間；上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。給老師，同學(xué)們留下了不好的印象。
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率，給學(xué)校留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議
第一，請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話(huà)，因?yàn)槿绻氵@樣做，會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué)，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來(lái)批評(píng)你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三，上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。
第四，請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀(jì)律，更是對(duì)老師的極其不尊重。
以上是我針對(duì)我班同學(xué)的行為所提出的建議，好的，望同學(xué)們采納，應(yīng)用，不好的，我會(huì)加以修改。
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇27
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我們中華民族自古就被稱(chēng)為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí)，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱(chēng)毀于我們這一代——90后。
我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們，都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲。可我覺(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱(chēng)呼。就是這些不雅的稱(chēng)呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱(chēng)呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)。可被叫的同學(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧！
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話(huà)，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱(chēng)呼，也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào)，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮！
六年級(jí)二班
20xx年1月31日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇28
親愛(ài)的同學(xué)你好：
這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦，挺實(shí)用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。
1. 上課的時(shí)間是寶貴的，一定得好好聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂，積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。回答錯(cuò)了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進(jìn)步，就得鼓起你的勇氣。
2. 對(duì)知識(shí)概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的，高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的，那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。
3. 還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí)，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會(huì)好，不然，不僅高三時(shí)吃力，考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情，對(duì)吧，知道知識(shí)會(huì)。相信你可以做好的。
4. 課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進(jìn)度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的，沒(méi)必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒(méi)消化，后面的夜比較難理解。
5. 還有，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過(guò)程就是。高一，高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6. 生活需要一點(diǎn)調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間久了，也不好。你可以打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦，不要本末倒置啦。
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當(dāng)走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因?yàn)樾ｉT(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，就拿著早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當(dāng)然的扔在地面上。可是，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì)變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)部吧。在我們學(xué)校舞臺(tái)上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請(qǐng)你把它送回家。”“干干凈凈迎接每一天。”“校園是我家，環(huán)境靠大家。”但是，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當(dāng)中又有多少人，會(huì)看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節(jié)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們?nèi)嗟娜硕加袔牵灿性诮淌页蕴恰？墒牵鶕?jù)我的調(diào)查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)。為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇30
五年級(jí)的同學(xué)們：
你們可曾注意過(guò)在你們來(lái)到教室時(shí)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著掃把、拖把，在那兒不停忙碌著的身影？原本臟乎乎的地已有一些變得潔白雪亮，那是我們?cè)缭绲氐叫４驋咝l(wèi)生的結(jié)果。
每當(dāng)我們打掃時(shí)，總會(huì)發(fā)出發(fā)出會(huì)心的微笑，望著好不容易拖凈的地，好高興！這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到校了，趕緊叫他們走沒(méi)拖過(guò)的地方，可行色匆匆的你們，似乎怕遲到吧！你們不顧我們的勸阻，走到了干凈的地方，一個(gè)個(gè)臟腳印如巨人般踏在我雞蛋般的心上。
或許是你們真的有事，那么急，但這是我們辛苦勞動(dòng)的成果呀！如果你們拖的地，我踩了上來(lái)，你們不心痛嗎？干什么事，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事兒，也請(qǐng)站在他人的立場(chǎng)上想一想。
雖然弄臟了可以再拖，但這拖把卻拖不掉我們勞動(dòng)人心上的腳印，你們一個(gè)小小的動(dòng)作得到的是一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間和內(nèi)心上的安慰，換來(lái)的卻是他人對(duì)你們那怨恨的目光。
我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，所有人都能從指定的路線(xiàn)走，為校園增添光彩，讓校園更加干凈整潔，更加美麗！
此致
敬禮
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇31
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧，河北省在全國(guó)大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前，國(guó)家把治理環(huán)境放在了首位，全國(guó)環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車(chē)輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護(hù)環(huán)境 、人人有責(zé)，讓我們的家園變的更美!
建議人：
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇32
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩，對(duì)了，就是手機(jī)，對(duì)我們青少年危害最大！
現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機(jī)，所謂“一機(jī)在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jī)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機(jī)，若是學(xué)習(xí)需要，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。
1、不玩手機(jī)多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機(jī)多活動(dòng)，多在藍(lán)天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機(jī)多溝通，和父母長(zhǎng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大！美好生活，從遠(yuǎn)離手機(jī)開(kāi)始！
建議人：
日期：
給同學(xué)的建議書(shū)500字 篇33
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩，對(duì)了，就是手機(jī)，對(duì)我們青少年危害最大！
現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機(jī)，所謂“一機(jī)在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)APP不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jī)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機(jī)，若是學(xué)習(xí)需要，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。
1、不玩手機(jī)多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機(jī)多活動(dòng)，多在藍(lán)天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機(jī)多溝通，和父母長(zhǎng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大！美好生活，從遠(yuǎn)離手機(jī)開(kāi)始！