家長對學(xué)校老師的建議（通用34篇）
家長對學(xué)校老師的建議 篇1
1、關(guān)于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：
學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：
學(xué)校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學(xué)校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學(xué)校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面：
學(xué)校繼續(xù)加強師德師風(fēng)教育，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集會時間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：
學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風(fēng)班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：
學(xué)校始終堅持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學(xué)生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評比過程，嚴(yán)把評比標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請專家、法制副校長、老革命來學(xué)校開展專題講座，對學(xué)生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：
加強醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應(yīng)急藥品。
家長對學(xué)校老師的建議 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是-x級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，
價值觀，教育孩子要有民-主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重擔(dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長對學(xué)校老師的建議 篇3
敬愛的老師，校長：
你們好!
我是六年級4班的一名學(xué)生。在這幾年的生活，學(xué)習(xí)中，學(xué)校，老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂的小毛孩成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我還有半年多就小學(xué)畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是精挑細選才進來的。所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松，愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會是十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提以下幾項建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個班的教室中安上電視，如果學(xué)校有什么重要的事情廣播，就不用在操場上說了。
3：在體育上多開一些項目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長期鍛煉，我們的身體會更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學(xué)們喜歡哪類書。再去買一些回來。
敬愛的校長，為了我們更好的成長，生活。請你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇4
敬愛的校長，您好！
我是六年xx班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過去，就快離開母校了，心里還是有些依依不舍。
現(xiàn)在，大家的.校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進垃圾桶里，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累，從五樓走下架空層，倒完后，又要從五樓走上一樓，我覺得應(yīng)該在每個年級都弄一個大的垃圾箱，大家把垃圾倒在里面，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認為這樣比較方便，就不用一個一個去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾，是因為身旁沒有垃圾桶，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶，每個樓梯一個，這樣才方便同學(xué)們?nèi)永Ｎ矣X得全班看一臺電腦太辛苦了，我希望每個位置都有一臺電腦，可以使大家上課時老師可以把更多的資料展示出來，可以把上課的筆記或作業(yè)寫在電腦上，發(fā)到老師的電腦上，這樣就不用浪費太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹。還有體育課上要多點運動項目，如：打乒乓球。踢足球等等，這可以讓大家有更多的技巧，大家的身體也會更好的。
以上是我對學(xué)校的建議，希望校長能夠考慮采納。
最后，祝您身體健康，工作順利
建議人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇5
尊敬的校長：
冒昧地給您寫建議書，主要是因為我想阻止一些不良情況的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級的小朋友在玩水，他們把水龍頭開得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝源藖砣贰．?dāng)我問他們?yōu)槭裁催@么做的時候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費那么便宜，我浪費了的水大不了來賠給學(xué)校唄；什么太無聊了，只能玩水了，別的沒什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿滿一杯茶，喝了一半就倒掉了。陽光喔作文網(wǎng)我上去一問，幾個浪費水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話就頭也不回地走了。
其次有幾個人開了水龍頭不關(guān)，見邊上沒有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個，問他為什么這么干，他竟然說：“學(xué)校收了這么多錢，浪費一點能用去幾個錢啊！”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的淡水向您提幾點建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息，換起人們愛護水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個攝相頭，把和浪費水有關(guān)的人點名批評并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
家長對學(xué)校老師的建議 篇6
尊敬的：
您好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我又上五年級了。這些年，老師不僅樂此不疲的教導(dǎo)我，還給了我無微不至的關(guān)懷，使我很感動。再過兩年，我就要離開這里了，我真的是戀戀不舍啊！這許多年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校許多美好的東西，但也還有一些不足，在我離開母校前，我想為母校提幾個建議：
第一，因為有一次，放學(xué)的時候，我們學(xué)校有一位同學(xué)，在過馬路時，一輛大巴車往這里開來，那位同學(xué)以為那輛大巴車不會那么快開過來的，不曾想那位開大巴車的叔叔卻是要趕時間，所以那位叔叔就加快了車速。最后，大客車緊急剎車，險些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點，或者那位司機叔叔動作再遲緩一點，后果將不堪設(shè)想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊，80%的學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過這條馬路。所以我建議們安排老師管理我們排好隊伍，有秩序的通過馬路。
第二，就是最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很多作業(yè)，晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為，也布置那么多作業(yè)，我希望不管是還是老師，以后都不要再布置那么多作業(yè)，讓同學(xué)們能夠早一點休息。
第三，最近，我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都買零食到學(xué)校里面吃，吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場、草地、飯?zhí)谩⒆呃取⒔淌依锩妫瑢τ谶@種現(xiàn)象，我有個建議：希望學(xué)校能夠多開展一些注意衛(wèi)生的教育課，提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識。
再過兩年我就畢業(yè)了，以上三點是我為學(xué)校想到的最誠懇的建議，希望能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝們身體健康，萬事如意，工作順利。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇7
尊敬的校長：
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園、幼兒園為作案場所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學(xué)、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重!我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況，希望學(xué)校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴(yán)格監(jiān)控非接送時間進出學(xué)校的陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學(xué)的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后，未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點在校門外，學(xué)生較為集中，應(yīng)該加大保安力度。
11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設(shè)施建設(shè)的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設(shè)，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學(xué)”。
寫信人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇8
學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：
學(xué)校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費改革學(xué)校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學(xué)校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面：
學(xué)校繼續(xù)加強師德師風(fēng)教育，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集會時間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：
學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風(fēng)班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：
學(xué)校始終堅持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學(xué)生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評比過程，嚴(yán)把評比標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請專家、法制副校長、老革命來學(xué)校開展專題講座，對學(xué)生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：
加強醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應(yīng)急藥品。
11、學(xué)生保險、防疫方面：
自“非典”后，學(xué)校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自愿”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作，切實保證學(xué)生身心健康。
13、強化英語教學(xué)管理，組織英語競賽活動方面：
(1)學(xué)校每年都組織了英語活動，參加過縣、市組織的各項活動，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，口語能力。(2)加強教研活動，提高課堂教學(xué)效果。
12、關(guān)于教師與家長溝通方面：
學(xué)校已印制了家訪卡，近期將開展大面積的家訪活動，班主任和配班教師將主動與家長就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面進行溝通。學(xué)校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù)，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁，不斷改進學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成社會放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的校園。
家長對學(xué)校老師的建議 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永遠不會忘懷。在最后的一個月里，我要為學(xué)校提出一些建議。
學(xué)校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的時間卻太少了，一個星期，只有一節(jié)課。“書不是能借回家看的嗎？”是的，書的確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能夠看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以和同學(xué)交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，怎么辦啊？這個又怎么講的清呢？
所以，我提出以下建議供參考：
1、一天之中，第一次下課能夠給某幾個班借書，第二次下課換幾個班，這樣就不會導(dǎo)致書看完后，得等很久才能借書。
2、把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了。
3、還要有吐卡機和放置檢查門，借好書后，吐卡機吐卡，帶著卡走出檢查門。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。
4、把圖書室列入班級包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的。
書是人類進步的階梯，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書，還要愛護書，不論是自己的，還是圖書館的。
建議人：
家長對學(xué)校老師的建議 篇10
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會的穩(wěn)定。為積極營造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境，倡導(dǎo)中學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚，建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學(xué)及家長發(fā)出倡議如下：
1、安全用電，不使用違規(guī)電器。冬季歷來是火災(zāi)事故的頻發(fā)期和高發(fā)期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養(yǎng)成人走熄燈、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺維護校園秩序，自覺遵守我校學(xué)生行為守則。倡導(dǎo)健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養(yǎng)，不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學(xué)生宿舍門禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進入宿舍，甚至留宿。積極維護校園和諧穩(wěn)定，保護自身生命財產(chǎn)安全。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理好個人財物，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關(guān)門、鎖柜子，若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機、電腦、數(shù)碼相機等要妥善保管。不要在宿舍、教室里存放過多現(xiàn)金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。
家長們、同學(xué)們，生命誠可貴，安全責(zé)任大。現(xiàn)在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!
x年x月x日
家長對學(xué)校老師的建議 篇11
尊敬的學(xué)校：
您們好！
我是實驗小學(xué)六（4)班的一名學(xué)生。我在這個校園中生活了五年多。我熱愛這個校園，并且很樂意和全校師生一起，把我們的校園建成一個環(huán)境優(yōu)美、干凈、整潔的模范校園。
盡管每個學(xué)期，老師都會強調(diào)我們做好衛(wèi)生，但效果卻不盡人意，主要存在以下問題：
每天下午花壇中總有一些小紙片，煙頭，花壇的瓷磚上總有污跡。操場上有零食袋、衛(wèi)生紙；教學(xué)樓的走道也常有紙屑、橡皮擦、膠布、筆芯，有時垃圾堆積幾天，卻沒有人清理。衛(wèi)生問題最嚴(yán)重的就是教室里：地板上常有膠帶粘在地上，講臺上總有漫天的粉筆粉塵，桌椅空隙里總有小垃圾，難以清掃。
同學(xué)們總是亂扔垃圾，從來沒有把校園當(dāng)做自己的家，總想著垃圾會有別人來打掃的，不用管。經(jīng)常有一些低年級的同學(xué)亂踩花壇，花壇中的小草小花全成了一團稀泥。這些同學(xué)太不尊重植物了！有的同學(xué)還隨地吐痰......這些不文明行為都是造成校園不干凈的原因。
為了我們校園的環(huán)境更加干凈、整齊。我想提出以下幾點建議：
1、學(xué)校的每一位同學(xué)都應(yīng)該為做好校園衛(wèi)生而付出努力，因此，建議把校園的每個角落都分工到個人，由該負責(zé)的同學(xué)把這兒的衛(wèi)生做好。
2、在升旗時將“衛(wèi)生該怎樣做”給同學(xué)們講解清楚，提出嚴(yán)格的要求，讓全校師生共同遵守。
3、 每一層樓都放置一個垃圾桶，在垃圾桶上寫一些呼吁同學(xué)們保護環(huán)境的話語。并派人時刻監(jiān)督，還要讓班主任每天都強調(diào)。
希望校能采納我的建議，讓我們共同管理好校園衛(wèi)生。
實驗小學(xué)六（4）班 宋欣怡
家長對學(xué)校老師的建議 篇12
尊敬的校長：
在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學(xué)一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車；從六個年級共六個班，到現(xiàn)在三十幾個班；從一片平地的
操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。
四、應(yīng)在體育課進行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進行提高。
另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：
一、因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。
二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長采納。
寫信人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇13
敬愛的熊校長：
我們的校園就像一個風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點不足。因此，我提出以下幾點建議。
1、我校浪費水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動，增強同學(xué)們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡一下課就跑到小商小販那里買東西吃。我建議您能搜集一些關(guān)于吃不衛(wèi)生食物中毒的事例，用事實來告訴同學(xué)：小商小販的食物不衛(wèi)生，對我們有百害而無一利，我們要杜絕吃不衛(wèi)生的東西。
3、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學(xué)們來說真的很困難嗎?因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環(huán)境的后果會怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利!
建議人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇14
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力。
以上是我的推薦，期望采納!
家長對學(xué)校老師的建議 篇15
近年來學(xué)院以示范性高職學(xué)院建設(shè)為牽引，在基本建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)條件改善、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作，取得了較大的成績，學(xué)院重新找回了在湖南省內(nèi)高職教育的地位，學(xué)校的辦學(xué)成績得到了省教育行政主管部門和兄弟院校的認可。但是，學(xué)院發(fā)展目前面臨著許多新勢、新任務(wù)，在未來的若干年內(nèi)，學(xué)院要能夠搶抓機遇，乘勢而上，真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育，必須認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，屏棄不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機制，堅持科學(xué)發(fā)展、理性發(fā)展、錯位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅發(fā)展。
一、堅持科學(xué)發(fā)展
堅持科學(xué)發(fā)展，就是要抓好學(xué)院的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌謀劃。由于我國高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設(shè)形勢的的變化，學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃當(dāng)初所做出的判斷已經(jīng)和學(xué)院現(xiàn)實發(fā)展的實際情況有一定的差距。因此，我們不能固守規(guī)劃制定的一些目標(biāo)，而應(yīng)該及時進行調(diào)整。科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌謀劃不僅要搞好基本建設(shè)的規(guī)劃，更重要的是要抓好改革措施的謀劃以及制度創(chuàng)新的謀劃，包括學(xué)院行政管理機構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運行機制的改革與調(diào)整、管理思路的矯正等。
二、堅持理性發(fā)展
堅持理性發(fā)展，就是要減少工作沖動，少走彎路。現(xiàn)在高職教育形勢發(fā)展很快，新思想、新理念、新舉措、新模式等層出不窮。在形勢發(fā)展面前，我們千萬不能不能求多、求全，不能“維新是從”，一定要保持清醒的頭腦，要理性地對待別的學(xué)院改革和發(fā)展所取得的成果，尤其是其取得成功的條件。要有選擇地學(xué)習(xí)別的學(xué)校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗，要有步驟地推進教育教學(xué)改革，千萬不能急于求成。因為，改革本來就是一場變革，首先是思想觀念的轉(zhuǎn)變，然后才是手段、方法、制度、機制的變化等。
那些在教育教學(xué)改革做得比較好的學(xué)院，大都經(jīng)歷了改革的試點、總結(jié)修正、全面推廣這樣一個邏輯的過程。因為，改革試點的過程，也就是用事實轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷胗^念的過程。先試點，形成點上的經(jīng)驗，再以點帶面，這是一種被實踐證明了的行之有效的工作方法和工作經(jīng)驗。
三、堅持錯位發(fā)展
堅持錯位發(fā)展，就是要在競爭中贏得比較優(yōu)勢。未來若干年，高職學(xué)院競爭的環(huán)境將比現(xiàn)在更加惡劣，為了一定程度上避免“同室抄戈”等惡性競爭，必須堅持錯位發(fā)展。錯位發(fā)展既是學(xué)院發(fā)展的一種策略，也即將為學(xué)院的發(fā)展贏得更大的空間。學(xué)院一定要選好錯位點：錯位點，換句話說就是學(xué)院發(fā)展的特色和優(yōu)勢。錯位點包括辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位、專業(yè)群建設(shè)、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式、服務(wù)面向等多個方面。當(dāng)前，我院堅持“以軍為本”，但軍的題材沒有做夠。無論是學(xué)生管理、專業(yè)群建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、科技服務(wù)等方面，還做的很不夠。地方的有利政策利用不上，“軍”的特色彰顯不出來，錯位發(fā)展就很困難，同室操戈不可避免。
四、堅持穩(wěn)步發(fā)展
穩(wěn)步發(fā)展，是學(xué)又好又快發(fā)展題中應(yīng)有之意。我們學(xué)院面臨著既要建設(shè)又要要穩(wěn)步推進學(xué)院各項制度改革的雙重壓力，堅持科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要正確處理建設(shè)和生產(chǎn)以及由此形成的各種關(guān)系，堅持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處理好學(xué)歷教育與培訓(xùn)兩個增長極的關(guān)系，鑒于我們學(xué)院的特殊情況，現(xiàn)在群眾對學(xué)院培訓(xùn)的期望值并不高，要盡量避免因重大決策的失誤所帶來的“人心思動”;要進一步完善學(xué)院的融資機制，要化解學(xué)院建設(shè)發(fā)展和生活改善因資金困難所帶來的“人心不穩(wěn)”;要完善學(xué)院用人和獎勵激勵機制，要避免因人力資源使用不合理或激勵機制缺乏所帶來的“人心思遷”。
此致
敬禮!
建議人：
日期：x年x月x日
家長對學(xué)校老師的建議 篇16
1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。
8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，個性不就應(yīng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
13、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
17、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
18期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
19建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
20在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
21對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
家長對學(xué)校老師的建議 篇17
我是學(xué)校的一員，學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)將我的一些個人想法寫出來，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考。也是我的學(xué)習(xí)體會和思想?yún)R報。
我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式，把育人放在首位，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo)。應(yīng)豐富其內(nèi)涵，對學(xué)校發(fā)展，我有以下幾點建議：
1.名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽，要提高質(zhì)量和聲譽，現(xiàn)階段社會上主要看學(xué)校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學(xué)生上重點線，上名校。要達這一點，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度;第二：加大培優(yōu)的力度和投入;第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學(xué)，這也符合孔子的因材施教的原則，
2.良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好;班與班競爭，形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會有其弊，但利大于弊。
3.質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、和師生情感、教研等定性考核。可考慮考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進行定量評價。成績在備課排序，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。
4.激勵機制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性，表面上看一團和氣，實際上不然，大多數(shù)老師的覺悟還不高，平均主義會產(chǎn)生不思進取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象。同時也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均;教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機制。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實惠的環(huán)境。使教師不斷成長，不斷進步。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽獎勵方案。《學(xué)生獎勵制度》
5.關(guān)于教師隊伍建設(shè)：要有激勵機制，淘汰機制，青年教師成長機制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時，著眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動，少分班，有利于加強教師的責(zé)任感，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗，已熟悉常規(guī)教學(xué)、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入，高效益。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進教育、教學(xué)理念，管理經(jīng)驗等。
6.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量，又要有定性，既看教學(xué)又看教育。
7.抓生源：巧婦難為無米之炊，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線。對優(yōu)秀生源要對原學(xué)校和學(xué)生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生，應(yīng)用經(jīng)濟手段控制，按分數(shù)分段收取擇校費，既可保證擇校費不會減少，又使生源不會太差。對轉(zhuǎn)學(xué)生，要有試讀期，對成績差的，只借讀，不入學(xué)籍。
8.強化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進行以備課組為單位的聽課、說課活動。教研活動要多組織聽課、評課、說課活動，青年老師要上過關(guān)課，中、老年教師上示范課、研究課。要有評課制度。目前隨意聽課，又很少評課，對講課者和聽課者收獲很少。
9.強化年級的管理作用，加強教師管理：各年級要對教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，目前的年級只管了學(xué)生，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力，教學(xué)處更管不了那么多老師，教師除教學(xué)檢查(且只有半個學(xué)期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價，管理教師可分年級，定量、定性對教學(xué)質(zhì)量進行評價的方法管理。
10.加強班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律，還要對全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績等負責(zé)。建全先進班、先進班主任的評價制度.目前，先進班，文明班的評選是行政投票選舉，很多投票人對投票班的實際情況并不了解，人為素太多。要從全班學(xué)生的德、智、體等方面去評價，要用定量的方法去評價。要考慮班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣差，學(xué)習(xí)成績差，其它好，不能算優(yōu)秀班集體。大力宣傳，表揚先進班集體，模范班主任。
11.常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考評的教學(xué)常規(guī)，定期檢查，對出現(xiàn)問題者，要述職、通報批評、經(jīng)濟處罰等。
12.復(fù)讀生費建議由學(xué)校統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理，由校長簽字，從總務(wù)處領(lǐng)取，減少資金支出的隨意性，增加透明性。主要用于高考獎勵，取消月補貼，加大效益獎，在基本獎中考慮高一、高二的任教年數(shù)。對其它年級，一年一度，也要有效益獎。
13.學(xué)生資料費問題：除教材外，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長商定，由教學(xué)處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好，所以，訂的很多資料不能用，好的資料又沒法訂。學(xué)生資料費按班級核算，多退少補。學(xué)生印發(fā)的資料費，也應(yīng)按班級核算。文印室的工作人員的課時補貼可考慮與實際油印、打字數(shù)掛鉤，便于調(diào)動積極性。
家長對學(xué)校老師的建議 篇18
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的'興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
此致
敬禮!
建議人：___
日期：___年_月_日
家長對學(xué)校老師的建議 篇19
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點建議：一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。 五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。 此致： 敬禮
建議人：
20xx年X月X日
家長對學(xué)校老師的建議 篇20
尊敬的校：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
1、校園里由們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
建議人：
20xx年XX月XX日
家長對學(xué)校老師的建議 篇21
尊敬的校長：
學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定，因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要問題。
一、常見的校園安全問題
校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況。
一是不當(dāng)活動事故。學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。
二是擠壓事故。放學(xué)和下課時由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓事故，此類事故近年來多有發(fā)生。去年10月25日晚，四川省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
三是校舍安全事故。由于校園設(shè)施老化，有些危房在帶病使用，造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。
四是交通事故。不走人行道，隨意橫空馬路、強行超道，高速騎車等造成的交通事故。很多家長接送學(xué)生的車本身就是：“無車輛、農(nóng)用車，報廢車等，不少學(xué)生乘坐兩輪“摩”的，“三輪車”等，存在極大的安全隱患。
五是體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。
六是校園暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙，為小摩擦而使用武力;盲目消費導(dǎo)致偷盜，甚至搶劫行為，少數(shù)教師體罰學(xué)生行為等。
七是消防事故。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi)，觸電等事故。由于學(xué)校經(jīng)費不足，加之僥幸心理嚴(yán)重，導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用，再者消防器材不足，大多數(shù)師生缺乏消防知識，發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學(xué)生隨便使用電器、煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。
八是學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生患有特殊疾病、特殊身體素質(zhì)及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害。
九是自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。
十是食品衛(wèi)生事故。由于有些學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施落后，衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。
綜上述可見，危害學(xué)校安全的事件歸納起來有兩大類：一類是校內(nèi)安全事件，例火災(zāi)，食物中毒、運動傷害、擁擠踩踏、各類摔傷，財物被盜、酗酒滋事，打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)害等;另一類是校園外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、財物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的`。
二、引發(fā)校園安全問題的原因
1、安全教育不到位，對安全工作重視不夠。一些學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量，升學(xué)率、競賽成績、比賽名次等顯性指標(biāo)。對校園安全很多規(guī)定只是規(guī)定，沒有狠抓落實，很多設(shè)置只是擺放，投入注意力不多。宣傳教育不及時不到位。想到了甚至出問題了才來處理。
2、安全經(jīng)費不足，安全監(jiān)管不到位。有此學(xué)校因辦學(xué)經(jīng)費不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續(xù)使用;有的學(xué)校消防安保器材未按規(guī)定配足;有的學(xué)校從事安全保衛(wèi)人員的配比不夠，從而導(dǎo)致技防和人防都不到位。在安全監(jiān)管方面，學(xué)校相關(guān)部門對教學(xué)、生活各個環(huán)節(jié)監(jiān)管不力。如后勤、膳食部門對學(xué)校衛(wèi)生和食堂監(jiān)管不到位會導(dǎo)致學(xué)生因受污染而致病，因食用過期變質(zhì)食物而中毒;又因?qū)ㄖ┕龅乇O(jiān)管不到位，致使師生誤入施工場地而發(fā)生傷亡事故，還因?qū)虒W(xué)設(shè)備監(jiān)管不力，致使設(shè)施設(shè)備損壞而引發(fā)傷亡等。
3、心理疏導(dǎo)不到位，心理失衡。因現(xiàn)在學(xué)生大多是獨生子女，部分學(xué)生存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、或受家庭環(huán)境影響，有的學(xué)生性格狐辟，不愿意與同學(xué)相處等引起的心理疾患，這些心理疾患如不及時加以疏導(dǎo)，就會導(dǎo)致心理失衡，達到一定程度往往會發(fā)生意想不到的事件，例自殺、他殺、打架斗毆。蓄意破壞公私財物等。
4、基層地方政府對校園環(huán)境管理乏力，甚至管理缺位，造成網(wǎng)吧、游戲廳、社會閑雜人員對校園安全產(chǎn)生影響，致使假冒偽劣及“三無”商品、食品紛紛涌進校園。很多現(xiàn)實表現(xiàn)都顯示校園周邊環(huán)境對校園安全的影響至關(guān)重要。也是產(chǎn)生校園安全問題的主要因素。
三、解決校園安全問題的對策建議
鑒于校園安全問題的種種表現(xiàn)及對其產(chǎn)生原因分析，筆者認為消除校園安全隱患，加強校園安全應(yīng)采取如下一些對策。
1、加強管理，明確責(zé)任
地方各級教育行政部門要按照“屬地管理，分級負責(zé)”的原則，切實擔(dān)負起學(xué)校安全管理職責(zé)，將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。
一要進一步落實管理工作機構(gòu)，配備專門人員負責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。
二要將加強學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，加大投入，加強力量，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。
三要建立安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確學(xué)校各部門責(zé)任，落實安全防范措施。
2、加強教育，提高認識
各級教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、共青團等組織密切配合，圍繞“珍愛生命、安全第一”的主題，深入組織學(xué)生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”活動，各學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板等多種形式，生動形象地對學(xué)生進行安全教育。同時要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開展一些例如緊急疏教，逃生自救等演練活動，以提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學(xué)校長和幼兒園園長等安全管理培訓(xùn)，要聯(lián)系實際制定培訓(xùn)計劃，將安全管理納入校長園長培訓(xùn)內(nèi)容，通過遠程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。同時要定期組織學(xué)校法制副校長和安全管理人員進行安全管理專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。中小學(xué)還要經(jīng)常組織全體教職工，特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識，開展應(yīng)急演練，提高教職工的責(zé)任意識和保護能力。
3、加強檢查，消除隱患
學(xué)校要在春秋開學(xué)前，普遍開展一次校園安全大檢查，消除各類安全隱患。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過明察暗防，專項檢查，互檢互查等形式定期或不定期對校園建筑、設(shè)備設(shè)施、活動場地、周邊環(huán)境等進行檢查，要及時把督導(dǎo)檢查情況身當(dāng)?shù)卣答仯瑫r在行政區(qū)域內(nèi)進行通報。并督促安全問題學(xué)校及時整改。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校安全工作情況作為評價教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo)。
4、加強合作，齊抓共管
各級行政教育部門要加強與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處。要會同衛(wèi)生部門切實做好學(xué)校傳染病防控制與食品安全工作，有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
校園安全是一件忽視不得的大事，校園安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)時刻要關(guān)注的工作，是一項社會工程，只有群防群治，加強管理，才能營造充滿生機的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長，讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定。
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇22
尊敬的校長：
你好！冒昧給你寫這封建議書，請你在百忙中抽空看一看。你是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得你還應(yīng)聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。
(二)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
(三)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。
(四)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。
祝你：身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇23
尊敬的學(xué)校：
您好！
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的`訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！
此致
敬禮！
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇24
敬愛的校長：
您好！
首先請原諒我們冒昧地打擾您，魯莽地寫下這份建議書，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：
1、開學(xué)以來，食堂用餐時，飯桶前總是一片水泥不通，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁，毫無半點紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無人有絲毫退讓之意。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象，一個個都擁擠著去打飯，一點兒都不下心，不但潑出了不少珍貴的米飯和菜湯，對此，我們認為應(yīng)該盡早提醒和管理，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊不擠隊，有自主排隊的好思想，而且可能的話，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯，是混亂不再重現(xiàn)。
2、大量浪費現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。校長老師雖已多次告誡，反復(fù)強調(diào)，但效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素，把飯菜原封不動的晾在那里，或者只扒幾口就不再吃了，白白讓來之不易的糧食付之東流。對出現(xiàn)以上情況我們進行了探究，真相讓我們大吃一驚：有食堂的責(zé)任。由于食堂工作人員有時做的飯菜不合口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約，珍惜糧食的我們有時也不經(jīng)一陣反胃。
針對以上食堂出現(xiàn)的.情況，我們也想提出一些建議：
1、改善飯菜質(zhì)量。建議食堂把飯菜做認真些，不求可口好吃，但至少也得讓我們有食欲，牽住同學(xué)們的心。
2、有老師或同學(xué)監(jiān)督。建議中午吃飯的同學(xué)吃完后把吃剩的飯菜倒入垃圾桶，桶邊有幾位盡忠職守的同學(xué)監(jiān)督，防止同學(xué)倒入過多的飯菜，好讓浪費糧食的現(xiàn)象少一些。垃圾桶邊最好有放的固定位置，同學(xué)倒干凈后把盒子擺放在那兒，食堂阿姨們好取走清洗——這一來，及時制止了浪費的勢頭，又減少了阿姨們的工作量，何樂而不為呢？
以上是我們對學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)?shù)牡胤竭�請校長諒解！最后，祝校長身體健康、萬事如意！
建議人：
日期：
家長對學(xué)校老師的建議 篇25
敬愛的校長：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個完美的環(huán)境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：謝謝！但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自我班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會構(gòu)成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
針對以上意見，我提出以下推薦：
一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強職責(zé)心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我期望學(xué)校能使用我這份推薦書！
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇26
尊敬的王校長：
您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點。現(xiàn)在我在此提出，如果您覺得不對那就算了，如果您覺的對那就改正。
一、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真，所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話，應(yīng)像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學(xué)生多留些面子，因為我們都是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。
四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點錯就打電話給學(xué)生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材。
此致
敬禮!
建議人：
家長對學(xué)校老師的建議 篇27
尊敬的校：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校們提出以下建議：
1、校園里由們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的，也希望我這小小的能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇28
學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:
我是初中二年級黃涵涵的家長，首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長姓名：
.09.27
家長對學(xué)校老師的建議 篇29
1、老師多與家長溝通交流。
2、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
3、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。——對學(xué)校的意見和建議
4、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理。
5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。
6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
7、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
11、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
12、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
13、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
14、孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
15、孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
家長對學(xué)校老師的建議 篇30
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
一、一校之長的重要性
作為一校之長，學(xué)校的治校方針非常重要，校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則，我校的辦學(xué)理念是“安全第一，質(zhì)量第一”，那么這個理念的實現(xiàn)，就要求校長要把這個理念細化到學(xué)校工作的每一個細節(jié)上，就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們知道光有想法，沒有切實的行動，學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的，一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素，為此，筆者認為校長至少要具備一下幾項能力：
1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識，不計個人的榮辱與得失；
2、 要認識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠，要認識到自己是在做人的事業(yè)，自己要先學(xué)會如何做人，要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系；
3、 治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；
4、 要在治校過程中，培養(yǎng)自己的個人魅力，自己要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴；
5、 知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂，關(guān)愛師生；
二、行政班子的團隊建設(shè)
行政班子的團隊建設(shè)，是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體，是學(xué)校發(fā)展的奠基石，是學(xué)校發(fā)展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在，為此，筆者認為，行政班子的團隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點：
1、 行政班子的人選應(yīng)該是：想干事，能做事，做成事，有能力者居之；
2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展，在其位要謀其政，樂于奉獻，不求回報；
3、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情，去做事情，站得高，才看得遠；
4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提高學(xué)校的管理水平；
5、 學(xué)校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了，會產(chǎn)生惰性，會失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機會；
6、 要進行分層次管理，落實工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團隊；
三、教師隊伍的建設(shè)
1、 提高教師的福利待遇；
2、 提供教師的培訓(xùn)平臺；
3、 建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境；
4、 發(fā)揮工會作用，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)懷教師的一切；
5、 在教師中培養(yǎng)骨干，以點帶面，樹立榜樣，形成合力；
6、 提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用；
四、班主任隊伍的建設(shè)
1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺；
2、 提高班主任的福利待遇，提高做班主任的榮譽感，豐富班主任的精神生活；
3、 經(jīng)常性地組織班主任進行工作經(jīng)驗交流，互通有無，共同進步；
4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思考，多實踐，多反思，多動筆，多運動；
5、 年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；
6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作；
7、 要落實年段班主任列會制度；
五、班級班干部的培養(yǎng)
1、 主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要；
2、 要讓所有的班干部認清自己的職責(zé)，能夠獨立地開展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；
3、 落實每周班委列會制度，及時解決班級反映事情；
4、 要幫助班委在班級樹立威信，培養(yǎng)他們的工作能力，適度放權(quán)給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；
5、 要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無，共管班級；
六、學(xué)校團總支的重要性
看一個學(xué)校是否有生氣，就要看這個學(xué)校的團總支開展學(xué)校活動的情況如何，如果開展的好的話，那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展，校園內(nèi)，學(xué)生的課余就會很豐富，學(xué)生多余的精力就有地方進行釋放，另外，團總支對團員的培訓(xùn)工作，是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾，學(xué)生團員的素質(zhì)，將會影響學(xué)校的發(fā)展，要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻的學(xué)生團員，讓他們揚正氣，促和諧，樹榜樣，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮榜樣的作用與影響。
建議人：
時間：
家長對學(xué)校老師的建議 篇31
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯正杰
____年_月_日
家長對學(xué)校老師的建議 篇32
尊敬的：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點建議
安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負著千鈞重擔(dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認為要做好以下幾點：
一、統(tǒng)一、提高認識
1、各校長要親自擔(dān)任安全小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。
二、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠遠不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。
2、消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、 教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開家長會，借機對學(xué)生家長進行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
2、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。
x年x月x日
家長對學(xué)校老師的建議 篇33
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日
家長對學(xué)校老師的建議 篇34
尊敬的校長：
您好!
我是六年級一班的。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)校”。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時不宜受傷。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗!以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。此致：敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日