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給老師的建議書的格式

發布時間:2024-11-18

給老師的建議書的格式(通用3篇)

給老師的建議書的格式 篇1

  敬愛的老師:

  您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了,在即將離開母校前,我為了以后的弟弟妹妹學得更好,在這里我向您提幾點建議。

  為了滿足學生們對書的渴望,您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家,讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校,找一個同學交換書帶回家看,看完了再交換回來,再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

  還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲,還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學,你可以下課去找他談談,幫他找出原因。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,他感覺到您對他的信任,自然就會努力學習,不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師,弟弟妹妹健康成長!

  此致

  敬禮!

  噯的小豬寶貝

給老師的建議書的格式 篇2

  親愛的各位正在就讀初二年級的同學:

  學習辛苦了!

  歷經初一的適應、磨合,大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經驗來看,我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下,希望對各位同學后續的學習有一定的幫助。

  俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學習是一件辛苦的事兒,早起晚睡,沒有電腦玩、沒有靈幻看,有的只是三角、ABCD、力學、試劑.......,但書中自有黃金屋,大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎,那么我想我們就干脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢?。我們大家要記住,學習都是自己的事情,不是家長更不是老師的事情,既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢? 天生無笨人,所以我們要勤奮!

  掌握好的學習方法,這在整個學習時期是至關重要的。

  1、確定目標。

  定好自己的位,這次考試我在年級排第幾名,下次我必須要前進幾名,如同在高速上開車一樣,這樣給自己一個前進的動力。

  2、不要偏科。

  初二期間8門課(不含體育),每門都不能放棄,有些同學認為語數外是120分/門,其他不是100分就是幾十分,所以會不重視副課,其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的,雖然分值不一樣,但都必須付出努力去學好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議:當天的副課知識點當天就消化(只要上課聽講了)最多花20分鐘就可以解決問題,等下一次上課以前復習一下,如此良性滾動,你的副科不得高分都不行。主課就不用說了,多利用奇速英語在線平臺等互聯網優質資源進行時文閱讀,游戲闖關課本及拓展單詞等。預習--認真聽講--課后復習--認真完成作業--認真對待每一次測驗--認真分析每次考試,我想,你離進重點高中那只是時間問題了!

  3、建立糾錯本。

  把平時或考試做錯的,不會做的,另找本子抄下來,經常把這些錯的、不會做的拿出來看看,以后就不會再錯了。還要有一個學習目標。

  4、學習期間不談戀愛。

  初二是情感朦朧期,就感情那點事誰都有,但大家一定要把握好,要擋得住情感誘惑,確保正常的學習狀態。

  5、 學習固然重要,好的品質更重要。

  要學會感恩,學會與人為善,學會與老師父母和平共處。仔細想想,到了初二,真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業.....那就都是靠自己去闖蕩了,如果有條件出國留學有了綠卡以后,那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了!

  所以,我親愛的同學們,讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業,培養起自己良好的學習習慣,建立起自己良好的人格品質,我想未來的世界一定是屬于你們的!

給老師的建議書的格式 篇3

  您好!

  我是605班的學生,卞偉安哲,最近我發現校園內及校處是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛生,廢紙破袋隨手一扔,還有人把它們當成玩具,看誰投進垃圾桶。沒扔進就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,垃圾筒邊垃圾成堆,一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。這對我們學校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議:

  (1)我建議學校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類,是為了節約自然資源。

  (2)學校可以多多植樹,“綠化班級”之類有關綠化的活動,凈化學校空氣。

  (3)還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西,我們可以勸告那些購賣者。并反映城管部門,做出相應行動。

  (4)有些膽大同學,竟帶進校園玩耍,可以請值日生與值日老師加強管理。

  請校長與老師采納我這些建議,讓我們一起保護環境,共創綠色家園!

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