保護的建議書（精選28篇）

保護的建議書 篇1

　　各位同學：

　　你們好!我們的地球是太陽系八大行星之一，是目前發現的星球中人類生存的唯一星球，因為至少在以地球為中心40萬千米沒有可以讓人類生存的星球，所以我們保護地球，愛護環境，我建議大家做到以下幾點：不要濫用森林資源.生物資源.大氣資源等，如果這些資源被無止境的開采，地球資源就會枯竭，我們又無法得到補充，我們就無法生存了。水是生命的源泉，但是它又實在太少了。如果地球只有一桶水，那我們只能用其中的一滴而以，因為地球的水多數是鹽水，比如太平洋，它就全是鹽水。所以我們要節約用水。樹，曾經的地球幾乎被樹包圍，就像是一片綠色的海洋，但現在每天將近200平方公里的森林消失，如果樹消失了，意味著沒有氧氣，動植物無法生存，大氣層無法形成，地球暴露在宇宙輻射下，溫室效應加速，全球被水淹沒。

　　最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。讓我們的健康離我們遠去，直接導致氣溫升高，南北兩極冰川融化，海平面升高。如果再持續升高，就會淹沒大陸。污濁的空氣讓不少生物面臨死亡，甚至絕種……

　　別讓地球母親成為宇宙中哭泣的孩子!

　　建議人：

　　日期：

保護的建議書 篇2

　　故宮博物院本身就是一件巨大的文物，因此對于如何保護故宮博物院，本人有以下想法：

　　1、故宮博物院不能作其他展覽之用。

　　2、在保持原故宮內物件的基礎上，盡量不設置其他物件進行展覽。

　　3、控制日參觀人數。對于參觀人數控制，可采取網上報名確定的方法。

　　4、故宮博物院的門票收入，全部用于故宮建筑的保養上。

　　5、不能出現人為破壞建筑物情況。應在故宮內設置警示牌，并增加管理人員，對于容易損壞的建筑材料，如墻體、地面、門窗等，嚴格控制隨意攀爬或觸摸。

　　6、定期修繕，在修繕工作前，必須通過資深的古建筑專家小組論證，百分之百同意后方可修繕，以最大程度保持原貌。

　　7、對于遭受嚴重損壞的，如風化的臺階等，應及時修繕。

　　8、政府應加大力度(出資)進行保護。畢竟故宮是全國人民的重大文化遺產，處在北京，北京市就有責任保護了。

　　9、對于故宮博物院的一磚一瓦、一草一木，必須派專人進行記錄，記錄一定要完整，特別是建筑物及物件的總體平面布置及單體建筑詳細情況，應用圖紙形式存檔，對使用的材料及各物件的所在部位必須點滴不漏、絲毫不差地進行記錄。這樣可供后人修繕或重建時參考。

保護的建議書 篇3

　　敬愛的環保局局長：

　　“嘩——嘩”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理 您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎?

　　黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍

　　內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。

　　這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。

　　20xx年12月26日

保護的建議書 篇4

　　親愛的同學們：你們好！

　　我是六（1）班的學生。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。

　　以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的門都壞掉了。

　　這個學期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：

　　1. 愛護學校的公共財產和一草一木。

　　2. 把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。

　　3. 不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。

　　保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。

　　希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

　　建議人：

　　20xx年10月31日

保護的建議書 篇5

　　你好!

　　地球是我們的家園，我們應該互相愛護對方,保護對方。可是如今，地球被我們折磨得傷痕。比如，海南是一個旅游的好地方，以前這里的大海是很藍的，可是現在因為過來游玩的人越來越多，垃圾也多了起來，海水變臟了。海灘上全是死魚和惡臭味，大海從此變的死氣沉沉。

　　應此我給你提出一點建議：一-我們可以積極搞好校園以及居住社區······綠化，美化，凈化，少用一些一次性的木質品，控制在生活上的垃圾。

　　2-我們要養成講衛生的好習慣，比如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到垃圾的話就彎彎腰撿一撿，看見別人不衛生的現象就馬上阻止。

　　三-低碳生活，少開私家車，多騎自行車，可以減少一氧化碳，去破壞大氣層。

　　四-倡導“動手減少垃圾的活動”，讓垃圾回收，再到一個工廠把垃圾用起來，不浪費資源。

　　新世紀的少年，讓我們大家一起去保護環境吧！

　　建議人：

　　日期：

保護的建議書 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們人類。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環境保護意識，不知道環境保護的重要性，他們濫砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴重的威脅。地球是我家，保護靠大家；愛護地球，人人有責。為此，我向大家提出以下建議：

　　1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源；

　　2、盡量節約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒；

　　3、隨手關緊關好水龍頭，一學浪費一滴自來水；

　　4、盡量不使用一次性筷子；

　　5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋；

　　6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質倒入河中，保護水中小生命；

　　7、隨手關閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節約每一度電；

　　8、不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處；

　　以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。

　　建議人：

　　20xx年12月6日

保護的建議書 篇7

　　同學們：

　　春天應該是鳥語花香的季節，可是近些年來有那么一些人隨意捕殺鳥類，破壞了我們的生態環境，有的同學還用自己做的彈弓打鳥，甚至連鳥巢也不放過。現在鳥的數量明顯減少了，很多地方清晨很難聽到鳥叫聲了，出現了只有花香難聞鳥語的情景。因此，我建議大家要保護好鳥類。

　　一、看見別人打鳥，要阻止他們，并向他們講清保護鳥類的好處。

　　二、為了幫助鳥類繁衍后代，我們都應保護好鳥巢。

　　三、看見受傷的鳥，要給它醫治，等鳥養好傷后，再把它放歸大自然。

　　同學們，保護鳥類，人人有責。為了保護人類的朋友——鳥類，讓我們都盡心盡力，讓鳥語花香的景象早日回到我們身邊來吧!

保護的建議書 篇8

　　罪惡的人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源減少污染

　　（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費環保選擇

　　（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5、保護自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛生保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩。

　　建議人：

保護的建議書 篇9

　　尊敬的環境保護局領導：

　　你們好！

　　我是一位來自浙江嘉興市的小學生。我這次寫這封建議書是因為我熱愛環境，熱愛水資源，并且已下決心保護水資源。

　　我想你們也應該知道了我們國家已經有許多水資源被污染、被浪費了，因此你們也提出了“低碳”這一行為。但有的人卻對低碳的'宣傳置之不理，根本不當一回事，依然在浪費水。終于，災難降臨了。盡管地球上水資源很豐富，可談水卻只有水資源的2。5%！還有，被譽為：母親河“的黃河也遭到了滅頂之災，沉積在河水里的淤泥造成了大量的水土流失，使塬本美麗的黃河變成了真正的“黃”河。同樣，長江和黃河一樣也在默默哭泣。從這些史無前例的數據足以看出，水資源正在急劇地減少。

　　水，是生命之源，沒有了水，也就沒有了生命。動物有了水，才能成長；植物有了水，才能夠在土壤中生根拔牙；人類有了水，才可以造福地球。從工農業上來看，水也是不可缺少的一部分重要資源。造一噸鋼需要水100噸；灌溉一公頃水稻需水18000噸左右；一座發電能力為100萬千瓦的水力發電機，沒有上億噸水就是無稽之談。因此，水在生活中永遠扮演著無可替代、獨一無二的角色。

　　水，也是可以多次循環利用的，比如洗澡水、洗衣服的水等。這些水只要能妥善地使用，就可以廢物利用。我希望你們能夠多宣傳，告訴大家每年的3月22日是世界水日，要天天節約用水，對生命垂危的水進行保護，讓水永流不息，不要讓水白白地流失了。

　　建議人：

　　20xx年x月x日

保護的建議書 篇10

　　縣長伯伯：

　　您好!

　　您知道嗎?在我們學校旁邊的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之后，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去?所以，我建議您：

　　1、讓環衛工人曲清掃菜市場。

　　2、在路旁多貼一些關于環保的標語，讓那些沒有環保意識。

　　3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因為塑料袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據了解，塑料袋在大海中需要1020xx年才能分解。1020xx年，多么驚人的數字。

　　4、建議全縣縣民節約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。

　　5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。

　　20xx年5月4日

　　小希

保護的建議書 篇11

　　尊敬的校長：

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議的校長：

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

　　建議人：

　　日期：

保護的建議書 篇12

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是本校一名六年級的學生，在這所學校已經生了六年了。我們的學校風景優美，景色迷人。可是，還有許多美中不足的地方。 學校教學樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯。許多同學還會從樓梯上往下扔廢紙。讓經過的人看得也很不舒服。學校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負擔。做為本校的一名小學生，我向您提出以下幾點建議：

　　1、可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題，開展一次活動。

　　2、可以在班級里讓班主任以“保護環境”為主題，開展一次班會并讓同學們搜集一些保護環境的資料。

　　3、可以在學校里開展一次“保護環境”的名言標語征集活動。

　　4、可以讓同學們為你廢物利用，自己動手制作一些環保小制作。學校是我們大家的，保護環境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起，保護我們校園的環境。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

保護的建議書 篇13

　　親愛的杭州市民們：

　　你們是否注意到我們城市環境正在一天天變差?你們是否注意到我們頭頂原本蔚藍的天空漸漸失去了光彩?由于現代的工業水平提高，越來越多的工廠如雨后春筍般出現。但同時也有越來越多工業廢料排入大自然中，導致環境越來越差。更有一些市民為了方便，亂丟垃圾，破壞環境。為了使我們的城市更加美好，我有如下建議：

　　1、工廠在排出廢料前，先作處理。

　　2、做到不隨手亂丟垃圾，做好垃圾分類。

　　3、盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性水杯等，購物的時候盡量自帶環保袋。

　　4、出行盡量選擇公共交通，或踐行綠色出行，如步行、騎自行車等。

　　各位市民們，城市是我們共同的家園，讓我們攜起手來，為創建更加美麗和諧的城市而作出應有的貢獻。

　　_X學校環保小衛士

　　20__年7月29日

保護的建議書 篇14

　　全人類：

　　在太空上看見的地球的確很美麗。但是你知道嗎？但卻又十分大的漏洞。這些都是地球的霸主——人類制造的：排放污水、亂扔垃圾、亂排廢氣……對人體有害的空氣每年高達6億噸再過500年地球將面臨沙漠化……隨著這些觸目驚心的數字你是否發生感嘆呢？46億歲的“高齡”老人。你們忍心再破壞他嗎？

　　1800年前森林古猿的出現。到現在文明時代。每個人對地球的索取。而地球卻無私的奉獻。這是我想起了一句話：有限的資源無限的循環。所以我們要做到以下幾點。

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　第三，珍惜水資源，減少污染。使用水龍頭過后一定要擰嚴。需要到的垃圾不亂扔有秩序的放在垃圾桶里。

　　第四，少用一次性物品。減少白色污染。一次性餐盒是我們最需要拒絕的。還有購物袋最好使用布的。不用塑料袋。

　　第五，保護珍稀動物不隨便捕殺珍稀動物。要知道發生在動物身上的事情會在人類身上重演。

　　作為新時代的小學生我們要保持自己的素質。要文明。再次我在強調一句話！

　　人類沒有什么了不起。只有大腦和薄薄的皮膚。除了像動物索取，向大自然索取？還有嗎？人類還會擁有什么？

　　建議人：

　　X年XX月XX日

保護的建議書 篇15

　　親愛的同學們：

　　爭做綠色出行的先行者。我們建議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。我們不僅是建設綠色衡水的推動者，也是建設美麗湖城的先行者。

　　我們人類的家園——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們向大家建議：

　　1、養成好習慣dd不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

　　2、少用一次性制品dd節約能源，維護環境整潔。

　　3、愛護一草一木dd做綠色使者，保持空氣清新。

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。

　　4、做動物的朋友dd善待生命，與萬物共存。

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環境的人們提建議：

　　5、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風dd奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。

　　建議人：

　　日期：

保護的建議書 篇16

　　徐州市新城實驗學校倡議大家：為了我們共同的生存、生活環境，做一個文明環保的人。

　　綠色環境、和-諧社會。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境……偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衛生的和-諧社會。

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，我們不能因為眼前的發展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無“度”的獲取，使她本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自己。孩子是未來的希望，也是構建和-諧社會的未來責任人和受益人，讓孩子一起參與到環境保護中來，點滴的努力，巨大的回報。

　　徐州市新城實驗學校倡議口號是：“綠色環保，舉手之勞;從我做起，從小做起”。我們倡議：

　　努力學習環保科技知識，主動增強環保意識。

　　倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

　　保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環境和-諧相處。不可隨意引進外來物種，不可隨處放生生物，以免破壞生態平衡。

　　節約用電，隨手關燈、關空調、關電腦。使用節能用具(如節能燈、節水馬桶等)，空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦，下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。

　　出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待請關引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。

　　減少污染，不要將未經處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。

　　節約資源，隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。

　　改變傳統不良生活習慣，美化環境、再造環境，為環保做力所能及之事。

　　環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園，請大家積極響應倡議，為綠色環保“盡一份責，出一份力”!

保護的建議書 篇17

　　敬愛的市長：

　　您好!我是一名小學生，由于現在的環境面臨破壞的現象日益嚴重 ，所以，我要向您提出一些建議。

　　最近，垃圾桶的周邊全堆滿了垃圾，垃圾不能全部入箱，散發著種種難聞的氣味。垃圾桶上的告示牌任意破壞，起不到警示的作用。我建議，大力加強環保宣傳力度，呼吁市民主動的將垃圾全部倒入垃圾桶，不要亂扔垃圾，修理一下垃圾桶邊的告示牌，讓它當好保護環境的戰士。這樣，那些環保工人在打掃衛生的時候也不會太費力了。

　　我們小區從前有一條干凈清澈的小溪，現在卻變成了蒼蠅、文字的樂園。那里隨時散發著惡臭，水上的垃圾像巨人張著血盆大口

　　似得要把我們吞噬。我建議，將那些零食袋、包裹袋、腐爛的枝葉清理一下，讓小溪恢復往日的容顏。小溪變得漂亮了，會很自然的提高小區居民的環保意識。

　　經過調查發現，大多數小學生都在用帶有筆芯、墨囊等的圓珠筆、鋼筆寫字，當他們用完后隨手一扔，殊不知扔出去的是讓地球毀滅的一封信。

　　作為一名小學生，我倡議大家可以做到以下點：

　　一、垃圾不要隨便亂扔，做到垃圾分類。

　　二、要節約用紙。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替，草稿紙要寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

　　三、隨手關燈節約用電，建立良好的節電意識。

　　四、不浪費每一滴水，用完水時，要及時關掉水龍頭。在家可以提醒父母要節約用水 ，淘米水可以澆花、沖洗馬桶等等。

　　為了讓我們的地球更美，讓那一抹綠色不會消失，請從每件小事的點點滴滴做起。讓我們一起攜起手來，共同創造一個節約綠化的環境吧 。

　　冰冰

　　20xx年7月1日

保護的建議書 篇18

　　環保部門的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我們的地球自古以來就如同一位無私的母親，哺育著人類和世間萬物，我們也在盡力保護著地球的環境。

　　雖然我們大家都在盡力的保護地球的環境，但偏偏有一些人非要和我們作對。

　　“轟”的一聲響，一棵大樹倒下了，亂砍濫伐樹木的事情時有發生，亂砍濫伐會加快沙漠化，加快水土流失，還會招來沙塵暴，并且還要承擔刑事、民事責任，處3年以下有期徒刑、拘役。我建議有關部門加大管理力度，組織這種亂砍濫伐、保護各種動物的棲息地，保護我們的生態地球!

　　在此，希望環保局對大家提出以下幾點建議：

　　一、不要亂砍濫伐樹木，保護野生動物的棲息地，保護生態地球。

　　二、不食用保護動物，不獵殺保護動物，不使用保護動物身體的制品。

　　三、請愛護衛生環境，請隨手把垃圾扔入垃圾桶，做到垃圾不落地。

　　在此，我建議環保局在馬路邊多安裝一些垃圾桶，并及時清整垃圾桶中的垃圾，方便市民扔垃圾，做到垃圾不落地。

　　我要感謝所有可以聽取我的建議的人，感謝所有為環境衛生工作努力的人。同時如果我有說的不對的地方請大家提出，我會加以改正的。因為在已知的40多萬億顆星球之中只有一個我們可以賴以生存的星球——地球，所以我們要盡我們最大的努力來保護我們的地球。

　　致此!

　　建議人：

　　20__年10月31日

保護的建議書 篇19

　　敬愛的教育局的領導；

　　您好，我是一位農村小學生，在這里我向你建議給老師的見項希望你能向老師們說說。

　　一、老師不要動不動就動手打人，我們還是在發育時期，記得有一次，不知道老師怎么了老事找我，因為寫除號不規范他就罵我吃那些飯沒有用的，他看見我的試卷沒有改正過來，本人就是不會怎么改正啊，如果會不就得分了嗎？

　　二、老師總是上上課就檢查上課認不認真，沒有寫的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時候還打頭呢。

　　三、到領導檢查的時候，教師們就做個乖巧的`寶寶一樣，到領導問學生老師打過你們嗎？不等到領導說完，學生就回答了，‘沒有’這些老師早就和學生們說過，他們說；你們回答要想一想學校的聲譽，老師總是說不可以說謊為什么他們又教我們說謊呢。

　　敬愛的領導，你說說老師打學生犯法的嗎？為什么我在電視上看，教師不可以打學生的啊，那這樣學生不成了，老師出氣筒了嗎？請你領導好好想想。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

保護的建議書 篇20

　　尊敬的環保局領導：

　　你們好！我是xx小學六年級的一名學生。

　　如今十分發達的地球，但卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：濫砍濫伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚。從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　環保局的各位領導，以下是我明確提出來的建議，供你們參考：

　　1、我們要做到講究衛生，因為那樣才能保護環境，當然也就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　2、我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自身要做到，而且還得以自身的力量來告訴身邊的人不獵殺珍稀動物和受保護的動物，要關愛和保護野生動植物；要植樹造林，愛護我們身邊的`每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收、循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！

　　3、我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！屢勸不聽者，要予以罰款。

　　我期盼環保局的領導能采納我的建議。

　　謝謝！

　　20xx年xx月xx日

保護的建議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　在經濟快速發展，科學技術日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但是由于人類的肆意破壞，污染，浪費，使我們的生存環境變得岌岌可危。地震，干旱，沙塵暴，海嘯等災難頻發。我們多么希望天空湛藍，空氣清新，河水清澈，環境優美啊!

　　所以我建議我們北海小學的全體同學，不論在學校還是在生活中都能做到以下幾點：

　　1、學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保宣傳員。

　　2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

　　3、不要隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社區的各種公共設施。

　　4、節約用水，用電，隨手關緊水籠頭。

　　5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。

　　6、保護水資源，不向河里扔垃圾。

　　7、和動物和平共處，不吃野生動物。

　　8、使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶。

　　9、生活中提倡購買綠色食品。

　　10、讓爸爸媽媽少開一天汽車，踩自行車或步行。

　　讓我們共同來宣傳環保知識，從我做起，從小事做起!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠!讓我們北海學子領先一步，壅行動起來，為保護環境盡我們的一份力!

　　建議人：

　　日期：

保護的建議書 篇22

　　小區居委會

　　你們好！

　　很高興能與你們談話。我知道，在你們眼里，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。

　　這是近幾日我在小區發現的環境衛生問題：

　　一、路面

　　近幾日早晨，我在小區散步鍛煉時，總是會不住地小心翼翼，因為路上的垃圾正在逐漸堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認為這是種極不文明的現象，就算狗不知道，但人總知道吧？

　　二、綠化帶

　　綠化帶一直是許多地方環境衛生的主要危害，也是最難解決的環境難題。我們小區也不例外。不知大家有沒有發現，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經常出沒其中，還有幾條專門用來走走路的“捷徑”。

　　以上的原因，像是自然原因嗎？不。那造成這些情況的原因是什么呢？當然是那些不文明的人。美麗的環境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們全體小區人員熬的一鍋“粥”。多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪！

　　作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。我覺得你們可以采用我的建議：

　　1、對于破壞環境衛生的人給予一定的處罰。

　　2、多做些環境保護的宣傳廣告，策劃些環境保護得公益活動。

　　希望采納。

　　建議人：

　　20xx年12月6日

保護的建議書 篇23

　　廣大市民朋友們：

　　國家環境保護模范城市標志著社會文明昌盛、經濟健康發展、生態良性循環、城市優美潔凈、生活舒適便捷，體現了一個城市的可持續發展，代表著一個城市的形象。創建國家環境保護模范城市，需要全社會齊抓共建，需要全體市民積極參與。我們期待并希望廣大市民朋友攜起手來，真情投身于創建國家環境保護模范城市這一光榮事業。在這里，我們倡議：

　　共同倡導和支持綠色消費，弘揚生態文明，從點滴做起，使用無磷洗衣粉，購買綠色環保產品，少用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染。

　　共同參與和履行植樹造林活動，保護生態環境，愛護城市樹木，美化家居環境，拒絕食用野生動物，維護生態平衡，推進人與自然和諧共處。

　　共同維護和遵守環保法律法規，積極舉報環境違法行為，參與社會環境監督，參與環境公益活動，宣傳環保理念，共同建設環境友好型社會。

　　朋友們，環境是我們賴以生存的基礎，保護環境是每一個公民義不容辭的責任。讓環保進入我們每一個家庭，成為我們的生活理念，讓創模變為我們每一個人的行動。讓我們攜手共進，為創建國家環保模范城市而努力奮斗!

　　建議人：

　　20xx年x月x日

保護的建議書 篇24

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六年一班的郭曉霖，我在這個校園中學習了六年。學校中芬芳的花香，碧綠的小草，清脆的鳥啼，清新的空氣，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在寬敞明亮的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園中成長。

　　雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學則更為過分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

　　為了使學校環境有進一步的改善，也為了同學們可以在一個干凈的校園中學習，我向大家提出以下建議：

　　1.請同學們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會吃虧。如果每個同學都這樣做，我相信我們學校的衛生會改善許多。

　　2.請同學們之間互相監督，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學們能互相監督，那么隨地亂扔垃圾的現象定會改變。

　　3.請同學看到地上的垃圾主動撿起，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進垃圾桶，為校園的整潔彎彎腰，動動手。

　　4.不帶零食進校，不隨地吐痰，主動撿起地上垃圾。

　　保護校園環境從我做起，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機，有個舒適的學習環境。同學們，行動起來吧，保護好我們校園環境！

　　建議人：郭

　　20xx年10月31日

保護的建議書 篇25

　　親愛的同學們：

　　陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類，也是環境中的一部分，我們都生活在一定的環境之中。可是，現在周圍的環境受到了很大的污染。請允許我提出幾條環保建議，并請大家審視自己的行為。

　　一、請把垃圾扔進垃圾箱。

　　在平時的生活和學習中，會產生很多垃圾。以北京市為例，現在北京人均日產生活垃圾0.82千克，全市日產垃圾1.15萬噸。如果按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多么驚人的數字!如果隨地亂丟，后果會多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應該把垃圾扔進垃圾箱。

　　二、學會“變廢為寶”。

　　我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動吧!

　　三、節約用水，不要把污水倒入河里。

　　由于人口迅速增長、環境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水。預計未來20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應該節約水資源，不要浪費水，可以將洗過東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設想。

　　以上所說的建議，希望同學們能做到，讓我們來一起保護環境吧。

　　建議人：趙紅兵

保護的建議書 篇26

　　尊敬的各位家長們：

　　您好!

　　環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，此刻有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，第一，人類要想征服可怕的大自然，就務必尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選取有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個完美的生活環境。我提出如下推薦：

　　1、節約資源減少污染

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費環保選取

　　(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　5、保護自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛生保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也推薦叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

　　建議人：_x

　　20_年x月x日

保護的建議書 篇27

　　環保局的叔叔阿姨：

　　您們好！

　　我是龍口市市實驗小學的一名小學生。在此，我向您們反映一件事情：現在城區有好多燒烤店，晚上每當路過，就會迎面撲來一陣陣刺鼻難聞的燒烤味，這時，我都會禁不住捏起鼻子來。原來，這些燒烤店是在店外面經營的，燒烤時，煙就會直接飛散到空氣中，并且一直吵鬧到后半夜。露天燒烤不僅造成周圍空氣和環境的污染，而且燒烤食品會對人們的健康造成一定的危害。像這樣的燒烤店數不勝數，每當我看到露天燒烤時，真想走上前去阻止他們，并告訴這些人們：“您們只知道掙錢，沒有顧忌到周圍人們的生活和環境衛生。”可我畢竟是個小孩子，也沒有權利去阻止他們，因此，我向您們反映這件事情。

　　在此，我想向您們提出以下建議：

　　1、堅決杜絕露天燒烤。

　　2、讓這些“破壞環境的人們”受到一定的處罰。

　　3、將分散在城市各個角落的露天燒烤集中到城外的

　　一個地方統一管理起來，盡可能地減少空氣污染和

　　給人們正常生活帶來的`不便。

　　我希望您們能夠盡快處理這件事情，使我們居住的環境更加優美；使空氣更加清新；使天空更加蔚藍。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

保護的建議書 篇28

　　親愛的各位祖國同胞們：

　　以下是我對于保護環境的一些建議

　　1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

　　2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

　　3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

　　4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

　　5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

　　地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們周村的環保活動吧!讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善周村的環境質量盡力。最后，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。