寫給校長的建議書（通用33篇）

寫給校長的建議書 篇1

　　敬愛的校長：

　　在小學度過了三年，做為一個快要畢業的學生，我希望敬愛的母校能夠被更多的學生和家長歡迎，特別是我們上學時間的午餐是在學校吃的，這樣就會有一些問題，不能使我們學校的環境保持干凈，在此我想向您提出一點兒建議。

　　第一、讓第四節課上課的老師們盡量不要拖堂。因為我們吃飯的時間是有規定的'，在有限的時間內一定要吃完，因為到時會有一個大叔會來收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學就錯過了，只能自已端著飯盒下樓放在規定的地方，這樣就會讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學們很容易滑倒，同時也破壞了干凈的地面。所以一定要讓大家都有充足的時間吃飯。

　　第二、建議大家都把飯箱拿進教室來，有專門的人看管，讓同學們擺放整齊，不會出現飯盒沒地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衛生。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來壓飯盒，也可以減少他無謂的工作量。

　　第三、建議制作一份調查問卷，讓大家找自已喜歡的菜進行投票，這樣廚師們就會知道大家的喜好，盡量可以選對我們胃口的菜。

寫給校長的建議書 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　您們好！

　　我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

　　現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

　　1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的.話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

　　2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

　　3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

　　5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續發揚。

　　6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

　　尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

　　xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇3

　　尊敬的校長：

　　尊敬的校長，您好！您是一位知識淵博、對待工作一絲不茍的校長。在您的精心澆灌下，許多莘莘學子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好，影響校風。我向您提幾點建議：

　　一、增強體育科老師的責任心，讓我們上真正的體育課。由于體育老師的不負責，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們全班的體育考試成績為“優”，是我們缺乏鍛煉。建議校長加強對體育老師的.監管，培養他的責任感，實在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總人討厭的教體育的蔡老師。

　　二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現象。最近學校流行拍手游戲，同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。

　　三、定期開放學校的閱覽室，讓同學們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學都把名字登記上去，按期還書。如果有人弄壞了書，可讓那位同學寫檢討書，并實行賠償。如果您采納以上的建議，我相信學生們會更喜歡學校。

　　xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇4

　　尊敬的校長：

　　你們好!

　　我是六年級二班的x同學，我已經在母校學了六年多了.也在校園里產生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆.此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.我在母校的`周圍轉了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城.我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數學課.哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中.

　　在網上，我有投稿給那綠色，每次訂的我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經理發費到發表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學們發表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!現在的很多同學都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動.這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解.高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點.

　　不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學校的明天更加美好!

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：

　　時間：20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇5

　　尊敬的魏校長：

　　通過學習第八單元，我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

　　然而，我發現在我們學校里，很多同學不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；干干凈凈的紙被疊成飛機扔進工地；教室里亮堂堂的卻開著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會發現。

　　我認為，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西應有盡有，家長什么都滿足他們，所以他們認為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經歷過浪費資源的后果，認為這樣的事不會降臨在自己的身上，所以大量浪費。

　　關于增強同學們對資源的'認識我有以下建議：

　　第一，每天利用紅領巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學們真正了解資源。

　　第二，讓同學蜜看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們了解，資源對我們來說是多么的重要，如果離開資源我們的生活會是怎樣。

　　第三，組織同學們去參觀造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

　　第四，把同學們的浪費現象錄成相，讓同學們認識到浪費是可恥的。

　　總之，節約資源保護環境是每個人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至是幾億年的地質變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節約資源成為同學們的日常行為。

　　xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇6

　　尊敬的校長：

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶的校長∶

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

寫給校長的建議書 篇7

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的學生，在即將離開母校之際，我想給您提一些建議。

　　我希望體育訓練室能在課余時間向學生開放。我們曾在訓練室上過幾節體育課，那里的乒乓球臺、羽毛球、健身器材等。體育設備深深地吸引著我們。要知道，對于我們這些愛好體育的孩子來說，這是多么大的誘惑啊！可學校課余時間從來沒有對學生開放過這個體育室，這里我想到個具體的辦法。

　　第一、配備專職人員，負責訓練室日常管理工作。

　　第二、給每名學生辦一張像圖書室的借書卡一樣，讓我們在有空時也去借場地用一用。

　　第三、定期舉辦一些體育比賽，讓同學們都能體驗到體育競技的快樂。

　　第四，體育室里的體育器材我們也想借來鍛煉鍛煉，強壯我們的體魄。

　　校長，假如您能考慮并采納我提的建議，相信不久的將來，我們學校會吸引更多的孩子來這里讀書，我們同學的身體也會越來越強壯，我們的老師也將會為祖國培養更多的優秀人才。

寫給校長的建議書 篇8

　　敬愛的校長：

　　您好！在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納。

　　我們的學校太臟了，我們同學拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應該開展一次衛生“嚴打”活動，加強本校學生的環保意識，能建設一個干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”！專門從事抓破壞校園環境衛生的“不法份子”。

　　具體做法如下：

　　1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環境服務，除了保護環境我們沒其他的目的。

　　2、宣傳發動：我們鼓勵同學們來參加但并不強求，因為這是在為自己服務。

　　3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個個的保護環境的“便衣警—察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。

　　4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環境衛生，亂扔垃圾的'“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度：

　　①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可；

　　②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學生要上告其班主任，要求班主任進行嚴格；

　　③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評并扣其班級管理的分數。

　　5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、行賄等不規矩現象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍！我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。

　　校長您覺得我的建議如何？如果覺得還不錯的話希望您能采納。我衷心希望同學們能在這干凈整潔的綠色家園里好好健康成長。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇9

　　尊敬的校長：

　　你好!

　　我是本校六年級的一名學生，我非常愛我們的這個學校。但是，最近學校的一些環保問題影響到了我們，如：

　　1、有些同學亂扔垃圾，還吐口香糖，上一次我腳上就被黏上了一個口香糖。

　　2、有些同學亂扔垃圾，即使垃圾桶就在面前，他們也會將垃圾隨手扔在地上。

　　3、還有的同學在操場上亂扔垃圾，操場上可是我們運動的地方，可還是有口香糖和垃圾出沒，清潔工也拿這些垃圾沒辦法。

　　然而，造成這些原因的現象也有很多：

　　1、因為學校的垃圾桶不多，導致許多同學不愿意向垃圾桶走。

　　2、就算有清潔工，也不夠多，同學剛扔完一地的垃圾，清潔工掃干凈后，還是會有同學繼續亂扔垃圾。

　　3、一個同學看到另一個同學亂扔垃圾，卻不上去制止他。

　　所以，這才造成了學校的環境不好，在此，我提出幾條建議：

　　1、可以在班會課上，同學們自己說出對此事的看法，并可以提出他們的想法。

　　2、可以組織環保小分隊，看到隨地吐口香糖、亂扔垃圾的人，就立即抓住，讓他把垃圾撿起來，并且教導他不要再亂扔垃圾了。

　　3、學校可以多買些垃圾桶，擺在校園各處。多雇些清潔工人打掃我們的校園，才能使我們的校園更加干凈。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意

寫給校長的建議書 篇10

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。我想在這里，舉出學校一些待改進的地方，請校長采納：

　　1、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。

　　2、節約紙張、用水、用電在公共場所不喧嘩、不要隨地吐痰，使得校園的環境得到改善。

　　3、愛護公用設施、愛護莊稼、花草、樹木、愛護動物和生態環境。

　　4、學校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學們培養健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食。

　　5、為了保護我們班級的衛生，倡導大家要自覺不亂丟亂扔，遇到果皮紙屑要隨手撿起來。以上是我的幾條建議，希望您滿意的'接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！評語：簡單開頭的語句用的很好，下面簡單的的寫出了自己對于學校提出的建議，希望學校以后能夠在你提出的幾點建議中更上一層樓。

　　建議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇11

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能夠在舒適的`環境中學習，為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

　　1我覺得學校的閱覽室應該恢復它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學們在那里借書，但現在沒有人再去那借書了，因為那里的書我們都看過，您可以發動同學們捐書，有多少捐多少。與從前一樣都給每位同學都制發一張借書卡。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

　　2放學時，全校那么多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但沒有把它發揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。

　　以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校與老師的培養教育。

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇12

　　親愛的大姚校長：

　　您好!我是附小六(3)班的一名學生。附小是一個豐富多彩的美麗家園，其多元課程使附小學子能夠得到全面發展。我們學校的多元課程，種類豐富，形式別具一格，舞蹈、油畫、中國節、武術、軟陶、籃球……可是我發現，舞蹈課程只有校舞蹈隊的隊員才能報名參加，這讓許多熱愛中國舞，想學習卻無法報名舞蹈課程的同學感到十分遺憾。為了更加照顧大家的感受，我想向您提一點兒建議。

　　我希望學校在校隊以外，再建立一個舞蹈社團，供不是校隊卻又想參加的同學加入。這樣學校就有了兩個舞蹈社，一個給校隊同學平時訓練，另一個，可以讓所有對舞蹈有興趣的同學報名參加。為此，我想了一些具體的實施方法:

　　第一，騰出一間寬敞的教室，打掃干凈，四面墻壁都安裝上鏡子，做新舞蹈社的教室。

　　第二，添加一些練功墊和練功磚，供課堂使用。

　　第三，定制一些與校舞蹈隊不同的練功服、舞蹈鞋，供學生上課使用。

　　第四，邀請幾位專業的中國舞老師來授課。

　　第五，如果有幸此建議被附小采納，可以在本學期暑假期間將新舞蹈社放入報名系統中，供學生報名。我還想給新舞蹈社起個名字—“繁花”!

　　以上就是我的一點兒小建議，臨畢業之際，想給學弟學妹們留下些什么，希望我的建議能被您采納。

　　祝您

　　青春常在

　　建議人：六(3)班

寫給校長的建議書 篇13

　　尊敬的校長：

　　您好!我是五年級(5)班的普紀元，光陰似流水般流逝著，一去不返，再過一年零幾個月我將離開母校，走向新的知識旅程，走進新的學校。我們學校的校風很好，我為能在這里讀書而感到驕傲。在我離開母校之前我想為我們學校提一些建議：

　　1、我們學校門口有許多小賣鋪，許多學生都會去外邊買東西，您應該立刻制止，那些小賣鋪很多都是非法經營的，制止的方法很多，比如說可以每個班都召開一次家長會，讓家長少給學生零用錢啊……很多方法。

　　2、人人都說我們學校校風好，可我覺得在很多地方都不如別的學校。就在我們班，有一些同學有點向黑社會的，常常欺負別人，您一定得管一管。

　　綠春小學 五年級(5)班 普紀元　　4月22日

寫給校長的建議書 篇14

　　尊敬的校長：

　　您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?

　　許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

　　1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

　　2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

　　3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

　　鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

　　祝學校蓬勃發展！

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇15

　　尊敬的校長：

　　你好!

　　我是六年級的學生，在趙貝堡小學生活了六年；我坐在這明靜的'教室里，對你提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　一、拉近老師與學生的關系。

　　現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好的溝通。這樣我們才回互相理解。

　　二、開發圖書室

　　高爾基說過："書籍是人類進步的階段。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面的書雖然不多，但是里面什么類的是都有。學生們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，學生們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，思念時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想的那樣嗎？

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇16

　　尊敬的校長：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永遠不會忘懷。在最后的一個月里，我要為學校提出一些建議。

　　學校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的時間卻太少了，一個星期，只有一節課。“書不是能借回家看的嗎？”是的，書的'確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以和同學交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，講的清嗎？所以，我提出以下建議供參考：

　　1.每天下課能給某幾個班借書，第二次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后，得等很久才能借書。

　　2.把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統結合。同學只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了。

　　3.還要有吐卡機和放置檢查門，借好書后，吐卡機吐卡，帶著卡走出檢查門。一旦發現有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。

　　4.把圖書室列入班級包干區，這樣就不用老師管著衛生，教室也能干干凈凈的。

　　書是人類進步的階梯，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書，還要愛護書，不論是自己的，還是圖書館的。

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇17

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈校園里學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

　　我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的`環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動，讓學生知道保護環境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

　　1、學校應多搞一些活動，讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關于衛生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

　　2、學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

　　3、在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都喜歡愛干凈的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

　　校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　X月X日

寫給校長的建議書 篇18

　　尊敬的：

　　在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了凈化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶的校長∶

　　一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

　　二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

　　三、增設環保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

　　四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

　　保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

　　20xx年x月x日

寫給校長的建議書 篇19

　　敬愛的校長:

　　我是一名六年級的學生，在即將畢業之時，我想給您提幾點建議。讓母校變得更加完美。

　　我希望學校能盡快開放每班的多媒體設備，開啟多媒體不僅能減輕老師們的負擔，提高教學質量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學上課(特別是開電扇時)。開啟多媒體，一定是一舉多得。

　　前年，為了讓同學們更好地學習知識，學校出重資為每個班安裝了多媒體設備，但好景不長，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設備，我還想到了具體的辦法:

　　第一:雙休日或者假期里去正規市場買信得過的產品。

　　第二:讓賣家出幾位專業安裝員趁辦公時間或假期高效率高質量安裝。

　　第三:在所有設備安裝完成后，您可以親自檢測，也可以后勤人員檢查，檢查過后，讓安裝人員教會后勤人員怎么使用、保養。

　　第四:抽時間讓語數老師開個短會，讓他們也學會使用。

　　以上就是我的建議，望校長能夠考驗 接納 ，如果提得不好，敬請原諒。

　　建議人:

　　20xx年x月x日

寫給校長的建議書 篇20

　　敬愛的校長：

　　在小學生活六年了，作為一個快要畢業的小學生，想為母校做的更好，有更多的學生充分的教育和享受，又讓為了家長更加歡迎，我想給您提幾點有利于學校發展的建議。

　　我希望學校能辦一張學校的圖書卡，這樣每天中午當圖書室開放的時候可以有同學借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來，可以讓許多圖熱愛讀書的同學能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識。如果要看書的同學要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書卡借書的同學不是拿到書就可以把書本撕破或不還的，①如果這位同學撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學期，這樣就能讓一些同學不搗蛋，破壞學校的財產了。②為了讓同學們更好地看書，我建議：沒年進一百冊圖書，③而且，讓兩個班級負責打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。而且，還讓一位老師負責看圖書室，看好借書的同學，讓同學們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學都填寫好。這樣，愛看書的同學越來越多，讓同學們的知識也越來越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學習也會是又幫助的、作文也會幫助的，

　　以上就是我的建議，望校長能夠考慮、受納。

　　建議人：六(1)班的李澤權

　　六年級:15475小權

寫給校長的建議書 篇21

　　尊敬的校長：

　　您好！我是一個即將畢業的小學生，光陰似箭，日月流失，一眼我從一個天真無知的小孩長成了一個小學畢業生了。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的教師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條提議，期望母校的明天更加燦爛。

　　開放圖書館，增加圖書作高爾基說過：書籍是人類提高的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，可是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的教師說今日不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我期望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。我還想到了一些具體辦法給每位同學都制發一張借書卡，上頭有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡能夠隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的`好習慣，兩全其美。文網把學校門口的小商、小販都遷走。能夠說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，并且也破壞了學校周邊的環境。期望學校能管管這件事。

　　給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是十分必要的。

　　以上提議，請您采納，讓學校再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適宜的，請您多多原諒。

寫給校長的建議書 篇22

　　尊敬的校長：

　　您好！我向您提出我的幾點建議：

　　一、我希望可以將班級的窗戶都按上鐵護欄。這樣會更安全，這樣既讓家長放心，也防盜如果不加防護欄也可以，那就請麻煩您讓維修工來修一下我們班的窗戶扣鎖，這樣會更安全些。

　　二、可以讓學校每兩個星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個樣的話，消毒水的氣味會讓我們不舒服，第一次時，我們同學把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。

　　三、我希望可以管理一下說臟話的同學，這樣可以讓校風更好！這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來看看看。

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇23

　　尊敬的校長：

　　您好！我向您提出我的幾點建議：

　　一、我希望可以將班級的窗戶都按上鐵護欄。這樣會更安全，這樣既讓家長放心，也防盜如果不加防護欄也可以，那就請麻煩您讓維修工來修一下我們班的窗戶扣鎖，這樣會更安全些。

　　二、可以讓學校每兩個星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個樣的話，消毒水的氣味會讓我們不舒服，第一次時，我們同學把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。

　　三、我希望可以管理一下說臟話的同學，這樣可以讓校風更好！這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來看看看。

寫給校長的建議書 篇24

　　敬愛的校長：

　　自從我進入小學以來，每天都能看見您忙碌的身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道嗎?我還有一些小小的建議，今天我就借這個機會來跟您說說我的心里話吧。

　　首先，我希望學校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這么發達，如果我們不在學校多學習一些微機知識，就會變成新時代的機盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業是多么令人興奮的一件事，每當這時，我們都激動得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。

　　其次，我希望學校開設一些手工課。我們能經常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學家都是在玩的過程中找到了靈感，發明了很多東西。

　　最后，我希望假期當中學校給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開開眼界，增長知識，俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，老師也常說：“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯系實際，也更有利于我們掌握書本知識。

　　祝您身體健康，桃李滿天下!

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇25

　　敬愛的校長：

　　在小學度過度過六年了，我也快要畢業了，作為一個快畢業的學生，在這里給您提點建議。

　　第一、我希望能重新開放圖書室。書是源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡。用之不竭的寶庫。而且我想信同學們能遵守校長您的要求。

　　第二、多購買一些電腦。因為出現一個班級人數多怎么辦，每個人都搶著要自己一臺電腦會亂了秩序影響了上信息技術。為了讓同學們。校園不在‘鬧哄哄’的。

　　第三、為了保護好校園環境派幾個環保小衛士。讓他們按你的吩咐去做；為了保護環境可以試著讓那些小賣部移走。

　　這都是我的建議希望校長能采納。

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇26

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的學生，在即將離開母校之際，我想給您提一些建議。

　　我希望體育訓練室能在課余時間向學生開放。我們曾在訓練室上過幾節體育課，那里的乒乓球臺、羽毛球、健身器材等。體育設備深深地吸引著我們。要知道，對于我們這些愛好體育的孩子來說，這是多么大的誘惑啊！可學校課余時間從來沒有對學生開放過這個體育室，這里我想到個具體的辦法。

　　第一、配備專職人員，負責訓練室日常管理工作。

　　第二、給每名學生辦一張像圖書室的借書卡一樣，讓我們在有空時也去借場地用一用。

　　第三、定期舉辦一些體育比賽，讓同學們都能體驗到體育競技的快樂。

　　第四，體育室里的體育器材我們也想借來鍛煉鍛煉，強壯我們的體魄。

　　校長，假如您能考慮并采納我提的建議，相信不久的將來，我們學校會吸引更多的孩子來這里讀書，我們同學的身體也會越來越強壯，我們的老師也將會為祖國培養更多的優秀人才。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇27

　　敬愛的校領導：

　　您好！

　　十二月的秋天快過了，梧桐樹葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了，鳥兒們都向北方飛去。如果現在不再抓住秋天的尾巴，來一場說走就走的旅行，就只能等下一個四季了。

　　記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發現了很多風景。

　　山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢！在山上還有許多山楂樹。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹上加了許多可愛的.小裝飾，可愛極了。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的。

　　走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無其他顏色，而這四種顏色，構成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。

　　終于到了山頂，在那兒，我發了現了三條鋼絲。原來這里是空中拓展——走鋼絲呀！哈哈，周圍幾個小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。

　　居然還有人在搞山楂。滿樹的山楂，如同紅色的落雨，一個一個掉下來，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲，沁甜了整片山楂樹林。

　　因此，我真誠希望學校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學生時光留下一份珍貴的美好回憶。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

寫給校長的建議書 篇28

　　同學們：

　　你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。由此，我鄭重的`為大家提幾條建議：

　　一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內；

　　二、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

　　三、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；

　　四、不隨地吐痰，不制造噪音；

　　五、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

　　六、要愛護花草樹木，不亂砍亂折花木。

　　我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。

　　保護環境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

　　建議人：

　　日期：

寫給校長的建議書 篇29

　　尊敬的學校校長：

　　您好！

　　我是一名即將畢業的小學生，我入小學已經整整六年了，對我們學校雖不說是徹底了解，但至少也有一半吧！我們的學校環境優美，空氣清新，校園里有美麗的鮮花，有挺拔的大樹，有高大的教學樓，有逼真的雕像，有清潔的食堂……在這樣優美的'環境里學習、生活，我們都很習慣，也很喜歡這樣的環境。

　　但是，在我們的學校里，課外活動實在太少了，我們都期盼著多姿多彩的生活。請問校長，我們是否能多開展一些活動呢？這樣，不僅能使我們的校園生活豐富多彩，而且，開展有益的活動，還能鍛煉我們的身心，這樣，豈不是更好？我，作為一名即將畢業的學生，誠心地向您提出幾條建議：

　　一、在學校里，多買一些體育用品，班與班之間多開展一些體育比賽，這樣不僅能加深同學們之間的友誼，還能鍛煉大家的身體。

　　二、每到春天舉行一次野炊活動，以加強同學們的自生能力。

　　三、每過一個月，舉行一次“清潔小鎮”活動，用大家的力量來維護我們鎮上的衛生。

　　四、開展一次“學雷鋒”行動，給那些需要幫助的人帶來溫暖。

　　我衷心地希望校長能接受我的建議。

　　最后，祝您

　　身體健康，工作順利！

　　六年級三班

寫給校長的建議書 篇30

　　尊敬的校長：

　　您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?

　　許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

　　1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

　　2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

　　3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

　　鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

　　祝學校蓬勃發展！

寫給校長的建議書 篇31

　　敬愛的校長：

　　您好！我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷與教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！

　　在我的眼里，我們學校是比較完美的，環境很美，校長與老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但是在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：

　　一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。

　　二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。

　　出于對我們學校、老師與學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。

　　祝您身體健康、工作順利！

　　學生：

寫給校長的建議書 篇32

　　你好!

　　我即將要離開這所學校了，這所學校的設備非常先進，都有了兩臺電腦。各個年級安上了給窗戶的防盜網，六年級安上了防盜站，電視機，我們學知識可方便了!雖然這些先進的現代化設備非常好，但是其它方面地有不盡人意的地方。

　　我們就先講衛生。我們學校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大掃地人員的數量，但還是沒有看見垃圾在減少，主要原因是某班教室離垃圾堆太遠，大家想玩，為了節省時間，只有把紙袋扔在地上。我建議：給每一班教室里面前、后兩面放上垃圾桶，在上面寫上“垃圾請往這里扔”七個大字，以便提醒同學們。

　　再說個人衛生，我們學校門前有兩個商店，里面在部分都賣小食品，有辣子肉、水、糖……特別是辣子肉，臟得不得了，但是有些同學嘴里不住口的說：“香。”吃那對身體有害呀!我建議：如果看見有人經常拿錢去買小食品，就見一罰十。

　　我們學校的電腦沒聯網，想查一個東西必須到別人家去查，一下子就忘了帶U盤或丟失文件，又得重新去查，我建議給學校那實驗室的那臺電腦，聯上“廣電”互聯網，這樣查東西就方便了。

　　我們學生除了學就是玩，除了玩就是學，十分單調。我建議多多組織一些課外小組，使生活不單調。

　　我們學校不是一個“殘缺”的學校，不能沒有玻璃，影響校容。我又建議安上玻璃。

　　圖書室里的圖書很多，但都是20xx看以前的，沒有今年的新書。我建議：學校應該讓同學們捐書或自己添加新書。

　　說到這里，我祝愿學校越辦越好。

　　六一班學生：

寫給校長的建議書 篇33

　　尊敬的校長：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。入校時，還是年幼無知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過的光陰，我們永遠不會忘懷。在最后的一個月里，我要為學校提出一些建議。

　　學校的圖書館雖然是開放的，但是，開放的'時間卻太少了，一個星期，只有一節課。“書不是能借回家看的嗎？”是的，書的確能借回家看，但是，看書快的人，兩三天就能看完一本書，接下來該怎么辦呢？“可以和同學交換看呀！”可萬一那個人把書弄破了，講的清嗎？所以，我提出以下建議供參考：

　　1.每天下課能給某幾個班借書，第二次下課換幾個班，這樣就不會導致書看完后，得等很久才能借書。

　　2.把每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統結合。同學只要選好書以后，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了。

　　3.還要有吐卡機和放置檢查門，借好書后，吐卡機吐卡，帶著卡走出檢查門。一旦發現有人沒有登記就把書拿走后，檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。

　　4.把圖書室列入班級包干區，這樣就不用老師管著衛生，教室也能干干凈凈的。

　　書是人類進步的階梯，如果沒有了書，人類就缺少了一項重大的財富。所以，我們不僅要看好書，還要愛護書，不論是自己的，還是圖書館的。