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讀書建議書作文

發(fā)布時(shí)間:2024-12-21

讀書建議書作文(精選31篇)

讀書建議書作文 篇1

  全體教師們:

  大家好!

  時(shí)代在飛速發(fā)展,我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人們?cè)谏鐣?huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說(shuō),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中,我們市十中教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

  作為一線教師的我們當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作稍一松懈,就擠掉了讀書時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。大家知道對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來(lái)說(shuō),未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣,才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任,不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。

  基于此,我向全體教師發(fā)出如下倡議:

  1、讓我們明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬,放下手機(jī),拿起書本,多讀書,保證每天的讀書時(shí)間。

  2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀書看報(bào)的好習(xí)慣。

  3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭(zhēng)讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng):

  (1)通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

  (2)通過(guò)讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

  (3)通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

  (4)通過(guò)讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

  讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度!讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái),共同走進(jìn)書的世界吧!

  

  20xx年xx月xx日

讀書建議書作文 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是我們學(xué)校第九屆讀書節(jié)開幕式。我喜歡讀書,書是藍(lán)天,我是小鳥,我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書,就是一明燈,它為我們指引一條成長(zhǎng)的道路;書,讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書能給我們帶來(lái)智慧,讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái),書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開拓視野。

  同學(xué)們,在這里我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議:。

  1、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  2.認(rèn)真讀好每一本好書。學(xué)校讀書計(jì)劃為我們提供了古今中外名著篇目,我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下,讀好每一本書。

  3.人人設(shè)計(jì)一張書簽。書簽是我們的好朋友,書簽既可以提醒我們書讀到哪里,又可以督促我們?cè)撟x書了。

  4.認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長(zhǎng)你的寫作能力。

  同學(xué)們,為了自己的未來(lái),讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣!

  謝謝大家。

讀書建議書作文 篇3

  青年教師們:

  21世紀(jì)的晨鐘已響過(guò)多時(shí),我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說(shuō),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中,我們青年教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō),要想讓生命活出意義,獲得事業(yè)上的成功,一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作……稍一松懈,就擠掉了讀書時(shí)間。古人說(shuō)“三日不讀書,便語(yǔ)言無(wú)味”,如果因?yàn)槲覀兠Γ粋(gè)月、幾個(gè)月不讀書,甚至一年都不讀一本書,整天渾渾噩噩,我們能擔(dān)負(fù)起促使學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的重?fù)?dān)嗎?

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。落后教師一個(gè)重要原因是,在業(yè)余時(shí)間沒(méi)有養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果不注意讀書“充電”,與他人的差距一年兩年可能不明顯,但是三年五年以后,業(yè)務(wù)上就有高下之分了,人的差異就顯現(xiàn)出來(lái)了。所謂讓讀書成為習(xí)慣,就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說(shuō),我們不缺少讀書學(xué)習(xí)的愿望,不缺少當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想,但我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)現(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說(shuō):“我十九歲就教蒙館,差不多教了四十年書。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書,要到晚上__點(diǎn)鐘以后,每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書……晚上睡醒了天沒(méi)明的時(shí)候,就讀書。”

  如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識(shí),自覺(jué)地“擠”時(shí)間讀書學(xué)習(xí),久而久之,習(xí)慣成自然,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,必有成效。基于此,學(xué)校教導(dǎo)處向全校青年教師發(fā)出如下倡議:

  1、明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬、多讀書,保證每天的讀書時(shí)間,每學(xué)期的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)。

  2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。

  3、精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭(zhēng)讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。

  ①讀古今中外的文學(xué)名著,優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

  ②讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

  ③讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

  ④讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

  4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn),直面教育教學(xué)實(shí)際,開展校本研究,爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。

  讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度!

  讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

  讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)書的世界吧!

讀書建議書作文 篇4

  尊敬的家長(zhǎng):

  你們好!開卷有益,益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國(guó),之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國(guó)度。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而蓬勃發(fā)展、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來(lái)!

  尊敬的家長(zhǎng),當(dāng)你回想自己的讀書生活時(shí),也許你會(huì)發(fā)覺(jué),閱讀最讓人怦然心動(dòng),也是最溫暖、最基本的。人們應(yīng)該思考的不應(yīng)是“讀書會(huì)不會(huì)影響課業(yè)”,而應(yīng)是“怎樣讓課業(yè)也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀”。如果家長(zhǎng)、師長(zhǎng)、朋友和同學(xué)能夠更多地給予一種肯定和支持,那么,學(xué)生同樣會(huì)有通向書海的秘密通道,建立自己的閱讀王國(guó)。為了營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦,我校將組織全校學(xué)生開展20xx年校園讀書節(jié)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力。

  本屆讀書節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月,從20xx年11月1日至20xx年12月31日。屆時(shí)將開展以“我與父母同讀一本書”、“書香伴我成長(zhǎng)”為主題的征文、手抄報(bào)展、書簽設(shè)計(jì)等活動(dòng)。我們將利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳介紹讀書專題內(nèi)容,營(yíng)造濃厚的讀書氣氛。

  讀書節(jié)活動(dòng)的開展,孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議:

  1、請(qǐng)您加入到“家庭親子讀書”活動(dòng)中,做孩子讀書的榜樣。

  家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香滿溢的書店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

  2、給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

  能夠給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能,和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受,和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!

  3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

  4、希望每位家長(zhǎng)能自愿為孩子所在班級(jí)或?qū)W校圖書館捐一本好書、新書,你的一點(diǎn)貢獻(xiàn),將會(huì)讓你的孩子受益無(wú)窮。

  孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁,讓學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力,為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信:有你們的支持、我們的努力,孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才。

  建議人:

  日期:

讀書建議書作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。開心的夢(mèng),悲傷的夢(mèng),驚險(xiǎn)的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng),人們的夢(mèng)……中國(guó)夢(mèng)!

  中國(guó)夢(mèng),這是一個(gè)偉大而美好的夢(mèng)。在這美麗而偉大的夢(mèng)中,兒童是最重要的主人公。兒童——祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,他們象征祖國(guó)著的一切希望與夢(mèng)想。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。

  我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師,雖然我不可能讓世界因我而美好,但我可以培育出令人驕傲的花朵,可以盡力讓更多的花朵受到澆灌,享受春的光芒。讓它今后光芒萬(wàn)丈!但在這夢(mèng)想之上,我們依舊要認(rèn)真讀書。要不然怎么去教育他人呢?

  “我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”,和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞,和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷書榜單上“大國(guó)崛起”,不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽,它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人。“國(guó)”,要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤,為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。

  記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。讓我們一起加油,為祖國(guó)的明天譜上一曲宏偉的樂(lè)章!

讀書建議書作文 篇6

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際,x幼兒園將開展主題為“書香潤(rùn)童心,好書伴成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)。

  最是書香能致遠(yuǎn),親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣,真正體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),逐步提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)的能力。“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長(zhǎng)!”我們將努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書,勤讀書,樂(lè)讀書,營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。在此,我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議:

  1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個(gè)溫馨的書房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角(有自己的書柜),讓孩子有一個(gè)安心閱讀的小天地。

  2、定期為孩子購(gòu)買圖書。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購(gòu)買精神食糧——圖畫書,或一周一本、或一月一本,日積月累。購(gòu)買時(shí)要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。

  3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長(zhǎng)每天要抽出30分鐘,與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀,一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,做孩子讀書的榜樣和伙伴!

  4、積極參與“好書大家讀”的分享活動(dòng),每天給孩子書包里帶一本書,讓孩子參與班級(jí)每天10—20分鐘的自由閱讀活動(dòng),參與班級(jí)每天10—20分鐘的故事分享活動(dòng)或兒歌表演、古詩(shī)誦讀。

  尊敬的家長(zhǎng)朋友,讓我們家園聯(lián)手共努力,把彌久益濃的書香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭!把愛(ài)閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書香中,收獲爸爸媽媽滿滿的愛(ài)!

  建議人:

  XX年X月X日

讀書建議書作文 篇7

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  每當(dāng)經(jīng)過(guò)致遠(yuǎn)樓和啟智樓的門廳,我們都會(huì)欣喜地看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈诘首由习舶察o靜地讀書看報(bào),這種熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣真讓我敬佩。古今中外,但凡喜歡讀書的人,都有自己的崇高理想,也都成就了無(wú)悔的人生。

  人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明,由貧窮走向富足,離不開優(yōu)秀的書籍指引道路。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》,培育了多少為民族請(qǐng)命的名相名將。一部《紅巖》、一曲《青春之歌》,激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。民族因讀書而興旺,國(guó)家因讀書而富強(qiáng),學(xué)校因讀書而多彩,人生因讀書而美麗!

  然而,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)如此發(fā)達(dá)的今天,當(dāng)大人小孩都忙著發(fā)微信、刷朋友圈、點(diǎn)贊、發(fā)紅包的時(shí)候,當(dāng)人們忙著QQ聊天的時(shí)候,紙質(zhì)媒體越發(fā)顯得如此冷清,中國(guó)的實(shí)體書店甚至面臨著嚴(yán)重的生存壓力。我們不禁要問(wèn),如果這樣下去,中國(guó)是否還能寫出諸如《三國(guó)演義》《平凡的世界》等宏偉巨著,中國(guó)是否還會(huì)出現(xiàn)王羲之、顏真卿等書法大師。

  我們很欣慰地看到,黨中央、中國(guó)政府已經(jīng)積極行動(dòng)。很多專家學(xué)者也在為此奔走呼吁。很多家庭,已經(jīng)有意識(shí)地買書藏書、晚上關(guān)掉電視機(jī)、手機(jī)靜音、一家人安安靜靜地讀書,有的甚至還配上點(diǎn)古典音樂(lè)。

  說(shuō):“現(xiàn)在,我經(jīng)常能做到的是讀書,讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”宋校長(zhǎng)也在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書的重要意義,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,讀書已經(jīng)不僅僅是一種精神、一種力量,更是一種責(zé)任、一種使命,讓人們?cè)谧x書中創(chuàng)造出彩人生!

  我校的讀書節(jié)即將拉開帷幕,今年的讀書節(jié)主題是“做知書達(dá)理好少年”。本次讀書節(jié)有十佳書香家庭評(píng)選、書香班級(jí)評(píng)選、征文和演講比賽、課本劇專場(chǎng)展演、相聲專場(chǎng)展演、經(jīng)典誦讀專場(chǎng)展演、閱讀考級(jí)等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與,以讀書活動(dòng)為契機(jī),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  校團(tuán)委和少先大隊(duì)向大家發(fā)出倡議:每個(gè)人都參加到讀書活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做到愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。自覺(jué)與書為伴,每個(gè)月走進(jìn)一次圖書館或書店,每周讀一本好書,讓閱讀成為生活,讓知識(shí)充實(shí)人生。崇尚以書會(huì)友,讓親朋好友之間互贈(zèng)書籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚。積極參加捐書活動(dòng),用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。

  我們倡議,每個(gè)家庭都參加到讀書活動(dòng)中來(lái),自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個(gè)家庭至少有一個(gè)書柜、訂有一份報(bào)刊、擁有一個(gè)借書證。家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光。讓品評(píng)推薦好書成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題,讓書香充溢每一個(gè)家庭,促進(jìn)精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。

  我們倡議,大家做到知書達(dá)理,從說(shuō)一句請(qǐng)、謝謝、不客氣、麻煩您開始,從走路靠右行、出席集會(huì)不吵鬧開始,做一個(gè)有文化、有紀(jì)律、有禮貌、有修養(yǎng)的好少年!

  最后祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福!祝愿老師們身體健康工作順利!

  祝愿我校讀書節(jié)取得圓滿成功!

  謝謝大家!

  20__年3月7日

讀書建議書作文 篇8

  為了創(chuàng)建書香校園與和諧校區(qū),今年世界讀書日即將來(lái)臨之際,我們向校區(qū)全體師生發(fā)出如下倡議:

  一、推薦好書,分享快樂(lè)。請(qǐng)將你讀過(guò)的好書推薦給我們,共建校區(qū)優(yōu)秀圖書書目庫(kù),讓大家共同品讀,多讀書、讀好書,分享閱讀的快樂(lè),感受讀書的充實(shí)和愉悅。

  二、提高認(rèn)識(shí),崇尚讀書。伴隨“快餐文化”的盛行,網(wǎng)絡(luò)泛娛樂(lè)化風(fēng)氣的興起,現(xiàn)在讀書流于膚淺和功利,甚至被人淡忘與拋棄。但是讀書所具有的拓寬眼界、豐富知識(shí)、開拓思想、提高修為、增長(zhǎng)智慧等作用毋庸置疑。“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。”我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),崇尚讀書,把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗,實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,完善自我,全面發(fā)展。

  三、博覽群書,儲(chǔ)備知識(shí)。當(dāng)今世界發(fā)展日新月異,我們面對(duì)的挑戰(zhàn)更多,需要學(xué)習(xí)知識(shí)更多,需要練就的本領(lǐng)更強(qiáng)。時(shí)代的發(fā)展也需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博覽群書,博聞強(qiáng)識(shí),不斷儲(chǔ)備知識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代變幻中認(rèn)清方向,敢于擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新發(fā)展。

  四、品讀經(jīng)典,汲取精華。在網(wǎng)絡(luò)信息盛行的時(shí)代,海量信息潮涌而來(lái),如何遴選、怎樣閱讀,方為上策? “靜對(duì)好書成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。”我們認(rèn)為,應(yīng)該品讀經(jīng)典,從中汲取精華,益智明理,豐滿人生。畢竟書海茫茫,采珠拾貝,閱讀經(jīng)典,方可含英咀華,震撼心靈,吸收閃光的思想,感悟真知灼見(jiàn),才能有大智慧而后有大作為。

  五、讀以致用,開拓未來(lái)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。”讀書的目的不僅在于改造自己,更在于奉獻(xiàn)社會(huì),開拓未來(lái)。我們要將讀書、做人、做事結(jié)合起來(lái),將“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái),用知識(shí)來(lái)促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,用知識(shí)來(lái)營(yíng)造我們美麗的校園。

  “立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本。”當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展已站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),崇尚讀書,多讀書、讀好書,讓讀書智慧我們的人生,讓讀書促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和工作,為建設(shè)特色校區(qū)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

  讓我們共同讀書吧!

讀書建議書作文 篇9

  少年朋友們:

  中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,讀書是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是父母的希望,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際,我們號(hào)召同學(xué)們一起參加圖書閱讀活動(dòng)并為此倡議:

  從今天開始,“多讀書、讀好書”,在知識(shí)的大海中遨游,讓有益書卷伴隨我們成長(zhǎng)、伴隨我們一生,不斷開闊視野,增長(zhǎng)才智,在讀書中陶冶情操,成長(zhǎng)成才!

  從今天開始,讓我們把走進(jìn)書店、圖書館當(dāng)作回家一樣,選擇自己喜歡的書,靜靜閱讀,細(xì)細(xì)品味,暢游在書海中,享受閱讀的快樂(lè),讓我們的知識(shí)不斷地豐富起來(lái)!

  從今天開始,讓我們和同學(xué)及家人同看一本書,共同吸收好書提供給我們的營(yíng)養(yǎng),共同感受好書帶給我們的樂(lè)趣,交流美好的感受和新的啟迪,分享讀書的快樂(lè)!

  從今天開始,向班級(jí)的同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書,將自己珍藏的好書拿出來(lái),與伙伴們分享,讓我們的校園處處充滿書的香氣!

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。”親愛(ài)的同學(xué)們,讀書吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書,為傳承中華民族精神而讀書,為把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而讀書!

  拉薩市第三小學(xué)四年級(jí)(3)班

  丹增曲珍

讀書建議書作文 篇10

  全市廣大職工同志們:

  為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì),充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”中的主力軍作用,為打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐,市總工會(huì)將每年的5月份確定為職工讀書月。今年職工讀書月的主題是“感受書香、快樂(lè)閱讀”,讓每個(gè)職工親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此,市總工會(huì)向全市廣大職工發(fā)出倡議:

  一、為提高自身修養(yǎng)而讀書。城市的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的轉(zhuǎn)型,呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體、多種途徑讀書,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,制定科學(xué)的讀書計(jì)劃,多讀書、讀好書,將讀書融入到個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活之中,堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),每月讀一本好書,每年參加一次有意義的培訓(xùn),使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,以讀書充實(shí)我們的精神生活,增強(qiáng)自身文化素質(zhì)。

  二、為提升技術(shù)技能而讀書。全市職工讀書活動(dòng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措,也是打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光的迫切需求,每一名職工都要根據(jù)自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,制定科學(xué)的讀書計(jì)劃,立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn),做到

  “人人讀書、時(shí)時(shí)讀書、處處讀書”,通過(guò)讀書進(jìn)一步解放思想,豐富知識(shí),提升素質(zhì),努力營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。

  三、為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而讀書。讀書學(xué)習(xí)是職工、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級(jí)工會(huì)組織要把讀書活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi),通過(guò)舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽、讀書征文等形式,開展送書進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng),不斷豐富職工讀書月活動(dòng)的內(nèi)容,讓職工通過(guò)讀書提高自己的業(yè)務(wù)技能,為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富,為“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”提供人才保障和智力支撐。

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。”職工朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種,一起來(lái)期盼它結(jié)出豐碩的成果;讓我們?cè)谧x書中豐富生活,在讀書中成才成長(zhǎng),在讀書中創(chuàng)造未來(lái);讓多讀書、善讀書、讀好書成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書香伴隨我們自信前行!

讀書建議書作文 篇11

  親愛(ài)的讀者朋友們:

  圖書館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂,文化傳承之使者,在這里,我們可以陶冶情操,提升自我,凈化心靈。然而,在這神圣之地依然存在著諸多不和諧的現(xiàn)象。例如“堆積如山”的占座現(xiàn)象,“響亮”的手機(jī)鈴聲、書籍上的“涂鴉”之作、“橫行”占道的雨傘,甚至還有部分同學(xué)在館內(nèi)吸煙。這些現(xiàn)象既褻瀆了圖書館的神圣,也攪擾了應(yīng)有的求知氛圍。

  為了讓圖書館最大限度地服務(wù)讀者,使圖書館資源發(fā)揮最大效益,為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)借第二圖書館自習(xí)室即將開放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議:

  1、不占座、不搶座,文明就座、文明自習(xí)。

  2、不吸煙、不亂扔垃圾,進(jìn)館收起雨具。

  3、不在閱覽區(qū)域內(nèi)吃東西,喝飲料,不亂扔垃圾,保持環(huán)境整潔。

  4、不在館內(nèi)大聲喧嘩,進(jìn)館自覺(jué)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,并在規(guī)定地方接打電話。

  5、自覺(jué)遵守圖書館規(guī)章制度,尊重圖書館工作人員的勞動(dòng)。

  6、愛(ài)護(hù)圖書,不折頁(yè)、不標(biāo)注、不撕毀,輕拿輕放、文明閱讀。

  7、愛(ài)護(hù)桌椅、電腦等公共設(shè)施。

  親愛(ài)的讀者朋友們,文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng),又包含著對(duì)他人的關(guān)照,讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們的精神家園,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,共建文明、美好的和諧校園。

  建議人:

  日期:

讀書建議書作文 篇12

  尊敬的__-x:

  您好!我是__-x,負(fù)責(zé)學(xué)校執(zhí)勤方面的工作。通過(guò)平時(shí)的執(zhí)勤,我發(fā)現(xiàn)了咱們學(xué)校部分同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如:低年級(jí)同學(xué)浪費(fèi)紙張,丟棄鉛筆。走在教室里,經(jīng)常看見(jiàn)地上的鉛筆和紙,,有的鉛筆還很新,有的紙只演算了一兩道題;中高年級(jí)同學(xué)上完廁所洗手后不關(guān)緊水龍頭,不知要浪費(fèi)多少滴水。

  通過(guò)和家長(zhǎng)討論以及課下和同學(xué)交流,我知道了原因:

  1.低年級(jí)同學(xué)大部分家庭比較富裕,認(rèn)為丟了鉛筆后沒(méi)有必要撿回來(lái)。

  2.許多同學(xué)在解答數(shù)學(xué)題時(shí)喜歡在本子上隨意撕下一張紙來(lái)演算,演算過(guò)后,認(rèn)為這張紙不能另作他用,只好隨手一扔。

  3.中高年級(jí)同學(xué)在洗手時(shí)急著去玩或做其他事情,水龍頭沒(méi)有擰緊就走了。

  針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象,我有以下幾條建議:

  1.在學(xué)校的宣傳欄上進(jìn)行宣傳,讓低年級(jí)小朋友意識(shí)到鉛筆和紙張都需要大量的樹木制成,認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念。

  2.召開“我是環(huán)保小能手”班會(huì),討論節(jié)約的方法和高招,提高同學(xué)們珍惜木材、水資源的意識(shí)。如,低年級(jí)同學(xué)把平時(shí)不用的紙張、作業(yè)本重新裝訂成一個(gè)演算本,這樣一舉兩得,節(jié)約、實(shí)用。

  我希望老師能采納我的建議,讓同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  建議人__X

  X年X月X日

讀書建議書作文 篇13

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說(shuō):一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書可以讓我們擺脫平庸,可以讓我們學(xué)會(huì)思考,開闊胸襟,可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福,除了物質(zhì)上的滿足,我想更多的應(yīng)該是精神上的關(guān)注與培養(yǎng)。所以,在首屆讀書節(jié)系列活動(dòng)中,我們真誠(chéng)期待您的參與,希望您盡可能的抽出時(shí)間,與孩子進(jìn)行親子閱讀,建立親密、和諧的親子關(guān)系,也希望您能重拾童心,共享閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。特此,我們發(fā)出如下倡議:

  一、xx年x月x日——x月x日,是我們首屆讀書節(jié)活動(dòng)季。我校將舉行一系列的讀書活動(dòng),如“讀書是最美的姿勢(shì)”主題班會(huì);一至五年級(jí)學(xué)生書簽制作競(jìng)賽、六年級(jí)讀書海報(bào)繪畫競(jìng)賽;二至六年級(jí)小古文仿寫競(jìng)賽;書香班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個(gè)有意義的晚上”等,我們熱情期待每個(gè)孩子的參與。

  二、“小書蟲”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。茫茫書海,我們擁有的只是冰山一角,而“淘書樂(lè)”活動(dòng)不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現(xiàn)自己企盼已久的書本,還可以讓他們?cè)诮涣鲗?shí)踐中獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。開展“淘書樂(lè)”活動(dòng),離不開您的支持與幫助。一孩子在選書時(shí),請(qǐng)您做好指導(dǎo)工作,讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書,并及時(shí)交給班主任登記,以便在班級(jí)跳蚤市場(chǎng)中出售。三要指導(dǎo)孩子定好書價(jià),不能過(guò)高。具體相關(guān)事宜少先隊(duì)會(huì)有后續(xù)方案,敬請(qǐng)您關(guān)注。

  三、“爸媽送我一本書”活動(dòng), 敬請(qǐng)您在本周末為孩子買一本書作為讀書活動(dòng)月的禮物,鄭重的送給孩子,若能附上寄語(yǔ)則效果更佳。

  四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節(jié)系列活動(dòng)表彰的范疇,我們會(huì)結(jié)合您、孩子、老師的表現(xiàn),分別評(píng)選出“最美書香學(xué)生”“最美書香教師”“最美書香班級(jí)”。

  尊敬的各位家長(zhǎng),立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。讓我們攜起手來(lái),與書為友,點(diǎn)亮孩子美好人生,與書同行,收獲家庭、學(xué)校縷縷書香。

讀書建議書作文 篇14

  關(guān)于“讀書”,貴州各界代表都提出,將讀書作為生活方式,而不是一項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)來(lái)完成。

  貴州省知名作家,獲得首屆全國(guó)“書香之家”家庭代表李寬定說(shuō):“只有世世代代將讀書作為生活方式,才能做好中華文化的守望者,不愧為‘書香之家’。”

  貴州文化名人何光渝則說(shuō):“有沒(méi)有讀書日并不重要,將讀書作為生活方式,每一天都是讀書日,享受閱讀的快樂(lè)。”

  “讀書的習(xí)慣從幼兒開始培養(yǎng),養(yǎng)成習(xí)慣便不需倡導(dǎo)。”作為少兒閱讀推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō),“現(xiàn)在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀,一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布,也許是暢銷書,但不一定是好書。”

  調(diào)查顯示,20xx年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4。77本,電子書閱讀量為2。48本,數(shù)字化閱讀方式的接觸率為50。1%。

  在信息化時(shí)代,書籍也開始改變,數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。

  已到古稀之年的的何光渝說(shuō):“我的電子書儲(chǔ)備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書籍存量。”何光渝認(rèn)為,不應(yīng)該介意書的介質(zhì),那是書的生命以不同形式存在,獲取閱讀信息,享受閱讀快樂(lè)最重要。

  黃紅梅則對(duì)記者說(shuō):“在幼兒、兒童階段,家長(zhǎng)應(yīng)盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式,都不可取代家長(zhǎng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對(duì)孩子才是最重要的。”

  20xx年8月,第二十四屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)將在貴州省舉辦,貴州省不僅將此次博覽會(huì)作為一次交易會(huì),更重要的是營(yíng)造讀書氛圍。貴州省揩以此為契機(jī),發(fā)揚(yáng)讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng),為“讀書”營(yíng)造濃厚氛圍。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

讀書建議書作文 篇15

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常喜歡讀書,我讀的書可多了,在家里的書柜上擺的全部是我的書,比如《西游記》,《三國(guó)演義》,《濟(jì)公傳》,《施公案》,《三俠五義》,《水滸傳》等等書,這些書給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,給了我智慧,每次讀書,我都是像在享受精神的大餐。

  我讀書的故事還非常有趣呢!有兩件事——有一次,媽媽炒菜沒(méi)有醬油了,給了錢我,叫我去買,我在路上想:買醬油,買醬油。——忽然,我看見(jiàn)了一家書店,我跑了進(jìn)去,看書看得津津有味,媽媽看我還沒(méi)把醬油買回來(lái),就去找我了,媽媽在書店看見(jiàn)了我,說(shuō):“喬楓,你買的醬油呢?”我抬頭一看,啊!是媽媽大人,我才猛然想起買醬油的.事。“我沒(méi)買。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō),“哎,還是我自己去吧!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭,自己去買醬油了。

  還有事哦,奶奶在喂雞,叫我去看一下雞,別被黃鼠狼給吃了啊!我卻聽成了你看一下書啊!我就拿起了書津津有味的看了起來(lái),黃鼠狼剛好聽見(jiàn)了,一冷笑,黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道,等奶奶回來(lái)的時(shí)候,數(shù)雞,卻發(fā)現(xiàn)少了一只,奶奶問(wèn)我怎么回事,我卻一問(wèn)三不知,“你不是要我看書嗎?”我問(wèn)道,“我叫你看雞,不是要你看書!”巧巧巧啊,那只黃鼠狼又來(lái)偷雞,我說(shuō):“就是它偷了雞!”奶奶把它打死了,問(wèn)我雞是不是給黃鼠狼給吃了?我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“應(yīng)該是的吧!”就這樣,我被奶奶k了一頓

  以前,我只欣賞精彩的故事情節(jié),沒(méi)有品詞品句,沒(méi)有深入思考,領(lǐng)會(huì)作者寫作意圖,囫圇吞棗,不求甚解,現(xiàn)在的我,年齡10歲了,讀書越來(lái)越認(rèn)真了,畫好詞好句,畫難詞難句,品詞品句,讓我的作文水平提高了,讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn),我都成了班里的班長(zhǎng)呢!我熱愛(ài)讀書,我讀一本好書,就像在和一個(gè)睿智,高尚的朋友對(duì)話,就是在享受的大餐,書伴著我一天一天長(zhǎng)大!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

讀書建議書作文 篇16

  全市廣大職工同志們:

  為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì),充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”中的主力軍作用,為打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐,市總工會(huì)將每年的5月份確定為職工讀書月。今年職工讀書月的主題是“感受書香、快樂(lè)閱讀”,讓每個(gè)職工親近圖書,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此,市總工會(huì)向全市廣大職工發(fā)出倡議:

  一、為提高自身修養(yǎng)而讀書。城市的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的轉(zhuǎn)型,呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體、多種途徑讀書,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,制定科學(xué)的讀書計(jì)劃,多讀書、讀好書,將讀書融入到個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活之中,堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),每月讀一本好書,每年參加一次有意義的培訓(xùn),使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,以讀書充實(shí)我們的精神生活,增強(qiáng)自身文化素質(zhì)。

  二、為提升技術(shù)技能而讀書。全市職工讀書活動(dòng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措,也是打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光的迫切需求,每一名職工都要根據(jù)自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,制定科學(xué)的讀書計(jì)劃,立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn),做到

  “人人讀書、時(shí)時(shí)讀書、處處讀書”,通過(guò)讀書進(jìn)一步解放思想,豐富知識(shí),提升素質(zhì),努力營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。

  三、為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而讀書。讀書學(xué)習(xí)是職工、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級(jí)工會(huì)組織要把讀書活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi),通過(guò)舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽、讀書征文等形式,開展送書進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng),不斷豐富職工讀書月活動(dòng)的內(nèi)容,讓職工通過(guò)讀書提高自己的業(yè)務(wù)技能,為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富,為“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”提供人才保障和智力支撐。

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。”職工朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種,一起來(lái)期盼它結(jié)出豐碩的成果;讓我們?cè)谧x書中豐富生活,在讀書中成才成長(zhǎng),在讀書中創(chuàng)造未來(lái);讓多讀書、善讀書、讀好書成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書香伴隨我們自信前行!

  建議人:

  XX年X月X日

讀書建議書作文 篇17

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  中華詩(shī)詞,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,放射著中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。此次的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)是我校校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一。

  一周以來(lái),各班級(jí)按照學(xué)校有關(guān)要求,認(rèn)真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩(shī)文比賽活動(dòng),班主任及語(yǔ)文教師都積極籌備、排練,為誦讀精心設(shè)計(jì)隊(duì)列、串詞、服裝等等,付出了很多。在此,我提議用我們熱烈的掌聲表示對(duì)他們的感謝!

  通過(guò)剛才各年級(jí)的精彩誦讀,可以看出大家對(duì)經(jīng)典的誦讀熱情,用不同形式的形式來(lái)表現(xiàn)出對(duì)中華經(jīng)典的理解。希望全體師生能借“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的東風(fēng),開展好各項(xiàng)讀書活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,構(gòu)建“書香校園”。在此,我向全體同學(xué)鄭重發(fā)出如下倡議:

  1、活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù),隨時(shí)隨地感受經(jīng)典文化的魅力,并指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德等。

  2、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

  3.認(rèn)真讀好每一本好書。尤其是中、高年級(jí)同學(xué)要制定自己的讀書計(jì)劃,我們?cè)谟?jì)劃的指導(dǎo)下,讀好每一本書,摘抄一些優(yōu)美句子、好詞佳句。

  4.認(rèn)真寫好讀書筆記。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長(zhǎng)你的寫作能力。

  為配合本次讀書活動(dòng),學(xué)校要求各班做到以下幾點(diǎn):

  1.繼續(xù)完善各班“圖書角”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng);

  2.開展一次以讀書為主題的班級(jí)活動(dòng),如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長(zhǎng)等。

  3.出刊一期以讀書為主題的黑板報(bào),通過(guò)黑板報(bào),同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。

  4.進(jìn)行一次“班級(jí)十佳讀書之星”評(píng)比。

  同學(xué)們,為了自己的未來(lái),讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,讓我們的校園書香四溢。。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),與經(jīng)典同行,和圣賢為友,誦經(jīng)典美文,做陽(yáng)光少年,傳播中華文化,為民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈!

讀書建議書作文 篇18

  同學(xué)們:

  中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,讀書是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。

  讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。

  今天,人類已進(jìn)入新的世紀(jì),讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一,也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。

  任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功,都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。

  “開卷有益,學(xué)無(wú)止境。”我們特向社區(qū)居民發(fā)出以下倡議:

  ——愛(ài)讀書。

  將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。

  書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。

  讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

  可以說(shuō),一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受益無(wú)窮。

  一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

  ——會(huì)讀書。

  掌握正確的讀書方法。

  在讀書過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。

  不管做什么,懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。

  ——讀好書。

  有選擇地讀書。

  希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè),選擇你所喜愛(ài)的書籍,選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。

  只有我們選擇了好書,才能在閱讀中體味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。

  讀書吧!正所謂“靜對(duì)好書成樂(lè)趣,閉看云物會(huì)天機(jī)”,讀書真的很快樂(lè)!我們堅(jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中去,分享讀書的濃濃樂(lè)趣,共享讀書的美好時(shí)光。

  讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓勤于閱讀在我們的社區(qū)蔚然成風(fēng),讓迷人的濃濃書香飄溢在我們社區(qū)的角角落落。

  

  X年XX月XX日

讀書建議書作文 篇19

  讀書之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄月明露天高。——題記

  讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái),上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開一扇窗…于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。

  仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒(méi)有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。

  夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒(méi)有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。

  回憶過(guò)去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽(yáng)。暮然回首,《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還…

讀書建議書作文 篇20

  青年教師們:

  你們好!

  21世紀(jì)的晨鐘已響過(guò)多時(shí),我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說(shuō),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中,我們青年教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō),要想讓生命活出意義,獲得事業(yè)上的成功,一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作……稍一松懈,就擠掉了讀書時(shí)間。古人說(shuō)“三日不讀書,便語(yǔ)言無(wú)味”,如果因?yàn)槲覀兠Γ粋(gè)月、幾個(gè)月不讀書,甚至一年都不讀一本書,整天渾渾噩噩,我們能擔(dān)負(fù)起促使學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的重?fù)?dān)嗎?

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。落后教師一個(gè)重要原因是,在業(yè)余時(shí)間沒(méi)有養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果不注意讀書“充電”,與他人的差距一年兩年可能不明顯,但是三年五年以后,業(yè)務(wù)上就有高下之分了,人的差異就顯現(xiàn)出來(lái)了。所謂讓讀書成為習(xí)慣,就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說(shuō),我們不缺少讀書學(xué)習(xí)的愿望,不缺少當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想,但我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)現(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說(shuō):“我十九歲就教蒙館,差不多教了四十年書。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書,要到晚上九點(diǎn)鐘以后,每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書……晚上睡醒了天沒(méi)明的時(shí)候,就讀書。”

  如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識(shí),自覺(jué)地“擠”時(shí)間讀書學(xué)習(xí),久而久之,習(xí)慣成自然,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,必有成效。基于此,學(xué)校教導(dǎo)處向全校青年教師發(fā)出如下倡議:

  1、明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬、多讀書,保證每天的讀書時(shí)間,每學(xué)期的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)。

  2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。

  3、精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭(zhēng)讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。

  ①讀古今中外的文學(xué)名著,優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

  ②讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

  ③讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

  ④讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

  4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn),直面教育教學(xué)實(shí)際,開展校本研究,爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。

  讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度!

  讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

  讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)書的世界吧!

讀書建議書作文 篇21

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  又是一年書香飄韻的四月,一年一屆的親子讀書節(jié)在孩子們的朗朗讀書聲中啟動(dòng)了,今年的親子讀書節(jié)我們?cè)趥鞒谐B(tài)的讀書節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目中,又增加了復(fù)活節(jié)主題繪本綜合活動(dòng),國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)研討活動(dòng),借助繪本閱讀,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣、習(xí)慣與能力,讓孩子從閱讀中得到知識(shí),收獲快樂(lè),逐漸讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣,成為孩子們生活的一部分。讓我們每一位小金星寶寶通過(guò)親子閱讀獲得幸福快樂(lè)的人生。值此春暖花開之時(shí),世界讀書日之月,我們向全園師生,家長(zhǎng)提出建議:

  建議孩子們:

  1.積極參加幼兒園組織開展的各個(gè)主題閱讀活動(dòng)。

  2. 每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘,讀好書,交好朋友。

  3、讀書節(jié)期間要讀滿10本書。

  建議家長(zhǎng)們:

  1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書。

  2.堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促,并和孩子暢談閱讀的感受。

  3.每個(gè)家庭奉獻(xiàn)一本好書,與同伴分享。

  4. 填寫“親子閱讀書單”

  我們相信,閱讀的魔力會(huì)像濃霧中指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;它會(huì)像傳說(shuō)中的燭光,雖然微弱,但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈;它會(huì)像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后能夠破土而出。讓我們一起走進(jìn)閱讀,在閱讀中尋找最美的自己!

讀書建議書作文 篇22

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  又是一年書香飄韻的四月,一年一屆的親子讀書節(jié)在孩子們的`朗朗讀書聲中啟動(dòng)了,今年的親子讀書節(jié)我們?cè)趥鞒谐B(tài)的讀書節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目中,又增加了復(fù)活節(jié)主題繪本綜合活動(dòng),國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)研討活動(dòng),借助繪本閱讀,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣、習(xí)慣與能力,讓孩子從閱讀中得到知識(shí),收獲快樂(lè),逐漸讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣,成為孩子們生活的一部分。讓我們每一位小金星寶寶通過(guò)親子閱讀獲得幸福快樂(lè)的人生。值此春暖花開之時(shí),世界讀書日之月,我們向全園師生,家長(zhǎng)提出建議:

  建議孩子們:

  1.積極參加幼兒園組織開展的各個(gè)主題閱讀活動(dòng)。

  2.每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘,讀好書,交好朋友。

  3、讀書節(jié)期間要讀滿10本書。

  建議家長(zhǎng)們:

  1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書。

  2.堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促,并和孩子暢談閱讀的感受。

  3.每個(gè)家庭奉獻(xiàn)一本好書,與同伴分享。

  4.填寫“親子閱讀書單”

  我們相信,閱讀的魔力會(huì)像濃霧中指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;它會(huì)像傳說(shuō)中的燭光,雖然微弱,但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈;它會(huì)像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后能夠破土而出。讓我們一起走進(jìn)閱讀,在閱讀中尋找最美的自己!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

讀書建議書作文 篇23

  廣大市民朋友們:

  書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體,是社會(huì)進(jìn)步、文明演進(jìn)的重要標(biāo)志。正值開化20xx全民讀書周開幕之際,我們特向廣大市民朋友發(fā)出倡議:

  讓讀書成為一種生活習(xí)慣。閱讀鑄就未來(lái)和希望。我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來(lái),多讀書,讀好書,把讀書作為一種生活態(tài)度,一種精神追求,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分,在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。

  讓讀書成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全民讀書活動(dòng)中來(lái),倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀,讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光,在書香里親近多彩世界,在閱讀中開闊視野,讓濃郁的書香溢滿每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖,感悟思想的深度。

  讓讀書成為一種永恒主題。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性活動(dòng),我們倡議全縣各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái),通過(guò)舉辦書香沙龍、讀書征文、圖書漂流等活動(dòng),搭建更多的閱讀平臺(tái),為全縣廣大干部群眾提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),努力營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的社會(huì)氛圍,讓讀書成為國(guó)家公園一道靚麗的風(fēng)景。

  市民朋友們,習(xí)贊譽(yù)“開化是個(gè)好地方”,保護(hù)好、發(fā)展好開化好地方,我們責(zé)無(wú)旁貸,這需要全縣上下凝心聚力、奮發(fā)圖強(qiáng),更需要35萬(wàn)開化人民讀書學(xué)習(xí)、開啟智慧、付諸實(shí)踐。市民朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在書海中遨游、在書海中前行,為建設(shè)“詩(shī)畫山水、國(guó)家公園、幸福開化”再立新功。

讀書建議書作文 篇24

  各位老師:

  教師讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng),教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流。

  讀書的厚度決定做人的高度。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”

  讀書是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅(jiān)持多久,將最終決定一個(gè)教師在教育這條路上能夠走多遠(yuǎn)。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業(yè)發(fā)展建議中就有一條:讀書!讀書!再讀書!

  在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關(guān)鍵期,縣教育局在深入持久開展“四聯(lián)四查”活動(dòng)(校長(zhǎng)聯(lián)系一所學(xué)校、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、聯(lián)系一名青年教師、聯(lián)系一名困難學(xué)生;局長(zhǎng)查校長(zhǎng)推門聽課評(píng)課節(jié)數(shù)、參加教研活動(dòng)次數(shù)、參加業(yè)務(wù)論壇次數(shù)、組織青年教師培養(yǎng)活動(dòng)次數(shù))的同時(shí),倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習(xí)慣,堅(jiān)持在讀中學(xué)、在讀中思、在讀中問(wèn)、在讀中講、在讀中行,學(xué)到要處、思到遠(yuǎn)處、踐到實(shí)處、悟到深處。做到“五個(gè)讀懂”,踐行“五個(gè)自覺(jué)”:

  1、《教育即人學(xué)——一個(gè)教育局長(zhǎng)的行動(dòng)研究》:讀懂人性,喚醒讓人真正成為人的行動(dòng)自覺(jué)。

  2、《構(gòu)建教育新模式》:讀懂改革,喚醒教育創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)、教育秩序重建的實(shí)踐自覺(jué)。

  3、《身為教師——一個(gè)特級(jí)教師的反思》:讀懂教育,喚醒提升專業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的修煉自覺(jué)。

  4、《有效教學(xué)十講》:讀懂教學(xué),喚醒對(duì)課堂有效性的探究自覺(jué)。

  5、《成長(zhǎng)的陽(yáng)光》:讀懂學(xué)生,喚醒對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的使命自覺(jué)。

  20__年4月6日

讀書建議書作文 篇25

  廣大的同學(xué)們:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它承載著人類歷史發(fā)展進(jìn)步的輝煌。讀書,如同與先賢、智者交流,入目的是行行文字,沉淀的是智慧的結(jié)晶。在競(jìng)爭(zhēng)日益增加的今天,我倡議大家:勤讀書、讀好書、善讀書。

  讀書是最好的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書時(shí)追求著偉大人物的思想。他可以豐富我們的生活,可以豐富我們的知識(shí)涵養(yǎng),所以我倡議大家,多讀書,讀好書。

  開卷有益,良師益友。讓書籍點(diǎn)亮人生,讓書香飄逸生活。同學(xué)們,趕快讀書吧!

讀書建議書作文 篇26

  全體教師們:

  大家好!

  時(shí)代在飛速發(fā)展,我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人們?cè)谏鐣?huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說(shuō),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中,我們市十中教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

  作為一線教師的我們當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作稍一松懈,就擠掉了讀書時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。大家知道對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來(lái)說(shuō),未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣,才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任,不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。

  基于此,我向全體教師發(fā)出如下倡議:

  1。讓我們明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬,放下手機(jī),拿起書本,多讀書,保證每天的讀書時(shí)間。

  2。讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀書看報(bào)的好習(xí)慣。

  3。讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭(zhēng)讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng):

  (1)通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

  (2)通過(guò)讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

  (3)通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

  (4)通過(guò)讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

  讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度!

  讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;

  讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛! 讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái),共同走進(jìn)書的世界吧!

  此致

  敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

讀書建議書作文 篇27

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”,書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn),書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的校園書香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,為早日實(shí)現(xiàn)西部一流理工院校,我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議:

  一、要崇尚讀書。書,是了望世界的窗口,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以體味人生,可以感悟生命;讀書可以陶冶情操,可以健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以使人成長(zhǎng)成才……

  二、要品讀經(jīng)典。讀書好,好讀書,讀好書。以書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>

  三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,才能以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭我們的人生。

  四、要讀書以致用。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來(lái),將讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一,才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。

  五、要終身讀書。把讀書作為一種習(xí)慣,一種生活方式,多讀書、讀好書,才能讀出人生的充實(shí)與美麗。

  老師們、同學(xué)們,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié),讓我們從今天開始,從現(xiàn)在做起,拿起書本,投身于書海中,讓崇尚讀書成為我們的校園風(fēng)尚,讓我們的理工校園充滿書香,讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書吧!

讀書建議書作文 篇28

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  讀書是一種享受,讀書是一種快樂(lè)。書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。

  為了響應(yīng)第__個(gè)“世界讀書日”,為了讓更多的人知道讀書的重要性,為了更多的人讀更多更好的書,我校發(fā)起以下倡議:

  我們要愛(ài)讀書、勤讀書!把讀書作為自己追求的目標(biāo),豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛(ài)書開始,培養(yǎng)讀書的興趣,人人養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時(shí)間讀書,時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。時(shí)間是擠出來(lái)的,古人讀書提倡三余,今天我們更要珍惜時(shí)間讀書,要知道學(xué)習(xí)不見(jiàn)有所增,但日有所長(zhǎng)。

  我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書,和好書為友,與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長(zhǎng)成才。古人云:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。我們倡議互助共學(xué),廣泛開展讀書交流活動(dòng),以文會(huì)友,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。讓我們將讀書與思考相結(jié)合,與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合,每周寫一篇讀書筆記,每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞,每月讀一本文學(xué)名著,每讀一本書后寫一篇讀后感。令自己都能切實(shí)感受到從讀書中汲取的東西。

  同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái),與好書為伴,營(yíng)造書香校園,共享讀書樂(lè)趣。

  最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

  倡議人:__X

  __年__月__日

讀書建議書作文 篇29

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在這春暖花開,萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書日。

  19__年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  16年來(lái),已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書,已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

  但是,在我國(guó),這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來(lái)。

  據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低,這不能不令人心痛。

  面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于,每一個(gè)人都在指責(zé),同時(shí)卻都在心安理得:大環(huán)境如此,我們無(wú)能為力。

  難道,我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn),其實(shí)每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散,承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書,就是沒(méi)有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣,就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  書是人類進(jìn)步的階梯,正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó),讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事,形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛(ài)。古人云:積財(cái)萬(wàn)千,無(wú)過(guò)讀書。讀書可以修身養(yǎng)性,可以明理得道;讀書使我們思接千載,縱橫萬(wàn)里,窺天地之妙,得萬(wàn)物之靈。思想的精髓,文化的血脈,都在讀書中綿延不絕,久傳于世。

  閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言,讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué),都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,貢獻(xiàn)一份力量。

  值此世界讀書日來(lái)臨之際,我們倡議:

  4月23日,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

  ——在這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)。

  ——在這一天,走進(jìn)圖書館,借一本自已喜愛(ài)的書,并開始閱讀。

  ——在這一天,向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書。

  ——從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,終身學(xué)習(xí),畢生閱讀。

  ——從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要讀書。

  讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才!

  讓我們記住:4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

  讓我們記住:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!

  校圖書館

  20__年四月二十一日

讀書建議書作文 篇30

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”,書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn),書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的校園書香文化氛圍,突出我校理工校園特色,提升我校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,為早日實(shí)現(xiàn)西部一流理工院校,我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議:

  一、要崇尚讀書。書,是了望世界的窗口,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以體味人生,可以感悟生命;讀書可以陶冶情操,可以健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以使人成長(zhǎng)成才……

  二、要品讀經(jīng)典。讀書好,好讀書,讀好書。以書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,可以震顫我們生命的琴弦,可以豐滿我們?nèi)松挠鹨怼?/p>

  三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,才能以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭我們的人生。

  四、要讀書以致用。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有將讀書與做人、做事結(jié)合起來(lái),將讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一,才能真正“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”。

  五、要終身讀書。把讀書作為一種習(xí)慣,一種生活方式,多讀書、讀好書,才能讀出人生的充實(shí)與美麗。

  老師們、同學(xué)們,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié),讓我們從今天開始,從現(xiàn)在做起,拿起書本,投身于書海中,讓崇尚讀書成為我們的校園風(fēng)尚,讓我們的理工校園充滿書香,讓我們?yōu)橹䦃?mèng)圓夢(mèng)而讀書吧!

  建議人:

  XX年X月X日

讀書建議書作文 篇31

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。開心的夢(mèng),悲傷的夢(mèng),驚險(xiǎn)的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng),人們的夢(mèng)……中國(guó)夢(mèng)!

  中國(guó)夢(mèng),這是一個(gè)偉大而美好的夢(mèng)。在這美麗而偉大的夢(mèng)中,兒童是最重要的主人公。兒童——祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,他們象征祖國(guó)著的一切希望與夢(mèng)想。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。

  我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師,雖然我不可能讓世界因我而美好,但我可以培育出令人驕傲的花朵,可以盡力讓更多的花朵受到澆灌,享受春的光芒。讓它今后光芒萬(wàn)丈!但在這夢(mèng)想之上,我們依舊要認(rèn)真讀書。要不然怎么去教育他人呢?

  “我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”,和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞,和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷書榜單上“大國(guó)崛起”,不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽,它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人。“國(guó)”,要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤,為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。

  記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。讓我們一起加油,為祖國(guó)的明天譜上一曲宏偉的樂(lè)章!

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    尊敬的__-x:您好!我是__-x,負(fù)責(zé)學(xué)校執(zhí)勤方面的工作。通過(guò)平時(shí)的執(zhí)勤,我發(fā)現(xiàn)了咱們學(xué)校部分同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如:低年級(jí)同學(xué)浪費(fèi)紙張,丟棄鉛筆。...

  • 讀書建議書400字左右(通用34篇)

    全縣廣大干部群眾,廣大市民朋友們:在這春暖花開的四月,我縣全民閱讀活動(dòng)正式拉開了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是:創(chuàng)文明城市·建書香乾縣閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷,閱讀塑造一個(gè)民族的氣質(zhì),閱讀鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。...

  • 關(guān)于讀書建議書550字(精選33篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:在這丹桂飄香、天高云淡的日子里,我們迎來(lái)了我校第一屆讀書節(jié)!著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)這樣寫過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書”。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。...

  • 關(guān)于讀書建議書(精選32篇)

    青年教師們:你們好!21世紀(jì)的晨鐘已響過(guò)多時(shí),我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。...

  • 有關(guān)讀書建議書(精選34篇)

    親愛(ài)的老師們:還記得,在山東曲阜孔府考察,并來(lái)到孔子研究院,對(duì)擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物,他一本本饒有興趣地翻看。...

  • 讀書建議書作文400字(通用35篇)

    尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:又是一年書香飄韻的四月,一年一屆的親子讀書節(jié)在孩子們的朗朗讀書聲中啟動(dòng)了,今年的親子讀書節(jié)我們?cè)趥鞒谐B(tài)的讀書節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目中,又增加了復(fù)活節(jié)主題繪本綜合活動(dòng),國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)研討活動(dòng),借助繪本閱讀...

  • 讀書建議書作文500字(精選34篇)

    尊敬的家長(zhǎng):您好!書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。著名作家海倫凱勒曾說(shuō):一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。...

  • 讀書建議書300字(精選31篇)

    少年朋友們:人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,讀書是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是父母的希望,是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)讀書...

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