六年級小學生的建議書（通用9篇）

六年級小學生的建議書 篇1

　　轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

　　2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

　　3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好!

　　祝您身體健康，工作順利!

六年級小學生的建議書 篇2

　　當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的`王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝

六年級小學生的建議書 篇3

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經快要畢業的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

　　1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

　　你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發現，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

　　2.采摘花壇里的花。

　　花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學抱著這樣的想法，摘下了它們，放進了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!

　　3.水龍頭用完不關(浪費水)。

　　在離你們教室不遠的地方，就有洗手池。有的同學洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關于玩水，我也見過：有的同學在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關掉。不然嘩嘩的，多浪費啊!現在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!

　　這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!

六年級小學生的建議書 篇4

　　尊敬的六年級小學生家長：

　　您好！隨著您的孩子即將步入小學的最后一年，我們深知您對于孩子的成長、學習及未來發展有著更高的期望和關注。作為教育工作者，我們愿意與您分享一些建議，希望能為您在孩子的教育過程中提供一些幫助和啟示。

　　一、關注孩子的學習狀態

　　建立良好的學習習慣：六年級是學習習慣養成的關鍵時期。請您督促孩子制定合理的學習計劃，定時定量完成作業，養成自主學習、主動復習的習慣。

　　注意孩子的學習興趣：鼓勵孩子發展多樣化的興趣，這有助于孩子全面發展。同時，關注孩子的學習熱情，及時給予肯定和鼓勵，增強孩子的學習動力。

　　二、關注孩子的身心健康

　　合理安排作息時間：保證孩子充足的睡眠時間，合理安排學習、休息和娛樂時間，使孩子在學習和生活中都能保持良好的狀態。

　　注重體育鍛煉：適當的體育鍛煉不僅有助于孩子的身體健康，還能緩解學習壓力，提高學習效率。請您鼓勵孩子多參加戶外活動，培養運動習慣。

　　三、關注孩子的情感需求

　　加強親子溝通：多與孩子交流，了解孩子的想法和感受，給予孩子足夠的關愛和支持。同時，也要尊重孩子的意見和選擇，培養孩子的.自主性和獨立性。

　　關注孩子的情緒變化：六年級的孩子正處于青春期前期，情緒波動較大。請您關注孩子的情緒變化，及時給予疏導和幫助，避免孩子因情緒問題而影響學習和生活。

　　四、關注孩子的未來發展

　　培養孩子的綜合素質：除了學習成績外，請您關注孩子的品德修養、實踐能力、創新精神和團隊合作能力等方面的培養，為孩子未來的全面發展打下堅實基礎。

　　規劃孩子的升學道路：與孩子共同探討未來的升學方向和職業選擇，根據孩子的興趣和特長進行規劃，使孩子在未來的道路上更加自信和堅定。

　　五、家校共育

　　積極參與學校活動：請您積極參與學校組織的各項活動，了解孩子在學校的學習和生活情況，與學校共同關注孩子的成長。

　　與老師保持溝通：與老師保持密切聯系，了解孩子在學習上的問題和進步，共同為孩子制定更加適合他的教育方案。

　　我們相信，在您的關愛和指導下，孩子們一定會在小學的最后一年里取得更加優異的成績和進步。讓我們攜手共進，為孩子的美好未來共同努力！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

六年級小學生的建議書 篇5

　　尊敬的六年級小學生家長：

　　您好！隨著您的孩子即將步入小學的最后一年，我們深知您對孩子的期望與關心。在這一年里，孩子將面臨升學考試、知識鞏固、心理調適等多方面的挑戰。為了幫助孩子更好地度過這一關鍵時期，我們特向您提出以下建議：

　　一、關注孩子的學習情況

　　定期檢查孩子的作業完成情況，了解孩子的學習進度。

　　與孩子共同制定學習計劃，合理安排作息時間，確保孩子有足夠的休息和娛樂時間。

　　鼓勵孩子多讀書、多思考，培養良好的學習習慣和閱讀興趣。

　　二、加強家校溝通

　　積極參加學校組織的家長會、家長學校等活動，了解學校的教育理念和教學計劃。

　　與老師保持密切聯系，了解孩子在學校的學習、生活情況，共同關注孩子的成長。

　　分享家庭教育的經驗和困惑，尋求老師的指導和幫助。

　　三、關注孩子的心理健康

　　關心孩子的'情緒變化，及時與孩子溝通，了解孩子的內心需求。

　　鼓勵孩子多參加集體活動，培養孩子的團隊協作能力和社交能力。

　　在面對升學考試時，引導孩子正確看待成績，避免給孩子過大的壓力。

　　四、培養孩子的生活自理能力

　　教會孩子獨立完成日常生活事務，如整理書包、洗衣服等。

　　鼓勵孩子參與家庭勞動，培養孩子的家庭責任感和勞動習慣。

　　引導孩子學會合理安排時間，提高生活自理能力。

　　五、注重孩子的品德教育

　　教育孩子誠實守信、尊老愛幼、關愛他人等基本道德規范。

　　引導孩子樹立正確的價值觀，關注社會熱點，培養孩子的社會責任感。

　　鼓勵孩子多參加公益活動，培養孩子的愛心和奉獻精神。

　　六、合理安排孩子的課外活動

　　根據孩子的興趣和特長，合理安排課外活動，如音樂、美術、體育等。

　　避免過多參加補習班、培訓班等，保證孩子有足夠的時間和精力發展自己的興趣愛好。

　　鼓勵孩子多參加戶外活動，鍛煉身體，增強體質。

　　最后，我們衷心希望每位家長都能成為孩子成長道路上的良師益友，共同為孩子的未來努力。讓我們攜手共進，為孩子的美好明天加油！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

六年級小學生的建議書 篇6

　　環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我是楊村十小六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

　　1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。

　　2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。

　　3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。

　　4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，不討讓它們孤獨的流淚。

　　5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以后不應該再使用了。

　　6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

　　地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。

六年級小學生的建議書 篇7

　　尊敬的家長們：

　　隨著孩子們的成長，六年級這一重要階段即將到來。這是一個他們學業上需要更多支持，情感上需要更多理解，心理上需要更多關注的時期。作為家長，我們扮演著至關重要的角色。在此，我希望能為您提供一些建議，以助您更好地陪伴孩子度過這一關鍵時期。

　　一、學業方面

　　合理規劃學習時間：與孩子共同制定一個合理的作息時間表，確保他們有足夠的休息和娛樂時間，同時也保證了學習時間的充裕。

　　培養自主學習能力：鼓勵孩子自主安排學習任務，逐步培養他們的自主學習能力。

　　關注孩子的學習進度：定期與孩子溝通，了解他們的學習進度和困難，及時給予幫助和支持。

　　二、情感與心理方面

　　多溝通，多理解：與孩子保持良好的溝通，了解他們的`想法和感受，給予他們足夠的關愛和支持。

　　引導正面情緒：教會孩子積極面對挑戰和困難，用積極的心態去看待生活。

　　關注心理健康：注意孩子的情緒變化，如有需要，及時尋求專業心理咨詢師的幫助。

　　三、生活習慣與興趣培養

　　培養良好的生活習慣：教育孩子養成良好的生活習慣，如早睡早起、合理飲食、適度運動等。

　　鼓勵參與課外活動：鼓勵孩子參與各種課外活動，培養他們的興趣愛好和社交能力。

　　樹立榜樣：作為家長，要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。

　　四、家庭教育與家校合作

　　積極參與家庭教育：家長是孩子的第一任老師，要積極參與孩子的教育，為他們提供良好的家庭教育環境。

　　與老師保持良好溝通：定期與老師溝通，了解孩子在學校的表現和學習情況，共同關注孩子的成長。

　　共同制定教育計劃：與老師合作，根據孩子的特點和需要，共同制定一個合理的教育計劃。

　　六年級是孩子成長過程中的一個重要階段，我們作為家長需要更加關注他們的成長。希望通過這些建議，您能更好地陪伴孩子度過這一時期，幫助他們順利升入初中。讓我們攜手為孩子創造一個更美好的未來！

　　謹此致謝！

　　20xx年xx月xx日

六年級小學生的建議書 篇8

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經快要畢業的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

　　1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

　　你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發現，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

　　2.采摘花壇里的花。

　　花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學抱著這樣的想法，摘下了它們，放進了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!

　　3.水龍頭用完不關(浪費水)。

　　在離你們教室不遠的地方，就有洗手池。有的同學洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關于玩水，我也見過：有的同學在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關掉。不然嘩嘩的，多浪費啊!現在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!

　　這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!

　　20xx年xx月xx日

六年級小學生的建議書 篇9

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉!經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝

　　20xx年xx月xx日