給班級衛生的建議書（通用5篇）

給班級衛生的建議書 篇1

　　一、學前班唯一的原則以及中心思想

　　我們要相親相愛共同提高哦，齊心協力布置并捍衛好這個溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時刻，我們一定團結起來與惡勢力作斗爭哦!~

　　二、學前班規定

　　1.小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應哦，班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦~

　　2.對于小盆友們可控范圍內的調戲、捉弄和無視等調皮搗蛋行為，班干部不可以過分計較哦，萬一很不幸出現欺壓良民小盆友的干部一經核實立即除名哦，PS痛打并拖出去活埋哦~

　　3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務必保持班級新鮮空氣誒~

　　4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實，不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認真道歉，PS轉入其他沒有小帥哥小美女的班級哦~

　　5.鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創意以及小鬼點子，共同開拓學前班的光明前途哦，一經采納獎勵特權待遇一次哦~

　　PS：

　　實在需要加學前班規定的時候，由小盆友將意見匯總，經班委通過后再增加吧!謹代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監督哦~

　　三、學前班管理組織

　　1.現任班主任：與性的一切未必不是愛情(超級大帥哥，不搶白不搶噢，當心燙手~)

　　2.主任秘書/代理主任/班長/團委/學習委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數空缺，請各位小盆友按流程規定到置頂貼〈能不能申請當班干部〉里認真填寫，一經錄用，待遇從優~

　　3.班干部職能：協助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結，幫助協調小盆友之間可能發生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關心小盆友的小生活小思想小發展，帶動小盆友積極學習努力向上，提議并改良班級風貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學習生活服務哦~

　　4.權限班委：不曠課，工作積極主動，有較強責任心和愛心的班委，將具備較高權限，負責協助班主任批改、編輯小盆友作業;必要時，刪除嚴重違反班級規定的不良作業，封禁外班搗亂小朋友。

　　四、班干部申請流程

　　1.務必在本帖之下寫明所申請職務以及任職構想，最重要的是要突出個人優勢哦。

　　2.作死地表現，把可能性競爭對手的戰斗力PK成番茄醬形態，充分做好我就是NO。1的大將心理準備哦~

　　3.等待審核結果，包括各類常規及變態不定期測評考核等等。

　　即日起8.1日止，任命第一批班委成員，沒來得及申請的小盆友可繼續申請等待第二次任命哦

給班級衛生的建議書 篇2

　　親愛的同學們:

　　學校給我們提供一個優美整潔的環境，使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學提出如下倡議：

　　一、 不把早餐、零食帶進教室;

　　二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂;

　　三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;

　　四、 自覺維護教室清潔衛生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;

　　五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;

　　六、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物;

　　七、 課后主動把垃圾帶走。

　　“展開綠色行動，倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

給班級衛生的建議書 篇3

　　親愛的全班同學：

　　你們好!

　　教室是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發現，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞。例如：有的同學用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們，你們怎么不想想：這是什么行為?這對我們又有什么好處?

　　同學們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：

　　1、全班同學都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。

　　2、全班同學都要增強集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應該要保護好我們的教室。

　　3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。

　　希望大家能積極配合，保護好我們的教室!

　　祝：教室環境越來越好!

　　20xx年XX月XX日

給班級衛生的建議書 篇4

　　嘿嘿，今天，俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議。

　　一：溫柔吧，班主任!

　　“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎，又一個同學被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了，讓我們為這個同學難過三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。哎，親愛的“冰雹”!不!不!不!應該是親愛的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細細的春雨”，那該多好啊!同學們會為您的溫柔，您的真誠所感動!當然啦，大家都佩服您的愛心，都明白您的真誠!說心理話，我們更渴望您的溫柔!

　　二：小偷，收手吧!

　　哎，我們班差不多成了一個“黑窩”了!啥?聽不懂“黑窩”是啥意思?哎，意思就是我們班成了一個小偷的作案地點了唄!這個小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個同學的“善錢”——200 元!接著就是偷一些同學的文具、書本和一兩元錢!到現在還在“作案”!我這個“黑貓警長”已經胸中有招啦：派幾個信得過的，嘴巴又“閉”得緊的同學去觀察，一有情況馬上“報案”!絕對保證人贓并獲!

　　三：讓班級充滿了活力。

　　隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術細胞的人啊!竟然能把他班的學生在充滿了藝術氣氛中讀書學習!善哉善哉!啊!如果我們班也能買一些花呀、盆栽樹木呀、金魚呀、烏龜呀放在班上，那么大家的學習興致保證有所提高，而且還能培養大家的責任心。下課了，望望花草樹木又能保護視力，真是一舉三得啊!

　　好啦，建議就提到這里了。

給班級衛生的建議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　學校給我們提供一個優美整潔的環境，使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議：

　　一、 不把早餐、零食帶進教室

　　二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂

　　三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈

　　四、 自覺維護教室清潔衛生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物

　　五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物

　　六、 杜絕“課桌文化”，愛護公共財物

　　七、 課后主動把垃圾帶走

　　展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境意識，做文明大學生!