實用合理化建議書（通用5篇）

實用合理化建議書 篇1

　　尊敬的李老師：

　　您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

　　我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

　　雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團(tuán)體為單位，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當(dāng)一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾個球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意。

　　班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言，對于學(xué)習(xí)是非常積極的，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。班委方面：

　　我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員。

　　衛(wèi)生方面：

　　我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。建議：

　　我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。

　　最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。

　　建議人：

　　日期：

實用合理化建議書 篇2

　　敬愛的詹老師：

　　我覺得這個《班級公約》，老師制定得比較詳細(xì)，細(xì)節(jié)很多而且較為嚴(yán)格，每一條都要求我們從小事做起，讓不文明現(xiàn)象減少到消除，主要是為了讓我們剛進(jìn)入初一的學(xué)生能盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以此來約束我們，嚴(yán)格要求我們。

　　我覺得班級公約出臺后，可以把它制作一下貼在教室的墻上，讓學(xué)生們抬頭就看到它，這樣也許效果會更好。另外，我覺得我們現(xiàn)在都比較愛玩游戲和聽音樂，班級公約里第二章第15條還可以加文曲星、隨身聽等娛樂用品不得在教室內(nèi)玩弄，否則下課時同學(xué)們會湊在一起在文曲星上玩游戲，這樣學(xué)生們課間紀(jì)律會很吵，同時容易分心，影響學(xué)習(xí)。

　　還有班級公約缺少明確的獎懲制度，我想對于違反班級公約情節(jié)輕微的：

　　1、可以在班隊課.給班內(nèi)唱歌一首。

　　2、單獨(dú)為班級打掃衛(wèi)生一周。

　　3、為班級檫黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生一周。

　　4、寫一份保證書貼在講臺上。

　　對于違反班級公約情節(jié)嚴(yán)重的：

　　1、在全班同學(xué)面前做公開檢查的機(jī)會并要求為班級做重大的貢獻(xiàn)。(含衛(wèi)生、環(huán)境)

　　2、讓其家長與老師交流的機(jī)會一次。

　　3、讓其在家反思、休息的機(jī)會。

　　對于班級公約執(zhí)行良好的，在班內(nèi)予以鼓勵或表揚(yáng)。

　　我相信在老師的指導(dǎo)和班級公約的落實下，班級管理肯定會有一些實效，我們在各方面會比小學(xué)時取得不同程度的進(jìn)步。

　　例如：上課不敢講空話了，積極回答問題肯定多了;下課不敢大聲喧嘩，打鬧了;值日時會認(rèn)真多了，也不再亂扔廢紙了……我們學(xué)生肯定會努力遵守班級公約，養(yǎng)成良好的生活、禮貌、學(xué)習(xí)、秩序等習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的初中生，為今后的學(xué)習(xí)、做人奠定基礎(chǔ)，從而快樂地生活在一個文明、團(tuán)結(jié)、向上的705班集體中。

　　以上是我的建議，希望您能采納我的建議。

　　建議人：

實用合理化建議書 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是__班的一位同學(xué)，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時我們用完紙巾，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰，還會給老師留下不好的印象。

　　為了使班級集體整潔、干凈。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：

　　1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動或看書。

　　2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。

　　3、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作。

　　我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓老師贊不絕口。

　　建議人：

　　日期：

實用合理化建議書 篇4

　　進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時，也根據(jù)公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。

　　一、 人本管理，讓適合的人做適合的事情。

　　每個人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價值觀、技術(shù)能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長的工作崗位。

　　二、倡導(dǎo)全員營銷的觀念。

　　企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯(lián)系，每個員工也應(yīng)該有憂患意識。企業(yè)效益好了，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營銷、參與營銷、服務(wù)營銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購或大客戶。

　　三、樹立員工節(jié)約的觀念。

　　企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支(一般大的公司都這么要求員工)。

　　四、進(jìn)行公開的獎勵和懲罰。

　　激勵措施的到位雖然不能說是員工責(zé)任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

　　五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實執(zhí)行，讓員工時刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。

　　目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有達(dá)到預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過程中，目標(biāo)什么時候能夠完成?這個目標(biāo)由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán)。

　　如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識的淡薄。

　　六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。

　　公司文化應(yīng)該是經(jīng)過時間和經(jīng)歷來沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)該存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因為由幾個人生硬總結(jié)出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見的基礎(chǔ)上。

　　新的企業(yè)應(yīng)該建立企業(yè)價值觀(簡單到幾句話)、企業(yè)精神(簡單到幾條)，其它的文化應(yīng)該是在歲月沉淀中所形成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合， 必須具有宏聚房地產(chǎn)公司的個性化。

　　以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

　　建議人：

　　日期：

實用合理化建議書 篇5

　　提倡節(jié)約每一度電:

　　1、照明，堅持隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“長明燈”，并使用節(jié)能照明燈具;

　　2、空調(diào)，合理設(shè)置室內(nèi)溫度，夏季空調(diào)控溫不低于26℃，冬季不高于20℃，無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時要關(guān)掉門窗，提倡每一天少開一小時空調(diào);

　　3、辦公設(shè)備，電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動化設(shè)備避免長時間待機(jī)，減少待機(jī)消耗，下班前關(guān)掉室內(nèi)所有的電源開關(guān);

　　提倡節(jié)約每一滴水:避免大開水龍頭和長流水現(xiàn)象，要養(yǎng)成隨手關(guān)好水龍頭的習(xí)慣，在擠洗手液、洗滌靈時關(guān)掉水龍頭;

　　提倡節(jié)約每一張紙:提倡無紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，提倡雙面用紙，提倡廢紙的再利用，各部門打印、復(fù)印后的廢紙應(yīng)主動回收，避免泄露公司機(jī)密;

　　提倡節(jié)約每一升油:1、加強(qiáng)日常車輛管理，合理安排出車任務(wù)，用車部門需提前向辦公室申請，以便綜合調(diào)配;

　　2、及時對車輛進(jìn)行保養(yǎng)，減少車輛故障的發(fā)生;

　　3、提倡用公交卡，除非緊急狀況或者需要運(yùn)輸貨物可由公司派車，部門員工外出盡量使用公交通勤卡乘坐公交出行，無特殊狀況，禁止使用公交通勤卡打車、購物;

　　提倡節(jié)約每一分辦公經(jīng)費(fèi):選取合理的辦公用品廠商，采購質(zhì)優(yōu)價廉的辦公用品，降低辦公用品采購成本;

　　提倡修好每一件能利用的廢品。對于故障設(shè)備，盡量修舊利廢，挖潛增效，能重復(fù)利用的東西堅持再次利用。