光盤行動建議書（精選8篇）

光盤行動建議書 篇1

　　尊敬的校領導:

　　我是南甌小學的一名學生，已經在這里學習生活了六年，同時也在學校食堂里吃了六年的午飯，所以我對學校有著一種特殊的感情。食堂的環境、衛生、節約意識我都非常地關注著，簡直就是易如反掌。

　　可是，我通常會在學校的食堂里看到嚴重的浪費現象——“剩菜桶”里、餐桌上、地上到處可見剩菜、剩飯。總之，這種現象嚴重損害了我們學校的良好形象，也不利于培養學生的節約意識。但是，有個別同學會認為，浪費一粒米算不了什么，只是小事一樁，無傷大雅!其實不然，因為我們中國有13億多人，如果每人浪費或節約一粒米，那都是一個超大的數目。節省出來的糧食可供我們全班吃一輩子呢!因此，我認為做為學校大家庭中的一員，我們有責任共同創建節約型的食堂。

光盤行動建議書 篇2

　　“光盤”以前你可能認為是vcd，但現在“光盤”成了社會上的熱點詞語，有了新的含義，就是每次吃飯不浪費，不剩飯菜。“光盤”成為一種珍惜糧食、不鋪張浪費的行動，“光盤”也成為勤儉節約的代名詞。

　　我從報紙中了解到“全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡!如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民!”看到這樣觸目驚心的數字，都無法再忍心倒掉盤中的食物。今年不知從什么時候起開始提倡“光盤行動”，電視上，學校里都在大力倡導全社會文明消費，綠色消費，低碳消費的儉約之風。我從中知道了勤儉節約是我國的傳統美德，我也慢慢改掉了飲料喝一半，經常剩飯碗，隨意買零食的習慣，加入了“光盤一族”，做起了節約達人。其中還有一件事還得到了很多人的表揚。

　　前些天，外公因生病永遠地離開了我們，家里聚集了許多親朋好友，共有十桌。我知道這個時候是最浪費的時候，我自告奮勇地做起了小督導員。當媽媽和阿姨商量著點菜單的時候，我在旁邊提醒說道：“媽媽，現在到處都在提倡“光盤行動”，外公生前也是勤儉樸素的人，他也不希望我們鋪張浪費呀!”媽媽點點頭，紅腫的眼睛里投來了贊許的目光，還很慎重地劃去了兩個菜名。阿姨也說：“囡囡，這個主意很不錯，那明天督導每桌吃菜的情況就交給你了。”“保證完成任務!”得到媽媽和阿姨的肯定后，我信心大增，拿起毛筆在紙上寫了：“光盤行動，從我做起”八個大字貼在外墻醒目的地方。第二天中飯時，等我去督查的時候，客人們把很多菜都吃了個碗底朝天，但剩下一兩個菜沒吃完，有的剩幾個鴨頭鴨爪，有的剩下魚頭魚尾，有的剩下幾塊糖醋排骨，有的剩下幾塊炒肉片。于是我們欣然把沒吃完的菜都湊成幾盤，放到冰箱里。晚上，我們把剩下的菜重新加熱烹調了一遍，小炒肉加了點大蒜，鴨頭鴨爪又紅燒了一下，魚頭魚尾又清蒸了一下，糖醋排骨又加熱了一下，踐行“光盤”行動。剩菜在我們的打理下，成了新的美味，而且還很節省。客人們豎起大拇指表揚我不但字寫得好，而且還表揚我是個節約小達人。

　　平時在學校里，在家里，上飯館，我們都要杜絕浪費，爭取把飯菜吃完，也不要挑食，并勸說自己身邊的親朋好友，一起爭做城市的文明人。拒絕浪費，從我做起，晾出自己吃光的盤子，一起向浪費說“不”，爭做節約達人，向“舌尖上的浪費”說不，讓節儉美德發揚光大!

光盤行動建議書 篇3

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。節儉就餐、文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，一起向舌尖上的浪費說“不”，現向廣大機關工作人員發出如下倡議：

　　一、珍惜糧食、適量取餐、避免剩餐、減少浪費。

　　二、以節約光榮、浪費為恥。

　　三、機關食堂就餐時，按需取餐，不仍飯剩菜。

　　四、提醒周邊的同事和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

　　五、做節約宣傳員，向家人、朋友宣傳節約糧食。

　　六、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

　　讓我們從我做起，從現在做起。以實際行動向浪費糧食說“不”。發揚中華民族勤儉節約的光榮傳統，將“光盤”行動進行到底。用文明演繹生活，用行動展示形象。

光盤行動建議書 篇4

　　年關之時，每家必吃年夜飯。從那時起，一陣“光盤風”也悄然開始。此行動的寓意是把“盤”中的食物吃“光”，簡稱“光盤”。我們家則嚴格地執行了這“光盤”行動。

　　老爸是我們家的“大胃王”，自打“光盤”開始后，我們家做的菜就變少了。我們跟他嚴格規定：為了“光盤”，負責做菜的老媽在一家三口吃飯時，煮三菜一湯，我負責燒飯，燒多少飯我也早已記住：三人吃飯時，用大一點的舀米勺;兩個人吃飯，用小一點的舀米勺。這樣燒飯，每每都正好吃完，我們家可都是“光盤達人”呢!

　　學校里，大家也都增強了“光盤”意識。校長大人親自出馬，天天檢查老師們有沒有把菜吃完。剛開始，還有幾位老師沒有重視，仍有只吃一點點或沒吃的現象。校長特意在教師會議中提出，要求老師們以身作則，做到“光盤”。學生食堂也一樣，有不少值周教師和戴綠袖章的學生監督員巡邏，看同學們有沒有浪費糧食。以前總能看到個別女生把一個雞腿只吃了一口就倒掉的現象，現在，看著學生們差不多吃完，值周老師讓各桌的“桌長”起立，檢查一下“光盤”情況。“飯盒的角上還有個小飯團。”“桌長”們一個個查得可認真，被查同學立即把漏下的飯粒吃了，“這下可以了。”桌長們才答應放行。至此，每個班級都實現了“光盤”。桌長查光盤，為我們的勤儉節約行動擰緊了發條。餐廳的阿姨感慨地說：“本來每頓飯后都有四五桶的剩菜剩飯，自從新學期開學后，我們收泔水時能明顯感覺到：剩菜剩飯明顯少了!”

　　是啊，現在全社會都在倡導節儉，“光盤在行動，爭做光盤族”已成為我們餐廳的口號。今天你光盤了嗎?

光盤行動建議書 篇5

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒米，每一棵菜，都凝聚了農民伯伯的汗水和心血，我們要尊重他人的勞動成果，堅決不浪費。

　　隨著經濟發展，有越來越多的人浪費食物。食堂里，許多學生飯菜吃不完，剩下的食物全部倒了，加起來足足有一大桶!在酒店里，人們為了顯擺自己的闊氣，點了一大桌的飯菜，但大部分卻吃不完，也沒人打包，這么多食物就全部浪費了。

　　浪費食物非常可恥。中國還處于發展階段，浪費了多少食物，就有多少人吃不飽，浪費食物就是浪費人民的生命。在我們國家，還有很多偏遠不發達的地方，很多人連飯都吃不上，如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活400萬的饑民。隨意倒掉的剩飯剩菜，很可能是兩億人一年的口糧。

　　對于光盤行動，我要提出以下幾個建議：

　　(1)愛惜糧食，能吃多少盛多少，避免浪費。

　　(2)不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

　　(3)做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食，積極制止浪費糧食的現象。

　　有一種習慣叫光盤，有一種美德叫光盤，有一種公益叫光盤。讓我們從現在起，以節約糧食為榮，做一個光盤族!

光盤行動建議書 篇6

　　曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

　　曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

　　曾幾何時,浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

　　“勤儉節約、艱苦創業”這個古老而又年輕的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。我們正經歷嚴峻的考驗,節能降耗,節能降耗,每個人都在思考這個問題。

　　什么是“光盤行動”?有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤!所謂光盤,就是吃“光”你“盤”子里的東西。

　　我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”,事實上,這也是在為人們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示,中國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸,最少倒掉了約2億人一年的口糧。隨意倒掉的剩菜剩飯,很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變,而制度,更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。

　　20__年的世界糧食日里,國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議,倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動,以更好地警醒世人“豐年不忘災年,增產不忘節約,消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓,但人們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說,“從明天起,關心糧食和蔬菜”。所以,人們也不妨這樣趕緊行動起來,接力成為“光盤”一族。

　　歷史和現實告訴我們:一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的企業是難以持續發展的。

　　勤奮與節儉是不相矛盾的。天道酬勤。天佑奮進。勤奮是國與家的財富之源,只有勤奮不懈的努力才能不斷的為國與家創造出殷實和富足。我國現在正處于社會主義初級階段,人民生活水平還不算富裕,小康社會的目標仍然沒有達到,中華民族的偉大復興夢想還需要幾代十幾代或者幾十代人的艱苦勤奮的創造,更需要發揚艱苦樸素的優良作風。奢侈與奢華都是中華民族復興偉大夢想道路上的巨大障礙,如果不能徹底的消滅奢侈與奢華,都將失去一切美麗構想。

　　讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”,我光盤,我光榮。從我做起,從現在做起。將中華人民的優良傳統傳承下去,努力把我們共同的家園,建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

光盤行動建議書 篇7

　　說起“光盤行動”，可能有些同學不是太懂，現在就讓我來給你們解答吧!“光盤行動”呢，意思就是說每個人在生活中“節約資源，保護環境，反對浪費，愛護動物”等。

　　生活中，有的小朋友覺得花園里的花開的非常漂亮，于是就跑過去把那朵花折了下來。可是，小朋友們，你們知不知道，當你們去折花的同時，也踏壞了地上的草坪，小花小草也有生命，所以我希望小朋友們能保護花草樹木，保護環境。

　　在校園里，有些同學表現的非常棒，知道節約用水，可是，我也發現有些同學上完廁所后，到水盆前洗手，可是洗完手后卻沒把水龍頭擰緊，總是會一滴一滴的往下滴水。同學們，你知道嗎?滴的那些水能夠使好多缺水的人們喝上干凈的水嗎?能夠灌溉多少畝地嗎?

　　食堂里，有的同學吃慣了山珍海味，所以覺得食堂的飯不好吃，就把那些飯菜偷偷地丟在地上，同學們，你知道你們浪費了多少糧食嗎?

　　同學們，行動起來吧，為了明天的生活，不要再浪費水源，浪費糧食了

光盤行動建議書 篇8

　　現在，每天都有許多不其數的糧食被白白浪費。在食堂也有許多學生吃飯時，只是吃了幾口白米飯，就把飯菜全倒了，這種浪費的現象是不好的!

　　浪費食物，不只是在浪費食堂廚師的成果，更是白白地浪費了農民伯伯的辛苦收獲。“四海無閑田，農夫猶餓死。”這每一粒糧食都是農民伯伯的心血與汗水換來的。

　　對于這種的浪費行為，我們應該從自己身邊開始，聽從老師對光盤行動的安排，同時也要號召身邊人一起節約糧食。因此，我向大家提出如下建議：

　　1、大家吃飯時，只盛自己吃得下的飯量，飯碗里的飯與菜都要吃得干干凈凈，做到不剩飯、不剩菜。

　　2、要認真提醒身邊人，同學剩飯時，應該要進行勸說，講述道理。

　　3、如果特殊情況剩下了飯菜，也可以把剩菜做成特殊的泥土肥料，盡力做到物盡其用，盡量做到節儉。

　　同學們，讓我們攜起手來，主動節約，光盤行動，從我做起!