關(guān)于學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議書(shū)（精選3篇）
關(guān)于學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好。
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：每年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)，③而且，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
建議人：六(1)班的李澤權(quán)
9月28日
關(guān)于學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議書(shū) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
3年轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，3年中參加了學(xué)校大大小小得活動(dòng)若干場(chǎng)，在學(xué)生中算是對(duì)學(xué)校有著較深刻得認(rèn)識(shí)，也深深地愛(ài)著這片朝夕生活了3年得校園。
最近全校黨支部開(kāi)啟了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀解放思想活動(dòng)，然思想解放了，有些話深知不可在不適合的時(shí)間不適合的地點(diǎn)說(shuō)，但覺(jué)心里乏悶，遂在網(wǎng)上吐露。
大二時(shí)候得教學(xué)評(píng)估給我印象最為深刻，記得那是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這樣說(shuō)過(guò)，我們學(xué)校前幾年一直在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(因?yàn)槭切滦＃@是必然得)，而忽略了對(duì)教學(xué)質(zhì)量得嚴(yán)格要求，然一個(gè)學(xué)校得實(shí)力如何，歸根到底要看得就是它得教學(xué)質(zhì)量，SO以后將狠抓教學(xué)質(zhì)量。
N多導(dǎo)員都為學(xué)生逃課發(fā)愁，90后得新思想也讓些許老師不可理解。大家都在想著怎么把學(xué)生老老實(shí)實(shí)得按在教室里，讓他們好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，這都是為了學(xué)生好。
我們的學(xué)校也確實(shí)在為學(xué)生著想，采取了很多措施為我們開(kāi)辟就業(yè)道路。
但是，我們學(xué)生怎么想得呢?
首先三年來(lái)我把我們得課程分為了4種
1任課老師知識(shí)淵博，講課很吸引人。專(zhuān)升本考試所需科目。
2任課老師知識(shí)淵博，講課很吸引人。非專(zhuān)升本考試所需科目。
3任課老師比著書(shū)念，枯燥乏味。專(zhuān)升本考試所需科目。
4任課老師比著書(shū)念，枯燥乏味。非專(zhuān)升本考試所需科目。
以下是每一種學(xué)生的情況
1 每節(jié)課同學(xué)們基本全勤，且基本無(wú)遲到現(xiàn)象，上到最后同學(xué)們得反應(yīng)是想讓老師再多講點(diǎn)
2每節(jié)課同學(xué)們基本全勤，較少遲到，到點(diǎn)下課
3 大部分同學(xué)能到，較少遲到，希望提前下課
4 一部分同學(xué)能到，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，點(diǎn)完名就走
三年來(lái)我走了一條先是投身學(xué)生會(huì)工作最后升本得道路。
最終沒(méi)能升本成功，我不怨天尤人，自己努力不足是最重要的原因。
但是有一組數(shù)據(jù)也想讓大家看一下，在最后專(zhuān)升本得幾個(gè)月里，我們學(xué)校和旁邊得商校分別是這樣得。
我們學(xué)校每周有2次專(zhuān)升本培訓(xùn)課，一共上了有3周左右，而講課得老師深入研究過(guò)專(zhuān)升本得基本沒(méi)有，只是串串課本，拿會(huì)計(jì)專(zhuān)升本得來(lái)說(shuō)，他們要考得6門(mén)中，甚至還有一門(mén)從沒(méi)學(xué)過(guò)得高數(shù)，而這門(mén)課僅用了4-5節(jié)課就算是講完了，當(dāng)時(shí)講課得老師每節(jié)課都會(huì)告訴我們，高數(shù)的內(nèi)容想學(xué)會(huì)怎么得聽(tīng)講一學(xué)期，而我們只有幾節(jié)課，完全要靠學(xué)生們自學(xué)。
旁邊的商校呢?專(zhuān)升本前2個(gè)月就已經(jīng)開(kāi)始每天都有培訓(xùn)課，任課老師都是親身研究過(guò)專(zhuān)升本數(shù)年得老師，對(duì)知識(shí)點(diǎn)得把握，題型分?jǐn)?shù)都了如指掌。
所以商校每個(gè)班得升本率基本都在50%以上，而我們學(xué)校呢10%以上得班就不錯(cuò)了。
學(xué)校從我們一開(kāi)學(xué)就灌輸給我們得思想是，我們是職業(yè)院校，為得就是學(xué)生得就業(yè)，就業(yè)率也和學(xué)校得聲譽(yù)掛鉤。
老師和學(xué)校都在為學(xué)生著想幫學(xué)生找工作，但是我們每個(gè)人都知道在當(dāng)前得經(jīng)濟(jì)危機(jī)大形勢(shì)下，與其匆忙的去找工作不如踏踏實(shí)實(shí)升本再深造幾年，最近我也一直在找適合得工作，很多崗位要會(huì)計(jì)得地方都需要本科證，考公務(wù)員得時(shí)候更是感觸頗深，多少崗位都是首先需要本科學(xué)歷。所以學(xué)校真的為了學(xué)生好的話就應(yīng)該積極得鼓勵(lì)升本!
升本得那幾個(gè)月，所有與專(zhuān)升本有關(guān)得課我都去，然而讓我愕然得是，當(dāng)同學(xué)們渴求著老師側(cè)重點(diǎn)專(zhuān)升本方面得教學(xué)時(shí)，所有得老師都很茫然得告訴大家，他也不會(huì)，他沒(méi)研究過(guò)，告訴我們唯一的辦法就是回去好好看書(shū)。而旁邊得商校老師卻已經(jīng)把幾年來(lái)專(zhuān)升本出現(xiàn)過(guò)的題型，知識(shí)點(diǎn)得考察幾率，得分點(diǎn)等都總結(jié)到黑板上了。
商校就在旁邊，難免引起我們學(xué)生得攀比心理，但這攀比心理似乎并未違背情理，并未超出實(shí)際。我們沒(méi)有拿學(xué)校和任一本科院校作比，商校也是專(zhuān)科院校，是最好得專(zhuān)科院校，我們每一個(gè)學(xué)生也希望自己得學(xué)校能夠發(fā)展成同類(lèi)院校中最好得。
學(xué)校沒(méi)人家大無(wú)所謂，我們對(duì)別人說(shuō)我們得濟(jì)職小巧玲瓏精致可愛(ài)。
食堂沒(méi)人家好無(wú)所謂，我們對(duì)別人說(shuō)我們濟(jì)職的食堂在一天天發(fā)展。
教室不夠用也無(wú)所謂，每個(gè)班都是我們得教室，在濟(jì)職得任何一個(gè)地方我們都可以學(xué)習(xí)。
真心希望我們得學(xué)校也能解放思想，從實(shí)際出發(fā)
三年來(lái)我得專(zhuān)業(yè)學(xué)了將近30多門(mén)課，然而專(zhuān)升本只考6門(mén)，專(zhuān)業(yè)課得老師還都知識(shí)比較淵博，但是其余得課程在我的印象中，老師都不重視他自己得課，每次都來(lái)念念課文就走，更別說(shuō)學(xué)生了，這些考查課給我得感覺(jué)就是學(xué)了=沒(méi)學(xué)，就是為了應(yīng)付期末考試，浪費(fèi)得不知是時(shí)間，更重要的是逐漸抹殺了我們對(duì)課堂的熱愛(ài)。
讓我們把教室用來(lái)睡覺(jué)，聊天，玩手機(jī)的往往是這些課，事實(shí)證明這些事情在老師講課吸引人的專(zhuān)業(yè)課上是基本不會(huì)發(fā)生的。
學(xué)校，導(dǎo)員在采取嚴(yán)格的措施制止限制這些事情發(fā)生的同時(shí)，有沒(méi)有刨根問(wèn)底得了解一下發(fā)生這些狀況得原因呢?僅僅是學(xué)生得自身素質(zhì)原因嗎?
我有些幼稚得想法，如果學(xué)�？梢詮男露ㄎ灰幌赂鱾�(gè)專(zhuān)業(yè)得學(xué)習(xí)課程，把大量得副科去除，加大對(duì)專(zhuān)升本得考試課程得投入，包括擴(kuò)充這些課程得課時(shí)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)得講師。這樣一方面可以把投入到副科得資金轉(zhuǎn)到專(zhuān)業(yè)課中來(lái)，節(jié)省了成本，使得教師管理，學(xué)生管理簡(jiǎn)單化，還讓更多得學(xué)生接受了他們心滿意足得教育，減少了校園違紀(jì)事故得發(fā)生。即使學(xué)生最終沒(méi)考上本，也會(huì)使更多得學(xué)生學(xué)到更充分得知識(shí)。
雜亂無(wú)章得寫(xiě)了這些也許對(duì)學(xué)校得發(fā)展起不到一點(diǎn)作用，但還是不愿把這三年對(duì)學(xué)校得這點(diǎn)感受壓在心里。真心的希望自己得母校將來(lái)能夠發(fā)展的更好!
建議人:
20xx年x月x日
關(guān)于學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是六年級(jí)(1)班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說(shuō)，希望你們能采納我的建議。
我們讀書(shū)的學(xué)校原來(lái)是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好;教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要�，F(xiàn)在可好了，新修的大門(mén)既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過(guò)道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛(ài)自己的學(xué)校了。
我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：
●操場(chǎng)還沒(méi)有修好，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。
●教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。
●在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹(shù)，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。
●原來(lái)的校門(mén)旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買(mǎi)零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門(mén)把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。
●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃。
以上五點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì)，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。
此致：
敬禮!
建議人： x年級(jí)x班
x月x日