小學(xué)六年級(jí)給母校的一封建議書（精選3篇）

小學(xué)六年級(jí)給母校的一封建議書 篇1

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好，我是一名六年級(jí)的少先隊(duì)員，在母校讀書的這幾年里，我深深的感受到了集體的溫暖，老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的關(guān)心使我久久不能忘懷，再過(guò)不久，我便離開母校，我想在畢業(yè)之際，給母校提出幾點(diǎn)建議。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校了，我們的校園內(nèi)部也做了許多美化，例如：操場(chǎng)重新修建了，整個(gè)校園煥然一新，操場(chǎng)四周綠樹成蔭，是校園更加美觀。但是還有一些同學(xué)亂扔垃圾，污染了學(xué)校。

　　還有，雖然我們學(xué)校有許多功能室，但卻很少開放。電腦室雖然開放了，但有些電腦壞了，一個(gè)學(xué)期都沒(méi)修的好，使有些同學(xué)一個(gè)學(xué)期什么都沒(méi)學(xué)到;還有美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、乒乓球室、圖書室......這些室都沒(méi)開放過(guò)，里面都落上了一層厚厚的塵土。

　　上體育課的時(shí)候，有些同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，往往很容易受傷、但卻沒(méi)有醫(yī)務(wù)室......

　　以以上幾條為由，我提出以下建議：

　　一、多給學(xué)生上幾節(jié)衛(wèi)生教育課，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí);

　　二、多給學(xué)生開放功能室：電腦室需要一個(gè)星期檢查一次;上美術(shù)棵盡量開放美術(shù)室;多組織同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，豐富學(xué)生課外知識(shí);

　　三、有條件的話，在操場(chǎng)附近建一個(gè)醫(yī)療室，一邊學(xué)生受傷時(shí)修養(yǎng)。

　　以上是我對(duì)母校的幾條建議，我衷心的希望校長(zhǎng)您能采納我的意見，這樣的話，學(xué)校一定會(huì)更美!

小學(xué)六年級(jí)給母校的一封建議書 篇2

　　尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

　　您們好：

　　我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

　　在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。

　　現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。

　　我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

小學(xué)六年級(jí)給母校的一封建議書 篇3

　　這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語(yǔ)文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。

　　回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。”好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。

　　多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了