有關(guān)閱讀建議書（通用16篇）
有關(guān)閱讀建議書 篇1
親愛的家長(zhǎng)和同學(xué)們：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中把閱讀當(dāng)作語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要手段和主要能力，規(guī)定小學(xué)六年閱讀總量達(dá)到145萬(wàn)字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學(xué)生接受豐富的文化滋養(yǎng)、積累語(yǔ)言、培養(yǎng)感悟、形成較扎實(shí)的語(yǔ)文功底的有效方法。讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，充實(shí)學(xué)生的頭腦，無(wú)疑是使孩子終生受益的重要措施。
可以說(shuō)，閱讀使我們的語(yǔ)言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個(gè)性更健全。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，已經(jīng)成為專家、教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下一代健康成長(zhǎng)的共識(shí)。
作為老師，我希望把讀書活動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭，進(jìn)一步開展“親子共讀”活動(dòng)，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。
為此，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極配合，給予以下支持：
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的家庭讀書環(huán)境，每天保證孩子至少有半小時(shí)的讀書時(shí)間。
二、深入孩子的學(xué)習(xí)生活，開展“親子共讀”活動(dòng)，和孩子共享閱讀的美好時(shí)光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規(guī)范學(xué)習(xí)行為，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、配合教師做好讀書指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
四、針對(duì)我們開展的讀書活動(dòng)，積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策。
柳遇春風(fēng)方得綠，船離灘頭始揚(yáng)帆。在這春意融融、惠風(fēng)和暢的時(shí)節(jié)，讓我們攜手并進(jìn)，為了孩子的美好明天多盡一份我們應(yīng)盡的義務(wù)吧!
有關(guān)閱讀建議書 篇2
書是人類的生活中不可缺少的一位好朋友;讀書也是人類生活中不可缺少的事，好的讀書名言，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，知識(shí)的掌握，既然大家都知道讀書的重要性，但是如何合理地讀書，引導(dǎo)孩子讀書，這也是個(gè)問(wèn)題，下面的倡議，希望對(duì)你有所幫助，
尊敬的家長(zhǎng)：
話說(shuō)： “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”同樣， 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過(guò)三百多篇，這么有限的閱讀材料對(duì)孩子的發(fā)展而言，可以說(shuō)是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。
針對(duì)某市中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，72.27%的學(xué)生在一年中閱讀的課外書不到10本，其中有5.94%的學(xué)生表示在一年中沒有閱讀任何課外書。調(diào)查還顯示，只有15.5%的中學(xué)生閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著，而大部分則沒有完整地讀過(guò)。
我們班的同學(xué)，有主動(dòng)閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長(zhǎng)反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書，導(dǎo)致作文不會(huì)寫，語(yǔ)文成績(jī)上不去。經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)備在班上開展閱讀課外書的活動(dòng)。
設(shè)想如下：
1、每周在學(xué)校圖書館給學(xué)生借一本書，本期以童話故事書為主，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課(每周安排兩節(jié)課)及課余時(shí)間完成;
2、利用中午讀報(bào)課給全班學(xué)生讀書，以經(jīng)典童話為主，每周一本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味;
3、建立班級(jí)圖書館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書籍，隨時(shí)可供借閱;
4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩(shī)。日積月累，積淀古典文學(xué)知識(shí)。
如果這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，每個(gè)孩子每周讀一本學(xué)校圖書館的書，全期就是20本左右，僅此一項(xiàng)，閱讀量可達(dá)到100萬(wàn)字;班級(jí)圖書館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬(wàn)字(平均每本5萬(wàn)字左右)。兩項(xiàng)相加，全期閱讀量可達(dá)到150萬(wàn)字(某些孩子可能還要超過(guò))!每天背誦一首古詩(shī)，按在校100天計(jì)算，就能背誦100余首!這是多么可觀的數(shù)字!
也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：這不可能，平時(shí)作業(yè)都做不完，哪有時(shí)間讀這么多書?但是，經(jīng)過(guò)開學(xué)這一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過(guò)我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀課下來(lái)，一本童話書就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)落后的孩子會(huì)看不懂，讓他們讀給我聽，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，他們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問(wèn)題是：每周只能從學(xué)校借一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們的閱讀需求;有些孩子不夠自覺，回家后不能主動(dòng)閱讀。
所以，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，需要家長(zhǎng)和老師緊密配合，希望家長(zhǎng)能做到：
1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書，讓孩子將書中的故事講給你聽;最好能做到和孩子一起讀書，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟詈玫陌駱?
2、孩子讀完一本書(每周至少讀一本)，請(qǐng)?jiān)凇伴喿x登記表”中給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數(shù)來(lái)評(píng)選“讀書小標(biāo)兵”;
3、請(qǐng)支持班上成立班級(jí)圖書館。最初的設(shè)想是，每個(gè)孩子捐一本書(期末歸還)到班上，但我估計(jì)絕大多數(shù)孩子只有以前要求買過(guò)的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書等，內(nèi)容單一。所以，我的想法是，每個(gè)孩子交十五元錢到班上，統(tǒng)一到書店購(gòu)買所需圖書(一般至少可打八折，每本書的價(jià)格及購(gòu)買地點(diǎn)將在班上公布)，大約可買70本左右。期末的時(shí)候，再將這些書分發(fā)給學(xué)生。等于每人只花一本書的價(jià)錢，卻可以讀到70本好書。
因此，我誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)們倡議，爭(zhēng)取你們的支持，希望家長(zhǎng)們幫助和指導(dǎo)子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。愛讀書的孩子不一定是成績(jī)最好的孩子，但是無(wú)疑是最有發(fā)展前途的孩子。讓我們攜起手來(lái)，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹!
有關(guān)閱讀建議書 篇3
市民朋友們：
閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地向全體市民倡議：
每個(gè)公民行動(dòng)起來(lái)，廣泛參與閱讀活動(dòng)。以閱讀增長(zhǎng)知識(shí)、豐富心靈、提升品質(zhì)，讓個(gè)人與寧波這座城市內(nèi)外兼修，完美統(tǒng)一，散發(fā)出濃濃的書香氣息。
每個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，全家融入閱讀活動(dòng)。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時(shí)光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在千家萬(wàn)戶。
各級(jí)企事業(yè)單位行動(dòng)起來(lái)，大力開展閱讀活動(dòng)。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”、“書香校園”、“書香企業(yè)”等，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)助推寧波更好地發(fā)展。
一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，自覺參與到全民讀書月活動(dòng)中來(lái)，讓閱讀如夜空中的螢火蟲凈化我們的心靈、點(diǎn)亮我們的城市!
有關(guān)閱讀建議書 篇4
廣大市民朋友：
泱泱華夏，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華史冊(cè)，文明彪炳。五千年文明，八千年圣火，歷經(jīng)劫難，綿延不絕，直到今天，仍傲立世界民族之林。為什么古老的中華文明累經(jīng)滄桑卻能歷久彌新、傳承不輟?為什么依然生生不息、浩浩湯湯?因?yàn)樵谥腥A民族的血液中，澎湃著堅(jiān)韌不拔、剛健有為、自強(qiáng)不息、厚德載物的“基因”。從倉(cāng)頡造字開始，傳承、學(xué)習(xí)、讀書為“基因”提供源源不斷的“營(yíng)養(yǎng)”。從“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”的古訓(xùn)，到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的勸勉;從“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)” 的感悟，到“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的經(jīng)驗(yàn)之談;從 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的自比，到“天下興亡、匹夫有責(zé)”、“為中華之崛起而讀書”的覺醒……由此，博大的文化得以匯聚，光輝的精神得以傳承，燦爛的文明得以延續(xù)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。 “讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。一個(gè)人的一生之中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，正所謂“活到老，學(xué)到老”。 “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。 一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)城市如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力;一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
XX年，第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)將在舉行，這是我國(guó)首個(gè)主辦高水平洲際體育賽事的縣級(jí)城市。舉辦亞沙會(huì)將有力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，同時(shí)也是對(duì)城市文明程度和全民素質(zhì)的重大考驗(yàn)。市委、市政府緊緊抓住籌備和舉辦一屆有特色、高水平運(yùn)動(dòng)會(huì)的有利契機(jī)，在全市舉辦 “攜手辦亞沙，文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動(dòng)。為促進(jìn)活動(dòng)深入開展，保證成果，市委宣傳部、文明辦決定在全市開展全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、每一位市民都行動(dòng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們?cè)谧x書中積累知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。
二、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)予好書，多與親人一起品評(píng)好書，讓書香充溢每一個(gè)家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
三、每一個(gè)單位都行動(dòng)起來(lái)。各單位各部門、各行各業(yè)要結(jié)合各自實(shí)際，緊緊圍繞推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動(dòng);開展閱讀進(jìn)企業(yè)、閱讀進(jìn)學(xué)校、閱讀進(jìn)社區(qū)、閱讀進(jìn)農(nóng)村、閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落。
開卷有益，益己、益人、益民族;讀書有利，利民、利國(guó)、利天下。與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建文明!讓我們借舉辦亞沙會(huì)的東風(fēng)，積極行動(dòng)起來(lái)，多讀書、讀好書，讓讀書成為您，您的家人，您的朋友，您的同事的好習(xí)慣，在讀書中不斷汲取新的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和生活技能，為建設(shè)文明和諧的新做出新貢獻(xiàn)。
有關(guān)閱讀建議書 篇5
附校的同學(xué)們：
古人云：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。職院附校說(shuō)：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長(zhǎng)是堅(jiān)實(shí)的。為此，我校語(yǔ)文科組特為1-9年級(jí)的學(xué)生精心挑選了課外閱讀必讀書目(詳見附件)，并向全校學(xué)生發(fā)出以下“閱讀伴我成長(zhǎng)”的倡議。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代有一種習(xí)慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習(xí)慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，請(qǐng)加入到讀書的行列中吧!讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時(shí)間遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂，做一個(gè)快樂的讀書人!人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來(lái)塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途;讓我們一起與經(jīng)典對(duì)話，與大師對(duì)話!讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生!讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營(yíng)造書香的附校!
我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀(jì)元。
我們期望：每個(gè)附校孩子都能成為真正的讀書人。
我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。
有關(guān)閱讀建議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。“開卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
——會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法。在讀書過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
——讀好書。有選擇地讀書。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。 讀書吧!正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂!
有關(guān)閱讀建議書 篇7
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書，每當(dāng)媽媽逼著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來(lái)也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。現(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說(shuō)之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書了。在我們家，小說(shuō)類的書最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
有關(guān)閱讀建議書 篇8
在“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著書墨香氣的節(jié)日——“世界讀書日”來(lái)臨了，這是全世界讀書人的節(jié)日。自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的 4月23日為“世界讀書日”以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)歡樂的盛典。但是在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
一項(xiàng)讀書調(diào)查顯示：中國(guó)學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字，美國(guó)學(xué)生三萬(wàn)字。在中國(guó)學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)家、思想家、富豪和諾貝爾獎(jiǎng)的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興!
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)低質(zhì)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。中華民族自古就是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族，歷來(lái)有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩(shī)書氣自華”稱贊。讀書，會(huì)將我們帶入一個(gè)精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對(duì)話，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書，能帶來(lái)愉悅，帶來(lái)智慧，帶來(lái)心靈的享受;讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬(wàn)里的翅膀，擁有充實(shí)健康、海闊天空的人生。
在第二十個(gè)世界讀書日來(lái)臨之時(shí)，讓我們共同發(fā)出倡議：
從這天開始，準(zhǔn)備一本手邊書，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣吧;
從這天開始，如果和朋友閑談，不如就談?wù)勛x過(guò)的書，講講你與圖書的故事和情緣吧;
從這天開始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;讓這一生，有一縷書香陪伴吧。
從這天開始，走進(jìn)圖書館，讓豐富的館藏伴您度過(guò)這個(gè)全世界讀書人的節(jié)日吧;
4月23日，不止是個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)警醒，一年之計(jì)在于春，四季都是讀書時(shí)。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑒，讓整個(gè)校園洋溢書墨的香氣，共同構(gòu)建一個(gè)書香的校園，文明的校園、文化的校園!
有關(guān)閱讀建議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
大家好!
19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”這是“世界讀書日”發(fā)布時(shí)的主旨宣言，也是“世界讀書日”一直以來(lái)遵循的準(zhǔn)則。
為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造深厚的校園文化氛圍，我們向全校師生發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)倡議。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立這樣的理念：閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴的大學(xué)生活，使其成為大學(xué)校園的一道靚麗的風(fēng)景，并為自己珍藏一份厚重的記憶。讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。正如南宋詩(shī)人尤袤所說(shuō)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”當(dāng)把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的能量。
“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個(gè)人也許都將面臨無(wú)法按捺的誘惑，那些外部環(huán)境的變化，客觀上都容易令人茫然無(wú)措、浮躁不安。唯有讀書可以開闊胸襟，將個(gè)人成就得失，置于歷史世界的大背景中;觀古達(dá)今，觀人知己，將個(gè)人的喜怒哀樂，感同于他人的一顰一笑，則有會(huì)心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個(gè)人，擯去浮躁之氣。
中華民族從來(lái)就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，閱讀是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中值得倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的社會(huì)風(fēng)尚。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”活動(dòng)倡議，意義重大而深遠(yuǎn)。
在此化用哈弗大學(xué)的校訓(xùn)與大家共勉：與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，與真理為友，我們更要與書為友度過(guò)我們的大學(xué)四年。
有關(guān)閱讀建議書 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家好!
19__年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”這是“世界讀書日”發(fā)布時(shí)的主旨宣言，也是“世界讀書日”一直以來(lái)遵循的準(zhǔn)則。
為了培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造深厚的校園文化氛圍，我們向全校師生發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)倡議。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立這樣的理念：閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、快樂、精彩、高尚人生的途徑。把閱讀融入寶貴的大學(xué)生活，使其成為大學(xué)校園的一道靚麗的風(fēng)景，并為自己珍藏一份厚重的記憶。讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。正如南宋詩(shī)人尤袤所說(shuō)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”當(dāng)把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的能量。
“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個(gè)人也許都將面臨無(wú)法按捺的誘惑，那些外部環(huán)境的變化，客觀上都容易令人茫然無(wú)措、浮躁不安。唯有讀書可以開闊胸襟，將個(gè)人成就得失，置于歷史世界的大背景中;觀古達(dá)今，觀人知己，將個(gè)人的喜怒哀樂，感同于他人的一顰一笑，則有會(huì)心者，即能謙恭自制，知足知辱，知止而后定。唯有讀書能養(yǎng)志安神，尊貴個(gè)人，擯去浮躁之氣。
中華民族從來(lái)就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，閱讀是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中值得倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的社會(huì)風(fēng)尚。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”活動(dòng)倡議，意義重大而深遠(yuǎn)。
在此化用哈弗大學(xué)的校訓(xùn)與大家共勉：與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，與真理為友，我們更要與書為友度過(guò)我們的大學(xué)四年。
有關(guān)閱讀建議書 篇11
親愛的同學(xué)們：
1995年，為紀(jì)念人類歷史上的兩位偉大文學(xué)巨匠——塞萬(wàn)提斯和莎士比亞，進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書文化，引起全人類對(duì)閱讀的關(guān)注，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將每年的4月23日定為“世界讀書日”，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋�(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
青年時(shí)期正是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，飽含著激情，享受充滿未知的旅途。品讀好書就像與大師交流，與古人對(duì)話，可以激揚(yáng)文字、可以博采眾長(zhǎng)、可以通曉古今、可以蕩滌心靈。
X年4月23日是第X個(gè)世界讀書日。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的季節(jié)，我們向全校師生發(fā)出倡議——
在這一天，讓我們暫時(shí)放下手中的智能手機(jī)，靜下心來(lái)享受一下讀書的樂趣;
在這一天，讓我們走進(jìn)圖書館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過(guò)全世界讀書者的節(jié)日;
在這一天，打開您的專業(yè)書，讀上幾頁(yè)，讓專業(yè)的思想開拓您的視野;
在這一天，把您塵封已久的好書翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧;
在這一天，讓我們互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。
讀書吧!不僅在“世界讀書日”，而且在我們生活的每一天!讓我們與書為友，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，構(gòu)建書香校園，讓讀書的身影成為校園里最美的風(fēng)景，讓一縷書香伴你我同行!
有關(guān)閱讀建議書 篇12
親愛的老師們：
金羊飛逝，靈猴納福。
還記得，在山東曲阜孔府考察，并來(lái)到孔子研究院，對(duì)擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看。看到《孔子家語(yǔ)通解》、《論語(yǔ)詮解》兩本書，他拿起來(lái)翻閱，說(shuō)：“這兩本書我要仔細(xì)看看。”
還記得培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期身體力行、大力提倡、反復(fù)闡述的一個(gè)重大問(wèn)題。他一路走來(lái)一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。他兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，對(duì)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。在習(xí)倡導(dǎo)的這場(chǎng)讀書、學(xué)習(xí)的革命中，教師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛讀書的人，知識(shí)不會(huì)老化，
善于讀書的人，才思不會(huì)枯竭。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
善于讀書的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們都知道：
豐富的理論知識(shí)，需要在讀書中大量獲取;
精湛的教學(xué)能力，需要在讀書中融匯貫通;
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，需要在讀書中歸納總結(jié);
卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積薄發(fā)。
我們更懂得：
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;
讀書能夠使我們的生活提高品味;
讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來(lái)隨著人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悅教育”理念來(lái)育人，以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進(jìn)教師專業(yè)技能成長(zhǎng)。上述一切工作的實(shí)施都離不開教師的學(xué)習(xí)，而讀書是教師學(xué)習(xí)最有效的方法。
正如高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯!就讓我們?cè)跁Ｖ斜M情暢游，在細(xì)細(xì)地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來(lái)!
讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書的世界吧!
有關(guān)閱讀建議書 篇13
全體市民：
在春暖花開的四月，“五華讀書節(jié)”正式拉開了帷幕。本次活動(dòng)的主題是：“倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂”。這是我們這座處于轉(zhuǎn)折關(guān)鍵時(shí)期的城市，在凝聚人心、真抓實(shí)干、加快發(fā)展的進(jìn)程中，在重新探求、熔鑄面向未來(lái)的五華人精神過(guò)程中所發(fā)出的熱切呼喚。文化是一個(gè)民族的根，一個(gè)民族的魂，先進(jìn)文化是社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉。面對(duì)二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，任何一座城市在她不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)背后，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。為有效推動(dòng)全民文化素質(zhì)的提高，建設(shè)文化五華，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
———讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀侨祟惖木窦Z食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
———讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
———讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾，男女老幼，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全民讀書的活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才。
———讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，我們也倡導(dǎo)實(shí)踐。我們正在勵(lì)精圖治、尋求新的發(fā)展與突破。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識(shí)，愛崗敬業(yè);讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書在我們的城市蔚成風(fēng)尚，讓追求知識(shí)、尊重人才成為五華最美的時(shí)尚。
朋友們，讀書吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
有關(guān)閱讀建議書 篇14
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說(shuō)，從精典小說(shuō)到文學(xué)名著。
如今我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,什么曹文軒的純美小說(shuō),《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說(shuō)，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來(lái)時(shí)，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會(huì)，外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽了聽，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最愛看的《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點(diǎn)心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來(lái)了，我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì)，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃兩個(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進(jìn)了書房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個(gè)書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來(lái),看我有點(diǎn)生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長(zhǎng)寫很真實(shí)很生動(dòng).有個(gè)同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會(huì)怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴(yán)肅地說(shuō)：“好吧，下不為例哦!”
看書的時(shí)候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時(shí)候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會(huì)向他借。我這個(gè)小書迷，實(shí)實(shí)在在的離不開書了。
有關(guān)閱讀建議書 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
中國(guó)有句古話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華。”意思是說(shuō)：詩(shī)書讀多了，人的氣質(zhì)自然會(huì)高雅。
當(dāng)我們拿起一本書，我們的靈魂就會(huì)穿越時(shí)空，和一個(gè)個(gè)偉大的靈魂交流。
當(dāng)我們閱讀過(guò)許多關(guān)于月亮的詩(shī)文后再去看月亮，我們眼中的月光里便有了詩(shī)意，當(dāng)我們閱讀過(guò)許多描寫西湖的詩(shī)文再去看西湖，我們眼中的西湖就有了文化的韻味，當(dāng)我們閱讀過(guò)許多科幻小說(shuō)再去想象未來(lái)，我們的心中便有了向往和憧憬……
英國(guó)作家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識(shí)能塑造人的性格。”是啊，書里乾坤大，窗前風(fēng)物遠(yuǎn)。
屏息多專注，下筆如有神。
書讀多了，眼界會(huì)更加敏捷，心靈會(huì)更加豐富，目光會(huì)變得更加清澈!林語(yǔ)堂先生也說(shuō)，讀書可以“排脫俗氣”，可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈。”因此，許多偉人都非常愛讀書，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
為了深入開展我們的讀書活動(dòng),老師向全體同學(xué)提出如下建議:
1、備好一本書。
每個(gè)月同學(xué)們都要精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、有益的好書，放在書包里,隨時(shí)供自己閱讀。
2、讀好幾本書。
每個(gè)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)至少讀完兩到四本好書。
3、做好一件事。
這件事指的是做讀書筆記和讀書摘記。
讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以提高同學(xué)們的寫作能力。
同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、捐兩本好書。
慷慨捐出你已經(jīng)閱讀過(guò)的好書，充實(shí)班級(jí)圖書角，與同學(xué)共享讀書的樂趣。
為配合本次讀書活動(dòng)，學(xué)校要求各班做到以下幾點(diǎn)：
1、建立“班級(jí)圖書角”，定期舉行“好書推薦”活動(dòng);
2、每周一、三、五午讀時(shí)間進(jìn)行全校閱讀。
3、開展一次以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)，如新書推薦會(huì)、讀書心得交流、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等。
4、出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。
5、進(jìn)行一次“班級(jí)讀書之星”的評(píng)比。
此外，各班級(jí)還可以開展手抄報(bào)展評(píng)、童謠創(chuàng)編、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)，讀書成長(zhǎng)冊(cè)展示、征文比賽等活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們,愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛。
一個(gè)手捧著書本在窗前靜靜閱讀的女孩是最美麗的，一個(gè)手捧著書本在草地上忘我閱讀的男孩是最可愛的。
最是書香能致遠(yuǎn)，熱愛閱讀吧，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書成為一種生活，讓讀書生活伴隨我們快樂成長(zhǎng)!
有關(guān)閱讀建議書 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天講話的題目是《讓閱讀走進(jìn)你的生活》。
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書的世界!
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。比如從書中我讀到這句話勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我收獲不小。我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖滦《プ觯m然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對(duì)我們寫作文的幫助也是非常大的。因?yàn)槲覀冏x的書多，在寫作文時(shí)，書中的優(yōu)美描寫，睿智語(yǔ)言，精彩寫作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我們的寫作素材。同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極閱讀，與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。