一年級關于教師節的日記（通用20篇）

一年級關于教師節的日記 篇1

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是9月10日，是中國第21個教師節.是老師最快樂的節日，我想送給老師每人一張賀卡。

　　我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對折進來，并在上面摳出一個心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.

　　我想對老師說：“祝您教師節快樂!”

一年級關于教師節的日記 篇2

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是9月10日，也是一年一度的教師節。我們班的一些同學都特地送了花給老師，老師當然很開心，但是作為同班同學，因為忘記了，所以我和幾位同學沒有帶，我感到很內疚。

　　歷史經驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實現的，所以，老師對國家的人才培養十分重要。為此，聯合國教科文組織和一些國家都設立了教師節，目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛戴。

　　新中國的教師節是1958年定的，以前的教師節是6月6日，由于我國的新學期開學時間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應新的環境，后來正式將9月10日改為教師節。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的地位和作用。

　　教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個人都可以做到尊師重教。無論現在和將來。

一年級關于教師節的日記 篇3

　　20xx年 X月X日 天晴

　　我呢，我在教師節的前好幾個晚上在網上發表日志，我希望教過我的老師可以看到。

　　老師，其實我沒遇到過‘好’老師，您和周老師是我遇到過最好的老師，今天我想代表所有同學和老師你們說一聲：‘謝謝’，老師其實我們在您們來上我們的課的時候就覺得您們是兩位‘好’老師，最后，我想說一聲：老師教師節快樂!

一年級關于教師節的日記 篇4

　　20xx年 X月X日 天晴

　　我呢，我在教師節的前好幾個晚上在網上發表日志，我希望教過我的老師可以看到。

　　老師，其實我沒遇到過‘好’老師，您和周老師是我遇到過最好的老師，今天我想代表所有同學和老師你們說一聲：‘謝謝’，老師其實我們在您們來上我們的課的時候就覺得您們是兩位‘好’老師，最后，我想說一聲：老師教師節快樂!

一年級關于教師節的日記 篇5

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是9月10日，是中國第21個教師節.是老師最快樂的節日，我想送給老師每人一張賀卡。

　　我先把一寸見方的皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對折進來，并在上面摳出一個心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.

　　我想對老師說：“祝您教師節快樂!”

一年級關于教師節的日記 篇6

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是教師節。

　　早上，大部分的同學都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂，有的送洗發露祝老師節日快樂，還有的送賀卡祝老師節日快樂。而我是發短信祝老師節日快樂。

　　老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。

　　語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽我上課。”

　　祝老師教師節快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發露，也可送糖果、發短信等表示祝賀。我覺得祝老師節日快樂的禮物不應分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。

　　最后真誠地祝愿全社會老師教師節快樂!

一年級關于教師節的日記 篇7

　　20xx年 X月X日 天晴

　　今天是9月10日，也是一年一度的教師節。我們班的一些同學都特地送了花給老師，老師當然很開心，但是作為同班同學，因為忘記了，所以我和幾位同學沒有帶，我感到很內疚。

　　歷史經驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實現的，所以，老師對國家的人才培養十分重要。為此，聯合國教科文組織和一些國家都設立了教師節，目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛戴。

　　新中國的教師節是1958年定的，以前的教師節是6月6日，由于我國的新學期開學時間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應新的環境，后來正式將9月10日改為教師節。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的地位和作用。

　　教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個人都可以做到尊師重教。無論現在和將來。

一年級關于教師節的日記 篇8

　　月日星期天氣

　　今天是教師節，我買了一束鮮花送給敬愛的老師。

　　老師上課時和藹可親，認真的一筆一劃地教我們寫字，她仔細的批改作業。老師還非常關心我們，有一次我生病了，老師無微不至的照顧我，使我很感動。在此說一聲老師謝謝您，您辛苦了!

　　老師我一定好好學習，來報答您的恩情。

一年級關于教師節的日記 篇9

　　今天是教師節，上英語課的時候，我們班小朋友齊聲說了老師，節日快樂。

　　看到老師很開心，我們都很開心，在吃午飯之前，給所有的代課老師說了節日快樂。今天是下雨天，可是我覺得所有老師都是開心的，三點半的時候被托管老師接到托管班，給每一個老師都說了節日快樂，在托管班有一位嚴格的語文老師——孟老師，她嚴厲而幽默，我很喜歡她，也很感謝他的無私與寬容，謝謝所有老師的幫助。祝所有老師節日快樂，開開心心。

一年級關于教師節的日記 篇10

　　老師，是人生的導師，9月10日教師節，讓我們一起祝福老師節日快樂。

　　每當我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。

　　啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質讓我感動，您的奉獻精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。

　　啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學習，長大把祖國建設得更加繁榮富強！

一年級關于教師節的日記 篇11

　　今天是教師節，一年只有一次的教師節又到了。

　　我已經9歲了，我接觸過很多老師，有幼兒園的張老師，小學的黃老師……我覺得：如果我們像一棵棵樹，那么一個個老師就像一縷縷陽光照耀著我們；如果我們像一朵朵花兒，那么老師就像一個灑水壺，把一滴滴知識的水滴灑在我們身上；如果我們是一個個同學，那么老師就是一個溫暖的手撫摸著我們。老師離不開我們，就像飛蛾離不開火焰，就像樹木離不開陽光，就像生命離不開自然，就像風箏離不開大風。

　　我們應該感謝老師、校長、辛勤勞動的阿姨。我覺得這個教師節過得很有意義！

一年級關于教師節的日記 篇12

　　XX年09月09日 星期五 天氣：晴

　　在每年的9月10日，同學們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎?不，這更是同學們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數的知識的感激之情。在無數個夜晚，同學們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業，還在為我們如何能聽得更好，考得更好沉思。

　　我為什么最喜歡教師節呢?上面都有原因，還有，我對教師節有著深刻的記憶。

　　那是XX年9月10日，我們同學每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當時，教我們的是王利敏老師，她也擔任我們五(1)班的班主任。當她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節日快樂，王老師。”然后，同學們都唱起了《每當走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。

　　這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊!您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師啊!想起您那以前的青絲，又想起您現在的白發，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師!

一年級關于教師節的日記 篇13

　　月日星期天氣

　　今天是教師節。

　　今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

　　我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學后，班級里的女同學們已經先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節!由于我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……

　　同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班里有個調皮的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。

　　一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”

　　老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!

一年級關于教師節的日記 篇14

　　9月10日教師節那天，學校真熱鬧呀!

　　幾只小鳥在空中盤旋著，好像在說：“老師祝您節日快樂!老師祝您節日快樂!”教學樓旁邊的桂花樹發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好像在演奏一首首動聽的樂曲。走廊上，有一塊黑板上面寫著：老師祝您節日快樂!

　　老師今天是您的節日，我愛你們!

一年級關于教師節的日記 篇15

　　XX年09月09日 星期五 天氣：晴

　　在每年的9月10日，同學們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎?不，這更是同學們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數的知識的感激之情。在無數個夜晚，同學們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業，還在為我們如何能聽得更好，考得更好沉思。

　　我為什么最喜歡教師節呢?上面都有原因，還有，我對教師節有著深刻的記憶。

　　那是XX年9月10日，我們同學每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當時，教我們的是王利敏老師，她也擔任我們五(1)班的班主任。當她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節日快樂，王老師。”然后，同學們都唱起了《每當走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。

　　這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊!您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師啊!想起您那以前的青絲，又想起您現在的白發，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師!

一年級關于教師節的日記 篇16

　　從上學到現在，教過我的老師有不少，可最使我難忘的還是曾教過我兩年數學的屈建萍老師。

　　屈老師很年輕，她有著一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時候，總會露出她那潔白整齊的牙齒。

　　在我們女生眼中，屈老師是一個溫柔美麗的好老師，因為她從不打罵我們。可是對待那些調皮搗蛋的男生，她的態度可就大不相同了。

　　記得有一次上數學課時，我們班出了名的“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳。屈老師發現后，不動聲色地走到他身邊，用手捏住胡東耳邊的頭發，把他從座位上拽了出來，厲聲喝道：“給我站后面去！”因此，在有些男生眼中，屈老師又是一個十分嚴厲的老師。

　　屈老師雖然有時很嚴厲，但她對我們卻是十分關愛。

　　有一次，屈老師給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做。我算了好半天也沒有算出結果。后來，剛有點眉目，便聽見旁邊已經算出答案的一個同學嘲笑我說：“哎喲喲，沒想到這樣簡單的題目咱們班的小才女都還沒做出來呀。”正在這時，屈老師來幫我解了圍，她批評那個嘲笑我的同學說：“你怎么能嘲笑別人呢？別以為自己做出來就了不起了，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，這點道理你難道不明白嗎？”聽了屈老師的批評，那個嘲笑我的同學慚愧地低下了頭，還向我道了歉。隨后，屈老師又詳細地給我講解了那道題，在她的幫助下，我終于算出了答案。屈老師還微笑著鼓勵了我，我心里感到無比高興。

　　像這樣的老師，我怎么會不喜歡她呢？至今回想起來，還覺得和屈老師相處的那段美好時光仍是我記憶中的珍寶。

一年級關于教師節的日記 篇17

　　臨近教師節我又想到了您——敬愛的顧老師。瞬間回憶起了您教我們學習時的情景。

　　還記得嗎?無論什么時候您總是以微笑的態度來面對我們。無論我們犯了多大的錯誤您都是心平氣和地在那兒給我們講道理。

　　還記得嗎?那次學校舉行歌詠比賽同學們都不辭辛勞地練歌。音樂課上在練自休課上也在練。而您也時時刻刻站在我們身邊幫助我們指導我們。有時您還跟著我們一起唱了起來您說這叫同甘共苦當時我們都笑了我們知道一遍、一遍又一遍地唱其實也挺累人的我們讓您去休息吧您又不肯總是在我們身邊。終于到了比賽那天我們高高興興地唱完了歌可結果我們連預賽都沒進去同學們都哭了。您卻大老遠跑去給我們買了東西來鼓勵我們……

　　您就是這樣一位處處為學生著想的好老師。您的微笑您的鼓勵一直陪伴我成長。

一年級關于教師節的日記 篇18

　　“到了，到了!”我指著日歷說。“什么到了呀?”媽媽滿臉疑惑地問。“教師節到了唄，你看九月十日是教師節呀!”我拉著媽媽的手，說：“快點兒，快點兒，媽媽，我要去給老師們選禮物啦!”

　　清晨，我早早的來到了教室。不一會兒，易老師就過來了，只見好幾個同學像小蜜蜂見到了蜂王似的奔向易老師，你一句，我一句地搶著說：“易老師節日快樂!”易老師笑瞇瞇地邊說著謝謝邊走上講臺，此時講臺上又是人山人海。

　　等大家都安靜了下來，易老師說：“同學們，對于我來說教師節最好的禮物就是你們優異的成績。我希望你們上課時認認真真地聽課，好好的珍惜老師們的勞動成果。”聽了老師的話，大家都不好意思地撓撓頭，笑了。

　　下課了，我來到了老師的辦公室。我不像其他同學們送的都是花呀卡片什么的，我送的是一個形狀像花兒似的小小按摩器，因為我希望可以減輕老師的疲勞，同時也祝愿我親愛的老師越來越漂亮。

一年級關于教師節的日記 篇19

　　今天一大早同學們就高高興興地來到學校急切地盼望老師能早一點來到教室因為今天是教師節教師節可是一個特殊的節日呀!

　　終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進教室還沒站穩同學們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝同學們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養獲得知識茁壯成長如果哪朵花先枯萎了就說明他學習落后了就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話我暗暗想：我一定要好好學習不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。

　　今天是教師節老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要只要我們好好學習長大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!

一年級關于教師節的日記 篇20

　　三年的時光很快就過去了，我們的成老師和孫老師把我們送入高一個年級之后，她們又要去教新的一年級，每當想起這些，我思緒萬千。是誰，引領我們航行在知識的海洋?是誰，指導我們走向智慧人生?是誰，仔仔不倦地教誨培養我們成才?是誰，用心血澆灌我們的心靈?是老師，是我們可親可敬的老師。學會感恩，首先要學會感恩我們的老師。

　　我是一個調皮的孩子，做作業很馬虎，錯誤很多，但你們從不把我當差生看，不厭其煩地教導我，叫我上課要認真聽，做作業要仔細，并且指出我在哪些方面存在不足，使我有針對性地去改正。在我的作業本上也留下了你們的許多心血，那怕是一個標點符號，一個錯別字，一個算式，你們都是那樣認真地去批改。

　　我雖然不是你們心目中最好的學生，但你們是我心目中最好的老師，我只有努力學習，用一點一滴的進步來報答老師。