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初中一年級(jí)教師節(jié)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-03-02

初中一年級(jí)教師節(jié)作文(精選26篇)

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇1

  說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

  老師,您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師,您像路燈,照我們勇往直前。老師,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

  老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇2

  小時(shí)候,我們常說(shuō)老師是辛勤的園丁,而我們就是被他們細(xì)心澆灌的花朵。后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,我們學(xué)會(huì)了用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。老師,一項(xiàng)偉大的職業(yè)。人們常說(shuō),當(dāng)老師很吃香——工資很高,但是又有誰(shuí)知道他們高新背后付出的代價(jià)。咽喉炎是老師們都有的,他們用身體的健康來(lái)為國(guó)家培育出棟梁之才,這種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神又豈是金錢(qián)能衡量的!!

  教師節(jié),一個(gè)感恩的節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩,勿忘師恩。小時(shí)候,我們大多是害怕老師的。因?yàn)樗麄兒車(chē)?yán)厲,我們只要做錯(cuò)一絲一毫他們都會(huì)懲罰我們,讓我們下次不敢再犯。長(zhǎng)大了,我們敬佩老師,因?yàn)樗麄兛偸前堰^(guò)多的精力都放在我們學(xué)生身上,疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的老師,但同時(shí)他們也是為人父母,為人子女。當(dāng)他們的家人生病住院時(shí),他們?nèi)詴?huì)出現(xiàn)在課堂上,即使?jié)M心牽掛,他們依舊會(huì)如平時(shí)一般耐心的給我們講課。為了我們,他們犧牲的太多,這份恩情值得我們終身銘記。

  今年是第二十七個(gè)教師節(jié)。一年一度的教師節(jié),我們要給老師們一份難忘的禮物。這個(gè)禮物不需要太昂貴,只需要一張紙,一支筆就足夠了。在紙上寫(xiě)上你的祝福,寫(xiě)上你的理想,寫(xiě)上你的決心…這就足夠了,對(duì)老師們來(lái)說(shuō),這就是的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么,他們只希望我們能夠成才,能夠報(bào)效國(guó)家,他們就是這么的無(wú)怨無(wú)悔。

  老師們,偉大的叫人心疼,無(wú)私的叫人不舍,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我在此代表學(xué)子們送上我們最真摯的祝福:“老師們,你們辛苦了,祝你們身體健康,笑口常開(kāi),桃李芬芳!”,同時(shí)我們向你們保證——我們不會(huì)讓你們失望的,一定會(huì)成為國(guó)之棟梁!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇3

  1、在這個(gè)個(gè)性的日子里,祝心想事成,每一天都有一個(gè)好情緒。我的朋友,我的老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!

  2、這天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨日,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

  3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂(lè)!

  4、三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!

  5、在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

  6、老師您好:無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!!

  7、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩,您的為人讓我們折福,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

  8、無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了,學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,扶殘助弱,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。老師,辛苦了!

  9、您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。

  10、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇4

  1、敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

  2、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!

  3、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

  4、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融祝福您,節(jié)日愉快!

  5、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

  6、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  7、期望這天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!

  8、我是幼苗,你是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。

  9、期望這天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè),我們就快樂(lè)!

  10、老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛(ài)培育了我的愛(ài),有你,我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇5

  1、我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛(ài)您!

  2、在這個(gè)個(gè)性的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

  3、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

  4、這天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù),那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  5、講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。

  6、讓我這份完美的祝福透過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  7、講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的TEACHER!

  8、感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫忙,感謝您為我所做的一切。請(qǐng)理解學(xué)生完美的祝愿,祝您教師節(jié)快樂(lè),天天快樂(lè)!

  9、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!

  10、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您新年快樂(lè)!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇6

  在我的身邊有很多熟悉的人:親愛(ài)的媽媽、爸爸,關(guān)愛(ài)我的姥姥、姥爺、奶奶,傳授給我知識(shí)的老師,給我?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué)和朋友。其中,我最喜歡陳老師。

  陳老師非常愛(ài)我們,也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課,一起玩。陳老師對(duì)我關(guān)心的一件事,一直都讓我非常難忘。記得我上二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺(jué)得肚子疼,不一會(huì)肚子就越疼越厲害。陳老師發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”然后陳老師忙給我媽媽打電話,還給我用手揉肚子,陳老師一邊揉一邊問(wèn)我:“好一點(diǎn)沒(méi)有?”。可肚子越疼越厲害,疼的我直叫,陳老師見(jiàn)我沒(méi)好,又急忙給我接了些熱水讓我喝,又一邊給我揉肚子,一邊溫柔的對(duì)我說(shuō):“別害怕,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),媽媽一會(huì)就來(lái)了!”過(guò)了一會(huì),媽媽來(lái)了,把我送到了醫(yī)院,當(dāng)我從醫(yī)院出來(lái)時(shí),爸爸也來(lái)了。但我還是一直回想著陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

  這就是我的老師,一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡陳老師!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇7

  在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。

  敬愛(ài)的老師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),把期望撒向祖國(guó)各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè),決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望,我們敬重你們。

  敬愛(ài)的老師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報(bào),從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

  敬愛(ài)的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,建設(shè)更加完美的未來(lái)。

  這天是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jī)!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

  如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

  最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  謝謝大家!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇9

  不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗,您做到了,不是每一位老師都能讓弟子難忘到老,您做到了,親愛(ài)的老師,您的調(diào)過(guò)皮的學(xué)生祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

  這一天,同學(xué)們都帶著自己買(mǎi)的、做的禮物來(lái)到了學(xué)校,聽(tīng)廣播說(shuō):“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開(kāi)一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)。”聽(tīng)到了著句話,都激動(dòng)不已,期待著中午得到來(lái)。

  盼望已久的中午終于來(lái)了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí),我們班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”老師笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你們。”我們高興極了。

  我們班的小主持人上臺(tái)說(shuō)臺(tái)詞了,有聲有色地說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩(shī)歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。

  小主持人說(shuō):“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。

  小主持人說(shuō):“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門(mén)的賀卡,一心一意地做了起來(lái)。等同學(xué)們都做完時(shí),我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬(wàn)分,打開(kāi)了一張張精美的卡片,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語(yǔ)。”

  不一會(huì)兒,十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了,但我們對(duì)老師的節(jié)日的祝福還沒(méi)有結(jié)束。

  啊,這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇10

  9月10日這一天注定不是平凡的一天。

  這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天,五彩繽紛的標(biāo)語(yǔ)與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天,今天是教師節(jié),是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。

  不過(guò)在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門(mén)緊閉。沒(méi)錯(cuò),那正是我們班,為什么?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,把我們關(guān)在教室里,他在上面算我們?cè)谙旅嫠悖@可苦了我們這群“野孩子”,本以為今天可以肆無(wú)忌憚的大玩特玩,可誰(shuí)曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中猶如貓尾在抓,鬧心的很,怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題,現(xiàn)看看我們那班主任,那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比,那種好像所有的人和物都與他沒(méi)有任何的關(guān)系,只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。

  可能是累了,正準(zhǔn)備趴下時(shí)卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來(lái),然后用他那充滿莊嚴(yán)與磁性的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說(shuō)完便開(kāi)始告訴我們解題的技巧和解題的方法,直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午,而我們此時(shí)也精神了,因?yàn)橐雇磉有一場(chǎng)教師節(jié)晚會(huì),當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開(kāi)幕時(shí),我們的老師居然在全校師生面前對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們無(wú)聲的陪伴著我度過(guò)了這個(gè)難忘的教師節(jié),謝謝你們!”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除,有的只有對(duì)老師的感謝,此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水,頓時(shí)掌聲響起。

  老師,感謝您,感謝您教會(huì)了我們知識(shí),同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。

  或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇11

  我有一位好老師,這個(gè)老師就是我最尊敬主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

  張老師心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  老師我要贊美你!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇12

  1、你在我心中的地位是無(wú)價(jià),在你口干舌躁的時(shí)候,我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候,我想為你擦汗。你的一滴汗水流下,如我的一滴血。要愛(ài)惜自己哦。教師節(jié)快樂(lè)!

  2、年少時(shí)不懂的珍惜,有這么好的一位老師在我面前,如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說(shuō):“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了,提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

  3、釀造青春的是您,氤氳靈魂的是您,播種夢(mèng)幻的是您,驅(qū)散愚昧長(zhǎng)夜,掀開(kāi)知識(shí)晨曦的是您,還是您,親愛(ài)的老師,愿我的祝福化作您身后的搖椅,不管何時(shí)累了,都可以隨時(shí)歇歇,教師節(jié)快樂(lè)。

  4、鳥(niǎo)兒枝頭叫,來(lái)把你歌頌,三尺講臺(tái)上,有你鏗鏘影,為國(guó)輸棟梁,因材施教也;青春好時(shí)光,奉獻(xiàn)終不悔,明日枝頭俏,拋磚引玉也;今日教師節(jié),送上貼心話,愿你永安康,快樂(lè)無(wú)極限。

  5、打開(kāi)百度看見(jiàn)的老師的祝福,打開(kāi)微波看見(jiàn)的是老師的親切,打開(kāi)電視看見(jiàn)的是老師的溫柔,打開(kāi)大門(mén)看見(jiàn)的是老師的笑臉,老師你辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)。

  6、從過(guò)去到今天,不變的是我的一片真心,撫慰您一生的勞辛,祝福您的情深似金,奉送一片心的真情,想您,愛(ài)您,祝福您,教師節(jié)快樂(lè),幸福到永遠(yuǎn)。

  7、您把哲學(xué)教給了我們,我們的思考加強(qiáng)了力度!您把做人教給了我們,我們的人生加了色彩!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!

  8、您給了我一雙有力翅膀,讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈,讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地,讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了,將真摯心意送上,愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康!

  9、今天的太陽(yáng)為您升起,今天的鮮花為您怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您飛翔!

  10、教書(shū)育人萬(wàn)世芳,行舟苦度美名揚(yáng);春來(lái)秋去汗水淌,抱得桃李滿園香。離別多年心感念,猶記恩師心中想。值此節(jié)日送祝愿,澆灌碩果業(yè)興旺。教師節(jié)快樂(lè)!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇13

  老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您就像那一滴水,用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們;老師,您就像那一朵花,有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是,令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。

  每天早晨,來(lái)到教室后,那些好的心情總是會(huì)拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉,看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩?lái)沒(méi)有笑過(guò)的臉,我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候,我多么希望您能笑一笑啊!

  開(kāi)始上課了,您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí),忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。他解釋過(guò)后,全班哄堂大笑,但老師卻不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我多么希望老師您也能笑一笑啊!這樣,您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

  “笑一笑,十年少。”老師,我們知道您嚴(yán)厲是為了我們好,我們經(jīng)常會(huì)惹您生氣,但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話,這點(diǎn)小事你您會(huì)在意的。

  除了這些對(duì)老師的建議,還是要感謝您,我敬愛(ài)的老師!我忘不了,忘不了您的諄諄教誨;忘不了,忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了,忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

  是誰(shuí)?在最需要的時(shí)候,輕輕拍著我肩膀;是誰(shuí)?在最快樂(lè)的時(shí)候,愿意和我分享我的快樂(lè);是誰(shuí),播種了滿天下的桃李;是誰(shuí),托起了明日的太陽(yáng)?那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師,因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。

  衷心的祝福您,我敬愛(ài)的老師!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇14

  兩個(gè)月的暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了,時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙,回憶過(guò)去總是難忘,開(kāi)學(xué)的這一天,一年的情誼變得更凝聚了,宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ),還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。

  新學(xué)期,新的目標(biāo),新的起點(diǎn),新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了,通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個(gè)承上啟下的階段,一個(gè)好的階段,在這一學(xué)年里,我們將奮進(jìn)。

  學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  ,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事,要上進(jìn),老師是我們的嚴(yán)母,是我們的益友,老師無(wú)微不至地關(guān)心我們,不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任,我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇15

  今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著說(shuō):我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬啊?小霞左思又想,后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道,因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著芳香,小霞說(shuō):送給老師能表達(dá)自己的心意。

  小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向?qū)W校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見(jiàn)桌上擺放著一本書(shū),書(shū)沒(méi)合旁邊還放著一副眼鏡,日歷上還顯著昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著9月10日,然后把花插進(jìn)筆筒里。

  從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí),老師經(jīng)常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了,我走過(guò)您的窗前,您是那么的認(rèn)真,慈母般輔導(dǎo)他,輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō):老師,像蠶一樣,春蠶到死絲方盡,還像蠟炬成灰淚始干。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇16

  張老師,上學(xué)期我來(lái)到這里以后,確實(shí)很不習(xí)慣。

  第一是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,這也是我個(gè)人的看法。因?yàn)槲冶旧韺?xiě)字就慢,一看有這么多作業(yè),我就覺(jué)得有頭快要爆掉了的感覺(jué)。第二是作文,我是最不拿手寫(xiě)作文的了,我也盡力寫(xiě)過(guò)作文,想把它寫(xiě)好,可是就是寫(xiě)不好。我最最害怕的就是定題目,定數(shù)量的作文了。因?yàn)椋袝r(shí)侯,田老師會(huì)把一篇很難寫(xiě)的作文定在星期一至星期四的情況下寫(xiě),外加很多作業(yè)。那時(shí)候我恨不得立刻生一場(chǎng)大病。可是躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五,所以,我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題。

  張老師,我當(dāng)然也知道您是為我們好,怕到時(shí)候,我們上中學(xué)的時(shí)候趕不上,所以我們也能理解您的苦處。

  雖然我給您提了那么多意見(jiàn),但是也希望您不要生氣。

  我向您保證:

  1、在課堂上積極發(fā)言。

  2. 課前趴桌靜心。

  3、課間不追逐打鬧。

  4、字要認(rèn)真寫(xiě)。

  5、作業(yè)認(rèn)真完成。

  6、要多練字。

  7、要認(rèn)真學(xué)好每一科。

  8、要讓您和其它的老師省心。

  9、讓您開(kāi)開(kāi)心心的上課。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇17

  當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí),我就在心里祈禱,希望我們的老師是一個(gè)可藹可親的老師,懷著幾分激動(dòng)的心情,默默等待著新老師的到來(lái),在焦急的期盼中,新老師走進(jìn)了教室,她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。

  聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她是一個(gè)非常嚴(yán)厲又有責(zé)任心的老師。說(shuō)真的我還有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲疑险n唯一的缺點(diǎn)就是喜歡開(kāi)小差,從那天以后,我總是小心翼翼的唯恐出一點(diǎn)差錯(cuò)出乎意料的是老師生動(dòng)活潑的課吸引了我,她上課的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),而且講得極為詳細(xì)。她時(shí)而用啟發(fā)的語(yǔ)言惟妙惟肖的指導(dǎo)。時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答。一堂課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我總有意猶未盡的感覺(jué)。

  有一次,快要放學(xué)了,孫老師捧著批好的作業(yè)進(jìn)來(lái)了,說(shuō)要訂正好放學(xué),我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過(guò)關(guān),因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了放學(xué)要去踢球,最怕聽(tīng)到的名字還是從老師嘴里喊出來(lái)了,真是怕什么來(lái)什么,我拿到作業(yè)本一看,一道題也不錯(cuò),心里嘀咕著怎么會(huì)要重寫(xiě)呢?便理直氣壯的去找老師,老師很不滿意的讓我再仔細(xì)看看我寫(xiě)的字,我心里嘀咕著下次寫(xiě)好不就行了嗎?干嘛還這么認(rèn)真呢?老師好像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的字連自己都不認(rèn)識(shí)更何況別人呢?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣是何等的重要?”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。

  特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們?cè)谡n堂的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)你的視野,只因?yàn)橛心銍?yán)厲的目光注視,體貼的眼神關(guān)注,無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心,時(shí)常激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),讓我在今后成長(zhǎng)的道路上,變得更堅(jiān)強(qiáng),更完美。

  老師我想對(duì)你說(shuō):“教師節(jié)雖然過(guò)去了,但我祝愿你身體健康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天,好人一身平安。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇18

  老師,您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期,而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí),這些我都看在眼底。記得有一次,上課的時(shí)候,您讓我們舉手回答問(wèn)題,而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣。但是,您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣來(lái)給我們耐心地講課,鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了知識(shí)的可貴;更重要的是,您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

  老師,您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您就像火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

  在童年的雨季里,我回味著老師給予我們的愛(ài),這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴(yán)峻,比母愛(ài)還細(xì)膩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我,要感謝她——我敬愛(ài)的老師,感謝她直言不諱的教導(dǎo);感謝她給予的真誠(chéng);感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!

  所以,在教師節(jié)的這一天里,我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝“!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇19

  清晨,我剛起床,萬(wàn)能機(jī)器人就走過(guò)來(lái),彬彬有禮地對(duì)我說(shuō):“小姐,早點(diǎn)已準(zhǔn)備好了,快吃吧!早餐后,您不是還要去看望小學(xué)老師嗎?”只見(jiàn)墻上的電子日歷正一閃一閃的顯示出:2050年9月10日,它仿佛在眨著眼對(duì)我說(shuō):“今天是教師節(jié),你該去看看辛勤培育過(guò)你的老師呀!”

  吃過(guò)早餐,我從“住址電腦”那兒得知我小學(xué)的武老師最近已搬遷到了月球上。于是,我?guī)隙Y物,乘上宇宙飛船風(fēng)馳電掣般直奔月球。許多年未見(jiàn)的武老師,她現(xiàn)在一定是老態(tài)龍鐘的老奶奶了……想著想著,飛船已經(jīng)輕巧而準(zhǔn)確地落在月球上的中華新村。

  一眨眼的功夫,中華新村的機(jī)器人已將我?guī)У搅酥腥A大廈第100層的46號(hào)房間前。我按了一下門(mén)鈴,一陣清脆的電子音樂(lè)奏過(guò)以后,一位老奶奶笑著打開(kāi)了房間門(mén),我覺(jué)得她很面熟,但一時(shí)想不起來(lái),她也好像努力的回憶著什么?我輕輕地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),武老師住在這嗎?”誰(shuí)知這一問(wèn),對(duì)方笑著喊出了我的名字:“啊!你不是姜楠嗎?我就是武老師,請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)進(jìn)。”這時(shí),我看到老師的眼角爬上了魚(yú)尾紋,額頭布滿了皺紋便拿出我發(fā)明的“青春素”說(shuō)“它獲得2050年的諾貝爾獎(jiǎng),您就拿去用吧!”說(shuō)完,老師接過(guò)后,服了一粒,果然與以前一樣美麗。

  我們談了許久,突然,老師家的屏幕上顯示出呼喚我的信號(hào),原來(lái),地球上有會(huì)議召開(kāi),我必須馬上離開(kāi)。我戀戀不舍地離開(kāi)了武老師,回到了地球。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇20

  有人說(shuō),老師是園丁,把知識(shí)當(dāng)作水,灌溉給我們。還有人說(shuō),老師是北極星,指引我們前進(jìn)的道路,要我說(shuō),我會(huì)說(shuō),老師像一輪明月,潛在黑色的夜晚里,我們這些孩子,就像星星,常常因?yàn)榭床灰?jiàn)道路迷失方向,您發(fā)出的每一束光,是知識(shí),照亮我們那黑暗的內(nèi)心。

  每當(dāng)教師節(jié),我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師,或者我會(huì)送一枝假花,象征永不凋謝,長(zhǎng)命百歲,但是,一個(gè)教師節(jié),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事,五年級(jí)了,準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了,怎么辦,我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊,在上課時(shí),我留下了幾行熱淚。老師來(lái)上課了,大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的,以為是裝飾品,沒(méi)在意,但是,我看了一下,一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā),于是,我打算做一件有意義的事。

  我來(lái)到了辦公室,老師的桌子可真亂呀,整理一下吧,書(shū)本一疊,作業(yè)一疊,筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn),堆的最多的是作業(yè),都有幾百本的樣子了,我要幫老師改完,不然老師會(huì)很辛苦的,一頁(yè),兩頁(yè),我模仿老師的筆記:對(duì)√,錯(cuò)×,a+,b+……我的手真酸啊,我能體會(huì)到老師的辛苦,要堅(jiān)持,把老師的煩惱拋到九霄云外!

  嗯……我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰,深深的吸了口氣,乎,回家吧,回家寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候,遇見(jiàn)了老師,老師熱淚盈眶,她對(duì)我說(shuō):“老師很開(kāi)心,謝謝你,這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過(guò)得很難忘,謝謝你所幫我做的一切,如果我們離別了,你可以到老師家來(lái)看我呀,沒(méi)關(guān)系的。”

  盡管老師顯得很平靜,但是,我看得出來(lái),她的心里可傷心了,我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力,給老師,說(shuō):“老師,這是我自己做的,請(qǐng)您喜歡。”然后我就一邊流淚一邊跑了出去,背好書(shū)包,回了家。

  老師,盡管你不在我的身邊,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng),愿您把一切煩惱,不開(kāi)心拋到九霄云外,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇21

  今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第XX次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

  今天早上,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(zhǎng)昨天早上叫我們討論一下送什么,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻(xiàn)”出自己的想法,俗話說(shuō),點(diǎn)滴之恩當(dāng)以泉涌相報(bào)。而對(duì)老師感恩也是我們民族文化里長(zhǎng)期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就是用來(lái)形容我們的園丁的——當(dāng)然,其背后就是我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的感知,感恩了。而教師之所以重要,之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心,就是因?yàn)樗麄兘o了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長(zhǎng)決定讓我們每人明天都送賀卡。

  大部分來(lái)了后,都一起吧賀卡放好,當(dāng)老師收到我們的賀卡的時(shí)候,我們開(kāi)心的不得了。

  今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇22

  每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的,或是富有的;不論是知識(shí)淵博的,還是無(wú)所事事的。就在我們的身邊,總會(huì)有一位老師,在默默地為我們指引正確的方向;總會(huì)有一位老師,在辛勤的為我們不求回報(bào)地付出;總會(huì)有一位老師,在我們退縮的時(shí)候,想方設(shè)法地引導(dǎo)我們;總會(huì)有一位老師,在我們遇到困難的時(shí)候,為我們挺身而出。感謝您,我敬愛(ài)的老師!

  老師!一個(gè)多么平凡而偉大的稱(chēng)號(hào)!你們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才,這是令我們多么值得驕傲的榮譽(yù)啊!正是因?yàn)橛辛四銈兊慕虒?dǎo),才有了我們的成長(zhǎng)!正是因?yàn)橛辛四銈兊呐囵B(yǎng),才有了我們的成才!感謝您,我尊敬的老師!

  老師!一聲多么熟悉而親切的呼喚!您是一位辛勤的園丁,每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營(yíng)養(yǎng)液,看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長(zhǎng)成大樹(shù),您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭,您用一顆熾熱的心在感染著我們,您把您所有的知識(shí)都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時(shí),在我們逐漸成長(zhǎng)的同時(shí),您也在一點(diǎn)一滴的變化:頭上的絲絲銀發(fā),眼角的刻刻皺紋,手上的個(gè)個(gè)老繭……這些證明就是你們辛勤勞動(dòng)的年輪。感謝您,我親愛(ài)的老師!

  感謝你們,我們的老師!因?yàn)橛辛四銈兊妮o導(dǎo),我們才能遨游在知識(shí)的海洋里,貪婪地汲取著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí);因?yàn)橛辛四銈兊膯⒌希覀儾拍茉谶@個(gè)陌生的世界里,尋找到屬于我們的那片天地;因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì),我們才能抹開(kāi)眼前的片片烏云,勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺!

  老師,感謝你們!

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇23

  教師節(jié)到了,同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物,表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師,可是送什么呢?我一定要送點(diǎn)特別的才行啊,正在我思考時(shí),我注意到了,老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對(duì)了,我怎么沒(méi)想到呢?老師不是最喜歡那愛(ài)獨(dú)立的野菊花嗎?我可以去野地摘呀!”我恍然大悟地想到。

  下午放學(xué)后,我就背著書(shū)包朝后山飛奔。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心也不禁愉悅了起來(lái),不一會(huì)兒,就到了野地,哇,好多,好美的野菊花呀!紅的,粉的、黃的、紫的,真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘,然后又選呀選,挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束,抱在害里飛快地跑合學(xué)校。

  到了學(xué)校,見(jiàn)老師的門(mén)還開(kāi)著,于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前,見(jiàn)老師不在,這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊!于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里,就在插花的同時(shí),我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái):

  那是一個(gè)冬天,我才8歲,有一天,我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣,就獨(dú)自一人回了娘家,爸爸也一氣之下跑出了家門(mén),家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急,就穿著單薄的睡衣跑出家門(mén)去找父母,可父母早已走遠(yuǎn),根本找不著。我只好又回了家,由于我剛才出去時(shí),受了風(fēng)寒,回到家里就發(fā)起了高燒,就在這時(shí),老師來(lái)家訪見(jiàn)我一個(gè)在家,就二話不說(shuō),趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院,待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募遥罅藷狎v騰的飯菜讓我吃,還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后,老師還去我的家,把我的爸媽說(shuō)好了。

  想到這里,我的心里一陣激動(dòng),眼里一陣濕潤(rùn),然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花,啊!真香呀!

  這時(shí),一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥(niǎo),會(huì)心地笑了,然后關(guān)上窗戶(hù),一蹦一跳地走回家去了。

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇24

  天剛剛出現(xiàn)一點(diǎn)亮光,天上還有幾顆星星不愿離去。慢慢地,東方出現(xiàn)了一道亮,這時(shí),太陽(yáng)慢慢地爬起來(lái),越來(lái)越亮,此時(shí),太陽(yáng)完全掛在了天空上,金光照映在樹(shù)檔上,屋頂上………。

  “咯吱”門(mén)開(kāi)了,走出一位十一二歲叫小葉的小同學(xué)。她身穿粉紅色的襯衣,扎著兩條辯子,胸前還戴著鮮艷火紅的紅領(lǐng)巾,水靈靈的眼睛顯得特別有精神。她背著書(shū)包卻不急著去上學(xué),而是直奔花園。花園里,小葉的爺爺正在專(zhuān)心細(xì)致地觀察花朵,剪栽花朵。她指著這朵鮮艷的花讓爺爺剪,指著那朵讓爺爺剪。數(shù)著數(shù)著,不一會(huì)兒,一捆五顏六色、色彩鮮艷的花呈現(xiàn)在小葉的眼前。她高興極了,抱著花說(shuō):“謝謝爺爺,我上學(xué)了。再見(jiàn)!”拿著花便離開(kāi)了花園。

  到了學(xué)校,小葉沒(méi)去教室,而是去了陳老師的辦公室。到了陳老師辦公室的窗前,她停住了腳步。小葉往窗子里望去,寫(xiě)字臺(tái)上放著一本語(yǔ)文課本和一本語(yǔ)文教案,上面還擺著一副老花鏡,那老花鏡正瞧著小葉微笑著,說(shuō):“小同學(xué),你干什么呢?”小葉也對(duì)它瞇瞇笑。這時(shí),旁邊的墨水也來(lái)湊熱鬧,它說(shuō):“一定是來(lái)看主人唄!”“不對(duì)”筆筒里的筆搶著說(shuō):“它是給我送花來(lái)了。你們看,她手里拿著的花正朝我過(guò)來(lái)呢!”它們爭(zhēng)辯著。只有那個(gè)地球儀靜靜地在旁邊觀看著,還有那本伴著老師度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繁忙之夜的臺(tái)歷也在老實(shí)地看著。臺(tái)歷擺在桌子的最前方,最上面那頁(yè)是醒目的九月十日。啊!“教師節(jié)”這個(gè)不尋常的日子。

  小葉眼前似乎有若隱若現(xiàn)的東西閃過(guò)。她心里想:肯定是陳老師又來(lái)加班了。想著想著,小葉便小心翼翼地把那一支支鮮花向筆筒里插去。“希望老師能喜歡。”她自言自語(yǔ)地說(shuō)。看到自己的作品,心里高興地不得了。

  “陳老師,早啊!”小葉聽(tīng)到這熟悉的聲音,轉(zhuǎn)身向教室走去。

  太陽(yáng)露出了笑臉,它的金光照亮了校園,也照在小葉那洋溢著喜悅的臉上。

  這一天的生活就這樣開(kāi)始了……

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇25

  1、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  2、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  3、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  4、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

  5、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  6、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  7、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。——《論語(yǔ)•子罕》

  8、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮

  9、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

  10、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  11、一日為師,終身為父。

  12、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  13、師友交情從此絕,銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論,他生莫忘靈山別。

  14、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  15、一日為師,終生為父。

  16、師友相從氣義同,報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日,心跡兼忘出處通。

  17、是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)。

  18、師門(mén)立雪得心傳,詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄,身世相忘象外天。

  19、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  20、三人行,必有我?guī)煛?/p>

初中一年級(jí)教師節(jié)作文 篇26

  景老師,我有許多心里話想跟你說(shuō)。但由于膽小,一直不敢開(kāi)口。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我就把心里話全說(shuō)出來(lái)。

  由于班上學(xué)生多,您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話重復(fù)好幾遍,口干舌燥的您來(lái)不及喝一口水,便又接著給我們上課。晚上,您顧不上休息,又去辦公室給我們批閱作業(yè)。老師!您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù),真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子,我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng),真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,為您分擔(dān)一絲辛勞。

  “常問(wèn)的關(guān)心是一種溫馨,不問(wèn)的關(guān)心則是一種默契” 。教師節(jié)快到了,我沒(méi)有什么珍貴的禮物送給您,就把心中最美的祝愿送給您:“一祝您開(kāi)開(kāi)心心,二祝您順順利利,三祝您事事如意。”這三件禮物,您可記著一定要用哦!

  最后,我衷心的祝福您教師節(jié)快樂(lè)!

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