教師節(jié)450字作文（精選26篇）

教師節(jié)450字作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過的農村中學，老師們照常起床、出操、上課……老師們好像既沒有放半天假以示慶祝的跡象，學校也沒有安排組織一場慶祝活動通知，總之，一切活動照舊。

　　這不，老師又在恪盡職守中開始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語早讀上，英語老師還親自來到我的身邊，及時的糾正了我一個單詞發(fā)音的錯誤。等老師講完了，我微笑著說：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂!”

　　老師先是一怔，然后也報以微笑說：“謝謝，這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影，我既有點受寵若驚感覺，又唏噓不已。

　　按現(xiàn)代人的的觀點，一句節(jié)日問候之類的話語是最廉價，也許是習慣性的一句話。而令我驚奇的是，老師竟要感謝，并且稱是“珍貴的”，似乎不合現(xiàn)代人的價值觀。

　　但仔細想想，一切又是那么合乎情理。

　　做為鄉(xiāng)村學校的教師，就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗，默默無聞的甘做人梯;更要在當今經(jīng)濟社會大潮和堅守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。

　　在一般的鄉(xiāng)村學校，老師和學生一樣，離開家庭，要從一周的開始一直到周末，吃住在學校。老師住的是人們常說的“筒子樓”，一人一間，既是辦公室，也是老師的寢室，也是做飯的地方。在校期間，每天六點鐘起床，十點以后才休息，熬夜是很平常的事。

　　作為鄉(xiāng)村學校的老師，每月的工資是自己唯一的收入。雖然少，現(xiàn)在能及時發(fā)到手，已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學時的同學做律師的、當經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個都是身家百萬、千萬，或聲名顯赫，但老師們依然癡心不改，在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。

　　朋友們，請你們記住，在中國最廣大的農村的一所所學校里，有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們，一代代默默無聞的奉獻著自己的青春，為共和國撐起教育大廈的一片天地。而他們，對社會的要求并不高，也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問候!

　　今天，在第37個教師節(jié)來臨之際，讓我們誠摯的對自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師獻上自己的節(jié)日祝福：

　　老師，祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)450字作文 篇2

　　自從踏進校門的那一天，“老師”這一稱謂就和我們密不可分，無奈的是我們班換班主任老師一事，不過給我?guī)�來許多第一次的這位“牛人”，就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師----牛老師!

　　她沒有長著三頭六臂的身軀，也沒有刀槍不入的本領，甚至長得嬌小玲瓏，一身很時尚的著裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴厲、那樣苛刻，別看她平時一副和藹可親的樣子，但是在上課的時候還是很嚴厲的。你瞧，今天吳同學沒完成作業(yè)，王同學沒帶作業(yè)本，趙同學上課不認真聽課、做小動作......她都照樣懲罰,毫不留情!

　　因為有您：我們班也“牛氣沖天”了一回，第一次在期末統(tǒng)考中，班級的平均成績突飛猛進，終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運!難道是因為她姓“牛”，著實讓同學和家長們刮目相看!

　　因為有您：我的語文成績也有了很大的提高，上學期語文第一、三單元測試拿下第一，老師獎勵了兩本漂亮的筆記本;當期中考試再次拿下第一時，老師又獎勵了一本課外書;這獎勵不僅僅包含了老師對我的認可，更是一種莫大的鼓勵!

　　因為有您：去年語文統(tǒng)考，由于緊張加上粗心大意，結果第一次“馬失前蹄”，看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛，牛老師并沒有責怪我反而安慰我：“沒關系，估計是緊張吧!題目沒有看清!一次沒有考好沒關系的，不要難過……”

　　還是因為有您：當?shù)弥�我患�?ldquo;假性近視”看黑板模糊的時候，牛老師趕緊幫我調換了座位，親切的叮囑我要保護眼睛……

　　在這個屬于您的節(jié)日里，我不得不對您說：“牛老師，因為有您，我愛上了語文;因為有您，我有了小小的成績;在這個特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)450字作文 篇3

　　我非常感謝老師，因為老師交給我們豐富的知識和做人的真理，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師既像園丁又像蠟燭：當老師是園丁時，我們就像花園里美麗盛開的鮮花，讓我們茁壯成長;當老師是蠟燭時，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點亮別人。記得有一次，星期一的上午有一節(jié)英語課。老師讓同學背一篇文章，我準備好后，就端端正正地坐在那里，等待著老師選人。老師看見我胸有成竹的樣子，就點到我的名字，讓我站起來背誦，于是我快速地站起來。開始背了，一開始我背得很流利，到最后時，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師，只見老師微笑著對我點點頭，好像在說：“背得不錯，不要著急，再好好想想，繼續(xù)加油!”不一會兒，我就又想起了詞，繼續(xù)背了。不到一分鐘，我就背完額，老師讓我坐了下去。過來一會兒，老師又讓我們抄寫詞語，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲說：“你其實背得不錯，要相信自己，我相信你一定會背得更好，加油吧!”我聽了用力地點了點頭，我心里暗自下決心：下次我一定要來報答老師!

　　我感謝老師，老師讓我們更加有自信心，老師的職業(yè)是崇高的!

教師節(jié)450字作文 篇4

　　我在小學里遇到的的第一位班主任就是敬愛的肖老師。

　　肖老師特別關心我們，做事還很負責任，對我們每一個同學都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業(yè)也會分層次布置：如果昨天表現(xiàn)的各方面都好，作業(yè)認真、工整，那么今天的作業(yè)就會少些;如果昨天表現(xiàn)不好，作業(yè)書寫不工整，也不認真，那今天的作業(yè)就會多些。肖老師在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們學習起來很輕松，同學們上她的課都很開心。

　　有一次，班有一名同學往學校帶吃的，正好被肖老師看見了，肖老師并沒有責怪他，反而溫柔地對他說：“你為什么往學校帶吃的呀?”這位同學低下頭小聲地說：“我沒吃早飯，餓了。”“拿上吃的去老師辦公室吃吧，在教室里吃東西會有氣味，上課同學們容易注意力不集中，等你吃完時，把垃圾扔到垃圾桶里就回來上課。”老師心平氣和地并微笑地對他說。我心想：肖老師，您真好!您對學生的是多么的理解和關愛啊。這件事把我感動的心里默默流淚。

　　肖老師就是這樣一個好老師。可惜，不知什么原因，今年開學她不教我們了。我真想說一聲：肖老師，我愛您!

教師節(jié)450字作文 篇5

　　9月10日是教師節(jié)，這一天學校不是一般的熱鬧!買花、買賀卡......當然這些東西都是送給我們和藹可親的老師。

　　這一天其他班比往常熱鬧了幾百倍!我們班也不例外!我搜集到的情報是：有些人捧著一大束花走進老師的辦公室。最有趣的是我的同桌，玩游戲的時候花還是寸不離手，拿著花走來走去，直到把花送給老師的時候才放手。除了送花還有寫賀卡的。賀卡上一般寫得是“祝老師節(jié)日快樂，您辛苦了。”在一位同學正在寫賀卡的時候，我乘機嚇嚇她，她剛好是寫給語文老師的。“你這字寫好像寫錯了。”我說，“用涂改帶涂了可不好啊，對方是語文老師誒，老師經(jīng)常說不要用涂改帶.”她的嘴成了O字形。我敢說全世界沒有一個學生忘記教師節(jié)!

　　老師們是非常辛苦的，早上上課，還要批改作業(yè)。可是老師累得樣子完全看不出來!每天都兇巴巴的來上課，只要老師一敲教鞭我的身體就不知道怎么的抖了一下!好可怕啊!老師最可怕的還不是這里，是老師心情最好的時候，我們一下子惹怒的老師，那時候老師就像一只獅子一樣一口把我們吃掉!有時候老師心情非常好的來上課，我就心驚膽戰(zhàn)的，真怕把老師惹火了，后果不堪設想!就因為老師兇巴巴的，我們的成績才可以升上去。因為老師我們才可以讓我們懂得這么多的知識，因為老師才能教我們做人的道理。

　　老師是干什么的，是讓我們長大成為對國家有用的人，如果沒有老師，整個世界將會是什么樣子啊!所以教師節(jié)也是非常重要的一個節(jié)日!

教師節(jié)450字作文 篇6

　　今天是教師節(jié)，首先我要祝所有老師節(jié)日快樂！

　　我還要感謝我的班主任王老師，感謝老師源源不斷地教給我們許多的知識，在生活中無微不至的關心著愛護著我們，老師對我們既溫柔又嚴厲，每當在我們犯錯誤時，老師會嚴厲的批評我們，我們在學習上稍微有一點進步，老師會鼓勵我們表揚我們。

　　記得我剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學，一切對于我來說就是一個全新的世界，因為陌生，我不敢去接觸，不愿意和同學多說話，交流，總覺得周圍的人也不是特別友好的樣子。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，您的眼神好像在說：“白振南，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您增加了我的勇氣和膽量。我立刻舉起手回答，雖然答得不太理想，但您還是微笑著表揚了我。

　　正因為這樣我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣，剛開學不久我上課積極發(fā)言，也不說閑話了，您還表揚我并且給我發(fā)了一張表揚信，當時我非常高興。但是在我犯錯誤時，您會毫不猶豫地懲罰我。

　　記得上一次，我和袁煜浩在上課的時候說話，不專心聽講，您讓我罰站，站了一節(jié)課，我知道這一切老師都是為了我好，為了我學習進步，為了我取得好的成績。在今天這個特殊的日子里，我要說一聲：謝謝您我的老師！

教師節(jié)450字作文 篇7

　　今天是教師節(jié)，大家一定會送禮物給老師吧!我就送了兩束百合花(一束語文老師，一束數(shù)學老師)，其實最大的禮物就是好好學習!老師這樣才會高興。教師節(jié)其實是孔子的生日，我來給大家說一下孔子的資料吧!孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成《論語》，這本書對后世產生了深遠的影響。孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰，孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié)，進行隆重的祭孔活動。孔子的學說在世界上有很大的影響。有的國家和地區(qū)把孔子的生日作為教師節(jié)。

　　下面我來講孔子拜師的課文：

　　孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠遠聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。

　　曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問。孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是————”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學生孔丘特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”

　　從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。

　　人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

　　這個就是孔子拜師的課文，謝謝大家

教師節(jié)450字作文 篇8

　　在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節(jié)該送什么禮物。

　　同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級， 每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。

　　這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”

　　等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......

　　最后，我們全班站起來，說：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你!你勤勉地勞動， 真是辛苦啊!最后我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

教師節(jié)450字作文 篇9

　　九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。　　我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。　　在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。　　以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。

教師節(jié)450字作文 篇10

　　9月10，是什么節(jié)日?教師節(jié)，對啦，9月10誒是教師節(jié)，現(xiàn)在，我就給你講一講，我們們六三班在教師節(jié)的狂歡吧!

　　今天是教師節(jié)，我們決定給老師一個意想不到的教師節(jié)，我們在最后一節(jié)課的時候，我們向我們班主任李老師借了一節(jié)課來裝扮教師節(jié)，我們全班一起捐款，大約捐了180多，我們就買了一個4磅的的蛋糕，還有裝扮教室的一些東西，我們還買了水果、飲料，一起來狂歡教師節(jié)，最后一節(jié)課的時候，我們大家一起全體出動，把好多的東西放好，還買了6大束鮮花，那鮮花無比鮮艷，真是花攢錦簇，萬紫千紅，我們還準備了六份小禮物，老師們陸續(xù)到其，不過老師們剛進門來的時候都大吃一驚，因為我們用了無比大的聲音叫“李老師好”“盛老師好”“胡老師好”“陳老師好”王老師好“最后，我們齊心協(xié)力的一起說“老師們辛苦了，祝老師們節(jié)日快樂，老師們笑的就像一朵花，紅彤彤的，蛋糕送來了，四磅的蛋糕絕對不夠我們40多號人吃，我們李老師心胸大開說：“這個蛋糕我們老師們不吃了，我們那來玩吧!”剛說完，李老師就把蛋糕搞到一個同學的臉上，我們也不甘示弱，也拿起蛋糕，去進攻別人的臉，曾俊潼特別搞笑，把蛋糕搞到自己臉上，肖曉汕和陳偉豪被別人的蛋糕高的滿臉都是，真是特別狼狽，不過，李老師說了，這是他從教書來，最開心的教師節(jié)，聽了這句話，我們全班都樂滋滋的。

　　快到五點了，我們該回家了，否則家長們會擔心的，不過，我們今天玩的真是特別高興，老師們也玩的特別高興，我們最后照了一張照片，就去學校水龍頭哪里去洗臉了，我們有些沒洗臉的，還把人家洗了臉的搞上奶油，讓別人又得重新洗一遍。這就是我們的教師節(jié)，好玩又好笑的教師節(jié)，你們呢?你們的教師節(jié)是什么樣的?說出來大叫一起分享分享!特別期待!

教師節(jié)450字作文 篇11

　　“學快樂吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能愚人節(jié)整人，這其中包含著多少的汗水與七夕情人節(jié)日記，也許20__年春節(jié)那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的教師節(jié)快樂就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著教師節(jié)快樂要去上學。我們永遠忘不了那教師節(jié)的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的作文教師節(jié)快樂，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內涵的樂章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的教師節(jié)，校園里時時20__春節(jié)是幾號我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風俗因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的快樂時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何20__年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

教師節(jié)450字作文 篇12

　　有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。

　　當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

教師節(jié)450字作文 篇13

　　九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

　　說干就干，我找來了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。

　　我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢?這時，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節(jié)都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠綠的草坪上，有三個穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節(jié)快樂!”這是對呂老師節(jié)日的的問候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開!你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。

　　一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。

教師節(jié)450字作文 篇14

　　今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。

　　一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢?正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。

　　她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。

　　筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂!

　　這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛!

教師節(jié)450字作文 篇15

　　在我的記憶中，已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了。但我印象最深的還是學前班的那個教師節(jié)，我剛剛有了一點教師節(jié)的概念。那是一個特別的教師節(jié)，一個令我終生難忘的教師節(jié)。

　　20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學們像小鳥一樣，都在談論一件事。“今天好像是教師節(jié)吧!”“對，今天是，這是我聽爸爸說的。”但是，我看到大家都一臉懊喪，因為大家都沒有帶什么禮物來。我想：我們過生日、過六一兒童節(jié)時，家長都會給我們買禮物，過教師節(jié)時，教師沒禮物，會不會不高興?我們七嘴八舌地談論著。

　　這時，老師進來了，我們正想怎么辦呢，一個同學突然站起來大聲說：“老師，教師節(jié)快樂!”接下來，我們一個個站起來，鬧鬧哄哄地說：“老師，節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂!”“節(jié)日快樂，老師!”……聽到這樣的話，老師表現(xiàn)得格外高興，興奮地說：“靜一靜，靜一靜，謝謝小朋友們送給老師的祝福，老師真高興!”我們的心也像開了花似的。接下來的一天，我們和老師都很高興，因為我們用自己洪亮的聲音獻給了老師一份從內心深處送來的禮物!

　　那個教師節(jié)，沒有鮮花，沒有賀卡，有的是我們給老師真誠的祝福!

教師節(jié)450字作文 篇16

　　第XX個教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？

　　從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻給了三尺講臺的人啊！5歲那年，只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進了小學一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻，把自己的知識毫不保留地傳授給學生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動寫照啊！

　　老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時候，幫我找到繼續(xù)前進的方向。謝謝您……

　　我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導，努力學習，以優(yōu)異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的的禮物吧。

　　第XX個教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！

教師節(jié)450字作文 篇17

　　太陽就像老師，小鳥就像我們，老師在每時每刻都在照耀著我們。

　　星期一早上，媽媽送我到學校門前就走了。這一天，我在學校玩的很開心。

　　放學了，天突然下起了大雨，我的家長沒有來接我。這時，有一位慈祥的老師向我走來，對我說：“小蘭，你的家長還沒有來接你嗎?”我說：“是的。”老師很溫柔的對我說：“我送你回家吧。”我紅著臉說：“那不太好吧。”

　　就這樣，老師把我送回來家。我看見老師的衣服被雨水澆濕了，我對老師說：“老師，您進來喝杯茶再走吧。”而老師卻搖搖頭笑著對我說：“再見。”

　　當我第二天上學的時候，我看見老師沒有來給我們上課，而是一位代課老師。下課了，我問代課老師：“我們的老師怎么沒有來呢?”代課老師說：“你們的老師生病了，不能給你們上課，所以這幾天都由我來給你們上課。”

　　下課了，我和同學們一起去看望老師，他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫。當老師看見了我的禮物時，老師一下抱住我說：“你的禮物是最真誠的。”

　　我希望老師早日康復，好快快樂樂的讓我們?yōu)槟�過教師節(jié)。

教師節(jié)450字作文 篇18

　　是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

　　我已經(jīng)是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸?

　　在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學生的心聲。

教師節(jié)450字作文 篇19

　　在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準備好給予老師的禮物，而且與其他同學相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。

　　那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……

　　“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學習成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

　　A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，A老師說：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內心的問候!”

　　同學們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向A老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學們。”是啊，我們要發(fā)自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!

　　通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發(fā)自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……

教師節(jié)450字作文 篇20

　　20xx年9月10日，是我在察小度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。

　　一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

　　該送花了。由于我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯，李明峰。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

　　上午第四節(jié)課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進中學的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

　　今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。教師評語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏!你是一個敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個細膩記錄瞬間的孩子。

教師節(jié)450字作文 篇21

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢?老師為我們的學習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀!

　　對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊!我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高高興興的向學校跑去。終于來到了學校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學們大掃除去了。

　　提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒里，我會心的笑了。

　　老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學生，但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學生，永遠都是!”老師含著眼淚啜泣著說。“老師祝您節(jié)日快樂!”我在心里默默的想，默默的祝福。

教師節(jié)450字作文 篇22

　　轉眼間，我在小學已經(jīng)度過了六年時光，我們從“小苗”已經(jīng)長成“茁壯”的小樹，我和我的同學、老師發(fā)生過許許多多快樂的事情，這些事都令我難忘，這些難忘的事伴我成長。

　　四年級之前，我的數(shù)學很一般，一些稍微難一點的題我都不會。可自從到了四年級遇到了張紅英老師，我的數(shù)學成績才提上去。記得有一天，我寫完作業(yè)后有一道題不會，就去找張老師，這時已經(jīng)很晚了，老師還沒有走，老師不是草草的給我講一遍，而是非常細致地給我講，并告訴我以后遇到這種題該怎樣想，怎樣做。我會永遠記住張老師對我的恩情，也會永遠記住老師交給我的方法。

　　二年級之前，我對音樂一竅不通，只會唱歌詞，歌譜連讀都不會讀，更別說唱了。可自從三年級之后，我對音樂逐漸開竅了，然后我跟著二胡老師學二胡，漸漸地，我對音樂非常感興趣，一首我沒聽過的的歌我只要聽兩遍就可以說出這首歌的譜子。目前，我學二胡達到五級水平，笛子也學得像模像樣了，我會永遠記住這位叫我音樂的老師。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像那蠟燭，點亮了我們，奉獻了您，我會用最好的成績報答您。

教師節(jié)450字作文 篇23

　　還記得那一天，是我在__學校度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。雖然說伴隨著時間的流逝，我早已成為了一名高中生，但是那一段濃濃的師生情是我無論如何都難以忘記的，或許這就是長期蒙受老師關愛的自己唯一能做的事情吧。

　　一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

　　該送花了。由于我是值日生，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到A老師面前，說：“A老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”A老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

　　上午第四節(jié)課的時候，A老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?A老師發(fā)話了：“這里全是你們幾年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。A老師又說：“教了你們這么多年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中涌起一陣陣惆悵。或許再過不久，你們將走進更高一級學校的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”

　　這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

　　今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。畢竟以往的自己已經(jīng)有著太多的不舍難以得到保留，至少，請不要留下任何的遺憾給將來的人生。

教師節(jié)450字作文 篇24

　　今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。

　　下午第三節(jié)課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。

　　首先，由龍楠同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。

　　一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。

　　夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……

教師節(jié)450字作文 篇25

　　在秋高氣爽的日子里，我們迎來了老師們的節(jié)日——那就是教師節(jié)。那天，我一進學校耳朵都要震聾了，原來是門口的一群哥哥、姐姐們在敲鑼打鼓慶祝教師節(jié)呢！還有一些男老師在給女老師們送鮮花，熱鬧極了！

　　我一進教室就看大家正坐在座位上迎接老師，我坐在座位上想：老師來了說什么祝福語好呢？

　　一會兒臧老師就進來了，只見嘩嘩嘩，大家都擠到臧老師身邊，大聲說：“臧老師，祝你節(jié)日快樂，天天開心，身體健康。”說完，大家都把鮮花送給老師，臧老師忙得不可開交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面，把花送給老師。不一會兒，梁老師也來了，和剛剛一樣，大家一下就沖到梁老師跟前，把自己的祝福語說給老師，梁老師怎么逃也逃不出去，梁老師說：“你們把我圍住我都逃不出去了。”大家都開心的笑了。

　　上午第四節(jié)課，老師讓李錦深爸爸到我們學校來，臧老師把52朵鮮花送給李老師，想著李老師平時那么辛苦給我們點評日記，我連忙跑上去把鮮花遞給李老師，對李老師說：“李老師，祝你節(jié)日快樂！”李老師對我說：“謝謝你。”臧老師讓李錦深爸爸講話，李老師高興地說：“我這次是第一次過教師節(jié)，以前我從來沒有過過教師節(jié)呢！”

　　回到家，我對爸爸說：“老爸，你以后也要好好給我們評日記，下次你也能過教師節(jié)！”老爸愣了一會兒，轉過頭看著我，哈哈大笑，“好的，以后我就是你的老師了！”

　　這個教師節(jié)真是過得愉快啊！

教師節(jié)450字作文 篇26

　　在教師節(jié)來臨之際，我校大隊部代表全體少先隊員滿懷深情地向您致以最親切的慰問和敬意!老師，您辛苦了!

　　金秋九月，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦地奮斗再教育戰(zhàn)線上，為學生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲;多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗;您是馬達，推動著每一個學生前進。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　親愛的同學們，讓我們把老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師的禮物。

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，幸福平安!