小學生教師節優秀作文（精選29篇）

小學生教師節優秀作文 篇1

　　今天是教師節，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。

　　兩年前，我從北京轉學過來，經歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學習書法，讓我在失去練字機會的情況下踏上藝術的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。

　　下午一放學，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

　　胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：“旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……”老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

　　媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。

　　在這不一樣的星期二，祝全體老師節日快樂，身體健康，桃李滿天下！

小學生教師節優秀作文 篇2

　　一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛.你瞧，學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。

　　走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師，您辛苦了!”幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。

　　下課后，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。

　　下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。

　　教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。

小學生教師節優秀作文 篇3

　　星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節的活動。

　　我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什么好呢？我左思右想，忽然，心里靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什么我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕松些，咳嗽少一些呢？于是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節快樂！又落下名字，最后，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成！

　　我們來到學校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著，無論是老師，同學，個個臉上洋溢著笑容。我環顧四周，只見大家有的手里拿著賀卡，有的懷里抱著文件夾，也有的嘴里念叨著一句祝福——

　　盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的教師節送禮環節終于到了！只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊說：“祝您教師節快樂！”馬老師用驚喜的目光看著我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學習進步，天天快樂！”

小學生教師節優秀作文 篇4

　　這是教師節的前一個晚上，我一做完作業，就開始做在教師節那天準備送給老師的禮物。唉，時間過得可真快，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了，我放下手中的筆，甩了甩酸痛的胳膊。

　　每年都如此，每次教師節，我總會用心做一張賀卡送給老師，祝他們節日快樂。每個孩子都希望自己在教師節送給老師的禮物是最特別的，是老師最喜歡的，我也如此。

　　哦，時間可真慢，一個夜晚就像一年那樣漫長，終于，天亮了，我懷著激動的心情出了家門，當我經過一家小商店時，聽到里面人聲嘈雜，看到有許多同學正在精心的給老師挑選禮物。

　　很快，我來到了學校，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，差不多同學們的手中都拿著禮物，而且各不相同：有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當我來到班級時，里面的景象更讓我難以置信，幾乎所有的同學手中拿的都是花束和買來的賀卡，手工賀卡則是寥寥無幾。這時，老師來到了班級，同學們就爭先恐后的把禮物送給老師。當同學們都來齊時，講臺上已經擺滿了五顏六色的鮮花，老師站在講桌后面，看上去就像一位花仙子。

　　下課了，我去了老師的辦公室一趟，只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花，我不禁感到有些納悶兒，為什么幾乎每個人都送給老師花呢?難道就不能送點兒別的嗎?朋友們，我認為買來的禮物并不是很好，因為那畢竟不是你自己親手制作的，其實可以送的東西很多，一首歌、一個好的表現、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重，但畢竟里面有我們一片最真誠的祝福!

小學生教師節優秀作文 篇5

　　有人說，老師就像指南針，引領我們向美好的錢放在走去。其實，老師就像我們的父母一樣，他們對待我們如同自己的女兒一樣，希望我們可以成材，老師將他們畢生的知識傳授給我們，不求回報。

　　從小到大教過我們的老師可以說是非常多的，他們不辭辛苦教我們知識，換來的回報卻沒有什么，他們也不會奢求我們有什么更好的回報，而我們能給的就是一個微笑，或者一句老師好，雖然說這并沒有說什么，但都是一份尊重，見到了老師好，這三個字說明我們還記得他們，也不辜負他們對我們的厚望。

　　給我記憶最深的一位老師是我初中兩年的班主任，我愛他，我喜歡他，更是尊重她。兩年來，他是多么的辛苦，可以這么說這兩年她吧她得心血都放在了我們這個班上，我們有一起興奮過，一起失望，傷心過，一起流過眼淚。

　　我們班的男生和別的班對比，那是相當可以的，他們經常逃課，打架。我們班主任經常因為他們而受學校的批評，可老師不會把氣撒在我們身上，聽他們會把男生一起教到辦公室里，做他們的思想工作，可以說是再輕聲的說話，即使是非常生氣，她也不會想和別的班比第一，他會對著全班的同學說：即使得不了第一，但只要努力，我們問心無愧就可以了。

　　老師對我算是無微不至的了，只要有什么事情，她第一個想到的絕對是我，而且班上的好多事都是我幫分擔的。她經常對一些同學說：這時我的左右手，少了他不行啊。她可是我一手培養出來的啊。每次聽到他講這話時，我都會感到些許慚愧，但更多的是感動。關于教師節的作文600字

　　又是一年教師節，讓我不禁地想起了你，想起了你過去的點點滴滴。最后還是真誠地祝福您，我的老師!

小學生教師節優秀作文 篇6

　　教師節就要到來了，同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家里栽種的花草搬來;有的同學買來鮮花或藝術花;有的同學買來掛畫;有的同學買來筆記本;還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。

　　我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿著清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的POSE(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節日快樂!這句話正是我想對老師說的。

　　回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說：“不用買禮物。學生送給老師最好的禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績。”聽了媽媽的話，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。

　　在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。

　　我如愿以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，愿老師教師節快樂!

小學生教師節優秀作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你。”我覺的這句話最應該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀!

　　那日，我偶然翻開日記，突然有了一個重大的發現，又將有一個教師節要到來了，有一個只屬于老師的節日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。

　　我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節，另一個就是我們學業有成，然而馬上就到教師節了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學業有成，這也可以算是一個小禮物吧!

　　在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。”

小學生教師節優秀作文 篇8

　　今天是9月10日，是老師的節日，也是我們感謝老師的大好時機。

　　今天，我很早就來到了學校，一轉眼就到了中午，班長叫了幾個學過畫畫的同學中午早點去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會把教室打扮成什么樣。下午我一走進教室，“哇，真漂亮!”我不禁贊嘆道。一個中午的休息時間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了!

　　想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺上，你想知道我送的是什么嗎?告訴你吧!它是一個音樂盒，還可以裝耳環、項鏈等小玩意兒。

　　“老師要來了，大家準備好!”放哨的同學大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節日快樂!”平時嚴厲的班主任開心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，我們永遠愛她們!

小學生教師節優秀作文 篇9

　　同學們，如果我問你們9月10日是什么節日，你們肯定會異口同聲地回答：“教師節”。

　　是啊!國家非常重視教師在一職務，我們中山路小學在教師節也會舉行一次隆重的儀式，這已經是第21個教師節了。老師是人類靈魂的工程師，她像辛勤的園丁哺育祖國未來的花朵，為祖國培育一批批棟梁之才;老師，就像一根點燃的蠟燭，無私奉獻著，照亮學生們的心靈;老師就像永不生銹的播種機，在學生們的心田里悄悄地播下知識的種子;老師，您就像一把金色的鑰匙，為我們打開知識的殿堂。老師您是最高尚的人，您日夜為我們操心著，卻不顧自己，即使您生病了，還是堅持為我們上課，您在我的眼里是生命的源泉，生活的必須品，老師，您是多么的偉大啊!

　　再過一天就是教師節了，我們應該送什么樣的禮物才能表達對老師的敬愛、尊重呢?有人說，送賀卡，送鮮花?這些都是不需要的，老師無私奉獻著，并不要我們用什么東西來回報，只要看我們的表現，我們表現好了，這才是對老師最好的回報!放心吧，老師，我們一定會用好的表現來回報您，我們決不會辜負您的希望。

　　老師，請讓我們再說一句話：“老師，您辛苦了”。

小學生教師節優秀作文 篇10

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。

　　“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學想陳老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　今天的教師節，真的令我很難忘！

小學生教師節優秀作文 篇11

　　今天是老師們的節日。早上一到校門口，我就看見高年級的哥哥姐姐們在敲鑼打鼓迎接老師。校園里的同學們很多都手里捧著鮮花，我給老師準備的禮物是自己做的賀卡。走到教室，我先來到座位，等老師們都來教室后，我把準備好的賀卡雙手送給了王老師、劉老師和侯老師并祝他們教師節快樂！

　　老師們都很高興，侯老師哈哈大笑，說我在賀卡上畫的他太年輕了，收到賀卡后，老師們都謝謝了我，我很高興，還是自己做的禮物最有意義。

　　我希望老師會喜歡我做得禮物，并希望老師節日快樂。　

小學生教師節優秀作文 篇12

　　今天早晨進校門的時候，我看到了鼓號樂隊和排列整齊的迎接隊伍。

　　因為今天是教師節，是一個特殊的日子，讓我們記住老師、尊敬老師。我們用鮮花、賀卡和祝福表達了對老師的愛。在教師節里，祝所有老師節日快樂！

小學生教師節優秀作文 篇13

　　今天是教師節，我祝老師們節日快樂。今天我們只上半天課，下午放假，是媽媽和奶奶來學校接我放學的，我非常高興。

　　回到家，吃了點水果，就和媽媽寫作業。我寫的很認真，等一會媽媽就要給我檢查作業。我謝謝媽媽。

小學生教師節優秀作文 篇14

　　李老師為我們班付出了太多太多，我想在教師節來臨之際，為李老師做一張賀卡表示對她的感謝。

　　中午吃過飯后，我找出一張綠色的卡紙，然后選出幾張我最喜歡的畫片，準備好剪刀；膠水；就動手制作了起來。

　　我先把一張畫片上的福娃貝貝剪了下來，把它貼在卡紙的中間，然后再從另一張畫片上剪下一個沖浪板，把它貼在福娃貝貝腳下，最后在福娃貝貝的上方寫上老師節日快樂！雖然做得很簡單，但這是我對老師的一片心意。

　　我也將在以后的學習中更加努力，在班級中希望能為老師分擔一點事情。

小學生教師節優秀作文 篇15

　　來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環境而感到陌生……

　　今天是教師節，而且是初中第一次過的教師節。

　　記得我開學的時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。

　　紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術師，您托起了一個神秘的夢想……

　　在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師!每當上課時，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數的源泉被均勻地分給了我們……

　　也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!

　　老師，祝您教師節快樂!

小學生教師節優秀作文 篇16

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了把我們培養成對祖國有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節了，在這個特殊的日子，我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什么好呢？思來想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛的老師。

　　放學了，我快速的寫完作業，準備用我自己的雙手來為老師做這張賀卡。再做一個小卡子，夾在里面送給老師。媽媽有說：“這個主義不錯，既能鍛煉你的動手能力，也能給老師送上一份愛心。”說做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個桃心形狀，再給它涂上顏色。然后再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。

　　我再給里面畫上一個可愛小娃娃代表我自己，手里拿著鮮花，要送給親愛的老師。我接下來在里面寫上了祝福語：“祝老師教師節快樂，身體健康，全家幸福”。然后，我把我做好的可愛又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上。現在我的賀卡就變得更加鮮艷，更加美麗漂亮了。為防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書包里，明天準備送給老師，感謝老師們對我們的辛苦的教育。

　　在這里，我想大聲地對老師說一聲：“謝謝老師對我的關愛，我一定努力學習，報答您對我的辛苦教育。”

小學生教師節優秀作文 篇17

　　9月10日是全國教師節，我們學校有好多老師都收到禮物。我們班的朱老師也不例外，同學們送完禮物老師帶著笑容對我們說謝謝同學們送給我的禮物，雖然同學們送給我的禮物不太貴重但非常的有誠意。

　　不過我感覺學習好就是給我的禮物。這句話時刻時刻提醒我好好學習，天天向上。

小學生教師節優秀作文 篇18

　　一年一度的教師節終于到來了，這是第XX屆教師節了，也是我小學生涯的最后一個教師節了。

　　就在教師節的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節表演的節目，打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學的時候，我發現每一位同學都在談著怎樣給老師驚喜。

　　教師節終于到了。早上，我就把媽媽親了個夠，因為我媽媽也是教師，她學校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進了她的包里，以表達我在教師節給予她的祝福，希望帶給她一個驚喜。

　　剛入學校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學都在談論著什么，全校一片熱鬧。進入教室，就看見黑板上寫著：“教師節快樂”。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來。

　　我們班同學說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成*。同學們說的津津有味，老師說的也不亞于同學，從那里嘻嘻哈哈的談著。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。上課了，班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節日快樂，祝老師節日快樂......”這是按照生日歌的調來進行改編的，當他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結束了“爆炸”。

　　每一節課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學的最后一個教師節，我想祝所有老師“節日快樂”！

小學生教師節優秀作文 篇19

　　在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節日快樂，工作順利!

　　唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。

　　唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關系，調一調就可以了，你看現在不好了嗎?你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。

　　您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎?“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。”當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。

　　經過您的細心指導和關心，我現在已經考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂!

小學生教師節優秀作文 篇20

　　星期一是教師節，我早早地來到了學校。我發現許多同學都準備了禮物送老師。有的帶花，有的帶零食，還有的帶賀卡。我也準備了自己最喜歡的巧克力和親手做的卡片送給老師。

　　上課之前，老師一進教室我們紛紛沖了上去，把自己準備的禮物送給老師并對老師說：“教師節快樂”。老師開心的說：“謝謝。”

小學生教師節優秀作文 篇21

　　今天是九月十日，是教師節，也是老師們的節日。

　　老師們用盡了所有的心血來培養我們新一代的小學生，每天晚上挑燈夜戰來幫我們改作業。我們要送老師一句真心話：“老師，您辛苦了!”謝謝您來培養我們新一代的小學生，我們會永遠會記得您的，老師。

　　這一天，是我人生中最難忘的一天，這一天讓我很感動。

小學生教師節優秀作文 篇22

　　話說9月10日正是一年一度的教師節。一大早，就有同學把驚喜送給了李老師。有的同學向老師獻花，有的同學一筆一劃地學著寫字，給老師送賀卡，更多的同學以一句最樸素的語言向老師送出了節日的祝福。

　　一個同學恐怕是因為太激動了，以致對老師說：“祝李老師情人節快樂！”哈哈，李老師笑暈過去……

小學生教師節優秀作文 篇23

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

小學生教師節優秀作文 篇24

　　一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……

　　我也經常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！

　　在教師節的時候我要送您一束康乃馨！

　　張老師，您知道這朵花的意義表達著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。

　　在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學老師那么有學問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！

　　老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。

　　張老師，我現在上小學了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！

　　“老師，您辛苦了！”

小學生教師節優秀作文 篇25

　　昨天晚上，我和媽媽給老師折了一朵郁金香、一朵太陽花和一張賀卡。

　　睡覺時，我在床上翻來覆去的睡也睡不著，心里想著薛老師，他們收到禮物的表情什么樣？

　　今天早上，我迅速地跑到薛老師、董老師和侯老師的辦公室把禮物給了她們。三個老師都覺得非常喜歡我的禮物。

　　我發現每個同學都是買的花給老師，只有我一個人是折的花給老師。

　　以后，我和媽媽多做一些，就可以送給其他老師了。

小學生教師節優秀作文 篇26

　　聽到“教師節”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽光與雨露，漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教導之恩。

　　王老師長著一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學注意力不集中，但您不知疲倦的講著；您的微笑勝過天使。

　　每一次只要有同學不集中，你就像會用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓獸師，讓同學服從您的命令。下課時，您會與同學說說笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的心里話，上課時，您卻那么嚴肅偶爾也會開開玩笑，放松一下氣氛。

　　雖然我剛來到這個班級，但我覺得并不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學們讓我很快的融入了這個班級。我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。王老師，我會盡自己的全力展現自己。

　　現在我祝施老師教師節快樂！工作順利，身體健康！

小學生教師節優秀作文 篇27

　　9月10是教師節，同學們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。

　　我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的花，一個同學問我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我說：“我沒有帶”，另一個同學跑過來說：“那你什么時候才送花給教師”，我說：“下午吧！”，上課了。吳老師進來了，班上同學都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學們把花放到老師的手里。

　　下午上學的時候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節我也很開心。

　　只要你有一份心意，不管你送什么都可以。

小學生教師節優秀作文 篇28

　　有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。

　　一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和*來辦。定在下午第一節課。

　　中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。

　　六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。

　　第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

小學生教師節優秀作文 篇29

　　今天是教師節，我上學的路上給老師買了3朵康乃馨，祝老師節日快樂。我媽媽后來又送來了一大捧漂亮的花，我都不知道呢！然后曹老師叫我出去拿花，好重啊！拿完回來了，我就送給了我的曹老師，老師說，好香啊！

　　然后我門就開始上課！我媽媽也是老師，呵呵，也祝她節日快樂！