教師節的來歷300字（精選4篇）
教師節的來歷300字 篇1
每年的9月10日是我國的教師節。建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴于一代又一代的教師的勞動。
我國歷最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然，這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。
教師節的來歷300字 篇2
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，就旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。從20xx年開始，時任全國政協委員的人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節。經部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節和國慶節。
教師節的來歷300字 篇3
1983年12月暨南大學為紀念“一二•九”學生運動而舉辦的首場校園演講比賽，次年，廣州尊師節促進會舉辦了一場名為“講壇上好教師”的表彰聯誼會。200多位老師從學生手中接過桃李酒，戴上學生親手制作的大紅花，教師節的雛形初現。
為了赴京宣傳設立尊師節，幾位廣東大學生騎行6000多公里，穿越廣東、湖南、湖北、河南等地到北京，將設立‘尊師節’的倡議書交予全國人大信訪辦手里，最終促成教師節的成立。1985年1月11日，六屆全國人大常委會第九次會議正式確定每年9月10日為教師節。
教師節的來歷300字 篇4
1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會《感恩教師節》議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。 1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。
世界教師節(10月5日)1966年10月5日，國際勞工組織和聯合國教科文組織聯合通過了《關于教師地位的建議》。
1994年初，聯合國教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國際教師節”，目的是為了向全世界的所有教師表達國際社會的崇敬之情，
“感謝他們的辛勤勞動，他們的敬業精神，以及他們為把今天的孩子培養成明天的公民所承擔的巨大責任。”就在這年10月5日，出席在日內瓦召開的國際教育大會第44屆會議的代表，歡聚一起慶祝“國際教師節”的誕生。