關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料（精選3篇）

關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料 篇1

　　1、種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人；英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記！

　　2、最難參透的是老師的心，它期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛(ài)的吾師！

　　3、雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康！

　　4、我只對(duì)您說(shuō)一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。

　　5、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠(chéng)摯地祝福，祝福你老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　6、在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞語(yǔ)，為您發(fā)一條最美的信息，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)。

　　7、挑了的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻，送給尊敬的人：教師節(jié)將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè)，喜樂(lè)常伴！

　　8、小兒無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語(yǔ)傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂(lè)如意好！

　　9、心懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂(lè)的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候吧。教師節(jié)短信祝福

　　10、一個(gè)點(diǎn)駐足原處舉步維艱，兩個(gè)點(diǎn)直線貫穿雙向綿延，三個(gè)點(diǎn)組成平面風(fēng)景無(wú)限；無(wú)數(shù)同學(xué)無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)，借助短信點(diǎn)點(diǎn)相連，教師節(jié)至，愿良師益友們快樂(lè)安然！

　　11、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，xx屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在這里我要用手機(jī)短信息向您道一聲：老師，身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！

　　12、一生中最難忘的是校園時(shí)光，那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨，時(shí)隔多年記憶猶新！您依然是我最尊敬的人，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　13、我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公；我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　14、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節(jié)愉快！

　　15、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料 篇2

　　時(shí)光荏苒，初一生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，教室里坐著一個(gè)暑假未見(jiàn)得同學(xué)們，既熟悉又陌生，很快我們又變成了以前的那么多話。聊起了暑假的生活，聊起了我們的新的班主任，新的老師。一個(gè)教室變成了鬧哄哄的菜市場(chǎng)。晚自習(xí)了，我們依舊很吵，這是我們班在許多老師心目中的壞毛病。班主任來(lái)了，教室的音量就低一點(diǎn)。

　　新的學(xué)期有很多新的老師。地理老師，她上課很喜歡唱歌，讓課堂更活躍了起來(lái)。她比較嚴(yán)格，要求我們背很多重要的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)如果知識(shí)點(diǎn)比較難，她又會(huì)給多些時(shí)間我們背。總而言之，我還是很喜歡聽(tīng)她上課的。生物老師，他的教學(xué)時(shí)間有三十年了，他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)常常令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，他說(shuō)的知識(shí)比較詳細(xì)比較容易理解。語(yǔ)文老師變成了劉“姥姥”，她上課雖不像“小羊”上課那么輕松活躍，但是她上課擴(kuò)展得比較多，讓我們懂得了很多課外的知識(shí)。

　　數(shù)學(xué)課上我依舊不是很懂，我一直為著一些公式和格式而煩惱。數(shù)學(xué)又比去年的知識(shí)更深了，都怪基礎(chǔ)沒(méi)打好。別人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那么容易，為什么我學(xué)得這么的困難。要好好的'聽(tīng)課，要多做些練習(xí)了。英語(yǔ)書(shū)又厚了，那么多的單詞沒(méi)有幾個(gè)是會(huì)讀的。看著英語(yǔ)老師這么辛苦，我也就有了努力的動(dòng)力。歷史老師講課還是那么的慷慨激昂，每節(jié)課都好像是在演講。政治老師還是那么的溫和，聽(tīng)她講課是最輕松的事了。

　　初二了，多了一科物理。還沒(méi)有接觸它的時(shí)候我就已經(jīng)知道我征服不了它，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)實(shí)在是太差了。第一節(jié)物理課，看到美麗的物理老師，聽(tīng)到她親切的話語(yǔ)。我想把這科學(xué)好一點(diǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候還聽(tīng)的懂，上了四五節(jié)課就有些困惑了。看來(lái)，我還要對(duì)它多花寫(xiě)苦功了。

　　我的老師們都很棒，我都很喜歡他們，喜歡聽(tīng)他們講課。教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是我還是想衷心的祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂(lè)！”真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)：“老師你們辛苦了，謝謝你們！”

關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料 篇3

　　1966年10月5日，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合通過(guò)了《關(guān)于教師地位的建議》。1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的 辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開(kāi)的國(guó)際教育大會(huì)第44屆會(huì) 議的代表，歡聚一起慶祝“國(guó)際教師節(jié)”的誕生。