二年級(jí)教師節(jié)日記（通用29篇）
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇1
月日星期天氣
9月10日是教師節(jié)，我一到教室就拿書看，不講話。
到二節(jié)課下的時(shí)候，一位老師走進(jìn)教室來布置黑板，“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字精神地出現(xiàn)在黑板上，四周環(huán)繞著五彩的燈籠、美麗的蝴蝶、高高的大樓，老師精心布置的黑板，擺滿鮮花的講臺(tái)，讓我們感受到歡樂的節(jié)日氣氛。
這時(shí)，王老師走進(jìn)教室告訴我們，電視臺(tái)的記者要來采訪我們班。聽到這個(gè)消息，下面的小朋友一下歡呼了起來。我沒有想到，記者第一個(gè)采訪我，我對(duì)著話筒不好意思地說：“祝老師節(jié)日快樂!”
真是個(gè)難忘的教師節(jié)啊!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇2
月日星期天氣
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟耍晕液蛶孜煌瑢W(xué)沒有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國教科文組織和一些國家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國家和人民對(duì)老師的尊敬和愛戴。
新中國的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國的新學(xué)期開學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的地位和作用。
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無論現(xiàn)在和將來。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇3
月日星期天氣
昨天是教師節(jié)。有許多同學(xué)都送老師禮物，有康乃馨、賀卡、巧克力……
不用問，我當(dāng)然也送了。我送給老師一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)杯子。
哈哈!物件大吧?我們中隊(duì)還開了會(huì)，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說上課，班長說全體起立，然后我們就說：“祝老師教師節(jié)快樂!”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂，幸福安康!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇4
月日星期天氣
教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)嘣诤Ｔ乱黄谟斡境赜斡尽＠罾蠋熃o我們每人一張門票。我們高興極了!我們在水里合影、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰游的快。李老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。
今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié)，去年教師節(jié)有的同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品�？墒墙衲瓴灰粯�，李老師請(qǐng)我們游泳和她一起分享快樂。李老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛。
最后祝全體老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇5
我渡過了許多個(gè)教師節(jié)，卻只有這個(gè)教師節(jié)讓我難以忘懷。
這是一個(gè)美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開窗門，想把花插進(jìn)老師的筆筒里。
突然我看見桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點(diǎn)傷感。
老師!多么崇高的兩個(gè)字。
老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢?
這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節(jié)!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇6
今天就是教師節(jié)了。
上課鈴聲響了，老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇7
今年的9月10日是我上小學(xué)以來度過的第二個(gè)教師節(jié)。去年的教師節(jié)我們剛上小學(xué)，跟老師們還不太熟悉。一年過去了，我們在老師們的辛勤教導(dǎo)下已經(jīng)成長成為光榮的少先隊(duì)員了。在這一年中，我們從老師那里學(xué)到了好多好多的知識(shí)。為了感謝我們的老師，在教師節(jié)那天，我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都送了花或賀卡給老師。梁老師那天還收到了一束特別大的花，她拿到教室的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)出了驚叫聲。后來梁老師和那束花還上了電視呢！
我們梁老師以前的學(xué)生都從廈門大學(xué)畢業(yè)了，還是在每年開學(xué)的時(shí)候來幫助梁老師做開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。我的婆婆以前也是一名小學(xué)教師。每到過節(jié)的時(shí)候，她的學(xué)生也都會(huì)買禮物來看望她。她的那些學(xué)生有的我都要叫他們爺爺奶奶了。我以后畢業(yè)了，也一定會(huì)記住教過我的老師們的。等我長大了，我也要當(dāng)一名教師，教好多好多的學(xué)生。媽媽說，這叫“桃李滿天下”。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇8
×月×日星期×天氣×
今天是教師節(jié)，我們班有很多同學(xué)給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫，有的是筆記本，有的是一支筆……我們同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)。
有人說：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花�！庇腥苏f：“老師是一杯水，滋潤著我們這些幼小的樹苗。”還有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”我卻說：“老師是巨大的電腦，是天價(jià)的軟盤，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家�！�
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇9
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師�？墒俏业男睦镞�是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大�？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我興的一天。我祝*教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇10
×月×日星期×天氣×
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。
回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的解釋題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的說沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。
老師！敬愛的老師！好想對(duì)你們說千言萬語，最后我想對(duì)您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇11
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。
回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的解釋題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的說沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。
老師！敬愛的老師！好想對(duì)你們說千言萬語，最后我想對(duì)您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇12
今天，我校迎來了第37個(gè)教師節(jié)，早上，我一進(jìn)教室就看到了一束束美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)可愛的小熊，聞到了一陣陣花香，聽到了一聲聲祝福：“老師，祝你節(jié)日快樂……”老師笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑成了月牙形。我連忙坐到自己的座位上，朗讀起來，頓時(shí)，教室里立刻傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲。在升旗儀式上，老師們面帶微笑，接過領(lǐng)隊(duì)同學(xué)手中的百合花，和大家一起看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我暗暗地想：我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
其實(shí)，送老師禮物并不一定要鮮花，一絲絲淺淺的微笑，一聲聲親切的話語，一張張滿分的試卷，一陣陣?yán)世实臅暰妥銐蛄恕Ｎ蚁雽?duì)老師說：“老師您辛苦了�！�
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇13
今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機(jī)會(huì)�？墒�，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。
只見何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂！”這幾個(gè)大字。何葉又挑了班里幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來了，老師來了�！焙稳~趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動(dòng)。同學(xué)們也非常高興。
感謝老師辛勤的培育，同學(xué)們都為您祝福！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇14
今天是教師節(jié)，一年只有一次的教師節(jié)又到了。
我已經(jīng)9歲了，我接觸過很多老師，有幼兒園的張老師，小學(xué)的黃老師……我覺得：如果我們像一棵棵樹，那么一個(gè)個(gè)老師就像一縷縷陽光照耀著我們；如果我們像一朵朵花兒，那么老師就像一個(gè)灑水壺，把一滴滴知識(shí)的水滴灑在我們身上；如果我們是一個(gè)個(gè)同學(xué)，那么老師就是一個(gè)溫暖的手撫摸著我們。老師離不開我們，就像飛蛾離不開火焰，就像樹木離不開陽光，就像生命離不開自然，就像風(fēng)箏離不開大風(fēng)。
我們應(yīng)該感謝老師、校長、辛勤勞動(dòng)的阿姨。我覺得這個(gè)教師節(jié)過得很有意義！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇15
×月×日星期×天氣×
在這一年里，我們都長大了一歲，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛打愛鬧的小毛孩了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們的知識(shí)也在不斷的提高，這些都離不開淳淳教導(dǎo)我們的親愛的老師。
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè)。一遍又一遍地給我們講解難點(diǎn)，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，老師的臉上露出了慈祥的笑容，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們都是耐心的為我們改正缺誤。
當(dāng)我們正在玩耍時(shí)，老師們可能在辦公室里備案，我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血。
老師，我真誠地為你們說一聲謝謝了。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇16
20xx年 X月X日 天晴
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)你們都是這班級(jí)中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長如果哪朵花先枯萎了就說明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇17
老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答你的。
感恩老師
老師、謝謝您，因?yàn)槟褚恢灎T，為了我們，燃燒了自己的青春，這是多么偉大的事��！您為我們改作業(yè)，常常改到半夜，您就像我們的第二個(gè)母親，您的愛像太陽一般溫暖著我們的心，您的愛就像春風(fēng)一樣和煦輕輕地吹著我們的心靈，您的愛就像清泉一般甘甜滋潤著我們的心田。班里大大小小的事都是您處理的，您還常常教導(dǎo)我們不打架，不罵人，為此您還花費(fèi)了不少心思。
在這里我想對(duì)您說：“老師您辛苦了”。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇18
教師節(jié)我們過得很開心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師最不高興的時(shí)候終于看出來了，老師也在那時(shí)說出了他為什么不高興，原來，老師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，老師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢耍覀儽憩F(xiàn)就變得很好了，老師在下課的時(shí)候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我的禮物，但是下午，你們送給了我不僅，而且也是最寶貴的禮物。”我們聽了老師的這一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽課，老師的心情就會(huì)高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過的很愉快，因?yàn)槎死蠋煹男那楹托量啵裁靼琢嗽S多道理。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇19
月日星期天氣
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。
坐在陽臺(tái)前，我總覺得有什么話要和老師說，閉上眼，仿佛置身于教室中，又穿來了吵鬧聲。
教師節(jié)。學(xué)生最歡喜的時(shí)候，老師的辛苦被桌上的花香驅(qū)走了，剩下學(xué)生的歡聲笑語和芬芳的花香，這時(shí)，教師臉上也洋溢著歡笑，那是老師與同學(xué)的心最近的時(shí)候，沒有嚴(yán)肅，沒有愁眉，這是開心的世界。
來共同慶祝吧，這個(gè)美好的教師節(jié)。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇20
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇21
月日星期天氣
9月10日是教師節(jié)。
頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會(huì)兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀!”一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師也來了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇22
20xx X月X日 天晴
今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。
早上，大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂，還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂。
老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動(dòng)。
語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課。”
祝老師教師節(jié)快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。
最后真誠地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇23
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容，忘不了……時(shí)間如流水，歲月不饒人，三載時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對(duì)您卻仍舊依依不舍，對(duì)您那無私的恩情無以為報(bào)。
在那個(gè)陽光明媚的下午，我與您第一次相見，見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語文是我致命的弱項(xiàng)，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語文成績恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。
我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問我的考試成績。誰曾想，那次是對(duì)我致命的打擊，望著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒有讓它落出來。而您看到了我失魂落魄的樣子，很是傷心，于是，您不停地安慰我，還打趣道，“批卷子的老師沒細(xì)看，批錯(cuò)了�！备嬖V我失利在所難免，還對(duì)我說“老師相信你”那一句句話就如同強(qiáng)心劑一般，讓我低落的心情又從新煥發(fā)生機(jī)。
是您讓我在失敗中奮起，勇敢地搏擊人生路上的大風(fēng)大浪，有了您的話語，我毫不退縮，無所畏懼。也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在燈火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不總到后面去詢問我是否有不會(huì)的，并且一道一道為我耐心的講解，讓我雖坐在后面卻聽到的更多。
您是否知道，您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無限的溫暖，讓他在人生中奮勇向前。時(shí)間依舊是一分一秒的流逝，無論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老師，您對(duì)我的三年恩情怕是我無法報(bào)答，您那無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛的海洋，讓我即便有家財(cái)萬貫都無法報(bào)答，但卻永生難忘。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇24
月日星期天氣
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲!笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬啊?小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意。”
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對(duì)您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇25
教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師，以表達(dá)自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師。不過，放學(xué)后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學(xué)走路，她教我學(xué)說話，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?
放學(xué)回到家，我把花藏在身后，神秘地對(duì)媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”
我說：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實(shí)長大了，學(xué)會(huì)感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇26
今天是教師節(jié)，我一大早就醒來，然后就迫不及待地跑到廚房里問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎？”媽媽對(duì)我說：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會(huì)枯的�！蔽亿s緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)！接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢？第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢？我在腦子里聯(lián)想著，這時(shí)，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進(jìn)來了，陳校長像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝！”看到這里，我趕緊走進(jìn)教室，放下書包，就和同學(xué)一起給我們的老師送了一束鮮花，還說：“祝老師節(jié)日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑著對(duì)我們說：“謝謝啦，謝謝啦！”我們聽了也很高興。
后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動(dòng)地說：“你們長大了、懂事了�！甭牭奈覀兠雷套痰�。我覺得今天過的真的很快樂！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇27
20xx年 X月X日 天晴
我呢，我在教師節(jié)的前好幾個(gè)晚上在網(wǎng)上發(fā)表日志，我希望教過我的老師可以看到。
老師，其實(shí)我沒遇到過‘好’老師，您和周老師是我遇到過最好的老師，今天我想代表所有同學(xué)和老師你們說一聲：‘謝謝’，老師其實(shí)我們在您們來上我們的課的時(shí)候就覺得您們是兩位‘好’老師，最后，我想說一聲：老師教師節(jié)快樂!
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇28
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會(huì)有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會(huì)有文明？如果沒有了老師，誰來推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您�?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
二年級(jí)教師節(jié)日記 篇29
“到了，到了!”我指著日歷說。“什么到了呀?”媽媽滿臉疑惑地問。“教師節(jié)到了唄，你看九月十日是教師節(jié)呀!”我拉著媽媽的手，說：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，媽媽，我要去給老師們選禮物啦!”
清晨，我早早的來到了教室。不一會(huì)兒，易老師就過來了，只見好幾個(gè)同學(xué)像小蜜蜂見到了蜂王似的奔向易老師，你一句，我一句地?fù)屩f：“易老師節(jié)日快樂!”易老師笑瞇瞇地邊說著謝謝邊走上講臺(tái)，此時(shí)講臺(tái)上又是人山人海。
等大家都安靜了下來，易老師說：“同學(xué)們，對(duì)于我來說教師節(jié)最好的禮物就是你們優(yōu)異的成績。我希望你們上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽課，好好的珍惜老師們的勞動(dòng)成果。”聽了老師的話，大家都不好意思地?fù)蠐项^，笑了。
下課了，我來到了老師的辦公室。我不像其他同學(xué)們送的都是花呀卡片什么的，我送的是一個(gè)形狀像花兒似的小小按摩器，因?yàn)槲蚁Ｍ梢詼p輕老師的疲勞，同時(shí)也祝愿我親愛的老師越來越漂亮。