街道主任教師節(jié)慶祝大會講話稿
一、提升管理水平，著力創(chuàng)建一批特色鮮明的名牌學(xué)校
學(xué)校是教書育人的平臺。學(xué)校的管理水平，直接關(guān)系到街道教育發(fā)展的水平。要按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，抓管理、促規(guī)范，樹品牌、創(chuàng)名校。一要突出制度立校。沒有制度，不成方圓。各學(xué)校要進(jìn)一步健全完善規(guī)章制度，形成一套以制度管人、管事、用人的長效機制，確保事事有規(guī)范、時時有考核、處處有管理。要切實加強對校長和教師的考核，真正通過考核，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流業(yè)績、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。二要突出人本立校。教書育人，育人是根本。要切實把德育貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，扎實有效地開展愛國主義教育、法制紀(jì)律教育、文明禮貌教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。要深入開展心理健康教育，賦予學(xué)生堅強的意志和健全的人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三要突出特色立校。校園不僅是知識的殿堂，更應(yīng)該成為文化的樂園。校園不僅要有讀書聲，更要有笑聲、歌聲、辯論聲。教委辦要制定出切實可行的方案，大力實施特色學(xué)校創(chuàng)建工程，按照“分類指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、典型帶動、整體推進(jìn)”的思路，精心培育一批特色教育示范學(xué)校，以點帶面、示范引領(lǐng)，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。
二、提升教師素質(zhì)，著力培養(yǎng)一批德能雙馨的優(yōu)秀教師
發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源、是核心競爭力。推動教育事業(yè)發(fā)展，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。一要加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范。培育一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，關(guān)鍵要從師德師風(fēng)抓起。要以規(guī)范教師從教行為為重點，把師德師風(fēng)教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的重要內(nèi)容。要加強師德師風(fēng)考核制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)有效的師德考核評價體系，將教師職業(yè)道德考核與年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職考核有機結(jié)合，并作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化。要堅定不移地實行師德考核“一票否決制”，堅決杜絕品行不良、誤人子弟、損害教育形象的現(xiàn)象發(fā)生。二要強化教師專業(yè)培訓(xùn)。要制定和落實教師全員培訓(xùn)計劃，建立街道、學(xué)習(xí)、教研組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，重點加強中小學(xué)校長、中青年干部、班主任、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)能力、管理能力。要大力實施名師、名校長培養(yǎng)工程，造就一批教育教學(xué)和教育管理的領(lǐng)軍人物。三要健全完善激勵機制。要緊密結(jié)合教育發(fā)展實際，不斷調(diào)整和完善考核激勵辦法，讓廣大教師以更加積極的態(tài)度投身教學(xué)、扎根講壇。要結(jié)合績效工資制度，將評價結(jié)果作為教師收入分配、職稱評聘、評先獎優(yōu)的主要依據(jù)，真正建立起積極向上、你追我趕、比學(xué)趕超、競爭有序的動態(tài)管理機制，形成一種比能力、比干勁、比成績的競爭局面。
三、提升教育質(zhì)量，著力培育一批品學(xué)兼優(yōu)的精英學(xué)生
教學(xué)是教育工作的中心，質(zhì)量是教育的靈魂和生命，是辦好人民滿意教育的基本要求。一要著眼全面發(fā)展，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。突出素質(zhì)教育這一主題，堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展。要加強學(xué)校德育工作，將德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個方面。要加強學(xué)生能力培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力。要切實開足全課程，確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時間，推動學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展。二要突出教學(xué)中心，全面提升教學(xué)成績。近年來，我們的教學(xué)質(zhì)量整體上處于上升態(tài)勢，中考升學(xué)率逐年增長，重點高中上榜人數(shù)始終在全市居于領(lǐng)先地位。雖然以升學(xué)率衡量教學(xué)成績有悖于現(xiàn)代教育觀念，但是一個普遍的事實就是，不管是各級領(lǐng)導(dǎo)，還是普通群眾，他們關(guān)注的焦點仍然是一個學(xué)校能夠走出多少優(yōu)秀生，尤其是一中、二中上榜人數(shù)。我們姑且不論這種思想觀念是否正確，可以肯定的是，人民群眾有這種期待和需求。我們要正確對待這種需求，并以此為推動力量，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，要積極開展教學(xué)交流、觀摩等形式多樣的教研活動，加強質(zhì)量監(jiān)測和評價，努力營造“抓教學(xué)、強教研、提質(zhì)量”的濃厚氛圍，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生，帶動教學(xué)質(zhì)量的整體提升。只有這樣，我們的教育才有說服力、競爭力和吸引力。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要把教育作為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要內(nèi)容，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育、各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，著力加強農(nóng)村規(guī)范化小學(xué)和幼兒園建設(shè)，突出解決好農(nóng)村辦學(xué)條件差、師資力量弱、教學(xué)水平低的問題，保障每一所學(xué)校都成為合格學(xué)校，讓每一個孩子都能享受到高質(zhì)量的教育。要統(tǒng)籌各類教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、成人教育等各級各類教育齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足廣大群眾多樣化的教育需求。