高一感恩教師節(jié)作文500字（精選31篇）
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇1
不知不覺(jué)，充滿著歡樂(lè)的暑假漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期來(lái)到我們的身邊，這意味著，教師節(jié)也向我們步步逼近。
教師，是一支蠟燭，照亮別人，犧牲自己；教師，是靈魂的工程師；教師，更是引導(dǎo)我們走上正確人生路的一盞明燈！
老師，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師，更是讓我們永生不忘！只要提起陳老師，我們就會(huì)很開心，甚至一些成績(jī)差的同學(xué)，都希望陳老師能回來(lái)。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯(cuò)事情了，陳老師不會(huì)批評(píng)你，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好；當(dāng)你上課走神了，陳老師不會(huì)讓你站起，而是悄悄的提醒；當(dāng)你向老師問(wèn)好，陳老師不會(huì)按照自己心情的不好，而對(duì)你態(tài)度不同，而是每次你向陳老師問(wèn)好，陳老師都會(huì)帶著微笑，朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，或者微笑著說(shuō)你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風(fēng)，給你帶來(lái)一絲絲的清涼；陳老師的微笑像一杯熱茶，身子暖了起來(lái)，可是心更暖；陳老師的微笑像一道美麗的風(fēng)景線，在你難過(guò)的時(shí)候，會(huì)讓你的心情變得好起來(lái)。陳老師走了，我卻哭了。
以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一個(gè)差的能，好幾次被老師批評(píng)，可是不知道什么時(shí)候，慢慢的，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里，慢慢的寫著我的文章，我當(dāng)作這是一種享受。
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，真的寫不下去了，徐老師和王老師幫助了我。說(shuō)我作文寫得好，說(shuō)我在她們的眼里，就是一個(gè)小作家！裝著自己很不在乎，可是甜，卻甜在心里。暖暖的，這種心情真的是很好。
假如能，我真的很想很想當(dāng)一名作家，我知道，這應(yīng)該不比考大學(xué)簡(jiǎn)單，可是我相信，只要我努力，夢(mèng)想真的會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！再怎么說(shuō)，許多人都愿意支持我，我不能辜負(fù)她們對(duì)我的期望，我不想再看見(jiàn)她們的眼眸中流露出一絲絲的失望！假如沒(méi)有一個(gè)人是支持我的話，我也會(huì)繼續(xù)努力，我寫小說(shuō)是給自己看的，不是別人說(shuō)怎么樣就怎么樣的！
感恩教師節(jié)，老師，教師節(jié)快樂(lè)！
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇2
自從我上幼兒園開始，我就結(jié)識(shí)了許多新老師。他們總是把我當(dāng)做自己的兒女一樣無(wú)微不至地照顧著。每當(dāng)我想起這些，我的心里就感到萬(wàn)分激動(dòng)，真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
老師在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在一次作業(yè)中，聰明的我被一道題給難住了。這道題究竟是怎么寫的呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，在草稿紙上一遍又一遍地演算著，可草稿紙都快被我給寫滿了，卻依然一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有。我只好打電話去問(wèn)同學(xué)，可他們有的說(shuō)自己不知道，有的說(shuō)還沒(méi)做到這一題，還有的說(shuō)自己也在抓耳撓腮地想著這道題。我失望地想：難道就真的沒(méi)有人知道這道題該怎么寫了嗎？忽然，我想到可以打電話去問(wèn)老師，老師一定會(huì)知道這道題是怎么寫的。想到這，我仿佛抓住了生命的最后一根稻草，興奮地打電話給老師。可是，就在我即將撥打電話的那一刻，我不經(jīng)意地看了一下時(shí)間。啊，已經(jīng)9點(diǎn)了！我開始猶豫著，到底該不該打電話呢？可我又轉(zhuǎn)念一想，有問(wèn)題就應(yīng)該請(qǐng)教別人，怎么能害怕呢？我撥通了電話，果然，老師有條不紊地為我分析了這道題，等我聽(tīng)明白后，又為我說(shuō)出了這道題的準(zhǔn)確寫法。從老師那親切溫和的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的關(guān)心，這令我感到十分開心，也十分感謝老師對(duì)我的幫助。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，也給了我生活上的關(guān)心。有一次，我在上課時(shí)，突然劇烈地咳嗽了幾下，沒(méi)想到卻把今天早上喝的藥水全噴出來(lái)了，課本上、桌子上、書包上，到處都被藥水給覆蓋了。老師擔(dān)憂地看著我，關(guān)心地問(wèn)我還能上完課嗎？我難受得說(shuō)不出話來(lái)，只好搖搖頭。老師似乎明白了我的意思，為我聯(lián)系了家長(zhǎng)，還叫同學(xué)幫我把課本、書包上的藥水擦干凈了。我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，十分感動(dòng)。還有一次，我在課堂上忍不住跟同桌講了悄悄話，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我站起來(lái)，我滿臉通紅，低著頭不敢說(shuō)話，心想這下完蛋了。可老師并沒(méi)有罰我，而是說(shuō)：“在課堂上講悄悄話是不好的行為，希望你以后不要再犯了。”我連連點(diǎn)頭。老師對(duì)我的關(guān)心真讓我感動(dòng)啊！
老師，您就像我的父母，無(wú)論何時(shí)何地，您都在關(guān)心，照顧著我。我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧!在我們的生命中，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人，是我們一生都忘不了的人。
老師，我想對(duì)您說(shuō),您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo)，正是您，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。,如果我們一艘船，您就是船上精確的指南針，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆，為我們勾勒出美好的未來(lái);如果我們是一個(gè)音符，您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí)，您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么，您總是會(huì)陪在我們的身邊。
老師，我想對(duì)你說(shuō),沒(méi)有您的教導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。所以，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，您辛苦了!”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生，我相信在每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累。可我們暫時(shí)卻無(wú)以為報(bào)，但是我想，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以，這才是對(duì)老師的回報(bào)，這應(yīng)該是令老師最欣慰，興，也是最想得到的禮物吧!
老師，我想對(duì)你說(shuō),您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花，但您這一朵是最絢爛奪目的，您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛(ài)伴隨著茁壯成長(zhǎng)。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇4
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，作為六年級(jí)的我們，這是最后一次在小學(xué)為老師過(guò)教師節(jié)了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)難忘個(gè)教師節(jié)。我們?cè)诮淌业呐镯敀焐掀恋钠卟驶āι蠏焐喜噬臍馇颉㈤T上、黑板上還掛上了閃閃發(fā)光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個(gè)大紅燈籠“節(jié)日快樂(lè)”，我們采來(lái)花瓣還買來(lái)彩帶彩星，并為老師準(zhǔn)備了可樂(lè)、各種水果、糖果等。
當(dāng)老師開門時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹念^上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說(shuō)“老師節(jié)日快樂(lè)!我們每一個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術(shù)讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”，老師聽(tīng)到歌聲吃驚極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師明亮的雙眸里閃著晶瑩的淚珠。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了!節(jié)日快樂(lè)!我一定不辜負(fù)您的期望”。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇5
人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們鄧?yán)蠋煹难酃夥滞庥猩瘢难劬?huì)說(shuō)話哩!
有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問(wèn)題出色、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級(jí)第一;有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情，顯得悶悶不樂(lè)――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂(lè)。
有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過(guò)的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛投來(lái)了溫和與嗔怪的目光，好像在說(shuō)：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。
有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽(tīng)課呢!鄧?yán)蠋熖釂?wèn)：陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語(yǔ)。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來(lái)，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)、對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅耍曇粢岔懥疗饋?lái)。發(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ荩蛩度ベ澰S的目光，好像在說(shuō)：“講得真好，有進(jìn)步!”
還有一次，鄧?yán)蠋煾覀兺娲蹬菖荨Ｋ难劬σ矔?huì)說(shuō)話。鄧?yán)蠋熛窈⑼频脑诓賵?chǎng)上來(lái)回奔跑，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說(shuō)：“瞧――我真棒，誰(shuí)敢和我比?”“啊”，我吹了一個(gè)大泡泡卻爆了。鄧?yán)蠋煹拇笱劬鲩W忽閃，好像在說(shuō)：“快!快!再吹一個(gè)!”我們把鄧?yán)蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住，吹啊吹。“一、二、三，吹!”不知是誰(shuí)在發(fā)令，幾十個(gè)泡泡像她發(fā)起“總攻”，鄧?yán)蠋煹纱笱劬ΓW爍著興奮、愉快的目光，好像在問(wèn)我們，這節(jié)課玩得開心嗎?
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)些什么。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇6
感謝您，老師
九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望;
九月是一支歌，充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您，老師!您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
感謝您，老師!是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您，老師!是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。
我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫(kù)，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的老師!多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。
當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。
老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影，校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。
也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無(wú)聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。
有人說(shuō)你是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說(shuō)你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇7
我心目中的好老師，他可以沒(méi)有美麗的外表，但一定要有一張溫暖的笑臉。他應(yīng)該不會(huì)吝嗇他的微笑，經(jīng)常把微笑掛在臉上，就像春天里溫暖的陽(yáng)光一般，灑在原本有些凄清的教室，使教室變得明亮;灑在每個(gè)疲倦的學(xué)生的心頭，使學(xué)生變得振奮。他會(huì)用微笑鼓勵(lì)學(xué)生，讓失去信心的學(xué)生重拾信心。
我心目中的好老師，他不一定要有什么壯志雄心，但一定要有一顆善良的心。即使有學(xué)生做錯(cuò)什么，他也不會(huì)在全班學(xué)生面前疾言厲色地呵斥，他會(huì)在課余時(shí)間找學(xué)生談心，用一些小小的例子教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的錯(cuò)誤，并加以改正。
我心目中的好老師，他教的每堂課不一定非得活力四射，但一定要生動(dòng)有趣，讓聽(tīng)課的學(xué)生不至于昏昏欲睡，而會(huì)隨著他的講課活躍自己的思維，以最短、最輕松的方法牢記所教的知識(shí)。他可以用他最獨(dú)特的教學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)到最多、最廣的知識(shí)。
我心目中的好老師，他會(huì)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但又不失他的溫柔。他應(yīng)該最能體會(huì)學(xué)生的苦與累，最能體諒學(xué)生頑皮的個(gè)性。他能適時(shí)地放學(xué)生到操場(chǎng)上玩一玩，當(dāng)然最好是能陪著學(xué)生一塊兒玩一玩，那會(huì)讓學(xué)生更振奮地學(xué)習(xí)。即使學(xué)生的考試成績(jī)偶爾很不理想，他也不會(huì)對(duì)學(xué)生感到失望，他會(huì)一直站在學(xué)生一邊，為學(xué)生加油。
這就是我心目中的好老師，他應(yīng)該是陽(yáng)光的，讓每個(gè)學(xué)生感到溫暖;他應(yīng)該是善良的，不會(huì)讓學(xué)生難堪;他應(yīng)該是熱心的，在學(xué)生有困難的時(shí)候及時(shí)出手相助;他應(yīng)該是生動(dòng)的、有趣的，他也應(yīng)該是嚴(yán)厲的、溫柔的……
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇8
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……一年一度的教師節(jié)再次悄然來(lái)臨，值此佳節(jié)，我衷心地祝愿您：身體健康，萬(wàn)事如意。
感謝您老師——您那無(wú)私的奉獻(xiàn)，就像一只蠟燭“蠟炬成灰淚始干”。雖然燃燒了自己，但卻永久的照亮了別人。您之所以偉大，不僅是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，更是您那一顆燃燒的心。
感謝您老師——是您為我們樹立了做人的形象，是您讓我們走進(jìn)了文字的殿堂；在人生旅途上，也是您為我們鋪設(shè)了通向理想的道路，也是您為我們架起了通向理想的大門，也是您為我們打造了通向理想的鑰匙，更是您讓我們看到了未來(lái)的希望和明天的曙光！
感謝您老師——您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。您總是在我們最困難的時(shí)候，最傷心的時(shí)候給予我們愛(ài)與關(guān)懷，為我們排難解憂，鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。是您在一直默默的幫助我們。
感謝您老師——您就是一個(gè)勤勞的園丁。當(dāng)我們還是嫩芽，是您澆灌著我們，讓我們長(zhǎng)成一顆顆碩果累累的大樹。您就像一輪紅日，灑下縷縷陽(yáng)光；您就像一輪明月，灑下縷縷清輝，將我們幼小的心田照耀的熠熠生輝，讓我們懂得了做人的道理。
感謝您老師——我們就像天上的繁星，而您就是那月亮。每天都照耀著我們，不僅教給了我們大海般的知識(shí)，還給我們樹立了做人的典范。您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們前途一片光明。
十年樹木，百年樹人，我在這里真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！您的培育之情讓我終生難忘。最后祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！”
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇9
“老師”一個(gè)神秘又親切的稱謂，都說(shuō)孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師的手是我們的搖籃，老師的語(yǔ)言給我們知識(shí)，老師的目光給我們鼓勵(lì)。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我膽小怕事，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話，更別說(shuō)舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進(jìn)來(lái)，開始上課了，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問(wèn)題，我都能回答。但是我又不敢舉手。
我的心里矛盾極了，當(dāng)吳老師提出一個(gè)問(wèn)題，教室里去沒(méi)人回答，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我問(wèn)自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來(lái)，我想：怎么辦，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊?
老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來(lái)回答”我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應(yīng)。。。應(yīng)該是。。。“我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，我抬起頭，看見(jiàn)老師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問(wèn)題，回答得很正確，很流利。底下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我更有信心了。
從一次舉手到第二次，第三次。。。回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵(lì)。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說(shuō)一聲“謝謝你，老師"。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇10
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚啊!老師，我從心眼里敬佩您!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇11
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái)，老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng)，成為許許多多人恭敬的對(duì)象。
老師是辛勤的園丁，我們是正在成長(zhǎng)的小苗，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋，老師總是會(huì)替我們打開大門，讓我們自由地去翱游。
老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里，老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
是老師，讓我明白了做人的道理;是老師，教會(huì)了我以后生活的方法;是老師，教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛(ài)的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。
每當(dāng)在我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，您總是給予我向上的動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著我，讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當(dāng)我取得桂冠時(shí)，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。
當(dāng)夜已深時(shí)，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。
記得有一次春游，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，可以說(shuō)是深沉的，是無(wú)私的，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇12
1. 老師：愿我們的祝愿-染黑您的白發(fā)，抹平您的皺紋，點(diǎn)亮您的雙眸。為您帶來(lái)-會(huì)心的微笑，甜美的睡夢(mèng)，幸福的生活。我們真心祝愿您教師節(jié)快樂(lè)。
2. 老師：看見(jiàn)您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時(shí)的記憶，三尺講臺(tái)，你揮灑青春，你不但傳授我知識(shí)，更使我懂得了人生，感謝您!老師，值二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!
3. 老師：感念的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!
4. 老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)美麗的職稱，一個(gè)高尚的職位，一個(gè)偉大的職務(wù)，您的盡職盡責(zé)成就了我們的人生，教師節(jié)到了，愿你‘節(jié)日快樂(lè)，笑口常開’。
5. 老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
6. 老師，是您用無(wú)私的愛(ài)給我溫暖，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，您用您淵博的知識(shí)感染著我;您以您的耐心助我邁向成功!在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您們說(shuō)：老師，您辛苦了!
7. 老師，您辛苦了，布置作業(yè)的時(shí)候能少布置點(diǎn)就少布置點(diǎn)吧，監(jiān)考的時(shí)候能得過(guò)且過(guò)就睜一只眼閉一只眼吧，教師節(jié)的時(shí)候能隨心所欲怎么快樂(lè)就怎么過(guò)吧。
8. 老師，您辛苦了!與您朝夕相處的同學(xué)們都很喜歡您。您是我們?nèi)松斜亟?jīng)的一盞路燈，照耀我們勇往直前。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。預(yù)祝教師節(jié)快樂(lè)。
9. 老師，您辛苦了!春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來(lái)最最重要的職業(yè)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜!育天下棟梁，過(guò)快樂(lè)人生!
10. 老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇13
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，在這特殊的節(jié)日里，我們?cè)趺茨懿桓兄x老師呢?
我的班主任是從一年級(jí)一直教到我現(xiàn)在的王老師，她是一位女教師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。是她把我從無(wú)知中喚醒，教給我豐富的知識(shí)，讓我知道了知識(shí)的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長(zhǎng)成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
小時(shí)候我總以為老師是最害怕的。經(jīng)過(guò)5年多的學(xué)習(xí)生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心地給我們講道理;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)熱情地幫助、支持我們。
在5年級(jí)升6年級(jí)的期末考試中，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，主要是粗心大意作文沒(méi)寫題目!作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎!記得發(fā)卷子的那天，王老師把我叫到身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你這次沒(méi)考好的原因在哪里?”我低下頭，小聲地說(shuō)：“作文沒(méi)有寫題目。”我以為她會(huì)像其他老師一樣，狠狠地批評(píng)我一頓。沒(méi)想到，王老師聽(tīng)了我的回答，依然親切地對(duì)我說(shuō)：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你!”我抬起頭，看見(jiàn)了王老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵(lì)。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，上課時(shí)王老師有點(diǎn)來(lái)遲了，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng)。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)王老師的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第十課課文抄五遍，抄!”大家都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，也許是王老師不想耽誤給我們上課的時(shí)間，便讓我們停了下來(lái)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，你們不能浪費(fèi)，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，就不能拿出書來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率，那多好呀!”這是王老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間我就看書，了解更多的課外知識(shí)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“有了愛(ài)就有了一切”，王老師正是用這種無(wú)限的愛(ài)來(lái)奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透著王老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我和王老師之間的師生情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇14
老師，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里。
從那開始，您就用慈愛(ài)溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人，您常說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;“寬以待人，嚴(yán)以律己”……老師，您說(shuō)的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下，我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學(xué)的贊賞。
老師，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛(ài)的種子，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);老師，您也像嚴(yán)父，嚴(yán)格地要求我們，嚴(yán)格地教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮，考試粗心大意時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。老師，您多么希望我們長(zhǎng)大后能夠出人頭地，能夠?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呀。因此，我更加貪婪地讀起書來(lái)，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個(gè)又一個(gè)的答案。老師，今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，難道不是您教育的結(jié)晶嗎?
老師，多少次，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，同學(xué)們都非常喜歡您。
“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無(wú)以為報(bào)，我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信，只要學(xué)好知識(shí)，終究有一天會(huì)像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師，今天，在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇15
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都在商議著怎樣給老師一個(gè)驚喜，討老師的歡心。因?yàn)椋沂切聛?lái)的，他們不讓我加入。我只好獨(dú)自在想辦法。
我在教室里想不出來(lái)，就到我們學(xué)校的花園里轉(zhuǎn)悠，我走著走著走到一個(gè)偏僻的地方，突然我聽(tīng)到了聊天的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語(yǔ)文老師在談話。語(yǔ)文老師：“今天是教師節(jié)，你想怎么過(guò)呀，別忘了，教師節(jié)可是我們的節(jié)日。”班主任微笑著說(shuō)：“還可以怎么過(guò)呀，再說(shuō)了，我今天還要忙好多事呢!”語(yǔ)文老師聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“又是你班里的事吧，我說(shuō)你整天忙學(xué)生的事，不累嗎?”班主任一臉幸福地說(shuō)：“這有什么累的，看到同學(xué)們開心就好了。”我聽(tīng)到班主任這樣說(shuō)，感到很高興。也想到要送老師什么了。
我跑到教室里，坐在位置上，打開課本抄了一句名言：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。我寫好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來(lái)后看到以后去問(wèn)我們是誰(shuí)寫的。我沒(méi)有告訴老師。老師說(shuō)：“你們不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系，不過(guò)這是我收到的最好的禮物。因?yàn)槲抑懒宋业男燎谟腥烁惺艿玫健?rdquo;
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇16
9月10日是一年一度的教師節(jié)。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺(jué)得沒(méi)有太大的新意。今天早上，我一到教室，發(fā)現(xiàn)陳楊也到學(xué)校了，我就對(duì)陳楊說(shuō)：“我們給老師制造一個(gè)驚喜吧?”陳楊一聽(tīng)，立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會(huì)兒，最后贊成陳楊的方案。
我們倆說(shuō)干就干。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字和一個(gè)大大的感嘆號(hào)，接著我就和她一起開始給字描邊。同學(xué)們看我們那么起勁，也紛紛上來(lái)幫忙。有的畫滿天的糖果，象征我們和老師之間的甜蜜感情;有的畫五顏六色的花朵，好像我們?cè)诶蠋煹臐补嘞鲁砷L(zhǎng);有的畫了鳥兒站在枝頭張著嘴，似乎在歌唱“老師，辛苦了”……
還有的同學(xué)覺(jué)得禮物還不夠特別，于是又制作了ppT，還找了背景音樂(lè)。為了渲染氣氛，有同學(xué)把窗簾拉下來(lái)了，有同學(xué)把后面的燈關(guān)了，還有同學(xué)在門口守著，不讓老師提早進(jìn)教室。
一切準(zhǔn)備就緒，幾個(gè)女生去辦公室請(qǐng)史老師。不一會(huì)兒，就有同學(xué)喊：“來(lái)了!來(lái)了!”同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)，就像一個(gè)作品等待評(píng)委檢驗(yàn)似的。
門打開了，史老師在兩位女同學(xué)的伴隨下，走進(jìn)了教室。電腦里響起了《我愛(ài)米蘭》的樂(lè)曲聲，ppT上打著“老師，您辛苦了!”我們發(fā)現(xiàn)史老師已經(jīng)被我的禮物震驚了。可是更大的驚喜還在后面。在樂(lè)曲的伴奏下，ppT的屏幕緩緩升起，隱藏在屏幕后面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透著所有同學(xué)愛(ài)意的黑板畫呈現(xiàn)在了老師的眼前。只見(jiàn)史老師張大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已經(jīng)完全被我們這特別的禮物感動(dòng)了。他一個(gè)勁地夸我們“真懂事!”“你們太有創(chuàng)意了!”“謝謝你們!”
聽(tīng)著老師的夸贊，看著老師的感動(dòng)，我們所有同學(xué)都美滋滋的，我們?yōu)槲覀冞@教師節(jié)特別的禮物所驕傲!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇17
教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師。
李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。
別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很嚴(yán)厲，對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生，他總是很幽默，對(duì)于說(shuō)話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說(shuō)：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說(shuō)話的伴兒呢!”或者說(shuō)：“某某同學(xué)和貓打架!滿臉都是貓爪印!”
李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯(cuò)，他呀!就是我們可愛(ài)的李老師。
記得，有那么一次。李老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。他沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數(shù)了起來(lái)：“一、二!”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽!”李老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開了走廊，回到了教室。
你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語(yǔ)的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒(méi)有的東西。
李老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對(duì)我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇18
1、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒(méi)。親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂(lè)！
2、一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺(tái)感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見(jiàn)桃李八方，九月十日送去真誠(chéng)的問(wèn)候：老師，您辛苦了！
3、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂(lè)章！老師，您聽(tīng)到了嗎？
4、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！是誰(shuí)不斷重復(fù)昨天的故事？是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌？是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁？——老師，您辛苦了！
5、送個(gè)短信祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
6、您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè)成長(zhǎng)；您用浩瀚知識(shí)，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
7、您在黑板上寫下真理，擦去名利；您用粉筆畫出彩虹，灑下淚滴；您站在講臺(tái)上舉起別人，奉獻(xiàn)自己；您在那間教室放飛希望，孤獨(dú)自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動(dòng)地，教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我表達(dá)一份敬意，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
8、朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫馨；父母之愛(ài)，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛(ài)，讓我們感受無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂。師恩無(wú)以為報(bào)，愿短信帶去絲絲溫馨！
9、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛(ài)情是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
10、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè)；如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節(jié)日快樂(lè)！
11、高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂(lè)！
12、給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝愿，表達(dá)我的心愿，恩師，今天是您的節(jié)日，祝愿你快樂(lè)安康，教師節(jié)快樂(lè)！
13、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
14、父母的愛(ài)是真愛(ài)，朋友的愛(ài)是關(guān)愛(ài)，戀人的愛(ài)是情愛(ài)，老師的愛(ài)是大愛(ài)。扶持雖有限，大愛(ài)卻無(wú)言。教師節(jié)到，唯以無(wú)聲的短信問(wèn)候，回報(bào)無(wú)言的大愛(ài)！
15、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來(lái)臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂(lè)。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇19
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺恍〔莞卸髂嗤粒驗(yàn)槟嗤两o了它生命；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得有一次，輪到我們?nèi)M值日，我們因?yàn)檎f(shuō)說(shuō)笑笑耽誤了十分鐘，當(dāng)我們打掃完準(zhǔn)備站隊(duì)的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)了。這時(shí)，張老師從辦公室走出來(lái)，看上去很疲倦的樣子。她問(wèn)道：“打掃完了嗎？”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說(shuō)。說(shuō)完這句話，我們的嘴巴一個(gè)一個(gè)張成了“O”形，一起問(wèn)：“您，還沒(méi)有走？”，“我走了，你們?cè)趺崔k？”張老師平靜的回答。聽(tīng)了這句話，頓時(shí)我熱淚盈眶。永遠(yuǎn)的記住了這句“我走了，你們?cè)趺崔k？”
還有一次，我早早的就到了學(xué)校，正坐在座位上安靜的看書。忽然看見(jiàn)張老師一瘸一拐的走進(jìn)了教室。“張老師這是怎么了？”“張老師，怎么……”同學(xué)們一邊跑上講臺(tái)扶著張老師一邊七嘴八舌的問(wèn)。張老師說(shuō)自己因?yàn)樘颐Γ恍⌒谋黄噿炝艘幌拢浴驗(yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)，張老師不想讓我們拉下功課，強(qiáng)忍著來(lái)到教室。這時(shí)，我覺(jué)得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊，老師――人類靈魂的工程師！教會(huì)我們知識(shí)，教育我們做人。把我們都當(dāng)做自己的孩子一樣，像媽媽。老師，我愛(ài)您！謝謝您，做您的學(xué)生很幸福！
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇20
漆黑夜空，路邊電桿下，則會(huì)一盞路燈為我守候，它會(huì)使那夜空變的明亮;坐在窗前，我的筆在飛舞的飛著，那是我在為考試奮筆疾書，這時(shí)燈獨(dú)自綻放的光，為我照亮。
我的班主任張老師，你是我心中的明燈，是你，用你的光照亮了我心中的路。當(dāng)我心情沉郁時(shí)，你則會(huì)用燈般的溫暖來(lái)為我解除痛苦;當(dāng)我因習(xí)題而在焦急時(shí)，你則會(huì)用那燈般的話語(yǔ)來(lái)安慰我。
從初一一開學(xué)我覺(jué)得她是一個(gè)魔鬼，她是我見(jiàn)過(guò)的老師中最嚴(yán)厲的一位，正因?yàn)樗膰?yán)厲。我上課不敢舉手發(fā)言，連看都不敢看她。后來(lái)第一次月考。成績(jī)非常不理想。她開始鼓勵(lì)我。從作業(yè)本上的批語(yǔ)到課下談話。他在我心中的形象。也不再是魔鬼，上課也不再沉默寡言了。
初一下學(xué)期我和她的接觸變得非常多。有一次我和我的組長(zhǎng)鬧矛盾，一連三天沒(méi)好好聽(tīng)課。晚上回家總是和媽媽說(shuō)這件事，媽媽似乎也是看不下去了，只好向班主任求助。一天晚上，她把我們兩個(gè)人叫出來(lái)，仔細(xì)詢問(wèn)了這件事的緣由，問(wèn)完以后她笑了，說(shuō)我太較真，心胸狹窄。男子漢要大氣點(diǎn)，別像個(gè)小女生似的，有個(gè)小事就鬧情緒。
過(guò)了幾周就是期中考試，我考了有史以來(lái)最好的名次。但是未達(dá)成目標(biāo)，在晚上我與她的談話中她還是表?yè)P(yáng)了我，她問(wèn):“我感到遺憾嗎。我說(shuō)挺遺憾的，”她說(shuō)：“你敢于立下目標(biāo)，并為此去努力自然，最后是最終失敗了，但也是值得贊揚(yáng)的，記住你雖然不是最優(yōu)秀的，但你每天都在拼搏的路上。”這晚的談話極大的鼓舞了我的信心。
前幾天我因?qū)W習(xí)不在狀態(tài)被她叫去談話。他問(wèn)我為什么這幾天學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。我說(shuō)剛一住校，我有點(diǎn)想家。她說(shuō)：剛一住校想要的情緒是難免的，但要快速調(diào)整。隨后她又說(shuō)起了她以前住校的故事。以前他上學(xué)時(shí)一個(gè)月回一次家，看到別人回家自己淚流滿面。隨后又說(shuō)起了她為什么不去教初一，我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)--她說(shuō)著說(shuō)著在偷偷的抹著眼淚。
經(jīng)過(guò)了初一一年的相處，我對(duì)他的情感變化由最初的憎恨到中立再到喜歡。在我驕傲?xí)r他批評(píng)我我;在我取得好成績(jī)時(shí)他鼓勵(lì)我;在我失落或不在狀態(tài)時(shí)他提醒我讓我調(diào)整。
老師，你是我心中的明燈，一盞絕無(wú)僅有的明燈，正是因?yàn)槟氵@盞燈，讓我才有了光和熱!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇21
今天是9月10日，是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣，但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大，她也會(huì)慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級(jí)帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任，一開始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策，語(yǔ)文我們上課很吵，又不認(rèn)真聽(tīng)課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認(rèn)識(shí)，后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是的，為了讓我們的成績(jī)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jī)。
老師是指路人，在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書，給我們帶來(lái)了知識(shí)，老師是樹根，給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。
我想對(duì)您說(shuō)“老師您辛苦了”。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇22
“大家好!我是你們的語(yǔ)文老師，我姓張，可以叫我張老師……”張老師一臉自信的說(shuō)著。可我們卻絲毫無(wú)所作為，也許是因?yàn)楹屯瑢W(xué)們分別過(guò)久，只顧著敘敘舊情，而忘了在講臺(tái)上一臉失望的張老師……
認(rèn)真、嚴(yán)厲的教師
老師一手拿著我們的家庭本，滿臉怒氣地走進(jìn)教室。一向上課不開小差的我也不禁想起暴風(fēng)雨前的寧?kù)o和恐懼，不禁渾身打起了哆嗦。老師就這樣走向講臺(tái)，只見(jiàn)她的眉毛擰成了倒八字，雙目死死地瞪著我們，一步一個(gè)腳印地走著，仿佛大地都在隨之顫抖。“咚!”一聲巨響，拉回了我的思緒，只聽(tīng)老師似生氣，又似委屈的聲音在教室上空盤旋：“我那么認(rèn)真地為你們改作業(yè)，可你們……”我聽(tīng)后心里十分不是滋味，可當(dāng)老師將優(yōu)秀的作業(yè)本翻開，我才明白：原來(lái)老師是那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，可我們卻抱著僥幸心理去完成作業(yè)，這是對(duì)老師的不公，更是對(duì)我們自己的不負(fù)責(zé)。可又當(dāng)老師讓那些作業(yè)沒(méi)做好的人重寫，又放下狠話說(shuō)，如果再不認(rèn)真寫作業(yè)或者格式錯(cuò)誤的話，你們就要小心……這是我看見(jiàn)一群經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，態(tài)度十分惡劣的男生們面露苦色，仿佛吃了萬(wàn)年苦瓜似的，苦的不是滋味。當(dāng)老師叫我及其他幾名同學(xué)過(guò)去時(shí)，我的心像揣了一只小白兔“撲通撲通”跳不停。可當(dāng)我過(guò)去才發(fā)現(xiàn)——
老師也慈祥、可愛(ài)
當(dāng)我懷著忐忑不安的心走進(jìn)老師眼前時(shí)，只見(jiàn)老師的態(tài)度已從溫怒轉(zhuǎn)變到慈祥，這時(shí)我大才舒一口氣。張老師拿著我的作業(yè)本，用手指著錯(cuò)誤部分告訴我應(yīng)該怎樣訂正，正當(dāng)她指著課后習(xí)題告訴我哪里錯(cuò)了時(shí)，他抓住我的句子讀上幾遍，突然“咦”的一聲從我耳前浮動(dòng)，接下來(lái)她又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起紅筆對(duì)我說(shuō)，這一題是對(duì)的.，只是她改錯(cuò)了而已。又迅速和我說(shuō)1：4組詞的格式是怎樣，又對(duì)我說(shuō)不必重寫，以后只需注意一下就可以了。當(dāng)我回到座位把思緒理清時(shí)，不禁認(rèn)為老師不讓我重寫，是為了補(bǔ)償把我的作業(yè)改錯(cuò)的損失，想到這里，我發(fā)現(xiàn)老師不僅有著嚴(yán)厲的一面，更如同一個(gè)老頑童一般可親可愛(ài)。
這就是我的雙面老師——張老師，會(huì)讓你感到驚喜不斷的老師哦!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇23
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”感恩，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒(méi)能為他做點(diǎn)什么，當(dāng)我們想到感恩，第一個(gè)想到的就是他，不久，感恩節(jié)就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個(gè)人，無(wú)論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛(ài)，有父親般的嚴(yán)厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見(jiàn)的第一個(gè)老師，也是當(dāng)了我六年的班主任，一路走來(lái)，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)，都有罵，但沒(méi)有的就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個(gè)母親，學(xué)校就是我的另一個(gè)大家庭，班級(jí)就是一個(gè)小家庭，我們班同學(xué)相親相愛(ài)，她的出現(xiàn)使我開心的走過(guò)了我的小學(xué)生活，老師，感謝您。
六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”您把我從一個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)禮的中學(xué)生，您在困難的時(shí)候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時(shí)候，指引我方向……老師，感謝您。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇24
親愛(ài)的老師們：
您們好！
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位四年級(jí)的小學(xué)生了，我在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，回想起來(lái)，時(shí)間過(guò)得太快了！
我記得，上小小班的時(shí)候，朱老師是我最喜歡的老師。在機(jī)關(guān)幼兒園里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的三年。我最要感謝的就是朱迎梅老師了。您溫柔又善良、會(huì)唱歌會(huì)跳舞、畫得畫又是那么的好。您真是一位天才老師呀！謝謝您那時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，教我們畫畫、唱歌、游戲……您為我們付出了很多，拼命努力，一棵棵小樹苗在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，有那么一天，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的！我非常感謝您，把豐富的知識(shí)教給了我們，讓我們健康成長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，我就成了一名小學(xué)生了，上一年級(jí)，在一（8）班。令我賞心悅目是語(yǔ)文老師李珊珊和美術(shù)老師劉曉萍了。李老師不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。您真的好偉大，我記得有一次您帶我、金舒婷、楊芯研等等等等的同學(xué)去電視臺(tái)采訪阿桂叔叔，還拍照片留念呢！要不是您，這么好的機(jī)會(huì)就會(huì)沒(méi)了，我真的太感謝您了！您把這么多的語(yǔ)文知識(shí)教給我們，讓我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，許多簡(jiǎn)單的生字、新詞。我特別感謝您，親愛(ài)的李老師。
劉曉萍老師，您是一位美術(shù)老師，您和我的幼兒園美術(shù)老師一樣，很溫柔、又善良。如果不是您，我就畫不出好看的畫來(lái)，也不可能會(huì)出黑板報(bào)。您和羅先去老師輔導(dǎo)的小筆頭線頭描班真是好極了！我特別感謝您的就是讓我和包容參加了小筆頭線描班，能讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)。
時(shí)間就是不等人，很快一年級(jí)就結(jié)束了，上了二年級(jí)，在二年級(jí)，我度過(guò)了一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的二年級(jí)。
我要和李老師、陳老師、劉老師等等的一些老師說(shuō)再見(jiàn)，我很舍不得這些老師們，您們教給我了許多豐富多彩，各種各樣的知識(shí)，讓我走進(jìn)了無(wú)所不有的海洋中，探險(xiǎn)了兩年。李老師、劉老師……我太感謝您們了，我現(xiàn)在好想您們呀！。
我上小學(xué)三年級(jí)了，要換老師了，我們的班主任是魯進(jìn)老師，我感謝您，對(duì)我們真是太好了，還帶我、大陳澄、金舒婷去美麗的農(nóng)伯園玩，帶我們?nèi)ゲ刹葺茨瞧恋幕痣u，看那臭臭的大肥豬。雖然那些大肥豬很臭，但是從中知道，如果沒(méi)有豬，我就不可能長(zhǎng)這么健康。我非常感謝您——親愛(ài)的魯老師。您還帶我們?nèi)嗯e行了一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)，就是做水果拼盤。魯老師，您是我們的語(yǔ)文老師，作文老師和品德老師，我太感謝您了，教我們這么多課。雖然我們?cè)诿髂暧忠f(shuō)再見(jiàn)了，為什么時(shí)間過(guò)的這么快呢？
親愛(ài)的老師們，我想說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我在這四年里，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，我非常感謝您們，親愛(ài)的老師們。
最后，祝愿親愛(ài)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇25
“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這是我們對(duì)您的祝福——黃老師。
黃老師，您對(duì)我的恩惠感激不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不出我對(duì)您的感恩。您的一言一行都影響著我們，我們都非常尊敬您、喜歡您。
您是在我們遇到困難時(shí)出現(xiàn)的天使，您是培養(yǎng)我們這些花朵的園丁，您是給我們信心、勇氣，鼓勵(lì)我們?nèi)ッ鎸?duì)生活中種種挫折的良師益友。您是甘露，滋潤(rùn)著我們；您是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路；您是帆船，帶著我們駛向勝利的彼岸。
回憶過(guò)去，冬天的夜晚，也許您借著燈光在寒窗邊認(rèn)真批改我們的作業(yè)，即使手凍紅了也不停筆，一想到這些，我感動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出，我對(duì)您的熱愛(ài)又多了許多。
老師，每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念。如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫，您用愛(ài)去試舐它、打磨它、浸泡它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶。
嫩芽抽出描畫春天的壯麗，白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，感恩老師！感恩教師節(jié)！
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇26
人的一生會(huì)得到許多愛(ài)，而老師給予我們的愛(ài)也是不容忽視的。從我入學(xué)到現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著老師給予我們的知識(shí)與愛(ài)，而我卻未曾回報(bào)過(guò)她，但那一次我為老師是慶祝了節(jié)日。
教師節(jié)，每年都有的。可我每次想要為老師好好慶祝教師節(jié)，卻總是躑躅不前。想著在老師心中學(xué)習(xí)是徘第一位的，如果我浪費(fèi)時(shí)間去為她慶祝節(jié)日，會(huì)不會(huì)弄巧成拙了?反被責(zé)罵呢?所以每次總不能付諸行動(dòng)。
今年教師節(jié)快要到了，恰巧同學(xué)們一起商量怎么慶祝，我聽(tīng)了便義無(wú)反顧的加入活動(dòng)中去，接著便開始了繁忙的準(zhǔn)備。我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出自己平時(shí)積攢的零花錢為老師訂蛋糕，還自己制作了禮物。而這一切都是秘密進(jìn)行的，所以每次見(jiàn)到老師時(shí)生怕被她看穿我們的意圖后而阻止，所以心里都怦怦直跳，
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便到了九月十日。時(shí)間快到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的看著表。還差一會(huì)兒，只見(jiàn)小君她們紛紛找借口出去拿蛋糕。在等待的過(guò)程中每一秒像過(guò)了一年，看著窗口。還是沒(méi)有看到她們身影，我的心七上八下，生怕老師突然説要放學(xué)，同學(xué)們看著窗口的表情好像望穿秋水只為等蛋糕。這時(shí)有些不耐煩的同學(xué)等不及了，嘰嘰喳喳起來(lái)。
這時(shí)，老師快要走進(jìn)來(lái)了，教室就像燒熱的油里滴進(jìn)了水，一下子炸開了。同學(xué)們欣喜若狂的叫起來(lái)，坐在窗邊的同學(xué)機(jī)靈的把燈和窗簾關(guān)上，我和___他們拿著彩帶噴霧到處噴灑。我的心情猶如清晨的陽(yáng)光溫暖而開心，因?yàn)檫@是我們第一次為老師慶祝節(jié)日。而老師看到這幅場(chǎng)面即高興又有些不知所措。
緊接著蛋糕來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的點(diǎn)好蠟燭，齊聲說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)”。看著老師感動(dòng)與高興集于一體的臉上，我也不由得心滿意足。心想：能夠讓老師如此開心，我們的苦心沒(méi)有白費(fèi)。開始狂歡了，同學(xué)們一波接一波的笑聲傳出窗外，飄到了遙遠(yuǎn)的天邊，
這一次為老師慶祝節(jié)日，讓我受益匪淺。我知道另外一個(gè)不能忽視、值得紀(jì)念的日子——教師節(jié)。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇27
1、走在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過(guò)去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂(lè)健康，幸福滿堂。
2、忙碌了一年了，親愛(ài)的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
3、教師節(jié)到了，送你一束七彩康乃馨：紅色是幸福，藍(lán)色是博大，白色是純潔，紫色是深邃，綠色是希望，黃色是欣慰，橙色是收獲。愿你擁有多彩的幸福生活。
4、歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書育人，桃李天下。教師節(jié)，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了！
5、兩鬢的青絲已慢滿變成白發(fā)，講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔；看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽；我們一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)將您報(bào)答；教師節(jié)快樂(lè)！
6、教師節(jié)日師生聚，共樂(lè)歡跳友誼舞。感謝恩師來(lái)栽培，桃李天下滿園香。舉杯敬酒表謝意，不忘教誨記心里。視如父母尊敬愛(ài)，干好事業(yè)來(lái)報(bào)答。祝教師節(jié)快樂(lè)！
7、三尺講臺(tái)上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫您的智慧，諄諄教誨中，載滿您的慈愛(ài)，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節(jié)到，愿老師節(jié)日快樂(lè)！
8、有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)？
9、教師節(jié)到了同學(xué)們紛紛給老師送花。張教授對(duì)人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑，所以只有康乃馨！路過(guò)校長(zhǎng)室，她看到桌上好大的一束康乃馨！
10、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
11、如果可以選擇，我依然是您離不開的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！認(rèn)識(shí)你之前，我認(rèn)為世上沒(méi)有美女，認(rèn)識(shí)你之后，我認(rèn)為除了你，世上還是沒(méi)有美女。
12、您將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)用心饋贈(zèng)，你將珍貴的青春無(wú)私奉獻(xiàn)，你用行動(dòng)帶領(lǐng)著我們邁向成功。教師節(jié)來(lái)臨，想對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您，您辛苦了！祝老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
13、老師像一枚火紅的石榴，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護(hù)著，攤在陽(yáng)光下體貼培養(yǎng)著，期待著茁壯成長(zhǎng)，健康平安。您辛苦了，敬愛(ài)的老師。祝教師節(jié)幸福快樂(lè)。
14、尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)！在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂(lè)！
15、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，永保青春。
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇28
九月金秋，是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十月，是一個(gè)多么神圣的'日子。不久，我們將迎來(lái)一個(gè)屬于老師的節(jié)日一一一教師節(jié)!
老師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻塑造著世界上最真摯的靈魂!老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少風(fēng)帆!
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
從入學(xué)的第一天起，我們成長(zhǎng)中的每一次成功，每一片純潔，在老師的眼中，都猶如一朵朵綻放的笑臉，永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的深處。
老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，當(dāng)我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的途中，您用生命的火炬，為我們開道。
您的愛(ài)，宛如春風(fēng)拂面，猶如一雙溫暖的大手，替我們掃清人事世間的不平。失敗時(shí)，您給我們安慰;成功時(shí)，您以我們?yōu)轵湴?您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像泉水一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!您——我最敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)，天下貴，最純潔!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，就讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，為老師的節(jié)日增添更多更新更美的篇章吧!或許不是束束玫瑰，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的賀卡，和一句誠(chéng)摯的祝福，但這其中卻包含著你對(duì)老師的深情厚意!
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇29
1、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！老師教師節(jié)快！
2、雖然漂泊在外，但對(duì)您的感激，只增不減，是你的無(wú)悔教導(dǎo)成就了我，讓我成人成才。你的教育讓我終身受益，今天是你的節(jié)日，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)。
3、學(xué)生寒窗僅十載，先生守窗到終老，博學(xué)多識(shí)領(lǐng)，嚴(yán)于律己為師表，誨人不倦心存道，桃李滿天不求報(bào)，時(shí)逢教師節(jié)，學(xué)生祝恩師：身體健康，萬(wàn)事如意！
4、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明。是您，親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
5、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇30
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，一個(gè)熟悉的字眼，卻又不是一個(gè)熱門的話題，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們?nèi)ジ卸鳌，F(xiàn)在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時(shí)，心中還是很溫馨，很快樂(lè)……
還記得，三年級(jí)時(shí)，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發(fā)給弄散了。可是，雖然我們一再小心，但還是無(wú)濟(jì)于事。到下課時(shí)，我們的頭發(fā)基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進(jìn)入教室的話，絕對(duì)會(huì)被男生們笑話的。可是，怎么辦呢？唉，還是不管了，進(jìn)教室再說(shuō)吧！我們快速地上了樓梯，走進(jìn)班級(jí)，果然不出所料，一進(jìn)教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒(méi)有理睬他們，大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時(shí)候，您走了進(jìn)來(lái)，一看到我們一大堆女生的頭發(fā)全都披散著，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問(wèn)到：“你們的頭發(fā)全散了，怎么回事啊？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的是，這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時(shí)沖了上來(lái)，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說(shuō)：“你們稍等下再吃飯，先來(lái)我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級(jí)形象呢！”“朱潤(rùn)、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因?yàn)閭�(gè)頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見(jiàn)您很熟練地將我牛皮筋上的解開，梳通順之后，就開始梳了。“呼，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節(jié)奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認(rèn)真了，頓時(shí)，一股不知從和而來(lái)的暖流流淌入了我的心中，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我……
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
高一感恩教師節(jié)作文500字 篇31
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈；可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！
老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
您在校園里辛勤地耕耘。您早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著您的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。校園里有著您的驕傲和光榮。在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著您的陽(yáng)光照在您的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)您的耕耘是神圣的。您擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！
您晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；您誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠；您無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；您奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)。
教師節(jié)這天，我贊美您，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師！