關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文（精選14篇）
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇1
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過，所以對(duì)此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說了一節(jié)課，后來那個(gè)同學(xué)哭了。老師見狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧。”在她回頭的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇2
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺(tái)走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺(tái)上的一個(gè)盒子吸引住了。他移近目標(biāo)，看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字，最后一個(gè)字還被寫錯(cuò)涂了補(bǔ)在后面，外加一個(gè)。
老師神色稍顯激動(dòng)，他想看看講臺(tái)下同學(xué)們的反應(yīng)，但不幸一時(shí)分不清左右，瞥見了黑板上的東西——
“祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂!”
這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼，再仔細(xì)端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我地理老師的重視;那汗滴般的N個(gè)嘆號(hào)，純粹地闡釋了同學(xué)們對(duì)我的愛啊!啊!這七八十年代溫暖的師生情啊!今天居然輪到我頭上了!太感動(dòng)了……
記得宇宙學(xué)里有個(gè)叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個(gè)樣子的，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是這個(gè)樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時(shí)候都遵從這個(gè)“原理”。比如，地理老師。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇3
記得那是三年級(jí)的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個(gè)，被狂風(fēng)吹倒的小草，東倒西歪，正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只，溫暖的大手落在我的。肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點(diǎn)看看你的字，怎么寫的這么不好?我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個(gè)啊自重如其人，你字寫得好，說明你這個(gè)人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好?我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字，然后身便離開了我，從此以后每當(dāng)想起老師給我的話，我都會(huì)努力把字寫好現(xiàn)在我寫的字已經(jīng)很好在，班里也是響當(dāng)當(dāng)!
謝謝我敬愛的老師，是她教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，老師的教誨之恩我終生難忘!
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇4
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會(huì)兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步。看見老師辦公桌上的臺(tái)歷翻開著，上面寫著“十月九日教師節(jié)”，紅色的字樣，紅得奪目。一摞摞已經(jīng)批改好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)一定很累吧!想到這里，小女孩便把手中的花輕輕地插到了筆筒中。他看著這一束花，就想起了老師上課是多么認(rèn)真，她把自己知道的東西都教給了學(xué)生，對(duì)學(xué)生也非常的和藹可親，從來不偏心，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩感動(dòng)極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高高興興地向教室跑去了。
頓時(shí)，金色的陽光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花默默地把美麗奉獻(xiàn)給人們，我們的老師卻把青春和知識(shí)奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇5
美麗的花兒大多在春姑娘的懷抱里開放，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)自秋母親的懷抱里。花香是那么宜人，令人陶醉。我對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，它平時(shí)沒有人呵護(hù)，得到的很少，到了九月漫山盛開，給人們帶去歡樂。就像我們的老師得到的少，付出的多。因此，再教師節(jié)到來之際，我將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。
9月10日清晨，我早早地向河對(duì)岸奔去，河對(duì)岸是“菊花村”，那里有許多自然生長(zhǎng)的野菊花，色彩明麗，香味是那么誘人，一路上，小草為我鼓勁兒，蝴蝶為我加油，小橋與小河似乎都縮窄了，是我很快的走進(jìn)了菊花村，哇!一望無際的菊花，這里的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫……加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，花瓣大點(diǎn)兒的，花瓣小點(diǎn)兒的，一陣清風(fēng)吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經(jīng)分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的心情都沒有，因?yàn)榛▋禾懒耍闪艘淮蟀眩杆傧驅(qū)W校跑去，一路上，我心里有說不出的高興。
到了學(xué)校，除了我，沒有一個(gè)人，看看學(xué)校的鐘，才5：00，我更高興了, 我悄悄走進(jìn)老師的辦公室，原先，只要一踏進(jìn)辦公樓，心里就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的時(shí)間都沒有，桌子右上角放著一臺(tái)地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個(gè)筆筒，里面全是筆，呀!老師真節(jié)約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關(guān)好了的語文書和教學(xué)參考書，一副框架磨得發(fā)亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現(xiàn)在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評(píng)，環(huán)繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節(jié)，把一束菊花輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒,菊花代表我對(duì)老師的感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師節(jié)日的祝福。 一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)校園…… 我默默的念著：老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節(jié)日快樂!
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇6
“懶鬼，起床了，我們螞蟻村莊可沒你這么懶的!”
哎呀，媽媽又在催了，我還沒睡醒呢，讓我想想，下一句肯定又是：快起來，太陽曬屁股啦!果然不出我所料，媽媽生氣地叫：“快起來，太陽曬屁股了!”我翻了個(gè)身，不在意地說：“媽，今天是星期六，放假……啊!!!”我摸著我紅通通的屁股，抱怨道：“媽，你干什么?!”媽媽一手拿著“兔毛撣子”，一手叉著腰，說：“今天是教師節(jié)，不去感謝你的‘白蓮子’老師?”我打了一個(gè)激靈，對(duì)呀，我怎么不記得!白蓮子老師年紀(jì)有我和媽媽加起來那么大，十分和藹、慈祥，我們這群小螞蟻犯了錯(cuò)也只是拿起講臺(tái)上那根讓所有小螞蟻心驚膽顫的“殺威棒”，作勢(shì)要打我們。其實(shí)，只是讓這“殺威棒”落在石板上發(fā)出響聲而已。雖然白蓮子老師說不用送禮物，但我們所有的小螞蟻都約定好給白蓮子老師一個(gè)大大的驚喜，嘿嘿!
首先，要做的第一步是找到送給白蓮子老師的禮物。就，送給白蓮子老師一個(gè)“糖西瓜”吧。“快，快，跟上!”隊(duì)長(zhǎng)竹竿猴壓低聲音叫。
我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，貓著腰，小心翼翼地爬進(jìn)這間房間。我們事先偵查過，這間房間的主人是個(gè)扎著大大蝴蝶結(jié)，有著大眼睛的小姑娘，十分和善，書桌上總有幾個(gè)糖。竹竿猴帶領(lǐng)我們爬上書桌。這時(shí)，這個(gè)女孩推開門，徑直往書桌走來。糟糕!我心一緊，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了吧?還好，她拉開抽屜，呀!小蝶站在抽屜那塊地方，要掉進(jìn)去了。我急忙拉住她，把她拉上書桌，她對(duì)抱以感激的一眼。真好，這書桌上，正好有一個(gè)圓圓的糖。我們幾個(gè)用前肢推動(dòng)著這個(gè)比我們大好多倍的糖球，“咦，小螞蟻，你們，在偷我的東西喲!”小女孩笑瞇瞇地說。呀，被發(fā)現(xiàn)了，我停了下來，走到小女孩那張賀卡前，用手指了指那上面醒目的五個(gè)大字：教師節(jié)快樂。小女孩似乎明白了，她高興地說：“哦，原來，你們要為你們的老師做禮物呀，如果是這樣，這糖，你們就拿去吧。”她把糖輕輕放在地上。這真是幫了我們大忙啊!我們欣喜若狂。本來，是要把糖從書桌上推下去的呢。不過，這樣容易把糖摔壞。我立起身體，又放下，再次立起，放下，向她表示感謝。這可是我們螞蟻?zhàn)遄罡叩母兄x儀式呢!
教室里，我們幾十只螞蟻學(xué)生齊聲叫道：“白蓮子老師，教師節(jié)快樂!”白蓮子老師蒼白的臉上泛起一抹紅暈，羞澀地笑著，像個(gè)害羞的少女。
我端上一個(gè)盤子，盤子里放著九十九片西瓜片形狀的糖，我說：“白蓮子老師，我們希望您能活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久，一直到九十九歲，不，是九百九十九歲!”
哦，我看到，白蓮子老師的眼角濕潤(rùn)了，她高聲說道：“同學(xué)們，你們是我遇到過的最可愛的螞蟻!”
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇7
教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李_老師，因?yàn)楣ぷ髟颍F(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……
初見李_老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯(cuò)，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風(fēng)，讓我這個(gè)對(duì)上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李_老師沒有我想象中的嚴(yán)厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級(jí)的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李_老師時(shí)而像姐姐一樣可愛，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李_老師不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長(zhǎng)大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來。嚴(yán)厲，是老師對(duì)我們的另一種深深的愛。
李_老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識(shí)，在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對(duì)待我們每一個(gè)孩子，不管哪個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，哪怕是成績(jī)最差的孩子，她也不拋棄，不放棄!
師恩難忘，李_老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。變了的，只是老師，不變的是對(duì)老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對(duì)我們的教誨，謝謝您對(duì)我們傾注的愛，謝謝您在我們成長(zhǎng)路上的指引，老師，我愛您!
在這個(gè)特別的日子里，我特別想念我的老師!
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇8
老師，謝謝您!謝謝您為我們付出的擔(dān)心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識(shí)給我們的老師了。謝謝您!
差不多每次上課的時(shí)候，我們有時(shí)不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時(shí)候。你就會(huì)訓(xùn)斥我們，我們更離譜時(shí)，還會(huì)頂撞您，或許那時(shí)我們應(yīng)該是沒有理解你為什么會(huì)罵我們把!可是每次想起的時(shí)候。都會(huì)體悟到你為什么會(huì)罵我們，所以;從今以后都會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)這樣的頑皮，不聽話。我們更是應(yīng)該尊敬您，讓您減輕對(duì)我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心。
老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門，讓我們?cè)谶@廣闊無際的海洋中遨游，讓我們?cè)谶@里吸取著豐富的知識(shí)。
老師您猶如一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了純潔的心靈，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。
雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會(huì)用行動(dòng)來表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的栽培和您對(duì)我們付出的歲月。
老師，謝謝您;祝您身體健康、教師節(jié)快樂。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇9
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟唤o我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。
有一次，我病了一個(gè)星期，吃藥不見好轉(zhuǎn)，是您給我找來一種土方藥，治好了我的病。我的成績(jī)降下來了，是您耐心幫助我，直到我把成績(jī)提上。在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛的老師。
老師，我感謝您，是您無私的奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大了，您卻老了，我對(duì)您的愛永遠(yuǎn)不會(huì)“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠(yuǎn)的溫暖。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇10
一支粉筆舞盡青春年華，三尺講臺(tái)成就人生輝煌。
題記
秋風(fēng)，徐徐地滑過我的臉龐，帶著芬芳和甜美，沁人口鼻。火紅而熱情的九月啊，你就這樣悄悄地來，還帶來天下桃李的祝福，我思緒萬千……
梔子花開，芳香沁人，永久
我知道，你們的青春無限地美好。就在那年梔子花開，沁人心脾的悠香彌漫開來，在花香里游離。你拉著我的手，那一刻，心頭漾起的全是感動(dòng)。你眉宇間的嚴(yán)厲被柔和所取代，像知心朋友般的溫柔。我悄悄抬眼窺視，你的眼眸中寫滿關(guān)愛，瞳孔在閃爍，嘴角流露著青春的美麗，白皙的皮膚，烏黑的兩罰，美哉!依稀記得你當(dāng)年的話語，至今仍回蕩在耳旁，謝謝你，讓我擦干眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在最無助的時(shí)候不再彷徨，不再孤單。
走過窗前，點(diǎn)亮心燈，感動(dòng)
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，繁星滿天，夜空似錦，我輕輕走過你的窗前，你伏案?jìng)湔n的身影久久不能王歡。捧一顆真心，寫滿感動(dòng);獻(xiàn)一片真情，大愛無疆。那一刻，你的臉上分明寫滿疲憊，可那批改作業(yè)，備課時(shí)的專注神情卻蓋住了你內(nèi)心的煎熬。捧著一顆心來，不帶半根草去。“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”您用這句名言一直激勵(lì)著我們。“搶先一步，領(lǐng)先一路。”你的話語常常索繞在耳邊：“向前走，讓我們與眾不同，相信自己，你能行!”就這樣，你為我點(diǎn)亮了心燈，讓我在途中不再迷茫，不再退縮。
流年似水一愛在心間，祝福
在這明媚而輝煌的九月，僅以此獻(xiàn)給天下平凡卻又偉大的老師們，愿你快樂。流年似水，花開花落，愛在心頭，祝福滿人間!我們這些莘莘學(xué)子，一定謹(jǐn)記：為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。教師節(jié)之際，千言萬語道不盡，心中萬般感慨，不論何時(shí)愛用在，校園情誼深長(zhǎng)。謝謝你們，在我的人生航路上點(diǎn)亮一盞燈塔，指引我走向彼案，收獲成功。
不曾忘記，生病時(shí)你如父母般的真切關(guān)懷，焦急的嚴(yán)重蘊(yùn)含萬般呵護(hù)，銘記，失敗時(shí)你給予我那無限的力量，讓我變得更加漸層，不曾忘記成功時(shí)你甜美的話語，暖人心窩;不曾忘記，離校時(shí)你的百般囑咐，讓我們注意安全。
九月秋風(fēng)吹過，桃李滿天下!
九月我們捧一顆真心，獻(xiàn)一片真情!
九月在次祝福天下所有教師，解釋快樂!
后記：我們想要一滴水，您卻給我們一片汪洋!
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇11
老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國的花朵。
是誰，在自已的節(jié)日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!
是誰，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來備課，是您，老師!
是誰，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!
是誰，將一個(gè)個(gè)無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛的老師!
在這屬于您們的節(jié)日里，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下!祝所有的老師教師節(jié)快樂!”
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇12
9月10號(hào)，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇13
又是一年教師節(jié)，多少人在贊美這個(gè)偉大的職業(yè)。從事教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)待工作十年如一日地兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。早晨上班的路上，當(dāng)我們開著車，抱怨擁堵的交通時(shí)，老師卻早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生們開始早讀了;中午，我們也許對(duì)四菜一湯的午飯還有些許的意見，老師卻簡(jiǎn)單地吃過午飯，開始休息，養(yǎng)足精神給學(xué)生上下午的課;夜深人靜的時(shí)候，喧囂的城市安靜下來了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻在燈下批改作業(yè)，或者考慮明天給哪個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。年復(fù)一年、盡心盡力教書育人，這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處，也是被人們贊美的原因。
又是一年教師節(jié)，我在想念自己的啟蒙老師時(shí)，兒子也在細(xì)數(shù)從早教班、幼兒園、學(xué)前班到現(xiàn)在，教過他的很多老師。讓我感到欣慰的是，兒子遇到了很多很多好老師，是他們把我的孩子教育成一個(gè)有上進(jìn)心、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的小小男子漢。昨天下午，兒子參加小記者工作中心組織的做翻糖蛋糕活動(dòng)，回到家后，他把做好的蛋糕小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盒子，冷藏在冰箱里，他要把這個(gè)康乃馨蛋糕作為教師節(jié)的禮物，提前送給他的老師。第二天早上，看著兒子把自己做的蛋糕小心地放進(jìn)書包，高高興興地走進(jìn)校園，我想，他一定會(huì)恭恭敬敬地把這個(gè)禮物送給老師。
關(guān)于教師節(jié)的感恩記敘文作文 篇14
不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂!
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)。”聽到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會(huì)兒，教師來了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝教師教師節(jié)快樂!”教師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的.小主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了教師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。
小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”
不一會(huì)兒，十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們對(duì)教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。