高中地理教學心得體會
④充分利用生活中的地理教學資源,讓學生去體驗身邊的地理,并從體驗中去探索、領悟、學習。
通過上述做法,學生的興趣得到培養,教師教起來容易,學生學起來也就不太難了。
5、在教學過程中營造良好的師生關系
現代教育心理學指出,學生主體作用的發揮與課堂環境有著密切的聯系,教師要積極鼓勵學生參與教學活動,并努力創造“民主、和諧、平等”的課堂教學氛圍,這是學生發揮學習主體性的重要保障。只有在輕松、愉悅的課堂環境中,學生的大腦皮層活動處于最大程度的興奮,學生的學習熱情被激發,思維的火花被點燃。