2023教師實習心得體會1000字(精選31篇)
2023教師實習心得體會1000字 篇1
不知不覺來__中學實習已經有一個月的時間了,時間雖短,但這一個月為我的生活增添了很多色彩。
第一個月的各種初體驗給我帶來的是新奇和興奮,但也少不了忐忑。怎么與學生相處,怎么上好課,怎么去管理班級,這些雖然以前在大學學過很多理論上的東西,但在實戰還是回到了懵懂的狀態,后來通過跟著師傅聽課,學習怎么設計學案,備課,學習師父的講課方式和管理班級的風格,慢慢地與學生相處,慢慢對這個學校和學生們有了一定的了解。對與充滿疑惑的我們,最需要的是個指路人,而我們的師父,領導和老師們都為我們承擔了這個角色,無論是生活上還是工作上他們都非常關心和幫助我們,這對我們來說是莫大的幫助,對他們的關心,我們感恩,感恩學校給我們這次機會加入到__中學的團隊,感恩各位老師們在百忙之中拉我們一把,讓我們真真切切的體驗到教師職業,學到更多的東西。而我們除了感恩,更多的是下定決心把我們的本職工作做好,把我半年的時光完整地交給__中學這個地方。
在__中學,我印象比較深刻的是無論是學習還是生活上,學生的動手能力都很強,老師們每天安排的學習目標明確,具體。班級的日常班規定的也很細,學生們在這些日常規范的監督下形成自覺主動的學習態度,合理利用零碎的時間來完成學習任務,在課改后實施的五步三查,小組學習中,學生互幫互助提高學習效率,我覺得這對培養學生的自主能力非常有效。
這一個月對我有兩個挑戰,第一是講課,因教研組的老師去總校學習,我幸運地得到3周的講課機會,通過這三周,體驗到了當老師的不容易,發現上好一節課不僅僅是備好課這么簡單的事,要提起學生們的興趣,讓他們自愿學習,并要維持他們的課堂秩序,不斷培養老師跟學生間的默契。而且,我們雖然在學校里學了很多調動課堂氣氛的小游戲,但在45分鐘的課堂內既要完成教學任務,又想設置小游戲并不現實,而這些疑惑只能通過多多聽課,請教師父去慢慢領悟。而另一方面最讓我高興的是那些以前不太積極的學生們,通過一次次的鼓勵,主動找我過關,上課舉手發言。當老師的幸福莫過于看出學生們的進步,這個時刻應該就是老師們的辛苦化作笑容的時候。第二個挑戰是校刊的編輯,對于沒有什么文采的我來說這確實是一種挑戰,但有挑戰才會有動力,有動力才會有進步,機會來之不易,雖然有很多不足,但對我來說更是一個可以鍛煉自己能力的寶貴的鍛煉機會。
實習生活已經過了一個月,時間過得真的很快,這一個月過得充實也很幸福,體驗到了當老師的苦,也體驗到了學生們和老師們的愛,這將是我人生中一筆非常寶貴的財富,接下來的日子我會更加珍惜,努力去體會更多事,努力讓幸福的開頭有個圓滿的結果。
2023教師實習心得體會1000字 篇2
做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己,現將一學年的工作總結
一、 在思想上,愛國愛黨,積極上進。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、 在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取的知識是最重要的任務。
因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。
在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。
平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。在班主任方面,我兢兢業業,盡職盡責。
多年來,我一直都擔任中低段的班主任工作,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。“班主任工作頭緒多,難做”、“班主任工作最煩”在工作中,時常會聽到這類話。
確實,有時它會忙得讓你喘不過氣來,然而我十分樂意做這項工作。本學年擔任二(2)班班主任工作,根據學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,特別關注后進生,予以他們的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在二(2)班這個班級體中。注重行為規范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣。
通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養,從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。在輔導學生方面,雖然低年級學生參賽機會少,但我積極努力,抓住每一次機會。
一名學生參加“加興市美麗家蛋糕杯”故事比賽獲優勝獎,一位學生的作文發表在《小學生園地》上。班中學生積極參加學校里的各項競賽,多名學生在!鞍倜麜嫾摇北荣愔蝎@獎,一人獲“十佳樂手”稱號,一人獲“十佳歌手”稱號。班級多次被評為“優秀達標中隊”,學期末還被評為“衛生先進班級”“投稿先進班級”。
2023教師實習心得體會1000字 篇3
通過教育實踐,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,初步掌握小學語文的教學方法和技能,以及班主任的工作內容和方法,了解現今小學生和教育的現狀。實習單位為__鎮中心學校,班級為__年級__班。
二、實習內容
1、語文教學
課堂教學,包括備課、上課、修改作業、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導,認真做好工具性與人文性教育工作。
2、班主任工作
及時正確引導學生思想,處理班上日常雜務,管理好學生日常行,培養良好的行為習慣,調動學生干部處理班上各事務。
三、實習效果
在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在整個實習階段,我從一個沒有經驗的大學生到略有經驗的小學語文教師及班主任。在實習過程中,通過教師及自己的刻苦努力,現能較好地上課及做好班主任工作。
四、實習總結及體會
初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰性、頗具誘惑力的事情。20__年8月31日,我懷著興奮的心情來到__中心小學校,開始了為期一個月二十天的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
1、認真做好實習前期工作
首先是把自己的心態放正,因為心態決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。在開學典禮后指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統籌安排,我的實習才能進行的如此順利。
2、名 師指導按步驟提高教學水平
教學實習的開展,指導我的是本校的高級教師,教育前線工作者,也是一個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段:
第一階段為見習階段,時間為一周。在這個星期里,我全面熟悉小學三年級的語文教材,認真聽指導老師的每一堂課,并做好每節聽課紀錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和教學過程。
第二階段是上課階段,我的指導老師是本校的高級教師,并且是三年級二班的班主任,所以她給我上的課是很多,而且給我安排的課時也是很多的,這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數就自然增多。一天中最多有三節課,一般都是兩節課。所以就有很多交流的時間,在做得不好的地方老師也是及時地經我指出。
3、積極做好班主任實習工作
做班主任是辛苦的,而當一個小學三年級的班主任則是更辛苦的。小學生各方面都要細致如微,稍有不注意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床,早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務:一是看早讀,每天早上7:50到教室督促他們打掃衛生,檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,正確引導。
經過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師生關系,得到他們的信任,我成為他們訴說心事的對象,我也是他們忠實的傾聽者,借此及時進行正確的思想引導。
2023教師實習心得體會1000字 篇4
時間匆匆而逝,為期一月的辛苦而有意義的實習生活已結束了。這份艱辛,這份感悟對于我們實習教師行業的每位實習生來說都是一個珍貴回憶。在此,我要記錄下。那關于我的教育實習的任務主要包括教學工作及協助學校的其他工作。在實習學校領導、英語科指導老師和班主任的支持和指導下,我的第一個月實習工作圓滿完成了?偨Y起來有以下幾個方面:
1、聽課、準備階段
第一周是聽課周。我需要先認識班上的每位學生及他們學習情況,目的主要為掌握他們學習的態度。然后,認真聽英語指導老師上課。我現在的聽課目的同我的學生時代聽課目的不大一致了,因為現在我的注意點在于觀察老師怎樣講課,學習如何授課,如何駕馭課堂,如何利用課堂時間,如何去控制課堂時間。在每一堂聽課上,我都有寫好聽課記錄,為的是多學習老師的教學方法和經驗。英語老師給我的印象很深。第一個就是她每節課前都會引入,而且引得恰到好處。第二個就是她講課富有激情,尤其細致和耐心,也很有想法;對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。
2、上課實踐階段
第二周就是上臺講課,進入課堂教學實踐了。上課之前做了充分準備工作。指導英語老師給了我很多意見,比如,如何引入得更好,如何講得更清晰,哪些是該板書的內容。上課期間,有些知識點我忘了講,不過工作也是順利完成的。課后學生、老師們對我的反饋還行。我堅持每次都認真備課,有問題虛心請教指導英語老師,聽取她的意見,努力改進不足,認真上好每一節課。
3、評改作業、練習冊和試卷
每天,英語學科作業的量不算特別多。學生們作業本上的、練習冊上的作業和試卷,我都一一認真批改。并將其作業中的問題及時反映給指導老師,看學生們哪些方面存在問題,再針對學生的情況給予教學及個別學生輔導。
4、課后輔導學生
我也有同指導英語老師一樣去注重學生課后輔導工作,關于英語學習問題也有很多,通過他們的問題,我可以了解到他們的思路、薄弱的方面。針對學生們的情況從而進行分析并解決她們的問題。以此,達到讓每位同學在英語學科上前進的目的。
2023教師實習心得體會1000字 篇5
轉眼間,實習生活過去了將近三個月。在這三個月中,發生了各種各樣的事情,我可謂是嘗遍了教師生活的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。
“酸”的滋味讓我砥礪自我,奮力前行。
教師職業真的是一件偉大而又神圣的職業,因為在這個職業中會接觸到各種各樣的人------同事、領導、學生和學生家長等。在我實習過程中最典型的酸的事件就是來源于學生的不理解。我覺得自己已經把自己所有的汗水和努力奉獻給了我所有的學生們,竭盡全力地為他們好,但是當學生犯錯教育他們的時候,他們個別人會表現出傲慢和不屑一顧的態度,這是最讓我心酸的地方。但是心酸的背后,又提醒我加強對學生的思想教育。我覺得作為一名教師可以允許學生犯錯,因為初中階段的孩子自控力差。但是學生的做人也是學校教育的一個重要目標,所以我不斷加強對學生的思想教育,讓他們不斷提升自我素養,而這個過程也讓我學會了因材施教。
“甜”的滋味讓我百轉千回,快樂前行。
教師職業是一份奉獻和收獲的職業。教師理應無私奉獻,這是教師基本職業素養。但是在奉獻的過程中體會到的是快樂,因為收獲很多。下面分享我實習過程中甜蜜的收獲:辦公桌上暖心紙條的問候、手工制作疊紙的問候、零食的鼓勵、和學生相遇時,學生的打招呼、生病時學生的關心、生氣時學生的安慰……這些是我實習生活中彌足珍貴的財富,讓我有了前行的動力和希望。
“苦”的滋味讓我輾轉難免,反思前行。
教師職業是一份充滿挑戰的職業。對于剛剛實習就帶班主任的我來說,絕對挑戰升級。作為一名實習生,我肯定想讓我的實習圓滿落幕,想讓我教師生涯的開篇多姿多彩。但是,期望與現實之間往往存在著差距。我想可能就是因為我過大的期望,讓我體會到了教師職業的苦。我帶班主任的班級是全年級最差的班,剛決定接這個班班主任的時候我就對自己和學生們說,要讓我們的八(12)班變成一個紀律好、衛生好、成績好的小實驗班。但是學生們進步的背后,體現出現在和之前的矛盾。比如說:一個女生犯錯,當著全班的面和我頂嘴,我控制不住和她罵起來了,幸虧我還保有一絲理智,讓班長去把主任請過來處理這件事。最終這件事情得到了完美的解決,學生當著全班的面和我道歉,并保證不再犯錯。處理這件事的方式真的是我不對,再苦我也應該保持做老師的理智和素養。從各位領導身上,我也學習到了很多,我堅信自己會在充滿挑戰的教師之路上不斷前行。
“辣”的滋味讓我精神抖擻,喜悅前行。
教師職業是一份帶有社會服務性的職業。我很慶幸自己能拉到實驗中學,我很慶幸自己能成為八(12)班的班主任,我想再也沒有一種幸福,能帶給我這樣的“辣”。五四匯演中,學生們精彩的表現,讓我振奮;漢子聽寫大賽中,學生們的積極,讓我欣慰;跑操時,學生們的整齊,讓我眼前一亮;獲得表揚時,學生們的激動,讓我感同身受;學生們取得好成績時的洋洋得意,讓我倍感驕傲……正是這些“辣”,讓我的頂崗實習之路愈發精彩!
我愛教師這個職業,我想我會不斷地用“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來充實自己,不斷地調整自己,讓自己在教師的生涯中愉快前行!
2023教師實習心得體會1000字 篇6
金秋九月,走進了____中學,在這里,進行了為期將近兩個月的,主要進行教學工作,班主任工作,和教育調查等。
這次使我得到很大的鍛煉,一方面,在中我深感自己經驗還不足,所以積極地進行學習和積累;另一方面,在為學生傳道授業解惑的過程中,我體會到了教學相長的深刻內涵,也領悟到了作為一名人民教師的責任和使命,下面我就從這三個方面談一下我的收獲和體會。
一、名 師指導,虛心學習,精心準備,用心教學
“見習長真知”,在見習過程中,我首先熟悉高一年級的教材進而熟悉其知識體系,在此基礎上,再聽指導教師和其他有經驗的教師上課,學習好的教學方法和教學理念,感受優秀教師的教學風采,聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,使自己能夠掌握具體知識點,融會貫通;與此同時,我認真批改作業,積極輔導同學練習,熟悉學生的基本情況,掌握學生的學情。
“長才干”,在聽了一段時間課之后,便開始了全面上課,古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者!迸d趣是學習最好的老師,所以我在備課的時候,精心收集材料,準備與本堂課有關的有趣的課外知識,在講“化學反應中的能量變化”時,我搜集關于新能源的圖片和背景知識,配以幻燈片播放,激發學生的好奇心,寓教于樂;講到“碳酸氫鈉與碳酸鈉時”,我向同學們展示了油條的圖片,從生活實物出發,引領同學們將生活與化學知識有機地結合在一起,從而使他們產生探究化學的興趣。
當然,由于知識積累稍欠缺,經驗不足,在教學過程中我也在不斷地進行學習和改進,“擇人之長而學之,擇己不足而改之”,每次上課后通過教學后小組互評和教師點評,我及時地總結自己,學習到很多東西。
二、認真負責,為人師表,真情付出,管理班級
在班主任工作中,剛剛走進這個新的集體的時候,五十六雙眼睛地盯著我,鼓掌歡迎我,我既緊張又興奮,可是,我要怎么開展工作,怎么進行管理呢?
我首先閱讀同學們的軍訓日記和個人注冊信息,得到一個整體的初步的印象,并且有時間就在教室里面轉悠,花了一周的時間,基本上將名字與本人一一映射后,我能夠容易地喊出同學的名字,與學生更容易交流和溝通。
熟悉班上的同學之后,我與班干們在一起開了會,了解班上的大致情況,為了更深入的了解同學們的思想動態,我請每一位同學就班級管理和班上存在的問題寫下自己的意見和建議,之后,應同學們的要求,在班委的協助下,選出了班歌,設計班訓、班級口號等,并準備創辦屬于我們班的班報,將班報的版塊確定之后,要求每一位同學供稿,讓全班同學都參與到其中,并專門開辟一欄“班級建設諫言”給同學們提供發言的機會,傾聽學生的心聲。
總之,一路走來,一路收獲,在這個過程中,我始終讓自己做到用心、虛心、真心,用心地進行和管理,虛心向班主任和其他同學學習,真心地對待學生,當然,管理好一個班,這是一門很深奧的藝術,所以,“吾將上下而求索”,不斷學習,不斷進步。
三、有所作才有所為,有所思才有所獲,實地進行教育調查
有了教學和班主任的實戰經驗,我發現了學生中存在的一些迷惑和問題,于是決定對__中學高一年級的教育現狀進行了解調查,并針對性地對高一年級在校教師和學生進行問卷調查,隨機訪問了學生家長,以便能夠為學校師生提供一些參考,并真正的了解教育中存在的具體問題,希望將來能夠有機會進行更深入的研究。
在這短短兩個月的中,讓我有機會將理論與有機的結合,從而發現自己的不足,指導老師的指導使我受益非淺。通過這次,也讓我深感,“傳道、授業,解惑”是一件任重而道遠的事情,需要我們每一個熱愛教育的人們共同努力和奮斗。
2023教師實習心得體會1000字 篇7
頂崗實習對一個師范生來說是相當重要的,在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關聯,久而久之,我們就養成了一種眼高手低的壞習慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。因此,要想把所學的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸于實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我們也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。
經過這段時間的實習,我覺得我更加成熟了,認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業,肩負著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門,成為這支光榮隊伍一員的我來說,責任更是重大,只有擁有過硬的本領,才能更好地接過這副重擔,否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升,我也切實體會到了實習的重大意義。作為語文老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士,實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。
實習期間,我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題,聽課與講課相結合,每天兢兢業業,絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師們的一致好評,始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員,他們也樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我分享,因而,我學到了許多實用的技能,認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生,而學生又樂于接受,這才是一名優秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學生來說是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識,學生是教學的對象,所以,我們不能只為了講而講,應該更注重學的結果,應以學生為中心。
實習是一次鍛煉的機會,它教會了我許許多多大道理,把我從幻想中一下子帶到了現實的生活中,弄清楚了自己所處的社會大環境和位置所在,是這樣樣的真實,觸手可及。經過幾次試講,我認識到了良好的教態和課前充分備課的重要作用,老師能否發揮自如,能否和學生們進行有效的互動,都有賴于這些方面的知識。
2023教師實習心得體會1000字 篇8
____年__月2日至__月31日,懷著對教育事業的追求和理想,以一個學生的身份,我有幸到____中學進行了為期二個月的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是,走進課堂,進行教學探討,提高自身的教學綜合能力,促進自身專業成長。
在我實習的第一周,當我踏進實習學校時非常的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的恐懼。帶我的師傅是教導主任,平時工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他很多問題,可是師傅知識很忙碌,忙著準備下節課的上課內容,下課了就匆匆離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘記了自己是實習生,而把自己當成了師傅的學生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很高興他們能交給我一些任務,因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務處,那的老師都快認識我了。
在實習的第二周,我上了一節新課。內容是相似直角三角形的判定,一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的,結果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節,包括如何與學生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發現自己很鎮定。一節課上下來,我給自己總結了一些缺點:
1、板書有點亂。
2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何思考的,沒有從學生的角度考慮問題。
3、問了很多無效的問題。
4、沒有做課后小結。
在實習第__周時,學校舉行了“班班有歌聲活動”,學生在排練的時候唱的不是很好,這讓我替他們捏了一把冷汗,但一到比賽是學生一個個都精神抖擻,歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。
平凡,瑣碎,緊張卻又美好,難忘的實習生活轉瞬間結束了。在這短短的二個月里,我和同學們及指導老師建立了深厚的友誼。在實習期間,我以教師身份嚴格要求自己,為人師表注意自己的言行,關愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,學會了對學生進行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。
2023教師實習心得體會1000字 篇9
來實習已經過去兩個多月了,初二的語文教學工作也兩個多月了。但是反思整個對教學過程及結果,有時會發覺語文教學效果或目的與預期的設計有較大差異,課后細細分析一下,原因在于進行教學設計時忽視了對教學設計的實踐反思,因而也就難以使教學設計在實際應用時發揮出所預想的作用。往后的日子里我應該積極反思教學設計與教學實踐是否合適,及時看到實踐過程中出現的誤差,不斷探求教學目的、教學工具、教學方法等方面的問題,積極改進,從而優化教學,有效地的學習。
一、教學沒能真正達到教學目標,盡管我每次備課時在教學目標的設立,教材處理,教學方法,學法指導等諸方面都有自己的設計和安排,但是在真正的教學過程中更多的采用的是教師教知識,學生記知識的填鴨式的教學方法;生怕自己講的不夠多,有時一堂課下來,滿堂灌,原定的教學目標很難完全實現,教學目標無從談起。
對策:教學目標的確立,要圍繞并使學生掌握與其生活和周圍世界密切相關的語文知識,通過學生的聯想.閱讀,激發學生學習語文的興趣;對教學目標的實施,要正確處理師與生,教與學的關系,使學生全身心的投入到學習活動中,給足學生思考的空間,突顯在學生教學活動中的主體地位,切實達到教學活動的知識目標、能力目標和德育目標。
二、對教材的把握與切入點不準,缺乏教學方法的多樣性,使學生產生對語文學習的抑制情緒,F用的語文教材是在新的教育、教學思想和理念指導下編寫的,具有時代性和超前性,特別是強調了生活的語文和學習的實用性,符合當代學生的學習心理和要求。但我教學過程當中仍然難棄傳統的思維和方式,乃至全搬教材,因此學生感到課堂空洞、乏味,久而久之產生了對語文學習的抑制情緒,影響了對語文學習的興趣和非智力因素的調動。
對策:緊扣語文學科的特點,充分挖掘語文學科的特色,優化語文課堂教學。尤其要重視教學目標的確立、教學內容的處理和教學方法的選擇上達到最優化。例如:在教學素材的選取上,要充分圍繞對生活有用的語文,對學生終生有用的語文;教學方法上要突出個性化的教學,滿足學生的參與欲、表現欲、競爭感和成就感,通過對語文課堂教學的優化,培養學生對語文的興趣,克服由非智力因素而造成的學習困難。
三、教育教學沒能讓不同的學生在語文上得到了不同的發展應該怎樣對學生進行教學,我會說要因材施教?蓪嶋H教學中,我又用一樣的標準去衡量每一位學生,要求每一位學生都應該掌握哪些知識,要求每一位學生完成同樣難度的作業等等。這在很大程度上限制了學生地理成績的提高。
對策:每一位學生固有的素質,學習態度,學習能力都不一樣,對學習有余力的學生要幫助他們要更高層次前進。平時布置作業時,讓優生做完書上的習題后,再加上兩三道有難度的題目,讓學生多多思考,提高思含量。對于學習有困難的學生,則要降低學習要求,努力達到基本要求。布置作業時,讓學習困難的學生,盡量完成書上的習題,課后習題不在加做。
人無完人,隨著我教學工作時間的增長和時代的進步,將會出現更多的不足之處,我只有在教學工作中,多多反思,改正教學中的缺點與不足,不斷進步,不斷完善,才能使自己成為一名優秀的人民教師。
2023教師實習心得體會1000字 篇10
在新河初級中學的兩個月的實習期間,我態度認真,勤奮好學,指導老師黃__老師對我傾注了一腔熱情和心血,言傳身教,精心指導教學,把多年教學中積累的經驗毫無保留地傳授給我,使我初步領會了在“備、教、輔、復、考”中應該掌握的基本教學技巧;更給了我超過28課時的試教機會,讓我能夠鞏固和運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,深入了解學生的學習情況,獲得高中教育、教學工作的充分與全面鍛煉,培養了我教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學方面有很多的體會和領悟:
備課時,認真鉆研新課程地理教學大綱、新課程標準和課程內容,掌握教材的精神實質的基礎上,深入理解教材,寫好完整實用的教案,然后運用我平時學習的教學理論、地理基礎知識和基本師范技能,去反復實踐。課后總能得到黃老師的耐心指導,在教態、教學方式、方法,以及一些教學細節,一些題目的穿插,與學生的互動,教法與學法的結合等等,都給我一一舉例、點評,讓我受益匪淺。
實習期間我完成了半本教材的教學,每一節課我都難以忘卻:《氣候多樣季風顯著》、《河流和湖泊》、《自然資源總量豐富人均不足》、《土地資源》等課題,包括東西干濕的差異、季風氣候顯著、氣候復雜多樣、黃河的治理、長江的開發、自然資源與我們、土地資源的利用
記得我的第一節課:用心準備的第一次課《氣候多樣季風顯著》,緊張得連課都一直備下來,辦公室的好多老師都說要來聽一下我這個小老師的課上得怎么樣,上課時才發現竟然坐了一整排!發現這個問題之后我更緊張了!好在我是“課前緊張型”,課剛過三分鐘,我便靈活自如了起來。課后老師說,雖然有個別地方和教案相比稍有欠缺,但是總體挺不錯的,例子舉得也挺好,氛圍把握也好。加油!
期間,我多次幫老師批改作業、練習本、試卷,我批改試卷的速度可比黃老師快多了。批改后我們便能大致了解學生的知識掌握程度以及薄弱的環節,這也是一種信息的反饋。還參加過三次監考,代了一節初一、四節初三地理課。這些都是不可多得的學習機會。
我學習了如何控制課堂紀律、調節課堂氛圍、把握“教”與“學”之間的平衡點也使我對教育事業有了新的理解。這真是收益匪淺的兩個月。
我覺得,對待教材知識時,如果在上課的時候沉醉于自己的“教”書上,卻忽略了學生的“學”;自己覺得很精彩,但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦,學生卻像聽天書,沒有重點,不明白這節課要掌握什么知識。
黃老師給我做了細心的指導,使得我總結了好多,明確了該怎么上課。那就是一定要有學生活動。這個學生活動可以是多種方式的,比如一上課時候讓大家根據課標一起復習上節課的知識點,然后按照課程標準自主閱讀教材與地圖冊,找到新知識,還有課堂中的提問,討論,個別提問,探究等等。這樣更有利于學生理解教學重難點。
由于現所采用的人教版材料為了更易于記憶,多采用分散知識點的方式。易于記憶,這是好的一面,但大多讓人忽略了壞的一面:這樣就讓知識點變得有點散,系統性少了,學生在掌握知識時較難形成知識的網狀結構。在授課的過程中,老師提點我要非常重視內容的總結歸納,如“秦嶺-淮河一線”,涉及中國自然環境的多個知識點(1月平均氣溫、溫度帶的劃分、年降水量的分布、干濕地區、氣候類型、南北方的劃分),可將此標志著重抓出來進行總結歸納,從而使知識掌握更牢靠。
實習期間,聽了黃老師近四十節的課,以及林..、洪..老師的課。也讓我學習到了很多東西。黃老師用機智的語言、標準的普通話、清爽的嗓音,豐富的表情以及自然的教態,淵博的知識、豐富的經驗和嚴謹的治學態度,關注細節的視角,言傳身教,寬容的心態教會我很多很多。
課堂上,她的流暢的教學,以及一個個問題的提出,串聯著教學過程,同時用身邊一個個例子來講解重難點,突破難點,學生的注意力被完全吸引。
課后,老師給我耐心地做解答,并指出我原來很多沒有注意到的細節知識,講解她的思路,以及對課本的處理。我最佩服的地方就在于老師的細心,對于很多很專業很細節的東西能關注并提出,還有就是對課標的解讀,教學生怎么解讀課標,然后通過教材以及其他資料來論證、補充和滿足課標的要求。老師是一個知識性非常強,把每個知識點的來龍去脈都了若指掌的人。他的淵博的知識,適當的點撥,會讓你恍然大悟,對于知識的理解非常有益。
最最感動的地方還在,她作為一個有20_年教齡的老師,她竟然倘然地、不止一次地向我討教地理方面的內容,眨著大眼睛笑笑地問我,并且毫不掩飾自己的“不懂”!直到我的實習即將結束,她還對我說:“等你明年回學校上課的時候,你幫我問問你的專業老師有關上次討論的那個問題,完了告訴我。”她真的是一個按照新課標來上課的新時代老師!
老師非常大方地介紹了年級的所有地理教師,并建議我去聽林老師和洪老師的課,課后還跟洪老師做了交流。實習期間我還認識了很多不同科目的老師。
來到新河初級中學,遇到的每一位老師都那么熱情隨和,那么可愛,那么受人尊敬,每一位老師身上都有很多很多我值得學習的地方。
同時,我也聽了包括生物、政治等等學科的隊員們的課,在他們身上看到了成功的影子,學到了很多東西,也會跟他們討論教法與學法,交流心得體會,總結經驗和教訓,更好地了解學生,更好地開展教學。
這兩個月揮眼即過,一切都太快了。我覺得我成長了許多,對于教育事業的了解和熱愛更深了。由衷地感謝…老師(帶隊老師)、…老師(指導老師)、全體隊員、家人、學校領導以及所有學生的支持和幫助!
2023教師實習心得體會1000字 篇11
上周二下午的課給理科班講關于熱能的知識,自覺這一節很簡單,備課的時候也沒有特別去想很多問題,結果學生問到,老師,為什么物質能量越低越穩定?這個在我看來不用解釋的點,將我卡住。雖然最后也解決了學生疑惑,然而自己心里還是有個疙瘩。后來,自己也總在想為何在備課的時候沒有考慮到這個問題。一方面確實是沒有考慮到學生的情況,總把自己的想法強加給學生,認為自己能理解的知識點或者問題,學生同樣也能夠去想通,卻忽略了學生對于知識的接受力畢竟與我們不同;另一方面,備課時候還是沒有準備充分,對于授課內容的理解確實是一個很重要的方面,然而我們也不能忽略每一個知識的深淺層次,畢竟這一堂課要有詳有略,讓學生能合理分配自己的注意力。
1、首先,要想好每堂課課應該給學生講點什么內容。根據教材內容和學生的當前情況,確定教學的具體內容與任務。比如,就化學能與熱能這一節來說,關于能量的轉化可以由物理知識簡單代入理解,而對于有關化學反應能量變化的原因則要具體而詳細的去講,讓學生能從化學鍵本質認識。
2、自己每次上課之前,要先想想每次上完一節課,主要讓學生記住或者說學會的有哪些知識或者思維方式,要是學生什么都沒記住,那這節課就白上了。我覺得,對學生影響深遠的,是在學生心中留下深深印痕的東西。讓學生能受用終身,感覺真的有意義,而不是應付考試。因此,在備課時應思考這節課能給學生留點什么,能帶給學生點什么?留下的內容不必多,一點兩點足夠,但必需深刻,能讓學生長時間能記住并且受益。
3、最后,備課中最關鍵的是要去想如何給學生講解難理解的知識點,或者是所以,思考用點什么方法,才能最大限度地達到預期的效果。例如,在講授共價鍵的相關知識點時,可以將共用電子對類比小時候同桌之間的三八線,誰的能力強誰占得地方大,這樣學生也就很好理解為什么極性共價鍵與非極性共價鍵。其實也就是說,我們需要認真研究學生特點,從大量的方法中進行挑選,找到學生易于接受的一種。
就像我的指導老師所說,每一個新教師常常是恨不得將自己所知道的完完全全傳授給學生,生怕有所疏漏,希望學生能夠都記住,考出好成績。然而往往實際的上課效果不理想,成績也不如想象中的那樣。關鍵在于備課時候要有一個正確的思路和合適的方法。
2023教師實習心得體會1000字 篇12
從最初站上講臺的局促不安到如今的得心應手,兩個月的頂崗生活給予了我太多經驗和機會。從學期初的畏懼課堂到現在希望有更多的機會講課,頂崗實習也承載著我太多成長的軌跡。上周的教研時間老師們向我提出準備一節公開課的建議,我聽過后欣然接受。雖然心底里還有一絲緊張與局促,但是面對公開課這個機會我希望能通過一節課的時間發現自己在教學中存在的不足與缺點,及時改正問題,成為更加優秀的教師。
隨著本學期時間一點一點的推移,課本知識的學習也逐漸進入了尾聲,第四單元的學習內容從集體走向了法律,我所準備的公開課是第九課第一課時《生活需要法律》相關知識。本節課是法律這一單元的開章,承接之前所學習的個人與集體,并為之后的第十課進行了基礎知識的鋪墊。
本節課的授課過程我采取了多種教學環節來激發學生的學習興趣,導入中采取小組游戲的方式進行法律接龍,使學生初步了解法律,在講授依法治國的基本國策以及法律與我們相伴一生時插入了央視的兩個短視頻來形象直觀的向學生們展示等融入了我自己的教學理念,使學生能夠在活躍、積極的課堂中學習知識。老師們對我的教學環節設計也進行了肯定,視頻運用得當、導入貼切等,但是此外也提出了一些建議,具體總結為以下幾個方面:
1.注意教師語言的嚴謹性。教師是教書育人的職業,承擔著教育學生的責任,教師在課堂上的一言一行都可能影響到一個班級的學生,因此教師在課堂上一定要注意自身語言的科學與嚴謹,用詞要準確,我的課堂用語“一項法律”中量詞的表述不夠準確,應該用“部”來描述法律。
2.注意教學環節時間的分配。一節課只有45分鐘的時間,在教師備課的過程中已經在教案的書寫中大致確定了教學環節的時間,如何利用這寶貴的課堂時間達成自己教學目的顯得尤為重要,教學重難點部分的講解應該花費更多的時間,我在講課中的時間把握不夠科學,前后兩個框題知識時間分配比例有些失衡。
3.注意全體學生的課堂參與。每一位學生都是課堂的主人,都要參與到課堂的互動與學習中,作為教師尤其要注意后排學生的動向,引導他們積極參與課堂提問,做好課堂筆記并理解教學內容。講課過程中教師的目光也要估計到所有學生,觀察每一位學生的課堂狀態,及時提醒學生。
通過這一堂課給予了我太多的收獲,很感謝教研組的老師能夠提出建議,幫助我成為更加合格的教師,教學是一件終身的事情,每個人都在不斷進步,今后我也依舊會在實踐中逐漸完善自己,與其他老師交流意見,珍惜頂崗實習帶給我們的寶貴機會。
2023教師實習心得體會1000字 篇13
教育家夏丐尊曾說:“教育不能沒有情感,沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘,沒有愛就沒有教育。”
關于愛的教育我們聽之甚多,可是真正實踐起來卻別有一番感觸在心頭。而我就遇到了這樣一群你愛不起來,又不得不愛,最后又很愛的學生。
彈指一揮間實習已過去兩個月,思緒隨時間跳動,從一開始的初出茅廬,探索嘗試,到現在小有收獲,還算游刃有余,中間經歷了許多次悲喜交加,百感交集,由最初的惱怒、害怕、質疑,失望到現在的竊喜、快樂和欣慰。其中9班就是帶給我五味雜陳所有感受的一個曾經讓我“恨”但現在又讓我愛(被稱為除了班主任的課,其他課都會掀房頂)的一個班級。
上9班的第一節課由于他們對我并不熟悉,新老師上課,感覺比較新鮮,表現還算可以。但是第二節課他們的本性就暴露無疑了。整個班級有一多半的人沒有在聽課,仿佛他們每一個人都在最短的時間內摸準了我的脾氣,說話,看課外書,做小動作,甚至故意制造聲音吸引注意的,完全像亂了陣的伏兵,并且還有一個專門挑戰我的小男孩,當時站在講臺上的自己惱羞成怒,幾乎所有的血液飛速涌到頭頂,滿臉通紅。這一節失敗的課徹底打敗了我勉強建立起來的自信心。課下反思自己是不是第一節課沒有上好,還是方法不對,還是不夠嚴厲。之后的課依舊如此,他們搗亂,我訓斥他們,他們仍然變本加厲,我就更生氣,仿佛我和他們之間的空氣中彌漫著一種及其強大的推阻力,排斥力。他們,甚至我都是眉頭緊鎖,板著面孔。尋找班主任并不是長久之計,我在摸索,漸漸害怕上他們班的課,漸漸質疑自己,漸漸對他們對自己失望,一度讓自己心情很低落。
直到有一節課我利用最后5分鐘詢問他們對我的意見,可以匿名寫。雖然收上來的建議并不多,其中還有說老師挺好的之類的話。但我從為數不多的幾份中看到了學生的細膩。有的在建議中直言:“老師,你不喜歡我們。”“你老拿我們和別的班比較”當我看到一個個用稚嫩的筆畫寫出來的文字時,我才意識到自己的錯誤,我才認識到了原來他們是最聰明的,原來是他們在用行為表達對我消極情緒的反應,原來我在影響著他們。經過這次心與心的交流,我深刻反思了自己。開始轉變自身固執的觀念,把他們的頑皮,抵抗,倔強當成一個青春期的孩子固有的標簽。我開始接近他們,走進他們,了解他們。
課下我會主動和他們聊天,細心的發現他們身上的閃光點。有的人愛畫畫,并且畫的很好,我就利用機會讓畫畫好的同學到黑板上畫中國地圖,給他們講時事政治。有人成績提高了,哪怕是一分,我也會鼓勵表揚。漸漸地我看到了他們可愛的笑容,他們愿意和你說真心話了,他們會很尊敬的向你問好,上政治課也會收斂不那么搗亂。他們會傻乎乎的問你:“老師,我是一個好孩子嗎?”我思考幾秒,一邊點頭一邊很堅定的說:“是”。他們會喜歡上政治課,后排的學生也會抬起好奇的腦袋聽你講國家大事。自習課我去班里,會有學生問你不會的習題。好喜歡,好享受這樣融洽的氛圍。是他們告訴了我如何去愛,如何經營課堂,如何走進學生。
“孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候”。赫爾巴特的這句話使我感同身受。并且我更加認為他們沒有不值得愛的時候,他們永遠都是最可愛的天使。
2023教師實習心得體會1000字 篇14
在我看來,作為一個教師首先要注意自己的說話,要練習自己的口才。口才是一個人最大的資本。一個教師,即使做不到口若懸河、滔滔不絕,但最起碼要讓我們的語言生動有趣,學生才會喜歡我們的課。一個說話沒有標點、沒有抑揚頓挫的老師,縱有再高深的知識,也很難讓學生喜歡聽你的課。所以要想做一名出色的老師,就要想法設法錘煉自己的語言,力求生動幽默,激發起學生的興趣。
傳說清朝末年北洋大臣李鴻章有個遠房親戚,他去參加鄉試,由于不學無術,試卷到手卻什么也不會,最后到交卷的時候沒轍了,就在試卷末尾寫了一行歪歪斜斜的字:“我是李鴻章大人的親妻”,可是他不會寫“親戚”的“戚”竟寫成了“妻子”的“妻”。這位主考官就相當的幽默,你猜他怎么樣批改的?他批了六個字“所以我不敢娶”,他將錯就錯,把錄取的“取”寫成娶妻的“娶”。我在寫批語時比較注重于鼓勵學生,有一名學生學習態度有些消極,于是我給他批上“加油吧,少年”,從此他也按時交作業了。我感到很欣慰。
教育家孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。學生在參與學習的過程中,如果能夠達到樂此不疲的境地,就歸功于教師語言趣味性。教師在引導學生參與語文學習過程中,如果我們能夠用妙趣橫生的語言激發他們,讓學習的全程活動生動活潑,必然能夠提高學生的學習效率和教學效率。教學語言的首要前提是動情,然后有趣。趣味性的語言是調動學生積極性的一個重要因素。
教師的教學語言不僅要講究藝術,更要注意說話技巧。在進行教學活動時,要注意聲調的變化,發音輕重,速度快慢,抑揚頓挫,起伏跌宕等都要有講究。同時還要根據教材文本內容的主次,詳略,難易程度不同,確定自己相適應的語速語調變化,力爭教師的教學語言和教學內容和諧,與教學過程和諧。避免貧乏、呆板、干癟、枯燥的無色語言,忌諱表達含糊,闡述不明,含混不清,半吞半吐,或者具有語法錯誤、邏輯錯誤的毛病語言、無效語言,那樣會影響學生學習的興趣。我在實習過程中就出現過以上錯誤。雖然我現在語速控制得還可以,但是語言還不夠簡練幽默。教師語言是一門學問,我在接下來的一段時間里會不斷練習,爭取在實習結束時掌握語言藝術和說話技巧。
2023教師實習心得體會1000字 篇15
剛放假,覺得真輕松,隨即過了8天的老師隱,挺辛苦的,但同時也取得很大的收獲。
實習的經歷雖已經過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰和希望的開始!
回顧這8天的時間我是專心的,但專心不一定等于成功,我究竟是一名實習生,在知識的構建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學生把錯誤指出來而無地自容。
每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名學生記住我,那么我的第一次實習就不遺憾了。記得那是第四天,一個學生遞來一張字條:老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你。這是我在實習里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。我想,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
初為人師,總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令課堂生動,活躍,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,我拿出準備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學生這是圓的一半,也就是half。講到“quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是“quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’sthetime?it’s…”的句型,學生特別用功,教學效果十分理想。相反,如果我沒有認真備課的,那課堂將會氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
一個老師告訴我:備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實;教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學也無法學下去。
以上就是我的工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足。
總之,我覺得教育是一個互動的過程,不單老師要認真投入教學,還需要學生的積極配合,才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的,也是辛苦的,但要做個知識的傳播者—人民教師,我要努力學習,將來當一個出色的老師。
2023教師實習心得體會1000字 篇16
從頂崗實習來到現在兩個月的時間,時光飛逝,感覺過得好快。這兩個月中,根據學校領導的安排我每周有兩個晚自習,看著學生們上自習寫作業,感覺晚自習對學生們來說是有很大好處的,一方面可以放松一天的緊張狀態,另一方面也可以找出自己一天學習的不足,用晚自習的時間來彌補。
在我的晚自習上,我嚴格要求學生們的紀律,在晚自習中禁止學生們說話,以防打擾到其他的學生,在晚自習上有睡覺和做其他事的我也會及時制止,讓他們學一些喜歡的東西,畢竟初中生的時光很短暫,利用好初中的時光,才能讓學生們過得有價值、有意義。晚自習上,我還會輔導一些學生不會的題目,告訴他們正確的解法還有題目的解題原理,我希望每個學生都能進步,成績越來越好,將來從初中畢業以后去自己想去的學校。
從來行唐實驗中學到現在,我感覺學生的晚自習上的都挺有效率,有的寫寫作業,有的看看課外輔導書,從他們的行動中看出來都是想要提高自己的成績,我相信每天兩個小時的晚自習學生們一定會大有進步,只要充分利用晚自習的時間,學生們都會有長遠的進步。
晚自習下課后,學生們陸陸續續的回到宿舍,進行洗漱,從下課到宿舍熄燈大概30分鐘時間,這三十分鐘學生們要鋪床、洗漱,每次看晚自習我都會去學生的宿舍看看,看看有沒有什么學生沒在宿舍,宿舍缺不缺人,這也是對學生們負責,生怕學生們出什么事,或者鬧矛盾。在查宿舍過程中我會去我看晚自習的每一個男生宿舍看一遍。要充分做到一名老師應該盡的責任,保護學生們的安全,以防不測,在值班的過程中學生受傷,那就是老師的責任,所以我會打起十二分的精神,保證學生們的安全。
晚自習可能是一項比較瑣碎的工作,每周都需要幾個晚上的時間完成,但這個過程有他獨特的優點,可以幫助我們拉近與學生之間的關系,與學生交談這一段時間以來的學習狀況,及時了解情況;另一方面利用好晚自習的時間,我們也可以靜心學習與備課,準備接下來的.教學與其他學習任務。
2023教師實習心得體會1000字 篇17
古往今來,贊美教師的句子數不勝數,而我記憶中最深刻的是“教師是陽光下最光輝的職業”。很幸運,在懵懵懂懂中,我坐在了陽光下最光輝的崗位上,成為了曲寨中學一名實習教師。
來到這里的時候,我覺得我有充足的準備,可是,當我真正站在講臺上,面對發展中的學生時,才理解,一切的理論都需要與實際相結合,否則全都是空談。第一次上講臺是替一位老師上課,很匆忙。查閱資料,觀看其他老師視頻,很快我就做出了一份讓我自己滿意的教案,再經過多次演練,我胸有成竹的站在了三班的講臺上。
簡短的自我介紹后就進入了今天的主題——二次根式的加減,這個時候我遇到了第一個問題:三班的學生太活躍,活躍起來讓我摟不住。當我想點幾個同學上臺展示時,孩子們表現出前所未有的熱情,不斷的舉手高呼“我!我!我!”孩子們興致高,我固然開心,但是放任他們興奮后我無法讓他們重歸于安靜,使得課堂無法繼續。所以我認為,當你最開始與孩子見面時,你的定位就應該是一個老師,無論是溫柔還是嚴厲,你的內心一定要把自己當成一個老師而不是學生。
課堂結束后,我與指導老師溝通了一下,發現了很多問題,一個是板書,一個是課堂的完整度。板書我很清楚,沒有主體內容,整面的隨心所欲。這主要是源于我的準備不充分,講課前我設計了上課的每一句話,但是卻忘記了板書的排版。以后要學會利用黑板,分清楚每塊黑板的作用。關于課堂的完整度,我很慚愧,無論是教師資格考試還是學校的培訓活動中,我都有清楚的記得,課后必須要總結。這是一堂課中比較重要的環節了,但是這一次我的課堂竟然沒有總結便匆匆下課,待老師提醒才恍然大悟!
我認為板書與小結是同等重要的,板書是文字的書寫,小結是口頭的重復。因為從我的板書中就沒有體現出授課的重點,自然在我課堂的結束就無內容可小結。
教師是光輝的職業,但教師也是一個需要扎扎實實埋頭苦干的職業,我需要學習的還很多,現在暴露出來的問題還很少,相信在未來一步一步的前進中,我的教學能力能夠配得上成為一位老師。
2023教師實習心得體會1000字 篇18
教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間,在與實際相結合不斷的實踐,取得了非常大的進步,F將一些學習體會做個小結。
一、通過學習,我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學習、反思、成長、發展的同義詞,與專業人員的研究具有質的區別。它是"以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習,從"過去的我"與"現在的我"的對話交流,是努力擺脫"已成的我",為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向實踐學習,向理論學習,而且要向學生學習。教師是研究者,帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內涵是"變革"。
二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦,開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說,教育的真諦在于啟發自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
三、就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂"親其師,信其道",教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待"過去的我",我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養:有科學的教育思想,有先進的教育理念,有符合時代特點的教育言論,有廣博的學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。
為了達到這一目標,我始終在做著一個"好學生"。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
2023教師實習心得體會1000字 篇19
頂崗實習已有兩月有余,深刻感受到一個老師的本職除了教學還是教學,教學才是作為一個老師的首要任務,能否教好課,直接關系到學生對老師的評價和認可,甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中,我主要是以聽課為主,講課為輔。最開始是先聽指導老師講課,對自己進行換位思考,吸取了很多經驗。指導老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時很緊張,后來經過幾次鍛煉之后,對自己的狀態調整的還好?偟恼f來,上課時能夠把自己要強調的知識點梳理清楚,但仍然感覺自己缺少經驗和技巧。
首先,對課堂時間的把握不夠準確。好多次課上,總是內容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時候總想把盡量多的內容傳授給我的學生,但是卻忽略了一節課只有40分鐘,也忽略了要讓學生在40分鐘內很好的消化和吸收。后來我總結,主要是因為自己缺少授課經驗,備課準備不充分,課程的時間安排不夠合理,講課的節奏感沒有把握到位,一堂課下來總有手忙腳亂的感覺,而且學生的收獲也甚微。當然經驗需要慢慢積累,以后的講課和聽課過程中,我都特別注重這個問題。
其次,不能很好的調動學生的積極性。每次課堂上,只顧多講寫知識點,甚至忽略了學生的存在,不知道要觀察學生的表情和眼神,觀察他們的回饋。可能實習前,我的確太高估了學生的水平。初二的學生正是基礎學習的過程,要有一個反復和強調的過程,操練對學生學習很重要,這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。
在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我不知所措。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理,更加極端化。
但我們從站上講臺那天起,就已經是一線的教育工作者了,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師更是益友。以前作為學生聽課,目的是學習知識;現在作為教師上課,是為了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候,我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經過備課、上課,我發現要講解的問題很多,學生的接受能力有限,一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,甚至走神、開始說話等。在這個過程中,就可以看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當作一件重要的事,是否對實習學校、對學生負責。
我們應到做到"吾日三省吾身",好教書,教好書,方知教書好!
2023教師實習心得體會1000字 篇20
俄國教育家烏申斯基曾說,不論教育者怎樣研究教育學理論,如果他沒有教育機智,就不可能成為一個優秀的教育實踐者。什么是教育機智?教育機智就是教師在特定的教育情境中,依據學生的具體情況,選擇能對學生施加積極的教育影響、促進學生全面發展的手段,并作出符合各種具體教育情境的教育決策和付諸實施的能力。
教育情境就其性質而言有兩種類型。其一可稱之為常態性教育情境,它基本上排除課堂里某些例外事件和事態的發生,在常態性教育情境中,教師在于區別某件事態或事件是不是教育理論所陳述的規律或規則的一個例證。這便是教師運用教育理論指導教育實踐的教育機智。教師的教育機智表現為對教育理論所論證的'規律規則的靈活運用。
其二是非常態性教育情境,它與常態性教育情境是相對應的。在此情景中,事情或事態的發生通常超乎教師的預料之外,如課前發生的事情使學生產生了低落或亢奮的反常情緒,影響了本堂課的正常教學氣氛;調皮學生的惡作劇使教育活動失去控制;教師因處理紀律問題而節外生枝;學生提出古怪問題故意刁難老師等等,教師解決此類事情的方案或方法是無定規可循的。在這種情況下我們一定要記住奧地利教育家貝爾說過的一句話:“教師決不可忘記,對于種種沖突,只要能在一種健康氣氛中加以解決,那么沖突也會具有教育價值。與學生所發生的沖突是對教師的最大考驗。”
教育機智首先表現為克制或耐心。面對復雜的、激烈的、突發的教育沖突事件或場景,最好的行動就是不采取行動。首先靜觀其變,克制自己,耐心等待,傾聽學生或當事人的傾述。真正了解真情后作出果斷大有效決出和行動。其次,教育機智表現為善于隨機應變。教師在施教過程中,對隨時可能發生的意外情況及時準確判斷,快速確定行為方向,并采取正確而果斷的行動,化解矛盾,影響和教育學生。用一種最自然的方式化非教育性行為為教育性行為,真正做到了:春風化雨潤心田。最后,教師在教育過程中,善于實事求是地教育學生,處理各種問題,并且做到判斷恰當,分析中肯。無論是批評學生還是表揚學生,能準確地把握一個“度”,根據學生的年齡、性格及已有的認識水平等,選擇恰如其分的教育方式方法。教育教學的實踐證明:對學生的過分贊揚,會使他們滋生驕傲情緒,過分的批評,會使他們產生自卑心理或抵觸情緒;過分愛撫會消磨他們的意志,過分嚴厲會養成他們性格上的盲從或固執;過分遷就,會形成他們的松懈和放任自由,過分苛刻,會因吹毛求疵而挫傷他們的積極性……所以,善于掌握教育分寸,是教育機智的一種重要標志。
怎樣培養教師的教育機智。樹立終身學習的觀念。只有通過不斷地學習,你才能成為一個有智慧的教師;全面了解、熱愛學生,用愛心去創造教育的奇跡;積極反思教育教學實踐,在反思中成長;提高自身的人格魅力。提高自身的修養,用自己高尚的人格去影響、教育人。
2023教師實習心得體會1000字 篇21
在師大巡回聽課中我講授的是《誡子書》。這篇課文是七年級上冊第四單元以“人生之舟”為主題的一篇文言文。文章短小精悍,擲地有聲,有諄諄告誡之語,更溢滿殷殷期盼之情!墩]子書)是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書,目的在于告誡兒子要生活節儉,注重修身養性,以此來培養自己的品德,表達了他對后代志存高遠的厚望。
七年級的學生由于學情有限,所接觸的文言文又不多,在加上內容上學生難以理解,因此我在進行教學設計時盡量采用通俗易懂的語言進行授課。
教學過程分析:在導入部分是利用學生對名著的閱讀了解,對諸葛亮進行討論,隨即對學生的答案進行概括性補充,對于課本上沒有的知識要求學生做筆記,在做筆記方面我自認為做的還是不到位,學生也是剛剛接觸做筆記這件事,這個習慣一旦養成,對于考試或者平常復習是有非常大的幫助的,緊接著到了研讀課文,首先朗讀課文,指導老師指出語文最重要的是“讀”而我在課上給學生留讀課文的時間不多。在問題探討過程中,我展示了“諸葛亮寫這封家書的目的是什么?”這個問題,指導老師指出對于這篇文章應該注意情感的升華、情感的代入。在學生理解文章主旨過程中加入學生的情感。讓學生真正了解誡子書傳達的情感,真正明白諸葛亮的殷切期望。
在整堂課中我存在著一些問題:
1. 在上課提問學生的過程中,對于學生的評價要及時回饋,讓學生明白哪些方面做的好,哪些方面還有些不足。
2. 學習文言文本身就有些枯燥,我在調動學生積極性方面還是有待提高。
3. 身為一個語文老師,在進行板書時字體不太工整,這也是大忌!!!
4. 在教學過程中語言上不規范,沒有藝術性。
通過這節課,我也思考了一些東西:在實際教學中要基于學生特點依據學情進行教學活動,要牢牢記住學生是課堂的主體,并實施到課堂教學中,把課堂還給學生,多給學生思考時間。規范學生上課行為。多多鍛煉自己運用多媒體的技術,規范自己的教學語言。在教學中,既要提高學生語文能力,又要落實語文的核心素養,使學生得到全面發展。
2023教師實習心得體會1000字 篇22
初中畢業后,我沒有讀高中,而是直接選擇了就讀師范學院,我想要成為一名老師,這是我很小的時候就有的夢想,為此我也一直在努力。五年的學習,讓我懂得了如何去做一名老師,如何去教導學生,但我還是不了解一樣東西,就是如何去做一名真正的教師。所以在畢業之后,我來到了xx小學,做一名教師。
xx小學是一間山間小學,我的實習,不如說是支教了。其實在選擇學校的時候,我也曾有過掙扎,父母、同學們都有曾勸過我,不希望我來這邊支教,因為這里的條件實在是太苦了。但我最終還是下了決心,來到了這里。
在這片貧瘠的土地上,在這個小村莊里,住著一百多戶人家,離這里最近的城鎮在二十公里外,我也是經過一番跋涉,沿著一條小小的山間小路,才來到了這里。學校的校長校長對我的到來很是歡迎。在來到這里的時候,我有想過這里的情景,卻沒有想到,這所學校會是如此的破舊。僅僅只是在一片空地上建立了幾棟小房屋,一百多戶村民,幾十位孩子就在這里讀書,周圍是用木柵欄圍起來的校園“圍墻”,屋子的墻也黑漆漆的,孩子們的臉上、衣服上也是臟兮兮。他們對我的到來感到新奇,沒有對陌生人的害怕,而是懷抱著憧憬的看著我。和校長的聊天后,我得知上一位這里的上一位老師在一年前就走了,這期間一直都是他一個人在教導著幾十名學生,我不禁有些心酸。看著他們在這樣的環境下還想著學習,而我們在千里之外的過的又是另一種生活。這樣的對比和反差,讓我有些淚目。
這里的孩子們學習是很刻苦的,我從沒有見過像他們這樣渴求著知識的孩子,幾十名孩子就在這小小的白熾燈下讀書。一個班里幾十名孩子,大的9歲、10歲,小的不過6歲,都在一起學習。除了上課,他們還要幫家里做農活,這也是為什么第一次見到他們的時候,臉會是臟兮兮的了。
來到這里教學,雖然這里的環境并不好,總是會停水,也總是會停電,出行也不方便,但我卻一點也不后悔,我在這里找到了我作為教師的職責,肩負起了我的責任。我為能夠在這當教師而自豪,也為這些孩子們好學努力的精神而驕傲。我想要繼續下去,繼續在這里教導他們,讓他們能夠學習更多的知識,更好的成長。
2023教師實習心得體會1000字 篇23
這__個月的頂崗實習,是我人生的一個重要組成部分,我不會忘記,因為在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。
現將__個月的實習情況做一個小結:
一、實習主要工作:
本次實習,我主要頂替__班的班主任兼語文老師的工作。
作為班主任,在__個月的實習中,我深深體會到了一名班主任的辛苦。從__月底接班開始到實習結束,我幾乎每一天都在忙碌中度過,__年級的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,這也占據了我大部分的時間。
在準備階段,我主要了解了班級的大致情況,比如成績的分布,平時的表現,家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級的活動,對學生們有了初步的了解。
正式帶班期間,主要做了以下事情:
1、處理日常生活中的問題:包括教室,寢室的紀律,清潔情況以及環境區衛生打掃情況。
2、利用晨會時間和學生交流,了解相關情況,課外活動在教室監督學生自習。
3、__月中旬,配合學校開展運動會,組織班上學生積極參加運動會并取得一定成績。
4、配合學校進行了幾次大型考試。
5、__月底,組織學生參加校園集體舞和廣播操比賽。
另外,針對學校安排的各項工作,積極配合開展,力爭促進班級的整體發展。
在語文教學上,我虛心向老師請教,了解班上學生的語文基礎,在__月__日上了第一次匯報課,通過了學校的檢查,并正式走上講臺開始教學。在這__個月的時間里,我帶領學生學完了本冊的課本內容,同時注重課外知識的銜接和補充,參加了幾次大型考試,并參與了__初中“高效課堂”模式課的探究,同時認真組織復習,力爭使學生在期末取得好成績。
二、實習感想和收獲
作為一名實習生,我努力用一名老師的標準要求自己,對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學生負責的態度,我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教,尊重學校的各位老師,虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材,力爭每一節課使學生學有所獲。
在這__個月的時間里,我收獲了很多東西,自己也在這三個月的時間里慢慢成長?傮w說來,有以下幾點:
1、要尊重老師:__個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。
2、學會感恩:這__個月,我多次收到學生寫給我的小紙條,大意是謝謝我對他們的關心,很多學生也在自己的作文中提到我,對我親切的說老師辛苦了,也有很多同學,在圣誕節或是元旦,給我發去溫馨的祝福。
3、為人師表:由于學生對自己的新鮮感,很多學生都喜歡學著老師的樣子,或是說話的語氣或是一個不經意的動作,自己的一言一行都會對學生產生影響。因此,為人師表顯得十分重要。
總之,實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義,也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學生涯中,我會更加努力的去完善自己,爭取早日成為一名優秀的人民教師!
2023教師實習心得體會1000字 篇24
以前我只是一門心思的想,當老師就是給學生們上課,F在當我真正的當了老師才發現其實不然,老師的工作遠不止上課這點事。今天我要說的就是批改作業這件事。
我的感覺是“老師上課很神氣,而批改作業很憋氣”。
我初來乍到剛接觸教育教學工作,對工作流程不很熟悉,我沒有對批改作業這一環節提起足夠的重視。我也讓學生們交了作業,但是結果很不理想。存在的問題首先是作業交不全,好多學生根本就不做作業;再是收上來的作業質量太差,只有少部分學生的作業又工整又好,大部分也只是應付差事。這一次是我第一次給學生們批改作業,真的很讓人頭疼啊!我一本一本的翻閱著,把作業里出現的錯誤一個一個勾畫出來,寫上評語。剛開始動筆批改時,我很認真仔細,批得也很帶勁,但是后來看到作業里一片片的空白,真的很失望沮喪——我這些天所做的工作沒有得到成效。
我想,我冥思苦想,我該怎么辦呢?我不能教了半天,學生們什么也不會吧。如果作業一直這樣下去是不行的。所以我一有空閑時就在琢磨這個問題,我還翻看了頂崗實習手冊。我覺得那本手冊寫的很好,內容很貼近頂崗生活,我們平時遇到的問題基本上都可以從那里找到解決方法。那本書讓我明白:
一、作為一個頂崗實習生一定要給學生認真仔細的批改作業。這一點很重要,這是你對待工作的態度問題,你的態度直接反映在你勾劃的每一筆,你是否為每一位學生的作業設計了最合適的評語。作業是學生的勞動成果,作為老師應認真對待。如果你認真批改,學生們做起作業來就有動力。
二、批改作業時要有統一的標準。在這一點上我做的不好。因為當我第一次給學生們批改作業時,我根本就沒想過這個問題,上來就批。到后來覺得批得很亂,本來應該劃為A類的沒有劃為A類,對學生不公平。老師在作最后總體評價時也不好評判了。所以批改作業時一定要有統一的標準。
三、不要盲目給學生留太多作業。當半數以上的學生都沒能完成老師留的作業時,我在想,是學生的錯還是老師的錯呢?我覺得學生不是沒有錯,而更大的錯在老師。我所教的高一年級政治總共有三本練習冊,也許在大學生看來這算什么,但是對于高中生來說真的是個負擔,而且他們還有好多科作業,語數外就要占據他們很多課下的時間。所以不要一下子給他們留太多作業。
四、分層次留作業。首先學生們的層次水平不一樣,所以他們完成作業的水平也不一樣。事實就是如此,無論我留的作業多或少,總有一部分同學能很好的完成,也總有一部分同學總也完不成。對于那些后進生可以給他們降低要求,只給他們留最基本的題,這樣他的負擔就小一些,不至于因為完不成所有作業而放棄一道題不寫的強。
對于今天的作業,我花費了一上午的時間。誰交誰沒交我都記在了作業批改記錄里了。而且我自己寫了一份名單,學生們的作業完成情況我都用ABCD四個水平標注出來,做到心中有數。而且他們做的每一道題對錯我都勾畫出來了,學生們愛出錯的地方我也記錄下來,以便以后講解時更能抓住重點和要害。
也許這只是開始,還有許多事情等待著我去摸索。
2023教師實習心得體會1000字 篇25
初到二中時的青澀和拘謹已經漸漸褪去,現在的我面對實習工作,已經越來越熟練和輕松。在實習的兩個月里,在各位領導老師和崗友的幫助下,我能感覺到我在迅速地成長。即使相對于之前的我來說已經有了進步,但是,在想要成長為優秀教師的道路上,我還需要繼續努力。
雖然在師大的時候,我們也進行了微格錄課,也舉辦過模擬授課大賽,但是真正登上講臺面對這么多學生講課的經歷,我是從來沒有過的。來到二中之后,我一下子承擔起了四個班的地理教學任務,沒有時間猶豫和緊張,只能迅速調整自己的狀態,開始了我的教師生涯。剛剛開始的時候,我擔心學生們聽不懂我講的知識點,也擔心我把握不好教學的重難點。這時我的指導老師給了我很大的幫助,和她一起備課,一起討論,一起商量教法學法。我也去聽她的課,在她的課上,我看到了一名優秀教師對課本知識把握的爐火純青,也看到了她能夠調動所有的學生聽講積極參與學習,更看到她游刃有余的班級管理技巧。這些都是我這個菜鳥老師需要提高的。在這一個多月里,我也一直朝著這個方面努力。在才老師的幫助之下,我確實有了不小的進步。
在最近的兩次聽評課活動中,我進行了公開課的講解和說課。不得不說,實習真的很鍛煉人。以這兩次活動為契機,在指導老師和各位名師的指導下,我能感覺到我的教學能力有了很大的提高。在老師的點評之下,我明白了,我的優缺點在哪里。語言表達清晰流暢,板書到位,重難點把握準確,臺風穩重是我的優點,但是,ppt使用的不夠充分,學生活動相對較少,沒有讓所有學生動起來是我的缺點。而在說課方面,周教授一針見血的指出了我的問題,并耐心的指導我應該如何改進,這讓我很是感激。同時,在這么久的實習生活中,我已經逐漸喜歡上了登上講臺的感覺,并且已經找到了與學生相處的舒服的模式,收到的效果還不錯。
但是,展望前路,道阻且長。我最大的問題是班級管理。我帶的11.12
班可以說是全年級最難管的班。一個班是幾個同學最突出,但是管住他們幾個也就等于管住了全班,另一個班是成片的亂,找不到很突出的搗亂的學生?偟膩碚f這兩個班課堂紀律較差,再加上兩次放假耽誤了課,所以這兩個班的進度通常會比十三、十四班慢。在同學們給我寫心里話的時候,有同學就提出來,希望我對他們再嚴厲一些,如果有同學太鬧騰的話,就不要太仁慈,直接把他們叫到辦公室去。但是從我個人來說,我不想每節課都把他們扔到辦公室,更不能體罰,這是我的底線。因此我還在嘗試怎么不動用體罰就控制住他們。也有一些老師給了我一些方法,比如說在上課之前找一些小理由夸一夸那些容易在課上搗亂的同學,有時候他們就能安靜靜一節課。所以在班級管理方面,我需要再加把勁。
實習的生活有苦有甜,有障礙也有希望。但是我認為主基調是幸福的。展望未來,我希望保持住我的優勢,也再次加強我的班級管理的能力。我堅信保持著一顆樂觀向上,積極進取的心,任何困難都能被打敗。未來雖然道阻且長,但是我心向陽,總有一天我會看到勝利的曙光!
2023教師實習心得體會1000字 篇26
2月22日,是學生開學的第一天。適逢元宵佳節,但是大家依舊在濃濃的團圓氣氛里忙碌的工作著。各位實習教師都在認真的準備著自己學科的教案和學科教學,同時在為自己即將到來的人生當中的第一節課緊張著、期盼著。
我的第一節課是五班的英語課,進了教室之后有一絲小小的緊張。我先進行了自我介紹,可以看出同學們對于新老師有著很大的熱情和期待。期待著新的教師帶領著他們能度過一個有意義、充實的學期并且希望著新教師的到來能為學生們的成績添磚加瓦。接著我向班里全體同學說明了在新老師上課時大家需要遵守哪些規定和紀律。
首先,上課時希望同學們能充分利用課堂互動來吸收知識,我喜歡氣氛熱烈的課堂,但是同時又要“拉得出去,收得回來”。上課說話要舉手,不允許隨意說話和睡覺。在下課時,和學生打成一片,但是同時還在注意著自己教師的身份。
其次,是紀律和作業方面。在上班的第一天,主任將我排到了執勤的第一天,查處和教育一些沒有靠右行走和排隊打水的同學。然而同學們的素質非常的高,修養非常的好,一天的執勤并沒有抓到任何學生:在作業方面,我要求學生按時交。我認為,語文這門學科不是一個可以突擊的學科,也不是一個可以靠多留作業就能提高成績的學科所以我并不會多留作業,甚至有時會不留作業。
最后,我還安排了一些工作,例如早讀的內容和我要求的準備的筆記本。
我在我所屬的班里一直致力于尋找一名或幾名英語愛好者,是對語文有一種熱情和純愛的人。因為從我本身來說,我非常喜歡英語,喜歡讀任何的文學讀物、報刊、雜志、小說等。我記得我的高中英語老師曾經和我說過,想要學好語文就不要看語文書。直到現在我才真正明白這句話的含義:想要學好英語,就要廣泛涉獵,深入生活,才能深刻體會到生活,寫出好的文章來。我在班里找到了幾名“志同道合”的文友,課下與他們進行了交流。也算是深入學生的“內部”,和他們做朋友是一個管理學生的更好的方法。
經過一天的教學,我深刻體會到了教師的辛苦,同時也體會到了我的初中教師的含辛茹苦,向所有的老師們致敬,這是一個偉大的職業!
2023教師實習心得體會1000字 篇27
時間飛逝,我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短,但對于我來說,卻是受益匪線啊!這期間,在園長與老師們的關心支持下,我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔任幼師的工作,剛開始我認為幼師工作比較簡單,不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學會如何講課和護理幼兒等知識。
現在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,作一個小小的總結。
一:達成度分析
我們中(三)班的孩子,男女數目不同,而且有些小朋友比較好動,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒全面發展。
其一,針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀,和同伴友好相處。
2、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物。
其二,對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動,保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養成良好衛生習慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三,對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌,數字寶寶等。
2、積極參加游戲,在游戲中學會道理。
3、能對周圍事物產生好奇,好問。
二:家長工作
開展家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動,師生互動,就能夠順利的開展。
三:存在問題
1、幼兒有挑食的習慣,不愛吃蔬菜。
2、在活動中,缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環境的影響,我們應該發現問題后及時與家長聯系,希望得到配合和支持,使得出現問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學習
總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。
在今后的工作里,我還會繼續努力,在工作中學習。
2023教師實習心得體會1000字 篇28
終于到了頂崗實習,走上教師工作崗位的時候。
一、實習學校簡述
我們一行人來到的__中學是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校,而且在過去的幾年中,__中學在中考中一直表現優異,升學率位居全縣第二名。自從頂崗實習支教創立之日起,__中學基本上每一期和我們都有合作。
在__個月的實習生活里,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,本著對學生負責的態度盡力做好實習工作;同時,作為實習生一員,一直謹記實習守則,遵守實習學校的規章制度,尊重學校領導和老師,虛心聽取他們的意見,學習他們的經驗。
二、教學工作方面
1、聽課
怎樣上好每一節課,是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務是聽課。在這期間我聽了我的專業指導老師__老師的3節歷史課。在聽課前,認真閱讀了教材中的相關章節,如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內心盤算自己講的話會怎樣講。
2、上課
由于實習學校急需老師,所以在在聽課的同時,我已經開始正式登上講臺講課了。我教四個班,每個班每周三節歷史,加上一屆輔導課,一周我要上十三節課啊!當時和在別的地方頂崗的同學聯系發現他們的苦惱是沒課上,而我的苦惱是課太多了。其實現在想一想,自己跟他們相比是幸運的,因為我積攢的經驗遠遠比他們豐富。通過和班主任共同之后,我針對每個班特色制定了相應的教學計劃。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話,就是對我的回報。因此,在課堂上必須注意學生的反應。我認為,要隨時掌握學生的學習情況,分析原因,從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張,經驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。
經過實戰的磨練,現在的我已經能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵,使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變成真正的面對面的教學。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,積極負責,認真到位,事事留心。從早晨的衛生監督,儀表檢查,作業上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,營養餐發放,自習課等等,每樣事物都負責到底,細致監督。當然,在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,所有活動我都親身參與當中,開動員大會,一起與學生訓練。
四、心得
這次實習,除了專業上有了很大收獲之外,能夠認識一群活潑可愛的孩子,我感覺到十分欣慰,看見他們學習進步才是我這次實習中最快樂的事情。教師永遠是這個世界上最年輕的人群,因為從他們投身這個事業的那天起,每天接觸的都是年輕人的青春活力,他們永遠不會老。
現在,實習即將結束。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”,而是要發自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在。
2023教師實習心得體會1000字 篇29
實習生活雖然辛苦,但很有收獲。以下是第一范文網小編為您整理的“小學教師實習心得體會范文”,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內容請點擊第一范文網查看。
回顧我在小學進行了為期一個月的教育實習,雖然實習生活是辛苦的,但很有意義的。短短一個月的實習,這里熱心的老師、熱情的同學,都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。在班主任辜老師的幫助輔導下,我的實習工作完成的比較好。實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。辜老師很耐心,經常指導我怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,在學生面前樹立威信。前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看指導老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。
我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,其實很緊張,課講得也很快,一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進步了,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,也能夠適時地調。
在教學方面,通過實習,我將書本學到的知識運用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學,提高教學質量,使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面,通過實習,我對班主任工作有了一個初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習,讓我收獲,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,一名合格、優秀的老師,我仍需不斷地學習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!
時間流逝在這短短的一個月里,我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識,在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。
實習的主要內容:包括課堂教學、班主任工作。實習期間,課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
(一)教學工作
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,這之間需要付諸很多的努力。
首先在第一周,我聽了指導老師的課。在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關章節,并且自覺的備好課,如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分,吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑,課后與老師交流為什么會這樣講。同時,我也在老師的指導下會注意學生的表情反應,而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果,也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。
每當上完一節課,指導老師都會告訴我,這節課的難點與重點是什么,以及應該怎樣突出重點和難點,才會讓學生更明白。
當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進教學,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課,...
2023教師實習心得體會1000字 篇30
萬事開頭難,我們來到實習學校的當天就要走上講臺,不知所措充滿全身的任何的角落,但是我們卻不能退縮,否則會影響孩子們的課程,好在我們戰勝了恐懼,一起在三尺講臺上表演著教師這一角色。
眨眼間十一周過去了,我們雖然已經很好地適應了教師生活,但還是應嚴格要求自己,做到對知識點完全掌握、徹底理解,即使是一些簡單的知識點也應認真對待,這樣面對學生時才能做到胸有成竹,講解知識才能做到深入淺出。上了第一節課后我深刻的認識到這一點,不熟悉的知識要重新學習,熟悉的知識要復習一遍,否則很有可能出現站在講臺上忽然說不清楚的情況。
比如在一次課上,本來打算用一個速度的公式引入另一個公式以便于學生理解記憶。備課時我覺得這句公式太過熟悉沒有認真查,結果真正上課講解時卻不能把定義說出來,甚是尷尬。從此我知道不管是簡單還是有難度的知識點,都要認認真真的復習一遍。
而且,我學會了如何與學生相處。作為一名教師面對學生,既不能太嚴肅,也不能太過溫柔,最關鍵的是教師要有一顆對學生充滿愛與責任的心,將學生的學習與成長當成自己的事業,全身心的付出。只有從愛出發,老師與學生的關系才能融洽,才真正促進學生的成長。
在此我有幾點感悟
1、學生是美麗純潔的天使,但不要低估了他們,他們需要的不一定是語重心長,而是理解
2、真心對他們,正確的愛給他們,那么,他們是可以感覺到并會用你期望的方式回報你的。
3、遇到的問題:愛和嚴的平衡度把握不好,要么學生不怕老師而沒有紀律性,要么和老師有隔閡妨礙溝通。
4、對于素質教育和應試教育,學生很迷茫,因為沒概念,素質教育就成了放松的借口,因此形成一種用“素質教育’的心態應付應試教育了。
5、把握教學新理念的實質,并切實應用到教學中去,才可為教育注入新鮮血液。
總之,無論是從生活體驗,還是教育工作、為人處事,實習讓我收獲的很多,它是我將來走向教師崗位必不可少的,也讓我找到了努力的方向,在接下來的大學生活中,我真正知道了自己需要什么、該做什么。在此,我想說:謝謝指導老師李老師,謝謝物理組的所有老師,謝謝沙河九中的太多人,那些可愛的弟弟妹妹們。我的人生里又多了一段獨一無二的美麗回憶,永不會忘記,刻在心底。
2023教師實習心得體會1000字 篇31
這是一篇關于小學教師見習工作小結,小學教師見習工作總結,小學教師見習小結的文章。找到理想與現實的切合點,快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。 作為一名新教師,
一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。
轉眼間,來到大坡下垌小學已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英,要成為學生們永生難忘的良師益友。
然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,高州新教師培訓就給我敲響了警鐘。十天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業有一個清醒的認識:教師,任重而道遠;成為學生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現實的切合點,快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。
作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習期內完成了如下學習和工作任務:
(一)積極參高州教師進修校組織的各項培訓工作。
在這里非常感謝高州教師進修校為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是新課程標準的培訓,使我這個剛剛入門的,對教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。
(二)在教辦教研員和學校領導的指導下,圓滿地完成了六年級語文的教學工作。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富夏榮校長的指導,并參加了高州語文中高年級骨干教師培訓,還有10余次大坡中心小學和高州文明路小學,高州一小的公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在校領導和前輩的鼓勵下,進行了大膽的嘗試。
(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師,我接觸到學生后并沒有給學生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的科普知識、中國古典詩詞的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內組織的“國慶60華誕”征文比賽中。我教的班級均以半數以上能引經據典描繪祖國的變遷。
(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十二、三歲的學生已經有了自己獨特的感受和體驗,幾乎能寫出來充滿個性的文章。在我的鼓勵下,同學們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教導下,已經有長足進步,能完整的寫出一篇及格的作文。
(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養學生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗試得到了豐碩的成果,同學們的成績提高了,語文能力增強了。班級幾名同學的文章被推薦到《學校舉辦的小抄報》上,黃智敏、歐娜、何文創同學還代表學校參加了大坡鎮舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦比賽并獲的獎。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。
(三)作為見習班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的轉變為正式班主任。
通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習,我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意:
(1)制定切實有效的班規,并通過班干部輪流制實行。并對沒有當過班干部的同學給予指導。
(2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學生們的心理狀態,有的放矢的的舉行講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事。班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在教導處和教育指導老師的幫助下,在“10.1”國慶節之際召開了國慶征文大賽,向全體師生展示的主題隊會課《60華誕閱并觀后感》。
(3)關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。
現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度,又充滿團結向上風氣的集體。
(四)在教育教學之余,積極參加各項活動。
教育教學是龐雜的,需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任六年級的語文教學和班主任工作。還擔任了學校的輔導員,負責學校每周安全會議“三風”評比總結,每周都要主持少先隊大隊活動課;并參與學生“百歌頌中華”的朗誦比賽主導員;參加教師知識產權法的考試;中心學校舉辦的友誼籃球賽等等。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養了我積極進取,健康向上的精神風貌。
這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。