關于教師應聘心得體會（精選7篇）
關于教師應聘心得體會 篇1
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛煉，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關系，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，愿您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以后會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向于相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔凈，沒有錯別字!對于你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從里面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，盡量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以后，我做了修改，之后幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪里哪里的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這么搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這么絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這么被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看后面還有那么多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷后，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最后連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年后你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以后誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那么，你只有采取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之后，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們再好好談一談!”相信你這么說了之后，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷后，一般會進入這個程序，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對于這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最后人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什么世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是干什么吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，干什么工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，后勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎么能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心里說服自己，然后才有可能說服別人，先表現真情，然后才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大于求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡回招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關系，沒有后臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪里都是優秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為后面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
關于教師應聘心得體會 篇2
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛煉，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關系，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，愿您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以后會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向于相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔凈，沒有錯別字!對于你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從里面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，盡量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以后，我做了修改，之后幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪里哪里的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這么搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這么絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這么被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看后面還有那么多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷后，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最后連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年后你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以后誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那么，你只有采取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之后，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們再好好談一談!”相信你這么說了之后，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷后，一般會進入這個程序，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對于這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了。所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最后人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什么世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是干什么吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，干什么工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，后勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎么能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心里說服自己，然后才有可能說服別人，先表現真情，然后才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大于求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡回招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關系，沒有后臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪里都是優秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為后面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
關于教師應聘心得體會 篇3
我出生在南方的一個小城市，于06年從師范院校畢業，我的專業是小學英語教育。我的經歷有點復雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這里的開發區，那時剛畢業，沒什么經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，并因此錯過了當地的招教時間，后來聽同學說我們這里的開發區在招聘教師，于是就去了，剛好有點關系，盡管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立小學教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，于是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之后，又于第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。后來回到市區家里，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，于是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛煉，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什么希望，權當一種嘗試。
8月份，我家人托關系幫我找到當地一所私立小學，我開始沒有了一些后顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所小學沒有暑假，于是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛煉，因為三年來，我都在原來那所小學既要教語文又要教英語，還要當班主任，對于自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，于是3年的時間里我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立小學只叫我全職教英語，我也因為得到了鍛煉。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這里第一年省統招，并且把往屆和應屆都分開，于是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那么牢固了。之后半個月，每天關注當地教育局網站，終于有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視頻，一遍又一遍的反復觀看模仿，把那里的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反復背誦。之后面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。后來面試的時候，我盡量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記于心了，發揮得還可以，除了一個小意外，后面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完后我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，后來我才知道這個成績在往屆生里是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。
關于考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站復制在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完后心里好有個底，知道要從哪里入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師范大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然后面試我是看了__上的視頻。下面先說說我們這里的招聘考試要求：
(一)筆試
1、筆試科目和內容
筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)
教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規范、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。
專業知識考試主要內容：相應學科的專業主干知識和教材教法等。
筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。
(二) 面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)
評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分后計算平均分并當場亮分。
1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試對象，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村小學教師(即向應屆畢業生招考小學教師)面試合格線為：60分(滿分為100分)。
2、成績計算：總分為100分，筆試、面試成績各占50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。
3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。
4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。
下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。
(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報著嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失斗志，甚至有時會變成你不用功的借口。
(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到消息早做準備也是一種勝算。
(3)得知招聘消息后，要根據時間做個規劃，具體可以分為4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什么都無從談起，所以要把復習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年復習的話，建議前半年復習專業知識，后半年復習心理學教育學，因為畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。
(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜索關于教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。
(5)關于筆試，沒什么捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然后做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分為各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以為如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助于我們在頭腦中構筑一個清晰的結構系統。
(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什么捷徑，那么就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光盤里看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞著簡答題來展開，這點我很贊成，因為填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴展開來的簡答。所以一定要重視簡答題。
(7)關于自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩扎穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然后看圖用疑問代詞來提問。最后出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。
(8)對于在復習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計劃完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放松去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放松，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作為鼓勵。
(9)關于筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過于放松。一般背到十二點左右為極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。
(10) 平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那么到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那么就會記得牢固些。
以上多是關于筆試，下面來說說面試
(1)關于面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再啰嗦幾句。首先是著裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙的，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查找著裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍哦。
(2)在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，可鍛煉膽量。
(3)建議一些師范生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握著其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學為主，大家可以蠻參考一下。
(4)我們這里是有公布面試內容范圍，第幾冊教材，因為面試的范圍是在前4天左右公布的，而且那天又是在晚上才出來，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息。看到考試范圍后我就馬上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你才會恍然大悟，原來要這么說課。
(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。
(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為十五分鐘很長，其實當你站到臺上，再看到下面的評委時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師范生們要在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
(9)在一些帖子里看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內容。
(10)其實，面試的人數很多，評委老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。相比較于教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收獲到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!
關于教師應聘心得體會 篇4
這是我20xx年的“五一”在東莞和深圳應聘的經歷，一年后我再看我以前的所走的路(所寫的文字)，感受特別多，就作為本書的開篇吧：
在國際學校呆了將近一年了，所思所學所感受的莫不刻骨銘心，然“鐵打的營盤，流水的兵”，教育需要更為開闊的視野，于是我選擇了“教育苦旅”，構思著下一個教育停靠站：廣東省。
20xx年4月25日晚12時我抽完最后一根煙，躍上了通往深圳的火車，此時又是伴著那熟悉轟鳴之音，我的思緒也因此而展開：20xx年5月1日我剛畢業時興趣盎然，戰戰兢兢，如履薄冰來到，一舉拿下這所學校，5月23日就正式上班，那時稚氣末脫，眼高手低，著實給這里捎來了……。
4月26日14：00半左右，我那麻痹的雙腿，酸痛的脊椎伴著火車停靠“空“的一聲便迫不急待的“撲”下火車(真痛苦，每次坐火車總弄不到坐票)，深圳西站到了，深圳到了!廣播里此時伴來了接車員的問候“歡迎來到深圳經濟特區………………。”
倘伴于公交車上，我的第一站是“世界之窗”，沿路的風景很美。這座城市的獨特魅力在于由當初的一個小漁村在短短的幾十年間脫變成了一個國際性的大都市，愛它的理由千千萬萬，但很難找一個恨它的借口，這里是夢想與激情兌現的地方，當然，你有足夠的資本，否則這里斷然不是你所呆的地方。在車上，有一哥們顯很是著急，看著他手上的“前程無憂”的招聘卡片，知道便是找不著路了，我欣欣然給了他我剛買的地圖與他，仔細一看，車上包括我在內的挎著包包的朋友們有好些位。我嘆為一笑，英雄所見略同。
4月27日輾轉反轉我來到了“*小學”，校園不大，但很雅致，上面掛著個紅色橫幅“祝賀*小學獲廣東省一級一類學校”，好大的牌子，這正合我的口味。我到校的時候，孩子們正在做“合成訓練”，我看了看，有些理念很深刻，現代意味很濃。初步面試過程很簡單：先與教研組長談，再與校長聊。下面的面試過程：
1、與教研組長：
他提了四個問題：
①用一分鐘介紹一下自已。
②談談語文新課程最核心的理念。
③說說你最得意的一個教學片斷。
④你最想對我提的一個問題是?
2、與校長談：
他簡單問我了幾個問題：基本情況(包括你學校的性質與發展)、如何提高學生成績等等。
這場面試給了幾個啟發：
第一，如何提高學生成績與培優幫困是每個學校是必問的。
第二，對民辦學校的認同是面試人必須要講的。
第三，面試官的教育觀點與喜好對你影響很大。
總體來說，我有以下方面沒有把握好：
其一與教研組長談話時談得過多，沒有顯出重點，讓人覺得此教師剛出道(雖然觀點很有見地，但不符合當時面試人所需，而且有喧賓奪主之嫌)
其二此校校長是一有資深教育經歷(原上海外國語的校長)的老太太對教育辦學很有一手，我卻一開始少有談教學而談辦學模式了，讓我開始就閃了腰了，可惜。
上午匆匆與兩大高手論劍之后，自已便也有些消沉，心有不甘呀，因為還沒開始就隱約感到結束了，我還沒與可愛的孩子們交流呢。回到住地“水貝招待所”，越想越覺得需要重新認證的渴望。一直以來，我是個壓力愈大，潛力愈大的人，我知道我此時的斗志激發到良好的狀態了，我得馬上找個機會展現出來!
12：20我撥通外國語小學周校長的電話(提前寄了份簡歷且通知方便時來面試)，簡單說是請求后，約好下午1：30到校面試。我顧不得吃飯，翻開地圖，著力尋找著路線，1：20左右我大汗淋淋來到了外國語小學。
面試內容很實際，寫教案、下水文(1小時)然后上課。
上課是我的強項，我很關注他們學校的英語特色，課堂中須用英語的地方我都著力使用，且關注民辦學校最重要的課題“關注個體差異(幫困)”與學生學習習慣的養成等等，整個課堂結構很民主、開放，上完之后，看著學生們欣欣然的樣子，我知道，我成功了。
在隨后與校長的談話中，校長也抱以欣賞的態度，和我談了很多，這讓我好些欣慰。通過這次面試我的感受有幾點：第一，永遠要相信自已。(我熱愛教育，喜歡學校，愛上這份崇高的事業，用心做這項工作，一定會得到別人的認同)。第二，關注自已最擅長的地方。(當教師首先是會上課)，第三，學會了解自已，該出手時就出手，同時面包靠自已去磨。
隨后的28、29號，我在深圳晃了幾天，看了看小平畫像，眺了眺望香港，走了走商業圈，用心讀了下這座城市，如此一直到29號12：30我乘大巴來到另一個魅力城市——東莞(位珠江口岸，是嶺南文明的重要發源地、中國近代史的開篇地、華南抗日的根據地、改革開放的先行地，是一座充滿魅力的現代新城)
汽車駛進南城車站，坐上8路公汽，粗略看了看這座城市，我終于信了這句話：東莞—是打工者的天堂，也是打工者的地獄。這里經濟發達但不張揚，可能這里的富人大多是農民出身吧，他們骨子里做不了現代都市里“擺闊秀”，在150多萬本地人口與500多萬來自全國各地的外來從業人員組成的城市里(較大為普工)，獨特的地理位置與發展機遇提供了數不勝數的就業機會與生財之道，無論什么樣的人，只要有理想便可在這里找到一個適合于自已的可高可低的支點。
5月2日 我如約來到了東莞外國語學校和同行的100余人參加該校的面試，這一天令我難忘。
面試內容： 8：00開始
校長講話—筆試—座談—寫說課稿——說課—初入選老師與校長座談(結合早上的校長的講話)總共六個大項。
體會：1、在第一環節中，校長講話是為以后的座談準備著，所以任何時候用人單位不會無緣無故做一些無意義的事情。
筆試過程中，時間短(40分鐘)，內容多(600字以上作文“我最得意的一節課)，只有最用心的老師才會下筆如有神，才會以質取勝。
座談中面試官出了些課題，讓我們回答，我們幾個人自由回答，可以不回答(自動棄權)，其中涉及了很多理論與實踐問題，同時更加關注民辦教育自身問題。天天提做科研型老師是對的，我在這兒著實秀了一把，用理論思考彌補了我教學經驗不足。
說課(15分鐘)專業人做專業事說專業話。
這場面試高手云集，告訴我們一個基本的事實，有實力才能有魅力!
下午18：00結束了面試，我見到了校長，通過了面試，看著一些戰友先于我而離開，我心里很……，道一聲珍重，說一聲祝福
關于教師應聘心得體會 篇5
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛煉，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關系，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，愿您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以后會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向于相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔凈，沒有錯別字!對于你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從里面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，盡量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以后，我做了修改，之后幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪里哪里的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這么搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這么絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這么被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看后面還有那么多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷后，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最后連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年后你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以后誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那么，你只有采取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之后，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們再好好談一談!”相信你這么說了之后，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷后，一般會進入這個程序，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對于這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了.所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最后人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什么世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是干什么吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，干什么工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，后勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎么能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心里說服自己，然后才有可能說服別人，先表現真情，然后才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大于求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡回招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關系，沒有后臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪里都是優秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為后面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
我的工作不是最好的，以后肯定還會有更好的機遇;如果我的心得體會對你有所啟發，有所幫助，我也會感到由衷的高興!愿看過這篇文章的同學們、朋友們都有美好、遠大的前程!
關于教師應聘心得體會 篇6
20xx年8月16日開封市新招聘教師崗前培訓在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念，新知識，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優秀的教師。在這短短的兩天培訓中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學孟彩云教授的《教師職業道德修養和專業成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”——人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負著國家和民族興旺發達，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛溫潤在平凡的日子里。霍懋征老師從教六十年，深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個學生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學生在!危急時刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，“生死關頭，他們將學生的利益放在第一位，一切為了學生”。 王月娥老師，用小船搖出希望、嚴桂珍老師，不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么，“因為我們是人民教師”。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業”;使命崇高，責任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責任意識是一名教師必備的人格素養，愛崗敬業、教書育人，為人師表體現在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業，我們就肩負著，崗位責任、社會責任、國家責任，我們不負使命，我們做好了準備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業的精神大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
關于教師應聘心得體會 篇7
從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛煉，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關系，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，愿您找到更好的工作!
一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以后會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向于相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)
簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張A4紙就可以了，但一定要保證版面的潔凈，沒有錯別字!對于你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從里面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，盡量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!
開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以后，我做了修改，之后幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。
二、自我介紹。我看到有很多同學在自我介紹的環節，一開始就是“我是。。。哪個學校，哪個院系，哪個專業的，哪一屆的，哪里哪里的人。。。。。。”(當然了，我第一次也是這么搞得，結果剛說了兩句話，那人就把簡歷還給我了，呵呵!)其實，這些純粹是廢話，看看你簡歷上不是都有嘛!再這么絮絮叨叨，一開始就讓人厭煩，第一分鐘就這么被你浪費掉了，別人對你的印象也好不起來，而且你再看看后面還有那么多人虎視眈眈，躍躍欲試!誰有耐心聽你說呢，是不是?
比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷后，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最后連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年后你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以后誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!
那么，你只有采取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之后，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們再好好談一談!”相信你這么說了之后，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!
三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷后，一般會進入這個程序，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人PK掉!對于這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了.所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。
四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最后人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!
五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什么世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是干什么吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)
自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。
自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!
再說“三情”：熱情、激情、真情。第一次見面就要表現出你的熱情，對招聘方領導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。激情，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有激情，但是有激情的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。你想想看，干什么工作不需要激情呢?革命年代，那激情燃燒的歲月，現在的公司企業幾乎沒有不要求員工充滿激情的;只有那些靠體制混日子的人才會死氣沉沉，老氣橫秋，比如某些鐵路售票員，后勤上天天坐辦公室喝茶的人。作為語文老師，其實好比一個演說家，如果你沒有一定的激情，怎么能感染人，打動人呢?
上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心里說服自己，然后才有可能說服別人，先表現真情，然后才能夢想成真。
六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大于求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡回招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關系，沒有后臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪里都是優秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!
我們總以為后面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
我的工作不是最好的，以后肯定還會有更好的機遇;如果我的心得體會對你有所啟發，有所幫助，我也會感到由衷的高興!愿看過這篇文章的同學們、朋友們都有美好、遠大的前程!