幼兒英語(yǔ)教育心得體會(huì)（精選3篇）
幼兒英語(yǔ)教育心得體會(huì) 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語(yǔ)，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，力求使幼兒沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會(huì)豐富的英語(yǔ)詞匯，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。
二、英語(yǔ)教研的目標(biāo)：
幼兒英語(yǔ)教育的總目標(biāo)定位在：
1、創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，通過(guò)英語(yǔ)教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使英語(yǔ)活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的能力和技能，獲得對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的敏感性。
2要突出英語(yǔ)教學(xué)特色，有步驟的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，要在一日生活的各個(gè)活動(dòng)中滲透英語(yǔ)，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，多與幼兒用英語(yǔ)交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語(yǔ)教學(xué)成果。
三、制定適宜中班幼兒的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)
1能完成兩個(gè)連續(xù)的英語(yǔ)指令，試圖模仿他人用英語(yǔ)完成簡(jiǎn)單的指令。
2能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。
3愿意并能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)身邊的最常見(jiàn)的物品。
4愿意并能夠用英語(yǔ)和單詞配以其他體態(tài)語(yǔ)他人進(jìn)行口語(yǔ)交流。
5能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。
四教學(xué)中的具體措施和方法
將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)情景相結(jié)合語(yǔ)言的使用離不開(kāi)一定的環(huán)境。幼兒在情景中學(xué)英語(yǔ)容易理解其意義，便于記憶和積極使用。孩子又是活潑好動(dòng)的，因此，情景教學(xué)成了我們慣用的手段。在集體的情景教學(xué)中我們通過(guò)歌曲法、游戲法，讓孩子學(xué)的輕松、愉快。如學(xué)習(xí)兔子與狼的單詞時(shí)，我們就讓孩子們扮演這些動(dòng)物，在玩玩唱唱跳跳說(shuō)說(shuō)中輕松愉快的掌握了單詞。此外拓寬原來(lái)集體教學(xué)中模擬的語(yǔ)言情景，豐富在現(xiàn)實(shí)情景中直接學(xué)習(xí)，力求教無(wú)痕跡。我們不拘泥于孩子的集體活動(dòng)中集體教學(xué)，而在孩子來(lái)園的一日活動(dòng)中，在他們的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)時(shí)直接穿插。孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)用會(huì)相互影響，會(huì)互相模仿，我們可以讓他們相互學(xué)習(xí)。這樣，我們從單一集體教學(xué)形式向多樣化教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。如：我們?cè)诤⒆拥脑绮僖魳?lè)、體育鍛煉中都用英語(yǔ)口令，讓孩子在教師的肢體語(yǔ)言中直接了解其意，而后讓能說(shuō)的開(kāi)口跟讀、使用，由于每天重復(fù)，英語(yǔ)口令掌握早晚差異的存在不造成對(duì)某些孩子的消極影響。區(qū)角活動(dòng)中我們還結(jié)合單詞的鞏固與豐富開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角。在閱讀圖書活動(dòng)中，不管是不是英語(yǔ)圖書，都可結(jié)合畫頁(yè)上的內(nèi)容，補(bǔ)充單詞、短句的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的發(fā)音輔導(dǎo)也更有實(shí)效。
將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與人際交往相結(jié)合語(yǔ)言的誕生離不開(kāi)交流，尤其是口語(yǔ)更是人們用來(lái)直接交流的工具。幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的教與學(xué)都要重視其交流習(xí)慣。而英語(yǔ)交流習(xí)慣是孩子們最陌生的，因此，我們不時(shí)地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的交流習(xí)慣與風(fēng)土人情。了解交往的背景后，孩子們語(yǔ)言交往的積極性也就提高。如我們經(jīng)常把孩子們帶到社區(qū)的各個(gè)地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員交流，大大的提高了孩子們用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還定期請(qǐng)來(lái)外國(guó)友人，讓孩子與國(guó)際友人接觸，讓孩子有開(kāi)口交流的實(shí)踐。同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中注意一意的多種表達(dá)，讓孩子口語(yǔ)交流時(shí)具有明顯的靈活性。就如，“再見(jiàn)”--By-bye.See you later.See you tomorrow。另外，教師在日常活動(dòng)中凡是能用英語(yǔ)與孩子交流的，就盡可能地運(yùn)用。
在一點(diǎn)一滴累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教研教學(xué)的活動(dòng)之中，在教授孩子的同時(shí)，也使我自身的英語(yǔ)水準(zhǔn)有了一定程度的改進(jìn)和提高，使我和孩子都在不斷的學(xué)習(xí)中不知不覺(jué)的進(jìn)步著。今后，我更要認(rèn)真鉆研幼兒英語(yǔ)教育的精髓，努力提高自身水平，把幼兒英語(yǔ)教學(xué)推向一個(gè)新的高度。
幼兒英語(yǔ)教育心得體會(huì) 篇2
股份有限公司紀(jì)委結(jié)合各種教育形式，積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的廉潔文化活動(dòng)，精心培育“廉潔從業(yè)、誠(chéng)信守法”理念，努力營(yíng)造清正廉潔、講操守、重品行的文化氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)班子、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)崗位。
一、堅(jiān)持廉潔文化活動(dòng)與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合
20xx年，公司把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員作風(fēng)建設(shè)作為開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)的重點(diǎn)，從努力塑造各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員良好作風(fēng)形象抓起，積極培育廉潔文化核心理念。一是倡導(dǎo)機(jī)關(guān)廉潔形象。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織圍繞公司提出的“加快戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，探索資本經(jīng)營(yíng)，配套提升效益，以良好的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)和股東”的目標(biāo)，按照“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)、規(guī)范管理、提高效率”的要求，參與機(jī)關(guān)工作紀(jì)律、工作質(zhì)量、工作效率的檢查和考核，促進(jìn)了各級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。總部機(jī)關(guān)以整治機(jī)關(guān)環(huán)境為突破口，對(duì)公共場(chǎng)所、辦公環(huán)境進(jìn)行改造翻新，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)立項(xiàng)和實(shí)施效能監(jiān)察，推行掛牌上崗、電子眼監(jiān)控，提高了總部機(jī)關(guān)的辦事效率，塑造了機(jī)關(guān)廉潔高效的良好形象。二是倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人員身體力行。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勤廉敬業(yè)，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放到為基層和職工解決實(shí)際問(wèn)題上。武漢船務(wù)分公司領(lǐng)導(dǎo)人員帶隊(duì)深入11艘拖輪、80余艘駁船，收集基層職工的意見(jiàn)和建議共40條，制定并落實(shí)8項(xiàng)整改措施，贏得了基層和職工的好評(píng)。三是倡導(dǎo)紀(jì)檢人員當(dāng)好衛(wèi)士。紀(jì)檢人員聯(lián)系企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，深入基層和生產(chǎn)一線開(kāi)展調(diào)查研究，針對(duì)基層管理存在的難點(diǎn)、一線職工反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)效能監(jiān)察等多種手段，努力協(xié)調(diào)和解決，為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定保駕護(hù)航，發(fā)揮積極的作用。
二、堅(jiān)持廉潔文化活動(dòng)與陣地宣傳教育相相結(jié)合
公司及各單位黨委、紀(jì)委因地制宜，采取不同的形式和途徑，積極搭建廉潔文化活動(dòng)平臺(tái)，充分運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段和網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展宣傳教育，深入開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)，有效地解決了單位分散、船舶流動(dòng)、集中學(xué)習(xí)比較困難的矛盾。公司紀(jì)委依托《網(wǎng)站》陣地，開(kāi)辟廉潔教育專欄，內(nèi)容直觀及時(shí)，豐富了廉潔文化活動(dòng)。公司在網(wǎng)站推出反腐倡廉影視頻道，掛上警示教育片供基層單位隨時(shí)下載收看;及時(shí)傳遞反腐倡廉信息，跟蹤報(bào)道廉潔從業(yè)教育工作部署和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)基層開(kāi)展反腐倡廉教育;舉辦網(wǎng)上反腐倡廉教育報(bào)告會(huì)，宣傳黨風(fēng)廉政新舉措新要求，改善了基層學(xué)習(xí)教育條件;開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)知識(shí)測(cè)試網(wǎng)上答題活動(dòng)，擴(kuò)大了職工群眾的參與率和教育面;大力宣傳廉潔從業(yè)先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造廉潔文化大環(huán)境，增強(qiáng)了宣傳教育的效果。各基層單位通過(guò)運(yùn)用會(huì)議、宣傳櫥窗、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)和內(nèi)部局域網(wǎng)等多種有效載體，開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)了廉潔文化進(jìn)岸基，進(jìn)船舶。
三、堅(jiān)持廉潔文化活動(dòng)與宣教月活動(dòng)相相結(jié)合
5月份，按照**集團(tuán)黨委、紀(jì)委的統(tǒng)一部署，突出“崇廉尚儉、筑牢防線”主題教育，繼續(xù)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員、經(jīng)營(yíng)管理人員和企業(yè)有人、財(cái)、物等業(yè)務(wù)處置權(quán)的重要崗位人員作為教育的重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展了第八次黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。通過(guò)黨委中心組和黨支部專題學(xué)習(xí)以及個(gè)人自學(xué)等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于反腐倡廉的重要論述，在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話和xx大精神，學(xué)習(xí)xx集團(tuán)紀(jì)委下發(fā)的《學(xué)習(xí)資料》和企業(yè)規(guī)章制度，深入開(kāi)展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)和法律法規(guī)教育，開(kāi)展廉潔從業(yè)典型示范和榮辱觀教育，大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)和“廉潔從業(yè)、誠(chéng)信守法”理念，不斷筑牢拒腐防變的思想道德防線。公司在這次宣傳教育月活動(dòng)中，組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，營(yíng)造了廉潔的文化氛圍。
一是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和上黨課。公司召開(kāi)了宣傳教育月動(dòng)員大會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)中層管理人員、直屬單位班子成員和駐港辦事處黨政負(fù)責(zé)人以及管錢管物重要崗位人員共80余人參加了會(huì)議，總經(jīng)理和黨委副書記、紀(jì)委書記分別作了動(dòng)員講話和廉潔從業(yè)黨課輔導(dǎo)報(bào)告。
二是舉行廉潔從業(yè)承諾簽名。公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)中層管理人員、重要崗位人員、直屬單位班子成員和駐港辦事處黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行了“崇廉尚儉、筑牢防線”廉潔從業(yè)承諾簽名活動(dòng)。
三是開(kāi)展了反腐倡廉工作調(diào)研。認(rèn)真總結(jié)公司貫徹落實(shí)懲防體系推進(jìn)計(jì)劃的情況，提出了懲防體系推進(jìn)措施;認(rèn)真總結(jié)公司近幾年效能監(jiān)察立項(xiàng)及實(shí)施情況，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議;開(kāi)展了不正當(dāng)交易行為自查自糾工作。
四是組織開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)征文活動(dòng)。選送5篇論文報(bào)集團(tuán)紀(jì)委。
五是組織黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)測(cè)試。以**集團(tuán)紀(jì)委編印的《20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月學(xué)習(xí)資料》為依據(jù)，編印黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)測(cè)試題，組織各單位領(lǐng)導(dǎo)人員和黨員經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行測(cè)試。
六是開(kāi)展反腐倡廉專題網(wǎng)絡(luò)教育。公司紀(jì)委在網(wǎng)站多媒體信息服務(wù)頻道開(kāi)辟廉政專欄，播放“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題學(xué)習(xí)講座”錄像片1-6集，供各單位組織收看，接受廉潔文化的感染和洗禮。
幼兒英語(yǔ)教育心得體會(huì) 篇3
邁著急匆匆的腳步跨進(jìn)校園，來(lái)不及欣賞剛剛綻放的春花，開(kāi)始了一天忙碌的校園生活。坐到自己的位置上看著黑板上一個(gè)個(gè)代表日期的數(shù)字被劃去，我不由的.想起那句話：倒計(jì)時(shí)是人類最無(wú)聊的發(fā)明，不錯(cuò)的，時(shí)間總在不經(jīng)意間就溜走了，許多時(shí)間都不知道花到哪里去了，將日子一天天的劃去，吞噬著我們儲(chǔ)存的信心，來(lái)?yè)Q得逐日加深的焦慮，看著數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)的縮減，像是有人扼住你的喉嚨，有一種不知所措的焦慮感。
我們一天天的明白我們即將結(jié)束我們的初中生活，離開(kāi)這個(gè)充滿著我們回憶的校園。在這里我們褪去稚嫩不斷的成長(zhǎng);在這里我們努力學(xué)習(xí)收獲智慧;在這里我們一起玩耍收獲友誼。而現(xiàn)在，我們進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，中考的倒計(jì)時(shí)，初中生活的倒計(jì)時(shí)，還有第一次去證明自己的倒計(jì)時(shí)。
我們有時(shí)候會(huì)莫名的煩躁，甚至于想放棄，我相信大多數(shù)同齡人一定有著相同的感受，也許我們迷茫過(guò)，也許我們頹廢過(guò)，也許我們彷徨過(guò)。可這都不能成為我們不奮斗、不努力的借口。就像張愛(ài)玲說(shuō)的：要做一件事，總能找到時(shí)間和理由;不要做一件事時(shí)，總能找到借口。可是我們沒(méi)有任何理由不努力!因?yàn)槿绻裉煳覀兯尚噶耍魈煳覀兙鸵贸鲭p倍的努力來(lái)彌補(bǔ)。終于有一天，我們明白：這個(gè)世界本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界，你不跑，別人就會(huì)超過(guò)你。今天，你用走的，明天，你就得拿出兩倍的速度來(lái)奔跑。青春容不得浪費(fèi)!青春容不得等待!
就像張?jiān)瓶烧f(shuō)的如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。沒(méi)有人可以不經(jīng)努力而達(dá)到目的，每一條通向成功的道路上都布滿荊棘，只有拔掉所有的荊棘才能到達(dá)夢(mèng)想彼岸。
現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)槲覀冏约憾σ淮瘟耍梦覀兊那啻何慈ィ梦覀兊墓怅庍�在，讓我們來(lái)爭(zhēng)取自己的幸福吧!讓我們一起努力!用拼搏放飛希望;憑奮斗鑄就輝煌!