學校個人介紹信（精選8篇）
學校個人介紹信 篇1
尊敬的XX公司領導：
您好!感謝您從寶貴的時間里抽空閱讀一個應屆畢業(yè)生的推薦信!
xx同學在深圳中考時以分的優(yōu)秀成績，升入深圳市高級中學。高中三年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學生中的佼佼者。
他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，接受奧數(shù)訓練，初中在奧數(shù)班學習，高中數(shù)學考試最高分數(shù)分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到分。他注重專研教材，基礎知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。
他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學習時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調(diào)整時間，分配自己的學習任務。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。
他是我們班級的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。
我是他的任課老師和班主任。我本著愛惜人才和對貴校負責任，真誠地向貴公司推薦X同學。誠摯希望能被貴公司聘用。
此致
敬禮!
推薦人姓名：
x年x月xx日
學校個人介紹信 篇2
XX公司人事部:
我知道已經(jīng)申請了貴公司的工作，并提交了簡歷和求職信。我正在這里給她寫推薦信。
我們大學法學專業(yè)知名度高，入學考試競爭激烈。十幾個人只有一個被錄取了。就是這樣的法學院畢業(yè)生。她是我兩年研討班的學生之一。19xx年畢業(yè)于，法學學士，我覺得我很了解這個應聘者。研討班第一年是社會科學的一般性討論，第二年是比較專業(yè)和研究型的話題討論。她對這些課題進行多方面的研究和了解，參與課堂活動，能夠提出全面、細致、有創(chuàng)意、有深度的見解。
性格方面，表面上文靜被動，但實際上充滿樂觀進取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她的積極態(tài)度和生活方式幫助她獲得了良好的商業(yè)機會，首先是在國際——某房地產(chǎn)公司經(jīng)營XX年7月至9月的合同業(yè)務；然后被貿(mào)易公司企劃部錄用。自XX年10月以來，他的出色表現(xiàn)受到了領導的好評。
現(xiàn)在希望利用自己的知識和豐富的經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展做出貢獻，同時尋求一種新的適合自己發(fā)展的方式。我相信她會在新工作中做得更好，所以我毫不猶豫地向你推薦李可欣。
如果您能仔細考慮這個申請人，我將不勝感激。
推薦人:
XX年XX月XX日
學校個人介紹信 篇3
尊敬的XX公司領導:
您好！感謝您抽出時間閱讀一位應屆畢業(yè)生的推薦信！
學生在深圳中考時以分的優(yōu)異成績進入深圳高中。高中三年，他不僅學習成績一直名列前茅，而且以優(yōu)異的品德積極參加各種學校活動。
他有強烈的求知欲，認真踏實的學術精神，以及獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學開始接受奧數(shù)訓練，初中在奧數(shù)班學習，高中數(shù)學考試獲得最高分。物理計算能力，動手測試能力超過其他同學，測試達到分。他注重專業(yè)教材，基礎知識訓練，學習方法得當，實踐積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力強。最好的地方排名年級第二。他在外語學習方面很優(yōu)秀，在聽力、閱讀和寫作方面都很強。他聰明、務實、勤奮、嚴謹，深受老師的喜愛和同學的欽佩。
他學習努力，善于思考。雖然愛好廣泛，經(jīng)常打球，但學習上也不含糊。他的思維能力很強，有超越同齡人的思維能力。可以說他的智商在鐵嶺高中并不是最高的，但從思維能力來說，絕對可以說是最好的。學習的時候不喜歡做飯時間，海上戰(zhàn)術之類的。他喜歡在學習的時候保持最高的效率。做題的時候有一些巧妙的思路，簡單的算法往往可以用來解決問題。從高三復習開始，他總能調(diào)整好自己的時間，用合理的.計劃分配好自己的學習任務。雖然他之前沒有考第一，最近的考試也沒考好，但是我相信以他的理解，一定可以有更大的突破。
他是我們班的班長。作為班主任，有這樣一個學生做我的班長，我感到很開心。誠然，他也有很多缺點。然而，細心的思考和足夠的熱情支持他做班長的工作。在他的領導下，我很少參與班級的日常食品管理。在我的班級里，所謂的尖子生絕對沒有自私和矛盾的狀態(tài)。他把每個人團結成一個和諧的家庭。而且以他獨特的思維能力，對一些重大問題把握得很好。在各種學校活動中，我們班名列前茅，每個人都為班級貢獻自己的力量。作為一名班主任，我很滿足有這樣一個得力助手和班級。
我是他的班主任和班主任。本著珍惜人才，對學校負責的精神，真心向貴公司推薦X同學。真心希望被貴公司錄用。
此致
敬禮！
推薦人姓名:
學校個人介紹信 篇4
XX公司人事部：
我知道向貴公司申請入職，已經(jīng)遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。19xx年XX月畢業(yè)，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專業(yè)有針對性和研討性的主題。她多方面調(diào)研了解這些主題，參與課堂活動，并能提出全面、細致、有創(chuàng)意而深入的見解。
在個性方面，表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了樂觀進取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她積極的求學態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界獲得了不錯的機會，首先是在國際——一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務，從XX年7月到XX年9月;繼而受聘于貿(mào)易公司企劃部，從XX年10月迄今，表現(xiàn)優(yōu)異頗受領導好評。
現(xiàn)在希望能用她學到的知識，積累的豐富經(jīng)驗，為貴公司的發(fā)展出一份力，同時也為她自身的發(fā)展謀求新的契合點。我相信她在新工作崗位上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李可欣同學。
我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。
推薦人：
XX年XX月XX日
學校個人介紹信 篇5
×單位(管理檔案處的全稱)：
茲有(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動合同(數(shù)字)年，從(日期)起生效，在此期間，本公司()(公司名)將
負責管理該員工的檔案，負責該員工與檔案有關的各項事宜。(注：本公司為，具有保存檔案資質(zhì))
特此申請批準提檔。
此致
敬禮
年 月 日
學校個人介紹信 篇6
XX公司人事部：
我知道向貴公司申請入職，已經(jīng)遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學生之一。19xx年XX月畢業(yè)，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專業(yè)有針對性和研討性的主題。她多方面調(diào)研了解這些主題，參與課堂活動，并能提出全面、細致、有創(chuàng)意而深入的見解。
在個性方面，表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了樂觀進取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她積極的求學態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界獲得了不錯的機會，首先是在國際——一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務，從XX年7月到XX年9月;繼而受聘于貿(mào)易公司企劃部，從XX年10月迄今，表現(xiàn)優(yōu)異頗受領導好評。
現(xiàn)在希望能用她學到的知識，積累的豐富經(jīng)驗，為貴公司的發(fā)展出一份力，同時也為她自身的發(fā)展謀求新的契合點。我相信她在新工作崗位上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李可欣同學。
我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。
推薦人：
XX年XX月XX日
學校個人介紹信 篇7
尊敬的x單位的領導：
你們好！
xx同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。
受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝！
x年xx月xx日
學校個人介紹信 篇8
中心小學：
根據(jù)工作需要，茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對調(diào)入同志進行管理，管理結果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu)晉職等依據(jù)。
20xx年xx月xx日