給老師的介紹信匯總（精選16篇）
給老師的介紹信匯總 篇1
敬愛(ài)的園長(zhǎng)：
我叫，我來(lái)自美麗的。性格開(kāi)朗，形象可愛(ài)有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
我曾經(jīng)在xx幼兒園工作，在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事工作，隨后因幼兒園需要到，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。
通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛(ài)幼兒的精神；而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師。假如我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂(lè)和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
介紹人：
20xx年xx月xx日
給老師的介紹信匯總 篇2
尊敬的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生—。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解X同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使X同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。在這里
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。XX年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門(mén)的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
四年的大學(xué)生涯，把X同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他的才華橫溢、思想深刻，他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望、信心和勇氣，X同學(xué)就是這樣的。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。
所以我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，X同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。
推薦人：
時(shí)間：
給老師的介紹信匯總 篇3
X老師:
您好！
我叫林雅倩，是今年考上中山大學(xué)國(guó)際貿(mào)易研究生的女生。很久以前我在網(wǎng)上讀到過(guò)你。在我的印象中，你是一個(gè)教育很深，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很豐富的優(yōu)秀老師，也是一個(gè)資深的電視人。
你考研復(fù)試前半段的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸能在門(mén)口與你進(jìn)行一次寶貴而簡(jiǎn)單的交流，進(jìn)一步堅(jiān)定了我在你家門(mén)口膜拜的決心。
知道你選徒弟?chē)?yán)格，今年想拜你門(mén)下的同學(xué)也很爭(zhēng)氣。在這里，我們應(yīng)該只是自我推薦，展現(xiàn)真實(shí)的自己。希望下面的話能給自己加分。
首先我自己的一些基本情況:略
英語(yǔ)水平
(1)通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試
⑵獲得聯(lián)絡(luò)及陪同口譯證書(shū)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。
⑶被學(xué)院推薦參加20xx年“迎奧運(yùn)‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”金華賽區(qū)比賽。
用市場(chǎng)上最常用的SWOT分析法來(lái)評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)演和制片人，我認(rèn)為我應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力:
1、優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)不同類型的節(jié)目有自己的想法。
實(shí)踐帶來(lái)真正的知識(shí)，在導(dǎo)演的路上，我努力尋找各種鍛煉的機(jī)會(huì):
(1)負(fù)責(zé)策劃迎新晚會(huì)的開(kāi)幕VCR。
②這學(xué)期研究生院協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)策劃一個(gè)脫口秀。
③另外，我在金華飛朗有限公司實(shí)習(xí)期間的品牌策劃經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)以后的節(jié)目策劃有所幫助。
2.組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
浙江師范大學(xué)四年的學(xué)生會(huì)工作和班干部崗位讓我鍛煉了很多。我自信開(kāi)朗，善于與人交流。
大三曾經(jīng)組隊(duì)拍攝DV《白兔》，由自己編劇、導(dǎo)演、表演，負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)。
2.學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
我已經(jīng)是廣告專業(yè)四年制本科了。我相信在節(jié)目策劃中加入一些廣告的奇思妙想，有時(shí)候會(huì)有意想不到的效果。
4.綜合素質(zhì)和敏銳的觸覺(jué)。
大四在一家雜志工作，并擔(dān)任負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)雜志《吳尚》的編輯助理。在工作中，他逐漸積累了一些經(jīng)濟(jì)話題的市場(chǎng)敏感度。
此外，記者在金華電視臺(tái)的實(shí)習(xí)也讓我對(duì)一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活猶如一座寶山。
打電話給你之前我有點(diǎn)緊張，但是打完電話后我覺(jué)得很放松。雖然你在北京開(kāi)會(huì)，你總是很忙，但我在發(fā)言中感受到了你的善意，這讓我在尊重的同時(shí)感到更加親密！
期待:
今天，我為有你這樣一位優(yōu)秀的老師而驕傲。
明天你會(huì)為你的專業(yè)里有我這樣的學(xué)生而驕傲。
問(wèn)候
給老師的介紹信匯總 篇4
尊敬的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生—。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解X同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使X同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。在這里
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。XX年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門(mén)的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
四年的大學(xué)生涯，把X同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他的才華橫溢、思想深刻，他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望、信心和勇氣，X同學(xué)就是這樣的。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。
所以我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，X同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。
推薦人：
給老師的介紹信匯總 篇5
尊敬的：
您好!
無(wú)論您的時(shí)間多么寶貴，我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話：一個(gè)求知青年的自我介紹。 我姓姚名遠(yuǎn)，男，其它信息在我的簡(jiǎn)歷中有著清楚的說(shuō)明，不用一一贅述了。 我的名子單字：“遠(yuǎn)”這是我的父母給我起的，我懂事后便知道父母對(duì)我的期望有多大，因此我絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的厚望，立志刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要成為國(guó)家棟梁之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術(shù)家。為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想，我毅然決然報(bào)考貴校。 我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且是一個(gè)小有名氣的“活動(dòng)家”。
特長(zhǎng)是音樂(lè)，可能也是受家庭親人的薰陶吧，愛(ài)唱歌，會(huì)樂(lè)器，特別是對(duì)彈吉它情有獨(dú)鐘;熱心跳舞，特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學(xué)們的掌聲。在課余時(shí)間我還熱愛(ài)體育活動(dòng)，特別是在比賽場(chǎng)上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團(tuán)隊(duì)精神。 世上最怕的就是“認(rèn)真”二字，這是句明言，也是我為人的指明燈，我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，總是執(zhí)著地帶著激情學(xué)習(xí) 。只要用了心，認(rèn)真去做，我想沒(méi)有做不到的。
自我認(rèn)為可塑性強(qiáng)，可以毫不臉紅的說(shuō)，你教我什么，我懂什么，你讓我做什么，我能做好什么，這就是我的可塑性。 盡管我煞費(fèi)苦心把自己介紹給各位老師，用意是不言而喻的：希望您能賞識(shí)我，接收我。求知者的內(nèi)心是柔嫩的固執(zhí)，非常渴望得到認(rèn)同，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負(fù)我能努力去實(shí)現(xiàn)，而且會(huì)做的很精彩， 如果您在錄取的審核過(guò)程中，左右不定難以取舍的時(shí)候，請(qǐng)選擇我吧，我會(huì)證明給你看：你選對(duì)了。 祝：您工作順利!
xx年x月x日
給老師的介紹信匯總 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！很榮幸小朋友能成為你們的學(xué)生。
以下是小朋友的基本情況，希望他能夠在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
1、 語(yǔ)言：現(xiàn)在可以比較清楚的表達(dá)自己的想法，愛(ài)說(shuō)話愛(ài)提問(wèn)但多數(shù)用沙溪話，幸虧4位老師都是沙溪人，如遇到聽(tīng)不清楚的時(shí)候，請(qǐng)老師讓他慢慢的重復(fù)幾次，普通話和白話識(shí)少少，但我還是比較樂(lè)意他多學(xué)點(diǎn)普通話，然后用普通話跟他溝通。
2、 吃飯：現(xiàn)在家里基本還是喂，自己會(huì)用勺子吃，但吃的較慢而且無(wú)耐性吃完，但我相信杰杰在集體生活中會(huì)有改善，因?yàn)樗容^受人影響加上有老師們的鼓勵(lì)。大塊肉不會(huì)吞含在嘴里要大人提醒才吐掉，平時(shí)都是做些肉丁煎旦等才吸收點(diǎn)肉類。無(wú)食物過(guò)敏，自己會(huì)用杯喝水。
3、 睡覺(jué)：午睡可能比較困難，在家基本要陪著睡，而且還有個(gè)習(xí)慣要抱個(gè)公仔睡，也睡得比較晚大概2-5點(diǎn)間，這個(gè)有待調(diào)整。因?yàn)樗母愎衷谟變簣@是集體生活我也擔(dān)心他會(huì)影響其他小朋友午睡，這個(gè)要辛苦老師們了
性格：外向，活潑好動(dòng)個(gè)性鮮明。有些膽小、記仇、有點(diǎn)小自私，不太愿意分享，現(xiàn)在我們?cè)谂Ω恼赡苄枰獋�(gè)過(guò)程，希望老師能幫忙。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被強(qiáng)迫，但很講道理，如果耐心跟他說(shuō)說(shuō)他會(huì)很配合。非常有主見(jiàn)，喜歡自己動(dòng)手。
生活習(xí)慣：不喜歡手上、臉上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不愿意帶帽子。能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。平時(shí)接觸的小朋友也不算多，但是杰杰喜歡和小朋友玩或喜歡一個(gè)人的方式是會(huì)抱他，可能還會(huì)親他，通常會(huì)嚇到別的小朋友，甚至引發(fā)打架，請(qǐng)老師們多加留意，
以上是根據(jù)我們家長(zhǎng)的日常觀察，作為家長(zhǎng)，我們前期在進(jìn)行正面引導(dǎo)，一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過(guò)這幾年快樂(lè)的時(shí)光。再次謝謝您們！
給老師的介紹信匯總 篇7
2中心小學(xué)：
根據(jù)工作需要，現(xiàn)介紹葉、聶到貴校工作。你單位按照我校的管理制度對(duì)調(diào)入的同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績(jī)效分配、年度考核、考評(píng)晉升等的依據(jù)。
20xx年xx月xx日
附表：
給老師的介紹信匯總 篇8
xx老師：
您好！
我叫林雅倩，是今年考上中山大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養(yǎng)、有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。
上半年的研究生復(fù)試，您的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門(mén)口與您有一個(gè)寶貴的簡(jiǎn)單交流，更加堅(jiān)定了我拜在您門(mén)下的決心。
深知您挑門(mén)徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門(mén)下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以下的只言片語(yǔ)能為自己加分。
首先是本人的一些基本信息：略
英語(yǔ)水平
⑴通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
⑵獲得聯(lián)絡(luò)陪同口譯證書(shū)，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。
⑶曾被學(xué)院推薦參加20xx年“迎奧運(yùn)‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”金華地區(qū)比賽。
用市場(chǎng)上最常用的SWOT分析方法來(lái)評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人，我認(rèn)為應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：
1、過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)不同類型的節(jié)目有自己的想法。
實(shí)踐出真知，在編導(dǎo)的路上我努力地尋找各種鍛煉機(jī)會(huì)：
①為院迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)策劃開(kāi)場(chǎng)VCR。
②本學(xué)期校研究生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)策劃一檔談話節(jié)目。
③另外本人在金華飛浪有限公司實(shí)習(xí)期間的品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)相信會(huì)對(duì)以后的節(jié)目策劃有所幫助。
2、組織協(xié)調(diào)溝通能力。
在浙江師大四年的學(xué)生會(huì)工作及班干部職務(wù)讓自己鍛煉很多，自信開(kāi)朗的我比較善于與人溝通。
大三曾組隊(duì)拍攝自編自導(dǎo)自演DV《大白兔》，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力
本科四年廣告學(xué)專業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時(shí)會(huì)有意想不到的效果。
4、全面的綜合素質(zhì)，敏銳的觸覺(jué)。
大四曾在雜志社工作，擔(dān)任一本經(jīng)濟(jì)類雜志——《婺商》的責(zé)任編輯助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟(jì)類話題的市場(chǎng)敏感度。
另外在金華電視臺(tái)的記者實(shí)習(xí)也讓自己對(duì)一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活猶如一座百寶山。
在給您電話之前我有點(diǎn)緊張，但電話接通后我覺(jué)得非常輕松，您雖然在北京開(kāi)會(huì)，一直都很忙，但言語(yǔ)中感覺(jué)到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感！
期待：
今天我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪
明天您以專業(yè)有我這樣的學(xué)生而自豪
給老師的介紹信匯總 篇9
尊敬的中學(xué)老師：
您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我冒昧的給你寫(xiě)信，打擾了。
老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很?chē)?yán)厲，因?yàn)槟姆椒▏?yán)厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問(wèn)題，只會(huì)像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。
老師，我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì)，因?yàn)槟狡虺煽?jī)好的，學(xué)生就會(huì)驕傲，反彈一下就到了成績(jī)不理想的學(xué)生那，往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺(jué)告訴我，您應(yīng)該是一個(gè)好老師。
給老師的介紹信匯總 篇10
玉老師/牛老師/張老師
您們好
以下是李芷萱小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
姓名： 小名：丫丫 性別：女
出生年月： 屬相：狗 星座：射手座
自理能力：
1. 語(yǔ)言 基本能表達(dá)自己的想法。
2. 吃飯 飯量較大。小碗吃飯可以吃多一碗到一碗半。會(huì)用小勺吃飯，吃面條會(huì)用小叉子，不會(huì)用筷子。
3. 上廁所 自己會(huì)說(shuō)尿尿,拉臭臭。但是膽子小，不太熟時(shí)，說(shuō)話聲音較小。
4. 睡覺(jué) 午睡前要喝奶一次。午睡期間愛(ài)尿一次尿，午睡一次兩個(gè)小時(shí)左右。睡覺(jué)轉(zhuǎn)圈，愛(ài)踢被。
5. 穿衣穿鞋 自己會(huì)穿鞋，但不會(huì)系鞋帶。自己會(huì)穿褲子，但穿不正。衣服穿不太好，襪子會(huì)自己套上。
性格：基本屬外向型，喜歡和小朋友玩，愛(ài)說(shuō)話，講故事，唱歌，但有時(shí)候說(shuō)話聲音小。不會(huì)打架，抓人。
本領(lǐng)及愛(ài)好：可以背六首唐詩(shī)，《鋤禾》《鵝》《靜夜思》《草》《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等
歌曲《太陽(yáng)當(dāng)空照》《世上只有媽媽好》《小白兔乖乖》《小燕子》《丟手絹》《巧虎----斑馬歌》
兒歌《過(guò)馬路》《烏龜》《小星星》
喜歡看《巧虎》喜歡看《嘟嘟熊》《和寶寶在一起》
身體狀況：良好，愛(ài)出汗，扁桃體易發(fā)炎，容易感冒。以前得過(guò)濕疹，內(nèi)衣濕了需及時(shí)更換。
以上是根據(jù)我們家長(zhǎng)的日常觀察，對(duì)小朋友作出的簡(jiǎn)單介紹，希望老師能夠通過(guò)它多了解。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)盡量做足準(zhǔn)備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開(kāi)個(gè)好頭，幫助孩子盡快適應(yīng)，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過(guò)愉快的幼兒園時(shí)光。感謝老師！
給老師的介紹信匯總 篇11
玉老師/牛老師/張老師
您們好
以下是李芷萱小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
姓名： 小名：丫丫 性別：女
出生年月： 屬相：狗 星座：射手座
自理能力：
1. 語(yǔ)言 基本能表達(dá)自己的想法。
2. 吃飯 飯量較大。小碗吃飯可以吃多一碗到一碗半。會(huì)用小勺吃飯，吃面條會(huì)用小叉子，不會(huì)用筷子。
3. 上廁所 自己會(huì)說(shuō)尿尿,拉臭臭。但是膽子小，不太熟時(shí)，說(shuō)話聲音較小。
4. 睡覺(jué) 午睡前要喝奶一次。午睡期間愛(ài)尿一次尿，午睡一次兩個(gè)小時(shí)左右。睡覺(jué)轉(zhuǎn)圈，愛(ài)踢被。
5. 穿衣穿鞋 自己會(huì)穿鞋，但不會(huì)系鞋帶。自己會(huì)穿褲子，但穿不正。衣服穿不太好，襪子會(huì)自己套上。
性格：基本屬外向型，喜歡和小朋友玩，愛(ài)說(shuō)話，講故事，唱歌，但有時(shí)候說(shuō)話聲音小。不會(huì)打架，抓人。
本領(lǐng)及愛(ài)好：可以背六首唐詩(shī)，《鋤禾》《鵝》《靜夜思》《草》《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等
歌曲《太陽(yáng)當(dāng)空照》《世上只有媽媽好》《小白兔乖乖》《小燕子》《丟手絹》《巧虎----斑馬歌》
兒歌《過(guò)馬路》《烏龜》《小星星》
喜歡看《巧虎》喜歡看《嘟嘟熊》《和寶寶在一起》
身體狀況：良好，愛(ài)出汗，扁桃體易發(fā)炎，容易感冒。以前得過(guò)濕疹，內(nèi)衣濕了需及時(shí)更換。
以上是根據(jù)我們家長(zhǎng)的日常觀察，對(duì)小朋友作出的簡(jiǎn)單介紹，希望老師能夠通過(guò)它多了解。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)盡量做足準(zhǔn)備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開(kāi)個(gè)好頭，幫助孩子盡快適應(yīng)，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過(guò)愉快的幼兒園時(shí)光。感謝老師！
家長(zhǎng) 聯(lián)系電話： 爸爸： 媽媽： 家庭住址：
給老師的介紹信匯總 篇12
x教授：
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來(lái)信。我叫，x人。200x年考入專業(yè)，200x保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從xx教授，研究方向?yàn)?(簡(jiǎn)單介紹一下個(gè)人情況)目前所做的課題是，已投稿，會(huì)議論文給導(dǎo)師自我介紹信格式給導(dǎo)師自我介紹信格式。在空余時(shí)間里，還負(fù)責(zé)，從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)。(介紹一下自己的科研成績(jī)) 兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去著名大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。是國(guó)內(nèi)著名大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的地方給導(dǎo)師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報(bào)考您200x年的博士研究生，繼續(xù)從事專業(yè)的研究。
希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮!
給老師的介紹信匯總 篇13
x教授：
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來(lái)信。我叫，x人。20xx年年考入專業(yè)，20xx年保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從xx教授，研究方向?yàn)?簡(jiǎn)單介紹一下個(gè)人情況)目前所做的課題是，已投稿，會(huì)議論文給導(dǎo)師自我介紹信格式給導(dǎo)師自我介紹信格式。在空余時(shí)間里，還負(fù)責(zé)，從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)。(介紹一下自己的科研成績(jī))兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣，特別是在研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去著名大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。是國(guó)內(nèi)著名大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的地方給導(dǎo)師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報(bào)考您20xx年的博士研究生，繼續(xù)從事專業(yè)的研究。
希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給老師的介紹信匯總 篇14
敬愛(ài)的老師：
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，
生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
xx年x月x日
給老師的介紹信匯總 篇15
尊敬的陳老師：
您好!
我是您學(xué)生的家長(zhǎng)，我兒子休學(xué)已經(jīng)三周了，一個(gè)十三、四歲的孩子，不知道在家能做什么，我不知道該怎么辦。考慮再三，覺(jué)得有必要和您交流溝通一下，和您說(shuō)說(shuō)心里話，談?wù)勔粋�(gè)為人之父的親身感受。再者，因?yàn)槲也簧蒲赞o，特別是在老師您的面前(在您面前，您是原告，我是被告，自覺(jué)低人一等，更沒(méi)法分辨)就語(yǔ)無(wú)論次，怕辜負(fù)了您的一片好心，因此斗膽給您寫(xiě)這封信，萬(wàn)望您能心平氣和的看下去。
首先，我代表我們?nèi)遥蚰皟鹤拥娜w任課老師致以真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起!由于我們家長(zhǎng)沒(méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)家庭教育的失誤，致使孩子在學(xué)校出現(xiàn)了不少問(wèn)題，給您及其他老師們帶來(lái)很大的麻煩，向您們表示由衷的歉意。我向來(lái)都是很尊敬老師的，您們被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無(wú)愧的，能夠把博大深厚的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給那些與自己毫不相干的孩子們。因此，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我是深深到痛心，深感對(duì)不起老師們對(duì)孩子的厚愛(ài)，沒(méi)有盡到家長(zhǎng)的責(zé)任，孩子現(xiàn)在發(fā)展到這一步，我們做為家長(zhǎng)是難辭其咎的。
自從孩子第一次出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象后，我就開(kāi)始反思我自己在家庭教育上的問(wèn)題，從那時(shí)到現(xiàn)在我一直在UC網(wǎng)站上的家庭教育方面的聊天室聽(tīng)家庭教育專家的講座，基本上把業(yè)余時(shí)間都放在這方面的學(xué)習(xí)上了，從“關(guān)愛(ài)孩子”、“成長(zhǎng)教育樂(lè)園”、到“中華家庭教育網(wǎng)”每個(gè)房間都有許多專家、老師專門(mén)講解先進(jìn)的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區(qū)。雖然房間眾多，專家不同，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“關(guān)愛(ài)孩子”房間的主題就是“用真情和摯愛(ài)關(guān)心培植我們民族的根!要求我們用摯愛(ài)而不是溺愛(ài)，用真情而不是帶功利之心的虛情來(lái)關(guān)愛(ài)孩子。我誠(chéng)懇地請(qǐng)教講課的專家老師，開(kāi)誠(chéng)布公地剖析自己在家庭教育方面的無(wú)知，也交了好多朋友，他們有的是家教專家，有的是優(yōu)秀的在職老師，有的是家庭教育很成功的家長(zhǎng)，他們對(duì)我的困惑和迷茫給予了極大的幫助，都給我提出了好多很好的、可操作性的建議，非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常詢問(wèn)我孩子現(xiàn)在的情況。我也讓孩子和他們進(jìn)行過(guò)交流，吐出了心聲。通過(guò)這些時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，專家老師的講解，使我明白“只有有問(wèn)題的家長(zhǎng)，沒(méi)有有問(wèn)題的孩子”孩子的問(wèn)題大多都是來(lái)自于家長(zhǎng)的問(wèn)題，孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是我們做父母的，我們的家庭教育存在很大誤區(qū)。對(duì)此，我深有體會(huì)，深深地感到由于自己忙于工作，有時(shí)也是為了上網(wǎng)玩，對(duì)孩子關(guān)心不夠，沒(méi)有盡到做父親的義務(wù)，沒(méi)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的人對(duì)待，非訓(xùn)即斥，深深地傷害了他的自尊，總是把一個(gè)成人的觀點(diǎn)、意見(jiàn)強(qiáng)加給他，我確實(shí)應(yīng)該好好反思自己了。因此我要痛下決心，努力改變自己，也得自我約束，改變這種傳統(tǒng)的思想觀念。我相信，隨著家庭環(huán)境的改變，孩子在溫馨的家庭環(huán)境中會(huì)慢慢被感化，但這需要時(shí)間，十幾年養(yǎng)成的壞毛病也不是一時(shí)半會(huì)就能解決的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我們觀念改變，首先改變自己，相信他也會(huì)有所改變的。我曾真誠(chéng)地給孩子寫(xiě)過(guò)一封信，坦誠(chéng)地承認(rèn)自己以前教育的失誤，對(duì)孩子心靈造成的傷害，深感 內(nèi)疚，真誠(chéng)地表示以后要改變自己粗暴的作風(fēng)，和他多進(jìn)行溝通，建議平等、溫馨的容許家庭環(huán)境，同時(shí)幫助他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把基礎(chǔ)知識(shí)用勁補(bǔ)上，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)鼓勵(lì)他，相信他，能夠做到這些。孩子看過(guò)信后也是很有感觸，當(dāng)晚就自己做好了作業(yè)，拿給我看，并寫(xiě)下了一個(gè)初步計(jì)劃給我，(可見(jiàn)他并不是木頭腦袋，還是有感覺(jué)的)雖然這個(gè)計(jì)劃不是很完善，但也足見(jiàn)孩子的變化，我當(dāng)時(shí)就給孩子以鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他要一直堅(jiān)持下去。不料想去 學(xué)僅一天時(shí)間，孩子就恢復(fù)到以前的狀態(tài)，孩子剛剛建立的自信在學(xué)校被無(wú)情地?fù)舻梅鬯椋蚁肱c您進(jìn)行溝通的想法，也被您說(shuō)成是我在姣慣、縱容孩子。
您以前曾提醒我說(shuō)孩子心理有問(wèn)題，得動(dòng)大手術(shù)，這次我聽(tīng)從了您的建議，帶他到了北京，找到一個(gè)很有名的青少年問(wèn)題專家，進(jìn)行了心理咨詢。通過(guò)老師富的人情味的循循善誘，孩子終于打開(kāi)了心菲，向老師傾訴了在學(xué)校受老師心理上的歧視和被同學(xué)對(duì)身體上的傷害的感受，當(dāng)心理老師問(wèn)他怎么不告訴老師同學(xué)欺負(fù)你呢，他說(shuō)老師管不了。他還說(shuō)媽媽要去找那個(gè)同學(xué)的媽，他不讓，說(shuō)如果找了同學(xué)他媽回來(lái)后他會(huì)變本加利，欺負(fù)他更狠，當(dāng)時(shí)都痛哭失聲。當(dāng)心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的一道道血印也不敢吭聲時(shí)，當(dāng)著老師的面，我流淚了，我深深的自責(zé)：只知道孩子厭學(xué)，卻從來(lái)不知道厭學(xué)的原因，不能在孩子需要幫助的時(shí)候給孩子以幫助，反而道一味地指責(zé)孩子，要求孩子回到那個(gè)令他望而生畏的地方。心理老師告訴孩子：我們不能改變環(huán)境和別人，咱只能改變自己，咱可以換位思考一下，要把挫折當(dāng)做自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有挫折就沒(méi)有壓力，沒(méi)有壓力就不會(huì)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就不會(huì)成長(zhǎng)，因此你要感謝那些給你挫折的人，他們給了你成長(zhǎng)的動(dòng)力。從老師房間出來(lái)，我看到孩子久違的笑臉，笑得是那么的燦爛，老師的心理疏通，使他又找回了自信，看到了希望。臨離開(kāi)的時(shí)候，老師避開(kāi)孩子對(duì)我說(shuō)，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)他十分的不利，加之自己基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，失去學(xué)習(xí)的信心，為了孩子，做為家長(zhǎng)，要勇于負(fù)責(zé)，想辦法把以前的功課補(bǔ)上來(lái)，要看到孩子的進(jìn)步，那怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)，使孩子找回自信。老師和同學(xué)對(duì)他的歧視和欺侮也是他厭學(xué)一個(gè)重要原因，回去要多和老師溝通，使老師看到孩子的希望而接受和關(guān)愛(ài)他。老師給我打了個(gè)比方：如果一個(gè)人在單位工作，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，沒(méi)有一個(gè)喜歡他的，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了就批評(píng)，同事在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)些捕風(fēng)捉影的事，或者天天說(shuō)你有病了，不正常什么的，那么他能在這個(gè)單位待下去嗎?不辭職也得被逼瘋。成人尚且如此，何況是一個(gè)心理尚不健全的孩子?不會(huì)有那么穩(wěn)定的心態(tài)。這雖然是個(gè)比方，可見(jiàn)外部環(huán)境對(duì)人健康成長(zhǎng)的重要。
做為家長(zhǎng)，我們要勇于承擔(dān)相應(yīng)教育責(zé)任，然而，做為一個(gè)老師，面對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您都做了些什么?當(dāng)?shù)谝淮翁訉W(xué)時(shí)，您不是耐心教育，而是您們百般羞辱，唯恐怕傷不了他的自尊，致其自動(dòng)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，并且“每個(gè)老師無(wú)不拍手稱快，恨不得馬上開(kāi)個(gè)歡送會(huì)了”難道趕走一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生對(duì)您們就那么重要?難道一個(gè)所謂的差生在您們眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快嗎?您說(shuō)您“是來(lái)教書(shū)的，不是來(lái)教育人的”我沒(méi)學(xué)過(guò)《教師法》不知道《教師法》中規(guī)定的老師的職責(zé)是什么，只知道歷來(lái)就有“教書(shū)育人”的說(shuō)法，難道老師的職責(zé)就是教幾個(gè)字，做幾道題嗎?老師就沒(méi)有教育學(xué)生的責(zé)任嗎?
陳老師：感謝您為我兒子付出的心血，我也十分地理解您為了維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，對(duì)我兒子采取的處理方法，但您應(yīng)該明白，好學(xué)生是人，差學(xué)生也是人。我還是要告訴您，天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，縱然是天下所有人都認(rèn)為我的孩子無(wú)可救藥，所有人都放棄他，但我依然不會(huì)放棄，就象您說(shuō)的，您不是他的父母，不需要對(duì)他的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，但我是他的父親，我無(wú)論如何也要承擔(dān)這一切，決不會(huì)放棄他，任他這樣自暴自棄下去的。
今晚我瀏覽咱們一中的網(wǎng)站，我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站辦得非常好。特別是校長(zhǎng)寄語(yǔ)使我感動(dòng)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有落后的學(xué)生,只有落后的教育方法;沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生,只有失去信心或沒(méi)有找到適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。”這是比較先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是在豫西煤城這片小地方，但愿這不是只停留在口號(hào)上的空談。
陳老師，六一節(jié)到了，您會(huì)真誠(chéng)地對(duì)所有您的學(xué)生(無(wú)論好生差生)說(shuō)一聲“六一節(jié)到了，你們開(kāi)心嗎?”?
別不多說(shuō)，如果有言語(yǔ)失當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)彶⒅赋觯耶?dāng)虛心接受。
祝您工作生活一帆風(fēng)順!
xx年x月x日
給老師的介紹信匯總 篇16
中心小學(xué)：
根據(jù)工作需要，茲介紹、等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績(jī)效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。
附名單：
xx年xx月xx日