學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書（精選5篇）

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書 篇1

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為班級(jí)塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案：

　　一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

　　1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

　　2、各班召開主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。

　　二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制打基礎(chǔ)。

　　1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早晚自習(xí)的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。

　　2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是讓低年級(jí)的2個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

　　3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，對(duì)先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋��?dòng)其他班學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

　　三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的日常工作中。

　　1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

　　2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

　　(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

　　(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

　　(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從我做起，爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

　　(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動(dòng)。

　　(5)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。

　　四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動(dòng)。

　　1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。

　　2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持每周一匯總，每月一評(píng)比，學(xué)期一總評(píng)，學(xué)年一總評(píng)。

　　3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書 篇2

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)生思維道德品德、學(xué)習(xí)精力與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)天生長的基本跟條件。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。精良的學(xué)風(fēng)是進(jìn)步教養(yǎng)品質(zhì)、樹立良好校風(fēng)的重要前提。作為剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)做保障。

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，一直激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和自動(dòng)性，培育出更多高程度、高素質(zhì)的人才，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院XX級(jí)8班聯(lián)合實(shí)際，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中可能會(huì)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情形，特此制訂本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)打算。

　　一、總體目的

　　積極營造濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和活潑活躍、健康長進(jìn)的良好風(fēng)尚，盡力造就存在扎實(shí)的專業(yè)常識(shí)、良好的專業(yè)技巧和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友好、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)道德標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行動(dòng)，促進(jìn)思惟道德素質(zhì)和迷信文明素質(zhì)的和諧發(fā)展。為同學(xué)們發(fā)明一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們到達(dá)樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日構(gòu)成班級(jí)長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、指點(diǎn)思想

　　以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為中心，以提高同學(xué)們的成就為重點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃

　　1)慣例工作

　�、賹W(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深刻發(fā)動(dòng)，開一班會(huì)。

　�、谡骷�活動(dòng)：可贊賞的優(yōu)良風(fēng)氣、可批評(píng)班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性看法。

　�、� 座談會(huì)：學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)

　�、芏綄�(dǎo)軌制：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進(jìn)行充分交換互通訊息造成協(xié)力，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�、菰O(shè)破班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)改正違紀(jì)現(xiàn)象。

　　2)團(tuán)支部工作

　�、� 專題組織生涯

　　以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教導(dǎo)結(jié)果，促進(jìn)我校當(dāng)前的核心工作。各寢室繚繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

　　② 團(tuán)員示范月活動(dòng)

　　團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在要害時(shí)刻充散發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。請(qǐng)求帶動(dòng)一個(gè)寢室，建立優(yōu)良的班風(fēng)，并進(jìn)行考察反饋。

　　③ 學(xué)生黨員文化督導(dǎo)隊(duì)

　　由班級(jí)黨員組成，天天對(duì)晨讀、缺勤、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的斧正。每周對(duì)班級(jí)的不良景象進(jìn)行匯總頒布。

　�、�“模范團(tuán)員”評(píng)比活動(dòng)。

　　在全班范疇內(nèi)評(píng)比身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典范，各寢室評(píng)比 1名，進(jìn)行資料收集落后行展出。

　　3)個(gè)人規(guī)劃

　　班級(jí)所有成員依據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)合適本人的大學(xué)計(jì)劃，以書面情勢上交班主任。班主任審視后給出相應(yīng)的倡議和意見，促使同學(xué)們都可能渡過一個(gè)空虛的大學(xué)生活。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)厲遵照該規(guī)劃，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必需以當(dāng)真負(fù)責(zé)的立場投入此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。

　　3、黨員、團(tuán)員要充足施展榜樣榜樣作用，同時(shí)要宣揚(yáng)、組織、率領(lǐng)好一般同窗，增進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的進(jìn)步性。

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書 篇3

　　班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。因此，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。

　　然而良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風(fēng)，應(yīng)著重做好以下工作：

　　開展活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

　　組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班級(jí)集體，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)之中。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，可采用評(píng)選"班級(jí)之最"的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、自豪感。方法是開學(xué)初就公布評(píng)選的內(nèi)容和方法，按規(guī)定選出班級(jí)里"最關(guān)心集體的同學(xué)、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部"等。經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都受到教育，被評(píng)選上的同學(xué)倍受鼓舞，處處嚴(yán)格要求自己;沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱�，爭取下次選中，使班級(jí)里形成人人爭上游的好風(fēng)氣。

　　全員發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)。

　　一個(gè)班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì)、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次，班會(huì)形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過各種方式和渠道，向家長通報(bào)，爭取家長的支持和幫助。

　　培養(yǎng)骨干，形成核心。

　　一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立威信，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

　　個(gè)別教育，溶入集體。

　　一個(gè)班集體是幾十個(gè)人的集合體。由于每個(gè)人成長過程及其人生觀、價(jià)值觀、紀(jì)律觀念、能力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，有目的、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng)，為集體利益而奮斗。

　　重視輿論，建立規(guī)范。

　　輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的提高，增強(qiáng)是非觀念;二是學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感的源泉。研究表明，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級(jí)不同而造成的差異;三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定，鼓勵(lì)或制止。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表"，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的。

　　班級(jí)規(guī)范實(shí)質(zhì)上是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩。班級(jí)規(guī)范的制定主要包括：班級(jí)制度(如作息制度、衛(wèi)生制度、住校生生活制度、課外活動(dòng)制度、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)制度、班級(jí)干部責(zé)任制度等);守則(如中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)一日常規(guī)等);紀(jì)律規(guī)范(如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則(如主動(dòng)為集體辦實(shí)事、幫助他人排憂解難等)。

　　加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來的班級(jí)規(guī)范，一經(jīng)確認(rèn)，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù)，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過程，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn)，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體。

　　高度重視，早抓早管。

　　班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書 篇4

　　一、良好班風(fēng)的界定：

　　一個(gè)好的班集體，必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng)。

　　二、良好班風(fēng)的影響力：

　　一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦、勤思善問的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競爭中立于不敗之地的根本;對(duì)外它是班集體的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此，塑造良好的班風(fēng)，是班主任的首要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長期教育的結(jié)果。

　　三、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施

　　(一)、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設(shè)中的重要作用

　　“學(xué)校無小事，處處皆教育”，班主任是班級(jí)管理的組織者、指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。事實(shí)證明，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，班主任就是班級(jí)的縮影，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用�？鬃釉唬�“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業(yè)知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、誠實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的責(zé)任心、慈父慈母般的愛心等等，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo)，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會(huì)引起學(xué)生的敬佩與愛戴，學(xué)生也會(huì)以有這樣的班主任而自豪，會(huì)主動(dòng)自覺的團(tuán)結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級(jí)合力，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。因此，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識(shí)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。只有尊重?zé)釔蹖W(xué)生，溝通師生之情，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　(二)、打造精良班干隊(duì)伍，為班風(fēng)建設(shè)護(hù)航

　　要建設(shè)一個(gè)成功的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍，并盡可能做到一次成功。

　　1.認(rèn)真觀察，慎重挑選

　　要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊(duì)伍，班主任首先要做深入細(xì)致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案，看其表現(xiàn)，聽人反映，觀其行動(dòng)，從而盡量準(zhǔn)確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn)，工作能力，學(xué)習(xí)成績，思想品德等等。其次結(jié)合直覺在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部。具體原則和方法是：

　　(1)責(zé)任心強(qiáng)，能把集體利益放在首位，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負(fù)責(zé)。處處嚴(yán)格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。

　　(2)有組織能力，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力，有獨(dú)擋一面的工作能力。

　　(3)能堅(jiān)持原則，誠實(shí)可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。

　　(4)具有奉獻(xiàn)精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務(wù)，樂于助人，盡力為同學(xué)排憂解難。

　　2.切實(shí)做好班干部的培養(yǎng)工作

　　班干部隊(duì)伍組建起來之后則要盡力進(jìn)行培養(yǎng)，在短時(shí)期內(nèi)豎立起他們的威信，班主任平時(shí)應(yīng)做好以下四項(xiàng)工作。

　　(1)在工作中，只要班干部堅(jiān)持原則，是正確的，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。

　　(2)盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨(dú)立地開展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手，盡量放手讓班干部獨(dú)立干。

　　(3)為提高班干部的工作效率，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)。

　　(4)班長是主干力量，群龍之首，班主任應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　(三)、做好班情分析，制定奮斗目標(biāo)

　　搞好班情分析，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件，尤其對(duì)新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例、年齡結(jié)構(gòu)，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況，家庭成員的學(xué)歷、工作、經(jīng)濟(jì)等情況，每個(gè)學(xué)生的愛好、個(gè)性特長及思想道德素質(zhì)，班級(jí)科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境、因素等等。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)和開展活動(dòng)。確立奮斗目標(biāo)，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特長，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵(lì)性，目標(biāo)制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠(yuǎn)、中、近結(jié)合起來，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn);三要富有吸引力，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂于接受。

學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書 篇5

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)的立校之本;班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要保證。

　　班集體建設(shè)最重要的就是營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈、積極向上的班級(jí)才能在競爭中立于不敗之地，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。

　　良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競爭態(tài)度和方式。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的素質(zhì)形成的重要階段，而良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成，好作風(fēng)的形成，甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度，都會(huì)有潛移默化的影響。

　　學(xué)風(fēng)以班風(fēng)形成為基礎(chǔ)。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心，并促進(jìn)良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把豐富班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個(gè)重要因素，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容。

　　班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，班級(jí)榮譽(yù)，集體活動(dòng)。衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問題，營造一個(gè)干凈的生活環(huán)境。紀(jì)律方面：要注意上課遲到、早退等現(xiàn)象，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)。學(xué)習(xí)方面：要堅(jiān)持早讀，進(jìn)行早讀登記制度，不定期的舉行一些班級(jí)比賽，如辯論賽，表演賽等。班級(jí)榮譽(yù)方面：積極參加院級(jí)班級(jí)間的比賽，為班級(jí)爭光，認(rèn)真準(zhǔn)備考試，提高班級(jí)平均績點(diǎn)，積極備戰(zhàn)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試，保證通過率，為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。集體活動(dòng)方面：除了參加學(xué)院的活動(dòng)外，不定期舉行一些班級(jí)活動(dòng)，如家庭聚餐，一起去郊游燒烤等。

　　在此，對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。班級(jí)可以成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組，加大考勤督察力度，動(dòng)員任課教師做好課堂考勤，班級(jí)做好自查記錄。二：開展多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)。班級(jí)定期召開學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會(huì)，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，并討論其好處。我們要打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過英語與計(jì)算機(jī)通過率。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動(dòng)，如演講比賽，辯論賽等，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長和施展才華提供廣闊的舞臺(tái)。

　　我們是集體的一分子，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事，集體的榮譽(yù)是通過每一個(gè)人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯(cuò)是對(duì)，對(duì)集體榮譽(yù)有無損害，強(qiáng)調(diào)我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強(qiáng)的班級(jí)，如果哪個(gè)同學(xué)做不到這些，便使我們的班級(jí)形象得不到外界的認(rèn)可，對(duì)集體榮譽(yù)有所損害。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。