家長開放日計劃書（通用17篇）

家長開放日計劃書 篇1

　　一、組織領導：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　二、活動安排：

　　1.活動時間：5月24日（周六）上午

　　2.活動對象：二、四年級

　　3.活動程序：

　　（1）準備階段：

　　①各開放班級下發(fā)家長開放日邀請書（5月20日前）（z）

　　②各副班主任要協(xié)助好班主任事先做好班級布置（如：黑板報、隊角、榮譽角、信息欄、圖書角、衛(wèi)生角等），體現(xiàn)整潔美觀并能適當反映學生的學習成果。（5月21日午間學校檢查）。

　　檢查人：z

　　③5月23日前準備好大屏幕、歡迎詞、彩旗等。（校務辦）

　　④5月23日放學前由提供椅子的有關班級將凳子放到相對應的開放班級。具體如下：

　　開課班級 椅子來源 開課班級 椅子來源

　　（備注：聽課結束，要求學生將凳子搬回原班級。）

　　⑤活動安排：

　　時間 內(nèi)容 責任人

　　8：10—8：15 家長開放日情況介紹 z

　　8：20—9：00 各班開課 開課教師

　　9：10—9：50 各班開課 開課教師

　　10：00—10：30 各班交流 正副班主任、語、數(shù)、英任課教師

　　具體開課安排：

　　時間 上課教師

　　學生管理負責（時間：9:50——10:30）

　　班級 地點 管理者 班級 地點 管理者

　　注意：

　　學生9:50下課后在班級門口整隊，然后由管理教師帶到指定地點，建議讓學生做作業(yè)或看書。所以請班主任提前通知學生當天帶好作業(yè)及閱讀書籍。

　　（2）活動要求：

　　①擔任上課的老師請預先準備，確保活動圓滿成功。

　　②各班在活動當天分發(fā)家長開放日反饋表，并于下周一收齊后隨同其它相應資料一并上交教導處。

　　③參加教師及分工：

　　年級負責人：z（二）、z（四）

　　作息設置：z

　　攝影：z

　　場地布置：z

　　注：開放日正、副班主任及語、數(shù)、英老師必須參加。

　　④各公共場所負責的教師和班級請打掃好衛(wèi)生，特別是教室門前、樓梯通道等地方。請大隊部組織5月23日中午檢查衛(wèi)生。（負責人：z）

　　⑤未盡事宜，另行通知！

　　綠壩小學教導處

家長開放日計劃書 篇2

　　一、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、活動安排：

　　1.活動時間：5月24日（周六）上午

　　2.活動對象：二、四年級

　　3.活動程序：

　　（1）準備階段：

　　①各開放班級下發(fā)家長開放日邀請書（5月20日前）

　　②各副班主任要協(xié)助好班主任事先做好班級布置（如：黑板報、隊角、榮譽角、信息欄、圖書角、衛(wèi)生角等），體現(xiàn)整潔美觀并能適當反映學生的學習成果。（5月21日午間學校檢查）。

　　檢查人：

　　③5月23日前準備好大屏幕、歡迎詞、彩旗等。（校務辦）

　　④5月23日放學前由提供椅子的有關班級將凳子放到相對應的開放班級。具體如下：

　　開課班級椅子來源開課班級椅子來源

　　（備注：聽課結束，要求學生將凳子搬回原班級。

　　⑤活動安排：

　　時間內(nèi)容責任人

　　8：10—8：15家長開放日情況介紹

　　8：20—9：00各班開課開課教師

　　9：10—9：50各班開課開課教師

　　10：00—10：30各班交流正副班主任、語、數(shù)、英任課教師

　　具體開課安排：

　　時間上課教師

　　學生管理負責（時間：9:50——10:30）

　　班級地點管理者班級地點管理者

　　注意：

　　學生9:50下課后在班級門口整隊，然后由管理教師帶到指定地點，建議讓學生做作業(yè)或看書。所以請班主任提前通知學生當天帶好作業(yè)及閱讀書籍。

　　（2）活動要求：

　　①擔任上課的老師請預先準備，確保活動圓滿成功。

　　②各班在活動當天分發(fā)家長開放日反饋表，并于下周一收齊后隨同其它相應資料一并上交教導處。

　　③參加教師及分工：

　　年級負責人：（二）、（四）

　　作息設置：

　　攝影：

　　場地布置：

　　注：開放日正、副班主任及語、數(shù)、英老師必須參加。

　　④各公共場所負責的教師和班級請打掃好衛(wèi)生，特別是教室門前、樓梯通道等地方。請大隊部組織5月23日中午檢查衛(wèi)生。（負責人：）

　　⑤未盡事宜，另行通知！

家長開放日計劃書 篇3

　　一、晨間接待、區(qū)角活動（7:40-8:30）

　　1、晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。

　　2、區(qū)角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區(qū)角活動，如益智區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、操作區(qū)等：

　　A、美工區(qū)（重點指導）：

　　棉簽畫（太陽的頭發(fā)）活動區(qū)域目標：

　　1、能用所提供的材料安靜自主的作畫。

　　2、嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。

　　活動區(qū)角材料準備：

　　1、教師示范圖若干張。

　　2、美術紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調(diào)好裝盤）、棉簽若干。

　　活動指導與觀察要點：

　　1、引導幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的線條來表現(xiàn)太陽的"頭發(fā)"。

　　2、鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。

　　泥工（從小到大）活動區(qū)角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。

　　材料準備：橡皮泥、泥工板

　　B、益智區(qū)：

　　水果拼圖、串珠

　　活動區(qū)角目標：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應的地方。

　　材料準備：水果拼圖板若干

　　C、閱讀區(qū)：

　　看一看，說一說

　　活動區(qū)角目標：能夠看著圖書嘗試看圖說話。

　　活動區(qū)角材料準備：故事書若干本活動指導與觀察要點：

　　1、幫助幼兒根據(jù)圖片進行故事情節(jié)的構思。

　　2、鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內(nèi)容。

　　D、結構區(qū)：

　　各種各樣的車

　　目標：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準備：雪花片若干

　　二、早操活動及操前準備活動（8:45-9:00）

　　1、操前準備：指導幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。

　　2、早操：

　　教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節(jié)奏感強，配班教師引導幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；

　　幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。

　　三、盥洗、點心（9:00-9:30）

　　1、盥洗：提醒幼兒入廁洗手

　　2、點心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點心。做到不打翻豆?jié){，吃完點心后不忘擦嘴巴。

　　四、談話活動（9:30-9:50）

　　1、主題：我喜歡的小動物

　　2、指導要點：引導幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。

　　五、教學課程一：語言活動《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）

　　9：50-10：00 配班老師做好語言活動的課前準備（掛圖、錄音機、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細節(jié)。

　　六、教學課程二：英語教學活動（10：30-10：50）

　　積極協(xié)助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指導重點：

　　1、組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手

　　2、餐前等待時間組織幼兒進行手指游戲

　　3、引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔

　　4、鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。

　　八、離園（11：20-11：40）

　　引導幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別

家長開放日計劃書 篇4

　　一、活動目的：

　　1、安排開放內(nèi)容，精心組織，主動展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。

　　2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

　　3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質(zhì)量及各項工作的全面提高。

　　4、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

　　二、活動主題：家校心連心，攜手助成長

　　三、活動內(nèi)容：

　　節(jié)次 內(nèi) 容 時 間 地 點 負責人

　　6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z

　　7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z

　　8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師

　　三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午

　　四、開放年級：一年級（家長每班10人）

　　五、活動要求：

　　1、班主任、任課教師：

　　1）班主任做好班務工作（清潔衛(wèi)生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。

　　2）充分發(fā)揮教研組合作精神，任課教師認真?zhèn)湔n、試教，在反復的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業(yè)教師的教學能力，展示樂業(yè)優(yōu)質(zhì)的.教育服務。

　　●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。

　　●課堂關注全體，多創(chuàng)設學生發(fā)言機會。

　　2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發(fā)放邀請函。

　　3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執(zhí)勤員要有良好的禮儀。

　　4、總務處：

　　1）學校環(huán)境布置 電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）

　　2）安排好家長停車、飲水等后勤服務工作；

　　3）調(diào)度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）

　　4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）

　　六、其它事項：

　　1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。

　　2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長咨詢，注重正面介紹，關注進步。

　　3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。

　　XX學校

家長開放日計劃書 篇5

　　一、活動目的：

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦初中部家長開放日。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　成員：

　　三、活動時間：20xx年12月5日上午9：00-12：00

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、主題班會。

　　2、親情運動會。

　　五、活動要求：

　　1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的`檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　2、教導處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。

　　3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動的領隊作用。

　　4、體育老師要按活動方案負責親子運動會比賽規(guī)程，秩序冊的擬定，負責親子運動會的活動進程。

　　5、初中部教師：按親子會運動秩序冊負責本項目的組織、比賽工作。

家長開放日計劃書 篇6

　　時間：20xx、6、17上午

　　一、7：30——7：45晨間接待

　　目標：

　　1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。

　　2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45戶外活動

　　目標：

　　1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。

　　2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。

　　三、8：45——9：00吃點心、生活活動

　　目標：

　　1、養(yǎng)成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。

　　2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目標：

　　1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。

　　2、上下樓梯時，能不推不擠。

　　五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附后面）

　　目標：

　　1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。

　　2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。

　　六、9：40——9：55生活活動（吃水果）

　　目標：

　　1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習慣。

　　七、10：00——10：35親子游戲運水

　　目標：

　　1、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。

　　2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的`樂趣，增進親子間的情感交流。

　　準備：紙杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進行直到最后一個完成任務。

　　提示：接力的時候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前談話

　　活動目標：

　　1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。

　　2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。

　　九、11：00——11：30進餐活動

　　活動目標：

　　1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2、學習并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

家長開放日計劃書 篇7

　　活動目標：

　　1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動準備：

　　小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等。

　　活動時間：5月27日上午8：00——11：00

　　活動過程：

　　1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）

　　2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）

　　3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）

　　4、早操（鼓勵幼兒積極參與）

　　5、飲水活動

　　6、六一班級聯(lián)歡活動：

　　(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜

　　（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等。

　　（3）表演歌曲：《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放開》、《螢火蟲》。

　　（4）家長幼兒同臺故事表演。

　　（5）親子同樂活動：搬豆豆。

　　7、頒發(fā)獎品。

　　8、全體師生、家長一起歌表演。

　　9、結束活動。

家長開放日計劃書 篇8

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動時間：

　　x年12月31日9：10～10：30具體安排：

　　7：30～8：15

　　入園接待

　　1、師生問好，晨檢。

　　2、跟音樂做各種動作。

　　3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

　　8：15———8：30入廁、洗手，準備早點。

　　8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。

　　9：00～9：10生活活動，準備慶祝。

　　9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動

　　聯(lián)歡會具體安排：

　　1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。

　　2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》、《雪花》、《長大一歲了》、《我們不怕冷》

　　3、分組表演故事：《小鴨找朋友》

　　4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》、《玩具進行曲》、《走路》舞蹈。

　　5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

　　6、親子游戲：穿鞋比賽

　　7、家長和幼兒一起做賀年卡。

　　8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。

　　9、在活動室前合影留念。

家長開放日計劃書 篇9

　　一、來園活動：

　　內(nèi)容：折紙桌面玩具

　　目標：

　　1.熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。

　　2.引導幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。

　　二、晨間活動（8：00——8：50）

　　內(nèi)容：玩風火輪流星球塑料圈

　　活動準備：幼兒人手一種器械

　　活動目標：

　　1、練習投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。

　　2、能玩出各種器械的多種玩法。

　　三、幼兒早操（8：50——9：05）

　　活動目標：

　　1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。

　　2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。

　　四、生活活動（9：10——9：20）

　　1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？

　　目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。

　　2、幼兒點心

　　目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教學活動（9：25——10：55）

　　語言領域：愛吃水果的牛（教案附后）

　　目標：

　　1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。

　　2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。

　　3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。

　　生活活動：吃水果（9：55——10：05）

　　活動目標:引導幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。

　　六、第二次教學活動：（10：05——10：35）

　　藝術領域：好吃的水果（教案附后）

　　目標：

　　1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。

　　2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。

　　七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）

　　目標：

　　1.引導幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。

　　2.體驗與同伴共同合作活動的樂趣。

　　八、餐前準備活動：（10：55——11：00）

　　內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛

　　活動目標：

　　1.聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

　　2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

　　九、幼兒午餐：（11：00——11：30）

　　活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。

家長開放日計劃書 篇10

　　一、指導思想：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進一步提升我校辦學水平，特舉行家長開放日活動。

　　二、活動目的：

　　1.展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。

　　2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發(fā)展

　　三、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的.表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　四、開放班級及時間：

　　開放班級：一、二、三

　　開放時間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節(jié)課及大課間）

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；

　　2.進入課堂聽課(上午)；

　　六、具體活動安排：

　　1.制定開放日活動方案，班主任向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。

　　2.安排好授課內(nèi)容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。

　　3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。

　　4.檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日反饋表并回收，做好開放日活動總結。

　　5.組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。

　　七、班主任：

　　1.認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

　　2.布置好教室衛(wèi)生，加強班級文化氛圍建設。

　　3.精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

　　八、活動當天的程序安排：

　　1.都秀霞老師負責在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發(fā)放并回收家長開放日反饋表，家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

　　2.班主任組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設，學生大課間活動。

　　九、家長注意事項：

　　1.為保證上課質(zhì)量，進教室后，請把手機調(diào)至振動檔。

　　2.為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3.在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。

　　4.所有車輛一律停在學校外面。

家長開放日計劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　X年X月X日上午（8：00——12：00）

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　8：00——8：15晨間活動

　　活動名稱：小動物套圈

　　活動目標：

　　培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　8：15——8：30早餐活動

　　1。餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

　　2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　9：00——10：00蒙氏活動

　　活動目標：

　　培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。

　　（2）收工作：

　　聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

　　10：00———10：30數(shù)學：三以內(nèi)的數(shù)量

　　10：30——11：00英語活動

　　11：00——11：40戶外活動

家長開放日計劃書 篇12

　　一、活動目的：

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動時間：

　　20xx年5月3日下午2：20-5：35

　　四、活動內(nèi)容、安排：

　　1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園

　　2、家長2:50進入學生所在教室聽課

　　3、3:45在后樓會議室召開全體家長會

　　4、4:25觀看學生跑操

　　5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會

　　五、活動分工

　　1、校園布置（周振）：

　　（1）拉條幅、插彩旗

　　（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）

　　（3）班級文化布置

　　（4）校園衛(wèi)生

　　（5）班主任工作安排（發(fā)家長會通知、家長會材料）

　　（6）打印家長會通知

　　2、課務安排（韓朝民）

　　（1）安排周五下午第二節(jié)課

　　（2）審查上課內(nèi)容

　　（3）聽課相關事務的安排、突發(fā)事情的處理

　　3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）

　　內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設計

　　4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作（李海）

家長開放日計劃書 篇13

　　活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　活動步驟：

　　數(shù)學知識展示：

　　復習1——10順數(shù)、倒數(shù)。

　　認讀30以內(nèi)的數(shù)。

　　口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

　　口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

　　讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　　（一）穿大鞋：

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　　（二）套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

　　（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結如下：

　　1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

　　2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

　　3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

　　4、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

　　活動反思：

　　本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

　　在教學活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發(fā)幼兒學習的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。

家長開放日計劃書 篇14

　　活動目標：

　　1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

　　2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

　　一、來園活動（7：45——8：00）

　　活動目標：

　　1、衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。

　　2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

　　二、區(qū)域活動（8：00——8：35）

　　活動目標：

　　1、自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。

　　2、遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。

　　三、區(qū)域小結、點名（8：35——8：45）

　　活動目標：

　　1、聽到自己學號會說到。

　　2、討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

　　四、生活活動（8：45——9：00）

　　活動目標：

　　1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

　　2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　五、運動會開幕式（9：00——10：00）

　　活動目標：

　　1、親子排成四排精神抖擻地出場。

　　2、能有節(jié)奏地踏步，喊口號。

　　六、教學活動（10：00——10：30）

　　小班繪本《長長的……》

　　活動目標：

　　1、通過閱讀理解“長”的概念。

　　2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動準備：

　　圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個。

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？

　　——請孩子每人拿一根彩帶。

　　師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣啊？

　　幼：有的長，有的短。

　　師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。

　　師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

　　二、師幼共同閱讀大書

　　師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

　　——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。

　　師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

　　師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

　　——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。

　　師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學就是書寶寶的出生地。

　　——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。

　　師：你看到誰啦？（我看到了大象）

　　師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）

　　師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

　　師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

　　師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）

　　師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

　　三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

　　教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。

　　四、自主閱讀小書

　　——知道看書的時候要封面朝上。

　　師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說里面的話。

　　——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

　　——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。

　　——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。

　　五、活動延伸

　　除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

　　七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）

　　活動目標：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手。

　　2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。

　　3、能認真傾聽故事。

　　八、進餐活動（11：00——11：30）

　　活動目標：

　　1、學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

　　2、學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

家長開放日計劃書 篇15

　　一、活動目的`：為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優(yōu)雅華景”教育品牌建設共同努力。

　　二、活動主題：優(yōu)雅華景需要您的參與!

　　三、活動時間：20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活動形式：孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

　　五、活動準備：

　　1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學武

　　2、班級、校園衛(wèi)生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

　　3、宣傳片內(nèi)容：

　　A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優(yōu)雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

　　B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創(chuàng)意大賽、機器人、棒球隊等。

　　4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)

　　5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))

　　6、拍照：凌勇灤

　　7、活動通知：尤學武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)

家長開放日計劃書 篇16

　　為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動主題

　　把握今天，創(chuàng)造明天

　　三、活動及班級安排

　　1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

　　2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

　　3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

　　第一節(jié)集體活動：班主任主講

　　第二節(jié)集體活動：配班主講

　　第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

　　最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項

　　1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

　　2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

　　3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分

　　4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

　　5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)

　　五、家長意見反饋表

　　六、家長邀請函

家長開放日計劃書 篇17

　　一：活動目的

　　1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

　　2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　二：活動組織機構:

　　組長：楊曉艷

　　副組長：路連剛白麗君

　　組員：張美榮張梅李潔許進

　　三：活動時間：

　　20xx.5.24(早8：00——11:30)

　　四：邀請對象：每班五名家長

　　五:活動地點：

　　各班教室操場三樓會議室

　　六：前期準備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室)

　　交流會場布置：美術組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取;白板主題裝飾等)

　　影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表，每年級一張;當日的影像資料，歸類存檔)