職業(yè)發(fā)展計劃書（精選20篇）

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇1

　　一、 定義：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一自己對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一自己的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。

　　二、 必要性：

　　企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間，即所謂"選擇了一個企業(yè)，就是選擇一種生活"。

　　"自己生涯計劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一"是海爾在塑造共同"遠景"時提出的觀點。張瑞敏認為，海爾要實現(xiàn)企業(yè)總體目標，首先要實現(xiàn)自己生涯計劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一。要調(diào)動全體員工的積極性，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，首先要解決共同價值與個體價值的關系問題。企業(yè)的基礎是自己，沒有自己能力的發(fā)揮，沒有了解個

　　人能力是怎樣發(fā)揮作用的，企業(yè)就不能成為一個有機體，也就不可能形成企業(yè)活力。

　　事實上，企業(yè)的所有問題都在于人，而每自己都有自己的意愿。設立企業(yè)的共同遠景就要關注自己、自己的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵，沒有向實現(xiàn)自己價值的目標挑戰(zhàn)，就不會有企業(yè)的成長。所謂共同遠景，就是要充分兼顧員工自己的利益、自己的人生目標、自己的愛好和志向，充分調(diào)動每個員工的積極性，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)的'共同事業(yè)貢獻力量。

　　三、 原則：

　　1、必須實事求是。準確的自我認識和自我評價是制定自己職業(yè)計劃的前提。

　　2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實可行。

　　自己的職業(yè)目標一定要同自己的能力，自己特質(zhì)及工作適應性相符合，一個學歷不高又無專業(yè)特長的員工，卻一心想進入管理層，在現(xiàn)代企業(yè)中顯然不切實際。其次，自己職業(yè)目標和職業(yè)道路確定，要考慮

　　到客觀環(huán)境條件。例如，在一個論資排輩的企業(yè)里，剛畢業(yè)的大學生就不宜把擔當重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標。

　　3、 自己職業(yè)計劃目標要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致

　　員工是借助于企業(yè)而實現(xiàn)自己的職業(yè)目標的，其職業(yè)計劃必須要在為企業(yè)目標奮斗的過程中實現(xiàn)。離開企業(yè)的目標，便沒有自己的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。所以，員工在制定自己的計劃時，要與企業(yè)目標協(xié)調(diào)一致。

　　四、特點：

　　1、可行性：規(guī)劃要有事實依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤生涯發(fā)展機遇。

　　2、適時性：規(guī)劃是預測未來的行動，確定將來的目標，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應有時間和時序上的詳細安排，以作為檢查行動的依據(jù)。

　　3、適應性：職業(yè)生涯目標，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應有彈性，應留有余地，以增加其適應性。

　　4、持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段應能持續(xù)連貫銜接。

　　五、內(nèi)容：

　　1、職業(yè)通道管理、

　　2、員工職業(yè)生涯設計、

　　3、能力開發(fā)、

　　4、檢查評估、

　　5、反饋修正

　　六、步驟/方法：

　　1、職業(yè)通道管理：

　　是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務、人員的實際情況，建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系)，可以包括管理、技術或營銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑，避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應明確不同職系的晉升評估、管理辦法以及職系中不同級別與收入的對應關系，給予員工不斷上升的機會。

　　2、員工職業(yè)生涯設計：

　　是針對每個員工而言。企業(yè)可以設立職業(yè)發(fā)展輔導人制度，上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導人。職業(yè)輔導人在新員工進入企業(yè)試用期結束后，應與該員工談話，有條件的可以使用測評工具對員工進行自己特長、技能評估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況，如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、自己背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設立未來職業(yè)目標、制訂發(fā)展計劃表。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇2

　　在今天這個人才競爭的時代，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文，將自己的未來好好的設計一下。

　　一、自我盤點

　　我是外國語學院五年制20xx級英語一班的陽光大學生，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。

　　二、解決自身劣勢與缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點點恒心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的;家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強�？傊�，我會找出自身存在的錯誤，并制定出相應的計劃以針對改正。

　　三、未來職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

　　完成主要內(nèi)容：

　　我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

　　珍惜一星期兩節(jié)的`外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。

　　利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。

　　平時要多說多練，please speak up!dont be shy!成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。

　　大學是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

　　大學也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

　　努力提升自身學歷層次，從�？粕�走向本科生，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書。

　　2、20xx-20xx熟悉適應期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎工作，加強溝通、虛心求教。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　四、結束語

　　有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇3

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

　　2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4) 大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5) 假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

　　2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2）考公務員，去CDC工作

　　3）進科研院

　　4）去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.

　　5）去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇4

　　一、自我分析

　　請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì)、價值觀綜合朋友和自我評價，我對自己的特點作如下概括

　　1、待人真誠，注重友情，通情達理

　　2、個性隨和，觀念開明，行事低調(diào)

　　3、崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待

　　4、相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足

　　5、做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從

　　對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè)，但我很不喜歡學習理論知識，所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。

　　對于職業(yè)的價值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎!

　　二、職業(yè)分析

　　請對影響自己職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環(huán)境分析(如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等)、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)

　　據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。

　　電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

　　近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難。

　　電信專業(yè)的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。

　　我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇5

　　當今的社會是一個經(jīng)濟快速發(fā)展，知識經(jīng)濟“爆炸”的社會，教師個人的發(fā)展是我們做教師的應該關注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發(fā)展規(guī)劃。

　　一、自我分析:

　　我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　　(一)優(yōu)勢分析

　　1.我快樂，我充滿童真

　　一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

　　2.我年輕，我充滿希望

　　二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在從教10年中，我經(jīng)過努力先后取得了大學專科和本科的學歷，并通過了武漢市中小學教師計算機高級證書，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優(yōu)異成績。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道:這個世界上沒有最好，只有更好!

　　(二)、弱勢分析

　　在教育教學中我雖已積累了些經(jīng)驗，但隨著時代的進步，我們的教育也隨之發(fā)生著轉變，尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀，并進行實踐。

　　二、職業(yè)前景

　　教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當你享受孩子們成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的進步，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發(fā)展提供了一個良好的發(fā)展氛圍和前景。

　　三、自我定位及總目標

　　1.自我定位:認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為學科帶頭人。

　　2.發(fā)展目標:努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業(yè)務水平。

　　使自己成為一名有思想、有見解的教師;師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被孩子和社會稱道的教師;有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

　　四、目標分析:

　　(一)師德目標方面:

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

　　(二)學識目標方面:

　　1.認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

　　2.結合班級幼兒的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后作好筆記。

　　3.教學中，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使幼兒養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣，指導幼兒開展研究性的學習活動。

　　(三)教育教學方面:

　　以幼兒為本，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。使幼兒整個身心投入學習活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。新的教育觀念中特別強調(diào)的一點是，就是幼兒學習的方法，要求幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了幼兒的學習熱情。

　　通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果:

　　1.學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

　　2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

　　3.逐步完善自己的教育博客，充分發(fā)揮博客的“反思-交流”功能。

　　4.成為學科帶頭人和研究型教師。

　　5.成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深教師。

　　6.成為能夠適應教育改革和發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

　　五、措施與對策

　　(一)專業(yè)水平的提高:

　　1.學習教育理論，在理性認識中豐富自我

　　認真學習《綱要》、《規(guī)程》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

　　每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　　2.專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我

　　堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　(二)善于思考，以反思促發(fā)展。

　　學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學過程中，我們往往容易忽略對自己教學行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的:“預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”，只有這樣，我們才能“盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”。 因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。我將在每次活動后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到:反思昨天--在反思中揚長;審視今天--在審視中甄別;前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　(三)利用信息技術手段輔助教學:

　　充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，探索多媒體教學在幼兒教育中的應用和課件的制作，進一步完善自己的教學博客。

　　六、個人的建議和要求

　　1.多參加各類高層次的培訓學習，使自己的各方面水平有所提高。

　　2.多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。我也希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇6

　　在我們的飯店周圍有xx酒店、xx酒店、xx酒店、xx集團籌建的四星級酒店、志達集團籌建的五星級飯店等強力競爭對手,我們不難看出飯店市場環(huán)境的殘酷和惡劣,但是,我們有信心也有能力去搶占屬于我們的領地。

　　(一)以經(jīng)濟效益為中心,建立目標經(jīng)營責任制

　　面對激烈的市場競爭,我們要準確定位,確定目標消費群體,轉變觀念,加大營銷力度。根據(jù)不同季節(jié)制定營銷計劃,注意穩(wěn)定老客戶,發(fā)展新客源,重新整合營銷隊伍,建立起以專業(yè)營銷人員為主、動員全體酒店員工進行營銷的大營銷網(wǎng)絡,富都上下,人人都是服務員,個個都是營銷員,營銷中有服務,服務中有營銷,并建立起相應的獎勵機制,最大限度地調(diào)動每一個人的工作積極性,內(nèi)挖潛力,外拓客源。

　　新的一年,我們要繼續(xù)以經(jīng)濟效益為中心,加強管理,飯店將會與各部門簽定目標責任狀,把飯店的效益和你們的利益緊密聯(lián)系在一起,做出的貢獻越大,獲益也就越多,反之,則按部門完成指標的差距按即定比例扣發(fā)工資,多勞多得,按勞分配。

　　(二)加強精神文明建設,提高酒店員工福利待遇

　　我們今年的工作重點,在圍繞以經(jīng)濟建設為中心的前提下,要積極加強精神文明建設,提高酒店員工綜合素質(zhì),以嶄新的面貌迎接20xx年的挑戰(zhàn)。在這方面,飯店決定從以下方面著手:

　　1、為提高酒店員工福利待遇,經(jīng)研究決定:凡本店酒店員工連續(xù)工作2年以上者,簽定三年合同,飯店為其繳納養(yǎng)老保險,解決酒店員工的后顧之憂;

　　2、一年一度的黃金周期間,凡在本店連續(xù)工作6個月以上的酒店員工,飯店將會組織他們出去旅游,大前年是千山,前年到了丹東鳳凰山和鴨綠江,去年登上了北京八達嶺,今年我們也許去大連。

　　3、為了豐富酒店員工的業(yè)余文化生活,我們今年將組織多種賽事讓大家參與進來,各賽事均設三等獎,在愉悅身心的同時,還要給予物質(zhì)獎勵。比賽如:拔河、象棋、跳棋、撲克等,歡迎大家踴躍報名,為部門爭光。

　　4、年終歲尾,為讓努力工作一年,并且創(chuàng)造良好效益的酒店員工過好春節(jié),我們將組織大家聚餐開聯(lián)歡,開開心心過大年。

　　5、對于平時表現(xiàn)突出,為飯店做出巨大貢獻的優(yōu)秀酒店員工,我們將在飯店年終總結大會上給予表彰,頒發(fā)榮譽證書和獎金。

　　6、為規(guī)范管理,我將在各部門經(jīng)理的協(xié)助和配合下,爭取于20xx年9月28日 富都飯店開業(yè)5周年之日,奉上《富都飯店管理手冊》。

　　在此,我希望大家能夠群策群力,廣提合理化意見和建議,解決管理中存在的問題,也希望大家能樹立主人翁責任感,真正以店為家。

　　(三)加大培訓、考核、質(zhì)檢力度,提高服務質(zhì)量:

　　各部門制定可行性培訓計劃,加大學習規(guī)章制度的力度,針對培訓進行定期考核,遵循質(zhì)檢制度,保證服務高質(zhì)量,以競賽活動樹立崗位標兵。培訓采取走出去請進來的辦法進一步對廣大酒店員工進行在崗培訓,同時各部門要舉行崗位大練兵,每月每季進行考核,鞏固業(yè)務技能,提高服務質(zhì)量。全方位加大管理力度,按照星級酒店的標準,繼續(xù)完善各種規(guī)章制度,工作流程,逐步建立起以 制度管人 和以 工資拉開檔次 為主要內(nèi)容的獎罰激勵管理機制。

　　(四)加強安全和后勤保障工作

　　認真抓好防火、防盜、防食物中毒、防突發(fā)事件的工作,并制定應急預案;食品衛(wèi)生工作常抓不懈,強調(diào)食品衛(wèi)生的重要性; 注意加強對設施設備的維修和保養(yǎng)工作;各部門一定要分工清楚,責任明確,充分發(fā)揮酒店員工的積極性和主動性,做好安全檢查和防范措施。

　　春風春色春光暖,新年新風新氣象。新年伊始,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們一定要上下一心,團結一致,乘風破浪,勇往直前,加強管理,節(jié)支增效,我們要以飽滿的精神,十分的熱情迎接挑戰(zhàn),力爭在20xx年再創(chuàng)輝煌!

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇7

　　教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　一、個人基本情況說明

　　本人于1997年7月畢業(yè)于職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學習，xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。1997年9月——20xx年7月在xx小學任教，20xx年至今在柳河北山小學任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。

　　二、專業(yè)發(fā)展條件分析

　　1忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學工作踏實認真，治學嚴謹，關愛學生，教學民主。

　　2具有較為先進的教育教學理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創(chuàng)新;

　　3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來，一直從事數(shù)學教學和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴謹而靈活”的教學風格。始終堅持以科研為先導，以提升教學質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學和學生的智能結構的有效途徑，教學質(zhì)量名列全區(qū)前茅。

　　三、專業(yè)發(fā)展目標確定

　　教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進的發(fā)展過程，也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學科素養(yǎng)。

　　1、轉變教師角色，樹立服務學生意識

　　專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

　　2、實施行動研究，深刻領會課程理念

　　專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

　　3、明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域

　　4、加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐

　　理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

　　四、實施行動策略計劃

　　1、依托課題實踐進行行動研究，為學生構建和諧、愉悅的學習氛圍;

　　2、每年撰寫3---5篇教育教學論文和案例，并爭取在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);三年內(nèi)有2篇教育論文在國家級核心期刊上發(fā)表。

　　3、將教育教學反思、盤點卡及時整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領;

　　4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。

　　5、堅持課堂教學有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅，形成自己的教學風格。

　　6、主動向年老教師學習，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學更上一層樓。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇8

　　隨著社會越來越激烈的競爭，作為新世紀的教師，不能固步自封，應該不斷學習，不斷提高自身的素質(zhì)，通過這次研修，我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：

　　一、個人現(xiàn)狀分析：

　　在十幾年的工作中，我可以認真扎實的完成本職的各項工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對待學生的過程中，我可以理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才，平等的對待班里的每一個學生。

　　同時也存在著許多不利的方面，例如：上班的時間除教學之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材研究的時間不夠。具有較新的教育教學的理念，但在實際的上課過程中，對學生放的的程度不夠，心存擔心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學經(jīng)驗，借鑒他人的經(jīng)驗不夠。對于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。而且在總結經(jīng)驗，進行反思方面不夠及時。

　　二、未來發(fā)展目標：

　　1、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經(jīng)驗。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

　　2、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結，反思教學過程中的不足，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師的教學經(jīng)驗，重視與學生的溝通。

　　3、以“實干、精干的精神，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

　　4、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。

　　5、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　三、個人發(fā)展措施：

　　1、充分利用課余時間，加強業(yè)務和理論學習，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個千載難逢的好機會。

　　2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進自己的教學風格，建立適合自己的、跟上時代形勢的教學模式。

　　3、利用一切可以學習的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識，努力學習，勇于創(chuàng)新，積極進修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識、觀念。

　　4、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學實踐中的心得體會形成文字，同本專業(yè)技術領域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進，進一步完善自己的課堂教學，使自己的專業(yè)技術快速成長。盡快成為一名有風格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學生喜歡、領導認同的語文教師。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇9

　　一個人從畢業(yè)到走向工作，從學校走向社會起，就已經(jīng)開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中。總會遇到各種風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：

　　一、“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)

　　之所以稱為“青黃不接”階段，是因為現(xiàn)今的企業(yè)還很重視經(jīng)驗的，再加上剛從學校走向社會，也就是從學習邁向工作，有個適應階段，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。

　　二、“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)

　　一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發(fā)揮才能的時候，因為你已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，經(jīng)受過了一定的磨練，各方面都開始成熟起。，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護短”，因為你的性格和特長都已經(jīng)基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調(diào)整和矯正，來實現(xiàn)“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領導才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。

　　三、“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~10年)

　　隨著對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實踐，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個時候由于年齡的因素，到了該成家的時候了，加上工作年齡的成熟，你就不自覺的開始認定”你是干哪一行的”了。

　　但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是：相似某個領域工作時間越久，你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么。

　　他們往往希望你原來的工作領域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認為你已經(jīng)沒有必要再接受完整的培訓了，這是你原來的單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調(diào)整好心態(tài)，決不怨天尤人，應該學會快速的適應這份新工作。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇10

　　4月23日，我有幸聆聽了北京教育學院朝陽分院夏秋榮副院長為北戴河區(qū)中小學教師所作的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展》的講座，讓我的心靈再一次受到洗滌，前進的方向更明確了。

　　夏院長簡明扼要地介紹了教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展設計的定義、內(nèi)涵體系、規(guī)劃要素及流程。夏院長以自己多年的親身經(jīng)歷為例為我們詮釋了中國當代學者型教師的專業(yè)發(fā)展之道�！安粩嘟o自己可觸的標高”“既要放眼未來，更要著眼當下”“始終保持‘在路上’的狀態(tài)”“不怕沒有上場的機會，就怕沒有上場的實力”。夏院長的肺府之言在與會教師的心中激起了陣陣漣漪。從“合格教學者”到“追求教育的感動”，從“教材建設者”到“理念踐行者”，從“課程推廣者”到“教研工作者”，與時俱進的專業(yè)成長道路，深入淺出的講解，深厚的文化底蘊，引來了全體教師熱烈的掌聲，也給我?guī)�來了深深的思考�?/p>

　　作為一名人民教師，不僅要以“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等作為行為規(guī)范。更需要我們在教育教學實踐中，善于積累、善于反思。一個有思想的教師會使實踐知識理論化，把理論知識再實踐化。

　　執(zhí)著的追求，高尚的品格，高超的智慧，飽滿的真情，夏院長通過兩個多小時的精彩演繹為全區(qū)教師的職業(yè)生涯與專業(yè)發(fā)展帶來了動力，注入了活力。讓我們領悟到教育的真諦是“情”與“愛”，也就是不懈地追求教育的感動，用心感悟人性的關愛。報告有理論、有實踐，道出了一個教師的成功和幸福，道出了教師的失落和挫折，更引領我們要正確認識自己，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，要不斷給自己可觸的標高，在平凡的每一天中創(chuàng)造教育奇跡。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇11

　　我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭，而奮斗的目標則好比靶心，要精確的獲得"10環(huán)"，實現(xiàn)自己作為"箭"的價值，離不開科學而嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。國家結合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展提出了十三五規(guī)劃，我也該根據(jù)我的專業(yè)和特長對自己的未來有所規(guī)劃。

　　十三五規(guī)劃最核心的內(nèi)容是五大發(fā)展，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。在新常態(tài)下，我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是跨越中等收入陷阱，要突破這一難題，根本出路在于創(chuàng)新發(fā)展。我的規(guī)劃中卻沒有一個跟創(chuàng)新有著些許關聯(lián)，那便是我就想在一個崗位上得到歸屬感和滿足感。國家創(chuàng)新的同時要協(xié)調(diào)發(fā)展，而我也需要協(xié)調(diào)好，前期需要耐心的學習準備讓自己跟專業(yè)，因此我就需要腳踏實地，學習找工作，為了幾年后能在一家公司有一個專屬我的立足之地。

　　未來五年生活規(guī)劃———立足公司：做綜合素質(zhì)全面的公司多面手和專業(yè)過硬的攻堅者

　　經(jīng)過公司的試用期（3個月），必須能夠勝任經(jīng)紀人一職。我相信這五年生活中將是一個必須經(jīng)歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己。

　　1；學歷、知識結構：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運用到專業(yè)實踐，全面熟悉中國的發(fā)展。

　　2；個人發(fā)展、人際關系：在這五年里，結合工作需要，以公司的網(wǎng)站為平臺，學習網(wǎng)絡商務，網(wǎng)絡管理技術和宣傳渠道，主動融入市場推廣平臺，并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺。

　　3，生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流，堅持每天認識一個新客戶，同時養(yǎng)成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動，增強體質(zhì)，為更大的挑戰(zhàn)做準備； 4，業(yè)務素質(zhì)：兩年內(nèi)學好英語，不斷向高素質(zhì)人才層次邁進。

　　未來五年職業(yè)規(guī)劃———融入市場：做高效的職業(yè)人士和市場寵兒

　　根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，就未來五年工作規(guī)劃如下

　　1，熟悉適應（3月）：相信自己的選擇和管理者的安排分工，迅速熟悉并適應自己的工作，用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn)，用感恩的心回報社會的賜予，用進取的心勇攀專業(yè)的高峰；

　　2，融入開拓（1年）：時間就是金錢，知識就是力量，經(jīng)驗就是財富，懷著緊迫的使命感，以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體，榮辱與共，休戚相關 。進一步鉆研專業(yè)知識，提升工作效益，為公司創(chuàng)造業(yè)績，從市場和消費者需求出發(fā)，不斷開拓進取，屹立同行之林；

　　3，攀登晉升（2年）：細節(jié)決定一切，有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節(jié)素質(zhì)的`適時培養(yǎng)：服務高于一切，有了一定的工作崗位和高度，更要以服務帶來公司的品牌價值。兩年，我應該具備以下素質(zhì)： 無障礙的英語交流，為公司造出高端市場效應。正如中國的對外開放一樣，多一些了解多一些進步。做公司里其他人做不到的事，得到事業(yè)上的滿足感。

　　推動共享發(fā)展，近些年來，我們在保障和改善民生上做了大量工作，也取得了明顯的成效。但是與人民群眾的期盼相比，公共服務和社會保障體系還不夠完善，均等化程度也不夠高，社會管理和矛盾調(diào)處能力還不足，

　　所以“十三五”期間我們必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民，實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。這就是我要介紹的“五大發(fā)展”理念，是這次“十三五”《建議》最核心的內(nèi)容。同樣工作學習中也該和同學同事互幫互助，有資源就共享。自己身邊的人都滿足了，自己也就得到了。

　　科學規(guī)劃，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在這五年，我必將和公司一道，經(jīng)過時間的洗禮，變得更加璀璨奪目。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇12

　　一：前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在了解自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

　　一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

　　二：自我評價

　　1、 個人性格：內(nèi)外并兼：內(nèi)向時，可以踏踏實實的學習課業(yè)，看課外書籍。

　　外向時，喜歡參加各類活動，結交好友，熱情幫助每一個人。

　　2、 個人興趣：喜歡打羽毛球和籃球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡聽輕音樂等。

　　3、 個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆踏實認真忠厚的心。

　　4、 個人學識：專科專業(yè)生

　　5、 個人志向：我想當一名出色報關員。雖然社會上有多種，形形色色的各行熱門職業(yè)。

　　但是我非常喜歡報關員這個職業(yè)。雖然它沒有不上醫(yī)生救死扶傷，沒有警察的懲惡揚善，但它也是可敬的職業(yè)。

　　三：對專業(yè)的認識 專業(yè)背景：我國海關規(guī)定，向海關辦理報關納稅業(yè)務，因此，報關員只能受雇于一個從事進出口業(yè)務、有對外貿(mào)易經(jīng)營權的企業(yè)或者報關企業(yè)，并代表該企業(yè)辦理報關納稅手續(xù)。 報關員必須具備一定的知識水平和實際業(yè)務能力，必須熟悉與貨物進出口業(yè)務有關的法律和對外貿(mào)易知識，必須精通海關法規(guī)、規(guī)章并具備辦理海關手續(xù)的技能。為此，我國《海關法》第十一條規(guī)定：“未依法取得報關從業(yè)資格的人員，不得從事報關業(yè)務�！币苑�律形式明確了從事報關員工作的資格制度。

　　專業(yè)課程：報關概述；報關與海關管理；報關與貿(mào)易管制。

　　專業(yè)就業(yè)方向：機場、港口、物流公司、加工貿(mào)易企業(yè)、專業(yè)報關代理公司等

　　五：我的目標

　　沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。 在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　1、近期目標

　　一、學好各科基礎專業(yè)課

　　二、努力考取有關課程的等級證書

　　三、通過英語四、六級的考試

　　四、知識拓展：閱讀課外書籍

　　2、長期目標

　　在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的.能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

　　六：達到目標的計劃

　　1、 在大學期間

　　學好各科專業(yè)知識，報關員的基本知識。

　　積極復習英語，努力在大二第二學期就通過四級，大二第二學期過六級。

　　在大三之前通過計算機二級。

　　除了英語和計算機外，從大二開始積極準備考有關報關員的證書。

　　寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。

　　2、 畢業(yè)之后

　　面向社會，找到對應自己專業(yè)的工作，不斷磨練累積經(jīng)驗。

　　閑暇時刻，繼續(xù)鉆研相關的專業(yè)知識，拓展學習其他知識。讓自己全面發(fā)展。 認真努力全身心投入工作，力爭做領導的助手。公司的能手。

　　積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，結合自己的知識，做出最好。

　　建立良好的交際網(wǎng)，做到和同事與前輩們相處融洽

　　考研之路：

　　考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。

　　積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。

　　多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

　　七：結束總結

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)模�適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇13

　　在競爭日趨激烈的社會中，每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

　　一﹑自我定位

　　1.朗途職業(yè)人格測試

　　從中可以得知我的性格類型為：照顧者型-值得信賴和依靠

　　我的性格類型特點：

　　你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

　　你務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。你 善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。

　　你與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

　　你做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　2.職業(yè)興趣自我測評

　　3.家庭對我的影響

　　我的父母都是從事商業(yè)，他們都不會影響我的擇業(yè)，他們都會支持我的選擇。

　　4.職業(yè)目標

　　近期目標：學業(yè)上達到成績優(yōu)良；參加各類學生社團組織提高組織協(xié)調(diào)和溝通能力；利用空余時間和寒暑假到企業(yè)實習鍛煉，積累企業(yè)工作經(jīng)驗。

　　遠期目標：畢業(yè)后進入設計院工作，等到時機成熟后（6-10年）自主創(chuàng)業(yè)。

　　二﹑SWOT分析

　　1. 從自身的角度看

　　充分地了解自己的優(yōu)勢與劣勢，客觀地看待自己，為今后的發(fā)展設計適合自己的道路。我是一個具有“照顧者型”特征，但與人交往時較為敏感，謙遜而少言，這是我性格的弱點，在人際交往方面對我很不利。

　　世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的`性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。

　�。�1） 實現(xiàn)目標的優(yōu)勢

　　能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人 你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作 做事情的時候會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的方法 關注細節(jié)是你的強項，能夠以現(xiàn)實的角度看問題，準確地把握事實 你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持 很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它。

　　你這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能，你愿意在傳統(tǒng)的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責 連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩 你尊重他人，你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 有雄心和志向，魄力強，善于影響他人 有韌性，在困境中不輕易放棄

　　（2） 實現(xiàn)目標的弱點

　　過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法 難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難 在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑 有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。

　　2. 從職業(yè)的角度看

　　（1） 實現(xiàn)目標的機會

　　能將精力很好地集中在所需要關注的點上， 工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人。

　�。�2）實現(xiàn)目標的障礙

　　人際交往能力不足，是一個很嚴重的問題。過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性。

　　三﹑大學三年的計劃

　　1. 社會工作初步設計

　　做上學部學生會的部長，要做到這個首先要把工作做得有聲有色，多交朋友，把自己的朋友圈盡量擴大，正所謂：多一個朋友多一條路。具體采取措施如下：

　　（1） 每次都要準時參加每周的例會，因為開會通知的事情都很重要。

　　（2） 多與主席和部長交流，吸取他們以往的經(jīng)驗，多多學習。

　�。�3） 盡量在各類活動中多多付出，并能同時得到鍛煉，為之后競選部長打下基礎。

　　2. 學習及空余時間和假期打工詳細計劃

　�。�1） 大一學習計劃

　　a) 第一學期要穩(wěn)扎穩(wěn)打，及時鞏固所學的知識，為以后考證打下堅實的基礎。在周末或有空的時候去找兼職磨練一下自己（最好是能找和自己專業(yè)有關的），其他時間就多多參與活動，提高自己的交際能力。

　　b) 第二學期報考計算機一級考試，爭取一次性通過，之后再自學計算機二級課程。

　　暑假就繼續(xù)做兼職。

　�。�2） 大二學習計劃

　　a) 第一學期考過計算機二級考試和英語四級，鞏固大一所學習的知識。寒假時候爭取自己的工作能更上一層。

　　b) 第二學期努力把專業(yè)證都考過，暑假時候繼續(xù)把兼職做好

　　（3） 大三學習計劃

　　a) 第一學期和老師多多溝通，為自己之后的工作好好規(guī)劃一番，寒假時候找一份適合自己的工作實習。

　　b) 第二學期在實習單位好好表現(xiàn)，爭取之后能在這里發(fā)展得越來越好。

　　四﹑就業(yè)后的計劃

　　第一年就業(yè)后，安心在自己的職位上努力做事，并接著學習，逐漸完善自己，抓住每一次表現(xiàn)的機會，大膽鍛煉。

　　第二第三年，努力發(fā)展自己，爭取能做到管理級別，積累工作經(jīng)驗，完善自己，有針對性地采取措施。

　　第四第五年繼續(xù)努力，廣泛獲取商業(yè)信息，積累獨立經(jīng)營經(jīng)驗，為自己獨立經(jīng)營做準備。 五﹑對今后長遠發(fā)展的計劃

　　經(jīng)過一番的拼搏和經(jīng)驗的積累，自己獨立經(jīng)營一番事業(yè)，使事業(yè)蒸蒸日上。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇14

　　一、前言

　　中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)規(guī)劃，不僅僅是用來確保我們的讀研生活是充實而有意義的，更重要的是為以后的路打下一個堅實的基礎。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　二、自我評估

　　1、 興趣愛好：聽音樂，打乒乓球，旅游，愛好冒險，溜冰，喜歡

　　有創(chuàng)新的東西。

　　2、 優(yōu)點：

　　(1)性格活潑開朗，樂觀向上，熱情大方，具有較好的溝通、組織及協(xié)調(diào)能力，富有愛心，細心，做事踏實，認真負責。

　　(2)從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　(3)憂患意識較強，做事情計劃性較強。

　　3、 劣勢盤點：

　　(1)因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起 點相對言要低。到目前為止，只在臨床有一年的實習經(jīng)歷，工作經(jīng)驗不足。

　　(2)脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

　　(3)做事太謹慎有時錯過時機，有時因為身高等因素不夠自信

　　三、解決缺點措施

　　當劣勢和缺點成為了前進道路上的障礙時，充分得用優(yōu)點，讓其把我?guī)С鰢��?憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、社會環(huán)境分析

　　現(xiàn)在高級護理護理人才非常緊缺，護理人員的學歷層次高低不一，很多護理碩士生都選擇去高校任教，導致臨床的高級護理人員仍然不足。現(xiàn)況是護士的工作量較大，任務重，但是各方面待遇卻跟不上，導致很多護理人才流失。

　　五、自我規(guī)劃

　　根據(jù)以上對自我評估，以此為依據(jù)來設定我的目標和計劃，來一步一步地向著我的夢想前進。雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

　　1、短期目標：就是在未來的三年時間里，作為研究生，在學習上，將盡自己最大的努力，完成學習任務并拓展知識面。在生活上，力求擴大自己的交際圈，不僅限于校內(nèi)，還要有發(fā)展到校外社會上的公關意識。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

　　2、中期目標：在畢業(yè)后五年內(nèi)事業(yè)上要有一定的小成就，無論是職位還是學術上。掌握過硬的護理技術和具備一定的管理才能，通過在臨床積累經(jīng)驗并勤于思考，在前人的基礎上有自己的想法，做到超越和創(chuàng)新。

　　3、長期目標：在畢業(yè)后20xx年，通過自己在臨床工作有足夠的經(jīng)驗后努力朝著臨床護理專家方向發(fā)展。在今后工作中，還會重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

　　相信只要肯努力，不斷學習，我一定也會在護理的領域上找到自己的一片新天地的。

　　六、職業(yè)定位

　　鑒于上述職業(yè)社會環(huán)境分析，根據(jù)自身所學專業(yè)，憑著過硬的專業(yè)技術加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的醫(yī)院就業(yè)應該是不太因難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想經(jīng)過我今后借以努力工作積累經(jīng)驗，實現(xiàn)更大理想，收獲更多的知識，面對更好的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。我會用更多的經(jīng)驗知識和機遇創(chuàng)造更多的財富，用更多的財富來創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)人生。職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。

　　七、實施計劃

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不因為挫折而畏縮不前，不因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄。每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。要根據(jù)情況適當調(diào)整自己的計劃。

　　八、結束語

　　在這里，這份中長期職業(yè)規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇15

　　錯誤回答

　　“我計劃在公司所在的城市買房定居”。這個答案太私人化了;

　　考行業(yè)內(nèi)的證書。這個答案把職業(yè)發(fā)展計劃和個人發(fā)展計劃混淆了;

　　我要當半年拿高薪，一年當總監(jiān)...不實際;

　　好好工作，努力工作。認真完成工作，實現(xiàn)自己的價值...

　　正確規(guī)劃

　　五年計劃的七個要點

　　你的答案要讓面試者相信，如果公司雇傭你，你會持續(xù)為公司工作，并且你已經(jīng)仔細思考過，你在這家公司里面如何發(fā)展。

　　解除面試者對你“投機面試”的顧慮。不要讓他以為，你是海投了100家公司之后，中了一家，就隨隨便便來面試了

　　你要讓面試者相信你有計劃留在公司，并和公司一起成長

　　表達出你對公司的足夠了解，找出公司可以帶給你的職位升遷(縱向)和發(fā)展路線(橫向)

　　如果組織內(nèi)部有多種升遷的方式，請指出發(fā)展道路，以及可供選擇的職位，結合個人興趣和公司發(fā)展需求，說出你設想的職業(yè)道路(比如你以前是marketing部門的專員，可是你經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，工作一年之后進入Branding部門也是可以的`，請在面試中指出你的興趣點

　　說出你對進入公司是有目的的，有積極性的，你對如何做得比Job Description更多更好，有明確的計劃

　　避免提及一個具體的工作職位，因為第一年進公司不免部門調(diào)動或者輪崗

　　不要提及個人的目標和計劃，比如上述的“考證書買房“

　　舉例

　　(一)

　　我的計劃是五年內(nèi)，在管理培訓生(可換職位)這個崗位發(fā)展。我把我未來在喬布堂的五年看做一個學習技能和行業(yè)知識的機會。我申請這個職位的原因是，這個公司是行業(yè)內(nèi)的領頭企業(yè)。

　　如果我繼續(xù)在這個部門工作，我希望在三年內(nèi)升任部門/高級經(jīng)理，負責技術發(fā)展策略的推廣(顯得你對這個職位很了解)。【縱向發(fā)展】

　　另外一種可能是，轉到區(qū)域的辦公室，在那里我可能會接觸到區(qū)域運營工作和商業(yè)拓展工作。最終以哪個方向發(fā)展取決于公司的各個因素，比如不斷變化的市場需求，我個人資質(zhì)和能力，我在公司里面成長的情況，和公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要�！緳M向發(fā)展】

　　在以往的實習中，我曾經(jīng)在不同公司不同部門實習，我對任務的靈活性讓我可以滿足公司不同的職能。(附上一個小小的例子，比如曾經(jīng)同時在市場部和人資部當實習生，可以協(xié)調(diào)工作時間和任務)我希望能在喬布堂得到更多鍛煉的機會，希望在服務公司的同時和公司一起成長。(結尾表忠心)

　　這里只是提供一個思路。上述答案中企業(yè)可換，專業(yè)可換，企業(yè)和部門的業(yè)務可換。一定要有實習或者項目經(jīng)歷支持你的說法!

　　(二)

　　在過去大學三年中，我試圖在我的marketing(專業(yè)和技能可換)的專業(yè)領域不斷精進我的技能。這也是為什么我申請喬布堂的工作。作為行業(yè)的一個領頭企業(yè)，喬布堂的資源和發(fā)展策略在業(yè)界都是有口碑的。

　　如果我被雇傭了，我計劃不斷在喬布堂未開創(chuàng)的領域做先鋒開拓者，比如和領域。這樣做我可以為企業(yè)的業(yè)務開拓創(chuàng)新并且打開企業(yè)的市場影響力。從長期的來看，我不僅僅是要培養(yǎng)我在業(yè)務上的能力，也要參與到企業(yè)的發(fā)展當中去。

　　最后還是那句話，模板寫出來還是我的模板，自己加入自己的細節(jié)，完善了背誦了，就是你的專屬模板。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇16

　　今年轉到技術部門來一向為了自我目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自我工作崗位做到位，比如，和客戶持續(xù)一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自我工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達潛力，在轉到技術部門以來!

　　我一向在努力學習表達潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自我能更有效表達自我方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自我想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節(jié)。

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。

　　要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方，方法。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇17

　　摘要

　　經(jīng)過現(xiàn)階段個人SWOT分析，本人愛好廣泛但行動力不足，在競爭中應抓住發(fā)展的機會，積累經(jīng)驗，并保持上進心。在MBTI職業(yè)性格測試中，本人屬型人格，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)現(xiàn)適合藝術型的職業(yè)。

　　關鍵字

　　SWOT分析型人格 職業(yè)方向分析

　　正文

　　為了更清楚的了解自身并進行職業(yè)方向的選擇，我進行了現(xiàn)階段SWOT分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢是為人和善，樂于助人，工作認真，愿意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節(jié)約，生活態(tài)度比較樂觀向上，自控能力強；在藝術方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環(huán)境優(yōu)勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛煉各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環(huán)境，且擁有豐富的學習資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強知識儲備，給予學習向導；行業(yè)越來越多，選擇也越來越多。環(huán)境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業(yè)競爭壓力增大的可能性，大學生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙。

　　之后，在就業(yè)方向的選擇上，我進行了MBTI職業(yè)性格測試，測試結果為型人格，內(nèi)傾、直覺、情感和判斷。查閱資料后，發(fā)現(xiàn)作為一個型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據(jù)對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據(jù)調(diào)查，們對人和情況有著不尋常的洞察力。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。很關心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導致通常平和的進入一種被憤怒煽動或控制的狀態(tài)。他們可能傾向于將爭吵想體內(nèi)內(nèi)化，并在承受巨大壓力時出現(xiàn)身體不適。

　　另一方面，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，并且不會經(jīng)�；〞r間沉醉于他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，并需要過于他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，在一些情況下溫和且易于相處。

　　型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細節(jié)問題，若與其自身關系不大，很少關注。主要運用自己的知覺，形成復雜的構想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想；善于運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格復雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實于能體現(xiàn)自己的價值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見，實行民主型領導。通常敏感、慈悲、善心領神會而忠于自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。

　　總的來說，對所有的事情，包括具體的工作、物質(zhì)的占有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長發(fā)展中，并樂于探求用獨特的方式獲得這種成長和發(fā)展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物復雜的含義，理解人與人間的關系。

　　給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易了解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內(nèi)在的博學，往往做得含蓄而復雜。雖然一般都有自制力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那么，就變得固執(zhí)并一直堅持下去。在別人眼里往往喜歡獨處，神秘，易走極端，個人主義，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。

　　如果沒有發(fā)展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那么，就無法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據(jù)上。如果找不到機會運用自己的才能并使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷；沒什么根據(jù)地做出判斷，只憑“博學”的感覺，其實這種感覺并沒有根據(jù)；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脫離現(xiàn)實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關的信息執(zhí)迷，過分沉溺于感覺活動中。所以我應根據(jù)優(yōu)缺點進行改善與補足。

　　在就業(yè)興趣方面，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，我傾向于藝術型的職業(yè)。選擇有藝術傾向職業(yè)的人熱愛藝術，富于想象力、擁有很強的藝術創(chuàng)造力；樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己；做事理想化，追求完美；擅于用藝術形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會；進行藝術創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面，音樂方面，文學方面等具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等特點的職業(yè)，喜歡藝術性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業(yè)不感興趣，就會影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就。

　　價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產(chǎn)物，有時候更取決于人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態(tài)度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價值觀。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的.9種因素中進行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環(huán)境（物質(zhì)方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作。

　　下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學者的研究成果，我屬于依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會贊許、社會評價和社會規(guī)范作為做決定的標準。以尋求他人的指導和建議為特征，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導致負面的反應。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。 除了對自身和環(huán)境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業(yè)理論知識，給自己增加壓力。上網(wǎng)多關注在專業(yè)方面的信息。中期目標是多上人力資源網(wǎng)或人才招聘網(wǎng)，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應準備。長期目標是在權衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關的職業(yè)。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力并開始收集相關職業(yè)信息。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，了解實習崗位的工作和流程。找工作時應保持樂觀平衡的心態(tài)，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的能力。

　　綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯、雜志編輯、社會科學工作者、藝術等。

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有

　　所偏差，也不至于相距太遠。三分天注定，七分靠打拼。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇18

　　從小就常聽老一輩這樣說:人生有兩件大事：成家和立業(yè)。可見“就業(yè)”在人生旅途中所處的重要地位。

　　剛進入職中時，覺得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來也充滿了幻想;二年級時知道了人生該有一個目標、一個導向航，開始重新審視自身;三年級時也就是現(xiàn)在知道了沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來，學習的時光看似慢長，但又真的是在一轉眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，其實就是職業(yè)清單、人生計劃。一個人如果沒有目標就不能前進，沒有成功可言，所以一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是必須的，它能使人樹立好的精神、理想、追求。因此我試著為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來好好設計一下。

　　(一)自我認識

　　在進行職業(yè)規(guī)劃之前我們需要對自我進行全面的分析，把自己擺在一個合適的位置上，這樣才會更有利于以后的發(fā)展。我是個腳踏實地、認真負責、肯吃苦耐勞的學生，并富有責任感，我的缺點是沒有什么主見，做事略顯急燥，有時也會小有抱怨。生活給我經(jīng)驗是要少些抱怨，多做些實事，對此我也會努力改進的。我喜歡在溫暖的陽光下聽著輕柔的音樂，看著文字優(yōu)美的書，安靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運動，比如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺很舒暢。我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價值觀。

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇19

　　在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務素質(zhì)方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

　　為了實現(xiàn)自己的目標，寫出詳細的行動計劃，而且計劃應是明確的、具體的、可量化的，可以實現(xiàn)的;設計的時間也是按照學期和假期來進行設計;計劃實施如下：

　　1、短期目標(本科五年，即將步入大三)

　　時間跨度：20__-20__年

　　總目標：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

　　分目標：

　　大一：以適應大學生活為主，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，必須為自己時間做好合理的安排;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

　　大二：英語四級已經(jīng)通過和第一次走進英語六級考場;學好專業(yè)知識，取得獎學金;定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨;暑假去做社會實踐。

　　大三：爭取通過計算機二級和英語六級;慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè);適時參加安全義務獻血、青年志愿服務活動等公益事業(yè);暑假到醫(yī)院實習。

　　大四：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍;增加與社會接觸的機會,參加多種形式的社會實踐活動,為自己的就業(yè)打下堅實的基礎;根據(jù)自己的性格,興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復習和準備.

　　大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識，用最短的時間完成自己大學的學業(yè)任務;積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分;著重于有關考研信息的收集和整理分析

　　2.中期目標(大學畢業(yè)后五年)

　　時間跨度：20__年—20__年

　　總目標：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習，然后利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　分目標：

　　(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練;開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3.長期目標：20__年以后

　　總目標：在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升

　　分目標：

　　(1)20__-20__年,通過努力學習進修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗.

　　(2)20__-20__年,在單位勤奮努力，虛心學習，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，

　　(3)20__年以后，通過學習進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關的學術論文;汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)

職業(yè)發(fā)展計劃書 篇20

　　請描述你個人未來三年或五年的發(fā)展規(guī)劃，包括年收入、職位要求、區(qū)域要求、個人能力提升目標等內(nèi)容；此內(nèi)容僅供我們從另一方面了解你的求職目標及意向，同時我們會盡量提供你相關信息，以幫助你了解個人的`發(fā)展計劃是否會與我們的需求接近。

　　你可以使用表格一用數(shù)據(jù)填寫；或使用表格二用文字敘述。

　　附：以下是我們公司（準）業(yè)務職位序列，若您需要參考其他職位情況，請另外咨詢我們。

　　采購代表——采購專員（初/中/高級）——采購主管（初/中/高級）——采購副經(jīng)理——采購經(jīng)理

　　客戶服務系列：

　　客服代表——客服專員（初/中/高級）——客服主管（初/中/高級）——區(qū)域客服經(jīng)理——客服經(jīng)理

　　技術服務系列：

　　技術服務工程師——區(qū)域技術經(jīng)理——技術經(jīng)理

　　市場系列：

　　市場代表——市場專員（初/中/高級）——市場主管（初/中/高級）——區(qū)域市場經(jīng)理——市場經(jīng)理