專業(yè)能力提升計(jì)劃書（精選3篇）

專業(yè)能力提升計(jì)劃書 篇1

　　作為一名網(wǎng)管身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)知識(shí)并與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，搭建出適合公司的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，保證公司網(wǎng)環(huán)境的暢通，提高各部門工作效率。作為網(wǎng)管，我們所面臨的時(shí)代要求我們必須尋找適合個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的提升規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，更是公司發(fā)展的需要。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，這樣才能使體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　一、個(gè)人情況分析

　　作為一名從事企業(yè)網(wǎng)管理人員，豐富的網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)歷為我提供了審視自我及網(wǎng)管職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的處理網(wǎng)絡(luò)故障及解決同事計(jì)算機(jī)方面的困難，而忽略了將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，另外學(xué)習(xí)也欠缺，沒能及時(shí)地對(duì)新技術(shù)進(jìn)行掌握運(yùn)用及對(duì)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，在專業(yè)知識(shí)方面進(jìn)步還是比較慢。

　　如今，公司規(guī)模發(fā)展越來越快，我深切地感覺到自己的專業(yè)成長(zhǎng)還不夠理想，也感到了自己知識(shí)的欠缺。現(xiàn)在最為迫切的是切實(shí)提高自己的個(gè)人能力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)熏陶下與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來。

　　二、專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)

　　為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以公司發(fā)展所需的網(wǎng)絡(luò)搭建為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多向其它大型公司網(wǎng)絡(luò)管理模式學(xué)習(xí)。將所學(xué)到的知識(shí)與公司發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，搭建出適合公司發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我計(jì)劃用今年一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己由服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)管理人員成長(zhǎng)成為能為公司出謀劃策的綜合型網(wǎng)絡(luò)管理人員，努力讓自己在專業(yè)技術(shù)上有所建樹。

　　三、專業(yè)成長(zhǎng)途徑

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。認(rèn)真摘抄從書本或者網(wǎng)絡(luò)上等看到的專業(yè)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好知識(shí)積累；向其它有網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)的人才虛心學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行一次從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真觀摩一些技術(shù)專家知識(shí)講解視頻;每月總結(jié)回顧自己所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的反思學(xué)習(xí)習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、奮進(jìn)、創(chuàng)新；堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與別人傳授相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)，切實(shí)提高專業(yè)水平。

　　虛心請(qǐng)教，提高自己整體素質(zhì)。認(rèn)真參加公司組織的各種培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄，吸取經(jīng)驗(yàn)以便提高自身的整體素質(zhì);工作中遇到困難，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的處事方法;多看一些文學(xué)書籍，以提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力；進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)為人處事等其它方面的知識(shí);與其它同事團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

　　人的潛能是無限的。個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)與制定是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己在職業(yè)上能夠長(zhǎng)期提高專業(yè)技能的有效方法。所在在今后的工作中，我一定堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。

專業(yè)能力提升計(jì)劃書 篇2

　　一、工作計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革。

　　1）抓課堂教學(xué)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要聽三堂外教課。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

　　2）抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

　　4）抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心后進(jìn)生，做好輔導(dǎo)記錄，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

　　3、開展英語課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞競(jìng)賽。并對(duì)成績(jī)領(lǐng)先個(gè)人進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。

　　4、加強(qiáng)迎新宣傳力度，組織新生專業(yè)介紹活動(dòng)。同時(shí)組織好軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、根據(jù)教務(wù)處的安排進(jìn)行各班補(bǔ)考出卷、評(píng)卷和上分工作。

　　6、抓緊07級(jí)高考班的輔導(dǎo)工作以及大專班的成考輔導(dǎo)。

　　7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　8、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。積極落實(shí)本專業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)，健全語音室規(guī)章制度。積極參加全校性的專業(yè)部文化交流活動(dòng)。做好教科研和師培工作。

　　9、組織教師座談會(huì)，深入研究新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中職英語教學(xué)大綱。

　　10、組織學(xué)生參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季長(zhǎng)跑比賽。

　　11、做好期末考試的出題和評(píng)卷工作。

　　二、財(cái)政預(yù)算

　　1.需要三個(gè)電子詞典900元左右。

　　2.全校性英語單詞競(jìng)賽需要300元左右。

專業(yè)能力提升計(jì)劃書 篇3

　　在新的學(xué)期里，學(xué)校工會(huì)工作要從新的起點(diǎn)開始，一如既往地主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)和校黨總支的關(guān)心與大力支持，以“教工利益無小事”為基本工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，在示范校的創(chuàng)建過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)。同時(shí)，在高中階段實(shí)行績(jī)效工資的新形勢(shì)新情況下，繼續(xù)做好教工思想的穩(wěn)定、關(guān)愛教工生活與情感、關(guān)注教工工作等民心工程。要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的過程中，配合學(xué)校黨總支主動(dòng)做好相關(guān)工作，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)每階段的創(chuàng)建目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新目標(biāo)和提高工作標(biāo)桿，制訂如下計(jì)劃：

　　一、開展主題鮮明的教育活動(dòng)，提升師德建設(shè)新標(biāo)桿

　　面對(duì)新形勢(shì)新情況新變化，要針對(duì)目前教工隊(duì)伍建設(shè)中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展等意識(shí)淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范，對(duì)和諧校園建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。結(jié)合存在的問題或現(xiàn)象，工會(huì)要在開局的第二年，繼續(xù)強(qiáng)化師德教育，以開展核心價(jià)值觀大討論為主線，繼續(xù)帶領(lǐng)教工向獲得首屆全國(guó)教書育人楷模的吳邵萍老師學(xué)習(xí)，教育教工對(duì)學(xué)生要有真誠(chéng)的關(guān)愛之心、對(duì)同事要有春天般的溫暖、對(duì)學(xué)校要有高度的主人翁意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)“識(shí)大體、顧大局”的風(fēng)格，以榜樣為引領(lǐng)，在和諧校園建設(shè)和學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建中能主動(dòng)作為。

　　1.引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”

　　以繼續(xù)開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”為引領(lǐng)，大力做好宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)施工作，努力為教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深化“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化教職工理論學(xué)習(xí)，熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求；強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí)，使教職工牢固樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)全員參與意識(shí)，自覺履行好教書育人的責(zé)任。

　　2.弘揚(yáng)高尚師德，提升師德建設(shè)水平

　　要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響、帶動(dòng)和感染其他教師。同時(shí)，結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施的有關(guān)要求，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。把學(xué)習(xí)吳邵萍老師的先進(jìn)事跡融于師德建設(shè)之中，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力求師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育作出貢獻(xiàn)。

　　3.構(gòu)建新型師生關(guān)系，升華核心價(jià)值觀

　　以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點(diǎn)，深入剖析制約職業(yè)教育改革與發(fā)展、影響職業(yè)教育社會(huì)形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴(yán)格按《規(guī)范》要求進(jìn)行教好書育好人，努力構(gòu)建合乎新時(shí)代的文明和諧、教學(xué)親和與人格平等的新型師生關(guān)系，逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好社會(huì)形象。 為構(gòu)建這項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的良心和民心工程，工會(huì)將組織教工深化開展核心價(jià)值觀大討論，通過會(huì)議、校園網(wǎng)絡(luò)和公開欄等宣傳陣地，開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹典型、展風(fēng)采” 、“樹師表、獻(xiàn)師愛、鑄師魂”等主題教育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提前為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，為學(xué)校能創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校而努力。