留學計劃書（精選28篇）

留學計劃書 篇1

　　個人陳述和行文風格文章布局是不同的，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　一、事先調查自己今后的升學方向，對日本教授的研究方向有所了解。

　　日本留學計劃書中這一步是必須的，申請做該教授的留學生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學計劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術語要知道。

　　二、研究計劃書中都要寫什么­

　　1. 把自己的情況簡單介紹一下

　　2. 有關教授的研究內容，自己感興趣的原因，契機等闡述一下，不要說很多空話套話，對于為什么感興趣可以詳細的寫一下，以及自己內心的想法都可以說一下。

　　3. 闡述一下目前對于研究領域有何了解，對于該領域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。表現(xiàn)出自己對于該領域的研究背景有一定的了解。

　　4. 把選擇這個教授的原因寫一下。比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。

　　5. 研究計劃書的具體內容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。

　　關于這一點不用給自己太大的思想負擔，畢竟你申請的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因為你還沒有投身那個領域。這里要寫的是“你的學習計劃”，比如半年內要掌握一定的專業(yè)知識，準備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國文獻，研究計劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。

　　對于日本留學計劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進路，省的教授會擔心你是為了學習還是只為了那一紙簽證。將來的進路可以寫讀完院生讀博士，之后回國發(fā)展，為中日友好做貢獻。

留學計劃書 篇2

　　我是江蘇省南京市--中學20--年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學錄取，我一直在--中學復讀。自20--年起，我受同學的影響，產(chǎn)生了出國留學的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。

　　首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;

　　第二，留學費用比其他國家較低、較合理;

　　第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。

　　因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。

　　所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學習，又經(jīng)過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。

　　因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

留學計劃書 篇3

　　計劃書的寫作。學習計劃書類型，按照提交目的劃分為給學校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的。

　　學習計劃為什么如此重要

　　在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學習計劃書供簽證申請用。通過學習計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，清晰的留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

　　學習計劃書的內容提綱：

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及選擇該國該大學與該專業(yè)的原因;

　　3、詳細的留學時間安排(注意要和自己的背景以及學力相符);

　　4、介紹所需資金及來源;

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　計劃書寫作特點：

　　1.學習計劃不要超過 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的學習計劃將適得其反);

　　2.根據(jù)個人實際情況，設計構思不同的計劃書、讀書計劃書;

　　3.語言闡述清晰易讀;

　　4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明;

　　5.學習計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。

　　6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學成回國的理由;

　　學習計劃書的行文風格和文章結構要求：

　　學習計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確， 相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

　　(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

　　有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

留學計劃書 篇4

　　本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

　　19世紀后期，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行父母自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

　　20世紀末，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索;學術界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育學者在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育學者在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。

　　但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。

　　一、留學捷克查理大學原因

　　查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學之一，也是東歐最好的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數(shù)百名學者，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著優(yōu)良的教育學積淀;另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

　　地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供優(yōu)良的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。

　　二、預期目標、計劃與可行性

　　本人擬出國學習的目的就是在學習參考國外研究經(jīng)驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。

　　本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。

留學計劃書 篇5

　　留學計劃書的要點及詳細要求如下：

　　申請人簡單介紹自己的學習及工作背景(如果有)，提出來韓國學習的愿望。

　　1. 對韓國教育體制的認識

　　此部分應是申請人來韓留學的理由之一。韓國的基礎教育(包括中小學及初級)為雙語教育，比較適合中國學生前來學習。基礎教育以后，學生可以考取韓國的大學或理工學院，也可以選就讀私立學院，進而考取國外的學位。

　　2. 對所報讀學校的了解

　　韓國*學院成立于*年，是韓國注冊的一間教學機構。學院為學生提供有關課程及培訓，專門培養(yǎng)國際化的專業(yè)人才。

　　3. 家庭經(jīng)濟情況介紹

　　家庭人數(shù)，父母工作性質及收入情況。如申請人已經(jīng)工作，其工作性質，工資收入。最好提供該工作與來新所學專業(yè)的相關性(如有)。

　　4. 遵守韓國法律，保證學成回國

　　韓國為法治國家，各種法律，法規(guī)齊全。如有學生被發(fā)現(xiàn)非法打工，學生將被遣送回國，*元擔保押金將被沒收。韓國歡迎有志之士移民韓國，但其移民必須經(jīng)過嚴格的資格審查，學歷及經(jīng)驗要求很高，所以申請人必須首先保證學成回國。

留學計劃書 篇6

　　一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。

　　歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選留學專業(yè)的動機條件，選該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關鍵的文件。

　　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。

　　1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間安排;

　　4、介紹留學所需資金及來源;

　　5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　因為使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

　　學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是因為您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

　　最后需要強調的是，因為學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，因為語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

留學計劃書 篇7

　　我于20xx年4月來到高麗大學韓國語教育中心學習韓國語至今，隨著韓國語能力的提升和對韓國文化禮儀的漸漸適應，更想加入韓國大學繼續(xù)學習。隨著世界經(jīng)濟格局的變化，中韓經(jīng)濟往來的頻繁，逐漸的開始關心對經(jīng)濟學的關心。所以如果申請成功的話，我會努力學習這方面的專業(yè)知識，此外，在讀大學期間，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活。在業(yè)余時間里，努力的學習韓國人所特有的民族感及道德觀念。總之，在大學的學習期間，一定要嚴格的要求自己，對于留學生來說，需要付出更多的努力，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，爭取取得好的成績  。

留學計劃書 篇8

　　研究計劃出國留學，包括的內容

　　1簡要說明了自己的學習履歷，與國王和事物專業(yè)的恢復;

　　(2)解釋進一步研究的動機以及為什么選擇的國家，大學和專業(yè);

　　3顯示的時間詳細研究;

　　4介紹和研究所需資金的來源;

　　5健康產(chǎn)業(yè)的未來的討論研究后回國的原因，目標。

　　出國留學學習寫作技巧計劃

　　規(guī)劃研究，以了解這本書的布局和風格的文章語言有很大的不同的個人聲明，并不需要多少個人和情感布局的描述應簡單明了的，邏輯嚴密，清晰的闡述的事實，相關的參數(shù)很強的公信力，回到學校的理由是非常充分，而且肯定沒有和諧與其他材料，請人的沖突。

　　就在寫這本書的學習計劃和其他文件，因為使館續(xù)約，處罰一天的研究做了很多的文件，是學生學習計劃寫這本書，一定不能太長，一般應不超過800字，并顯示了需要有人來回答最佳稱號段之前的標題，如我在加拿大多倫多大學，我的職業(yè)生涯目標，的選擇，為了做這塊的內容，你考慮一個清醒的頭腦中心為使館工作人員補充說:只有一個段落。

　　您的討論應該很清楚，易于閱讀，不想讓使館工作人員從你的文字在“挖掘”你的“潛在”的內容。

　　學生學習計劃書的關鍵部分是對未來的規(guī)劃和衛(wèi)生部門研究后回國的原因，步行通過這一過程的一部分，研究后告訴你使館，你也許可以做您的健康狀況良好，幫助行業(yè)增長，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。

　　雖然本書的學習，在國家規(guī)劃往往轉向普通的鄰國，但因為你的索賠，理由文件到國外去學習，遠程學習的基礎上通過計劃書的過程中肯定是很容易消除幾乎所有的移動的趨勢。

　　1，簡要說明了他們的學習經(jīng)驗，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗;

　　2，解釋他們的動機作進一步研究，為什么選擇國家，大學和專業(yè);

　　3，詳細的學習計劃;

　　4，向學生介紹和所需要的資金來源;

　　5，為今后的職業(yè)生涯目標，學習后回國的原因

留學計劃書 篇9

　　◆關鍵詞：

　　學好各門課程，平均分85分，發(fā)掘專業(yè)興趣，學好英語

　　◆語言考試：

　　暫時不用考慮雅思/托福考試，因為雅思的有效期是兩年，大一考了，申請的時候也過期了。

　　不過，大家仍然不可以忽視英語能力的提高，可以先備考英語四級，以提升聽說讀寫的能力。

　　◆GPA：

　　大一，代表著一切皆有可能。有了出國的念頭，你更應該重視大學課程，保持高的GPA。

　　這里要提醒大家，選修課和必修課都會算進GPA里面哦！

　　◆背景提升：

　　此時不需要專門針對背景做提升，不過，你需要考慮留學專業(yè)方向，如果想轉專業(yè)申請的話，建議修一下相關課程。

　　另外，大一學生可以參加一些社團和校園活動。

留學計劃書 篇10

　　一、高中生篇

　　假如你是一下幾種情況的高中生：

　　A.10年級及以上：7月份入讀20周語言+高一(year 10)/高二(year 11) 【2月入學】;或者 10月份入讀20周語言+year 10 /year11【四月入學】;

　　B.10年級以下：入讀的intake比較靈活，可以考慮1月/4月/7月/10月入學; 此處需要特別強調一下入讀主課時的年齡要求：

　　1.10年級不超過18歲，11年級不超過19歲，不過西澳地區(qū)中學的入學年齡相對其他州偏低;

　　2.不能倒讀超過18個月;

　　3.至少要讀滿16個月主課。

　　C.高二完成或者高中畢業(yè):

　　申請pathway(預科或者文憑課程)+本科課程;

　　D. 高中畢業(yè):

　　.用高考成績申請，直入本科;或者

　　入讀大一文憑，通過后升讀大二。

　　二、本科生篇

　　假如你是本科生：

　　A.大一在讀：

　　完成大一課程申請澳洲本科;

　　B.大二~大三：

　　插班，一般國內大二讀完插讀澳洲大二;

　　C.大三在讀：

　　插班，一般國內大三讀完插讀澳洲大三;

　　有5個學期成績可申請部分大學研究生，6個學期可以申請所有大學研究生。

　　三、大專生篇

　　假如你是大專生：

　　A.大專在讀：

　　可轉讀本科，如專業(yè)背景一致，可考慮學分減免，最短讀1.5-2年;或者 可升讀碩士，PQP+MASTER; MASTER直入 。

　　此處需要特別強調一下直入的要求：

　　所在國內大專院校有學位授予權，或者相關領域有2-5年工作經(jīng)驗。

　　以上便是涵蓋國內學生留學澳洲的基本留學計劃，對應的簽證類型是：

　　_571 中學生簽證

　　_573 預科+本科、本科、授課類碩士_570 純語言簽證

　　_572 TAFE技術文憑課程

　　_574 研究類碩士、博士

留學計劃書 篇11

　　◆關鍵詞：

　　語言備考、科研實習、輔修二學位

　　◆時間安排：

　　大二上學期9月-12月：備考雅思/托福&考慮是否轉專業(yè)

　　大二下學期2月-5月：一刷雅思

　　學期中及暑假：接觸科研及實習

　　大二暑假7-8月：了解留學基本條件，實習科研

　　◆雅思：

　　在大二的時候可以開始學習雅思/托福，下學期考一下雅思/托福，接觸真正的考場和考試節(jié)奏。

　　◆實習：

　　文商科的學生可以開始在暑假做一次實習，感受下自己的專業(yè)在就業(yè)領域相關工作人員是如何工作的。

　　◆實驗室：

　　理工科的學生可以有意識的接觸學校實驗室的師兄師姐，了解一下科研項目具體流程。

　　◆輔修及雙學位：

　　針對跨專業(yè)申請的學生就要考慮是不是輔修第二學位，如果大二上學期開學期間錯過了，以后再也沒有機會。

　　如果你大三了

　　◆關鍵詞：

　　語言備考及成績提升、提高GPA、科研實習

　　◆時間安排：

　　1、大三上學期9月-12月：

　　計算一下自己的GPA，用大三這一年進行彌補，同時積極參加學校各類競賽及課外活動，并加強英語口語和聽力練習，開始準備雅思考試。

　　2、大三上學期期末12月-1月：

　　好好準備期末考試，提高GPA。

　　3、大三下學期2月-5月：

　　開始進入緊張但有序的雅思/托福考試的備考階段，同時爭取發(fā)表一篇論文。

　　4、大三下學期期末6月：

　　好好準備期末考試，提高GPA。

　　5、大三暑假7月-8月：

　　進一步提升雅思/托福成績，同時可以多參加一些與專業(yè)相關的實習或科研項目。

　　◆語言考試：

　　進入大三，大量專業(yè)課程要開始學習了。

　　◆實習：

　　大三這一年十分關鍵，對于文商科的學生，寒假和大三下學期的暑假盡可能去做實習，進一步完善自己的實踐經(jīng)驗。

　　◆科研：

　　對于理工科的學生，學期內想辦法要么進入實驗室做研究，要么跟著教授做項目，進行有深度的科研背景提升。

　　◆GPA：

　　同時，最根本的也是重中之重的GPA不能掉下來，因為專業(yè)課程是美國大學最看重的科目。

　　◆申請人及推薦信：

　　鎖定推薦人，鋪墊和推薦人之間的關系，為拿推薦信做準備。

　　時間走到大三下學期結束，整個暑假就是刷分沖刺并做好實習的階段。

　　如果你大四快要畢業(yè)了

　　◆關鍵詞：

　　選校申請、語言提升、寄送成績、面試錄取

　　◆時間安排：

　　1、大四上學期9月-第二年1月：

　　最終確定申請方向和院校。開具成績證明，與老師聯(lián)系推薦信。整理相關素材，制作留學文書。遞交材料，跟蹤錄取結果。

　　2、大四下學期2月-4月：

　　申請工作陸續(xù)完成，關注錄取進展。

　　3、大四下學期5月-6月：

　　拿到通知書等材料使館申請簽證。

　　出國行前準備、健康檢查、行李準備、機票預定。

　　◆選校：

　　大四上，9月份則要開始開展選校項目的篩選，根據(jù)自身的硬件和軟件條件選取合適自己的學校項目。

　　◆提交申請：

　　一般從11月開始陸續(xù)按照學校要求提交申請材料，跟學校確認這些材料有沒有收到，進行申請材料的跟蹤，這時還要做好面試準備

　　◆offer的選擇：

　　2-4月是學校陸續(xù)發(fā)放offer的時間，這時可以根據(jù)自己收到的offer情況，綜合衡量學校排名、地理位置、獎學金等因素，決定自己最終就讀的學校。

留學計劃書 篇12

　　我自認為已準備好將要面對的韓國學習生活，但是現(xiàn)在最苦惱語言的障礙。  所以目前在北京韓國留學預科班學習韓國語，也逐漸加深我對韓國文化歷史及生活風俗的了解，我想認真的學習語感和基礎韓國語，以便進入韓國后順利的適應學習生活。

　　學習過程中積極參加各種活動，積極的為與韓國學生交流而努力，充分利用時間拓寬自身的知識面，并且多聽多寫，多問來提高語言能力，以“不斷的提高和努力”為信念，認真學習，爭取在最短時間內熟練的應用韓國語。

　　通過語言關之后專業(yè)的攻讀也無比重要，進入專業(yè)授課，我將認真聽課，追尋專業(yè)和相關書籍，在業(yè)余時間也攻讀相關學科，拓寬知識面的同時提高知識的應用和全面發(fā)展，兼?zhèn)淅碚摵蛯嵺`能力，爭取成長為優(yōu)秀的人才而努力。  我堅信通過在韓國的學習和生活，將提高自身的能力和素質，成為有修養(yǎng)和綜合能力的高端21世紀人才。

留學計劃書 篇13

　　尊敬的韓國外國語大學入學擔當者：

　　您好，我是這次申請入學的中國學生...。因為個人興趣選擇了學韓國語。希望能去韓國進行更近一步的學習。這次在父母的允許下決定去韓國留學。  韓國是經(jīng)濟非常繁榮，競爭力非常強勁。特別在造船和汽車領域。中韓兩國自古以來就以地理近，歷史近，文化近緊密連接在一起。特別從1992年兩國建交以來各領域更加緊密的合作。我是在父母溫暖的關心和正確的人生觀教育下成長起來。雖然出生在中國，但非常希望了解中國外的世界。韓國外國語大學坐落在韓國美麗的首都首爾。貴校所具備的完善的教育器具及科目設置對我來說是非常有魅力的學校。能夠在貴校學習是我的夢。因為我對經(jīng)濟方面的關心所以想選擇國際貿易及經(jīng)濟學方面的學科。畢業(yè)后希望能夠成為韓中兩國經(jīng)濟領域適合的人才。如果給我這次機會，我會盡我最大努力學習韓國語和專業(yè)知識。請給我機會吧。謝謝!

留學計劃書 篇14

　　Le agradecería de todo corazón que leyese mi plan de estudios. Me llamo Hong Yifan, nací el 9 de julio de 1994. Estudio espa?ol e inglés en la Universidad Normal de Changchun. Frente a la competitividad de trabajo en China, decido ir a Espa?a a estudiar espa?ol para mejorar mi capacidad de competir

　　Con la profundización de la reforma y apertura de China, Espa?a se ha convertido en el mejor amigo de China. Espero estudiar en Espa?a mucho, porque su país tiene una larga historia y espléndida cultura, también es país turistico famoso. Lo más importante es que el espa?ol se ha convertido en un de los idiomas más importantes del mundo. Estas son las causas de ir a espa?a para estudiar. Espero mejorar mi aprendizaje del espa?ol y mis conocimientos profesionales, pues puedo encontrar un trabajo ideal en China.

　　Mi plan de estudio es el siguiente:

　　En primer lugar, decido estudiar en la Universidad Pontificia de Salamanca, y el aprendizaje del espa?ol durará dos a?os, porque Salamanca es la ciudad antigua de universidad. Además, se considera la ciudad mejor de los países del mundo para estudiar espa?ol. La importancia del lenguaje es evidente, y apreciaré esta oportunidad de estudiar. En segundo lugar, después de los dos a?os de aprendizaje del idioma. Intentaré seguir el estudio del licenciado por un a?o, y aprender cursos relacionados con ense?anza de espa?ol. Viajaré por Espa?a en los a?os de estudio para enriquecer mi vida y experiencias de vida, mientras que conoceré más sobre cultura espa?ola. Por último, volveré a China después del terminado de la licenciatura.

　　Mis padres me apoyan mucho en el estudio espa?ol, y sus trabajos son estabilizadores y suficiente para pagar todos mis gastos de estudios y vida en Espa?a. Ellos me aman mucho, por eso quiero terminar mi estudio lo más rápido posible y volver a China a reunir con ellos para acompa?arles. Además, China es un país

　　desarrollando, y el desarrollo de economía está atrayendo la atención del mundo.Creo que en el futuro China tendrá más espacio de desarrollo y más oportunidades. Creo que podré encontrar un trabajo como profesora usando espa?ol e inglés en China..

　　Aprueba mi solicitud por favor. Le agradezco mucho que lee mi material.

留學計劃書 篇15

　　本人擬決定由國家留學基金委公派至越南河內國家大學學習越南語專業(yè)一年。

　　中、越兩國友好交往源遠流長。

　　隨著兩國改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展，兩國的交往日益廣泛、深入，越南語作為中越兩國交流的橋梁，其地位與日俱增。

　　越南河內國家大學作為越南第一所現(xiàn)代大學，是越南國內綜合實力排名第一的高等學府，在越南享有極高的聲譽，并參與編制越南國家政策和戰(zhàn)略，對越南社會經(jīng)濟發(fā)展起了極大的推動作用。

　　近年來該校廣泛開展國際領域的合作，吸引了來自100多個國家的留學生到該校學習。

　　其面向國外學生的越南語專業(yè)更是熱門學科，同中國多所著名院校開展了學生互換和學術交流，已輸送或培養(yǎng)了大批精通越南語的國際型人才，回國后成為了相關領域的骨干力量。

　　本人作為北京外國語大學越南語專業(yè)品學兼優(yōu)的在讀本科生，已擁有較扎實的'語言基本功和較強的語言運用能力。

　　此次公派留學的機會更可以增加對對象國的感性認識，開闊視野和提高語言實踐能力，為以后的學習和就業(yè)奠定良好的基礎。

　　在一年的越南留學生活中，本人將利用當?shù)貙W校充足的語言教學資源，嚴謹治學，科學提高越南語聽力口語綜合水平;同時不僅在課堂、在學校認真汲取知識，還要深入越南社會，將知識運用到生活和與越南人的交往中，了解越南文化，開展跨文化交流學習，培養(yǎng)對越南的深厚感情。

　　公費留學機會不易，本人一定會珍惜這一年的學習機會，讓自己盡快適應國外的生活，盡自己最大努力學到更多的真才實學。

　　并且保證在外期間，嚴格要求自己，刻苦學習，提高專業(yè)素質，同時遵守國家紀律，團結友愛，尊重對象國文化，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以期未來更好地做出貢獻、創(chuàng)造價值。

　　我校越南語專業(yè)開設有語音、精讀、泛讀、口語、聽力、概況、視聽說、口譯、筆譯、報刊、文學、寫作和第二外語等課程。

　　留學期滿回國以后，本人將通過四年全面系統(tǒng)的學習，使自己成為具有熟練的越南語聽、說、讀、寫、譯能力的適應社會需求的復合型、復語型的專業(yè)人才。

留學計劃書 篇16

　　1. 國內3年正規(guī)大專畢業(yè)生，赴澳大利亞直讀碩士學位。選擇和大專相近專業(yè)，例如計算機，會計，國貿，商務管理，物流管理等專業(yè)，1.5年-2年畢業(yè)。

　　大專學生直讀碩士推薦學校： 臥龍崗大學(4星大學)年學費15萬左右 紐卡索大學(4星大學)年學費15萬左右 西悉尼大學 (3星大學)年學費15萬左右 查爾斯特大學(3星大學)年學費 12萬左右 所獲簽證為學生簽證附帶打工簽證。每2周可工作40小時。生活費和部分學費，可以靠打工賺取。每年生活費大約10萬左右。

　　2. 學習兩年畢業(yè)后，可以獲得兩年工作簽證(全日制工作簽證，目前澳洲20__年全日制工作年平均收入為48000澳幣，折合人民幣30萬左右)

　　3. 所需材料：護照復印件，2寸照片，大專畢業(yè)證公證書，中英文成績單。最好有雅思成績，如果沒有，需要加讀5個月左右英文課程。

　　4. 辦理費用：付給移民局的簽證費535澳幣。體檢醫(yī)院收取體檢費1000元左右。

　　5. 首次支付給澳洲的半年學費，5萬元人民幣左右。家庭只需要準備10萬的資金，就可以實現(xiàn)澳洲留學碩士的夢想。

　　6. 總共4年時間，獲得澳洲公立大學碩士學位加60萬的收入!!!!找到雇主擔保，可以移民獲得綠卡。如果回國可以教委學歷認證，辦理大城市戶口，購買免稅車等優(yōu)惠政策。 所有推薦學校均為澳大利亞政府公立大學，可在中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上找到。

留學計劃書 篇17

　　Gentil Sr. Embajador:

　　Le agradecería de todo corazón que leyese mi plan de estudios.Me llamo Hong Yifan, nací el 9 de julio de 1994. Estudio espa?ol e inglés en la Universidad Normal de Changchun. Frente a la competitividad de trabajo en China, decido ir a Espa?a a estudiar espa?ol para mejorar mi capacidad de competir

　　Con la profundización de la reforma y apertura de China, Espa?a se ha

　　convertido en el mejor amigo de China. Espero estudiar en Espa?a mucho, porque su país tiene una larga historia y espléndida cultura, también es país turistico famoso. Lo más importante es que el espa?ol se ha convertido en un de los idiomas más importantes del mundo. Estas son las causas de ir a espa?a para estudiar. Espero mejorar mi aprendizaje del espa?ol y mis conocimientos profesionales, pues puedo encontrar un trabajo ideal en China.

　　Mi plan de estudio es el siguiente:

　　En primer lugar, decido estudiar en la Universidad Pontificia de Salamanca, y el aprendizaje del espa?ol durará dos a?os, porque Salamanca es la ciudad antigua de universidad. Además, se considera la ciudad mejor de los países del mundo para estudiar espa?ol. La importancia del lenguaje es evidente, y apreciaré esta

　　oportunidad de estudiar. En segundo lugar, después de los dos a?os de aprendizaje del idioma. Intentaré seguir el estudio del licenciado por un a?o, y aprender cursos relacionados con ense?anza de espa?ol. Viajaré por Espa?a en los a?os de estudio para eiquecer mi vida y experiencias de vida, mientras que conoceré más sobre cultura espa?ola. Por último, volveré a China después del terminado de la licenciatura.

　　Mis padres me apoyan mucho en el estudio espa?ol, y sus trabajos son

　　estabilizadores y suficiente para pagar todos mis gastos de estudios y vida en Espa?a. Ellos me aman mucho, por eso quiero terminar mi estudio lo más rápido posible y volver a China a reunir con ellos para acompa?arles. Además, China es un país

　　desarrollando, y el desarrollo de economía está atrayendo la atención del mundo.Creo que en el futuro China tendrá más espacio de desarrollo y más

　　oportunidades. Creo que podré encontrar un trabajo como profesora usando espa?ol e inglés en China..

　　Aprueba mi solicitud por favor. Le agradezco mucho que lee mi material.

　　El 11 de junio de 20xx

　　osas que lo habré estudiado.

留學計劃書 篇18

　　尊敬的簽證官 您好

　　我的名字叫___，今年__歲。

　　為了提高個人素質，開闊眼界，我決定自費出國留學。通過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且了解到新加坡能夠提供多種專業(yè)課程和國際認可的學歷。因此，我十分希望能有機會到新加坡讀書。我的父母也非常支持我到新加坡學習，并能夠保證提供我全部的留學費用。我會盡全力學習知識，及早回國，報效祖國。

　　我認為在新加坡的學習不僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長知識，學習到先進的專業(yè)知識，為今后學習工作奠定良好的基礎，以便更好的服務我的祖國。 如果我的申請能夠獲得批準，我將會好好學習，并制定一份在新加坡留學的計劃。 首先在新加坡學院學習英語強化英文水平，然后選擇一所適合我的學校，報讀喜歡的專業(yè)，學成之后回到中國，為國家的建設貢獻力量。 讀書期間我保證做到以下幾點：

　　遵守新加坡的法律及移民廳的各項規(guī)定，做一名合格的留學生。 遵守學校的各項制度，尊重師長，團結同學。 努力學習，爭取以優(yōu)異的學習成績畢業(yè)。

　　最后，我希望能實現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準。

留學計劃書 篇19

　　本人出國期間研究的題目是：英語學習者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學、社會語言學和二語習得的交叉性研究。此次出國有三個目的：第一，學習和收集國外語用學、社會語言學和二語習得的最新研究理論和研究方法;第二，學習國外的語言教學方式，當前中國最需要的是“英語+專業(yè)”的復合型人才，如何使學生的語用能力和語言能力齊頭并進，杜絕英語學習者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習得領域的研究熱點，因此，學習國外的教學方式將對我國英語教學和學習有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的國外語用學、社會語言學和二語習得最新理論和研究將會為我國語言學界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。

　　性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內其相關研究基本集中在社會語言學領域，其中較為關注的是社會生活中男女兩性的話語行為方法差異。在二語習得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內關于英語語用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學研究環(huán)境和基礎，擁有諸多世界頂級的語言學家，代表著世界語言學研究的發(fā)展方向。

　　本人選擇的托來多大學是一所美國知名的公立綜合大學，該校的英語學院開設有語言學方向的本科生和研究生教育，具有堅實的語言學教學和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學英語學院語言學團隊的Melinda Reichelt教授，她主要從事社會語言學、二語習得和語用學研究，主要教授語言學專業(yè)的相關課程，她對英語學習者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和Melinda Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過電子郵件的方法已經(jīng)和她進行了很多交流，并且在國內已經(jīng)做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究，具體研究安排如下：

　　20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語用學、社會語言學和二語習得相關資料，熟悉當前語言學最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關的;觀察和學習托萊多大學的教學模式。

　　20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學生進行測試，收集數(shù)據(jù)。

　　20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda 教授指導下撰寫研究報告。

　　20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語言學界的最新研究成果和理論，收拾行李準備回國。

　　對于此次學術交流，本人將爭取撰寫語用學、社會語言學和二語習得領域的論文和研究報告6篇，帶回語言學前沿資料無數(shù)。回國后，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在SCI期刊上，為中國語言學界起到參考作用;其次，利用帶回的國外最新資料進行相關理論和實證研究;我本人和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學實踐，形成理論系統(tǒng)，讓中國的學生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進，改善中國學生學習外語的高分低能的現(xiàn)狀。

留學計劃書 篇20

　　Plan de Estudio

　　Me llamo . Soy estudiante del Departamento de Espa?ol de la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan. Llevo 2 a?os estudiando este idioma.

　　A mí me gusta muchísimo estudiar los idiomas, y tengo ganas de mejorar mi espa?ol. Creo que para estudiar bien un idioma, es muy importante conocer todas cosas sobre los países del idioma. Me intereso por la economía y el comercio. Por eso siempre quiero estudiar en un país hispanohablante para mejorar mi lengua oral. También me encantan las culturas y costumbres de Espa?a. Tengo ganas de ir allí y verlas con mis propios ojos.

　　Mi plan de estudio es así:

　　1) He solicitado el curso de idioma de 8 meses en Universidad Rey Juan Carlos.

　　2) Después de la llegada, voy a dedicarme al estudio de espa?ol.

　　3) Para octubre de 20xx, voy a asistir al Curso de Centro de Idiomas: Espa?ol para extranjeros, para poder estudiar los cursos concernientes.

　　4) Además del curso de idioma, para conocer más este país, voy a elegir unas clases sobre la historia y el arte, por ejemplo: Historia Antigua de Espa?a, Historia Moderna de Espa?a, Historia del Arte, etc.

　　5) Y luego, voy a estudiar los cursos sobre la economía y el comercio, por ejemplo: Introducción a la Empresa, Historia Económica y del Marketing y Sociología de la Empresa.

　　Soy hijo único de mi familia. Soy responsable de cuidar a mis padres. También me he decidido a ser intérprete en China. Si vuelvo a mi país,

　　tendré la ventaja tanto en el idioma como en la vista, la capacidad profesional y mejores oportunidades de realizar mis deseos.

留學計劃書 篇21

　　一、學習和工作經(jīng)歷

　　我叫___，20__年7月高中畢業(yè)后，考入了天津對外經(jīng)貿職業(yè)學院。在商務英語專業(yè)學習。由于我刻苦學習在大二時我就通過了全國大學英語四級和六級考試，現(xiàn)在我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業(yè)成績優(yōu)秀其他科目成績也同樣優(yōu)異。

　　二、求學動機以及選擇貴國大學的理由

　　20__年10月，我到天津博大興遠電力工程公司實習，在實習期間我工作積極努力，得到公司領導的好評;但我自己深深感到電力知識的缺乏和不足，僅靠我在高中所學的電學知識很難勝任這里的工作。如果我將來要在這個公司發(fā)展，繼續(xù)深造的想法越來越強烈，更何況我從小就有一個要當工程師的夢想。

　　經(jīng)過仔細考慮，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業(yè)學習深造。我深知加拿大優(yōu)越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學習環(huán)境都是我留學深造的首選。

　　三、留學時間安排

　　具體時間安排：20__年9月至20__年5月進行三年的專業(yè)知識學習，20__年6月學習結束后回國。

　　四、留學費用問題

　　關于我在貴國留學所需費用，我父母在國內經(jīng)營一家影樓多年有一定的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業(yè)務，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐___全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們愿意為我留學提供住吃住。我父母只為我提供留學期間學習的費用;由于我是家里的獨生子，他們沒有其他負擔，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來供給我在加拿大留學是沒有問題的。

　　五、回國理由及對未來憧憬

　　對于學成歸來我充滿了希望，中國是我的祖國，我的親人都在中國。改革開放的中國生機勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我想如果可能的話，我還要回到“博大興遠”公司發(fā)展，施展我所學的專業(yè)知識為公司發(fā)展出一份力!另外，即使不能到啊“博大興遠”公司工作，憑借我所學的專業(yè)知識和技能也一定能找到一份合適的工作。我相信中國需要大批有專業(yè)知和技能的人才，我對未來充滿了希望!

留學計劃書 篇22

　　Me llamo . Soy estudiante del Departamento de Espa?ol de la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan. Llevo 2 a?os estudiando este idioma.

　　A mí me gusta muchísimo estudiar los idiomas, y tengo ganas de mejorar mi espa?ol. Creo que para estudiar bien un idioma, es muy importante conocer todas cosas sobre los países del idioma. Me intereso por la economía y el comercio. Por eso siempre quiero estudiar en un país hispanohablante para mejorar mi lengua oral. También me encantan las culturas y costumbres de Espa?a. Tengo ganas de ir allí y verlas con mis propios ojos.

　　Mi plan de estudio es así:

　　1) He solicitado el curso de idioma de 8 meses en Universidad Rey Juan Carlos.

　　2) Después de la llegada, voy a dedicarme al estudio de espa?ol.

　　3) Para octubre de 20xx, voy a asistir al Curso de Centro de Idiomas: Espa?ol para extranjeros, para poder estudiar los cursos concernientes.

　　4) Además del curso de idioma, para conocer más este país, voy a elegir unas clases sobre la historia y el arte, por ejemplo: Historia Antigua de Espa?a, Historia Moderna de Espa?a, Historia del Arte, etc.

　　5) Y luego, voy a estudiar los cursos sobre la economía y el comercio, por ejemplo: Introducción a la Empresa, Historia Económica y del Marketing y Sociología de la Empresa.

　　Soy hijo único de mi familia. Soy responsable de cuidar a mis padres. También me he decidido a ser intérprete en China. Si vuelvo a mi país,tendré la ventaja tanto en el idioma como en la vista, la capacidad profesional y mejores oportunidades de realizar mis deseos.

留學計劃書 篇23

　　日本留學研究計劃書的行文風格與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單、邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要充實，而且絕對于不能與申請人的其他材料發(fā)生矛盾。下面就簡單的介紹一下留學研究計劃書的寫作技巧。

　　【出國留學計劃書寫作技巧——出國留學研究計劃書類別】

　　一、給大使館申請出國證件用的

　　二、給學校申請用的

　　注意：用來申請學校的研究規(guī)劃從素質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。很多國家要求留學生的出國證件時候提供留學研究計劃書，通過留學研究計劃書使出國證件官了解您的背景、選擇留學專業(yè)的動機、選 擇該國留學的理由，以及明確的留學時間、畢業(yè)目標和回國理由，同時審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，所以留學研究計劃書是一份很關鍵的文件。

　　出國留學研究計劃書包括內容：

　　1、簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷;

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

　　3、詳細的留學時間;

　　4、介紹留學所需資金及來歷;

　　5、對于將來畢業(yè)目標的論述，留學后回國的理由。

留學計劃書 篇24

　　本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

　　世紀，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績；捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

　　世紀，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索；學術界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的結合。

　　但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善；從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。

　　一、留學捷克查理大學原因

　　查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)ZUI古老的大學之一，也是東歐的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求；同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學積淀；另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

　　地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。

　　二、預期目標、計劃與可行性

　　本人擬出國學習的目的就是在學習借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。

　　本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。

留學計劃書 篇25

　　一、留學背景

　　我出國留學的專業(yè)是教育社會學，希望從中外對比的角度中來研究課題是義務教育均衡發(fā)展的理論與實踐。

　　19世紀后期，義務教育普及后，教育發(fā)展不平衡問題日益突出，成為世界各國面臨的共同問題。因此，世界各國開始重視義務教育的均衡發(fā)展，許多發(fā)達國家開始引入市場競爭機制，實行家長自由擇校制度，這在一定程度上促進了義務教育的均衡發(fā)展；一些1翟博發(fā)展中國家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就；捷克在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

　　20世紀80年代末，一些地區(qū)開始探索義務教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務教育法》中明確提出了“促進義務教育均衡發(fā)展”這一條，使中國教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的過程。

　　但是，目前國內外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果還停留在經(jīng)驗總結和基礎理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建設來看，國內外的研究還不夠完善；在實踐中，只有部分地區(qū)取得了一些成績，總體情況還不盡如人意，尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學項目，可以更多的了解到世界各國教育均衡的研究成果，促進1翟博教育的均衡發(fā)展。

　　二、留學原因捷克查理大學

　　查理大學成立于1348年，是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的大學之一，也是1捷克查理大學大學之一。培養(yǎng)了從人文學科到醫(yī)學、自然科學等各個領域的數(shù)百名專家，一貫堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶，這種教學模式是我的追求。同時，在大教育家夸美紐斯的影響下，學校有著良好的教育積累；另外教育學、社會科學等查理大學專業(yè)正好是英語專業(yè)，留學生也比較多，有利于我適應環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。

　　地理上，查理大學位于捷克共和國的首都，布拉格的城市，是全國經(jīng)濟中心，重要的文化中心，旅游中心。這個城市有大量各種風格的建筑，還有許多劇院、博物館和美術館，可以提供良好的人文氛圍，全方位陶冶自己。同時，城市位于歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系密切，方便我對多個國家的教育進行對比研究。

　　三、預期目標、計劃和可行性

　　我出國留學的目的是在借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展比較研究，構建1翟博義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學預計8個月:2個月語言適應和提高，4個月理論學習和研究，2個月教育考察和實踐研究。

　　目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究，本科學歷是英語專業(yè)，在專業(yè)基礎和語言方面有條件完成研究任務。回國后，我會繼續(xù)在延安大學工作。單位可以為進一步研究提供科研條件，也支持我繼續(xù)從事這項研究，肯定會有所突破。

留學計劃書 篇26

　　您好!

　　我的名字叫，是個勤奮好學的女生，好奇多動的我從小就喜歡研究和探索，韓國文化進入中國以后，我對韓國的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經(jīng)營管理是我最大的愛好，所以我想去韓國學習這方面知識開闊眼界，充實頭腦。韓國企業(yè)在中國的盛行讓我看到留學韓國的前景，也堅定了我去韓國的思想。

　　父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實的經(jīng)濟條件。

　　韓國慶熙大學位于韓國中心城市首爾，具有嚴格的課程設置，完備的尖端教學器材，對我有極大吸引力想進入慶熙大學學習。如果我有幸申請到韓國慶熙大學韓國語教育學院學習語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學習計劃：

　　一、遵守韓國各項法律以及韓國語教育學院的各項規(guī)章制度。

　　二、尊重老師，團結同學，上課集中思想，努力學習，虛心向老師及同學請教。

　　三、嚴格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請假，利用課余時間和韓國市民接觸交流，強化韓語口語能力。

　　四、積極參加教育院組織開展的各項活動，加深對韓國的認識和了解，提高韓國語水平，爭取在較短的時間里，取得韓國語教育學院畢業(yè)證，為進入大學學習做好準備。

　　畢業(yè)后，我計劃回國從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。

　　申請人：

留學計劃書 篇27

　　我叫----。

　　----大學綜合實力名列前茅，了解貴校的校風和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了----大學，所以我準備申請在----大學讀經(jīng)濟學。

　　首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學習相關組織聚會，  課后積極復習，和其他學生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會經(jīng)常去圖書館查詢韓國文化，歷史和相關書籍，加深對韓國的了解，深入韓國語的學習。

　　我要優(yōu)秀的成績考入韓國大學開始專業(yè)課程的學習，如果能順利考上大學，我將經(jīng)常與教師和同學交流，盡力在課外時間接觸專業(yè)和相關專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識面。以最大的能力結束大學課程，爭取學位。

　　我努力爭取在4年內完成----大學的學士課程，這期間我要把所有精力放在學業(yè)上，為習得堅實的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準備在----大學繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅實的基礎。

　　畢業(yè)后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場，不僅，期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻微薄之力。

留學計劃書 篇28

　　1. 高中畢業(yè)生，大學一年級在讀學生，直接到澳洲讀本科。3年畢業(yè)獲得本科學士學位。 推薦學校：臥龍崗大學(4星大學)年學費13萬左右 悉尼大學(5星大學，全球百所名校)學費20萬左右 MONASH大學(5星，全球百所名校)學費20萬左右 阿德雷德大學(5星，全球百所名校)學費20萬左右 RMIT大學 (4星大學)年學費 13萬左右 查爾斯特大學悉尼 (3星大學)年學費8-10萬

　　2. 所獲簽證為學生簽證附帶打工簽證。每周可工作20小時。生活費和部分學費，可以靠打工賺取。每年生活費大約10萬左右。

　　3. 兩年畢業(yè)后，可以獲得兩年工作簽證(全日制工作簽證，可以從事任何職業(yè)。目前澳洲20__年全日制工作年平均收入為48000澳幣，折合人民幣30萬以上)

　　4. 所需材料：護照復印件，2寸照片，高中畢業(yè)證公證書，中英文成績單。大學在讀，需要在讀證明和大學成績單。最好有雅思成績，如果沒有，需要加讀5個月左右英文課程。

　　5. 辦理費用：付給移民局的簽證費535澳幣。體檢醫(yī)院收取體檢費1000元左右。

　　6. 首次支付給澳洲的半年學費，5萬元人民幣左右。家庭只需要準備10萬的資金，就可以實現(xiàn)澳洲留學碩士的夢想。

　　7. 總共3年時間，獲得澳洲公立大學本科學位加60萬的收入!!!!找到雇主擔保，可以移民獲得綠卡。如果回國可以教委學歷認證，辦理大城市戶口，購買免稅車等優(yōu)惠政策。