英語社團活動計劃書(精選6篇)
英語社團活動計劃書 篇1
英語社團是課堂教學的補充和延伸,在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。
一、指導思想
通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發學生學習英語的興趣,培養學生良好的習慣,發展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展,展示學生的英語才華。
二、活動目的
1.通過社團活動,進一步激發學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
1. 課外兒歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》
2. 看動畫學英語
3. 單詞拼讀訓練
五、規章制度
1、活動時間:每周二下午2:30--3:20。不遲到,不早退。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料,活動中遵守課堂紀律,活動后做好老師布置的任務。
4、保持教室衛生干凈。
英語社團活動計劃書 篇2
一、英語興趣小組目標
初中是學習語言的關鍵時期。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣,從多方面提高學生英語的綜合素質,進一步提高英語水平。增強語感,培養聽說能力和口語表達能力,能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達鍛煉學生的膽量。幫助他們解決英語口語學習上的困難。從而達到促使學生輕松學好英語的目的。
二、英語社團實施計劃
1、參與對象ǔ醵學生中立志提高自己英語口語水平和學習能力的學生。人數每班優秀學生3—5名。英語基礎好的學生在自愿報名的基礎上由老師篩選。
2、時間每周星期四的下午第四節課每周舉行一次15-18次。
3、地點初二集中在八(2))班教室。
4、內容游戲活動與英語會話。
5、指導思想圍繞教材現有的知識點設置活動素材。
6、組織者金家業
三、活動形式
1、在英語老師的幫助下根據不同話題創設情景用英語進行對話交流。
2、同學之間用英語交流提高互動性。
3、學唱經典英文歌曲。
4、經典外國電影欣賞。
5、英語游戲如猜謎、猜詞等。
6、介紹英美國家的民族風情、文化特色。
7、復習英語語法項目閱讀聽力和寫作訓練。
四、活動要求
1、參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。
2、進入英語角場所后一律用英語交流。
3、參加英語角的全體學生應增強自信,積極主動參與各項話題活動保證英語角活動的順利進行。
英語社團活動計劃書 篇3
指導思想:
為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環境,拓寬學生的視野,提高我系學生的英語水平,讓喜歡英語的同學能找到一個發展的平臺,讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動,使學生在活動中增長知識。同時通過社團的建立,則優篩選優秀的學生作為本系參加比賽的.優秀分子
活動目標:
1、通過豐富多彩的社團活動,培養學生對英語學習的濃厚興趣;
2、通過大量的語言輸入,提高學生的英語水平,提高學生的綜合素質;
3、通過針對性的練習,提高學生的口語交際能力;
4、通過每學期一次的英語活動比賽,激發學生的學習興趣。
社團設置:
本系英語老師負責指導,下設社長2名,副社長2名,策劃部長2名,主持人3名,宣傳部長2名,文藝部長2名,學習部長2名,共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評,擇優錄取,成為會員。
社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導老師的意見,策劃每一個活動,并提前安排好宣傳準備工作,參加每一次社團活動,活動結束后,匯總同學們的意見,并向指導老師匯報。主持例會,總結工作并每個月向指導老師匯報。
副社長:配合社長策劃社團活動,負責收集活動所需材料,協調好干事間關系,監督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況;顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集各組的活動調查,并總結同學們的意見。
干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責本組會員的管理,負責本組成員的學習活動,負責組內的口語練習,參加每一次社團活動,活動過程維持現場紀律,活動結束后,收集同學們的意見和建議。
會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議,以促進社團的發展。
。ㄋ杏⒄Z社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)
每學期將評選出兩名會員積極分子,給予適當的獎勵。
教師安排:
指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導,及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動,并監督執行。每個月至少參加一次活動,若是教學活動,則應到場進行指導。負責選拔社團負責人,每個月總結活動開展情況并上交團委。
活動時間:
星期四
第八節課 活動地點:
多媒體教室
英語社團活動計劃書 篇4
一、社團名稱:
英語口語、書法社團
二、活動目的:
1、學生會寫正確、規范、美觀的英語書法
2、學生能掌握英語自然拼讀方法
三、活動意義:
1、學生能養成良好的書寫習慣,不僅能對英語學習有益,還能陶冶情操,增強審美能力。
2、改變學生學習英語死記硬背的現象,是學生掌握拼讀規律,見詞能讀,聽詞能寫。
四、活動要求:
1、社團成員人手一本英語軟皮本。
2、社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。
3、白色卡紙若干。
4、點讀機。
五、活動內容安排:
1、26個英語字母規范書寫、21個輔音字母在單詞中的發音一
2、26個英語字母規范書寫、21個輔音字母在單詞中的發音二
3、單詞規范書寫、五個元音字母的認識
4、單詞規范書寫、開閉音節區分
5、簡易手抄報制作、元音字母A在開閉音節的讀音規律
6、簡易手抄報制作、元音字母E在開閉音節的讀音規律
7、句子規范書寫、元音字母I在開閉音節的讀音規律
8、句子規范書寫、元音字母0在開閉音節的讀音規律
9、句子規范書寫、元音字母U在開閉音節的讀音規律
10、課本漫畫制作、輔元相拼的.方法一
11、課本漫畫制作、輔元相拼的方法二
12、課本漫畫制作、元輔相拼的方法一
13、課本漫畫制作、元輔相拼的方法二
14、簡易手抄報制作、輔元輔相拼的方法一
15、簡易手抄報制作、輔元輔相拼的方法二
英語社團活動計劃書 篇5
為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神,激發廣大學生學習英語的興趣,提高他們語言實際運用能力,我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸,它著力于培養學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加,并在此基礎上任課老師精心挑選的原則(每班限選2名學生)組建初一和初二英語口語社團。
一、活動目的:
通過活動,使學生的特長得到更好的發展,進一步提高學生語音語調的準確性,提高學生的口頭表達能力及表演能力,并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。
二、活動要求:
每個年級英語口語社團活動人數不宜過多,大約50名左右;顒庸潭,每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,精心制定活動計劃,保證活動的深度、廣度和密度。要求如下:
1、組織學生按時參加活動;
2、每周二下午第四節課進行社團活動,小組成員必須準時到達指定教室;
3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,破壞、損壞教室的財產;
4、每次老師布置的口語練習,所有社團成員都應積極參與完成。
三、活動目標
1、開展形式多樣的英語口語活動,通過看圖回答問題,看圖編對話,自命題演講,命題演講,小對話、小組合作秀等形式來調動學生對口語練習的興趣;
2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練,調動所有學生對英語口語學習的積極性。
3、通過本學期的活動,使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。
四、采取的措施
1、做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上,各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加,每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,以便開展協進學習,增加每個成員的'英語口語訓練機會。
2、所有的培訓教師都要認真負責,把它看成是學校英語教學的重要組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
總之,開展英語口語社團活動,使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使參與學生學有所得,我們每個老師都要付出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。
英語社團活動計劃書 篇6
一、指導思想
通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發學生學習英語的興趣,培養學生良好的習慣,發展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展,展示學生的英語才華。
二、活動目的
1.通過社團活動,進一步激發學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,正確處理學生的'自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
1英語自我介紹
培養口語和語言組織能力。 2英語視聽
培養學生英語視聽能力 3 朗讀表演
培養語言朗讀能力
4西方節日集錦
培養信息收集及交流能力 5英語繞口令
訓練語音 6英語詞語競技
考察詞匯 7制作Family Album
手工制作 8 英語演講
培養英語演講能力 9故事表演
培養語言表演能力
10情景劇合作表演
訓練語言表達能力和合作精神