班級3月學雷鋒活動計劃書
陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學習的高潮。今天CN公文站小編為大家準備了班級3月學雷鋒活動計劃書范文，希望對大家有幫助。
班級3月學雷鋒活動計劃書(一)
一、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——2日)
活動要求：
1、各班要組織召開“學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會( 3月2日，班會記錄要有活動目標、活動準備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結)。
2、布置本月活動，實現“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報(3月30日檢查)。
3、開展常規考核零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衛生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環境優雅育英才，我自是風景一道——要“善待環境”，不要“輕狂喧嘩”。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(3日——29日)
活動要求：
以“五要”、“五不要”為行動準則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生。可以結合三八婦女節開展活動，引導學生體會父母的勞苦。可以結合植樹節，組織學生開展美化校園環境及周邊環境。可以結合3.15開展一次普法宣傳，指導學生成為學法、懂法、知法的守法公民。
班級3月學雷鋒活動計劃書(二)
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，響應學校“向雷鋒同志學習”活動的深入持續開展，初一年級決定在全年級開展“學雷鋒”系列活動。“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”，號召全體學生積極學習雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年，促進青少年優秀道德品質的養成。具體活動安排如下：
一、活動時間：
x年3月1日——3月31日
二、活動內容：
(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動：
第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會。
(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動：
各班辦一期“向雷鋒同志學習”為主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。(第三周之內完成)
(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動：
各班交兩張“向雷鋒同志學習”為主題的海報到學校，校團委將組織進行全校檢查評比。(第四周周一之前交校團委)
(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動：
各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進的名言，進行教室的布置，營造良好的文化氛圍和學習氛圍。
(五)“四個一”活動：
各班組織學生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。
(六)評選“學雷鋒標兵”活動：
各班可備“學雷鋒日記”一本，登記全班同學做的好人好事，3月底進行總結評比。
(七)“愛心捐贈零花錢·關愛困難小伙伴”主題活動
組織各班捐獻零花錢，上交校團委。(可以在主題班會時進行。)
(八)“我為麓山換新顏”活動：
全年級去岳麓山或湘江岸邊進行環保衛生工作。 (暫定第四周，看天氣情況)
注：每個班在開展“向雷鋒同志學習”的系列活動時，要有計劃、有記錄、有總結、有照片、有典型人物。所有班級資料請整理好于3月31日前交年級組。
初一年級組
x年3月2日
班級3月學雷鋒活動計劃書(三)
陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學習的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對在校學生的教育，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我們根據學校本學期德育工作重點和思路，制定本班學雷鋒活動計劃，如下：
一、 活動目的：
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年紀念日。雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然他的生命只經歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。
所以我作為三年級一班班主任號召全體同學都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
活動口號是“從身邊的小事做起，從點滴做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人”。養成良好的生活習慣，學會關心他人，關心集體，具有崇高的社會責任感。
二、活動主題：
感受感動、學會關愛、學習雷鋒精神、構建和諧校園
三、活動時間：x年3月
四、具體活動安排：
1、向全班級同學發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、以學習雷鋒為主題，開展三個一活動，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會，寫一份學習雷鋒心得。
3、組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
4、立足校園，立足班級，組織學雷鋒活動。
建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。
5、組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
6、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題墻報，學生人人參與，做手抄報。
7、組織同學走上社會，走進社區，走進公園，清理小廣告，白色垃圾等。
8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，做好總結。
五、活動延伸：
班級認真總結本次學習雷鋒主題活動，做好活動記錄，寫好活動心得，整理事跡資料，在以后的學習生活中，要將學習雷鋒活動精神與學生學習、活動、勞動等結合起來，讓“雷鋒”精神永駐我班。
x年3月5日