人生計劃書（精選15篇）
人生計劃書 篇1
(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以
我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習(xí)的要求：
a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后
將其補上，不可懶惰遺忘。
學(xué)期學(xué)習(xí)工作計劃于及總結(jié)
計劃：把握每一分每一秒，把囤積的問題解決，爭取每過一天吸收一點。把考卷上的要點
逐個吸收，平日知識點多鞏固，建設(shè)良好的心理應(yīng)對考試，不緊張過度。
總結(jié)：要想取得成功，必須有不一般的奮斗。
人生計劃書 篇2
時光飛逝，三年的初中生活已成為過往，接下來我們將要面對新的學(xué)習(xí)生活以及人生中最重要的考試——高考。初中時，學(xué)的知識比較淺薄，但上了高中，面臨的困難會更加巨大，高中是我們思維上的飛躍，對于問題要有更深刻的研究。在逐漸開闊的視野中，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活重心、學(xué)習(xí)習(xí)慣都會改變，然而各種各樣的問題也會伴隨著這種改變而出現(xiàn)。為了及時解決這些問題，為了在高中各個階段都能夠有清晰的方向，我們需要在高中生活即將拉開序幕時進行一個全面的規(guī)劃。
我會按照下面幾個內(nèi)容來適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的新節(jié)奏：
1.預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助�？磪⒖紩�。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。
人生計劃書 篇3
第一步：分析你的需求。你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下方法。開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮那些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。
第二步：SWOT分析。分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪能機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒?
第三步：長期和短期的目標(biāo)。根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師--這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可制定自己短期目標(biāo)來一步步實現(xiàn)。
第四步：阻礙。確切地說，寫下阻礙你達到目標(biāo)的自己的缺點，所處環(huán)境中劣勢。這些缺點一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或?qū)W習(xí)新的知識。
第六步：尋求幫助。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色。制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。
人生計劃書 篇4
為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè)，使我們的大學(xué)生活更加充實，我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的三年大學(xué)生活作好一個總體的規(guī)劃，并認真系統(tǒng)地去實現(xiàn)這個規(guī)劃中的每條內(nèi)容.
大一，生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識，交往，活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博，交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課，作業(yè)，考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境.
我的目標(biāo):
1.適應(yīng)大學(xué)生活，提高人際溝通能力.
(1)選擇參加一兩個杜團，學(xué)生會等組織，有意識地鍛煉自己的能力;
(2)多和同學(xué)交流，搞好寢室氛圍.
2.提高學(xué)習(xí)能力，確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
(1) 學(xué)會充分利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多和老師同學(xué)交流
(2) 做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;
(3) 在課堂上要認真詳細地聽講，記筆記:
(4) 要合坦地安排作息時間，形成良好的作息制度;
(5) 了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;
(6) 繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣，利用業(yè)余時間多閱讀.
除此之外還要多參加一些實踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗，提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力，例如參加一些招聘會，利用暑期去實習(xí)，做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu)。
大二是三年中重要的過渡期，是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期，也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期.
首先要端正態(tài)度，雖然專業(yè)和自己開始設(shè)想的有出入，但也要用心學(xué)好每門功課，積極了解學(xué)科動態(tài)，努力培養(yǎng)對本專業(yè)真正的興趣; ·
大三是大學(xué)三年的最后一年，是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ)，能力也有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型.這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我，適應(yīng)社會，善于抓住信息，綜合分析，做出畢業(yè)后的去向選擇，
另外，在整個大學(xué)期間，還要注意進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
二.我的專業(yè)外規(guī)劃
雖然是一名工科生，但我一直對人文社科保有濃厚的興趣，所有在大學(xué)期間，我要做到廣泛涉獵文學(xué)，歷史，哲學(xué)等書籍;
大學(xué)是一個熔爐，這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味，學(xué)習(xí)知識固然十分重要，但絕不是全部，要想有一個完美的大學(xué)生活，我知道，有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數(shù)，我無法保證什么都成功，但至少可以盡力嘗試，做到最好的自己，這就是我的選擇.
北大校長許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生"要愛自己的大學(xué)."是的，大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時光，怎樣走好我們的路，規(guī)劃很重要，選擇很重要.對于剛剛邁入大學(xué)的我們，腦中充滿了無數(shù)的撞憬，也在為自己畫著一幅幅精彩的藍圖.然而，沒有一段路是可以不用心去走的，規(guī)劃只是規(guī)劃，或許只有經(jīng)歷過整個過程中的酸甜苦辣，擁有過奮斗，體會過成長，我才真正有資格來品味我的大學(xué)吧. 現(xiàn)在，我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖，面對所有的責(zé)任與挑戰(zhàn)，去做最好的自己.我知道，我要做的或許僅僅這樣簡單用心的選擇每一步，當(dāng)我回首往事的時候，可以不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;我知道，我要做的就是如此簡單:我的青春，不留遺憾!
(三)我的大學(xué)生活
人生總有報多階段，每個階段都應(yīng)該有目標(biāo)和規(guī)劃.我們這一代在應(yīng)試教育中成長起來的孩子總是把升入一所理想的學(xué)校當(dāng)作下一個目標(biāo)和奮斗的動力，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要邁進大學(xué)的校門了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書的那一刻得到了同報，但是，我卻對未來充滿了迷惑.升入大學(xué)，我的下一個目標(biāo)又是什么呢 我想，是時候為自己的大學(xué)生活做一個長遠而有實踐性的規(guī)劃了.就以浙大者校長竺可楨先生的兩個問題引導(dǎo)我的規(guī)劃吧
一，"到四川理工來做什么 "
作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù).大學(xué)三年是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期，把握住這三年的寶貴時光，多學(xué)些自己感興趣的，對未來發(fā)展有益的東西，對今后的發(fā)展有重要的積極作用.同時，也要全面提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為一個全而面精，精面又全的人.
1，掌握好專業(yè)的內(nèi)容
我的專業(yè)是精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)，，因此我的首要目標(biāo)是學(xué)好它。
2，提高自己的英語水平
英語是世界通用的語言，掌握好立足今后發(fā)展的必備條件.雖然我的英語已有一定基礎(chǔ)，但仍需在詞匯量，口語和聽力各方面進—步完善自己.希望通過不斷的學(xué)習(xí)，使我的英語比現(xiàn)在更上一個臺階，做到英文像中文一樣熟練.
3，多讀書，讀好書
高爾基說過:"書是人類進步的階梯."浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書單，也說明了讀書的重要性.以前，我讀書的方面比較狹窄，只讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者是自己感興趣的書，導(dǎo)致知識面也就比較狹窄.大學(xué)中，我要多讀一些社會，自然及歷史地理類的書籍，拓寬自己的知識面.
4，增加生活閱歷，積極參加各種活動
上大學(xué)以前，我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書，學(xué)習(xí)中度過的，生活閱歷，動手能力及社會經(jīng)驗等方面還很欠缺.在大學(xué)，學(xué)校組織的各種活動以及學(xué)生組織的各種社團為我們提供丁一個鍛煉自己的有力平臺。有機會的話可以參加各種比賽，名次是其次，關(guān)
鍵是要提高自己的能力，增強自信心.如果有條件，還可以走出校園，去外面打打工，嘗試著自我獨立，并增加一些杜會經(jīng)驗，學(xué)會與不同的人交流.
5，堅持參加體育運動
鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高，所以我計劃在大學(xué)四年里好好鍛煉一下身體.
除體育課要求的內(nèi)容必須做到外，我希望每天都能跑步，增強身體抵抗力的同時也可以培養(yǎng)毅力和決心.
四 將來畢業(yè)后做什么樣的人 "
通過三年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我希望將來畢業(yè)后可以成為一個學(xué)識豐富，品德高尚，綜合素質(zhì)高，"具有國際視野的綜合性人才".為了達到這一目標(biāo)，除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃，在個人品質(zhì)方面，也應(yīng)有明確的方向.
1，增強自信心
自信是重要的個人品質(zhì).李開夏先生曾寫到;"相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的時候，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅定不移地走向成功."我計劃不斷給自己設(shè)定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標(biāo)，并通過自己的努力一一實現(xiàn)，這樣就可以有效地增強自信心.
2，培養(yǎng)毅力和恒心
我清楚自己做事缺乏毅力和恒心，總是半途而廢，浪費時間和精力，所以大學(xué)期間，我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心.可以制定一個比較容易完成，但每天必須做的計劃，比如每天跑步.相信經(jīng)過一段時間的鍍煉，我的毅力和恒心會有一定的發(fā)展.
3，學(xué)會與人交流
人際交流是"現(xiàn)代人的必修課"， 良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書面為主，口頭表達能力相對較弱.大學(xué)期間，各類的講座，輔導(dǎo)等為我們提供了一個提高口頭表達能力的學(xué)習(xí)機會.在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中，我可以觀察別人是怎樣與人交流的，他們是怎樣讓別人認識自己的想法的，以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點表達出來，也可以通過各種活動多與人交流，溝通，提高自己的交際能力.
4，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識
當(dāng)今的社會是一個提倡個性的社會.只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同，具有不可替代的獨特性.無論在日常生活中.還是在學(xué)習(xí)實踐中，都要換個方式看事物，深入思考，找到不同于別人的角度，井積極加以實踐，堅持不斷創(chuàng)新.
結(jié)束語
"大不自多，海納江河，唯學(xué)無際，際于天地，熟悉的旋律響起，我知道我的未來在不遠處向我招手，我相信明天會更好.
最后，我想用幾句會影響我的整個人生旅途的話組合來結(jié)束我的文章.
什么是大學(xué)，大學(xué)就是花四年的時間學(xué)習(xí)，再花更多的時間來忘記.忘記后留下的，就是真正學(xué)到的.
很多時候不是你做不到，是你不愿意相信自己可以做到.其實你早已做出了選擇，但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇，然后慢慢理解.
人在旅途的四點忠告:保好體質(zhì)，學(xué)會做人，精通學(xué)業(yè)，為國效力(來自我生命中最重要的一個人)，祝福我一路走好.
"天行健，君子以自強不息"，也許艱難，然而"志之所向，無堅不摧".
人生計劃書 篇5
一、自我定位
專業(yè)：家居設(shè)計
座右銘：我的未來不是夢!
我從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望!想當(dāng)官，因為看到國家要員是多么地風(fēng)光;想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。
1、性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠。
2、個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強。
2、優(yōu)勢：從小生活很好，，這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。
3、劣勢：工作經(jīng)驗很少。
4、優(yōu)點：樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責(zé)任感。
5、缺點：做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，惰性較大。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
總體上：學(xué)好英語和計算機。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計算機，不懂英語，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎(chǔ)。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會上立足。
一年級：
了解高中生活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。學(xué)習(xí)好語文數(shù)學(xué)英語等基礎(chǔ)課程，同時學(xué)好3D,構(gòu)成、動漫基礎(chǔ)課程。
二年級：
利用時間，考取跟自己專業(yè)有關(guān)的證書。盡量脫離對父母的依賴，做到自己的的問題自己解決，從洗衣、家務(wù)開始，鍛煉自己的能力，提前接觸社會，了解社會。提高自己的動手能力。
三年級：
著重提高自己的交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。多看有關(guān)社會的書籍，提高自己的素養(yǎng)。同時找出自己的合理定位，為自己的工作創(chuàng)造機會。
規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實現(xiàn)歷程，不僅遙遠，更是艱難!每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功!”
人生計劃書 篇6
"自古以來，世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有打下根基的人到了后來竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實，大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子."
——奧里森·馬登
世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓曾說過：“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”每一個成功者，都應(yīng)該有自已的人生目標(biāo)，并應(yīng)該根據(jù)主客觀環(huán)境的變化設(shè)計出具體的人生規(guī)劃。大學(xué)生作為最富有激情和潛在成功素質(zhì)的知識群體，更應(yīng)該有合理明確的人生規(guī)劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段，是個體社會化的中轉(zhuǎn)站.在這里，我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會生活，第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間!
凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢
大學(xué)不僅是學(xué)科，技能教育的繼續(xù)，更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始，我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此，從進入求是園的第一天起，我們就要對大學(xué)生活育一個正確的認識和科學(xué)的規(guī)劃!
所謂人生規(guī)劃就是指每個希望成功的人，對自己人生的終極目標(biāo)和階段目標(biāo)都有清晰明確的認識和計劃，并圍繞目標(biāo)制訂出一系列具體的可供操作的實施方案。制訂人生規(guī)劃是勵志類書籍中津津樂道的話題，它對一個人的成功具有重要的指導(dǎo)意義。 首先，進行人生規(guī)劃，有助于確立自己的人生目標(biāo)。西方有句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”因此，大學(xué)生們?yōu)樽约捍_定人生規(guī)劃，其中最重要就是選擇人生的方向，確立人生的目標(biāo)。一旦目標(biāo)確立，并付諸實踐，生命的能量就開始聚集，人生的軌道就開始轉(zhuǎn)變，成功的可能性就會增大。
其次，有合理的人生規(guī)劃，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展，在將來的社會競爭中獲得較大的優(yōu)勢。18世紀(jì)發(fā)明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說：“我總認為一個能力很一般的人，如果有個好計劃，就會有大作為。”要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就需要一個人有綜合的素質(zhì)和較強的能力。
最后，有良好人生規(guī)劃的大學(xué)生，會更容易感覺到自信與快樂。中國臺灣學(xué)者傅佩榮在《哲學(xué)與人生》中曾提到過：“人生快樂的秘密在于„一‟，只要能夠設(shè)定一個目標(biāo)，專心奮斗，就會快樂。”
探尋心靈的地圖 做到最好的自己
不知不覺間來到四川理工學(xué)院已經(jīng)半年了，，褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫，潛移默化中感悟著成長的力量，我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡，思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.
人生計劃書 篇7
一、策劃的目的
人生如大海航行，好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。
因此，我們在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備。一個人的大學(xué)時光一生中只有一次，要知道少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來，所以我為自己擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書，以時時激勵自己奮發(fā)前行
二、個人分析
我是一個比較內(nèi)向的人，我覺得自己最大的優(yōu)點是做事認真負責(zé)，一步一個腳印，做事比較細心，待人友善，人際關(guān)系良好;缺點就是性格偏內(nèi)向，交際能力不足，冒險精神不夠，不夠自信。
所以在大學(xué)三年中，我要學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還要懂得揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極參加各項活動增強自己與
人的溝通交流能力，使自己更加自信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時努力學(xué)好各門學(xué)科.
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的悠悠歲月已如同手中抓緊的沙子，無聲無息的流逝，雖然上個學(xué)期沒有掛科，但是大都處于剛及格的邊緣，所以這學(xué)期我要明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
三、大學(xué)三年的規(guī)劃
對于未來三年的規(guī)劃我是這樣打算的：
大一時， 逐步適應(yīng)大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，提高與人交流的能力，如果學(xué)業(yè)不是很緊張的話，可以參加一些社團，例如一些社團;學(xué)好每門學(xué)科，爭取做到每門學(xué)科都不掛科，同時爭取拿到英語A、B級考試證書和計算機一級考試證書;
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相關(guān)等級證書。爭取拿到電子商務(wù)從業(yè)資格證書，有時間和條件的話可以爭取電子商務(wù)師的證書;有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會，遇到自己不懂事情要積極地去請教老師和同學(xué)，力求不懂就問，避免不懂裝懂或者不懂就算了的心理。
大三的時候要開始為就業(yè)做準(zhǔn)備，學(xué)會撰寫簡歷，把所學(xué)的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，重新溫習(xí)一下過去所學(xué)過的知識，并且按照論文的有關(guān)要求寫好畢業(yè)論文。把大部分精力應(yīng)放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把。
當(dāng)然，在大學(xué)三年，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習(xí)總結(jié)，對目標(biāo)完成情況做出判斷并及時修正目標(biāo)計劃，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.
四、專業(yè)規(guī)劃
我所學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù)，因此，在大學(xué)里，必須認真學(xué)好經(jīng)濟學(xué)，電子商務(wù)概論，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，商務(wù)英語，Photoshop實用教程、電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)課程，使自己系統(tǒng)掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策.
據(jù)了解，電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:1 電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另外據(jù)老師介紹， 電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管 2網(wǎng)站策劃/編輯 3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員 5網(wǎng)站設(shè)計6網(wǎng)絡(luò)營銷員7外貿(mào)電子商務(wù)
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀，在我們這大學(xué)生隨處可找的社會，只有我們認真的去學(xué)好一技之長，才能為未來的就業(yè)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。所以，在接下來的日子里，我會朝著網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站編輯的方向努力奮斗，為未來求職打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)三年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。要知道，做正確的事永遠比正確的做事強，我一直相信一句話：你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就有多高。我相信：只要我一直努力，終有一天一定會闖出屬于自己的一片天地。
人生計劃書 篇8
在人生設(shè)計中進行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己�！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!
人生計劃書 篇9
對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo)。長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
高中學(xué)習(xí)方法問答
1、 我覺得在高一時只要把成績保持住，沒必要下很大的功夫去爭第一，到高二、高三，再在原有基礎(chǔ)上加把勁，這種認識正確嗎?
答：這種認識不正確，在高一不僅要把成績保持住，同時，在原有的基礎(chǔ)上提出更高的要求。因為，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對而言的，山外有山，樓外有樓。既使你已經(jīng)爭得了班中第一，也沒有理由自我滿足，高一正是打基礎(chǔ)的好時機，一定不能放松自已，另外，還需要發(fā)展自己各方面的素質(zhì)，學(xué)習(xí)僅僅是一個方面。
2、 目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正?
答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟，同時，確立一個自己學(xué)習(xí)的榜樣，另外，需要把學(xué)習(xí)計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，并且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時間，必然會有較大的改觀。
3、 數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改進?
答：(1)培養(yǎng)對學(xué)科的興趣;(2)注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會其實質(zhì);(3)必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。
4、 很多人說：到了高中女生就會比男生笨，這種說法對嗎?
答：這種說法顯然是錯誤的，科學(xué)研究表明，從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異，只是因男女性別的差異，會導(dǎo)致在智力上各有特點，各有優(yōu)勢，比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優(yōu)勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區(qū)別的，但不能因此得出女性不如男性的結(jié)論，生理上的不同并不能成為智力水平高低的理由，只它只是導(dǎo)致智力特點差異的生理基礎(chǔ)。試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現(xiàn)實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現(xiàn)象，實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學(xué)生，隨著知識面的擴展，智力都是表現(xiàn)為發(fā)展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學(xué)依據(jù)，當(dāng)然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學(xué)習(xí)帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自制力。
5、 我總覺得時間不夠用，希望一天能有48小時，自己原本計劃好的工作有時也無法完成，我該怎么辦?
答：對于一個有較強求知欲的學(xué)生來說，會感到時間非常的緊張，記得魯訊先生曾說過，時間好比海綿上的水，只要會去擠總會有的，但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟地安排時間的首要條件，同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施，如果計劃未能按時完成，就得分析是主觀原因還是客觀原因，如果是因主觀上沒有按計劃行事，或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢，那就得努力加強意志力的培養(yǎng)，如果以上原因都不是，那么，就得對計劃進行必要的修改，因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提，而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關(guān)鍵，如果做到了以上兩點，又能采用一些有效的科學(xué)方法，在一天24小時中發(fā)揮出過去要用48小時的學(xué)習(xí)效果是完全可以辦到的。
6、 在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢?
答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強紀(jì)律性的內(nèi)在要求，同時，也為鼓勵學(xué)生獨立思考，獨立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境，因此，首先得維護學(xué)校的紀(jì)律，但是，學(xué)習(xí)要進步，好問是必要的，那么，又如何達到此目的呢?我想應(yīng)安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時，問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這樣，也會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時空，另外，切記直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。
7、 一天中的有效學(xué)習(xí)時間是多少?
答：一天的時間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學(xué)習(xí)，一般來說，可以保證10小時左右，但有效學(xué)習(xí)時間應(yīng)是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同，如今，學(xué)生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學(xué)習(xí)的有效性，因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個人的意志品質(zhì)。
8、 該不該與同學(xué)有書信往來，如保持通信最好的限度又是多少?
答：同學(xué)間的友誼的維系離不開書信的往來，更何況如今已是開放的年代，問題的關(guān)鍵是中學(xué)生如何通信更有利于雙方的成長，中學(xué)生通信目的應(yīng)該是為了發(fā)展純潔的友誼，同時應(yīng)以要圍繞中學(xué)生的中心任務(wù)，比如談一些對社會、人生的看法、學(xué)習(xí)方法方面的切磋，以及多寫一些互相鼓勵的內(nèi)容，從通信的次數(shù)來看，要具體情況具體分析，有的同學(xué)往往在與同學(xué)的通信過程中完全處于被動境地，認為寫信必須是勤而多才顯得朋友情深，其實不然，內(nèi)容空洞的信要少寫，最好不寫，同時，你也可以禮貌的向朋友建議應(yīng)注意的方面。只要覺得寫信有利于學(xué)習(xí)與進步，可適當(dāng)進行，但需知如果把大快的時間花在寫信上，把較多的心思用在發(fā)展朋友的感情聯(lián)絡(luò)上，你會走上得不償失的困境。
9、 如何保持注意力的高度集中?
答：(一)認識到保證注意力集中的重要意義：注意力是人智力的有機組成部分，心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件(二)保持注意力的高度集中的方法：培養(yǎng)對學(xué)科的興趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要，因此，要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自已保持有較旺盛的求知欲，那么，對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用，另外，有一個良好的心情也是非常重要，再次，應(yīng)及時調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結(jié)合。
10、 作業(yè)做錯了，訂正不出該怎么辦?
答：有錯必改才會進步，訂正錯題有時*自己的力量是不夠的，學(xué)問學(xué)問，不懂就問，但不是問答案，而是去問解題的思路，問后再去總結(jié)自己錯的原因，查漏補缺，猶未為晚。
11、 該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)計劃?
答：學(xué)習(xí)計劃可分這長期、中期、短期，一天的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)屬短期計劃，它應(yīng)該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學(xué)什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，因此，一天的計劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實際情況，是對中期計劃的局部調(diào)整，是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時空中的科學(xué)安排，針對此計劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。
12、 我的英語成績總是不能提高，常在及格附近排徊，該怎么辦?
答：任何結(jié)果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，找到其原因，不是以努力與否就可簡單下結(jié)論，我想你可以用發(fā)散思維，比如，你為什么能把理化學(xué)好?為什么別人能把英語學(xué)好?其中的原因是什么呢?或許從中有所啟發(fā)，另外，根據(jù)你多次失利的現(xiàn)實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線一樣，必須克服恐韓癥。另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急于求成，堅持、堅持、再堅持，一定要相信只要有付出必會有收獲。
13、 學(xué)英語感到特別吃力，背書總是背了這段忘了那段，這到底是怎么一回事?
答：學(xué)好英語少不了讀與背，但既使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果好，因此，盡量在記英語時用有意記憶，先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個情節(jié)，這有利于記憶。還有，學(xué)英語的方法也不只是背書這一種，最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要象嬰兒學(xué)說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平。只有反復(fù)訓(xùn)練，才能熟中生巧，才能感到學(xué)英語原來是怎么簡單。
14、 上課時精力無法集中，會經(jīng)常走神，這是為什么?
答：你很可能上課目的性不夠明確，有趣時能集中精力，無味時，就會走神。因此，首先得做好預(yù)習(xí)工作，明確上課有許多該聽的東西，聽課時盡量做好筆記，緊跟老師的講課思維，甚至用批評的眼光去聽課，找出老師講課的優(yōu)缺點，上課時有一點壓力未嘗不可，當(dāng)然，也需要意志力的參與。
15、 我常常把時間排得滿滿的，但真正有效利用的只是小部分，有時一節(jié)自修課只做幾道題，可以說，是否有計劃對我來說一個樣，對此不知怎么辦?
答：你會花時間，會不斷地做習(xí)題，敢于吃苦，如果能吃苦加巧學(xué)必定會有較大的進步，對你來說抓重點非常必要，計劃是必需的，但你原先的計劃需改進，時間可減少點，讓一點時間去活動一下，題目也得有所選擇，要牢牢抓住典型題目，那怕一節(jié)課做一道題，只要去深深地去體味它，思考它，記住它，今后如能舉一反三，這比粗做十道題還強。請試試看。
16、 課本的內(nèi)容我能看懂，但許多題目以不會做，這是什么原因?
答：能看懂書中的內(nèi)容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂書中的內(nèi)容，往往還只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已經(jīng)記住了它，如果已記住了它，也不等于你會運用它。因此，有些題目不會做是可以理解的。一般來說，學(xué)習(xí)可分為三個層次，即識記——理解——運用，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓(xùn)練，做作業(yè)就是運用的過程，如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破，自然過不了運用關(guān)，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。
17、 我對某些不感興趣，連上課也不能認真地聽，考試成績也很差，我該怎么辦?
答：首先，要明確興趣也不是天生的，它可以培養(yǎng)，其次，找出影響你興趣的主要原因，或許，是基礎(chǔ)不好，聽課時感到困難，影響了聽課興趣，或許是考試成績差，信心不足，影響了學(xué)英語、化學(xué)的興趣，從而，又產(chǎn)生惡性循環(huán)。如果是這樣，首先得補好基礎(chǔ)課，把容易學(xué)好，有收獲就會有信心，信心也就會有興趣，有了興趣又會增強信心，從而取得更大的進步，這就形成了良性循往。
18、 我自控能力很差，想好了要做作業(yè)或看書的，因受外界影響又放棄原定的計劃，對此我該怎么辦?
答：我們常說有壓力就會有動力，易受外界影響除意志力原因外，我想你的目標(biāo)可能不太明確，也可以說沒有制定出具體的措施，沒有一個限定的時間，因此，壓力不夠，要求不嚴(yán)，自己也覺得完不成任務(wù)無關(guān)大局，就這樣放松自己，因此，一定要有一個嚴(yán)格的計劃方案，給自己一點壓力，會有所改觀。
19、 在禮拜天，既使我想去做一點作業(yè)，但思想總不能集中，這是為什么?
答：在禮拜天，休息一下理所當(dāng)然，但應(yīng)該有前提，也要有一個時間問題，方法問題，有的人在平常就盼它，盼到了它就無約束地拼命玩，比如用較多的時間看視連續(xù)劇，到電腦游戲廳就廢寢忘食。這是不可取的，實際上在禮拜天是最好的預(yù)復(fù)習(xí)時間，因為承前啟后，如果完成了此工作，也可看看電視，但不能是連續(xù)劇，而是新聞、文體節(jié)目為宜。也可以參加一些文體活動，這樣，才是正確處理好學(xué)習(xí)與休息的矛盾，提高自己的學(xué)習(xí)班效果。你在休息天做作業(yè)思想集中不起來，這是因為點書，但這不能成為你的努力方向。試想一下，如果你對學(xué)習(xí)有強烈的興趣，你會有這樣的體驗嗎?
20、 為什么我記憶的速度越來越慢?
答：你自我感覺記憶效果不如以前，這不能表明你的記憶能力已在下降，因為你只有16歲，導(dǎo)致你的想法，很可能是因為記憶的內(nèi)容比以前深了，難度本身加大，也可能你沒有掌握好記憶的方法，你過去或許以機械記憶為主，那時對掌握一些簡單的知識影響不大，而如今你必須培養(yǎng)自己理解記憶的良好習(xí)慣，只有這樣，才會提高記憶的效果。
人生計劃書 篇10
一、引言
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo)，更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力，所以，我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
1、職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員，理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作，而且我也很喜歡貿(mào)易，而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。
2、職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學(xué)習(xí)和各個方面的學(xué)習(xí)，在金融專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè)，雖然我也喜歡生物方面的工作，但是，我覺得金融更適合我。
3、個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè)，希望可以認識更多更多的人，俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人，當(dāng)然我不會隨意的亂交朋友，我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。
4、職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的，所以我可能受我父親的影響，更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信，許多成功的企業(yè)，白手起家，靠的就是對客戶認真負責(zé)，講誠信的態(tài)度，使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟，當(dāng)然，大道理有很多，但是要從細節(jié)做起，服務(wù)態(tài)度，售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié)，一個人愿意買你的產(chǎn)品，固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟實惠，質(zhì)量保證方面的東西，但更重要的是看你的服務(wù)態(tài)度。
5、勝任能力：
優(yōu)勢：
1、責(zé)任心強，有耐心
2、人緣好，與周圍的人相處融洽，有親和力
3、熱愛這份工作
4、努力，有決心
劣勢：
1、對于這方面的知識較少
2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗
三、職業(yè)分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：
1、家庭環(huán)境分析：我出生在小縣城，成長在都市，父母是普通商人，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些，并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響，我喜歡與人打交道，并且喜歡成功后的喜悅感。
2、社會環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和�？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
3、職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：貿(mào)易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，國家發(fā)展少不了貿(mào)易，貿(mào)易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：經(jīng)濟貿(mào)易方面職業(yè)工作環(huán)境較為復(fù)雜，對職員本身的專業(yè)技能和經(jīng)驗要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，風(fēng)險也比較高，企業(yè)的發(fā)展也是問題，競爭激烈，幾乎是幾十人競爭一份職業(yè)和崗位，勾心斗角比較多。
3、企業(yè)分析：按照所有制性質(zhì)劃分，企業(yè)一般分為國有企業(yè)和民營企業(yè)。貿(mào)易企業(yè)中，國有企業(yè)人力資源較好，管理和經(jīng)營經(jīng)驗豐富，外部資源廣闊。所以國有企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險較民營企業(yè)風(fēng)險相對較低。
4、地域分析：之所以選擇深圳，首先是因為它是我的第二故鄉(xiāng)，成長在這個地方。第二，它作為最早的經(jīng)濟特區(qū)，從就業(yè)機會和資源方面來講也是不錯的選擇，并且深圳靠海，離香港較近，交通發(fā)達，貿(mào)易往來頻繁。作為家中獨子，又是男生，在深圳工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
四、計劃實施
我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：
20__～20__
短期計劃
(高中計劃)
高中畢業(yè)后考入重點大學(xué)
高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考
高一適應(yīng)高中為主
高二尋求好的學(xué)習(xí)方法，力爭年級前五名
高三成為學(xué)校的本科指標(biāo)
20__-20__年
中期計劃(大學(xué)計劃)
順利畢業(yè)并找到工作
學(xué)習(xí)為主，實習(xí)為輔
第一年以學(xué)習(xí)為主，強化基礎(chǔ)，第二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
20__～20__
長期計劃(工作五年計劃)
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會
適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力
第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
五、評估調(diào)整
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、 評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、 評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
六、結(jié)束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進。
人生計劃書 篇11
高一年確立目標(biāo)、訓(xùn)練思維。
高中三年后考入品牌高校是你孩子的目標(biāo)，也是小孩為之奮斗的動力源泉。在實現(xiàn)過程難免遇到挫折，此時此刻需要家校緊密配合，拒絕孩子動搖目標(biāo)。一中高一年上學(xué)期班主任會進行全員家訪，一是了解孩子在家學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等，20xx屆張崇久同學(xué)(數(shù)學(xué)競賽省一等獎保送北京大學(xué))對數(shù)學(xué)的熱愛程度，老師通過家訪體會很深很有感觸的，家里處處可見數(shù)學(xué)書籍，只要休閑就隨手拿起一本就能沉浸在知識海洋當(dāng)中。第一次競賽(高二年)未能達到目標(biāo)他始終沒有動搖過;另一位參加生物競賽的同學(xué)已獲得省一等獎加10分資格，她及她父母目標(biāo)是北京大學(xué)，但在高三復(fù)習(xí)過程中成績一度向下滑坡，她父母親就有點耐不住，不斷地往下調(diào)目標(biāo)(復(fù)旦，不然就廈大)，老師通過與學(xué)生交流得知這一信息后，立即家訪(并跟蹤一段家訪)，三方坐下認真詳細分析得失原因，建議家長對孩子信心不能打折，一定要成為孩子的堅強后盾，經(jīng)過調(diào)整復(fù)習(xí)策略，最終高考取得671分全省第28名的好成績已被北大預(yù)錄取了。家訪是一中一項重點工作，高中三年不僅要全員家訪，還不定時根據(jù)孩子情況進行家訪，只有家校配合到位孩子才能順利健康成長，這項工作是全市做得最出色的。
為了實現(xiàn)目標(biāo)，今天我要告訴大家的不是必須走哪條路，而是讓大家知道有哪幾種選擇。一是參加競賽獲保送達到目標(biāo)(張崇久、劉經(jīng)懿、石益瑩、黃文元、林嘉揚等)，二是參加名牌高校自主招生考試獲得加分順利達到目標(biāo)(陳爾彥、莊嘉赟、鄧琳、王潤等)，三是通過三年持續(xù)漸近地努力，通過高考取得優(yōu)異成績達到目標(biāo)(駱雅婷、林明進、王澤坤等)，目前已被北大清華預(yù)錄取達31人，……，不管是想通過哪條路徑達到目標(biāo)，高中不是從9月份的入學(xué)開始，而是從中考后的第一天開始，在進入高中前可參加學(xué)科競賽學(xué)習(xí)，也可以自學(xué)高中課程(尤其是我校的初高中銜接教材)，還可以去學(xué)習(xí)機構(gòu)上一些課，讓孩子能夠贏在起跑線上。同時在學(xué)習(xí)過程還需要一個寬松的環(huán)境，一中教室尺寸比較大，教室后面有配給每位同學(xué)書柜，尤其高三年每個班級配2個教室，上課在主教室，自習(xí)分成兩個教室，緊張學(xué)習(xí)因?qū)捤森h(huán)境而減輕壓力，這在全市也是唯一的;住宿條件大家可通過參觀領(lǐng)略一下，每間住宿3-4人，有獨立衛(wèi)生間和陽臺，同學(xué)床鋪在上，下面獨立書桌、書柜等，這條件連聯(lián)合國教科文組織領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已;學(xué)校周邊環(huán)境是處在市區(qū)中心的鬧中取靜之處，學(xué)生的人身安全得到充分的保障，更能促進孩子放松心情，愉快學(xué)習(xí)。
你們平時工作可能太忙，但每天還是要抽時間與孩子溝通交流，傾聽孩子的心聲，可以緩解孩子學(xué)習(xí)一天心情，處處顯現(xiàn)溫馨親情，這在孩子成長過程是不可缺少。學(xué)校根據(jù)時機組織大型公益活動——成長心連心活動，屆時家長孩子是一起參加該活動，20xx屆學(xué)生對這次活動印象深刻，取得互動效益非常顯著。有些心聲想通過文字來交流的，一中就有一個非常好的交流平臺——年段管理系統(tǒng)，老師、家長、孩子三方都可通過平臺直接對話和交流，得到市教育局高度贊揚。思維訓(xùn)練也要在寬松環(huán)境下才能迸發(fā)火花，才能發(fā)揮自己聰明才智，才能做到降低初高中銜接的臺階，順利跨過這一檻。
高二年拒絕平庸、扎實基礎(chǔ)
高一年有新鮮感、高三年有緊迫感，而高二年正處在過渡時期，如果沒有把握好這個時機，將會平庸渡過而碌碌無為，高二最容易被遺忘的就是“復(fù)習(xí)”，不僅是孩子要復(fù)習(xí)知識，而且家長、孩子一起時常復(fù)習(xí)目標(biāo)、規(guī)范、良好習(xí)慣等，只有不斷地強化目標(biāo)意識才會在高二期間再上一層樓。同時高二面臨文理分科，文理分科是一種選擇，但絕不是一種逃避，不要誤認為自己理科不理想就選文科，也不要自己不喜歡政治等學(xué)科就選理科，而是根據(jù)自己高一時思維訓(xùn)練程度作出正確選擇，不管選文還是理，高二年關(guān)鍵在于基礎(chǔ)要扎實，基礎(chǔ)包括學(xué)科知識、答題思維習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法策略、課后的反思等等。
高二也是孩子處于青春時期，對異性的關(guān)注是正常心理，這階段家長更應(yīng)該要多關(guān)心多觀察孩子行為舉止，留更多的時間與孩子親切溝通交流，從而轉(zhuǎn)移孩子的注意力和精力，避免早戀發(fā)生，一旦陷入戀愛，又適逢孩子成長過程第三段叛逆期，粗暴干涉勢必造成家庭氣氛緊張，或放任將會毀掉孩子的未來，最好方法就是堵、防、疏相結(jié)合，關(guān)鍵就在于要常常與孩子溝通，傾聽孩子想法、苦悶，幫助緩解。這時期不要覺得孩子處處都做不好，而是要拿放大鏡找孩子的優(yōu)點，鼓勵為主，激勵為輔，全面關(guān)心孩子，才能緩解孩子的心情，才能敞開胸懷與家長促膝常談。
高三年螺旋上升、勇攀高峰
高三這一年進行多輪復(fù)習(xí)，測試次數(shù)也增加許多，關(guān)注成績是必不可少也是正確的，孩子一年300多天要保持昂揚的斗志是相當(dāng)困難的，所以成績?nèi)〉靡欢〞衅鸱私獾胶⒆釉谥R掌握，答題思維，問題解決等方面上有進步就很好，這就是螺旋式上升策略，經(jīng)過多年試驗效果很好，家長千萬不必過急，要深入與孩子交流、分析存在問題和坎坷，才能保證孩子有良好心情去復(fù)習(xí)、去挑戰(zhàn)。家長和孩子在高三這一年要緊跟老師的節(jié)奏，往屆部分家長操之過急，把二輪復(fù)習(xí)的資料提前買來要求孩子在一輪時就用上，效果是適得其反的，同樣要與孩子溝通解決某一問題，最好先與老師聯(lián)系了解到位后才與孩子溝通，才能與老師雙管齊下的教育才管用。
高考對于孩子來說是有點怵，一定要讓孩子認識到高考其實是風(fēng)險最低的選擇(中考的風(fēng)險比高考大得多)，放松心態(tài)鼓勵孩子向前沖，要能夠讓孩子無后顧之憂往前沖，家長要做精神和物質(zhì)雙重后勤保障工作，物質(zhì)后勤家長都做得很到位，精神后勤一定配合老師才能做得好，一中老師在高三年時常通過家訪取得三方配合，共商解決方案和策略，就一定會實現(xiàn)高一年定下的理想目標(biāo)。
人生計劃書 篇12
在人生設(shè)計中進行理性思考，以下人生職業(yè)規(guī)劃范文里提到應(yīng)該注意處理好的一些關(guān)系。
“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己�！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧!
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有
勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準(zhǔn)備階段這是重點要加強的方面。面試是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：
短期目標(biāo)(____年7月至____年7月)：找一份合適的工作(某建筑公司的技術(shù)部門)，畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證，盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證，施工員證，……)。
中期目標(biāo)(____年7月至____年7月)：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過相關(guān)的職業(yè)資格認證，在20__年在自己能開一家比較好的公司。
長期目標(biāo)(____年7月至____年7月)：做一個一專多能的人才(做一位職業(yè)項目經(jīng)理人)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦耽懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼@很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
人生計劃書 篇13
人的一生如白駒過隙一樣的快，它還來不及讓你轉(zhuǎn)眼就消失了!可只有到老的時候我們才真正的認識到什么叫后悔，但天下是沒有賣后悔藥的。所以我們要在年輕的時候給自己的人生規(guī)劃一下。即使短暫也會像流星劃過天空一樣絢爛美麗!
從出生起到現(xiàn)在，我也在這個世界上活了近5970天。在這近18個春秋里的這段時間我學(xué)會了說話。走路接受了初級教育等，上我們成長!在這段時間里我們不可能去真正做什么，所以就更談不上什么成就了!那么我們就去規(guī)劃我們未來的人生吧!我們這代人就拿90歲去計算吧(如果不出什么意外)!
一、現(xiàn)在我還未到18歲，我希望18歲之前能有十篇的文章在一些刊物上發(fā)表!(我相信只要我努力一定能)
二、就是希望通過我的努力上一個好點的大學(xué)，即使大專也行(我的成績很差!還有我相信能力更重要一些)
三、再我20歲的時候能夠出版一本自己寫的小說!(正在策劃中)
四、在上大學(xué)時候能成立一家公司!
五、在25之前能將公司做大!
六、28歲之前帶一些錢去流浪!例如：美國。韓國。中國臺灣。香港等地方。(并非純粹意義上的流浪)
七、30歲之前能成為一名藝人(著需要付出很多，因為我的條件并不好)
八、希望35歲之前能在著方面有所成就。
九、45歲時候退出演藝圈，去做生意!
十、50歲時候把自己錢捐出去，然后去從政。
十一、70歲之前能在政治上有所成就!(當(dāng)然這方面很多)
十二、70―90歲之間能有個清靜的地方去寫作，我會把這余下的生命都用來寫作!
這就是我給自己的人生一個總體的的的規(guī)劃!我也知道也會有一些不可預(yù)料的事情，但是我既然給我的人生有了規(guī)劃后我會慢慢的朝這方面去努力的!即使不能成功也不會差的多遠了。
因為我信奉的一句話：“天空已沒有鳥的痕跡，但我確實飛過”!所以即使到老去的那一天我們也都不會后悔!
人生計劃書 篇14
一.背景
十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進大學(xué)校門的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時,內(nèi)心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想……
大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!
"凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢."大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學(xué)生活育一個正確的認識和科學(xué)的規(guī)劃!
二.宏觀發(fā)展目標(biāo)
通過大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個性品質(zhì),深厚知識基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!
三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃
我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國首家通過mpa教育認證的單位,在全國同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和杜會的全面進步,對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟最發(fā)達的長江三角洲地區(qū)和國家開發(fā)中西部的契機,浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!
得益于西南交大實行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進行通識和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要務(wù)實基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.
大二起,進入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實情況確認主修專業(yè),同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發(fā)展的專業(yè). ,
大三,大四畢業(yè)設(shè)計,我計劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創(chuàng)造必要的條件.
四.對大學(xué)生活多樣性的打算
1.社團活動
大學(xué)是一個"準(zhǔn)社會",杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學(xué)階段參加幾個學(xué)術(shù)類和實踐團體,或自己創(chuàng)建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會交際能力,培養(yǎng)團隊合作精神.
2.文化娛樂
充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學(xué)校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng).
3.競賽活動
刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,"蒲公英"創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等.通過大賽,展現(xiàn)實力.挖掘潛能提高自信心,增強創(chuàng)造力和表達力.
4.體育活動
強健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強體質(zhì),促進身心健康.
五.對個性發(fā)展的思考
1.自我認識與價值觀
能進入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個個都是精英.因此,我們每個人都根優(yōu)秀,也都很平常.進入大學(xué)后,同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績,還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認識自己,努力認清現(xiàn)實,全面發(fā)展自我.
2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變
大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開始就要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時,還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動,表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí)。
人生計劃書 篇15
8月，是新生剛步入校門的日子，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)胄５奈�，曾思考過這樣一個問題：“我將如何度過自己的五年在校生活?”同時也有更多的問題接踵而來：“課余時間我怎么安排?”“我的專業(yè)學(xué)習(xí)該怎么計劃?”
原來應(yīng)該感到輕松自在的我，突然間就有了壓迫感。遠離了初中學(xué)習(xí)的緊張感的我們。就像松了繩的僵馬，盡情玩樂，反而把重要的學(xué)習(xí)丟到了一邊。所以，對于現(xiàn)在的我們來說，該靜下心來好好制定自己的目標(biāo)了。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨立、自主，自己來規(guī)劃自己的未來生活。對此，我制定了以下計劃：
短期目標(biāo)：
__——__年(在校期間)
一、規(guī)劃學(xué)習(xí)，明確自己在校期間要做的事，制定好自己的計劃。
(1)給自己一個明確的定位，把握好自己，扮演好自己的角色。
(2)在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，還要學(xué)好文化知識，切記要打好基礎(chǔ)。我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，不經(jīng)要學(xué)好自己的專業(yè)課程還應(yīng)掌握一些初級英語知識及計算機知識。
(3)通過自己的努力學(xué)習(xí)，然后獲得一些相對應(yīng)的證書，為未來的就業(yè)打好充實的基礎(chǔ)、做好充分的準(zhǔn)備。
二、調(diào)整心態(tài)，無論從前有多好多壞，從現(xiàn)在開始，一切從零開始。
(1)要正確看待自己，忘記從前的成績，從0開始。
(2)讓自己的心情平靜，不煩躁，安心學(xué)習(xí)，并試著爭取展現(xiàn)自我的機會。
(3)獨立克服種.種問題，隨時準(zhǔn)備好對抗挫折的準(zhǔn)備。樹立正確的價值觀念，提高抗挫折能力。
(4)有效地控制自己的情感，明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都要心胸開闊，朝氣蓬勃。
三、正確處理好人際關(guān)系，增強自己的吸引力，讓大家肯定自己。
(1)彼此間學(xué)會寬容和融合，有困難時主動幫助別人，向別人尋求幫助時態(tài)度要謙和友善。
(2)樹立自信心，要懂得欣賞自己的有點，不產(chǎn)生自卑感，更不能自覺高人一等。而傲慢無禮
(3)在團體生活中，一定要把握好人際關(guān)系。自尊自愛，平等待人，善始善終不見異思遷。虛心聽取不同意見，不要好為人師。保持適度距離，不過與親近。
四、鍛煉膽識，積極參加社團活動，擴展能力。
(1)遇到學(xué)生會和感興趣的社團，都應(yīng)該讓自己去試一試，如果沒有選上，也會鍛煉自己的膽子，若是擔(dān)任了其中的職務(wù)，就更應(yīng)該努力工作好好鍛煉自己。
(2)在工作中或生活中要學(xué)會如何待人接物，學(xué)會如何應(yīng)對各種事件。
(3)二年級時要嘗試兼職，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)知識充實自己。提高自己的職業(yè)技能，為將來的就業(yè)中贏得有力的砝碼。
五、未就業(yè)做好準(zhǔn)備，在每一年里讓自己的能力更加提高。
(1)第一年：參加學(xué)�；顒�，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機初級系統(tǒng)輔助自己的學(xué)習(xí)。
(2)第二年：參加學(xué)生會火社團組織鍛煉自己的能力，嘗試兼職及社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。
(3)第三年：提高求職技能，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解，參加專業(yè)有關(guān)的暑期工作和他們交流求職工作心得。
(4)第四年：學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)，預(yù)習(xí)或模擬面試。
(5)最后一年：工作申請，成功就業(yè)，知己參加招聘活動，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧。
對于還在對社會觀望的我們來說，未來也許并不是那么清晰，但有個明確的目標(biāo)并為之奮斗，那么我們就相當(dāng)于離成功邁出了一步。人生的路途漫長而遙遠，邁出一步是僅僅不夠的，因此應(yīng)規(guī)劃自己更為長遠的未來。
中期目標(biāo)(畢業(yè)五年)
一、根據(jù)自身情況，把握時機。
(1)在此階段，工作變動較為頻繁，根據(jù)自身情況，把握時機，適當(dāng)?shù)淖儎幼约旱墓ぷ鲏木�，找到一份適合自己的工作。
(2)與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。
(3)針對如今社會上缺乏高級財務(wù)人員的親光，要在工作之余，爭取取得cpa和acca等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。
二、增強工作能力，積累經(jīng)驗把握自己的才能。
(1)通過一年或兩年的實際工作，要不斷增強工作能力應(yīng)變能力和為人處事能力。
(2)在工作中不斷積累的經(jīng)驗培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。
(3)在工作中，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。
做完了短期目標(biāo)以及中期目標(biāo)，應(yīng)該好好分析一下財會的發(fā)展趨勢以及盤點騙點自的優(yōu)勢劣勢、有點及缺點了。
一、形勢分析
據(jù)調(diào)查了解到，我國現(xiàn)階段全國百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種情況下普通和初級財務(wù)人員也明顯供不應(yīng)求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人專業(yè)相對要求較高，且是企業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對某從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有紀(jì)念匯集工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如，注冊會計師、acca、aia等的高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀，作為當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
二、自我認識
1.自我優(yōu)勢優(yōu)點
(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，自己認為自己該做的事會不怕麻煩的去做。但卻厭煩做自己認為毫無意義的事。
(2)有目標(biāo)，有想法，追求明確和具體的事情。喜歡單獨思考和做一些實際的考慮。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。
(3)與人交往時較為敏感，有同情心，對朋友忠實，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事比較勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)生活比較有條理，依據(jù)明斷的評估和手機的信息來做決定。
2.自我劣勢缺點
(1)追求虛榮，優(yōu)越感很強，希望能有社會的為和名譽。
(2)渴望得到人們的尊敬
(3)有強烈過分的自我意識，當(dāng)欲望的不到滿足，有時反而會有自卑感
三、對應(yīng)職業(yè)類型
記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
四、我的職業(yè)興趣
企業(yè)型管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備有決斷能力、并能在壓力中獨立工作。
最終：規(guī)劃總結(jié)
會計生涯是海，沒有規(guī)劃的人生，好比在大海中航行沒有指南針，會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于我們會計學(xué)生的職業(yè)生涯很重要，是決定大學(xué)生走上工作崗位、在跨及職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。
會計理論和會計經(jīng)驗猶如人的兩條退，一個都不能少。當(dāng)有人對我們說，“會計經(jīng)驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當(dāng)有人對我們說，“會計理論重要”，那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣有很多會計理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計的一生中必須學(xué)好會計、財務(wù)、稅務(wù)管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計。
因此，還在學(xué)習(xí)中的我們，除了做好職業(yè)規(guī)劃以外還要付諸于行動，要做就要做到最好，不能半途而廢。所以，我們躺著思想不如站起行動。親愛的、在同一起跑線的同學(xué)們，從今天開始、從現(xiàn)在開始努力吧!