文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書（通用5篇）

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇1

　　一個人的一生，很重要的一個方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認(rèn)識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來說，在于定事最適合一個人的個性、脾氣、愛好。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的。現(xiàn)在，我將對我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。

　　(一)個人分析

　　心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作。我是屬于堅強(qiáng)有毅力型性格的人，行為目標(biāo)很明確，對自己的目標(biāo)理想有合理的實現(xiàn)計劃，適應(yīng)于耐力性工作。性格較為開朗活潑，做事認(rèn)真細(xì)心，喜歡寫作，但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強(qiáng)的工作。

　　一、優(yōu)勢

　　(1)有很強(qiáng)的形象思維能力，善于用文字表達(dá)個人的思想和感情，對于文學(xué)寫作比較精通，并且取得了一定的成績。在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，有鉆勁，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

　　(2)對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，為適應(yīng)現(xiàn)實社會做好階段性的準(zhǔn)備。

　　(3)寫作能力較強(qiáng)，熱情投入寫作，對于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力。

　　(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強(qiáng)，喜歡閱讀看書，喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西，如音樂、美術(shù)、舞蹈和文學(xué)，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。

　　(5)待人接物的能力較強(qiáng)，應(yīng)變能力和動手能力也較強(qiáng)。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。

　　(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學(xué)習(xí)積極樂觀。向往自己美好的理想，有堅定的信念，并為之付出不懈的努力。

　　二、劣勢

　　(1)長期生活在較封閉的學(xué)校，缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實踐能力較弱，不了解當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)形勢。

　　(2)在學(xué)習(xí)上，對知識的追求較被動，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。

　　(3)在學(xué)習(xí)上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學(xué)習(xí)的能力。

　　(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動，對于上臺展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。

　　三、機(jī)遇

　　(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大，大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才。

　　(2)學(xué)校比較重視文秘這個專業(yè)，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點。重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，展開一系列相關(guān)的活動，開設(shè)了相關(guān)的課程，為我們提供較好的學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境。

　　(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢來看，文秘人才十分需要，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

　　(4)教育對這個專業(yè)的重視。為了培養(yǎng)綜合型人才，加大投資力度，優(yōu)化教學(xué)資源。

　　(二)職業(yè)分析

　　從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);

　　從需求的類型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書，15%的選用了應(yīng)用型秘書，10%的選用了創(chuàng)新型秘書，5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書。

　　其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，從高至低依次為:思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。

　　文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的人文類基礎(chǔ)性專業(yè)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，整個社會對文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。

　　目前，文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來的面向行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位，尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。

　　這類企業(yè)規(guī)模相對較小，工作分工細(xì)化程度不高，因而對文秘人員的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職，集文秘工作、財務(wù)、統(tǒng)計、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識;不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強(qiáng)的社會活動能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”，搞接待、公關(guān)，還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策、輔助決策。

　　日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場的需求，擁有高學(xué)歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

　　秘書分兩級，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右。

　　秘書職業(yè)以后的發(fā)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負(fù)責(zé)自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構(gòu)和業(yè)務(wù)都比較了解，所以未來發(fā)展方向也是這些，

　　“對企業(yè)來說，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學(xué)的李小姐認(rèn)為，“當(dāng)一種職業(yè)的社會需求十分旺盛，且從業(yè)人員的規(guī)模已達(dá)到相當(dāng)數(shù)量時，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和資格認(rèn)證的確顯得很有必要。

　　工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實施提供服務(wù)的人員，包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。具備較強(qiáng)的文字與語言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。

　　就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)廣告、公共關(guān)系 等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營銷工作。

　　目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn)，很多在職的秘書工作起來不夠自信，這時，他們就應(yīng)該選擇一個與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè)，趕緊補(bǔ)補(bǔ)課，以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價值，增加自身的職場競爭力。

　　秘書職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在秘書這個職場中的任何一個人，要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展，求得生存，就必須主動來更新自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握最新的技能、技術(shù)，給自己職業(yè)的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液。

　　選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，然后擇機(jī)跳槽已成為職場發(fā)展的最新動向。而面對名目繁多的秘書培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電，是個首要問題。只有有效的培訓(xùn)才能為職場人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達(dá)到這樣目的的培訓(xùn)才是值得投入的。

　　(三)職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年的具體實施方案

　　第一學(xué)年:自我發(fā)現(xiàn)

　　“我是誰?”

　　“我處于什么樣的位置?”

　　“我最擅長做什么?”

　　“我應(yīng)該專攻哪個專業(yè)。”

　　作為剛開始大學(xué)生活的新生，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什么。你應(yīng)該盡可能多地積累知識和能力，發(fā)展自己的興趣愛好等等。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力。對于中國的大學(xué)生來說，由于信息的不對稱，大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時是沒有經(jīng)過認(rèn)真考慮和調(diào)研的。現(xiàn)在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題，選擇一個你真正感興趣和適合的專業(yè)并潛心鉆研。

　　具體地，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

　　*在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作、體育運動、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能;

　　*學(xué)會熟練地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息，了解不同的職業(yè)和職位。

　　*跟你的父母、朋友、老師和已經(jīng)工作的前輩討論你對于職業(yè)的興趣。

　　*參加一些跟求職有關(guān)的小組討論、自我測試等。了解自己的優(yōu)勢和慣于使用的技巧等。

　　*努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績越高越好。

　　第二學(xué)年:擴(kuò)展你的職業(yè)視野

　　“我專業(yè)學(xué)得很好，但我能拿它做什么呢?”

　　“我這個專業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢?”

　　“外面社會是什么樣的?”

　　“人文藝術(shù)類學(xué)位能做些什么?”

　　繼續(xù)考察職業(yè)領(lǐng)域并搜集信息。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。暑期實習(xí)、社會實踐、志愿活動等都可以為你提供第一手的信息。

　　具體地，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

　　*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴(kuò)展你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業(yè)，并試著去了解。

　　*通過招聘網(wǎng)站、報紙等媒介來更多地了解人才市場。

　　*通過就業(yè)中心圖書館、internet等搜尋相關(guān)資料。

　　*同那些在你感興趣的領(lǐng)域工作的人面談，了解更多信息。參與對方一天的工作，建立對這些工作的直觀認(rèn)識。

　　*爭取暑期實習(xí)、社會實踐、志愿活動等機(jī)會來積累工作經(jīng)驗，并通過實地考察來確定自己的職業(yè)偏好。

　　*參加招聘會和其它與求職相關(guān)的活動來擴(kuò)展對所有的行業(yè)、職業(yè)的認(rèn)識。

　　第三學(xué)年:縮小選擇范圍

　　“我有好幾個職業(yè)目標(biāo)，哪個才是最適合我的呢?”

　　“我應(yīng)該做些什么來為獲得這個職位作準(zhǔn)備呢?”

　　“從入學(xué)到現(xiàn)在，我的興趣發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢?”

　　暑期實習(xí)和社會實踐不僅能幫助你學(xué)到新的技巧，了解更多的行業(yè)知識，還能為你積累起一定的關(guān)系網(wǎng)。同時，你也應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，出色的成績是必要的。此外，你需要回過頭去，再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā)。

　　具體地，你應(yīng)該從以下幾點來做準(zhǔn)備:

　　*縮小你的職業(yè)選擇范圍，并與就業(yè)指導(dǎo)員等討論。你仍然對以前的決定滿意嗎?

　　*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學(xué)位，那么開始準(zhǔn)備讀研。

　　*考察你所向往的公司及其工作環(huán)境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。

　　*開始試著與企業(yè)聯(lián)系，擴(kuò)展自己的關(guān)系網(wǎng)，為接下來的求職作準(zhǔn)備。

　　*繼續(xù)積累與就業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇2

　　一指導(dǎo)思想

　　堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，全面落實學(xué)校提出的“抓管理，強(qiáng)內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務(wù)，將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階。

　　二、工作模塊的基本思路和措施

　　模塊1、招生工作

　　1、思路：總結(jié)招生情況，落實招生獎懲方案。

　　2、措施：澄清招生來源，明確區(qū)域招生完成情況，分析原因，對照學(xué)校招生方案，獎懲兌現(xiàn)，同時總結(jié)招生成果，召開招生總結(jié)大會。

　　模塊2、就業(yè)工作

　　1、思路

　　多渠道了解就業(yè)信息，把提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量做為重中之重。

　　2、措施

　　(1)、摸清學(xué)校待就業(yè)專業(yè)及人數(shù)情況，積極主動與用人單位聯(lián)系，重點考慮本地企業(yè)，為明年上學(xué)期將學(xué)生安置到有利于學(xué)生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　(2)、切實做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ)。

　　(3)、強(qiáng)化就業(yè)制度，嚴(yán)格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　(4)、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作、確保學(xué)生就業(yè)滿意。

　　(5)、挖掘畢業(yè)生典型、及時總結(jié)。組織畢業(yè)生成才報告會，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛專業(yè)的思想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時總結(jié)職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業(yè)教育的認(rèn)識。

　　模塊3、校企合作

　　1、思路

　　與企業(yè)深度合作、資源共享、互惠互利。

　　2、措施

　　積極與三一重工、廣汽集團(tuán)、威勝集團(tuán)、中山緯創(chuàng)資通、北京唐宮集團(tuán)等企業(yè)深度合作，以訂單培養(yǎng)為主線，改變辦學(xué)模式，加大實訓(xùn)投入，完善考核機(jī)制，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)崗位需求的技能型實用人才。

　　模塊4、頂崗實習(xí)

　　1、思路

　　為了鞏固學(xué)生專業(yè)知識，培養(yǎng)實用技能，及時按教學(xué)計劃組織學(xué)生到校外實習(xí)基地頂崗實習(xí)。

　　2、措施

　　在鞏固現(xiàn)有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校外實習(xí)基地信息庫，開辟有利于學(xué)生實習(xí)的新基地，特別是本地實習(xí)基地。

　　3、完善頂崗實習(xí)制度，簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長三方責(zé)任和義務(wù)，真正把頂崗實習(xí)落到實處。

　　三、主要工作行事歷

　　20xx年下學(xué)期招生就業(yè)處行事歷

　　時間

　　主要工作(活動)

　　九月份

　　1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

　　2、二年級電子檢測計算機(jī)主板維修C341C342班去威勝集團(tuán)定崗實習(xí)

　　3、招生區(qū)域人數(shù)摸底。

　　4、緯創(chuàng)資通領(lǐng)導(dǎo)來校洽談電子專業(yè)辦班事宜。

　　5、與北京唐宮集團(tuán)聯(lián)系酒店管理聯(lián)合辦班事宜。

　　十月份

　　1、招生經(jīng)費結(jié)算。

　　2、招生總結(jié)座談會。

　　3、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

　　4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團(tuán)了解學(xué)生定崗實習(xí)情況。

　　十一月份

　　1、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報告。

　　2、對二年級就業(yè)學(xué)生就業(yè)意向摸底。

　　3、整理處室資料。

　　4、專訪企業(yè)。

　　十二月份

　　1、了解企業(yè)用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學(xué)期學(xué)生頂崗實習(xí)及優(yōu)質(zhì)安置學(xué)生做準(zhǔn)備。

　　2、就業(yè)班學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)。

　　元月份

　　1、專訪企業(yè)提高校企合作辦學(xué)力度。

　　2、統(tǒng)計就業(yè)學(xué)生人數(shù)，聯(lián)系就業(yè)單位。

　　3、處室資料整理。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇3

　　前 言

　　職業(yè)是在人類長期生產(chǎn)活動中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn)，而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會生產(chǎn)力進(jìn)步的結(jié)果，同時，它又反過來進(jìn)一步促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高。一個國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)力總體水平?jīng)Q定了社會職業(yè)的構(gòu)成;而職業(yè)構(gòu)成的變化也客觀反映著經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)力水平的狀況。總之，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產(chǎn)物。

　　就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進(jìn)行正確評價的問題。當(dāng)今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及自己能力相適應(yīng)的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適的職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　1就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。

　　1.1 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　市場營銷專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對市場營銷專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。營銷專業(yè)人才招聘需求量大，市場營銷大專學(xué)歷人才需求量大，市場營銷崗位的酬薪比較高，精通市場營銷的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。

　　1.2 人才需求狀況

　　從行業(yè)角度來看，快速消費品行業(yè)對營銷專業(yè)人才需求量大，并且對營銷專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。

　　2 自我評價

　　1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

　　2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

　　3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內(nèi)的聽說讀寫都能應(yīng)用。

　　4、學(xué)識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學(xué)有所用。

　　5、技能 我在大學(xué)期間獲得了計算機(jī)一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

　　6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。

　　7、情商 我的情商較為突出，不但會團(tuán)結(jié)成員，還會較好的處理成員之間的關(guān)系。

　　8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自身價值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅定地肩負(fù)起社會以及國家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實現(xiàn)自我價值。

　　3 求職目標(biāo)

　　在飛速發(fā)展的時代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當(dāng)前熱門話題。而對于大學(xué)畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標(biāo)是尤為重要的。確定求職目標(biāo)首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。

　　4 求職準(zhǔn)備

　　首先做好充分的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點：1.正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學(xué),準(zhǔn)備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學(xué)會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

　　其次,準(zhǔn)備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款2、寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認(rèn)識和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn);第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

　　注意問題：(1)對自己的優(yōu)缺點進(jìn)行藝術(shù)處理(2)恰如其分的進(jìn)行文字處理(3)應(yīng)與個人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書復(fù)印件等一并寄出。

　　再次，準(zhǔn)備個人簡歷;主要包括：標(biāo)題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風(fēng)樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

　　最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：(1)資料準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書;(2)對可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備：教育培訓(xùn)類問題，求職動機(jī)類問題，社會實踐活動表現(xiàn)，未來計劃或目標(biāo)類問題;(3)形象準(zhǔn)備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。

　　5 求職渠道

　　收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進(jìn)行客觀的分析評價。

　　6 實現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

　　想要實現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，就必須在求職準(zhǔn)備方面做好充分的準(zhǔn)備，古人有云:不打無準(zhǔn)備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備得當(dāng)才可能在面試，筆試時脫穎而出。

　　結(jié) 語

　　我始終相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，做什么事情之前一定要有個準(zhǔn)備，必須時刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活及快結(jié)束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名營銷專業(yè)大三的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進(jìn)行工作，所以現(xiàn)在我必須想好我應(yīng)該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標(biāo)更加高效的去實現(xiàn)，少走彎路。感謝老師給了我們這次認(rèn)識自己認(rèn)識未來的機(jī)會。未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以我會時刻準(zhǔn)備著迎接。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇4

　　新開鋪住戶分布較廣，人員多樣化情況突出，集團(tuán)企業(yè)職工、下崗失業(yè)人員、外及流動人員較多，為了更好的為轄區(qū)的失業(yè)人員做好就業(yè)再就業(yè)工作，3月25日，新開鋪社區(qū)召開就業(yè)再就業(yè)工作布置會。

　　今年我們社區(qū)主要的就業(yè)從以下幾個方面著手：

　　1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強(qiáng)社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能，有的放矢，進(jìn)一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的就業(yè)觀念。

　　2、認(rèn)真開展再就業(yè)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。進(jìn)一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)知識培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識平，

　　3、加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)大社區(qū)人員就業(yè)面。雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機(jī)會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機(jī)會。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)為目標(biāo)，促進(jìn)就業(yè)工作的開展。

　　4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機(jī)會。針對各種用工會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機(jī)會和就業(yè)渠道。

　　5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。

　　6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員保險補(bǔ)貼政策的宣傳、落實工作。

　　20xx年，新開鋪社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校的在主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持一切依靠全體教職工和一切為了學(xué)生的理念，開拓創(chuàng)新，扎實工作，確保完成招生目標(biāo)、就業(yè)推薦指標(biāo)人數(shù)等工作任務(wù)，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　生源是學(xué)校生存的命脈，就業(yè)是學(xué)校發(fā)展的基石。尤其是民辦學(xué)校，沒有生源就沒有收入，就業(yè)問題不解決就沒有發(fā)展。招生和就業(yè)問題是民辦高等職業(yè)教育能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，本年度的工作目標(biāo)為：切實推進(jìn)招生宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)跟蹤等重要工作;在畢業(yè)生保持穩(wěn)定的就業(yè)率前提下，制定合理適切的增長基數(shù);緊緊抓住“提升生源質(zhì)量，提高就業(yè)質(zhì)量”兩大中心目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)院持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展。

　　三、招生工作

　　(一)科學(xué)制定招生計劃。

　　首先，根據(jù)我院辦學(xué)實際，立足學(xué)院持續(xù)發(fā)展需要，努力爭取201x全日制普通招生計劃，適當(dāng)確定合理的中職段招生計劃，在擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)，狠抓辦學(xué)水平的大力提升。其次，優(yōu)化調(diào)整結(jié)構(gòu)，緊密結(jié)合市場需求，積極展開調(diào)研，合理配置招生計劃。再次，出色完成201x年招生計劃目標(biāo)人數(shù)，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)省、市內(nèi)外招生主管部門工作。

　　(二)建立自己的招生品牌。我們學(xué)院要結(jié)合自身的特色，立足汽車專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，打造屬于自己的招生品牌。從品牌出發(fā)，依托品牌的形象，培養(yǎng)穩(wěn)定的客戶，經(jīng)過長期的努力，形成“學(xué)什么就到什么學(xué)校”的理念，這樣相關(guān)的企業(yè)客戶變成學(xué)校品牌的延伸。因此，我院特別是我們招生就業(yè)處就更應(yīng)大力發(fā)揮這一優(yōu)勢。而且品牌效益的影響可以從市外、省外爭取生源。換句話說，如果我院培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后有出路，那么可以以綿陽市、成都、四川省為中心，在綿陽市甚或四川省的周邊地區(qū)也可以展開生源的爭奪，把自己的品牌做強(qiáng)、做大。

　　(三)建立一支穩(wěn)定的隨時能“戰(zhàn)斗”的專職招生隊伍。

　　積極培養(yǎng)一支穩(wěn)定的招生隊伍，結(jié)合自身特色，形成自身的一套招生策略。在招生中突出自己，不詆毀、攻擊其他職院。要有專門的招生人員，不要把招生任務(wù)壓在教師身上，針對學(xué)校實際與地方實際有序開展招生宣傳。對招生人員實行任務(wù)制度，既給你多少任務(wù)數(shù)，就要完成任務(wù)數(shù)，對于超過任務(wù)數(shù)的給予一定的獎勵，但獎勵的數(shù)額不能過大，獎勵以精神獎勵為主，避免招生人員為拿到高額獎金而在招生過程中夸大宣傳，欺騙學(xué)生。

　　(四)進(jìn)一步完善招生章程，并妥善修訂招生獎勵政策，積極展開、擴(kuò)大招生宣傳力度，大力發(fā)動師生員工廣泛參與招生。我們可以通過“巡展會、宣講會、母校畢業(yè)生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進(jìn)招生力度。

　　(五)認(rèn)真做好對口升學(xué)的招生工作，努力做好相關(guān)畢業(yè)生畢業(yè)證的辦理工作，加大審核、校對工作的力度，將可能出現(xiàn)問題扼除在萌芽之中。

　　三、就業(yè)工作

　　(一)完善新形勢下就業(yè)管理體系

　　學(xué)生就業(yè)問題是檢驗學(xué)院學(xué)生質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)前的頂崗實

　　習(xí)管理、就業(yè)指導(dǎo)工作，以及畢業(yè)后管理這些問題都要規(guī)范，形成一個長期發(fā)展的制度。1.規(guī)范實習(xí)工作。學(xué)生頂崗實習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)計劃中最重要的一個環(huán)節(jié)之一。因此這也將成為本項工作的一項重點。2.規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)工作。我處將組織專門的就業(yè)指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作。在學(xué)生在校期間，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，解答學(xué)生的就業(yè)疑惑。可以利用校園網(wǎng)、qq群等傳播途徑為學(xué)生提供就業(yè)信息，2

　　利用一切可以利用的資源，為學(xué)生提供就業(yè)幫助。關(guān)注一些就業(yè)有困難的學(xué)生，積極為他們提供幫助，讓所有的學(xué)生都明白，學(xué)校對學(xué)生就業(yè)工作的重視，這樣對我院的長期發(fā)展都會有深遠(yuǎn)的影響。3.規(guī)范畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)工作。畢業(yè)后學(xué)生必定有一部分學(xué)生因各種原因既沒有升學(xué)，也沒有找到工作。對這一批學(xué)生，我們要積極主動幫助他們，發(fā)揚(yáng)“永不拋棄、絕不放棄”精神，積極分析他們未能及時就業(yè)的真正的原因，并為他們提供就業(yè)信息，鼓勵學(xué)生就業(yè)。4.關(guān)注就業(yè)穩(wěn)定性問題，也是我部門一項特別需要重視的問題。我們可以實習(xí)畢業(yè)生召回制度，就是對這些工作不穩(wěn)定的學(xué)生，幫助他們提高，免費提供技能培訓(xùn)等等，再次推薦他們就業(yè)。并建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，清楚了解學(xué)生就業(yè)即時狀況。

　　(二)建立健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善就業(yè)服務(wù)體系，努力營造全員就業(yè)的氛圍。我院要盡快建立適應(yīng)新形勢需要的就業(yè)工作運行機(jī)制，建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍，加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，努力提高就業(yè)的層次學(xué)校應(yīng)從入學(xué)起，就注意加強(qiáng)對學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的意義，使自主創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生在校期間的一種理想和追求，以此強(qiáng)化他們的創(chuàng)業(yè)意識。

　　(三)構(gòu)建開放、多元、互動的校企合作就業(yè)模式，積極迎接社會挑戰(zhàn)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，增進(jìn)相互的溝通和了解，建立合作關(guān)系，培養(yǎng)符合市場需求的人才，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，是促進(jìn)目前高校就業(yè)工作的有效途徑。在了解用人單位的用人要求后，學(xué)校可通過“訂單式”培養(yǎng)或者定向培養(yǎng)等方式，為用人單位輸送專業(yè)人才;可通過實習(xí)就業(yè)、“預(yù)就業(yè)”、實踐就業(yè)，與用人單位共建就業(yè)基地，主動向用人單位推薦人才;可通過回訪、調(diào)研的方式了解畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)情況和存在的問題，改進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)方式;也可通過聘請企業(yè)的人事主管、業(yè)務(wù)主管等到學(xué)校舉辦講座、授課等方式，讓學(xué)校和學(xué)生了解用人單位的需求信息和用人標(biāo)準(zhǔn)，從而使學(xué)校培養(yǎng)的人才更具針對性和實用性，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性和針對性。